讀《馬小跳玩數(shù)學(xué)》有感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀《馬小跳玩數(shù)學(xué)》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《馬小跳玩數(shù)學(xué)》有感1
今年寒假我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》四年級(jí)這本書(shū)。其中里面的故事生動(dòng)有趣，讓我很是喜歡。我最喜歡智力競(jìng)賽初賽和智力競(jìng)賽復(fù)賽這兩個(gè)故事，因?yàn)槠渲械臄?shù)學(xué)題目十分有挑戰(zhàn)性，而且掌握恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)方法還可以幫助我們解決生活中發(fā)生的矛盾。
這次他的敵手是丁文濤和路曼曼聯(lián)手，馬小跳則是和安琪兒組成了一隊(duì)。必答題中兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，各取20分。在搶答環(huán)節(jié)中，前面兩題由馬小跳搶到并且分別回答正確，取得20分。第三題“有24盆花，要把它們擺成6行，每行5盆，怎么擺？”，馬小跳由于動(dòng)手能力強(qiáng)，迅速按鈕，搶到了答題機(jī)會(huì)，但是他卻不會(huì)，后被他的隊(duì)友安琪兒補(bǔ)充得了10分，最終以50比20的比分狂掃兩大強(qiáng)手！在閱讀的過(guò)程中，我也認(rèn)真地思考了這道題，終于得到了答案（感興趣的朋友可以看下面的圖解和思路解釋?zhuān)?/p>
到了復(fù)賽環(huán)節(jié)，與初賽不同的是復(fù)賽全部都是必答題，共十題。在5分鐘的時(shí)間內(nèi)，每組參賽的兩名選手輪流答題，每答對(duì)一道題得20分，每答錯(cuò)一道題扣12分。在緊張刺激的.比賽中，馬小跳發(fā)揮得不太好，最后兩人的總分為208分，安琪兒比馬小跳多得64分。馬小跳賽后得意他選對(duì)了搭檔，而丁文濤則以一貫的冷嘲熱諷的作風(fēng)，諷刺他答一題錯(cuò)一題，分?jǐn)?shù)主要靠安琪兒取得。馬小跳馬上予以了反唇相譏。最后由張達(dá)提出通過(guò)計(jì)算大家各自的得分，才算平息了“戰(zhàn)火”。大家紛紛開(kāi)動(dòng)了腦筋，，最終得出以下的結(jié)果。馬小跳得分：（208—64）x2=72（分），答錯(cuò)題數(shù)：（10x20—72）/（20+12）=4（道），答對(duì)題數(shù)：10—4=6（道）；安琪兒得分：208—72=136分或者72+64=136分，答錯(cuò)題數(shù)：（10x20—136）/（20+12）=2（道），答對(duì)題數(shù)：10—2=8（道）�？梢�(jiàn)，馬小跳在比賽里還是有貢獻(xiàn)的，并不像丁文濤說(shuō)的答一題錯(cuò)一題。事實(shí)數(shù)據(jù)勝于雄辯！
從這兩個(gè)故事，我與其他同學(xué)一樣都明白了，不能死讀書(shū)，平時(shí)要多鍛煉一下反應(yīng)能力和應(yīng)激能力，這在未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中十分重要！同時(shí)我們也要靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際的生活問(wèn)題�？偠灾�，我覺(jué)得這本書(shū)不僅是一本很好的數(shù)學(xué)讀物，而且還會(huì)有一些道理隱隱藏在故事里有待我們發(fā)掘。
讀《馬小跳玩數(shù)學(xué)》有感2
