[精華]讀《格列佛游記》有感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的讀《格列佛游記》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《格列佛游記》有感1
這個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫格列佛游記的書(shū)，我一拿到這本書(shū)就津津有味的讀了起來(lái)，我覺(jué)得主人公是一位善良、愛(ài)國(guó)、謙虛的人。我想：當(dāng)我講到這里時(shí)，你們是不是已經(jīng)迫不及待地想知道這本書(shū)到底講的是什么了呢！那就請(qǐng)你接著往下看吧！
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：本書(shū)的主善人，他受過(guò)良好的教育，熱愛(ài)勞動(dòng)、性格剛毅、心地善良。四段不同的'旅程描寫(xiě)了格列佛在不同國(guó)家游歷時(shí)，所面臨的常人無(wú)法想象的特殊情況，但他在困難面前并不屈服，而是通過(guò)任何可以爭(zhēng)取地機(jī)會(huì)把自己解脫出來(lái)，直到最后得到智者“慧骃”放逐，回到了故鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū)后，我受益匪淺，心想：是�。∩屏�、愛(ài)國(guó)、謙虛這三樣品德，是做人的基本品質(zhì)缺一不可。因?yàn)樯屏际鞘菍?duì)生命的感恩，是一種至善至美的心靈境界。人生路上，，用一顆善良的心來(lái)對(duì)待生命的際遇，生活就會(huì)處處明媚。因?yàn)閻?ài)國(guó)，一個(gè)人才會(huì)處處維護(hù)祖國(guó)爭(zhēng)取榮譽(yù)。這種赤子之心的情懷是美好又 感人肺腑的。因?yàn)橹t虛，我們才會(huì)做一個(gè)虛懷若谷的謙謙君子，突出自己的才能，得到威信和地位，卻不刻意抹煞或貶低別人。我覺(jué)得格列佛的這三種品德是值得我去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)和揣摩揣摩的。
讀《格列佛游記》有感2
暑假里我們讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，仿佛就是我和他一齊歷險(xiǎn)一樣。我異常佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一種“歷經(jīng)重生”的感覺(jué)。
這部小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默，離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海昌險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而趣味的奇遇。
游記中，小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是格列佛泛舟北美，巧訪(fǎng)了荒島上慧駰國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼、等美德的惠駰。在惠駰國(guó)的語(yǔ)言中，沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的.字眼，哪里的人們，更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”，什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的，透明的。格列佛在惠駰國(guó)里度過(guò)了完美的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以至于與暗喻人類(lèi)的野胡交往時(shí)，引成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻哪抗饪创磺�，使他感到失落，�?duì)人類(lèi)的行為產(chǎn)生了極度的厭惡。
我很羨慕格列佛能有幸到惠駰國(guó)是我們追求和向往的夢(mèng)想境地，在那里，你不需要顧慮別人說(shuō)的話(huà)的真假。而現(xiàn)實(shí)世界中有著很多與惠駰國(guó)中截然相反的事情在發(fā)生。有些事情我們甚至不愿看到：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)，有人為謀取暴利而不擇手段，有人甚至為了金錢(qián)，拋棄自我的親人。難怪我們的長(zhǎng)輩，從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。所以當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑；當(dāng)有人替我解圍時(shí)我不敢理解。這些都讓我感到矛盾，痛苦，無(wú)所適從。我期盼著有一天我們的社會(huì)也像惠駰國(guó)一樣沒(méi)有欺騙，沒(méi)有懷疑。讓我們的社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)少一點(diǎn)虛偽。
讀《格列佛游記》有感3
寒假開(kāi)始的時(shí)候就想起了這本塵封很久的書(shū)，破天荒的在十幾天里看完了
《格列佛游記》小說(shuō)簡(jiǎn)介：1699年,外科醫(yī)生格列佛隨"羚羊號(hào)"出航南太平洋.不幸中途遇險(xiǎn),格列佛死里逃生,漂到利立浦特(小人國(guó)),被小人捆住.利立浦特人用專(zhuān)車(chē)把體積巨大的格列佛運(yùn)到京城獻(xiàn)給國(guó)王,他的出現(xiàn)幾乎吸引了小人國(guó)所有的人.格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國(guó)王和人民對(duì)他的好感,他也漸漸熟悉了小人國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣.當(dāng)時(shí),另一小人國(guó)不來(lái)夫斯古帝國(guó)準(zhǔn)備從海上入侵利立浦特帝國(guó),格列佛涉過(guò)海峽,把50艘最大的敵艦拖回利立浦特國(guó)的港口,立了大功.但是格列佛不愿滅掉不末夫斯古帝國(guó),使皇帝很不高興.這時(shí),皇后寢宮失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火撲滅,誰(shuí)知卻讓皇后大為惱火.于是,小人國(guó)君臣沆瀣一氣準(zhǔn)備除掉格列佛.格列佛聽(tīng)到風(fēng)聲,趕快逃到不來(lái)夫斯古帝國(guó),后來(lái)平安回到英國(guó).
