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《夜鶯》讀書(shū)筆記
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家收集的《夜鶯》讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《夜鶯》讀書(shū)筆記1
當(dāng)我初次拜讀王爾德的童話故事是，乍一看，不得不被他優(yōu)美的文字吸引了，其中他最鐘愛(ài)的寫(xiě)作手法就是用形象生動(dòng)的比喻，為讀者構(gòu)成一幅豐滿的畫(huà)面，發(fā)黑得像風(fēng)信子花，他的嘴唇就像他想要的玫瑰那樣紅；但是感情的折磨使他臉色蒼白如象牙，憂傷的印跡也爬上了他的眉梢。”“我的玫瑰是白色的，”它回答說(shuō)，“白得就像大海的浪花沫，白得超過(guò)山頂上的積雪。“我的玫瑰是紅色的，”它回答說(shuō)，“紅得就像鴿子的腳，紅得超過(guò)在海洋洞穴中飄動(dòng)的珊瑚大扇。但是冬天已經(jīng)凍僵了我的血管，霜雪已經(jīng)摧殘了我的花蕾，風(fēng)暴已經(jīng)吹折了我的枝葉，今年我不會(huì)再有玫瑰花了�！薄拔业拿倒迨屈S色的，”它回答說(shuō)，“黃得就像坐在琥珀寶座上的美人魚(yú)的頭發(fā)，黃得超過(guò)拿著鐮刀的割草人來(lái)之前在草地上盛開(kāi)的水仙花。”語(yǔ)言清新、自然，但是，不知為何，總是會(huì)不自覺(jué)地引起我們或多或少的對(duì)人生，對(duì)世界的思考以及由思考帶來(lái)的淡淡的憂傷以及層層對(duì)比下的諷刺和無(wú)奈。
當(dāng)夜鶯看到一位看似癡情的年輕男子在為愛(ài)情而憂傷時(shí)，夜鶯感嘆道：“我所為之歌唱的正是他遭受的痛苦，我所為之快樂(lè)的東西，對(duì)他卻是痛苦。愛(ài)情真是一件奇妙無(wú)比的事情，它比綠寶石更珍貴，比貓眼石更稀奇。用珍珠和石榴都換不來(lái)，是市場(chǎng)上買(mǎi)不到的，是從商人那兒購(gòu)不來(lái)的，更無(wú)法用黃金來(lái)稱出它的重量�！笨墒峭瑯訉�(duì)于愛(ài)情，“他為什么哭呢？”一條綠色的小蜥蜴高高地翹起尾巴從他身旁跑過(guò)時(shí)，這樣問(wèn)道�！笆前。沟诪槭裁�？”一只蝴蝶說(shuō)，她正追著一縷陽(yáng)光在跳舞�！笆前。沟诪槭裁�？”一朵雛菊用低緩的聲音對(duì)自己的鄰居輕聲說(shuō)道�！八麨橐欢浼t玫瑰而哭泣�！币国L告訴大家�！盀榱艘欢浼t玫瑰？”他們叫了起來(lái)�！罢媸呛眯�！”小蜥蜴說(shuō)，他是個(gè)愛(ài)嘲諷別人的人，忍不住笑了起來(lái)。當(dāng)夜鶯知道要用自己的獻(xiàn)血染紅玫瑰時(shí)，夜鶯的話語(yǔ)更是讓我們動(dòng)容，感覺(jué)自身的渺小，：““拿死亡來(lái)?yè)Q一朵玫瑰，這代價(jià)實(shí)在很高，”夜鶯大聲叫道，“生命對(duì)每一個(gè)人都是非常寶貴的。
坐在綠樹(shù)上看太陽(yáng)駕駛著她的金馬車(chē)，看月亮開(kāi)著她的珍珠馬車(chē)，是一件愉快的事情。山楂散發(fā)出香味，躲藏在山谷中的風(fēng)鈴草以及盛開(kāi)在山頭的石南花也是香的。然而愛(ài)情勝過(guò)生命，再說(shuō)鳥(niǎo)的心怎么比得過(guò)人的心呢？”對(duì)于這般癡戀愛(ài)情的玫瑰，我們猜想，也許結(jié)局是雖然夜鶯犧牲了自己，但是卻收到那對(duì)年輕男女的感激，也成就了一段美好的姻緣，這是很多童話書(shū)對(duì)結(jié)局的普遍設(shè)定。因?yàn)樵谕挼氖澜�，付出總�?huì)有回報(bào)，愛(ài)情勝過(guò)世俗間任何的`事物�？墒牵�(dāng)夜鶯準(zhǔn)備用鮮血祭奠玫瑰之前，她在枝頭和那位年輕的男子道別，可是，男子卻認(rèn)為“她的樣子真好看，”他對(duì)自己說(shuō)，說(shuō)著就穿過(guò)小樹(shù)林走開(kāi)了一一“這是不能否認(rèn)的；但是她有情感嗎？我想她恐怕沒(méi)有。