《野風(fēng)車》讀后感范文
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《野風(fēng)車》讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《野風(fēng)車》讀后感范文1
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：和父母共讀一本書，還要讀后感�？墒沁@要怎么去做呢？毫無頭緒的我硬著頭皮和父母共讀一本書。
拿著曹文軒叔叔寫的《野風(fēng)車》，一籌莫展的站在父母旁邊，看他們帶著期盼的眼神，我正了正神色，對父母說：“這本書呢，是曹文軒從多年創(chuàng)作的百余篇中短篇小說中精選出來的，它們都是受到廣泛贊譽(yù)的文章，嗯，但是其中篇幅最長也最吸引人的是這篇文章，主要內(nèi)容是一個(gè)來自蘇州城的女孩，她十分的清純，到了一個(gè)鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村里的一個(gè)小男孩，與女孩結(jié)交為了朋友，在這中間，也發(fā)生了許多出乎意料但又讓他們并肩相面對的困難，但是事實(shí)讓他們成為了擁有純潔無瑕友誼的`朋友。
并且呢，我也感受到了世界上無論是多大的困難，只要有恒心，就可以完成。只要不氣餒，不灰心，再麻煩的事，找到解決問題和能一步一步幫助你的人，就不會事與愿違。另外呢，還有其他寫人間真摯的細(xì)膩的情感文章還有許多……”父母看著我講的滔滔不絕，來勁了，與我共同翻閱起第一章，我們從甜橙樹這個(gè)略帶哀愁的文章讀到了最后埋在雪下的小屋后滿含喜悅的心情，我與父母相視而笑，爸爸開口說：“第一次和女兒閱讀這么精彩的一本書……”我覺得異常興奮，第一次和父母的閱讀竟然如此成功，不僅讓我們感受到文筆的細(xì)膩，也讓我與父母的代溝消失一干二凈，其實(shí)這本書我是陌生的，只是看了簡介概括而已，其他全是和父母一起閱讀。
我愛上了這特殊的讀書方法！感受到了無比的自然和舒服！
《野風(fēng)車》讀后感范文2
《野風(fēng)車》是著名作家曹文軒所寫的。這本書有一股神奇的魔力，想讓你哭，你就得哭，想讓你笑，你就得笑。我對這本書里的每一篇文章都很喜歡，但我還是忍痛割愛，選擇其中的1篇介紹給大家吧。
《阿雛》：阿雛從小就沒有父母，變從小就東一家西一家的吃。阿雛今年上五年級，村里的孩子都怕他，這里沒有不聽他話的孩子，大狗是阿雛的尾巴。阿雛恨極了那個(gè)被他稱為楊老頭子的楊老師和老周五。由于大狗嘲笑他，他便讓大狗“吃生活”--帶他去荒丘，然后自己跑掉。從此，大狗不再是阿雛的小尾巴，也不再聽從阿雛的所有命令。后來，阿雛被開除了。他整天游手好閑，有事沒事就惹點(diǎn)禍，讓自己找找樂子。后來，阿雛愁準(zhǔn)了機(jī)會，把大狗帶到了蘆葦灘上搭了一個(gè)草棚，后來有人喊大狗，卻沒有一個(gè)人喊阿雛。阿雛感到十分絕望，但在大狗生病的時(shí)候，阿雛還為他找野鴨蛋。村里的.人找到了大狗，現(xiàn)在，人們都去找阿雛，“阿雛，阿雛”……這個(gè)故事講完了，我的淚水也隨之落下了。也許，如果當(dāng)時(shí)阿雛的父親和大狗父親一起死的話，也許阿雛也就不會成為一個(gè)有仇恨的孩子，但是，阿雛最終，沒有讓大狗死，還救了大狗，說明他也不是什么特別讓人害怕的孩子，也有了轉(zhuǎn)變。
這就是大作家曹文軒的作品，他有一股吸引力，不知不覺，你就會被他吸去。
《野風(fēng)車》讀后感范文3
假期時(shí)，我讀了一本著名作家曹文軒的作品，名叫《野風(fēng)車》。他收錄了曹文軒從多年創(chuàng)作的作品中精心挑選的十四篇中短篇小說。其中有一篇叫做《雪中的小屋》，講述了幾個(gè)孩子剛走進(jìn)一座木屋時(shí)發(fā)生雪崩他們該如何在里面生活十天，最終自救出去的故事。
