讀后感的作文經(jīng)典（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
俗話說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友”。對(duì)于這句話我很相信，所以，寒假我讀了一本《秀禾的'桂花樹(shù)》。
這本書(shū)是一本小說(shuō)，里面分為兩個(gè)板塊：一個(gè)是男生地帶，一個(gè)是女生蹤跡。其中我最喜歡秀禾的桂花樹(shù)。
俗說(shuō)“人有人情，物有物情，人和樹(shù)一起也是有感情的�！边@棵桂花樹(shù)在秀禾出生時(shí)，和秀禾一起進(jìn)入到這個(gè)家到現(xiàn)在，你說(shuō)她們能沒(méi)有感情嗎?當(dāng)你愛(ài)一樣物品時(shí)，你就會(huì)把它當(dāng)作了人，愛(ài)上它。
可是，文章寫(xiě)到這兒時(shí)，又筆鋒一轉(zhuǎn)，讓我們擔(dān)心起來(lái)：因?yàn)�，沒(méi)過(guò)幾天，劉三要把桂花樹(shù)搬到城里，這樣桂花樹(shù)不就離開(kāi)了家嗎?它離開(kāi)了家會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)?會(huì)不會(huì)死去呢?文中的秀禾比我還要著急，因?yàn)樗切愫痰挠H人呀!
搬走了的桂花樹(shù)先是掉葉，后是變成“啞巴樹(shù)”。這讓秀禾不知所措，但秀禾始終相信這棵桂花樹(shù)有靈性，因?yàn)樾愫虒?duì)桂花樹(shù)的感情是那么的深。
終于，桂花樹(shù)回來(lái)了，回來(lái)了……在冬天里，桂花樹(shù)把憋了兩個(gè)秋天的花都開(kāi)了，大家最后都融化在金色的光暈里。
讀完這篇文章我深深的感受到：和家人在一起才是最快樂(lè)的。
讀后感的作文 篇2
“簡(jiǎn)直沒(méi)辦法描述他的穿著——總之，他的打扮很奇怪，而且每件衣服都很臟�！薄袄咸鞝斔徒o黃天源”“我穿了那件棉服回了家，感覺(jué)很溫暖”
“顧老師：‘你的壓力太大了，其實(shí)只要你盡力了，考多少分都不會(huì)有人責(zé)怪你的�！薄爸钡酵砩戏艑W(xué)，顧老師才想出了好主意，她叫我們把花都帶回家去，替她養(yǎng)著。不過(guò)有一束花兒，她留下了，那是黃天源在紙上畫(huà)的勿忘我�！薄段覀儼嗟牟┛汀纷x后感征文大賽，媽媽告訴我已經(jīng)是10月1日的晚上了。雖然我錯(cuò)過(guò)了投稿時(shí)間，媽媽問(wèn)我：“這套書(shū)是你最喜歡看的，給你帶來(lái)了很大幫助，能不能參加比賽不重要，把你的讀后感受寫(xiě)出來(lái)發(fā)給曉娜姐姐看看，愿意嗎?”我欣然答應(yīng)了，因?yàn)槲姨矚g這套書(shū)了，現(xiàn)在它已經(jīng)是我形影不離的好朋友了。
今年暑假快開(kāi)學(xué)時(shí)，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)學(xué)習(xí)資料，無(wú)意間看到了《我們班的博客》這套書(shū)，只有一、三、五年級(jí)的，媽媽覺(jué)得很好，都給我買(mǎi)了。什么叫博客?我當(dāng)時(shí)還不知道。晚上，我和媽媽先打開(kāi)了那本“三年級(jí)進(jìn)行時(shí)”，先是媽媽讀給我聽(tīng)，我一下就聽(tīng)入迷了!
怎么說(shuō)的好多故事和我在學(xué)校里很像呢?從那天開(kāi)始 ，我睡覺(jué)也看，吃飯也看，上衛(wèi)生間我也舍不得放下，媽媽說(shuō)：“呦!我們家出了個(gè)博士嘛!手不釋卷，廢寢忘食，真是孺子可教啊!”
我愛(ài)上了“我們班”的同學(xué)，“嚴(yán)旭”特搞笑;“黃天源”很可憐，我也很想幫助他;“魯米揚(yáng)”和我的同學(xué)魯天奇是不是雙胞胎啊?怎么他們犯的錯(cuò)誤都很像;我喜歡“顧老師”，她像媽媽一樣和藹可親;還有可愛(ài)的“宋藝琳”。我們班的女生也是這樣，有時(shí)很可愛(ài)，有時(shí)有點(diǎn)煩，唉，這就是女生。我也不喜歡討厭的“琳琳媽媽”，還有恐怖的教導(dǎo)主任!