最近我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》， 書(shū)的作者是楊紅櫻。以前我的孩子還沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)同事說(shuō)她女兒在看楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，還說(shuō)這書(shū)在孩子們中間很受歡迎。 我也去書(shū)店買(mǎi)來(lái)看，書(shū)的主要內(nèi)容是趣味數(shù)學(xué)故事，我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛叶撕芏嘁郧安欢腵解題訣竅；現(xiàn)在我的孩子上小學(xué)了，當(dāng)我拿起《馬小跳玩數(shù)學(xué)》時(shí)，我就知道他是馬小跳的好朋友，這本書(shū)讓我們玩中學(xué)，學(xué)中玩，不再無(wú)聊，這本書(shū)會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)過(guò)數(shù)學(xué)中的美和樂(lè)趣，讓你懂得生活中處處都是數(shù)學(xué)�！恶R小跳玩數(shù)學(xué)》帶著你一起去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的美和樂(lè)趣。當(dāng)你翻開(kāi)這《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的第一頁(yè)，便已經(jīng)進(jìn)入到馬小跳的數(shù)學(xué)王國(guó)，你不僅能和他一起學(xué)習(xí)用聰明又巧妙的方法去玩各種各樣的數(shù)學(xué)游戲，還能和他一起去認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)之神，看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》之后，我和我的孩子都愛(ài)上了這本書(shū)，他讓我和孩子發(fā)現(xiàn)了生活中的數(shù)學(xué)和學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
讀《馬小跳玩數(shù)學(xué)》有感3
今天，我讀了一本書(shū)，它是楊紅櫻寫(xiě)的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，里面講的是馬小跳把學(xué)數(shù)學(xué)變成了玩數(shù)學(xué)的故事。
下面我就給大家講一講馬小跳的數(shù)學(xué)故事吧。
馬小跳是數(shù)學(xué)部落的掌門(mén)人。一天傍晚，馬小跳在樓下見(jiàn)到安琪兒，發(fā)現(xiàn)她悶悶不樂(lè)的。
“你怎么了，安琪兒？”馬小跳忍不住問(wèn)。
“我想要個(gè)洋娃娃，媽媽就是不給買(mǎi)！”安琪兒撅著嘴說(shuō)。
“你都有一屋子的娃娃了，怎么還要啊？”馬小跳覺(jué)得女孩子真是奇怪，洋娃娃哪有變形金剛好玩啊。
“你不知道，只有洋娃娃才是我最想要的。不和你說(shuō)了，我要去奶奶家了。馬小跳，再見(jiàn)了！”安琪兒的表情有些不舍。
馬小跳心不在焉地答應(yīng)了一聲，然后看著安琪兒上了一輛往南行駛的25路公交車(chē)。
半個(gè)小時(shí)后，安爸爸跑到馬小跳家問(wèn)：“你晚上看到安琪兒沒(méi)有？”
“她說(shuō)去奶奶家了呀�！瘪R小跳想到安琪兒走時(shí)的表情，預(yù)感到好像出事了，他著急起來(lái)“叔叔，我們?nèi)プ匪�，公交�?chē)開(kāi)不快的�！�
于是他們打了一輛出租車(chē)，沿著25路公交車(chē)的線路開(kāi)始追趕。
馬小跳見(jiàn)安爸爸著急的樣子，忙安慰說(shuō)：“25路公交車(chē)我常坐，它的速度很慢，平均每小時(shí)只有30千米；您再看我們的出租車(chē)，現(xiàn)在平均每小時(shí)已經(jīng)達(dá)到60千米了�！�
“馬小跳啊，你就說(shuō)吧，咱們什么時(shí)候能追上安琪兒�！卑舶职纸辜比f(wàn)分。
“您別急，我算算�！瘪R小跳一邊在心里快速計(jì)算著。
“叔叔，您放心，我們最多30分鐘就可以追上安琪兒了�！瘪R小跳肯定地說(shuō)。
“那就好！”安爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，懸著的心這才算放下來(lái)。
小朋友，你知道馬小跳是怎么算出來(lái)的嗎？
