- 相關(guān)推薦
讀《假如給我三天光明》有感【熱】
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的讀《假如給我三天光明》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《假如給我三天光明》有感1
世界第一文學(xué)作家海倫凱勒，是一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻度過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的女子，然而，是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
命運(yùn)給予她的不幸，他卻并不因此屈服于命運(yùn)，她靠著堅(jiān)韌不拔的意志和對(duì)幸福的執(zhí)著追求，奮勇與命運(yùn)抗?fàn)�，沖破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑。她靠著里如磐石的毅力駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著前進(jìn)，她用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。
她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“聽(tīng)話”，并掌握了5種文字，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，把慈愛(ài)的'雙手伸向全世界。美國(guó)著名作家馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒！”
苦難過(guò)于天才是一塊墊腳石，正是苦難鑄就了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格，身為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，她卻有著超越常人的健康心理。雖然她所處的是一個(gè)無(wú)光無(wú)聲的時(shí)間誒，但她用堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造了生命的奇跡。又盲又啞的海倫·凱勒靠著一顆不屈不撓的心，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，在黑暗中找到了自己的光明，譜寫(xiě)了人生的壯麗之歌。他用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)了自己對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人類的真摯友愛(ài)。她用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。我只看到我所擁有的，不看我沒(méi)有的�！焙悺P勒面對(duì)命運(yùn)對(duì)她的不公待遇，她回報(bào)世界的，卻是博大無(wú)私的愛(ài)心。珍惜現(xiàn)今所擁有的一切把！我們永遠(yuǎn)是光明的使者。
讀《假如給我三天光明》有感2
我以認(rèn)真的態(tài)度讀完了海倫.凱勒著作的《假如給我三天光明》。海倫.凱勒是十九世紀(jì)最杰出的人物，她雖然雙目失明，身體不自由，但是她的心比誰(shuí)都自由，因?yàn)樗幸浑p“生命的眼睛”。
羅斯福夫人說(shuō)過(guò)海倫.凱勒小姐給我們這些沒(méi)有經(jīng)受過(guò)那么多困難的人們，上了永遠(yuǎn)都不能遺忘的一課。美國(guó)的時(shí)周刊說(shuō)過(guò)海倫.凱勒被評(píng)為美國(guó)二十世紀(jì)的偶像是當(dāng)之無(wú)愧的�！都偃缃o我三天光明》是偉大故事和平凡經(jīng)歷的完美結(jié)合，海倫.凱勒堪稱人類意志力的'偉大偶像。
海倫.凱勒告訴我應(yīng)該怎樣充分利用我們這雙眼睛，在這三天的光明里，她把所有的時(shí)間都安排的滿滿的，所有的時(shí)間都安排的充實(shí)而有意義�？纯次覀�，整天就想著玩，不能說(shuō)虛度光陰，但也沒(méi)有合理充分地利用時(shí)間，可能我們一星期所做的事沒(méi)有她一天所做的多，我們稍微做點(diǎn)事情就喊苦喊累，但是海倫.凱勒假如有三天的光明時(shí)間，她也有好多事情沒(méi)做完。對(duì)比一下，真感到慚愧。
海倫.凱勒小時(shí)侯，每天拉著莎莉文老師，要讓她授課，從早到晚，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如饑似渴地學(xué)習(xí)，對(duì)一個(gè)失明的人來(lái)說(shuō)，需要多大的毅力，可我們呢，不聾不啞不盲，但就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間少之又少，稍微碰到點(diǎn)挫折，就掉“金豆豆”，比起雙目失明的凱勒，真是天壤之別��！