看了《鮮花朵朵開(kāi)》，我很開(kāi)心。上個(gè)月的教師節(jié)，我也嚷著讓媽媽買(mǎi)鮮花送老師，可媽媽拒絕了，她說(shuō)：“最珍貴的禮物是用心意做的�！彼I(mǎi)了手工紙，和我一起做了一張賀卡，寫(xiě)上祝福，畫(huà)上鮮花，送給老師。我的班主任徐老師也說(shuō)很喜歡我的禮物。教師節(jié)過(guò)了幾天，我看到校園里扔了好多開(kāi)敗的花，慶幸我做的'賀卡還陳列在我們教室的展覽園地呢!
原來(lái)我的徐老師和顧老師一樣，喜歡我們親手做的禮物。看來(lái)媽媽是英明的。
自從看《我們班的博客》，從9月1日開(kāi)學(xué)那天，我就開(kāi)始寫(xiě)日記，每天堅(jiān)持。我越來(lái)越喜歡寫(xiě)日記，我也把我的心情像博客一樣畫(huà)在日記上。媽媽比我還高興，因此特別獎(jiǎng)勵(lì)我，往書(shū)店跑了好幾次，終于幫我把缺少的二、四、六年級(jí)都買(mǎi)了回來(lái)。我希望等我能寫(xiě)好的時(shí)候，我也寫(xiě)我們班的博客，而且我特別渴望能見(jiàn)到商曉娜姐姐，媽媽說(shuō)會(huì)有這一天的。
讀后感的作文 篇3
《呼嘯山莊》所敘述的是一個(gè)愛(ài)情和復(fù)仇的故事。呼嘯山莊的主人恩肖先生帶回來(lái)一個(gè)身份不名的孩子，取名為西思克利夫，他奪取了主人對(duì)小主人亨得利和凱瑟琳的寵愛(ài)。主人死后，亨得利為報(bào)復(fù)把西斯克利夫貶為奴仆，并百般迫害，希思克利夫憤而出走，三年后致富回鄉(xiāng)，對(duì)亨得利進(jìn)行瘋狂報(bào)復(fù)，通過(guò)奪走了亨得利的家財(cái)，亨得利醉死，兒子哈利頓成了西斯克利夫的奴仆，西斯克利夫復(fù)仇得逞了，但他無(wú)法從對(duì)死去的凱瑟琳的戀情中解脫出來(lái)，最終不吃不喝苦戀而死。
《呼嘯山莊》不僅結(jié)構(gòu)奇巧，手法獨(dú)特，而且在細(xì)節(jié)上的描寫(xiě)和語(yǔ)言的運(yùn)用上，也有其獨(dú)到之處，不管是景色、器物、還是人物外表，描寫(xiě)都極為鮮明。尤其是西斯克利夫的復(fù)仇行為，就更顯得陰森恐怖了。
亨得利和西斯克利夫的復(fù)仇行為貫穿著整本書(shū)，仇恨使得兩個(gè)原本朝氣蓬勃的青年變得陰暗無(wú)比，還不斷牽連到身邊的親人和朋友。然而，究竟實(shí)是什么扭曲了他們的人性呢？
一切的仇恨和報(bào)復(fù)行為都愿與一個(gè)人狹小的心胸。亨得利在失去了父親的寵愛(ài)后固然會(huì)有嫉妒和仇恨，但這種心情不應(yīng)該一直籠罩在心頭，如果他能把對(duì)西斯克利夫的仇恨轉(zhuǎn)為友誼，能和他和平相處，那也就不會(huì)有后來(lái)的一系列報(bào)復(fù)行為了。西斯克利夫其實(shí)是一個(gè)受害者，他保受壓迫和摧殘，但他如果能放下自己的尊嚴(yán)，忍一時(shí)之氣的話，也就不會(huì)有那么多的悲劇發(fā)生了。
其實(shí)在我們的生活當(dāng)中，大到國(guó)家，小到個(gè)人，處處都有這種事發(fā)生。國(guó)家與國(guó)家之間，很有可能昨天還是友善相處，今天就反目成仇，甚至還有的用武力來(lái)解決問(wèn)題。然而最后受害的都是那些無(wú)辜的百姓�，F(xiàn)在人人都渴望和平，和平也成了全世界共同探討的一個(gè)問(wèn)題，但仍有一些國(guó)家為了一些小事而動(dòng)武。又有一些集體之間，因?yàn)橐恍┬≌`會(huì)而結(jié)仇，以至于變得勢(shì)不兩立，但如果又一方站在對(duì)方的.立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，能退一步想想的話，也就沒(méi)有那么多的誤會(huì)了。不僅是國(guó)家和集體，有時(shí)連親兄弟之間也會(huì)有仇恨和誤會(huì)，引起這些誤會(huì)的也無(wú)非是一些不足為奇的小事，難道真的有什么事是比手足情深更重要的嗎?曹植的詩(shī)中不是寫(xiě)道“本是同根生,相煎何太急”嗎?如果國(guó)家之間,集體之間的仇恨是因?yàn)樽约旱睦?還可以理解的話,那么兄弟之間的反目成仇就真的是難以理解了。