不知道吧，就讓我來(lái)告訴你們吧：因?yàn)榘舶职质窃诎茬鲀荷瞎卉?chē)半個(gè)小時(shí)后來(lái)找馬小跳的，所以他們坐出租車(chē)追的.時(shí)候，安琪兒已經(jīng)在離家約0。5×30＝15（千米）處了，這就是說(shuō)，當(dāng)馬小跳他們追上安琪兒的時(shí)候，馬小跳他們?cè)谙嗤臅r(shí)間內(nèi)要比安琪兒多走15千米。又知道馬小跳他們坐的出租車(chē)的速度要比公交車(chē)快60——30＝30（千米＼時(shí)），所以追趕上安琪兒，馬小跳他們要用15÷（60——30）＝0。5（小時(shí)）。
從這個(gè)故事中，我感受到了學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，懂得了遇到一些難題不能放在那不管，要多動(dòng)動(dòng)腦筋，從多角度考慮問(wèn)題，開(kāi)闊自己的思維；還知道了數(shù)學(xué)就像空氣一樣，它時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感覺(jué)到它的存在。大到遠(yuǎn)在外太空的星系，小到一枚硬幣，都蘊(yùn)含著深刻的數(shù)學(xué)知識(shí)。讓我們?nèi)ズ煤玫捏w驗(yàn)它吧。
讀《馬小跳玩數(shù)學(xué)》有感4
暑假里，我看了一本很有意思的書(shū)，是《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。這本書(shū)很好看，它的內(nèi)容豐富多彩，講的是馬小跳和他的伙伴們?cè)谏钪杏龅降囊恍⿺?shù)學(xué)問(wèn)題，有些很容易有些很難，但是他們總是開(kāi)動(dòng)腦筋一起去尋找答案。
其中有些題目非常有意思，比如說(shuō)一筆畫(huà)、切藕片等等，但是我最喜歡的還是搶金魚(yú)。搶金魚(yú)講的是馬小跳的爸爸買(mǎi)了很多金魚(yú)回來(lái)，馬小跳和杜真子看了都想要那條最漂亮的金魚(yú)，怎么辦好呢？
馬天笑先生就拿了三個(gè)彈珠，兩個(gè)紅的一個(gè)黃的，然后給杜真子黃的，馬小跳紅的`，再讓他們兩個(gè)猜自己手里拿的是什么顏色的。杜真子一下就就猜出馬天笑先生拿的是紅色的。其實(shí)我也能猜出來(lái)，因?yàn)槎耪孀幽昧宋ㄒ坏狞S色，剩下的就只有紅色了，怪不得馬小跳直嚷不公平。以后弟弟要是跟我搶東西，我就可以跟他這樣玩，那到時(shí)弟弟輸了也會(huì)無(wú)話(huà)可說(shuō)。
我覺(jué)得馬小跳他們真是一群愛(ài)動(dòng)腦的孩子，我要向他們好好學(xué)習(xí)，碰到問(wèn)題時(shí)自己多想想，真做不出來(lái)再去問(wèn)老師，這樣我一定能提高成績(jī)。
讀《馬小跳玩數(shù)學(xué)》有感5
我自從讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)的時(shí)候，我就愛(ài)上了數(shù)學(xué)。
讀完這本書(shū)之后，我感受到了數(shù)學(xué)就在我們的身邊，數(shù)學(xué)知識(shí)的強(qiáng)大。馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)的人，用數(shù)學(xué)的眼光解決了生活中的難題。他們用數(shù)學(xué)的力量從熱帶雨林里面的紅毛人的手中逃脫、用數(shù)學(xué)算出了數(shù)學(xué)王國(guó)的密碼、研發(fā)出了煎荷包蛋的秘訣、算出了老爺爺和老奶奶的年齡。
在這本書(shū)中，“四大金剛”精通數(shù)學(xué)。但是有些時(shí)候也難免會(huì)遇到不會(huì)的難題。他們謙虛的請(qǐng)教比自己厲害的人物，這種學(xué)習(xí)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
讀了這本書(shū)，我對(duì)馬小跳的印象很深刻，活潑、可愛(ài)、淘氣、頑皮，形成了一個(gè)淘氣包的'形象。而我對(duì)唐飛的印象也更深刻，他是一個(gè)真誠(chéng)、愛(ài)吃、熱于助人的好孩子，形成了一個(gè)吃貨的形象。而丁文濤給我留下的印象并不看好，雖然他精通數(shù)學(xué)，但是他有時(shí)還會(huì)撒謊、還時(shí)不時(shí)為難馬小跳，就因?yàn)檫@兩點(diǎn)，他讓我覺(jué)得很厭惡。
讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)之后，我深深地愛(ài)上了數(shù)學(xué)閱讀。