同學(xué)們，好好閱讀《假如給我三天光明》吧，從凱勒身上我們可以學(xué)到很多。讓我們善用這雙“生命的眼睛”吧，讓自己的心靈永遠(yuǎn)充滿光明！
讀《假如給我三天光明》有感3
最近讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)--《假如給我三天光明》，讀后我不禁感慨萬(wàn)千！
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色進(jìn)行了的生動(dòng)地描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
我們做為一個(gè)正常、健康的人,真是太幸運(yùn)了。擁有了健全的體魄,優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件,可以享受生活給我們帶來(lái)的快樂(lè)。但是我們都從來(lái)不覺(jué)得有什么,總以為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。讀了這本書(shū),才知道要珍惜擁有的一切,感恩身邊的一切。
我們要向海倫·凱特學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她用勤奮刻苦的精神,頑強(qiáng)的毅力,去面對(duì)學(xué)習(xí)上、生活上的'各種困難。這樣才不辜負(fù)了上帝賜予我的一雙明亮的眼睛和身邊一切美好的事物。
是的,珍惜現(xiàn)在,珍惜每時(shí)每刻,這才是我們真正需要做的！
讀《假如給我三天光明》有感4
去年暑假，我讀了一本世界文學(xué)經(jīng)典名著，這本書(shū)就是《假如給我三天光明》。讀罷此書(shū)，我獲得了許多啟示、告誡與道理。
20世紀(jì)，一位偉大的人物震撼了全世界！她度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的生活。我想你也猜到了，他就是海倫。凱勒，一位命運(yùn)的強(qiáng)者，一位慈善家，一位院士，一位作家！
這是一本讓千百萬(wàn)人重獲信心與希望的書(shū)！海倫。凱勒以一顆不屈不撓的'心，迎接生命的挑戰(zhàn)；以驚人的意志直面困難，在黑暗中尋找人生的光明。她遞出的樂(lè)觀，自強(qiáng)的精神，不論是殘疾人士，還是健全人士，都能從中獲得巨大的鼓舞。
“對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運(yùn)的主宰�！边@是海倫。凱勒的名言。馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)偉大的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫。凱勒�！�
海倫。凱勒生于1880，死于1968。是美國(guó)盲聾女作家，教育家，慈善家，社會(huì)活動(dòng)家。一歲多時(shí)，因患紅猩熱失去了視力和聽(tīng)力。她考入哈佛大學(xué)，掌握了英、法、德等五種語(yǔ)言。一生致力于殘疾人造福事業(yè)，建立了慈善機(jī)構(gòu)。
她告訴我們：要不畏懼困難，要迎難而上，鍥而不舍才能真正的“發(fā)光”
我在生活中也是這樣，剛開(kāi)始我身體弱，毫無(wú)抵抗能力，媽媽給我報(bào)了一個(gè)羽毛球班，我特別不情愿，后來(lái)我就被它“感染”了，喜歡上了打比賽，打羽毛球。我刻苦訓(xùn)練。不請(qǐng)假，教練教的動(dòng)作我都熟記于心，我還積極參加體質(zhì)鍛煉。我認(rèn)為，有付出，才有真收獲。如今，我終于變得堅(jiān)強(qiáng)了！
我認(rèn)為，海倫的生活比我困難的千分，萬(wàn)分都不止，她都永不言棄，我還有什么理由放棄呢？
讀《假如給我三天光明》有感5
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像在和高尚的人談話�！痹谶@個(gè)暑假里，媽媽給我買了很多書(shū)，其中最為深刻的是這本書(shū)——《假如給我三天光明》。我反反復(fù)復(fù)地讀了好多遍，心里非常激動(dòng)，敬仰這位偉大的人物——海倫·凱勒。