如果一個(gè)人的心中有了仇恨，那么這個(gè)人將變得很可怕，它的生活中將不再有真正的快樂(lè)，滿腹的仇恨只會(huì)將他推向陰暗。有快樂(lè)的生活讓我們選擇，我們?yōu)槭裁淳推x擇仇恨的生活呢？一個(gè)人一旦有了仇恨，他就會(huì)不惜一切代價(jià)，不擇手段的達(dá)到目的，以至于連累到身邊的親人和朋友。凡是退一步海闊天空，縱觀歷史，能忍一時(shí)之氣的人都能成大器，越王勾踐臥薪嘗膽，韓信能忍跨下之辱等等，這些例子都說(shuō)明了能忍一時(shí)之氣的人才能成器。
呼嘯山莊畢竟只是一部小說(shuō)，但他給我們的啟示是很大的，至少他讓我們知道了“比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心胸�！�
讀后感的作文 篇4
《追風(fēng)箏的人》，某人送我的一份禮物。一開(kāi)始，完全是因?yàn)槿瞬偶奔狈_(kāi)看，同時(shí)還思索著這書(shū)的寓意。只是，沒(méi)想到，到了最后，我已完全融入書(shū)中，忘卻了一開(kāi)始的想法。這里風(fēng)箏就是平常的風(fēng)箏，沒(méi)有任何的寓意，追風(fēng)箏的人就是一個(gè)追風(fēng)箏的人，這個(gè)人對(duì)書(shū)中主人公很重要，把他作為書(shū)名理所應(yīng)得吧�？磿�(shū)名你是無(wú)法想象這本書(shū)將會(huì)帶給你的是什么。
從來(lái)我都沒(méi)想到自己會(huì)如此近距離地觸及阿富汗這個(gè)國(guó)家。書(shū)里描述的一切都是我無(wú)法想象的�？催^(guò)《平凡的世界》，聽(tīng)過(guò)一些人的講述，在電影中看到過(guò)，多多少少知道點(diǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)給我們國(guó)家?guī)?lái)的災(zāi)難。可是，看《追風(fēng)箏的人》，那些畫(huà)面…描述得如此具體，那是地獄嗎?感覺(jué)比我想象到的地獄還可怕！一比較，感覺(jué)中國(guó)是個(gè)幸福的美好的國(guó)度，千年來(lái)最差最慘的情況也不至于像書(shū)中寫(xiě)的那樣。慶幸自己身在這樣的一個(gè)國(guó)家！身在這一時(shí)代！突然感到一陣惡心…本想看此書(shū)翻拍的電影，看來(lái)我看不了，在安逸中長(zhǎng)大的我絕對(duì)承受不起。
書(shū)中說(shuō)，在阿富汗，人們只看重結(jié)果，只想知道結(jié)果是怎么樣的，誰(shuí)都不會(huì)去在意過(guò)程。看到這，我鼻子發(fā)酸，流淚了。因?yàn)槲蚁肫疬@背后的'原因。想到自己是一個(gè)喜歡欣賞沿途風(fēng)景的人，而且總是教他人也學(xué)著欣賞過(guò)程的美。這與他們形成了鮮明的對(duì)比！面對(duì)阿富汗人，我想，我不會(huì)這么做了，我理解他們?yōu)楹沃豢粗亟Y(jié)果，我明白。若不是這樣，他們還有活下去的必要嗎?對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷，美好的結(jié)果是他們活下去的唯一動(dòng)力�；钤诋�(dāng)下，只有麻木的人才會(huì)這么選擇吧。第一次發(fā)現(xiàn)活在當(dāng)下也有它的適用范圍。
珍惜現(xiàn)在的幸福，珍惜現(xiàn)在的自由。人們往往身在福中不知福，已經(jīng)是站在了高峰，卻總以為自己深陷低谷。深深淺淺的低谷經(jīng)歷多了，人才會(huì)真正明白現(xiàn)在的自己到底處于什么境況，才會(huì)更加去珍惜自己所擁有的。得多些閱歷，才懂得什么是福。開(kāi)闊眼界，真的很重要。