當(dāng)我第一次見(jiàn)到此書(shū)，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說(shuō)，《格列佛游記》讀后感翁栩昊。而當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，看了書(shū)的前言才知道了，原來(lái)這個(gè)一部充滿(mǎn)童話(huà)色彩的諷刺小說(shuō)。但小說(shuō)的童話(huà)色彩只是表面的局部的特征，尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。
他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)："貪婪、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、陰險(xiǎn)。"他挖苦地描述了人獸顛倒的.怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡(yahoo)。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢(qián)所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭。作者不僅諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的種種，我認(rèn)為更重要的是否定了整個(gè)人類(lèi)社會(huì)，讀后感《《格列佛游記》讀后感翁栩昊》。耶胡代表人類(lèi)，而主人公卻是如此厭惡耶胡。書(shū)中的字里行間都透露出作者對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)。
格列佛：是十八世紀(jì)英國(guó)的普通人，他熱愛(ài)勞動(dòng)，剛毅勇敢，心地善良。他在游歷之中，洞察到社會(huì)現(xiàn)實(shí)的日趨墮落，得出英國(guó)社會(huì)并不文明的結(jié)論。格列佛的形象，是作者思想的體現(xiàn)者。作者將自己的種種美德賦予筆下的人物，格列佛不計(jì)較個(gè)人的得失，而對(duì)別人關(guān)懷備至。格列佛是個(gè)正面的理想的人物。他總是坦率地?cái)⑹鲎约旱娜觞c(diǎn)和錯(cuò)誤，而對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)則只字不提。他謙遜好學(xué)，努力用新眼光去認(rèn)識(shí)新的現(xiàn)實(shí)。他從不自暴自棄，縱使將他當(dāng)作玩物到各地供人觀賞，仍泰然自若，保持自身的尊嚴(yán)，以平等的姿態(tài)與大人國(guó)的國(guó)王交談。他勇于幫助小人國(guó)抵抗外族入侵，但斷然拒絕為小人國(guó)國(guó)王的侵略擴(kuò)張政策效勞。
我希望我們的社會(huì)能在我們一代一代的努力下，成為像慧因國(guó)那樣的社會(huì)。我愿為此付出，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)陽(yáng)光，少一點(diǎn)污染。
讀《格列佛游記》有感4
��！一個(gè)人還會(huì)有游記？我懷著好奇心把這本書(shū)給讀完了。
“不讀不知道，一讀嚇一跳。”大家會(huì)問(wèn)：“為什么會(huì)嚇一跳呢？”是因?yàn)檫@本書(shū)里寫(xiě)了一個(gè)叫格列佛的人去了小人國(guó)�！盀槭裁唇行∪藝�(guó)呢？”原來(lái)那里的人比正常人小至少300倍。這時(shí)大家會(huì)問(wèn)：“格列佛是怎樣來(lái)到小人國(guó)呢？”我給大家講一下是怎么到的吧！是因?yàn)楦窳蟹鹣矚g航海，可是在一次航海中他遇上了風(fēng)暴。他被風(fēng)暴卷到了陸地上，可是他已經(jīng)筋疲力盡，沒(méi)有力氣看這是什么地方。格列佛就是這樣來(lái)到了小人國(guó)的'。大家又會(huì)問(wèn)：“他在小人國(guó)發(fā)生了什么事情呢？”發(fā)生了他在小人國(guó)被俘、他爭(zhēng)取自由、被搜查口袋、一人退敵……給我印象最深的是搜查口袋，他很配合，但還是沒(méi)讓搜查員搜到三個(gè)秘密口袋，從這我看出他的機(jī)靈。我在《安全教育》這本書(shū)上也讀到過(guò)這樣的故事。