海倫·凱勒自幼因?yàn)橐恍┛膳碌募膊《チ艘曈X(jué)和聽(tīng)覺(jué)，并且失去了說(shuō)話的能力。她感到自己將永遠(yuǎn)生活在黑暗的.世界里，那時(shí)的她是多么傷心，多么痛苦。但她在一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的啟蒙老師——莎莉文的幫助下，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神，不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，而且考進(jìn)了全美國(guó)最好的大學(xué)——哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)光榮地畢業(yè)。這正如泰戈?duì)査f(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！焙悺P勒不愧是生命的強(qiáng)者！
比起海倫·凱勒，我就自愧不如了。這一次開(kāi)學(xué)我的暑假作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，還對(duì)老師撒了慌，媽媽知道后狠狠地教育了我。我也進(jìn)行了深刻地反思，對(duì)自己的所作所為感到后悔。媽媽說(shuō)的對(duì)，學(xué)習(xí)要勤奮，做人要誠(chéng)實(shí)，一步一個(gè)腳印。海倫·凱勒雖然是一位殘疾人，但卻沒(méi)有放棄自己，最后成了一名女作家，何況我還是一個(gè)體格健全的人，會(huì)有什么理由不努力不上進(jìn)呢？
我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的校園、寬敞明亮的教室、敬愛(ài)的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難和挫折都不怕，只要堅(jiān)持就是勝利，無(wú)論多大的困難都要迎刃而解。我相信，在未來(lái)的日子里，只要堅(jiān)持不懈地追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方，我也可以成為生命的強(qiáng)者！
讀《假如給我三天光明》有感6
你是否曾在黑暗中迷失方向？你是否曾被困難強(qiáng)迫著低頭？你是否曾被失敗澆滅了希望？你又是否站了起來(lái)？讓《假如給我三天光明》來(lái)輕輕告訴你：信念在，希望就在。
幾年前的一個(gè)下午，無(wú)意間翻開(kāi)了這本書(shū)，竟在這書(shū)頁(yè)的交錯(cuò)翻動(dòng)之時(shí)，被那個(gè)獨(dú)特的生命震撼。聾和盲這兩位能致人于比死還可怕的境地的惡魔，在一番東看看西瞧瞧之后，目光雙雙落在了僅僅十九個(gè)月的海倫·凱勒身上�？伤齾s死死捏住命運(yùn)的喉嚨，用信念主宰命運(yùn)，最終造就了20世紀(jì)不朽的奇跡。
合上書(shū)本，回想，自己在黑暗中迷失道路時(shí)，是否像海倫一樣堅(jiān)定不移地繼續(xù)勇往直前？回想，自己被困難糾纏時(shí)。是否像海倫一樣永不放棄？回想，自己失敗時(shí)，又是否像海倫一樣死死捏住命運(yùn)的喉嚨呢？海倫雖然身體不自由，可她是堅(jiān)強(qiáng)的，是堅(jiān)定的，是有毅力的.，這些都賽過(guò)我們百倍，她將是人類永遠(yuǎn)的驕傲。
記得加入信息奧賽時(shí)，曾一次次被那煩人的程序打倒在地，一點(diǎn)也不想再忍受程序的煎熬，于是，便想到了退出�？稍谧呦蚶蠋煹囊粍x那，一種莫名的沖動(dòng)，將我拉了回去，這種沖動(dòng)，是海倫凱勒帶給我的，她的精神，激勵(lì)著我，讓我一直走到了提高班，讓我得到了區(qū)級(jí)的細(xì)微的成就�？稍谀切∶玳L(zhǎng)成大樹(shù)的一剎那，最終因?yàn)榉泵蛥挓┯H手將它鋸斷。直到今天，我才明白，無(wú)論再煩再困難，只要信念在，希望就在。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論艱難，信念在，希望就在。
讀《假如給我三天光明》有感7
假如給我三天光明是一本非常勵(lì)志的書(shū)籍，從中我們可以學(xué)習(xí)到許多的人生道理，下面我們一起看看這篇《假如給我三天光明有感》。
我非常喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的內(nèi)容很有趣，還能讓我明白了許多道理。
我讀過(guò)一本故事書(shū)——《假如給我三天光明》里面的主人公海倫小時(shí)候是一個(gè)像我們一樣健康的小女孩，但她在十九個(gè)月的時(shí)候生病了，這場(chǎng)病讓她永遠(yuǎn)失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)。她感覺(jué)自己陷入了黑暗。
后來(lái)她的爸爸給她請(qǐng)了一位家教老師，叫莎莉文。在她的'耐心教導(dǎo)下，海倫不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字，經(jīng)過(guò)她多年不斷的刻苦學(xué)習(xí)，終于考上了著名的“哈佛大學(xué)�！�
