《愛的教育》讀后感（優(yōu)選6篇）
讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《愛的教育》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《愛的教育》讀后感1
這幾天內(nèi)，我讀完了一本書名叫《愛的教育》的書。這本書是意大利作家亞米契斯花了將近十年的時(shí)間寫的。這本書是我在家里放了快一年的時(shí)間才拿出來看的書。
因?yàn)榘职窒茸屛铱此疂G傳的電視劇，就這樣我覺得水滸傳很有意思，有一次電視看不了了，我看了水滸傳的書，才慢慢得愛看起書來的。《水滸傳》這本書，我覺得它很難理解，但我還是的.看完了，在讀別的書就會(huì)很容易。
《愛的教育》這本書的主人公是一個(gè)要上四年級(jí)的小孩，名叫安利柯，他這個(gè)人出生在知識(shí)分子的家庭中，由于安利珂的父母引導(dǎo)他、教育他，他成為了一個(gè)純真善良、學(xué)習(xí)勤奮、待人誠懇個(gè)小伙子。
這本書講了亞米契斯小時(shí)候上四年級(jí)的十個(gè)月的生活。安利柯在四年級(jí)的時(shí)候，有很多的朋友，有貧困的，有富裕的，還有學(xué)習(xí)比較差的，都是他的朋友。其中他最好的朋友有甘倫、有戴洛西、有柯禮智、有安東尼、有潘克希、還有她的同學(xué)。
這本書主要講述了安利柯在學(xué)校里的生活，最主要的是安利柯萬里尋母，他不怕路途有多遠(yuǎn)有多長他都不會(huì)放棄尋找母親的希望，他為了母親不怕苦不怕累終于找到了他的母親這本書也很有趣，讀了這本書我學(xué)到了世界上需要愛。都可以用愛來形容，在書里面還有一些小故事。
比如，思恩他放學(xué)后就急急忙忙跑去找老師這里就能看出思恩很愛他的老師。還有一個(gè)同學(xué)不小心拿雪球打壞了老爺爺?shù)难劬�，不是有了愛，老爺爺是不�?huì)放過這個(gè)小孩，什么事沒有了愛是做不成的。
讀了這本書，讓我學(xué)到了，世界上需要愛。沒有了愛活在世界上就一點(diǎn)意義都沒有了，沒有了愛人們會(huì)失去一切。大家要做一個(gè)有愛的人，愛就是去幫助人們，愛就是去體別人，愛要有奉獻(xiàn)的精神。
這本書不能讓我哭，但能讓我感動(dòng)，這本書是一本好書，在這本書里面可以找到很多有趣的故事，也可以學(xué)到很多的知識(shí)，更可以學(xué)到怎樣去面對(duì)愛，我把這本書推薦給大家，希望大家能喜歡！
《愛的教育》讀后感2
前幾天來到書架前，偶然看到一本小時(shí)候讀過很多次的書：《愛的教育》。我似乎一下子回到了我小時(shí)，天天纏著媽媽給我讀里面的一篇篇故事，而每次都會(huì)被書中的情節(jié)感動(dòng)的落下眼淚……
其中令我影響最深刻的，應(yīng)該是一篇《小抄寫匠》的故事了。
故事的主人公是一個(gè)12歲的成績優(yōu)異的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，名叫襲里亞。他的家境十分困難，父親除了日常工作，到了晚上還要抄寫公文以賺取更多的錢來養(yǎng)活家里5口人�？粗赣H每天疲勞的樣子，襲里亞決心到了半夜起來幫助父親抄寫公文，但不能讓父親知道。過了一段時(shí)間，父親賺的錢比以前多了，但襲里亞的.學(xué)習(xí)成績卻一落千丈，因?yàn)樗滋炜偸鞘掷Ь�，根本不能專心上課�？粗赣H對(duì)自己越來越失望眼神，襲里亞十分想說出秘密，但卻沒有說出口。一天晚上，父親意外的發(fā)現(xiàn)了襲里亞的秘密，頓時(shí)熱淚盈眶，抱著襲里亞的額頭一句話也說不出……
看著看著，我的眼眶也濕潤了，我被襲里亞那種精神給感動(dòng)了。這時(shí)，我突然想起了明天應(yīng)該就是我媽媽的生日�。∮谑俏倚闹芯陀辛艘粋�(gè)小小的計(jì)劃。
第二天放學(xué)后，我一下子就沖到了商場，跑了好幾家店才挑選了一個(gè)精致的紅色的女式皮夾，因?yàn)槲液蛬寢屓ベI菜的時(shí)候看見媽媽的皮夾已經(jīng)有破舊了。回到家里已經(jīng)比平時(shí)晚了一個(gè)多小時(shí)了，一進(jìn)家門就看見媽媽正怒氣沖沖的瞪著我，說到：“你又去哪里玩了？那么晚回家，你知不知道明天要考英語�。∧氵@么不認(rèn)真，對(duì)的起爸爸媽媽平時(shí)對(duì)你的那么多關(guān)心和照顧嗎？”而我只是微笑著把那只我挑選了好久的紅色皮夾拿了出來，說：“祝你生日快樂！”我看到媽媽的表情變了，從憤怒變?yōu)榱苏痼@，又從震驚變?yōu)榱烁袆?dòng)……
是啊，就像書中所說的：人類多么需要相互關(guān)心，相互諒解，相互幫助！而這種關(guān)心、理解和幫助都離不開一個(gè)最基本的東西──愛！
《愛的教育》讀后感3
愛，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大�！稅鄣慕逃方榻B了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對(duì)祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命.但很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒.愛是一次沒有盡頭的,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對(duì)于生活的'愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求.