那是一個(gè)女孩子叫小林。一天她放學(xué)回家看見(jiàn)一群人在開(kāi)她們家的門(mén)。她不慌不忙走到六樓，在六樓打了110報(bào)警電話(huà)，警察來(lái)把那一些壞人抓走了。小林就高高興興地回到了自己家。
機(jī)靈，是大家都有的。大家要把機(jī)靈用好，可不要用成了小聰明。
讀《格列佛游記》有感5
暑假是我們放松身心的好時(shí)間。在假期的閑暇時(shí)光里，我選擇了重溫一本經(jīng)典名著——《格列佛游記》。
《格列佛游記》于我而言并不陌生。早在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我就曾通讀過(guò)。時(shí)隔三年，當(dāng)我再次拿起這本書(shū)時(shí)，它給我?guī)?lái)的感受除了幽默與離奇，更多的是關(guān)于人性的思考。
對(duì)于不諳熟英國(guó)歷史的我來(lái)說(shuō)，閱讀小人國(guó)和大人國(guó)時(shí)，并未得到多少共鳴。但當(dāng)我讀到慧骃國(guó)，面對(duì)這種無(wú)論情感、道德，各方面都高于人類(lèi)的生物，并且這種生物還是在現(xiàn)實(shí)生活中寄人籬下的馬兒。作為讀者，不知你們是怎樣一種感受？于我，則是為人類(lèi)社會(huì)感到無(wú)奈與悲哀。
慧骃的誠(chéng)實(shí)、善良與仁慈，是我們一直以來(lái)所向往的美好境界。而在如今的社會(huì)，這種美德卻被人類(lèi)的虛偽、貪婪與自私掩蓋了。國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》中曾說(shuō)道：“人之初，性本善�！辈诲e(cuò)，每個(gè)人在稚嫩的孩提時(shí)代，都如一張純凈的白紙。而隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)人們漸漸認(rèn)清了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)后，便似走進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的深淵。有些人自暴自棄，在越陷越深中混沌度日，失去兒時(shí)原有的純真。
與慧骃們相比，耶胡完全起到了反面襯托的作用。他們雖有著人類(lèi)的'外表，但面目可憎，行為舉止反映著自己的野蠻與無(wú)知。
耶胡這一形象，將人類(lèi)的殘暴、陰險(xiǎn)和貪婪赤裸裸地展現(xiàn)了出來(lái)。由此我們也不難理解，為什么格列佛最后會(huì)成為一個(gè)憤世嫉俗的偏執(zhí)狂，畢竟自己的靈魂在如此高尚的美德下熏陶了數(shù)年，驟然回歸世俗，心里怎不會(huì)產(chǎn)生一種鄙夷的情愫？
讀《格列佛游記》有感6
悠然輕拾起零散的記憶碎片，我的腦海里還依然滿(mǎn)是那個(gè)捧著書(shū)，暗暗輕笑的女孩�？此遣蛔杂X(jué)上揚(yáng)的嘴角，仿佛傾注了世界上最美得笑意
呵。那時(shí)候的我呀，很喜歡讀書(shū)，更是偏愛(ài)于名著。而使我印象深刻的就屬《簡(jiǎn)愛(ài)》和《格列佛游記》了。
五六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟瞧缎〔菖c大樹(shù)》我認(rèn)識(shí)了夏洛蒂。知道她是以長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》著稱(chēng)于世的英國(guó)女作家，堪稱(chēng)逆境成才的典范,她的.一風(fēng)沙生，艱辛，壯麗，如同是一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。
而那本《格列佛游記》則帶有濃烈的童話(huà)氣息。使人不經(jīng)身臨其境而作者更是以完美的藝術(shù)形式和豐富的諷刺手法，深刻的表達(dá)了當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)以及作者的思想觀念。