我非常敬佩海倫，而我們是幸運(yùn)的、健康的。應(yīng)該珍惜自己所擁有的。更應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她遇到困難不退縮，不放棄，勇往直前的精神。相信有一天，我一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讀《假如給我三天光明》有感8
十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。這是美國(guó)著名作家馬克·吐溫說(shuō)的。
眾所周知，拿破侖是法蘭西帝國(guó)的皇帝，能與這位赫赫有名的人物比肩而立的，一定也是非同尋常之人。的確，海倫·凱勒的偉大，并不僅僅在于她個(gè)人和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的不懈努力最終取得了成果，更在于她想方法設(shè)法使自己取得的成果也能夠惠及全世界所有其他的盲人。這是我爸爸說(shuō)的。
從小失去視力和聽(tīng)覺(jué)的可怕程度，正常人一定難以體會(huì)其間的苦痛。但是如果我們擁有了色彩繽紛的天空，卻失去了內(nèi)心的光明前景，是不是更為可怕呢？這是我想的。
當(dāng)我把《假如給我三天光明》這本書(shū)從頭到尾看完的時(shí)候，我真的很感動(dòng)。一個(gè)幾乎一輩子生活在黑暗中的女人，卻生活得這么有志氣、這么精彩，這么光榮！所以我決定讓爸爸也看看這本書(shū)，分享我的感動(dòng)。
我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很不錯(cuò)的決定。從海倫·凱勒的講述中，我看到了她誓不低頭、不畏命運(yùn)的性格，可是爸爸卻更加關(guān)注教育方式和生活規(guī)矩對(duì)個(gè)人前途的重要影響；我看到了她經(jīng)歷坎坷而總是懷著遠(yuǎn)大理想，可是爸爸卻總是說(shuō)更加偉大的是那位在海倫背后默默支撐的老師蘇利文；我看到的是海倫學(xué)會(huì)了文字、懂得了思考、考上了哈佛、成為了名人，可是爸爸卻看到了蘇利文老師、劍橋中學(xué)、音樂(lè)家懷特和慈善家卡耐基，以及整個(gè)美國(guó)大環(huán)境對(duì)海倫人生的.支持。跟爸爸之間的交流和分享，我覺(jué)得我從這本書(shū)中的收獲更加豐富了。這本書(shū)本身就是一縷光明，在敲擊我們隨時(shí)可能昏睡的靈魂，提醒我們——
第一天：我們要透過(guò)‘靈魂之窗’看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我們要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我們將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)的他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。
合上書(shū)本，我感到心底澄凈，一片光明，生活在黑暗中的海倫，已經(jīng)把一束用生活鑄就的光明送給了我。
讀《假如給我三天光明》有感9
今天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到新華書(shū)店，挑選自己喜愛(ài)的書(shū)本。這么多的書(shū)本讓我看得眼花瞭亂，突然，一排鮮艷的字映入了我的眼簾，那就是《假如給我三天光明》。我連忙打開(kāi)書(shū)本津津有味地看了起來(lái)，我細(xì)細(xì)地品味了這本書(shū)，不禁使我思緒萬(wàn)千。
故事主人翁是一位叫海倫。凱勒的小女孩，她是一個(gè)活潑可愛(ài)的人，出生在亞拉馬州北部的一個(gè)叫土斯坎比亞的小城中，她生活在一個(gè)幸福的家庭里，但是，在她十歲那年，一場(chǎng)疾病奪去了她的視力和聽(tīng)力。從此，她陷入了困境，之后是由一位專業(yè)的盲文老師教她。她雖然失去了視力，但并沒(méi)有因此而放棄書(shū)本，她用自己的雙手去觸摸盲文，直到凸出來(lái)的字被她摸得凹進(jìn)去才罷休。主人翁還撰寫(xiě)了自傳，我真佩服她！
這不禁讓我想起了許多殘疾人在社會(huì)上取得的豐功偉績(jī)?nèi)鐨埣踩藠W運(yùn)會(huì)上有很多都取得獎(jiǎng)牌，為國(guó)爭(zhēng)光；我還在電視上看到有一位叫楊光的盲人歌唱得很好，還會(huì)模仿秀，可厲害了；前一段時(shí)間，我還在報(bào)紙上看見(jiàn)有一位殘疾學(xué)生在今年的高考中考取了500多的高分等等，類似的.例子很多，這些都是正常人都很難做到的，可想而知，他們這些殘疾人要付出多少的心血和努力。這是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