事實(shí)上，她像大多數(shù)藝術(shù)家—樣，只講究形式，沒(méi)有任何誠(chéng)意。她不會(huì)為別人做出犧牲的。她只想著音樂(lè)，人人都知道藝術(shù)是自私的。不過(guò)我不得不承認(rèn)她的歌聲申也有些美麗的調(diào)子。只可惜它們沒(méi)有一點(diǎn)意義，也沒(méi)有任何實(shí)際的好處。”最后，年輕女子的一句：““我擔(dān)心它與我的衣服不相配，”她回答說(shuō)，“再說(shuō)，宮廷大臣的侄兒已經(jīng)送給我一些珍貴的珠寶，人人都知道珠寶比花更加值錢(qián)。”更是把讀者一棒子打回了現(xiàn)實(shí)，而之后年輕男子的舉動(dòng)更是深感無(wú)奈�！皩W(xué)生憤怒地說(shuō)。一下把玫瑰扔到了大街上，玫瑰落入陰溝里，一輛馬車(chē)從它身上碾了過(guò)去�！皭�(ài)情是多么愚昧啊！”學(xué)生一邊走一邊說(shuō)，“它不及邏輯一半管用，因?yàn)樗裁炊甲C明不了，而它總是告訴人們一些不會(huì)發(fā)生的事，并且還讓人相信一些不真實(shí)的事。說(shuō)實(shí)話，它一點(diǎn)也不實(shí)用，在那個(gè)年代，一切都要講實(shí)際。我要回到哲學(xué)中去，去學(xué)形而上學(xué)的東西�！庇谑撬慊氐阶约旱奈葑永铮贸鰸M是塵土的大書(shū)，讀了起來(lái)。
也許，很多讀者看完會(huì)用“這真是一個(gè)悲劇”“夜鶯太不值了”，我覺(jué)得這樣的評(píng)價(jià)有失偏頗。因?yàn)槲覀兘K究不是夜鶯，我們明明記得，當(dāng)夜鶯撲向玫瑰的剎那，她是幸福的、滿足的，她是懷抱著對(duì)愛(ài)情的美好愿望去的。況且愛(ài)情這復(fù)雜的情感，用值或不值來(lái)衡量未免太顯單薄。但是對(duì)于一點(diǎn)我們是可以引起共鳴的�！叭绻麗�(ài)情是一顆心臟，那么通往她的血管不應(yīng)該只有一個(gè)方向。”
《夜鶯》讀書(shū)筆記2
自從我學(xué)習(xí)了《夜鶯的歌聲》這篇文章后，我的心久久不能平靜，我們的生活是多么的幸福，父母的關(guān)愛(ài)，老師的教育，同伴的幫助，而之前生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中兒童們，哪能享受到這一切，他們只能在炮火之中度過(guò)著苦難的童年�？墒悄切┬∫国L們卻是那么的勇敢，和我們一比，簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下啊。
《夜鶯的歌聲》這篇文章主要講都是在蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，一位叫做小夜鶯的男孩，將進(jìn)了村莊的一小隊(duì)德國(guó)兵引進(jìn)游擊隊(duì)的埋伏圈，使德國(guó)兵被游擊隊(duì)成功消滅的事情。
小夜鶯不怕自身的生命危險(xiǎn)，運(yùn)用自己聰慧的大腦，幫助游擊隊(duì)成功消滅了一小隊(duì)德國(guó)兵，從中可以看的出他非常的勇敢，聰明，愛(ài)國(guó)。他真是一位機(jī)智的小英雄。
如果讓我跟小夜鶯比一比自身經(jīng)歷的話，那我可就落后多了！我的膽子很小，上課不敢舉手回答老師的問(wèn)題，即便是被老師點(diǎn)名到出要回答問(wèn)題，我的聲音都是很小的，估計(jì)也就只有我本人能聽(tīng)到。我想大聲點(diǎn)，可就是好人嗓子有一塊大石頭壓著似的。跟陌生人說(shuō)話更沒(méi)有份了，還能比得上小夜鶯他那靈巧的嘴和機(jī)智的`頭腦？