此外，作者還以完美的虛構(gòu)模式，分別生動(dòng)的把小人國(guó)，大人國(guó)，巫人島和智馬國(guó)一一顯示在我們面前。如今，我依然忘了那書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)生動(dòng)形象的故事。它仿佛在我的腦海里生了根，再抹不去。
讀《格列佛游記》有感7
暑假里，我讀了由18世紀(jì)英國(guó)杰出的諷刺作家江奈生·斯威夫特的代表作《格列佛游記》。
《格列佛游記》講了一位船長(zhǎng)在利立浦、布羅相奈格、飛鳥(niǎo)國(guó)和慧國(guó)的奇遇，表現(xiàn)了18世紀(jì)前半期英國(guó)的一些社會(huì)矛盾，揭露了批判英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的敗和罪惡。
《格列佛游記》利用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想、擬人的手法創(chuàng)造了一個(gè)豐富多彩的，童話(huà)般的幻想世界。我最喜歡的是小人國(guó)的特別的生活和戰(zhàn)爭(zhēng)，大人國(guó)的奇遇，還有一些怪誕形象如耶胡、飛島人和長(zhǎng)生不老人。
在小人國(guó)里，所有的事物都很渺小，小人國(guó)里的居民比現(xiàn)實(shí)世界里的鞋子還要矮小。在故事里小人國(guó)的人為了給主人公做衣服，居然要用梯子架到我的.背上，讓裁縫爬上去，量出衣服的長(zhǎng)度。在小人國(guó)吃飯的時(shí)候，國(guó)王要派三百名廚子給“我”做飯。每個(gè)廚子給“我”做兩道菜，另有二百名傭人站在地上伺候，肩上扛著東西；有的扛菜碟，有的扛酒桶。無(wú)論“我”要什么，它們都用繩子把東西吊起來(lái)，送入“我”口中。還有一次，“我”將敵人的軍艦拉了回來(lái)，受到了國(guó)王的獎(jiǎng)賞。還有在大人國(guó)里，在主人家里，“我”被主人當(dāng)做玩偶，讓街坊四鄰來(lái)看我鞠躬表演。
《格列佛游記》自出版后，就受到人民熱愛(ài)，在世界各國(guó)流傳甚廣，深入人心，特別是大人國(guó)和小人國(guó)的故事更是家喻戶(hù)曉，同時(shí)也反映了社會(huì)上的矛盾與爭(zhēng)執(zhí)。
讀《格列佛游記》有感8
暑假里，我讀了英國(guó)作家喬納森斯威夫的《格列佛游記》。當(dāng)我第一次見(jiàn)到此書(shū)，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說(shuō)。而當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，看了書(shū)的前言才知道了，原來(lái)這個(gè)一部充滿(mǎn)童話(huà)色彩的諷刺小說(shuō)。但小說(shuō)的童話(huà)色彩只是表面的局部的特征，尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。
在這本書(shū)中，寫(xiě)得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國(guó)里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國(guó)里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭(zhēng);后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國(guó)，這里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話(huà)、專(zhuān)門(mén)搞些莫名其妙的研究的離奇國(guó)家;還有令人深感汗顏的慧骃國(guó)，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長(zhǎng)得像魚(yú)的飛島國(guó)居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
