- 相關推薦
給我三天光明的讀后感作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的給我三天光明的讀后感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我三天光明的讀后感作文1
疫情停課期間，我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》。是由美國聾啞作家海倫·凱勒寫的。這本書主要寫了海倫·凱勒是一名聾啞盲人，在家庭教師莎莉文老師的幫助下學會了寫字、說話，最后成功考上大學，成為一名作家。
書中寫道，海倫·凱勒在跟莎莉文老師學習盲文的時候，每天堅持練習盲文到很晚，甚至整晚不睡，因為看不到經常把手都給磨破了，直到學會了盲文。當她能夠去上學的時候，又想和正常人交流，于是就和莎莉文老師學說話，可是海倫是一名聾啞人，她聽不到聲音，所以她學習說話難如登天，海倫通過觸摸沙利文老師的嘴巴來模仿口型，觸摸老師的聲帶發(fā)生的震動來模仿發(fā)音，通過日復一日年復一年的訓練，海倫學會了說話，并且能和正常人交流，最終也考上了大學。
海倫的頑強不屈，在逆境中崛起，不埋怨不放棄，以頑強的意志力克服困難，迎難而上的精神深深打動了我。而我卻身為一名健康人，能看到，聽到和說話有時候不想寫作業(yè)就會想盡辦法投機取巧，一拖再拖或者不寫耍小聰明。有一次，我們上完課，數學老師就來收作業(yè)了，恰好我沒有帶作業(yè)，我就把空白的作業(yè)本交給了老師，老師改完了以后，把我們的作業(yè)本放在講臺上吼道：范智航，你的作業(yè)呢？叫你家長過來最后，我的`家長來了，把我接回家打了一頓。從今后的學習生涯中，我要踏踏實實，吃苦耐勞，迎難而上的學習。上課時不跑神，認真聽講，不傳小紙條，聽從老師的指揮。課下認真的做完自己的功課，字體工整認真。在上課中要專心聽講，積極發(fā)言，不忘帶學習用的工具，把每一寸光陰好好的并珍惜的利用。和凱倫海勒一樣，在生活中做一個具有堅韌不拔的意志力的人！
給我三天光明的讀后感作文2
《假如給我三天光明》講一個聰明活潑的小女孩海倫·凱勒，在她19個月大，因為一次高燒使海倫雙目失明，雙耳失聰，讓她的世界成為一片黑暗與寂靜。
但是，海倫并沒有悲觀消沉，埋怨上天對她不公平，而是與安妮沙利文老師一起頑強地與病魔抗爭。在深夜里拼命摸盲文，摸到手流血，用雙手感知各種物體，揣摩各種動作。
就這樣，海倫在五歲時，就學會了疊衣服，分揀自己的衣物。以自強不息的毅力，掌握了英、法、德等五國語言，成為歷史上第一位取得學士學位的盲聾人。
這些是多少健全人都做不到的啊！
海倫·凱勒十分渴望光明，在這本書中，她說，假如她有三天光明，第一天，她要看看每一個善待她，陪伴她的人，感謝他們讓自己的生命變得有意義，第二天，她要去了解人與自然的歷史，第三天，海倫到為生活奔忙的'人們活動的地方去看看。
海倫·凱勒說過如果讓人患上幾天聾盲癥，那將是一個很好的經歷，黑暗將會讓他更加珍愛視覺；寂靜將會讓他更加明白聲音的愉悅。為什么我們一定要在失去后才懂得珍惜呢？海倫·凱勒一個既看不見，又聽不見的女子都能憑著自己頑強不屈的精神取得那樣巨大的成就，我們作為一個身體健全的人，難道不應該珍惜自己的每一天，利用好自己的每一天嗎？
給我三天光明的讀后感作文3
20世紀，一個獨特的生命以勇敢的方式震撼了全世界。想必大家都對這位奇女子有所耳聞，沒錯，她就是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。這個假期，我品讀了《假如給我三天光明》這本書，對海倫也越發(fā)敬佩。
幼時的海倫生了一場大病，之后便失去了聽力與視力，她無法訴說心中的想法，無法看到世間的萬事萬物，無法聽到一切美妙的聲音，海倫·凱勒承受了常人無法想象的痛苦，但她卻比無數人更堅強，她頑強地站了起來，以驚人的毅力面對生活，用愛去擁抱世界，用汗水完成學業(yè)，并出乎意料的考取了很多人夢寐以求的哈佛大學。在她取得這份巨大的成功后，仍然心懷慈愛，海倫將自己的大部分資產投資于慈善機構，幫助無數殘疾人找回希望，這樣的奇女子，難道不值得我們所有人敬佩作文且學習嗎？