當(dāng)我讀到“小木屋被沉重的積雪壓得‘咯吱咯吱’亂響的.時(shí)候，真為那幾個(gè)孩子捏了一把汗，如果小木屋承受不住積雪被壓趴，那么孩子們年輕的生命不是就要結(jié)束了嗎？不過，這只是虛驚一場，小木屋是由粗大的樹干做成的，比想象中牢固多了�！弊x到這句話時(shí)，讓我想到了人生命的寶貴。生命只有一次，若不好好珍惜，將會留下許多遺憾，為了自由的生命安全，每個(gè)人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則并且注意生活中的一切危險(xiǎn)。
我仔細(xì)的閱讀過，當(dāng)讀到“林娃的手忽的感覺到了一絲涼風(fēng)，他的心發(fā)顫了，猛地一身拳頭，最后一團(tuán)血被打了出去，早晨的光照進(jìn)了這個(gè)已經(jīng)黑暗了十天的世界”這句話是，他們感到無比的高興。因?yàn)樗麄冊跊]有食物水源的情況下堅(jiān)持著挖雪，堅(jiān)強(qiáng)地活著，使失望專業(yè)成了希望。
只有這堅(jiān)強(qiáng)的信念，還有什么做不到嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們周圍，有很多例子，比如有些同學(xué)由于學(xué)習(xí)太緊張而想通過網(wǎng)絡(luò)游戲放松一下，可是卻因此上癮了，是學(xué)習(xí)成績急速下降，這時(shí)，他自己也意識到了，決定要遠(yuǎn)離它，可是，他最終還是沒有抵抗的了游戲的誘惑。因?yàn)闆]有堅(jiān)定的信念而半途而廢，因?yàn)椴荒軋?jiān)持而最終選擇了放棄。
讀完了這本書后，使我受益匪淺，從《雪中的小屋》我學(xué)到了做什么都必須要“堅(jiān)持不懈”的精神才能戰(zhàn)勝困難。
《野風(fēng)車》讀后感范文4
《野風(fēng)車》中記載了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)來自蘇州城的女孩之間清純無邪又有點(diǎn)微妙的情感，一個(gè)渴望幸福的男孩，以為自己剝奪了別人的幸福，而陷入無邊的內(nèi)疚，幾個(gè)男孩子剛走進(jìn)一座木屋時(shí)雪崩發(fā)生了……一個(gè)個(gè)奇妙的故事像是插上了想象的翅膀，每一個(gè)里都洋溢著奇特的幻想。
但留給我印象最深的是其中一個(gè)名為《藍(lán)花》的故事。它講述了一個(gè)名叫銀嬌的奶奶，她年輕時(shí)專門為別人幫哭，她每次幫哭時(shí)總是哭得最傷心的。奶奶的幫哭出了名，于是越來越多的人來請奶奶幫哭。奶奶成家后去到了江南，攢了更多的錢回來，可付出的代價(jià)卻是丈夫的背叛。她將女兒小巧放在別人家就去了江南，卻沒想到小巧永遠(yuǎn)離開了她。
銀嬌奶奶出去三十多年后終于又回到了那個(gè)小村莊，這時(shí)的銀嬌奶奶聲音變得蒼老、平常，只是平�？倫圩诤舆呁铀錾瘛�
銀嬌奶奶死時(shí)都那么孤單，沒有了親人的陪伴，心情會是如何呢？不禁想起自己那么害怕孤單，害怕黑夜，身邊總是需要朋友的陪伴。
沒有華麗的.文字，沒有辭藻的堆砌，親切得像小時(shí)侯媽媽坐在床邊哄我入睡時(shí)講的故事，真實(shí)帶有些許幻想，快樂帶有些許憂傷，美好又帶有些許殘缺，或許也只有這樣才能顯得更完整吧。
每一個(gè)故事都蘊(yùn)涵著其獨(dú)特的含義，細(xì)膩的描寫仿佛將我們帶入那個(gè)屬于曹文軒的世界，讓我們盡情享受在純美世界中游走的樂趣……
《野風(fēng)車》讀后感范文5