游記中離奇故事深深吸引了我，而在這本書(shū)里給我印象最深的.是：1710年格列佛泛舟北美，訪(fǎng)問(wèn)了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了仁慈、誠(chéng)實(shí)和友善的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。還有我覺(jué)得最特別的要數(shù)飛島國(guó)的居民。他們的眼睛都長(zhǎng)在一側(cè)，而且是一個(gè)愛(ài)好樂(lè)器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂(lè)器。那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛(ài)異想天開(kāi)……
讀了這本書(shū)后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神，他是個(gè)與眾不同的男子漢，他一見(jiàn)到大海就抑制不住內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。作為一名醫(yī)生，他專(zhuān)門(mén)搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險(xiǎn)。這本小說(shuō)不但抨擊了社會(huì)現(xiàn)狀，還在更深的層面上，直接諷刺了人性本身。作者注意到資本主義社會(huì)人與人之間的純粹的金錢(qián)關(guān)系。并由此對(duì)人性產(chǎn)生了疑問(wèn)。
《格列佛游記》這本書(shū)讓我漸漸覺(jué)得這些書(shū)其實(shí)很有意思，而且不會(huì)看不進(jìn)去，反而讀過(guò)幾遍之后，越發(fā)愛(ài)上了這些書(shū)。書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手中的書(shū)，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
讀《格列佛游記》有感9
說(shuō)到游記，沒(méi)有男孩子不喜歡的。今天我就要給大家講一個(gè)十分有趣的游記，《格列佛游記》。
這本書(shū)講的是一名酷愛(ài)航海的水手格列佛歷險(xiǎn)故事。他坐船先來(lái)到了小人國(guó)，這里的所有人、動(dòng)物、東西都是縮小版。他從被小人認(rèn)為是敵人到獲得國(guó)王的信任，但又因?yàn)榇蟪嫉?讒言被迫逃亡。我特別喜歡一段小人國(guó)打仗的場(chǎng)景，作者描繪的既生動(dòng)又有趣，即夸張又形象。讀到這里，我完全被書(shū)所吸引，仿佛自己就是格列佛，海水只不過(guò)沒(méi)過(guò)自己的腳踝，我使勁一拍，五六艘小船飛入了云霄，我就像超人一樣無(wú)所不能。
格列佛逃回英國(guó)之后，又忘了自己的痛苦，再次起航，來(lái)到了巨人國(guó)、飛島國(guó)，最后到了慧骃國(guó)。看完了這本書(shū)，我還是最喜歡小人國(guó)，因?yàn)樗诰奕藝?guó)被欺負(fù)，在飛島國(guó)人們不相信科學(xué)，在慧骃國(guó)耶胡太像人類(lèi)讓我十分難過(guò)。小人國(guó)的故事大起大落，跌宕起伏，驚險(xiǎn)刺激，讓我回味無(wú)窮。
看完《格列佛游記》，我就想當(dāng)一名航海家，既然世界這么大，有趣的事情這么多，為何不去看一看。
讀《格列佛游記》有感10
老師發(fā)了一本《格列佛游記》，回家后，我就迫不及待地讀起來(lái)。
看完書(shū)，書(shū)里主要講的是格列佛是一個(gè)熱愛(ài)航海的冒險(xiǎn)家，他在航海旅程中到了很多奇怪的地方，遭遇了一系列離奇的事情：在小人國(guó)，他是威力無(wú)比的巨人，在大人國(guó)，他則成了矮小的寵物。在飛島，那里的人和他一樣，還略寫(xiě)了一個(gè)小島-巫人島，里面的人全是鬼魂，格列佛被嚇得說(shuō)不出話(huà)。在馬國(guó)，他是“卑微”的'野胡。主人公格列佛奇特的經(jīng)歷向我們展示了一個(gè)個(gè)神秘離奇，生動(dòng)滑稽，豐富多彩的童話(huà)世界。