記得有一次，爸爸去上班，順便帶著媽媽和姐姐出去買(mǎi)東西，我呢就在家里看電視，有一部電視就是《勇敢的飛虎隊(duì)》非常好看，我舍不得錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，因此，家里就只剩下我一個(gè)人了。當(dāng)我正在投入地開(kāi)心地看著電視時(shí)，我家的門(mén)鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，是誰(shuí)？我從沙發(fā)上站起來(lái)，走向門(mén)口，爸爸媽媽和老師都說(shuō)過(guò)，家里大人不在，聽(tīng)到門(mén)鈴聲響一定要先看看是誰(shuí)。我通過(guò)門(mén)上的“貓眼”往外一看，只見(jiàn)門(mén)外有一群身材魁梧的男人，我發(fā)抖的問(wèn)他們：“你們……是干嗎的？”他們不耐煩地回答我，說(shuō)：“我們是修熱水器的！還不快點(diǎn)給我開(kāi)門(mén)！”我不敢讓他們進(jìn)來(lái)，只好說(shuō)：“你們還是等等吧，我爸爸媽媽不在家�！卑�，糟了，我怎么把這事告訴他們了，這不是更危險(xiǎn)了嗎？那些人不再敲門(mén)了，怎么回事？我從“貓眼”往外看，只見(jiàn)有個(gè)人正在打電話，想必那些工人已經(jīng)等的不耐煩了吧！就這樣，直到媽媽和姐姐回來(lái)了，才讓他們進(jìn)來(lái)。他們進(jìn)來(lái)后說(shuō)我很懂事，但還能看見(jiàn)他們抱怨的眼神。是啊，當(dāng)時(shí)我為什么就不聽(tīng)那些叔叔的話，打電話給媽媽呢？我當(dāng)時(shí)就是大腦停止了思考，就知道害怕。媽媽表?yè)P(yáng)我不隨便開(kāi)門(mén)，我知道那是媽媽在鼓勵(lì)我，我更知道我遇到事情靈活處理不夠，我應(yīng)該像小夜鶯多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
和小夜鶯相比，我還有很多怯懦的地方，像學(xué)習(xí)上遇到難題，我總是找理由找借口，不做或是干脆依賴大人的講解。
小夜鶯這位機(jī)智愛(ài)國(guó)的孩子，是我們生活中的榜樣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要做到機(jī)智，聰慧；在日常生活中要多看新聞，了解國(guó)家大事，我們將來(lái)是國(guó)家的棟梁。
讓我和小夜鶯相比經(jīng)歷的話，我還是很弱小，很脆弱。
《夜鶯》讀書(shū)筆記3
好久沒(méi)有讀過(guò)童話，最近讀了王爾德的童話集《夜鶯與玫瑰》。
向其它童話故事一樣，王爾德的童話里也充滿了幻想、虛構(gòu)，但讀起來(lái)卻讓人感覺(jué)事情就發(fā)生在我們身邊。他筆下的故事讀起來(lái)讓人感覺(jué)很親切，就像中國(guó)古代的寓言故事一樣，讀完故事引人深思。其中印象最深刻的就是《夜鶯與玫瑰》了。
《夜鶯與玫瑰》講述的是一個(gè)年輕人很想同自己心愛(ài)的人一起跳舞，而她曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)，只要送她一朵紅玫瑰，她就會(huì)同他跳舞。于是年輕人四處尋找。夜鶯知道了學(xué)生的煩惱，決心幫助學(xué)生。她用自己的胸脯抵著玫瑰刺，在月光下唱歌。玫瑰刺著她的心，最后玫瑰被她的血染紅，而夜鶯卻死在高高的青草叢中。當(dāng)年輕人發(fā)現(xiàn)那朵由夜鶯心血染紅的玫瑰，便拿著它送給他心愛(ài)的人�？墒撬齾s一臉地不屑，而是要跟送她珠寶的上校好。年輕人由失望、痛苦至憤怒，并將玫瑰丟進(jìn)了路溝，一個(gè)車(chē)輪碾過(guò)了美麗的花……學(xué)生不再相信愛(ài)情。
整個(gè)故事里，相信愛(ài)情的自始至終只有夜鶯一個(gè)。她堅(jiān)信，最可貴的愛(ài)情是忠誠(chéng)的。她之所以愿意為了幫助年輕人而付出自己的生命，是因?yàn)樗Ｍ蚁嘈拍贻p人對(duì)愛(ài)情忠誠(chéng)�！安还苷軐W(xué)是怎樣的聰明，愛(ài)情卻比她更聰明，不管權(quán)力怎樣的偉大，愛(ài)情卻比它更偉大”。正因?yàn)檫@時(shí)間忠誠(chéng)的愛(ài)情太可貴了，夜鶯才愿意獻(xiàn)出她的生命換來(lái)一份忠誠(chéng)的'愛(ài)情，可是她的生命卻被年輕浪費(fèi)了。這個(gè)故事結(jié)尾好像是必然的，因?yàn)槿祟?lèi)更在乎實(shí)際，而愛(ài)情，被他們看成是“無(wú)聊的事情”。在利益面前，人們心中對(duì)美好事物的向往與追求，顯得如此渺小。