古往今來，有多少愛的真情啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。
是愛，使我們能快樂地成長，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。
《愛的教育》讀后感4
就像一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，一千個(gè)人心中亦有一千種《愛的教育》；但同一個(gè)人，也亦有有多種的《愛的教育》；讀書真是件神奇的事，不同時(shí)期。不同心情看同本書也都有不同感悟體會(huì)。
初讀《愛的教育》大概是小學(xué)五年級(jí)，當(dāng)時(shí)與主人公差不多大，并不喜歡看，只不過特別喜歡其中的每月故事，總是在閑的時(shí)候翻找其中的經(jīng)常的每月故事，求新若渴。其中《佛羅倫薩的小抄寫員》讓我感受很深：一個(gè)五年級(jí)的'小學(xué)生替父分憂，午夜偷幫父親抄寫，但熬夜讓他無法認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績下降，被責(zé)罵……男孩為年邁的父親減輕生活壓力，這是綠葉對(duì)根的報(bào)答；父親因兒子成績下降，自己無能為力，只能責(zé)罵他，愛之深，不得不以這種方式關(guān)心孩子。當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，也想學(xué)他替父母分憂，可是由于動(dòng)手能力太差，經(jīng)常出錯(cuò)。
再讀《愛的教育》是初一的時(shí)候，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)并不忙，晚上又不喜歡太早睡覺，無意間翻到此書，就吧它放在床頭，閑得時(shí)候隨便翻翻，偶爾翻到一些句子特別有感觸：我們班一共有五十四人，其中十五六人是我三年級(jí)同學(xué)，一直得頭等獎(jiǎng)的德羅西也在我們班。我覺得學(xué)校是一塊狹窄的天地，憋得難以忍受。班上總有一個(gè)人各項(xiàng)都比你強(qiáng)，總是被家長拿來與其比較，這世界真太小。書中雖描寫是小學(xué)的校園生活，也是初中生活的折射，書中的文字讓我感受頗深。一些書當(dāng)你耐下性子品味時(shí)，也許剛開始十分無趣，但堅(jiān)持讀下來，會(huì)有不一樣體會(huì)。
又讀此書，初三中考前，中考前的沖刺階段很累，不過為作文準(zhǔn)備素材，我又拿起此書，本只想找些事例，應(yīng)付作文，不過又讀此書就停不下來了，我開始走進(jìn)主人公的世界，一件件平凡而細(xì)微的事，師生情。父母愛，朋友情，溢滿其間，令我頗受感動(dòng)。
無意間在書堆間翻到自己的日記，看到后，性情大發(fā)，有認(rèn)真看起這書了。這次看，帶來的更多的是一種回憶，此書伴我走過小學(xué)初中，任心中思潮澎湃，在美好的回憶之中無限回想。
同本書不同時(shí)候有不同見解。也許你曾看過此書，也許你未曾看過，但有空時(shí)請翻翻，會(huì)有額外感受。
《愛的教育》讀后感5
今年暑假，老師布置了一項(xiàng)讀一本好書的任務(wù)，我與媽媽一起到書店挑選了一本《愛的教育》，我利用假期的時(shí)間把它讀完并悟出了一些道理。
《愛的教育》是一部風(fēng)靡全球、膾炙人口的佳作，是由意大利作家亞米契斯花了近十年時(shí)間才完成的。小說通過一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日常生活，講述了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。全書共100篇文章，主要由三部分構(gòu)成：主人公安利柯的日記；他的父母在他的日記上寫的勸誡啟發(fā)性的文章；以及10則老師在課堂上宣讀的小故事�！稅鄣慕逃芬粫鵁o論哪一章、哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會(huì)或者是民族的“大我之愛”，小至父母、師長或者是朋友之間的“小我之愛”，處處扣人心弦，感人肺腑。