昨晚隨便瀏覽過(guò)這書(shū)的讀后感，發(fā)現(xiàn)看完這本書(shū)，人們討論最多的是友誼。但是，我總覺(jué)得這不是作者最想表達(dá)的。我最感動(dòng)的幾個(gè)片段也不是因?yàn)橛颜x。但是，由于這是一條主線，所以我還是得談?wù)動(dòng)颜x。書(shū)中主人公跟仆人的友誼很深。那一句"為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍"真的很感動(dòng)人！仆人哈桑很多次為救主人公挺身而出，愿意為他付出生命。而主人公在哈桑最最危難的時(shí)刻選擇了退縮，選擇了隱瞞，甚至恩將仇報(bào)，用卑鄙的伎倆把他趕出了家。這場(chǎng)危難是因主人公而起的。而哈桑默默隱瞞自己知道主人公背叛他的事，原諒著，仍一直把主人公當(dāng)做一生最好的朋友。分開(kāi)之后，兩人都會(huì)不禁想起以前兩人在一起的很多難忘的記憶。只不過(guò)，哈桑是問(wèn)心無(wú)愧的，而主人公，一直小心翼翼地把秘密藏在心底，一直愧疚自責(zé)。整本書(shū)，就是背叛之后靈魂救贖的故事。
看完了整本書(shū)，我只能說(shuō)，我原諒了主人公的背叛，欽佩主人公最后可以真正的自我救贖。人從來(lái)都不是身來(lái)偉大，但是主人公最后的自我救贖真的打動(dòng)了我。當(dāng)他面對(duì)無(wú)數(shù)次的拳頭大笑的時(shí)候，我對(duì)他肅然起敬，也為他終于得到了應(yīng)有的懲罰終于放下心靈的包袱而欣喜。他笑了，我也笑了，但同時(shí)也哭了。這是真正的人性，如此暴露。從懦弱到勇敢，演繹得很出色、很真實(shí)，沒(méi)有任何的修飾、任何的做作。
或許有人會(huì)批評(píng)主人公的不仗義與背叛，但是其實(shí)捫心自問(wèn)，又有多少人真的可以在那樣的一個(gè)場(chǎng)景下為朋友挺身而出。朋友可以為你挺身而出，但是你或許永遠(yuǎn)都不會(huì)為他這么做。書(shū)中主人公因此帶來(lái)的負(fù)罪心理很重，糾纏了他幾十年，直至最后不顧生命危險(xiǎn)去贖罪。這多少說(shuō)明他是個(gè)有道德的人。其實(shí)，很多人背叛別人后是不會(huì)有這么深的負(fù)罪心理。即使有那么點(diǎn)，也是不真誠(chéng)的，不會(huì)想著真正去贖罪。假如真的有一天有贖罪的希望，他或許會(huì)選擇再傷害曾經(jīng)背叛過(guò)的人一次。贖罪需要很大的勇氣，需要付出太多。而書(shū)中的主人公最后真的做到了，他的付出令我感動(dòng)，對(duì)他肅然起敬。他是個(gè)好人。(我也想狠狠打他一頓，讓他住上幾個(gè)月的醫(yī)院，然后一起開(kāi)懷大笑。)
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，背叛的時(shí)候是不能想著以后去補(bǔ)償。因?yàn)檫@機(jī)會(huì)是很渺茫的。即使有，在被背叛的人眼里也是很可笑的。這是我看網(wǎng)上有人看了這書(shū)感悟得到的。很有道理。書(shū)中主人公背叛了哈桑，等他回去贖罪時(shí)，哈桑已經(jīng)死了。這一段，看得讓人很難受，難以接受。
這是一本好書(shū)。作者將人們不愿揭開(kāi)的人性的弱點(diǎn)與罪孽暴露得徹徹底底，向作者致敬！除了作者，也謝謝你帶給我這樣一本書(shū)！先就寫(xiě)這些，回頭或許會(huì)繼續(xù)。
讀后感的作文 篇5
詹天佑之所以成功，是因?yàn)樗兄环N寶貴的嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。他常常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，?大概?、?差不多?，這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”我想，詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎？
其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，我做事時(shí)，也是一個(gè)十足的.“馬大哈”。在平時(shí)，“寫(xiě)作業(yè)堅(jiān)決不檢查”是我的個(gè)性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫(xiě)完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說(shuō)：“爸，媽，你們不懂！某些驕子曾曰：?作業(yè)，乃越檢查越糟也！?”