從主人翁的故事聯(lián)想到我自己。我在二年級(jí)的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)的字看起來(lái)很模糊，遠(yuǎn)處的事物看起來(lái)有影子。后來(lái)，經(jīng)過(guò)體檢，我發(fā)現(xiàn)我的眼睛已經(jīng)近視了，那時(shí)我也很害怕了，后來(lái)媽媽給我配了一副眼鏡才好。我深刻地體會(huì)到視力的重要性，我一定要保護(hù)好眼睛，注意用眼衛(wèi)生，多做眼保健操。身體健康才是最重要的。
我也假設(shè)著如果我即將面對(duì)黑暗，只能給我三天光明，我想我會(huì)好好地珍惜這三天的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好地利用它。
第一天：我要把我的親人、老師同學(xué)、好朋友都叫到我的身邊，我要長(zhǎng)時(shí)間地凝視他們，把他們的面容和表情都記憶在我的腦海里和心里，在我失去視力以后我可以通過(guò)回憶來(lái)感受他們的存在，這樣我就不會(huì)感到孤獨(dú)了。
第二天：我會(huì)去公園里、西湖邊、森林中，用我的眼睛看看這美麗的風(fēng)景，領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光；我還會(huì)走在大街上，看看那些來(lái)來(lái)往往的汽車，還有那行色匆匆的人們，感受一下他們的忙碌而有節(jié)奏的生活。
第三天：我要去圖書(shū)館看書(shū)，去電影院看各種影片；還要好好地玩玩各種游戲，體驗(yàn)高科技技術(shù)，我要開(kāi)開(kāi)心心地玩，把快樂(lè)和幸福都裝進(jìn)我的腦海里，把煩惱和憂愁拋在我的腦后。
最后，我要鼓勵(lì)自己向海倫。凱勒學(xué)習(xí)無(wú)論面對(duì)黑暗還是光明對(duì)生活一定要充滿信心，面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、永不放棄的精神�；氐浆F(xiàn)實(shí)生活中，我想應(yīng)該保護(hù)好我的眼睛了，要珍惜擁有光明的每一天。
讀《假如給我三天光明》有感10
如果我不讀這本書(shū)，恐怕一輩子也領(lǐng)悟不到眼睛與耳朵的珍貴，但讀完這本書(shū)，更多的是我對(duì)作者海倫·凱樂(lè)的敬佩。
海倫·凱樂(lè)她在這種逆境中表現(xiàn)出自己，當(dāng)中有一半是她敬愛(ài)的老師沙利文小姐幫的忙，但更多的應(yīng)該是她自己對(duì)生活的熱愛(ài)。她雖然眼睛看不見(jiàn)燦爛的太陽(yáng)，但她的心靈依然能夠感受到太陽(yáng)的美好與光輝。而我，卻總認(rèn)為誰(shuí)跟我過(guò)不去，妨礙我，總認(rèn)為陽(yáng)光是那么刺眼，太陽(yáng)升起是那么平常。也許海倫說(shuō)的對(duì)，是應(yīng)該讓步一個(gè)人在成年的時(shí)候，過(guò)上幾天失明的日子。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)黑暗的可怕，是永遠(yuǎn)也不會(huì)知道光明的可貴。
海倫常常奇怪為什么她的朋友們?cè)跇?shù)林里走了一個(gè)小時(shí)卻什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，樹(shù)林里的東西是多么的多，多么的可愛(ài)呀。但如果換成我，我也只會(huì)認(rèn)為這里的`空氣很新鮮，沒(méi)有其它任何想法了。
說(shuō)話，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不費(fèi)吹灰之力，有誰(shuí)會(huì)說(shuō)話也沒(méi)什么奇怪的，但對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，說(shuō)話簡(jiǎn)直比登天不難，能說(shuō)話是一種光榮，一種榮耀，更是交流的最快捷的工具。
如果我能早生幾年，我一定會(huì)想方設(shè)法與海倫成為朋友，但和她在朋友的前提條件就是要率真，不弄一些虛偽的招式，這也是我所要學(xué)習(xí)的。我也曾想過(guò)，如果把我換成海倫，我會(huì)怎樣？是整天哭泣抱怨蒼天無(wú)眼，還是勇敢地站起來(lái)樂(lè)觀地看待事實(shí)？我想我可能會(huì)選擇前者，但我打心眼里希望我會(huì)選擇后者。
讀《假如給我三天光明》有感11
當(dāng)我翻開(kāi)《假如給我三天光明》時(shí)，我心里是三分驚喜七分好奇。然而當(dāng)我翻完這本書(shū)珍貴的每一頁(yè)，我的心中是洶涌澎湃的，可也是惆悵萬(wàn)千的。它帶給我的'，是驚喜，也是感動(dòng)，更是一種強(qiáng)大的精神力量。
這本書(shū)實(shí)際上是海倫·凱勒的自傳，以及她對(duì)三天光明的渴望和憧憬。她想象了她三天的光明生活，在優(yōu)美的描寫(xiě)中流露出她對(duì)正常人的羨慕與渴望。