記得上次去世博會(huì)，我去上廁所，出來(lái)時(shí)，我找不到爸爸媽媽了，急得要命，我想爸爸媽媽也一定很著急，該怎么辦呢？我詢(xún)問(wèn)路人有沒(méi)有看見(jiàn)我爸爸媽媽?zhuān)苫卮鸲际遣恢�。這時(shí)我只好詢(xún)問(wèn)向?qū)�，向�(qū)г诓ヒ羰医o我廣播，叫爸爸媽媽來(lái)接我，最后，在美國(guó)館門(mén)口，我們找到了彼此，高興地?fù)肀г谝黄? 媽媽對(duì)我說(shuō)著安慰的話(huà)，讓我別哭。
我的感悟是：永遠(yuǎn)嚴(yán)格遵守事實(shí)，任何情況下都不可以說(shuō)假話(huà)，我們要真誠(chéng)，有愛(ài)，團(tuán)結(jié)，愛(ài)國(guó)，我們要正義，節(jié)制，仁慈等這些美德，讓罪惡遠(yuǎn)離人間。
讀《格列佛游記》有感11
按照老師的推薦，我買(mǎi)列佛游記》的書(shū)。
這是一片諷刺小說(shuō)，主要寫(xiě)了航海家格列佛在航海中遇到的幾個(gè)國(guó)家，講述了幾個(gè)在奇妙的國(guó)家的故事，看著這些故事，我感覺(jué)這些國(guó)家仿佛就在地球角落里，讓人進(jìn)入這個(gè)美麗的空間去體會(huì)這本書(shū)的精妙之處。這本書(shū)震驚了英國(guó)全社會(huì)，也驚動(dòng)了文壇，連我們國(guó)家的魯迅都對(duì)之推崇。過(guò)兩百多年了，但是格列佛游記也沒(méi)有被時(shí)代淹沒(méi)，反而更加熠熠生輝，散發(fā)著經(jīng)典名著的光芒。
我翻開(kāi)這本書(shū)，開(kāi)始讀起來(lái)，這些離奇的故事卻讓我感到驚奇。小人國(guó)的人是多么的矮小，而大人國(guó)的人是那么的巨大，飛島國(guó)充滿(mǎn)了藝術(shù)，慧眼國(guó)很離奇。這都激發(fā)了我的想象的翅膀。這很適合我們這一代少年閱讀的中外名著，還有美麗的插圖，把名著的精髓深深的融入到書(shū)里給人一種明快的感覺(jué)，讀起來(lái)也讓人愛(ài)不釋手。給人一種濃厚的閱讀興趣。在小人國(guó)里，格列佛在小人國(guó)儼然像一個(gè)巨人，能把侵略小人國(guó)的不來(lái)夫斯庫(kù)帝國(guó)的幾支戰(zhàn)艦都帶回了小人國(guó)。讓我們可以想象得出當(dāng)時(shí)的格里佛有多么的'巨大，但是在大人國(guó)里就截然不同了，只能和普通的小動(dòng)物對(duì)打，但是在誤闖大人國(guó)這一節(jié)里和老鼠的英勇對(duì)戰(zhàn)中，他無(wú)所畏懼，給我留下了一個(gè)勇敢的印象，生活正是需要勇敢，要不怎么能闖蕩世界呢？
格里佛游記是一本名著，在綻放我們想象的火花時(shí)，也不經(jīng)意間告訴了我們做人的道理，我喜歡這本名著，這本不可多得，讓我手不釋卷的一本名著，讓我們展開(kāi)了想象的翅膀。
讀《格列佛游記》有感12
寒假是個(gè)放松身心的好時(shí)間，在這個(gè)閑暇的寒假中，拿起《格列佛游記》，仔細(xì)閱讀著其中有趣、驚險(xiǎn)的故事，真的可以把人帶入斯威夫特的游歷的世界……
書(shū)中的主人公格列佛是個(gè)愛(ài)好出游的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個(gè)角落。也許正是他那無(wú)畏的探索精神，才讓我們也領(lǐng)略到了這奇特的四個(gè)國(guó)家吧。
我想，利立浦特與布羅卜丁奈格，也就是小人國(guó)和大人國(guó)，都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝恕＠⑵痔氐木用駛冸m然都不過(guò)是一般人手掌那么大的人，但他們卻十分的勤奮與聰明。格列佛為這個(gè)國(guó)家出了不少力，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開(kāi)這個(gè)國(guó)家。這也從某個(gè)角度折射了當(dāng)時(shí)英國(guó)政府的昏暗、各黨派之間的爭(zhēng)斗以及與法國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)等等，充分表現(xiàn)出了作者高超的寫(xiě)作技巧。在大人國(guó)，格列佛又從小矮人的角度仰視人類(lèi)，諷刺了人類(lèi)的一些不好的習(xí)性。