記得有一次，我以極快的速度寫(xiě)完了對(duì)于我來(lái)說(shuō)是超簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問(wèn)道：“瑋瑋，你認(rèn)為你做對(duì)了嗎？”我立即脫口而出：“我想也許應(yīng)該可能對(duì)了吧！”可結(jié)果卻出乎我意料——錯(cuò)了！
如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，覺(jué)得當(dāng)時(shí)我真的錯(cuò)了。錯(cuò)，不僅錯(cuò)在做題上的失誤，更錯(cuò)在我對(duì)作業(yè)、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對(duì)我百害無(wú)一益。今后，我一定要把這個(gè)壞毛病改正過(guò)來(lái)。我要向著詹天佑學(xué)習(xí)，成為一名建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材！
愛(ài)國(guó)情懷由此而生。
讀后感的作文 篇6
一眼泉水可以給走在沙漠里的人神的希望，一束陽(yáng)光可以給在寒冷的人一絲溫暖，一本好書(shū)可以給渴望知識(shí)的人一絲慰藉。我久久不肯合上書(shū)，里面生動(dòng)有趣的話語(yǔ)讓人更深切的感受到林海音的“舊事”中的好奇心、看事物的態(tài)度、悲傷、歡樂(lè)……
老一輩人的童年是什么樣的呢？《城南舊事》中給了我們答案。和妞兒一起喂鴨子，聽(tīng)三叔講故事，和朋友們一起踢球……都是老一輩人的童年的快樂(lè)。
故事的主要內(nèi)容為：20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的.一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車(chē)輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車(chē)，帶著種種疑惑告別了童年。
整部小說(shuō)充滿了樸素、溫馨的思想感情。 看《城南舊事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，久久不肯合上書(shū)本，不肯放下這絲絲溫暖……
讀后感的作文 篇7
寒假里，老師繼續(xù)讓我們讀有關(guān)《笨狼》的書(shū)，這一次我們讀的是《笨狼的.學(xué)校生活》，我每天晚上都會(huì)坐在被窩里看，笨狼是一個(gè)又活潑又調(diào)皮的孩子，它很善良，可是往往會(huì)好心辦壞事，常常讓人哭笑不得，它還傻傻的，就像動(dòng)畫(huà)片里的胡圖圖，它還很講義氣，所以它有很多的好朋友，大家有什么困難就會(huì)互相幫助，可是他們也常常惹事，也沒(méi)少挨批評(píng)，它們天真可愛(ài)，腦子里總有一些奇奇怪怪的想法，它們還很勇敢，連棕小熊都不怕，經(jīng)常幫助那些被棕小熊欺負(fù)的小伙伴。
笨狼還有很多有趣的故事，也有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，就讓我們大家一起來(lái)拭目以待吧！
讀后感的作文 篇8
今天,我讀了《海倫 凱勒》這本書(shū)。讀完這本書(shū)，我被海倫 凱勒的命運(yùn)和執(zhí)著,堅(jiān)持的精神深深的感動(dòng)了。我知道文章主要講的是：海倫 凱勒現(xiàn)在是一個(gè)盲聾作家，教育家，1882年1月27日，年僅19個(gè)月的小海倫就遭受到了慘痛的命運(yùn)，喪失了聽(tīng)力和視力。但是他的父母和安妮 蘇利文老師并不放棄。最后海倫 凱勒學(xué)會(huì)了５種語(yǔ)言，在她24歲時(shí)畢業(yè)與哈佛大學(xué)，成了作家。