其實(shí)，在讀這本書(shū)以前，我已經(jīng)了解了一些關(guān)于她的偉大事跡。我震撼于她的勇敢，她沒(méi)有選擇絕望，而是在黑暗與寂靜中感受到了希望，她忘記了壞脾氣，而是沉浸在愛(ài)的世界中。我震撼于她的勤奮，或者說(shuō)，是求知的欲望將她從寂寞、頹廢中吸引到快樂(lè)與忙碌中。
她失明失聰，卻能流利使用語(yǔ)言，她下的苦功，應(yīng)該比她書(shū)中所寫(xiě)更多幾倍。她在書(shū)中說(shuō)：“我給自己定的目標(biāo)是：在我有生之年，要學(xué)會(huì)自立，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，盡可能不去給別人惹麻煩。”這不禁讓我想到我自己。自己身體健康，尚且不能做到不給別人添麻煩，而當(dāng)自己身體殘疾時(shí)，還會(huì)頑強(qiáng)生活嗎？恐怕我連這個(gè)目標(biāo)也定不下來(lái)吧。
我們之中不會(huì)有人渴求災(zāi)難，但讀了這本書(shū)后，我們將更加珍惜我們的生命，珍惜我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間。最后用書(shū)中的一句話與大家共勉：只要朝向陽(yáng)光，你就不會(huì)看到陰影！愿我們大家朝著希望的方向，堅(jiān)定、充實(shí)地踏上光明的人生之路！
讀《假如給我三天光明》有感12
我們要保持一顆感恩的心。
媽媽邊意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，邊用笨重的吸塵器做家務(wù)。我把背彎成蝦米，倚在沙發(fā)上看小說(shuō)《假如給我三天光明》。窗外一朵鼠灰色的云恰好遮住刺眼的陽(yáng)光，我瞇縫的眼睛暫時(shí)放松下來(lái)，換了個(gè)更舒適的姿勢(shì)繼續(xù)閱讀。
有視覺(jué)的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心 ，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。
讀到這里，我禁不住失聲笑了。本來(lái)就知道，黑夜變?yōu)榘讜兪窃倨胀ú贿^(guò)的事情了，可是海倫凱勒卻認(rèn)為是動(dòng)人的奇跡，真的很是可笑。但是，在嘲笑她的同時(shí)，我又不禁發(fā)出一聲感嘆：“這是多么偉大的人兒�。 �
海倫凱勒創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
我突然想到了我自己。
我是一個(gè)很平凡的人兒，可是，我很倔強(qiáng)，我不滿足也不拘束于現(xiàn)在很平凡的生活。我希望自己活的精彩，渴望自己的青春年華可以絢爛無(wú)比，不能光只有呆板的分?jǐn)?shù)填充。但是，這僅僅屬于幻想。史蒂芬霍金，本世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。他雖然飽受病魔的折磨40多年，可是卻依然為自己現(xiàn)在所擁有的一切而感到高興。對(duì)了，他還有一顆感恩的心。
這一顆感恩的心使我感動(dòng)。捫心自問(wèn)，我呢？我認(rèn)為，父母生我、養(yǎng)我是天經(jīng)地義的；我認(rèn)為，老師授予我知識(shí)也是不容質(zhì)疑的；我認(rèn)為，同學(xué)之間友愛(ài)互助更是推不翻的硬道理……總之，所有的.一切都是完全正確的，至少這在我看來(lái)。
“這算哪門子道理��？這都哪兒跟哪兒�。克械囊磺卸疾皇翘旖�(jīng)地義的！”
忽然聽(tīng)到這樣的聲音回蕩在我的耳邊，直達(dá)我的內(nèi)心深處。
我們要保持一顆感恩的心。我想起了媽媽的話。轉(zhuǎn)瞬間，我突然明白了一個(gè)道理：我們要學(xué)會(huì)感恩。我要感謝父母給予了我寶貴的生命，我要感謝社會(huì)為我創(chuàng)造了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我要感謝導(dǎo)師教會(huì)我們做人，我要感謝同學(xué)在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助……
是的，我們要飲水思源，永遠(yuǎn)地保持一顆感恩的心。
讀《假如給我三天光明》有感13