毫無疑問，海倫的內心是強大的，她的成功并非偶然。試想，如果換做常人，一定會自暴自棄，沒有活下去的勇氣，依賴父母一輩子�？珊悈s不一樣，她堅強地走了下去，在莎莉文老師的陪伴下孜孜不倦地吮吸知識的甘霖，黑暗的生活中捕捉光明，在遇到挫折時勇敢面對。在《假如給我三天光明》中，我看到了海倫對生命的熱愛、對知識的渴望以及對新生活的向往。
讀完《假如給我三天光明》，我受益匪淺。海倫曾說過：我努力求取知識的.目的在于為社會人類貢獻一點力量。我想到了自己，海倫，一個殘疾人尚且做的到，而我，擁有優(yōu)越的學習條件，健全的身體，又有什么資格畏縮呢？我要學習海倫·凱勒那份頑強的品質，樂觀面對生活，勇敢面對困難，不放棄，不拋棄，長大報效社會！
給我三天光明的讀后感作文4
當我讀完《假如給我三天光明》這本書時，我的內心已被海倫·凱勒那種堅強不屈的精神深深地震撼了。
文章通過海倫對三天時間的安排：第一天，她要觀察周圍一切事物；第二天，她要游覽世界各地；第三天，她要像平常人一樣度過。敘述了海倫對大自然美景充滿了陶醉之情，對人類美好生活的高度禮贊；同時也向世人展示了她那顆對人類美好的未來、美好的人生執(zhí)著追求的善良心靈。而這種對光明的渴望，對生命的珍視，對美的追求，從這位先天具有生理缺陷的盲人身上迸發(fā)出來，不能不給我們這些身體健全的人以強烈的震撼！
海倫·凱勒是一個盲、聾、啞的患者，她一度對生活失去了信心�？墒�，莎莉文老師的到來，徹底改變了海倫的命運，她變得堅強、樂觀、勇敢。莎莉文老師讓海倫重新感受到了生活的真諦。從此她憑著一顆堅強的心，身殘志堅，在逆境中崛起，還學會了很多種外國的語言，最終畢業(yè)于哈佛大學。
海倫能有這樣的.成績，一切都源于她的努力和勇敢堅強。然而想想自己，曾經是多么的懶惰。有一次，快要到期末考試的時候，我整天想著玩，媽媽看見了我整天這樣玩，著急地跟我說：期末考試了，去復習一下吧，很快就過年了，到時候去親戚家，問你考的怎么樣，你該怎樣回答呢？這樣你整個寒假都過得不舒心，倒不如現在認真復習，考出好成績，這樣會皆大歡喜。聽了媽媽的話，我覺得很有道理。我要向海倫學習。于是，我開始認真復習起來，不浪費每分每秒。我的努力換來了豐收的回報，期終考試獲得了前三名的好成績。只要有付出，就會有收獲。
這本書包含了許多道理和啟示，使我受益匪淺。不經歷風雨，就不會見彩虹。面對困難，只要有戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強者。我要以海倫·凱勒為榜樣做一名強者。
給我三天光明的讀后感作文5
《假如給我三天光明》是［美］海倫·凱勒，的作品。海倫在一歲七個月的時候成了又聾又啞的人，這本書可以說是海倫·凱勒，對自己從小到大成長過程的一個記錄。
這本書大概講的是海倫一歲七個月的時候，因為一場說來就來的疾病，奪走了他的眼睛和聽力，從此她的生活黑暗無比，但是海倫·凱勒不知道一個天使般的老師會陪他一起度過難題
在一個晴空萬里的日子，安妮。莎文老師來到了海倫的家里，剛開始海倫對安妮老師一點好感都沒有，他她的媽媽叫她幫老師拿個東西，海倫出去以后卻把門反鎖上，讓安妮老師沒法出來，爸爸廢了九牛二虎之力才把門弄開，但安妮老師并沒有生氣，安妮老師的講課方式很不同，她很有耐心，她總是和海倫去感知新的事物，就像是水，老師先讓海倫去觸摸，讓海倫水是什么樣子的'。這樣不像其他老師，讓學生死記很多知識，卻不知道這些知識是什么事物，就相當于沒有學。
很快，媽媽和安妮老師就帶上海倫去海邊玩。這是海倫第一次來海邊，由于太過激動，不小心掉進了海里，海浪把她當成了玩具，但好像沒玩一會兒就厭倦了這種玩具，把海倫扔在了沙灘上，海倫上來的第一句話就是是誰在海里到了鹽？后來經過種種類似的事情后，海倫在父母和安妮老師的幫助下，成為了界第一位獲得文學學士的聾盲人。
讀完這本書，讓我明白了一時的困難并不可怕，最關鍵的是我們最終的選擇，選擇懦弱是一事無成；選擇堅強是勇敢一生！
【給我三天光明的讀后感作文】相關文章：
假如給我三天光明閱讀心得12-04
假如給我三天光明讀書筆記11-19
《假如給我三光明》讀后感01-09
假如給我三天光明閱讀心得高中范文11-30
《假如給我三天光明》讀后感01-08
假如給我三天光明的讀后感03-25
假如給我三天光明讀后感09-14
《假如給我三天光明》讀后感11-05
假如給我三天光明讀后感09-18