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讀《小故事大道理》有感
當(dāng)看完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的讀《小故事大道理》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《小故事大道理》有感1
這天下午，我要爭(zhēng)取看完《小故事大道理》，翻開(kāi)書(shū)，每一篇文章都盡收眼底，看著看著，一篇名叫《老鼠父子》的文章映入我的眼簾，看完后，我明白了：堅(jiān)持，在你陷入絕境之時(shí)，出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，在遇到挫折時(shí)，也不好忘記堅(jiān)持，它往往能起到峰回路轉(zhuǎn)的效果。
鼠爸爸和他的兒子掉進(jìn)了一桶牛奶里，為了求生，它們不停的掙扎，但還是看不到期望。鼠爸爸說(shuō)自己不行了但兒子仍然鼓勵(lì)著爸爸，但是，半個(gè)鐘頭過(guò)后，鼠爸爸的動(dòng)作慢了下來(lái)，沉進(jìn)了牛奶桶里，但鼠兒子卻咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)，被攪拌的.牛奶構(gòu)成了一個(gè)黃油球，過(guò)了一會(huì)兒，黃油球變硬了鼠兒子把黃油球當(dāng)做平臺(tái)跳了出去。它說(shuō)，自己幸虧堅(jiān)持了一會(huì)兒。
奧維德曾說(shuō)過(guò)；“忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處�！笔蟀职譀](méi)有堅(jiān)持下來(lái)，他已經(jīng)不堅(jiān)信自己，他堅(jiān)信自己逃不出死神的魔爪了。而鼠兒子，他有一份堅(jiān)持不懈的精神，最終憑借超常的毅力逃出了奶油桶。大家想一想“危機(jī)”這一個(gè)詞，從表面意思看，就是危險(xiǎn)加轉(zhuǎn)機(jī)，因此可見(jiàn)，危險(xiǎn)的背后總有一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，但怎樣激活它呢？有兩樣，堅(jiān)持和自信，有了它們倆這個(gè)好幫手，你最終總會(huì)化險(xiǎn)為夷的。
堅(jiān)持是在成功路上不可或缺的道具。在爬山時(shí)，你若像要把山踩在腳底下，你就務(wù)必先堅(jiān)持的爬上山去。滴水能夠穿透石頭，是正因它有堅(jiān)持不懈的精神，這種精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。
讀《小故事大道理》有感2
我們小學(xué)生要認(rèn)真讀書(shū),正如著名作家高爾基所說(shuō),"我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上."只有勤奮,才能一生成功.
我這幾天一直都在看一本書(shū)《小故事大道理》.它里面知識(shí)豐富,道理多,雖然都只是一些小故事而已,但是每一篇文章都告訴我們一個(gè)的道理.
其中有一篇《百靈鳥(niǎo)唱歌》的故事我印象特別深刻.故事講了一只百靈鳥(niǎo),它唱起歌來(lái)可好聽(tīng)了,但是它一唱歌就害羞.后來(lái),有好多人都勸它不要膽小,要勇敢面對(duì),就這樣,百靈鳥(niǎo)的膽子大了.讀了這篇文章,我知道了只有不斷地戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn),才能取得更快的進(jìn)步.
合上書(shū)本,就想起我自己.我也很膽小,上次我在家里看見(jiàn)了一只蟲(chóng),就害怕地大叫了起來(lái),害的爸爸媽媽以為我發(fā)生了大事情呢.但是我現(xiàn)在知道了要面對(duì)困難,才能進(jìn)步,所以現(xiàn)在的我,膽子也越來(lái)越大了.現(xiàn)在,我只要看見(jiàn)了害蟲(chóng),個(gè)頭再大,我也不害怕,總能把它打死.