今年暑假，我讀了《野風(fēng)車》這本書，其中一篇名為《埋在雪下的木屋》的文章。文中講述了幾個(gè)兒童到雪地里為朋友捕捉一只白色的小鹿，不小心引發(fā)雪崩，他們及時(shí)躲入一間木屋，隨后木屋被埋在了大雪下面，幾個(gè)朋友為了求生不停地挖雪，他們克服了饑餓、勞累、恐懼等困難，最終挖出了一條生命通道。
讀完這篇文章，我深深為幾名主人公堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)的品質(zhì)所感動(dòng)，同時(shí)也認(rèn)識到生活不都是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都有可能會陷入困境，面對困難只有勇敢堅(jiān)持下去，才能取得成功。過了幾天，我和媽媽到公園玩，看到一個(gè)攀巖的.游戲，媽媽笑著問我：“你不是說攀巖很容易嗎，今天能爬一次給我看看嗎?”我只好硬著頭皮答應(yīng)：“沒問題!”工作人員給我綁好護(hù)具，來到攀巖路徑起始點(diǎn)，我抬頭一看，好高啊，足足十多米，心里不由猶豫起來，一個(gè)聲音說：不上了吧，媽媽不會怪我的，另一個(gè)聲音說：只要往上看，十米一會就上去了。想到媽媽期待的目光，我一咬牙開始爬了。
不容易爬到了中間，我低頭一看，心里一下子緊張起來，手腳突然也失去了力氣，就想放棄算了。這時(shí)媽媽在下面對我喊：“兒子，面對困難，你應(yīng)該怎么辦，你想好了沒有?”我腦海里不由地浮現(xiàn)出幾個(gè)兒童在厚厚的雪下不停挖掘的畫面，于是我抬起頭，兩眼緊緊盯著終點(diǎn)，又開始了攀爬，最后終于爬上了頂端，我看著腳下的風(fēng)景，心里充滿了成功的喜悅。
《野風(fēng)車》讀后感范文6
最近讀了曹文軒的《野風(fēng)車》，其中有一篇名叫《阿雛》的短篇小說，讀后讓我深有感觸。
這篇小說講的是一位名叫阿雛的小孩，六歲的時(shí)候失去了父母，成為一名孤兒，由于缺乏管教，從小養(yǎng)成了逃學(xué)、打架、偷東西等惡習(xí)，小學(xué)沒有畢業(yè)就被開除了，從此在村里到處流浪的故事。這篇小說讓我認(rèn)識到了一個(gè)人的成長，在少兒階段非常重要，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，會影響到一個(gè)人一生的成長。
現(xiàn)在，我們正處于小學(xué)畢業(yè)班，是養(yǎng)成良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。在學(xué)習(xí)上，要養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣，學(xué)習(xí)要有自己的一套學(xué)習(xí)方法。做完老師布置的.作業(yè)后，合理安排時(shí)間，增強(qiáng)自己的閱讀能力，做到“多讀書、讀好書”。光做到多讀書可不行，還要拿起筆把讀到的知識寫（瀉）出來，看到書上有精彩的語句一定要“幫”它們找到一個(gè)棲息的“家”（嘻嘻，其實(shí)就是一個(gè)抄寫本）。做數(shù)學(xué)題，如果出現(xiàn)不會的題，一定要及時(shí)問，千萬不要往后拖，越拖越?jīng)]有時(shí)間問。老師批改完后，要趕緊翻一翻昨晚的作業(yè)，看看有沒有錯(cuò)題，如果有錯(cuò)題，一定要及時(shí)改過來，再把這些容易錯(cuò)的、難度較大的題抄寫在一個(gè)專用的本子上（一定要記得，千萬不要和剛剛說的那個(gè)抄寫本混在一起呦！另找一個(gè)本子，這個(gè)本子里可容納英語、語文和數(shù)學(xué)的錯(cuò)題）。英語的重點(diǎn)詞句均可再找一個(gè)本子抄寫下來。身體第一，學(xué)習(xí)第二！在生活上，也要養(yǎng)成好習(xí)慣。每天中午堅(jiān)持午睡，使下午精神飽滿。晚上早早地吃完晚飯，然后就下去玩，晚上要早點(diǎn)睡覺，明天就可以早起。
