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讀后感的作文

時(shí)間:2024-10-20 17:35:44 讀后感 我要投稿

【實(shí)用】讀后感的作文集合五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的讀后感的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】讀后感的作文集合五篇

讀后感的作文 篇1

  我敏捷地打開我的電腦,輸入“書香浙江”,打開《我的同桌是上帝》這本書,津津有味的地看了起來(lái)。我不一會(huì)就看完了。我陷入了深深地思考之中……

  這本書有非常多的小故事,我就挑了《我的同桌是上帝》來(lái)講吧!它講了一個(gè)上帝,由于繁忙的工作就來(lái)到人間尋找自由的`生活。他的天使同事規(guī)定:只要能在人間找到一位同桌,便可以生活一年。他的同桌是一位叫馮離離的女孩子。別看馮離離很漂亮,可是她有著一顆不知足的心,當(dāng)然有一點(diǎn)嫉妒心里。上帝化名為尚弟,萬(wàn)般地討好馮離離,希望她可以和自己成為好朋友。

  但是馮離離始終不肯和他交朋友——即使可以擁有所有的榮華富貴。

  時(shí)間到了,尚弟要走了。馮離離現(xiàn)在才明白,他是上帝,來(lái)到人間放松?墒,她怎么可能有機(jī)會(huì)呢?對(duì),沒有。上帝走了。

  我想到了一個(gè)寓言,它講了一個(gè)人非常喜歡一位農(nóng)場(chǎng)主的女兒,想娶她為妻。老人給他提了個(gè)要求:他隨機(jī)放出三頭牛,只要抓住了一條牛尾巴,就答應(yīng)他的那個(gè)要求。一聲令下,牛一頭一頭跑了出來(lái)。小伙子看第一只牛雖然個(gè)子小,但樣子極其兇猛,他打算放棄。他看著第一頭牛跑走了。第二只牛跑了出來(lái),雖然樣子不兇,可是塊頭特大,年輕人又放棄了。他想:一定有溫順一點(diǎn),小一點(diǎn)的儒牛!果真,下一頭牛又小又可愛,年輕人想也不想,毅然去抓牛尾!皳渫ā保淇樟,怎么回事?他看著遠(yuǎn)去的牛,不禁潸然淚下:那頭牛沒有尾巴!

  這個(gè)故事和上面的故事一起告訴我們:不可以見好不收,一定要從容,機(jī)會(huì)也許很小很小,但是你放棄了,等待了,一定不會(huì)成功!

讀后感的作文 篇2

  今天,我讀了《安徒生童話——皇帝的新裝》。

  故事說(shuō)了一個(gè)皇帝很愛穿新衣服,他把錢全拿去買衣服,他去看戲、駕著馬車去樹林游玩,就是為了顯示自己的衣服,他每天一小時(shí)換一件。

  有一天,來(lái)了兩個(gè)騙子,騙子夸贊自己織衣服的技術(shù)很高,皇帝就給他了很多金銀財(cái)寶,騙子就架起了兩臺(tái)織布機(jī),裝模作樣的`織了起來(lái),實(shí)際就沒有織東西,皇帝派大臣去監(jiān)看,大臣怕別人說(shuō)他愚蠢,他就說(shuō)值得很好,皇上又派人前去監(jiān)看,這位大臣跟那位大臣說(shuō)的一樣,說(shuō):“織得很好!碑(dāng)那天,皇上去街上散步的時(shí)候,平民百姓都說(shuō):“皇帝的新衣很漂亮,很好看!笨墒怯幸晃恍∧泻嚎匆娏耍∧泻航o別人說(shuō):“皇帝可沒有穿衣服呀!”人們小聲的把小男孩兒的話傳開。最后,所有人都大聲喊起來(lái):“皇帝什么也沒有穿!”