書(shū)里面還有一個(gè)故事叫《紀(jì)昌學(xué)射》.它說(shuō)的'是有一個(gè)叫紀(jì)昌的人去拜一個(gè)飛衛(wèi)為師,但飛衛(wèi)卻讓紀(jì)昌回去練眼力,紀(jì)昌回去練了兩年,去找飛衛(wèi),飛衛(wèi)還是讓他回去練,于是紀(jì)昌又練了兩年,再去找飛衛(wèi),飛衛(wèi)終于收他為徒.讀了這篇故事,我終于知道了想干好一件事,要通過(guò)不懈的堅(jiān)持才能成功.
多讀書(shū),讀好書(shū),一定會(huì)讓我們更出色!
讀《小故事大道理》有感3
偶爾在書(shū)店中亂翻，發(fā)現(xiàn)這本《小故事大道理》，腦海中突然想到老師提過(guò)這本書(shū)，建議讀一下。在老師的權(quán)威推薦下，我翻開(kāi)了這本書(shū)�！叭松芾�，早一天領(lǐng)悟，早一天走向成功；早一天掌握，早一天擁有幸福�！边@散發(fā)著醇香的語(yǔ)調(diào)時(shí)刻讓我欲罷不能。
“哲理于人生，就像照亮黑夜的明星、航海用的羅盤(pán)，沒(méi)有它的指引，人們就將在盲目與混亂中摸索掙扎、舉步維艱，找不到正確的方向�！蔽倚嶂|縷書(shū)香，找到了我人生的方向。
一個(gè)一個(gè)的小故事，帶給我一串一串的大驚喜。當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我閉上了眼睛開(kāi)始思考，思考我的過(guò)去、我的現(xiàn)在、我的未來(lái)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)失去太多，浪費(fèi)太多。在一天當(dāng)中，我們每個(gè)人都是24小時(shí)，然而，時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是有的。成功者往往能充分利用有限的時(shí)間，而庸者則在不知不覺(jué)中虛耗著自己的生命。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。現(xiàn)在的我們總是不明白什么該做，什么不該做。即使分清了，我也會(huì)滿(mǎn)足自己的一時(shí)欲望做那些不該做的事情，而做完后，我又會(huì)花時(shí)間去懊悔，一來(lái)二去，時(shí)間就總是在懊悔中度過(guò)了。正如書(shū)中所說(shuō)，如果一個(gè)人從0歲活到80歲，可能一事無(wú)成；但如果是從80歲活到0歲，那么他可能取得許多成就。因?yàn)檫@個(gè)人已經(jīng)知道了什么該珍惜，什么該放棄，他已經(jīng)讀懂了人生，就不會(huì)再在錯(cuò)誤的事情上浪費(fèi)更多時(shí)間。
米蘭·昆德拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活是一張永遠(yuǎn)無(wú)法完成的草圖，是一次永遠(yuǎn)無(wú)法正式上演的彩排，人們?cè)诿鎸?duì)抉擇時(shí)完全沒(méi)有判斷的依據(jù)。我們既不能把它們與我們以前的生活相比，也無(wú)法使其完美之后再來(lái)度過(guò)�！倍谧x了這本書(shū)后，我認(rèn)為人生不是一次永遠(yuǎn)無(wú)法正式上演的彩排，而是一次無(wú)法倒帶的.直播。人生沒(méi)有退路，只能義無(wú)反顧的往前走，過(guò)去縱然美好，但現(xiàn)在再回味只不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間罷了。但我們可以在“完美”中找到成功的方式，在“瑕疵”中找到避免失敗的做法。我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候不能給自己留回旋的余地，這樣就不會(huì)使自己產(chǎn)生懈怠，從而不會(huì)浪費(fèi)一些不必浪費(fèi)的時(shí)間。