讀《馬小跳玩數(shù)學(xué)》有感6
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)講述了許多數(shù)學(xué)故事，把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)有趣，就連不喜歡數(shù)學(xué)的我也被吸引住了。
讓我印象最深的是《捐款活動(dòng)》和《馬小跳的'數(shù)學(xué)成績(jī)》這兩篇故事�！毒杩罨顒�(dòng)》寫(xiě)了毛超計(jì)算有小數(shù)點(diǎn)的算式時(shí)沒(méi)把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，結(jié)果鬧了個(gè)大笑話(huà)的故事�？戳诉@篇故事以后我知道了計(jì)算有小數(shù)點(diǎn)的算式時(shí)一定要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊�！恶R小跳的數(shù)學(xué)成績(jī)》寫(xiě)了一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)單發(fā)了下來(lái)，馬小跳瞄了一下丁文濤的成績(jī)單，以為丁文濤比他考得差。路曼曼不相信，看了看兩個(gè)人的試卷，說(shuō)：“馬小跳，明明人家丁文濤比你考得好呀，你怎么說(shuō)比你考得差呢?”一開(kāi)始我也不明白這是怎么回事，看了聰明屋之后我才明白，原來(lái)丁文濤的成績(jī)是97。5，而馬小跳的成績(jī)是97。丁文濤比馬小跳多了半分，所以丁文濤考得好。
啊!《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)使我喜歡上了數(shù)學(xué)，我喜歡看《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。
讀《馬小跳玩數(shù)學(xué)》有感7
今年的暑假里我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》四年級(jí)版本，里面講的是馬小跳和他的同學(xué)們發(fā)生的數(shù)學(xué)故事。
我最喜歡的故事是《外賓來(lái)了》，講的是外國(guó)朋友要來(lái)學(xué)校參觀，夏林果和路曼曼去參加迎賓訓(xùn)練了。每?jī)蓚�(gè)人間隔一米，一共站了25排，有24個(gè)間隔。小非洲說(shuō)：“這條路長(zhǎng)24米。”馬小跳說(shuō)：“當(dāng)然了！”間隔等于株數(shù)減一，老師在植樹(shù)問(wèn)題里講過(guò)！
夏林果站在校門(mén)口，路曼曼站在教學(xué)樓門(mén)口，這條路上兩端都有人，所以這是一個(gè)非封閉路線兩端都植樹(shù)的.問(wèn)題。非封閉路線兩端都植樹(shù)的公式：全長(zhǎng)=株數(shù)—1；株數(shù)=段數(shù)+1；株距=全長(zhǎng)÷（株數(shù)—1）。
你看，是數(shù)學(xué)知識(shí)幫助小非洲解決了難題，所以我們要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)走進(jìn)我們的生活，幫助我們解決更多的問(wèn)題，為我們的學(xué)習(xí)和生活增添更多的樂(lè)趣。
同時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在課本中學(xué)過(guò)的知識(shí)，會(huì)在我們平時(shí)閱讀的書(shū)里再次和我們不期而遇，閱讀不僅可以學(xué)到新的知識(shí)，還可以溫習(xí)舊的知識(shí)，孔子曰：“溫故而知新”。養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣會(huì)讓我們受益匪淺，同學(xué)們趕緊閱讀起來(lái)吧！
讀《馬小跳玩數(shù)學(xué)》有感8
今天中午放學(xué)回家，我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這是媽媽給我新買(mǎi)的一本書(shū)。