讀完這篇文章，我從心里佩服和敬仰海倫 凱勒。她有著頑強(qiáng)的毅力，在有三種殘疾的惡劣情況下，海倫 凱勒對(duì)自己的命運(yùn)從不放棄。雖聽(tīng)不到聲音，她卻可以用手去感受老師聲帶的振動(dòng)和說(shuō)話的氣息頑強(qiáng)的學(xué)會(huì)了說(shuō)話。付出了比常人多出一千倍，一萬(wàn)倍的努力，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且不懈的努力學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，變成了不平凡的人假如她當(dāng)初面對(duì)自己的.命運(yùn)泄了氣，低了頭，沒(méi)了勇氣面對(duì)那她現(xiàn)在只能過(guò)一種寄人籬下的生活，只能靠她的爸媽養(yǎng)活她，一輩子也不會(huì)發(fā)掘到人生的寶藏。
看看海倫 凱勒，再看看我，我有些慚愧。我們擁有健全的身體，萬(wàn)能的雙手，卻不能為人類做點(diǎn)什么。我們擁有明亮的眼睛，卻不能發(fā)現(xiàn)世界的奇妙，宇宙的奧妙；我們有聞味的鼻子，卻不曾聞世間的香味；我們有敏銳的耳朵，卻不去傾聽(tīng)加油的掌聲；我們有健康的身體，卻不曾發(fā)現(xiàn)人間的“黃金”……平時(shí)我就做題，遇到不會(huì)的難題，就囫圇吞棗，一知半解，瞎填了幾個(gè)字；考試時(shí)，我只圖快，不檢查，而是粗心不認(rèn)真，然后，就與一百分失之交臂；打掃衛(wèi)生時(shí)，我也是馬馬虎虎，一會(huì)掃這一會(huì)掃那，掃完了，還是很臟；上課時(shí)，我也很浮躁，只要學(xué)會(huì)了，我就不聽(tīng)老師講課……
我今后打算：知難而進(jìn)，做生活的強(qiáng)者；珍惜擁有，讓生命更有價(jià)值；接受生命的挑戰(zhàn)，尋找人生的光明!
讀后感的作文 篇9
今天，我向同學(xué)借來(lái)了一本很好看的書(shū)——《愛(ài)上不完美的自己》�？吹竭@個(gè)題目，你們或許會(huì)很奇怪。人們不是都追求十全十美嗎，為什么還要“愛(ài)上”不完美的自己呢？看完這本書(shū)后，我才知道：有時(shí)候，不完美的自己也會(huì)很棒的哦！
《愛(ài)上不完美的自己》主要寫(xiě)了一些小故事。有關(guān)于名人的，也有關(guān)于一些平凡故事的。每個(gè)故事的后面都會(huì)有一段小總結(jié)。這段小總結(jié)非常的重要，它濃縮了這個(gè)故事的人生哲理。
看完這本書(shū)后，我懂得了許多的人生道理。這是一本很好的書(shū)。里面記載的東西都是我們將來(lái)可能要面對(duì)的`。這應(yīng)該也算是“提前預(yù)習(xí)”吧。說(shuō)實(shí)話，這是一本大人看的書(shū)。是一位同學(xué)帶到學(xué)校時(shí)我向她借的�？赐陼�(shū)后，我為借到了這本書(shū)而感到慶幸。
我真希望多閱讀一些這一類的書(shū)籍，它會(huì)有助于我成長(zhǎng)！
讀后感的作文 篇10
我讀完了《三只小豬》這本書(shū)后，覺(jué)得第一、第二兩只小豬有一點(diǎn)懶惰，第一只小豬偷懶、貪圖省力，用稻草來(lái)造房子，所以才會(huì)被大灰狼吹走；第二只小豬也有點(diǎn)兒偷懶、貪圖省力，用木頭來(lái)造的房子，一點(diǎn)都不牢固，大灰狼使勁一推，就把第二只小豬造的房子推倒了。
這個(gè)故事告訴我了一個(gè)道理，不能偷懶，做事要認(rèn)真，不能怕吃苦，不能像前兩只小豬那樣來(lái)造房子。前兩只小豬的缺點(diǎn)是：做事馬虎，又有一點(diǎn)偷懶。我們都要學(xué)習(xí)第三只小豬的`勤勞，第三只小豬是用磚頭蓋的房子。狼來(lái)了，它使勁地吹磚頭房子兩次，磚頭房子還是紋絲不動(dòng)。第三只小豬不僅勤勞，而且善于動(dòng)腦筋。狼說(shuō)要從煙囪里爬進(jìn)來(lái)。這句話正好被第三只小豬聽(tīng)見(jiàn)了，它在火爐里點(diǎn)了火，狼從煙囪里掉了下來(lái)就掉進(jìn)火爐了。所以第三只小豬的優(yōu)點(diǎn)是：聰明、勤勞。
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