我們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí)，都要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)認(rèn)真對(duì)待。我平時(shí)在做數(shù)學(xué)題時(shí)，經(jīng)常因忽視了某個(gè)地方，使得整道題目全錯(cuò)，這就是沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待每件事的后果。我決心以后做每件事都要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待，而不是“大概”、“差不多”應(yīng)付過(guò)去。即使是一件微不足道的小事，也有可能因你的疏忽大意而影響了你一生的命運(yùn)。
我幡然醒悟：人生最重要的就是珍惜時(shí)間，而珍惜時(shí)間則就是努力，認(rèn)真對(duì)待每一件事。
讀《小故事大道理》有感4
哲理句子：
1.許多窮人都有過(guò)夢(mèng)想，甚至有過(guò)機(jī)遇、有過(guò)行動(dòng)，但堅(jiān)持到底卻很難。
2.提醒別人很容易，但自己做起來(lái)卻很艱難。
3.我們應(yīng)該養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，珍惜別人的勞動(dòng)成果。
書(shū)海拾貝：
我們馬上就要走進(jìn)第17單元學(xué)習(xí)去了，這一單元的主題是“談習(xí)慣——習(xí)慣決定命運(yùn)�！痹谶@一單元中，我最喜歡的故事就是“習(xí)慣”了。
“習(xí)慣”這篇文章所講述的故事是這樣的.：有一對(duì)住在山上的父子每天都要趕著牛到街上去賣(mài)柴，而且他們每天所走的山路也是充滿(mǎn)危險(xiǎn)的。每當(dāng)要轉(zhuǎn)彎時(shí)，兒子都會(huì)提醒父親說(shuō)：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次，父親因病沒(méi)有下山，兒子只能單獨(dú)而行了。到轉(zhuǎn)彎口時(shí)，牛怎樣都不轉(zhuǎn)彎，兒子也想了各種各樣的辦法，但都是無(wú)用功。最后，他只能想出最后一個(gè)辦法，他看四周無(wú)人，就大聲說(shuō)：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。這個(gè)小故事所要表達(dá)的大道理是：從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，人并不比動(dòng)物要高明，要隨時(shí)隨地都保持一種清醒的頭腦，不要讓習(xí)慣左右我們的行為。
讀《小故事大道理》有感5
從前有一個(gè)人，他非常的迷信而且喜歡多管閑事。在他的附近有很多的屠夫，有一天，他看見(jiàn)一位屠夫正準(zhǔn)備殺一頭豬，愛(ài)管閑事的他上前便說(shuō)：“且慢，在這一生里面你殺的什么東西最多？”屠夫有些疑惑，便回答道：“我是個(gè)屠夫，你這不是明知故問(wèn)嗎？當(dāng)然是殺豬最多！”于是他漫不經(jīng)心帶著嘲諷的說(shuō)道：“那你下輩子就只能做豬了！”說(shuō)完了他便揚(yáng)長(zhǎng)走去，留下屠夫不解的和憤怒的心情。有個(gè)小孩看到了這一幕便跑過(guò)去問(wèn)那個(gè)愛(ài)管閑事的人說(shuō)道：“是不是這輩子殺的'什么東西最多下輩子就做什么？”“是的”他說(shuō)。
接著小孩笑著回復(fù)說(shuō)：“那豈不是殺豬變豬殺人變?nèi)�？殺豬的是屠夫，而殺人的是殺人犯，而殺人犯是要被治罪的。而屠夫沒(méi)事。如果每個(gè)人都去殺人的話(huà)那人事間還有什么公道呢？”說(shuō)完后小孩便離去，留下多管閑事的人站在原地。我想這個(gè)人他應(yīng)該聽(tīng)懂了小孩說(shuō)的話(huà)，因?yàn)檫@么簡(jiǎn)單的道理小孩都懂，更何況是他一個(gè)大人呢。