書(shū)中的馬小跳雖然是淘氣的'孩子，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：“心地善良”善于動(dòng)腦，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過(guò)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了淘氣包。
書(shū)中的人物有：貪玩的老爸，會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師，馬小跳的鄰居安琪兒，中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼，“寶貝兒”媽媽?zhuān)恋南牧止�，成語(yǔ)大王丁文濤，表妹杜真子。
我認(rèn)為馬小跳雖然很淘氣，但是他的想象力和創(chuàng)造力是無(wú)人能比的。我喜歡看淘氣馬小跳這本書(shū)，它可以讓我學(xué)到數(shù)學(xué)問(wèn)題。
讀《馬小跳玩數(shù)學(xué)》有感9
“啊！終于看完啦！”今天，我津津有味地看完了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》講的是主人公馬小跳和他的小伙伴在生活中遇到的數(shù)學(xué)知識(shí)與難題，他們都能巧妙的解決難題。里面有”數(shù)學(xué)王子“丁文濤、有”數(shù)學(xué)部落“的掌門(mén)人馬小跳、還有在數(shù)學(xué)迷宮中穿行就像完成一個(gè)個(gè)芭蕾舞到動(dòng)作的夏林果。在閱讀書(shū)的時(shí)候，我仿佛也是他們中的一員，與他們一起解決難題，一起暢游數(shù)學(xué)樂(lè)園，一起放聲大笑。書(shū)上有很多有意思的題，比如說(shuō)24點(diǎn)游戲、奇妙的一筆畫(huà)、解決電腦密碼、還有智移硬幣。都非常有意思。
數(shù)學(xué)就像空氣一樣，它時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到它的.存在。大到遠(yuǎn)在外太空的星系，小到一個(gè)細(xì)菌，都蘊(yùn)涵著深刻的數(shù)學(xué)知識(shí)。
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得數(shù)學(xué)會(huì)使人變的更加富有靈性。當(dāng)你在五彩斑斕的知識(shí)海洋中遨游時(shí)，數(shù)學(xué)就像一個(gè)頑皮的鼠標(biāo)，總是不經(jīng)意間潛入你的大腦，然后悄悄點(diǎn)左鍵，一舉激活你沉睡的數(shù)學(xué)細(xì)胞，隨后，不計(jì)其數(shù)的想象因子開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地嶄露頭角。它會(huì)使你的夢(mèng)想在形態(tài)各異的方程、等式中得到升華。
各位同學(xué)們，拿出你們?nèi)康臒崆榧尤氲酵孓D(zhuǎn)數(shù)學(xué)的行列中吧！讓數(shù)學(xué)充盈你們的生活，在玩中體會(huì)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣。這些成長(zhǎng)中的快樂(lè)，將會(huì)值得你們珍惜一輩子！
讀《馬小跳玩數(shù)學(xué)》有感10
《馬小跳玩數(shù)學(xué)（四年級(jí)）》這本書(shū)中，有很多有趣的故事片段，更有很多驚險(xiǎn)的故事片段。其中，我認(rèn)為最驚險(xiǎn)的片段就是熱帶叢林遇險(xiǎn)的`故事。
故事的情景是這樣的：馬小跳和他的丁克舅舅去非洲叢林參加暴走活動(dòng)。誰(shuí)知，馬小跳和他的團(tuán)隊(duì)竟然被紅毛族人包圍了！族人首領(lǐng)遞給他們一塊樹(shù)皮，上面寫(xiě)著：
8*8=89*9*9=59*3=3（93+8）*7=83789*57=？
首領(lǐng)還說(shuō)：“我們的算式中，數(shù)字和你們代表的數(shù)不同。你們要算出這堆算式中最后一個(gè)算式的正確結(jié)果，否則你們就必須在這里干一年苦役！”
丁克舅舅哪想干一年苦役呢？他和團(tuán)隊(duì)中的結(jié)果精英左思右想，可他們都沒(méi)有想到方法，他們只好把樹(shù)皮交給了馬小跳。一個(gè)小時(shí)后，馬小跳竟然想出了答案！