  皇帝覺得人們是對(duì)的,但又想:我得把游行大典進(jìn)行到底。于是他裝作更高傲的樣子,宮廷侍臣跟著,托著其實(shí)并不存在的后裾。

  我不喜歡這里面的皇帝、大臣、平民百姓因?yàn)樗麄兲摌s了,明明沒有看到新衣,卻怕別人說(shuō)他愚蠢,就裝作自己看到了。我最喜歡的人是小男孩兒,因?yàn)樾∧泻汉苷\(chéng)實(shí),他看見了皇帝沒穿衣服,他就說(shuō)了出來(lái)。我今后要做一個(gè)像小男孩兒一樣誠(chéng)實(shí)的人。

讀后感的作文 篇3

  《夏洛的網(wǎng)》是老師給我推薦的一本書?赐赀@本書,我感到心潮澎湃,夏洛、威爾伯、弗恩……書中的這些人物把我深深地打動(dòng)了。

  《夏洛的網(wǎng)》講述的是一只蜘蛛夏洛和一只小豬威爾伯之間的友誼故事。威爾伯生下來(lái)就是一只落腳小豬,它的主人想殺死它,被主人的女兒弗恩竭力阻止了。弗恩精心地照料威爾伯,用奶瓶喂它喝牛奶,把它放在嬰兒車?yán)锿浦⒉健?吹竭@里,我想:弗恩真是一個(gè)心地善良的小姑娘!威爾伯能有她這樣的朋友真是太幸運(yùn)了!

  但是好景不長(zhǎng),威爾伯漸漸長(zhǎng)大了,弗恩被迫把它被送到了朱克曼家的'牧場(chǎng)里。在這里,威爾伯覺得太孤獨(dú)了,就試著逃跑了一次,可是,又被朱克曼先生抓了回去。威爾伯覺得生活沒有一點(diǎn)趣味,它對(duì)這個(gè)世界感到厭倦。看到這里,我非常同情威爾伯,是啊,沒有朋友的生活是多么難過(guò)!

  正在這時(shí),威爾伯認(rèn)識(shí)了新朋友夏洛,它的心情變得快樂(lè)起來(lái)。可是,牧場(chǎng)里的一只羊告訴它,朱克曼夫婦想在圣誕節(jié)時(shí)殺死它,做他們的熏肉火腿。威爾伯竭斯底里地哭喊起來(lái):“我不想死!我不想死……”夏洛想了想說(shuō):“你先別哭,我有辦法救你!蓖柌@才停止了哭泣。讀到這里,我想:有個(gè)朋友真好。∠穆逭媸撬暮门笥,能在關(guān)鍵的時(shí)候挺身而出。

  夏洛把自己倒掛在樹上,想了很多天,終于想出了救威爾伯的辦法。她不知疲倦地織網(wǎng),分別織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”三張網(wǎng)。人們驚嘆不已,認(rèn)為威爾伯是一只神奇的豬,從而改變了威爾伯的命運(yùn)。

  看完了《夏洛的網(wǎng)》,我很受啟發(fā),我覺得做朋友就應(yīng)該像夏洛和威爾伯那樣,真誠(chéng)相待,盡自己最大的能力去幫助朋友。在生活中,我們還應(yīng)該寬容朋友的過(guò)錯(cuò),不能為一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。只有這樣,才能交到真正的朋友。

讀后感的作文 篇4

  在讀過(guò)的書中,令我愛不釋手的是一本名叫《成長(zhǎng)密碼》的書,其中一篇名叫《可怕的放大鏡》的文章使我記憶深刻。

  《可怕的放大鏡》講述的是作者曉玲姐姐小時(shí)候一直是個(gè)有自卑感的孩子。她覺得自己個(gè)子太矮、長(zhǎng)得太瘦、不會(huì)唱歌、體育成績(jī)老不及格、班上演出總沒有自己的份。這些都讓曉玲姐姐討厭自己。其實(shí)她也有許多優(yōu)點(diǎn),比如學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,作文寫得不錯(cuò),書看得多?墒亲员案凶寱粤峤憬阋恢睕]發(fā)現(xiàn)自己身上的“閃光點(diǎn)”,并影響了她想象力的發(fā)展。