我從這個(gè)故事里所體會(huì)到的是：不要過(guò)多的去管閑事，說(shuō)些沒(méi)有道理讓人不能信服的話(huà)。也不能迷信。有時(shí)反而會(huì)弄巧成拙。
讀《小故事大道理》有感6
里面說(shuō)的是一位婦女回家時(shí)習(xí)慣的看了一眼陽(yáng)臺(tái)，他的兒子在向他招手，但是，婦女馬上意識(shí)到這樣會(huì)有危險(xiǎn)，但是完了，兒子沒(méi)控制好平衡，掉了下來(lái)，婦女看了，不顧一切的跑了過(guò)去，奇跡發(fā)生了，婦女竟然接住了他
創(chuàng)造了一項(xiàng)吉尼斯記錄，人們驚嘆不已，做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，同樣的距離，讓兩個(gè)相同重的物體從陽(yáng)臺(tái)上扔下去，但怎么也接不到，于是，他們得出了一個(gè)結(jié)論：愛(ài)的力量是偉大的。我看完之后，深深的被震撼了，愛(ài)是多么偉大啊。
記得有一次，我學(xué)自行車(chē)時(shí)，讓媽媽抓住車(chē)后面，我自己掌握平衡，歪歪斜斜，但是不倒，媽媽看見(jiàn)我掌握了技巧，就小心翼翼的松開(kāi)了手，我沒(méi)發(fā)覺(jué)，不一會(huì)，我感覺(jué)到了媽媽不在我后面，就慌了神了，心里非常緊張，由于緊張沒(méi)控制好，我摔倒了，但我拍拍褲子上的'土，發(fā)現(xiàn)我的腿沒(méi)流血，還好，于是，我又騎上自行車(chē)，開(kāi)始騎，但是我剛騎到過(guò)癮的時(shí)候，突然，一群小孩子竄了出來(lái)，我一直按鈴鐺，邊按邊說(shuō)：讓開(kāi)，有自行車(chē)。
但是他們好像沒(méi)聽(tīng)到，依然在那邊玩，我趕緊轉(zhuǎn)彎，但是腳踏空了，一下子，自行車(chē)又倒，這次我的腿摔流血了，媽媽見(jiàn)了，趕緊把我背到醫(yī)院檢查，還好沒(méi)大礙，醫(yī)生給我包扎好后，她又把握背回家，我在媽媽背上，心里很感動(dòng)，到了家，她滿(mǎn)頭大汗，但見(jiàn)到我沒(méi)事，她松了一口氣。
母愛(ài)如山，母親為我們做了這么多，我們一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答她。
讀《小故事大道理》有感7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@一句經(jīng)典的名言使我牢記在心�，F(xiàn)在書(shū)成了我的良師益友，它陪我度過(guò)了少年時(shí)代。
這本書(shū)中，有一篇感人的故事，叫“最后一片藤葉”這當(dāng)我讀得津津有味的時(shí)候，不禁會(huì)留下一顆顆露珠。一片藤葉，一個(gè)求生的欲望，幫瓊西趕走了病魔。善良的貝爾門(mén)給了瓊西一次生命，映照出貝爾門(mén)善良的心。
瓊西在寒冷的冬天，瓊西患上了“肺炎”，她的病情一天天的重了起來(lái)。醫(yī)生對(duì)瓊西的好朋友蘇珊說(shuō)：“只要瓊西有求生的欲望，就有可能恢復(fù)。”
一天瓊西正數(shù)著春藤上的藤葉，她的嘴里念叨著：“10、9、8、7、6……”�！暗鹊阶詈笠黄~子也掉下來(lái)的'時(shí)候，我也該去了�！杯偽魇卣f(shuō)。瓊西已經(jīng)徹底絕望了，蘇珊一次次為瓊西傷心�？删驮谀翘焱砩希悹栭T(mén)老先生曾冒著風(fēng)冒著雨出去作畫(huà)，就在最后一片葉子掉落的那個(gè)晚上，他對(duì)面墻上畫(huà)下了那片用不掉落的藤葉。雖然，瓊西的并不知道這片葉子畫(huà)上去的，但由于，瓊西一天天看著葉子不掉落，是她對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望。
也許在別人的眼里看來(lái)，這只是一片普通的葉子，但是它換來(lái)的是瓊西的生命！是一個(gè)人對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，一種渴望，是一個(gè)老人的善良。