原來(lái)，由8*8=8可以想到1*1=1，所以8對(duì)應(yīng)的是1。9*9*9=5，相當(dāng)于9的立方為5，所以9等于2，5等于8。因此9*3=3，可以轉(zhuǎn)化成2*3=3，那就是說(shuō)3等于0。（93+8）*7=837就可以寫(xiě)成（20+1）*7=107，可以判斷出7等于我們的5，所以89*57可以化成12*85，12*85=1020，再轉(zhuǎn)成紅毛族人的數(shù)得出答案是8393，問(wèn)題當(dāng)然就迎刃而解了。
讀了這個(gè)故事后，我懂得了：做事不能盲目思考，要像馬小跳一樣，有順序有條理地思考。
讀《馬小跳玩數(shù)學(xué)》有感11
它是中國(guó)作家楊紅櫻的佳作，也是一套專(zhuān)門(mén)為小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。它讓我在書(shū)中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。這套書(shū)一共分為春夏秋冬四卷，有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，我喜歡。
作者可真是別有用心啊，分為四卷的科普書(shū)，我讀過(guò)后讓我增長(zhǎng)了不少的科學(xué)知識(shí)，你心中想知道的問(wèn)題，書(shū)中都能給你答案，知道了：人為什么不長(zhǎng)尾巴；一噸鐵重還是一噸木頭重；月亮上的鐵不生銹；近視是吃出來(lái)的；為什么電池一定要徹底放電……我來(lái)告訴你們一些吧！一噸鐵重還是一噸木頭重，你一定會(huì)回答：“一樣重�！薄板e(cuò)！”我來(lái)告訴你答案吧！這是一個(gè)有趣的問(wèn)題，答案是許多人意想不到的：“是一噸木頭重�！眪確切地說(shuō)，在空氣里重一噸的木頭的真正重量，比在空氣里重一噸的鐵的真正重量要重哦！月亮上的鐵不生銹，不可能吧！生活中的鐵我知道都是會(huì)生銹的啊。從書(shū)里我了解到，原來(lái)，月球缺乏地球外圍的防護(hù)大氣層，在受到太陽(yáng)風(fēng)沖擊時(shí)，各種物質(zhì)表層的`氧均被帶走，因此具有對(duì)氧的穩(wěn)定“免疫性”，以致月亮上的鐵被帶到地球也能抗拒銹蝕。近視是吃出來(lái)的。
你們相信嗎？現(xiàn)在的小朋友喜歡吃甜食，吃精細(xì)地食物過(guò)多，吃硬質(zhì)地食物過(guò)少，吃粗糧太少，所以這些都是增加近視的原因哦！原來(lái)眼睛近視還有這么多原因�。∥液艹泽@。讀過(guò)《馬小跳愛(ài)科學(xué)》讓我覺(jué)得真是受益匪淺�。〗o了我很大的啟發(fā)。在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要勇于探索、勇于追求科學(xué)真理。從小要學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大去探索科學(xué)的奧秘。
讀《馬小跳玩數(shù)學(xué)》有感12
有一天，媽媽幫我買(mǎi)了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。聽(tīng)媽媽說(shuō)這是數(shù)學(xué)書(shū)，里面有許多有趣的數(shù)學(xué)題。
我翻開(kāi)第一頁(yè)看，就遇到一個(gè)難題。我做了好幾次草稿才算出來(lái)的。我看了下面幾頁(yè)，分別有：爸爸有多少人，愛(ài)因斯坦的謎題，三好學(xué)生有多少，生日套餐，貓吃魚(yú)。里面的數(shù)學(xué)題越來(lái)越難了。慢慢的`我被吸引住了，喜歡上了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。媽媽說(shuō)："好，好，有興趣就好！"于是我更有興趣看完了這本書(shū)。來(lái)自：作文大全我覺(jué)得看了這本書(shū)，我的數(shù)學(xué)慢慢地就提高了。
看了這本書(shū)使我大開(kāi)眼界，以后還要看這類(lèi)的書(shū)。
讀《馬小跳玩數(shù)學(xué)》有感13
今天我讀了我最喜歡的數(shù)學(xué)刊物《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，感受很深！