  曉玲姐姐長(zhǎng)大后,剛當(dāng)上主持人時(shí),依然很自卑,發(fā)音不太好,一緊張zh、ch、sh和z、c、s容易混淆,心里覺得自己不是播音這塊料,自卑感就像一股濃煙吞噬著她,結(jié)果遇到了語(yǔ)音障礙,一遇到zh、ch、sh就打結(jié)巴。后來(lái)曉玲姐姐從小嘉賓身上發(fā)現(xiàn)了:有的小嘉賓們充滿信心、認(rèn)為自己一定能行,那么他就主持得很棒,有的懷疑自己不行,畏畏縮縮的,他主持時(shí)拘謹(jǐn)難受,錯(cuò)誤百出。這時(shí)曉玲姐姐意識(shí)到自卑的可怕,從而克服了自卑的情緒,對(duì)生活充滿了自信心,讀錯(cuò)字音就一笑了之,鼓勵(lì)自己下一次讀得更漂亮,最后成為了一名優(yōu)秀的主持人。

  讀了《可怕的放大鏡》之后,我明白了:自卑感是一個(gè)可怕的放大鏡,它能放大一個(gè)人對(duì)缺點(diǎn)的看法,讓他失去自信心。自信心是魔術(shù)師的魔法棒,它可以改變一切,創(chuàng)造一切,它可以移山,可以填海,可以化腐朽為神奇!曉玲姐姐善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的`缺點(diǎn),并知錯(cuò)就改。在生活中,很少有人會(huì)這樣,我們要學(xué)習(xí)曉玲姐姐取長(zhǎng)補(bǔ)短的精神。成功和失敗對(duì)一個(gè)人很重要,你要是想成功,就必須插上夢(mèng)想的翅膀,樹立自信心,沒有自卑的壞毛病,從夢(mèng)想中只選一個(gè)努力奮斗,并永不退縮,不要自卑,要微笑要堅(jiān)持地對(duì)待困難,對(duì)待一切,相信你一定會(huì)成功。

  《可怕的放大鏡》讓我懂得了許多道理,我很喜歡這篇文章。

讀后感的作文 篇5

  上個(gè)星期,我們老師教了一篇叫《烏塔》的課文,里面的主要內(nèi)容是說(shuō)一個(gè)有主見而不盲干,膽大心細(xì),會(huì)待人接物,還懂得自我保護(hù)叫烏塔的德國(guó)小姑娘獨(dú)自一人游歐洲的故事。讀完后令我深有感觸、受益匪淺。

  我們生活在同一片天空下,為什么別的國(guó)家的父母可讓他的兒女獨(dú)自游歐洲,但為什么在中國(guó)又沒有父母敢這樣做呢?這就是教育上的不同了,德國(guó)的小朋友一生下來(lái)他們的`父母就開始鍛煉他們的自理和自我保護(hù)意識(shí),所以人家的父母敢這樣做呀;在中國(guó),孩子一生下來(lái)就像享清福似的。衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。一點(diǎn)自理能力也沒有,要是哪一天父母不在了,那要怎么生活呀,這也是中國(guó)在教育上要改變的。

  我再想想自己,平時(shí)生活有什么困難就只會(huì)叫:“媽媽、爸爸……!”就是因?yàn)槲沂裁词虑槎家蕾嚫改,所以我的自理能力喪失了。還有我的父母經(jīng)常把我當(dāng)成嬌貴的露珠,捧在手里,怕掉了;含在嘴里,怕化了;連平時(shí)過(guò)馬路都要千叮嚀,萬(wàn)囑咐。為什么我們不能像烏塔那樣獨(dú)立生活呢?這樣把我們那張?jiān)究梢哉钩岣唢w的翅膀給折斷了。

  爸爸媽媽請(qǐng)不要在把我們關(guān)在籠子里了,給我們一片“展翅高飛”的天空吧!

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