讀《小故事大道理》有感8
讓我們默想：和什么樣的人相處，久而久之，就會(huì)有相同的氣味。我們靠近帶有玫瑰味的泥土，不但能吸收它的芬芳，也能成為帶給別人香味的玫瑰。
我們常說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑，說(shuō)的就是這個(gè)道理。從新聞中看到了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)特別好，每次考試在班里都是名列前茅，但他交錯(cuò)了朋友。他的朋友不但教會(huì)了他上網(wǎng)，還教會(huì)他吸煙、喝酒、賭博，甚至帶他去攔路搶劫。就這樣，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，一步步滑向了犯罪的`深淵。由此可見(jiàn)，交朋友有多么重要！
荀子的“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”，也是這個(gè)道理。還聽(tīng)到過(guò)一個(gè)與上文截然相反的例子：有這樣一個(gè)學(xué)生，平時(shí)從不聽(tīng)課，但他也不搗亂，只要一上課就睡覺(jué)，每次考試都是坐底，是個(gè)令所有老師頭疼的角色。一次座位大動(dòng)之后，他和班里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生坐在了一起。有一天，他突發(fā)奇想，問(wèn)了同桌一個(gè)問(wèn)題，同桌給他認(rèn)真解答之后，他覺(jué)得很有趣，便開(kāi)始聽(tīng)課，漸漸愛(ài)上了學(xué)習(xí)，一段時(shí)間后，學(xué)習(xí)成績(jī)居然上到了中游，每位代課老師都覺(jué)得不可思議。
可見(jiàn)，交朋友有多么重要！
讀《小故事大道理》有感9
最近我讀了本名叫《小故事大道理》的書(shū)，這本書(shū)里有許多短小精練的故事，所闡述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用，但對(duì)于指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊饬x卻毫不遜色。
我讀了數(shù)百個(gè)經(jīng)典小故事后，覺(jué)得《重要的尾數(shù)》這個(gè)故事和其中的道理令我印象最深刻。
故事的內(nèi)容是一個(gè)年輕人到某公司應(yīng)聘，在最后一輪面試中，主持人出了一道筆試題：假定公司派你去采購(gòu)XX支鉛筆，你要帶多少錢(qián)？第一個(gè)應(yīng)聘者的答案是120美元，他解釋說(shuō)，采購(gòu)XX支鉛筆可能要100美元，其他雜用就算20美元吧。第二個(gè)應(yīng)聘者的答案是110美元，他解釋道：XX支鉛筆要100美元，另外需要10美元左右。最后輪到這位年輕人，他的答卷上寫(xiě)的是113.86美元，主持人很驚奇，要求應(yīng)試人解釋?zhuān)@位年輕人說(shuō)：“鉛筆每枝5美分，XX支是100美元。從公司到這個(gè)工廠(chǎng)，乘汽車(chē)來(lái)回票價(jià)4.8美元；午餐費(fèi)2美元；從工廠(chǎng)到汽車(chē)站為半英里，請(qǐng)搬運(yùn)工人需要1.5美元……因此，總費(fèi)用為113.86美元。”
最后這個(gè)年輕人被錄用了，這個(gè)人就是后來(lái)大名鼎鼎的`卡耐基。
當(dāng)我讀完后發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事所包含的道理正是我目前所需的：做任何事情時(shí)，都要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)認(rèn)真對(duì)待。我平時(shí)在做數(shù)學(xué)題時(shí)，經(jīng)常因忽視了某個(gè)地方，使得整道題目全錯(cuò)，這就是沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待每件事的后果。我決心以后做每件事都要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待，而不是“大概”、“差不多”應(yīng)付過(guò)去。即使是一件微不足道的小事，也有可能因你的疏忽大意而影響了你一生的命運(yùn)。