第三部中的飛島給我留下了深刻的印象，飛島上的人們只重視音樂(lè)與數(shù)學(xué)，一點(diǎn)沒(méi)有想到要全方面發(fā)展，才能讓國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。而且那些致力研究一些奇怪實(shí)驗(yàn)的`人，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線(xiàn)，用嗅覺(jué)、觸覺(jué)辨別顏色，還有把糞便還原為原來(lái)的食物等等。這些實(shí)驗(yàn)都是很愚蠢，有的實(shí)驗(yàn)甚至根本沒(méi)有意義，但他們卻依然熱衷于做這些實(shí)驗(yàn)，而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食，讓土地都變的荒廢后還不以為然，真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會(huì)紙上談兵的科學(xué)研究者，并諷刺了人類(lèi)的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著歷史的前進(jìn)一步步地墮落，走向深淵。
在慧嘶馬國(guó)中，格列佛結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的，是人們所追求和向往的地方。在這里，你不需要考慮別人說(shuō)話(huà)的真假，因?yàn)樗麄儾恢勒f(shuō)謊是什么。
但是，格列佛卻因過(guò)于崇拜慧嘶馬，而成了憤世嫉俗的偏執(zhí)狂，根本看不到人的優(yōu)點(diǎn)，把人看作與野胡一樣，最終格列佛也成為了作者嘲諷的對(duì)象。
這部小說(shuō)真實(shí)地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫(huà)，讓讀者看到了社會(huì)上美好的一面與黑暗的一面，由此也想到了很多。
讀《格列佛游記》有感13
這些天我讀了《格列佛游記》。作者喬納森·斯威夫特以夸張、生動(dòng)、幽默的筆法寫(xiě)了這本書(shū)，不僅具有諷刺意義，而且具有深刻的教育意義。
這本書(shū)是關(guān)于格列佛的.四種不同的冒險(xiǎn)。他是如何解決困難的？讀了這本書(shū)，我深受鼓舞。一個(gè)人不可能平平淡淡地走過(guò)一生，這樣世界就沒(méi)有色彩了。只有在這種生活中，你才能獲得一些東西，世界才會(huì)更美好。然而，我們不能在困難面前退縮。只要我們想辦法勇敢地前進(jìn)，我們就一定能解決它們。
學(xué)生豐富多彩的生活正向你走來(lái)。
讀《格列佛游記》有感14
這幾天看了英國(guó)作家斯威夫特的名著《格列佛游記》，主要寫(xiě)了主人公格列佛游小人國(guó)、大人國(guó)、慧骃國(guó)、飛島國(guó)等奇遇。
小人國(guó)奇遇寫(xiě)的是格列佛在利立普特的遭遇，那里的居民只有手掌那么大，但他們卻十分的勤奮與聰明。格列佛為這個(gè)國(guó)家出了不少力，最后卻遭人誣陷，被迫離開(kāi)那個(gè)國(guó)家，回到了英國(guó)。
“飛島”歷險(xiǎn)寫(xiě)了那里的人們只重視數(shù)學(xué)和音樂(lè)，他們對(duì)其他任何學(xué)科的`理解力都是極其遲鈍的，更不用說(shuō)想象、幻想和發(fā)明了。格列佛為了感謝國(guó)王寬厚，盡量把其他國(guó)家好的法規(guī)和習(xí)俗介紹給國(guó)王，國(guó)王為了感謝格列佛賞賜了他好多金子。
在慧骃王國(guó)中，格列佛結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼的馬主人。他看重友誼,有著仁慈的心靈,待人熱情,愿意幫助有困難的人。在那里沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”，在那里一切都是真實(shí)的、透明的，是人們所追求和向往的地方……