人生的旅行，沒(méi)有一條路沒(méi)有風(fēng)雨沒(méi)有坎坷，也沒(méi)有一條路始終是黑暗沒(méi)有光亮。我們，徘徊在這兩條人生旅行的道路上：沉默，哭泣，微笑。一些堅(jiān)強(qiáng)的人微笑面對(duì)，而一些懦弱的人確是停滯不前，陷入深淵之中。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就不禁想起海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。書(shū)中細(xì)致的介紹了她豐富、偉大、生動(dòng)而真實(shí)的一生。海倫·凱勒以堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神，謳歌了永垂不朽的生命奇跡。在她一歲半的時(shí)候，因患猩紅熱，連續(xù)幾天的高燒使她成為了聾盲人。失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的她仿佛與世界隔絕。不久后，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，成為了盲聾啞人。她無(wú)法與家人溝通，更無(wú)法向他人訴說(shuō)自己的痛苦。生活在寂寞而黑暗的世界里。
終于有一天，她得到了一絲“光明”，終于得到了一絲“溫暖”。她遇見(jiàn)了安妮·莎莉文老師，她的到來(lái)，使不幸的海倫從此不再沉淪下去。莎莉文老師決定教海倫摸讀盲文，拼寫(xiě)單詞。漸漸地，海倫找到了生的希望，繼續(xù)學(xué)習(xí)。不久，他又在薩勒老師的幫助下成功學(xué)會(huì)了說(shuō)話。這對(duì)一個(gè)聾盲人來(lái)說(shuō)是多么的'不容易啊。在接下來(lái)的生活里，她考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她有驚人的注意力和記憶力，同時(shí)她還具有不達(dá)目的誓不罷休的毅力，上大學(xué)時(shí)她就寫(xiě)了《我的一生》。
看著這本書(shū)，我深深的被海倫點(diǎn)凱勒所震撼�！都偃缃o我三天光明》表達(dá)著對(duì)生活得愛(ài)和禮贊，對(duì)人類往昔的稱頌和理解。書(shū)中記敘了一個(gè)聾盲人的向往，她想看到的和體會(huì)到的是人間最簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，是我們一些正常人所不在乎，不關(guān)心甚至是我們舍棄的。她用著一種特殊的方式體會(huì)著這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)。她想要用自己的方式去喚醒那些迷茫，冷漠，自私，悲哀的那些人，讓她們重拾信心，對(duì)生活抱有希望。
海倫·凱勒以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力和永恒的信心取得勝利，這是大多數(shù)人做不到的，更是很多人認(rèn)為遙不可及的。而她卻做出了健康的人做不到的，這是多么的讓人震撼。她成功之后多次為需要幫助的人捐款，不求任何回報(bào)。她用她的事例告誡人們珍惜生活，為愛(ài)而奮斗，為愛(ài)而堅(jiān)強(qiáng)!
讀《假如給我三天光明》有感14
20世紀(jì)初，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其最勇敢的方式接受了生命的挑戰(zhàn)！她——海倫·凱勒。一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女子，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)聲 。無(wú)光。無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月！因?yàn)樗齼�。三歲時(shí)的一場(chǎng)疾病，所以導(dǎo)致了盲。聾。啞。然而，就是這個(gè)幽閉在盲啞聾世界里的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)里的德克利夫?qū)W院，并用自己的力量，寫(xiě)下多本小說(shuō)，建起多所福利院——————《假如給我三天光明》帶給我的震撼何止如此�。�
我是一名小學(xué)生，從小我就想當(dāng)一位體育教練。對(duì)于體育成績(jī)不理想的我，也許是天方夜譚，但憑借一份對(duì)體育的熱愛(ài)，我仍“矮子想登天——不知天高地厚�！�
光說(shuō)不練假把式，理想只是成功的第一步，然而擁有成功還要付出更多的“步數(shù)”。這個(gè)步數(shù)，說(shuō)多也少，說(shuō)少也多。第二步其實(shí)也就是去做，雖說(shuō)這只有一步，但費(fèi)的力氣比三四步還要多，因?yàn)椤白觥笔抢щy的，很辛苦。在長(zhǎng)時(shí)間的苦練下，我的體育成績(jī)還是原地踏步，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，我有點(diǎn)兒泄氣了，然而，海倫·凱勒的影子一直在我腦海里回旋著，她激勵(lì)著我，使我又重新回到了鍛煉的場(chǎng)地上。于是，學(xué)校操場(chǎng)上有我跑步的身影，小區(qū)的健身場(chǎng)上有我練習(xí)的身影，我家的樓梯上有我往返的身影，成了我的訓(xùn)練場(chǎng)地。每天累得我腰酸腿疼，可想到自己澆灌的心中的愿望，苦又變成了甜。我相信付出努力總有回報(bào)，在得知我50米短跑突破了8秒的那一刻，我的心萬(wàn)分激動(dòng)。