合理安排時(shí)間，身體健健康康，才能學(xué)好習(xí)！這本書使我明白了一個(gè)道理：小孩從小就要做到“為人正直”、不撒謊、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就會影響到一個(gè)人一生的成長。
《野風(fēng)車》讀后感范文7
今天我讀了曹文軒的小說《野風(fēng)車》中的一篇文章：《阿雛》。我的感受是：阿雛很可憐，四歲那年就失去了父母。他卻總覺得村里人總對不起他。他不僅可憐，還非常得霸道，他的屁股后面總有幾個(gè)跟班。
他還從不在自己家里吃飯，他總是讓他的幾個(gè)跟班輪流給他早上帶雞蛋。而有一天，膽子最小得大狗卻和阿雛反抗了起來，他卻被阿雛打得直流鼻血，在場的老師們卻看不慣，告到了校長那把阿雛從此開除掉了，阿雛非常的`恨大狗。有一天阿雛把他弄在水面上的蘆葦叢里，后來他們的船也沒了。他們開始在蘆葦叢里度過。
后來也表現(xiàn)了阿雛善良的一面。在蘆葦叢中過了幾天，他們實(shí)在餓的不行，阿雛也去逮公雞給大狗吃，沒想到阿雛一下?lián)涞搅怂飶拇藳]了生命。幾天后村民找到了大狗，而阿雛卻從此離開了人世。
《野風(fēng)車》讀后感篇今天，媽媽給我買了一本書，名字叫《野風(fēng)車》。我高興的手舞足蹈，迫不急待的打開，第一篇故事是甜橙樹。
講的是一個(gè)叫劉四的人在橋上收養(yǎng)了一個(gè)男孩，叫彎橋。彎橋跟著劉四，在油麻地一天一天地長大了。他先是像一條小狗搖搖晃晃地、很吃力地跟著劉四，接下來就能與劉四并排走了，再接下來就常常把劉四拋到后面去了。
不幸的是，彎橋得了一場大病，得了腦膜炎。他變得有點(diǎn)傻了。所以，別的孩子總是捉弄他，有四個(gè)孩子，三、六谷、浮子、紅扇，竟往彎橋臉上涂黑泥。
但彎橋很善良，他把他們夢見的是那么善良！彎橋的善良打動(dòng)了他們。他們就歡快的在一起了玩了！
甜橙樹這篇故事很感人，尤其是彎橋。
《野風(fēng)車》讀后感范文8
假期里，我讀了《野風(fēng)車》。
這本書是曹文軒寫過的十四篇短篇小說寫成的。而其中，給我印象最深的是《阿雛》這篇文章�！栋㈦r》主要講了有一個(gè)叫阿雛的孩子，他從小就失去了父母，由于沒人管，變成了村里孩子的'“頭”。阿雛經(jīng)常叫別的小孩給他帶吃的。有一天，阿雛帶大狗來到了一個(gè)恐怖的地方，而自己卻偷偷跑了，之后，大狗生了病，而后來阿雛又敲響了告訴村民失火了的鑼，騙村民上當(dāng)，這時(shí)，大狗告訴了村民是阿雛敲的鑼，然后，阿雛為了報(bào)復(fù)大狗，就趁他在船上的時(shí)候，和他一起飄走了。本來阿雛想把大狗困在蘆葦灘里面，然后在自己回來，可大壩決口了，阿雛也回不來了，只好陪大狗。讀到這兒，我想：阿雛這個(gè)人簡直太壞了，真是欺人太甚。可接下來發(fā)生的事情又讓我改變了對阿雛的看法。在蘆葦灘上，阿雛竟然把自己吃的東西全部留給大狗吃了，而自己卻犧牲了。讀到這兒，我被感動(dòng)了。我原以為阿雛是一個(gè)只會欺負(fù)人的壞孩子，沒想到阿雛竟然懂得奉獻(xiàn)。就是這樣一個(gè)從小沒有人管的孩子，竟然也懂得奉獻(xiàn)，我覺得，我們也要學(xué)習(xí)阿雛的精神。阿雛雖然平時(shí)有些欺負(fù)人，但在關(guān)鍵時(shí)刻可以為了別人舍棄自己的生命，這種精神深深地感動(dòng)了我。這讓我想起了汶川大地震的時(shí)候，有很多家長犧牲了自己，把生的希望給了孩子。我覺得，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)。
希望大家都能無私奉獻(xiàn)!
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