看了這本書(shū)，我深受啟發(fā)，我們處處要嚴(yán)格遵守事實(shí)，任何情況下都不能說(shuō)假話(huà)，希望人們都真誠(chéng)、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、都要做個(gè)樸實(shí)的人，要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的好人。
讀《格列佛游記》有感15
這個(gè)暑假本是安排充分，要過(guò)一個(gè)自己的假期，可被突如其來(lái)的旅行打破，火車(chē)上的一天兩夜，煞是難度過(guò)，于是想帶本書(shū)看看，正巧，老師推薦了幾部名著，想到借此打發(fā)那閑暇的時(shí)間。又因膽子不小，甚愛(ài)冒險(xiǎn)的書(shū)籍，于是拿了這本《格列佛游記》。有幸讀了這本書(shū)，才真正知曉了交流的作用。
這本書(shū)分為四卷，每卷有著不同的經(jīng)歷，第一卷講述的是在小人國(guó)的歷險(xiǎn)：海上遇險(xiǎn)漂到小人國(guó)，博得小人國(guó)皇帝的歡心，在小人國(guó)屢建奇功，宮中大臣十分嫉妒，設(shè)謀陷害，準(zhǔn)備除掉格列佛，又因有人通報(bào)給格列佛，從而逃走，回到家人的身邊。
第二卷則是格列佛又一次的行船，不慎遭遇風(fēng)暴來(lái)到了巨人國(guó)中，被一位農(nóng)夫帶到各地賣(mài)藝掙錢(qián)，后被皇后看到十分喜歡帶到宮中，又找專(zhuān)人照顧，最后因一次不經(jīng)意的機(jī)會(huì)逃回祖國(guó)，讀后感《格列拂游記感悟》。
第三章更是新奇，來(lái)到天空之城，上面住著皇帝和大臣，百姓則住在巴爾尼巴比等三個(gè)島上，作者因?yàn)楹突实劢涣鳎瑏?lái)到居民島，參觀了研究院，并去了巫人島召喚古老的文人，了解歷史隨后回到祖國(guó)。
第四卷是講格列佛被逐放到“慧骃國(guó)”馬是這里有理性的居民和統(tǒng)治者，作者的言談舉止在此國(guó)馬民看來(lái)是一匹很好的'“列胡”(指坐騎)，而作者的愿望實(shí)現(xiàn)不了，無(wú)奈只好打道回府。這一篇篇的故事，經(jīng)歷十分深刻的反映了作者所在時(shí)代的黑暗，宮廷中的勾心斗角，國(guó)人的虛榮，法律的虛偽，以及沉溺于幻想不實(shí)際操作的科學(xué)家，發(fā)明家;顛倒黑白的政治家，歷史作家!
作者雖踏進(jìn)了許多的國(guó)家，但卻生存了下來(lái)，就是應(yīng)為他有一張能夠很好交流的嘴以及快速的學(xué)習(xí)能力，因?yàn)樗麜?huì)交流，才博得了人人的喜愛(ài)，才有了逃生的機(jī)會(huì)。盡管只是幻想小說(shuō)，卻十分啟迪人心，我們要想在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中很好的生活下去，就要學(xué)會(huì)交流。交流，讓別人很好的了解你，交流，讓別人知曉你的想法，讓別人知道你的品質(zhì)和文學(xué)底蘊(yùn)。人人都離不開(kāi)交流，與別人的溝通也是你成功的捷徑。
每看《職來(lái)職往》，我都會(huì)有一個(gè)感觸，原來(lái)溝通那么重要，那些能夠被錄取的大學(xué)生不光有“鐵打”的實(shí)力，還要會(huì)交流，會(huì)說(shuō)明自己的想法。“是金子在哪里都能發(fā)光”但在如今這個(gè)金子被沙埋沒(méi)的社會(huì)，不去主動(dòng)扒開(kāi)沙層，你永遠(yuǎn)發(fā)不出刺眼的光芒。
不要說(shuō)，現(xiàn)在還小等以后有的是機(jī)會(huì)鍛煉。只有從小學(xué)會(huì)交流，才會(huì)鍛煉出膽量!隨著長(zhǎng)大，人也會(huì)學(xué)會(huì)羞澀，小時(shí)的無(wú)知正是鍛煉的好時(shí)機(jī)!交流，帶給你的是好運(yùn)，而不是丟人!所以，朋友們，從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉自己，為未來(lái)鋪墊錦路，亡羊補(bǔ)牢——為時(shí)不晚。學(xué)會(huì)交流，展現(xiàn)自己!
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