讀《小故事大道理》有感10
日有所誦：遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。
哲理句子：
1.這個(gè)世界上根本就沒(méi)有十全十美的人和事。
2.盡管有缺陷，每個(gè)都仍然是上帝完美的創(chuàng)造。
3.月滿(mǎn)則虧，完美只是無(wú)知的人的空想。
書(shū)海拾貝：
今天，就讓我們走進(jìn)第15單元“談缺陷——?dú)埲币彩且环N美麗�！比W(xué)習(xí)吧！這一單元令我記憶猶新的`一篇文章就是“劣勢(shì)與優(yōu)勢(shì)”了。
“劣勢(shì)與優(yōu)勢(shì)”主要講述了：有一個(gè)小男孩不幸在車(chē)禍中失去了左臂，但他卻想學(xué)柔道。后來(lái)，他拜了一位柔道大師，準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)柔道�？珊脦讉�(gè)月都過(guò)去了，師傅卻只教他一招。男孩就好奇的問(wèn)師傅要不要學(xué)點(diǎn)其他的，但師傅說(shuō)他只要會(huì)這一招就夠了。等師傅帶小男孩去比賽時(shí)，男孩幾乎不費(fèi)力就進(jìn)入到了決賽。可是，決賽的對(duì)手看起來(lái)要比小男孩要強(qiáng)些，裁判因不想讓小男孩受傷而想終止比賽，但他的師傅卻不同意，還是堅(jiān)持要繼續(xù)比賽。比賽重新開(kāi)始后，小男孩有沒(méi)有沒(méi)一會(huì)兒就再次比對(duì)手給打敗了！從而獲得了冠軍。在回去的路上，男孩問(wèn)師傅他之所以能贏(yíng)得冠軍的原因。師傅說(shuō)有兩點(diǎn)：1.你回了柔道中最難的一招。2.破解這招的唯一辦法就是抓住你的左臂，而你卻沒(méi)有了左臂。讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：劣勢(shì)并不可怕，可怕的是因有殘缺而灰心失望，從而失去了進(jìn)取的信心和動(dòng)力。
在我們的生活中，壓根兒就沒(méi)有十全十美的人。就連最好的、成就最大的科學(xué)家都會(huì)有缺陷，更何況我們呢？不過(guò)，并非說(shuō)有了缺陷就不能改正啊，還有一些聰明人甚至還會(huì)把這些絆腳石變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢(shì)，讓自己變得更加優(yōu)秀呢！
讀《小故事大道理》有感11
“哎，可憐的公雞！”
讀完《小故事大道理》的“公雞國(guó)王”這則故事，我不禁為公雞的悲慘下場(chǎng)而感到惋惜。
一只威風(fēng)凜凜的公雞國(guó)王在頌揚(yáng)自己時(shí)，但不幸落入廚師之手，生命消失在快刀之下，成了人們的腹中之物。
這是為什么呢？原來(lái)，這位國(guó)王一看到別人對(duì)自己崇拜地五體投地的'時(shí)候，欣喜若狂，到處宣揚(yáng)自己，害得雞舍成天雞飛狗跳，這讓廚師煩得七巧生煩，將這位“國(guó)王”宰了。它中了飛來(lái)橫禍，能怪誰(shuí)呢？這很充分地體現(xiàn)了中國(guó)一句老話(huà)：驕兵必?cái) ?/p>
難道不是嗎？縱觀(guān)中國(guó)歷史，不少有本事的人都是在驕傲中挫敗自己的，《三國(guó)演義》中的關(guān)羽，曾溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將，在“三英戰(zhàn)呂布”中，也少不了他輝煌的身影，就因?yàn)樾∏茖O權(quán)，而敗了不起眼的麥城，慘遭殺身之禍。