文中眾多的人物都刻畫得栩栩如生，有知錯(cuò)就改的安利科，有珍惜友誼的克萊蒂，有高尚的卡隆，有待人友好的克洛西，有廢寢忘食的潑來可西，有舍己為人的洛貝蒂……通過文字，我仿佛感覺到這些人就在我的身邊。
《愛的教育》里有一個(gè)故事讓我最為難忘。這個(gè)故事講了主人公安利柯跟媽媽到了畸形兒院門口，媽媽卻不讓他進(jìn)去，而是獨(dú)自去探望了畸形兒。事后，在寫給安利柯的信中，媽媽這樣說：“像你這樣健康的孩子進(jìn)去，一定會(huì)給那些不幸的殘廢孩子帶來心理壓力，他們時(shí)常為自己的殘廢而深感不幸，那是一種怎樣的`情景啊！”
我感動(dòng)了。安利柯媽媽的心靈多么美好啊，她處處為別人著想，為了不傷別人的心，她不讓自己健康的兒子進(jìn)畸形兒院，她才是真正做到了站在別人的角度考慮問題。現(xiàn)在，能像安利柯媽媽一樣為別人著想的人有很多（比如，那些在公交車上為“老弱病殘”者讓座的人），但是有一部分人卻只考慮到自己，甚至有些人為了自己的利益去傷害他人（比如，有些家長因?yàn)榕伦约旱暮⒆映蕴�，而教�?dǎo)他從自己的角度考慮問題）。這些人與安利柯媽媽比起來是多么渺小與可恥��！我們也應(yīng)該像安利柯媽媽一樣，多為別人想一點(diǎn)。
看了這篇感人的文章，我想，如果所有人都像安利柯媽媽一樣，世界將多么美好！啊，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，向安利柯媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的善良，學(xué)習(xí)她為別人著想的精神！
《愛的教育》讀后感6
前不久，我讀了一本名叫《愛的教育》的書。這本書不僅是意大利小朋友必讀的一本書，而且風(fēng)行全球。成為一本膾炙人口的著作。這本書以日記的形式寫了一個(gè)意大利三年級(jí)小學(xué)生安利柯和他身邊一百多個(gè)小學(xué)生的故事。篇篇都很感人，給我心靈強(qiáng)烈的震撼，使我受益匪淺。
讀到《俠當(dāng)我義行為》這一章時(shí)，我的心靈便受到了深深的觸動(dòng)。故事講的是一個(gè)一只手有殘疾的孩子克洛西竟然受到了三四個(gè)孩子的欺負(fù)。他們不僅沒有一點(diǎn)同情心，還用各種方法來侮辱克洛西。我想，現(xiàn)在的社會(huì)中不也存在著類似現(xiàn)象？有些人看不起那些農(nóng)村進(jìn)城的打工者，還有那些下崗工人們。不僅沒有給予幫助，反而用有色的眼光看待他們，瞧不起他們。這太不應(yīng)該了。我們對(duì)任何人都應(yīng)該一視同仁，不應(yīng)該存在任何的偏見和歧視。那些無助的人更需要我們伸出同情的手幫助他們。讓他們感受到人間的溫暖。這是我在《愛的教育》中深深感悟到的。我們都應(yīng)該向樂于助人的卡羅內(nèi)學(xué)習(xí)關(guān)鍵時(shí)刻向需要幫助的`人伸出熱情之手。這樣，人間將處處充滿溫情，充滿愛心。
當(dāng)我又讀到《雪球》這一章時(shí)，我再次被故事的內(nèi)容所折服。故事講了一件很簡單的事情：加洛菲在玩雪球時(shí)不小心扔到了一個(gè)老人身上。從不愿也不敢認(rèn)錯(cuò)到最后終于鼓起勇氣向老人道歉。這種事也會(huì)發(fā)生在我們身邊，然而每個(gè)人都有像加洛菲那樣最終敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣嗎？有些人在不小心弄傷別人后，為了逃避責(zé)任竟然一走了之。但是他們的良心能安寧嗎？我想不會(huì)的。一個(gè)人做錯(cuò)事并不可怕，關(guān)鍵是要改正錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任。這就是這篇故事給我的啟發(fā)。
《愛的教育》這本書每個(gè)故事都是一個(gè)愛的哲理。它教給了我許多做人的道理。書中所敘述的親子之愛、師生之情、朋友之誼和社會(huì)的同情。雖然有點(diǎn)近于理想的世界，但是它洗滌我們的心靈，激發(fā)了我們的愛心，這也是我們所追求的充滿愛的文明社會(huì)。
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