其實(shí)在我的心里，一直把海倫。海勒當(dāng)成自己學(xué)習(xí)的榜樣。她就是憑著追求心中的理想的信念，雖然她看不見(jiàn)、說(shuō)不出，但她相信，她相信自已可以創(chuàng)造奇跡。她努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持拼搏，不斷進(jìn)步，一步一步地靠近自已的理想。雖然路程比一般人還要長(zhǎng)，還要辛苦，但她做到了。她做到了一個(gè)眼盲心不盲，耳聾思想不糊涂，口啞卻精神超乎常人的偉人。被世人稱為20世紀(jì)最偉大的人物。這是多么高的稱贊�。∷康氖鞘裁�？就是她那堅(jiān)定的信念——揮灑青春的汗水，追求理想。
而我也應(yīng)該在我的理想追求道路上揮灑汗水——————
但這個(gè)時(shí)候我對(duì)體育的癡迷卻遭到家人的反對(duì)，他們只希望我讀好書(shū)，不允許我為別的分心可我仍然堅(jiān)持我的理想，我也證明給他們看，我無(wú)論做什麼都不會(huì)影響我的學(xué)業(yè)。我也相信“心之所愿，無(wú)所不成”，終于我獲得了家人的諒解，更得到了母親的支持，這也給了我很大的.動(dòng)力。 同時(shí)我也明白，我的身體可以在長(zhǎng)時(shí)間的不懈鍛煉中提高，但是我的頭腦卻無(wú)法在鍛煉中變聰明，我可不能變成四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的體育老師了，我要做一個(gè)有知識(shí)的體育教練，從此，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間來(lái)鍛煉。
理想是一快石頭，為我們敲出了星星之火；理想是一把火，為我們點(diǎn)亮了那顆將要放棄的心；理想是一盞燈，為我們照亮實(shí)現(xiàn)理想的路；理想是一條明路，引你走到理想的彼岸。
我一點(diǎn)一點(diǎn)的朝目標(biāo)、理想接近，然而，還有好大一截路要走。這對(duì)我，不僅要實(shí)現(xiàn)自己的理想，更需要的是學(xué)習(xí)海倫·凱勒那份為了理想而不懈奮斗的精神！因?yàn)椋@一切都掌握在自己手中，要做自己的主人！
讀《假如給我三天光明》有感15
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名盲人作家海倫凱勒的一本自傳，同時(shí)也是她的作品中最出名的一本。翻開(kāi)這本書(shū)，沒(méi)有一個(gè)人不會(huì)被海倫凱勒的一生所打動(dòng)而嘆為觀止。
1880年6月27日，海倫凱勒誕生在美國(guó)南部拉巴馬洲的一個(gè)名為塔斯喀姆比亞的小鎮(zhèn)上，因?yàn)樗某錾患胰朔浅？鞓?lè)。但是好景不長(zhǎng)，就在第二年，小海倫突然病了，醫(yī)生說(shuō)有可能活不成了，但就在那天夜里，小海倫生病時(shí)一直伴有的高燒突然退了，可是，她從次再也聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)了。
不過(guò)，一所叫“柏金森”的盲人學(xué)校得知了海倫的事情后，讓一位名叫安妮莎莉文的'教師到海倫家中為海倫做輔導(dǎo)老師。平時(shí)，莎莉文老師用手在小海倫的手心上比劃著各種單詞與字母。雖然小海倫看不到也聽(tīng)不見(jiàn)，但她仍然認(rèn)真努力的學(xué)著。這種毅力，恐怕連我們這些健全人都是很難做到的。
哈佛大學(xué)是世界級(jí)高等學(xué)府，只有異常優(yōu)秀的人才才能進(jìn)入。而命運(yùn)不幸的海倫，竟然憑著自己頑強(qiáng)的拼搏精神順利考入了哈佛大學(xué)拉德克利學(xué)院，就次成為了世界上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲人！
所以，我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)海倫那種努力奮斗的信念，要敢于面對(duì)生活中一切難題，就相她的那句名言一樣：“只要朝向陽(yáng)光，你就不會(huì)看到陰影”！
【讀《假如給我三天光明》有感】相關(guān)文章：
讀《假如給我三天光明》有感09-03
讀《假如給我三天光明》有感_1000字01-25
讀《假如給我三天光明》有感_550字01-24
讀《假如給我三天光明》有感1000字01-11
讀《假如給我三天光明》有感400字01-17
讀《假如給我三天光明》有感（精選73篇）08-02
讀《假如給我三天光明》有感350字06-23
讀《假如給我三天光明》有感500字06-23
讀《假如給我三天光明》有感450字06-24
假如給我三天光明讀書(shū)心得11-10