驕傲人的心態(tài)是自以為自練境界到了爐火純青地步，所以會(huì)不努力，退一步，直到無(wú)用；謙虛人進(jìn)步是有壓力的，這次做不好，他們都會(huì)定了目標(biāo)，超越目標(biāo)，更勝一籌，直以成才。
從上面例子可以看出：驕傲人會(huì)自討苦吃，謙虛人會(huì)勇往直前，請(qǐng)向那些有成就感卻謙虛的人學(xué)習(xí)，希望公雞那張揚(yáng)、驕傲的心理不要在我們這一代人身上重演！
請(qǐng)記住莎士比亞我名言吧：驕傲的人，會(huì)在驕傲中毀了自己。
讀《小故事大道理》有感12
我看過(guò)很多書(shū)，其中《小故事大道理》這本書(shū)讓我深有感觸。
《小故事大道理》這本書(shū)一共有四十七輯，八百三十二個(gè)小故事，四百一十四頁(yè)。因?yàn)楣适绿�，所以我只講幾個(gè)。
第一個(gè)故事叫《一個(gè)字與十美元》，故事講了美國(guó)舊金山一位商人給一個(gè)薩克拉門(mén)托的商人發(fā)電報(bào)報(bào)價(jià)：“一萬(wàn)噸大麥，每噸400美元，價(jià)格高不高？”本來(lái)那個(gè)商人電報(bào)要回“不。太高�！苯Y(jié)果少了一個(gè)句號(hào)，成了“不太高�！苯Y(jié)果損失了上千美元。
這個(gè)故事告訴我們，有多少人，就是因?yàn)榇中拇笠怦R虎而使經(jīng)濟(jì)受到了損失，而丟掉了工作，所以做事一定要認(rèn)真，千萬(wàn)不要馬虎。
我要講的`第二個(gè)故事是有兩只螞蟻翻墻找食物，一直向上爬，跌倒無(wú)數(shù)次，可它不氣餒，仍然繼續(xù)往上爬；另一只螞蟻觀(guān)察了一會(huì)兒，找到了一條新路，不一會(huì)兒就爬過(guò)去了。就在第一只螞蟻還在不停地重新開(kāi)始的時(shí)候，另一只螞蟻已經(jīng)在津津有味地享受美餐了。
這個(gè)故事告訴了我選擇比努力更重要！
讀《小故事大道理》有感13
我很喜歡《伊索寓言》這本書(shū)，一口氣就把它讀完了。在這些簡(jiǎn)短的故事中，包含著許多的大道理，讓我想起了這么一句話(huà)：小故事，大道理！這本書(shū)可以為我們打開(kāi)文化的窗戶(hù)，開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。
這本書(shū)里有不同類(lèi)別的寓言，諸如：《人物篇》、《野獸篇》……我最喜歡看的是《人物篇》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗵焐袢纾褐嫠�、時(shí)運(yùn)女神等等，他們之間發(fā)生了很多故事，如：《宙斯和人》。
在創(chuàng)造人的時(shí)候，赫爾墨斯遵照宙斯的命令把智慧植入人體，于是赫爾墨斯便對(duì)每個(gè)人灌了均等的智慧，結(jié)果是身材矮小的人全身充滿(mǎn)了智慧，變得聰明非凡，而那些高大魁悟的人智慧只能灌到膝蓋上方，因此不如個(gè)子矮的人睿智。
感悟：這則故事適用于諷刺那些四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的人。
我們兒童是祖國(guó)的.未來(lái)，建設(shè)強(qiáng)大國(guó)家的重任落在我們下一代的身上，所以我們現(xiàn)在的首要任務(wù)就是在學(xué)校學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，可以為建設(shè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)打下扎實(shí)文化基礎(chǔ)。同時(shí)也要積極鍛煉身體使自己有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，若是整天無(wú)精打采，病殃殃還談什么建設(shè)國(guó)家?所以要注重德、智、體全面平衡的發(fā)展。做德才兼?zhèn)涞奈磥?lái)接班人。