a 在書(shū)中我學(xué)到了很多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，有買(mǎi)飲料里的.數(shù)學(xué)、幾個(gè)角的故事、擺跳棋里的數(shù)學(xué)、餡兒餅和包子的價(jià)錢(qián)等故事，其中有關(guān)吃的里邊的數(shù)學(xué)我最感興趣！1個(gè)包子和1個(gè)餡餅是1元1角，3個(gè)包子和2個(gè)餡餅花了2元8角，然后求包子和餡餅的單價(jià)，你們想好了嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：1個(gè)包子1個(gè)餡餅是1元1角，則2個(gè)包子和2個(gè)餡餅就是2元2角，那余下來(lái)的6角錢(qián)就是包子的價(jià)錢(qián)，則餡餅就是1元1角減去6角就是5角了，很簡(jiǎn)單吧？生活中到處都見(jiàn)到這些知識(shí)，如去超市購(gòu)物、買(mǎi)早點(diǎn)、買(mǎi)玩具之類(lèi)的計(jì)算，知道總的花錢(qián)數(shù)量和購(gòu)買(mǎi)的數(shù)目就能算出單件價(jià)錢(qián)，只要你肯細(xì)心觀察，數(shù)學(xué)知識(shí)無(wú)處不在呀！
讀《馬小跳玩數(shù)學(xué)》有感14
讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，我知道了很多知識(shí)，明白了很多道理，比如：馬小跳的早晨、QQ密碼、小非洲過(guò)生日等等……其中，我最喜歡幾條鯉魚(yú)這個(gè)故事了。
故事講的'是馬小跳一家回到了望龍村，爺爺正在河邊釣魚(yú)。于是，馬小跳跑到了河邊看爺爺，沒(méi)想到，爺爺已經(jīng)釣了魚(yú)，正往家走呢！馬小跳連忙跑上去問(wèn)：“爺爺，你釣了幾種魚(yú)？”爺爺說(shuō)：“有三種魚(yú)：鯉魚(yú)、草魚(yú)、鯽魚(yú)、一共有12條呢！如果隨便從里面拿出3條來(lái)，一定會(huì)有你愛(ài)吃的鯉魚(yú)�！瘪R小跳開(kāi)動(dòng)腦筋想了想，說(shuō)：“有10條鯉魚(yú)�！睜敔斠宦�(tīng)，就回去給馬小跳燒鯉魚(yú)去了。
馬小跳真是太聰明了，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的愛(ài)動(dòng)腦筋以及他的數(shù)學(xué)解題方法。
讀《馬小跳玩數(shù)學(xué)》有感15
讀了這本書(shū)，我知道了生活中處處都有數(shù)學(xué)，更讓我學(xué)會(huì)了巧用數(shù)學(xué)，只要開(kāi)動(dòng)腦筋算一算，也許看似困難的題目也會(huì)變得簡(jiǎn)單、容易的。
最讓我印象深刻的故事是”爺爺?shù)你y條“，故事情節(jié)是：爺爺沒(méi)錢(qián)付房租，而掙的錢(qián)下個(gè)月才能拿到，只好用銀條抵押，他與房東協(xié)商一致：”一天一厘米銀條做房租“，31天需要把31厘米的銀條切成31份，爺爺心想，這樣不但花費(fèi)工夫并且把銀條切成31段也太可惜了。于是，爺爺運(yùn)用了巧算把銀條切成了5段，你知道5段是如何分配？答案并不困難，5段分別是1厘米、2厘米、4厘米、8厘米、16厘米，第一天爺爺先給1厘米，第二天取回1厘米，給他2厘米，第三天再給他1厘米，第三天給他4厘米換回1、2厘米……這樣就是個(gè)兩全其美的好辦法了。
還有許多有趣的.故事，我還看了一個(gè)故事是裝玩具的。故事是：把350個(gè)玩具裝在3個(gè)木箱子和8個(gè)紙箱子里，木箱子是紙箱子的2倍大，你知道該怎么裝嗎？其實(shí)方法非常簡(jiǎn)單，所有的箱子等于7個(gè)木箱子，350除以7等于50個(gè)，木箱子里裝50個(gè)玩具，而木箱子剛好是紙箱子的2倍，那紙箱子里應(yīng)裝有25個(gè)玩具，這樣是不是很有趣？
其實(shí)數(shù)學(xué)就像空氣一樣，時(shí)刻在我們的身邊，只要我留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的許多奧秒！
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