我覺(jué)得這本書(shū)很好，能讓我們結(jié)合生活，學(xué)習(xí)的實(shí)際增長(zhǎng)很多知識(shí)！
讀《小故事大道理》有感14
在暑假里爸爸送給我一本書(shū)——《小故事大道理》，全書(shū)寫(xiě)了二十二個(gè)故事。翻開(kāi)書(shū)，我就被精美的插圖和生動(dòng)道理的文字深深吸引住了，書(shū)上的內(nèi)容肯定了真、善、美，評(píng)擊了假、惡、丑。
有一篇故事我反復(fù)看了好幾遍，那就是《長(zhǎng)跑冠軍白兔》，這個(gè)故事的道理讓我深深地記在腦海里，主要內(nèi)容說(shuō)：有一只叫“遙遙”的小白兔在森林跑步中獲得冠軍以后，自以為沒(méi)有其他人可以超越他，每天都在睡懶覺(jué)，不再訓(xùn)練，結(jié)果在第二年的`比賽中跑了個(gè)倒數(shù)第一。這個(gè)故事告訴我們“驕傲?xí)谷寺浜蟆钡牡览�，一時(shí)擁有的成績(jī)，不代表永恒，我們除了謙虛外，還要堅(jiān)持勤奮、努力，每當(dāng)你一停下來(lái)的時(shí)候，別人就會(huì)趕上，甚至超越你，因此，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后是對(duì)的。
記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)作水平自我還覺(jué)得過(guò)得去，心里有了很大滿(mǎn)足感，因此對(duì)平時(shí)的觀(guān)察和練習(xí)都小了，結(jié)果由于懶惰，不進(jìn)取，到四年級(jí)寫(xiě)作還停留在二年級(jí)水平，到現(xiàn)在，我終于明白了，不進(jìn)步等于退步，驕傲使人落后。
這本《小故事大道理》雖小，卻教給我很多做人、做事的道理，給我學(xué)習(xí)、生活增添了樂(lè)趣。
讀《小故事大道理》有感15
書(shū)中講了許多很有道理的故事，而這些故事都是來(lái)自生活中普通的一些事情，就是這樣一些生活中的小事，卻蘊(yùn)含著深刻的大道理。這些大道理藏在故事中，能使我更容易讀懂，我還知道了很多我以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的故事，讓我受益匪淺。
我從書(shū)中讀到了這樣一個(gè)故事：一位錢(qián)幣商和一位賣(mài)燒餅的小販被洪水困在山上，錢(qián)幣商只有一袋錢(qián)幣，而小販卻有一袋燒餅。錢(qián)幣商用一袋錢(qián)幣換了小販的一袋燒餅，過(guò)了好多天，洪水依然沒(méi)有退下去。小販餓得饑腸轆轆，于是他提出用一袋錢(qián)幣換回來(lái)剩下的燒餅，但錢(qián)幣商卻只允許小販用 5 個(gè)錢(qián)幣換一個(gè)燒餅。洪水退下去后，燒餅都吃完了，而一袋錢(qián)幣又回到了錢(qián)幣商手中。
從這件事中，我知道了真正的財(cái)富是生命，一個(gè)人如果失去了生命，那么他擁有再多的財(cái)富也都是白費(fèi)。在絕境中，有了食物你才能有命，一袋錢(qián)幣是不可能換回來(lái)生命的`，所以我覺(jué)得故事中的賣(mài)燒餅的小販太愚蠢了。
這樣的事情其實(shí)不只在故事中出現(xiàn)，在生活中同樣有人會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。比如當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，有些人還貪戀家中的財(cái)物，人都逃出來(lái)了，還要沖進(jìn)火場(chǎng)去取，結(jié)果落得人財(cái)兩空。
讀了這本書(shū)，使我更加清楚的明白什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑。希望同學(xué)們也能去讀一讀這本書(shū)，相信會(huì)讓你有很多收獲的。
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