這個(gè)故事，是為了喚起人們對(duì)美好事物的追求；是為了向人們揭示當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人之間關(guān)心的冷漠；是為了歌頌為了信仰而甘愿付出生命的無(wú)私精神。這樣一個(gè)童話給人震撼，引人深思。
《夜鶯》讀書(shū)筆記4
《夜鶯與玫瑰》是英國(guó)作家王爾德的作品，有民國(guó)才女林徽因翻譯，內(nèi)容是有一個(gè)個(gè)小故事組成，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著不同的哲理，當(dāng)然我不清楚作者到底在用每一個(gè)故事訴說(shuō)什么，我只能讀出我自己的理解，在其間我也反思了自我，的確我也犯著類(lèi)似的錯(cuò)誤。
很多時(shí)候我總會(huì)在中傷別人后而后悔，難道我就不能和氣的說(shuō)嗎？難道我就不能再仔細(xì)的考慮一下別人的感受嗎？我雖然從書(shū)中讀得了很多道理，但我又能做到幾個(gè)呢？我也安慰我自己，或許一顆善美的心需要慢慢的熏陶，被我中傷過(guò)的親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)?jiān)试S我由衷的說(shuō)聲對(duì)不起。
我希望這本書(shū)中的道理使我時(shí)刻銘記并反省自我。我就將自己理解的每個(gè)小故事的道理一一列出吧！
《夜鶯與玫瑰》對(duì)愛(ài)情進(jìn)行了極具的諷刺。有一個(gè)青年深?lèi)?ài)著一個(gè)女子，但是只有這個(gè)青年為她采得一朵紅玫瑰，她才肯與青年共舞，可是這時(shí)候根本就沒(méi)有紅玫瑰，但是青年太愛(ài)這個(gè)少女了，為此他經(jīng)�？尢�，并不是每個(gè)人都了解青年那煎熬的內(nèi)心。
小壁虎嘲笑他，只有夜鶯懂得青年的心，說(shuō)這才是真正的愛(ài)情，但是要想得到一朵紅玫瑰，夜鶯就得在月光下將自己的心扎進(jìn)玫瑰刺內(nèi)歌唱，夜鶯確實(shí)這么做了，夜鶯忍受的疼痛唱著美麗的歌，最終玫瑰樹(shù)開(kāi)了一朵鮮紅的玫瑰，夜鶯也為此死去。
當(dāng)青年拿著這朵紅玫瑰去見(jiàn)少女時(shí)，少女卻卻說(shuō)這朵紅玫瑰配不上她的衣服，而且大臣的侄子送給她許多珠寶首飾，人人都知道珠寶比花草要貴重的多。此時(shí)青年傻了眼，難道這就是真正的愛(ài)情嗎？最終青年還是回到了他的學(xué)術(shù)里，因?yàn)樗杏X(jué)到愛(ài)情是多么的.飄渺虛無(wú)，在現(xiàn)實(shí)生活里實(shí)用才是最重要的。
從小壁虎的嘲笑我們可以看到，你那撕心破裂的愛(ài)情并不是每個(gè)人都能理解；從夜鶯的死去我們可以看到，愛(ài)情并不是你付出了很大的代價(jià)后就能得到；從少女的回答中我們可以看到在現(xiàn)實(shí)生活里愛(ài)情面對(duì)物質(zhì)是多么的不堪一擊；從少年回歸到學(xué)術(shù)中我們可以看到，只有武裝自己才是真實(shí)的。
《夜鶯》讀書(shū)筆記5
戰(zhàn)爭(zhēng)是恐怖的，有多少的人失去了家園，有多少的人失去了親人，有多少的人無(wú)法安穩(wěn)地生活。戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的，對(duì)于我們這樣的小孩子來(lái)說(shuō)，更是恐怖無(wú)比。不過(guò)小夜鶯用機(jī)智和勇敢躲過(guò)了戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，一次次取得了勝利。
文中的主人公小夜鶯協(xié)助游擊隊(duì)把可惡的、兇殘的`德國(guó)法西斯騙進(jìn)了游擊隊(duì)的伏擊圈，就這樣，一路上裝瘋賣(mài)傻，也一路上精打細(xì)算地應(yīng)付著敵軍。我還記得，兇殘的德軍曾冰冷地對(duì)他說(shuō)：“要是你把我們帶到別處去，我就把你的腦袋擰下來(lái)。聽(tīng)懂了嗎？”當(dāng)我讀至這一段的時(shí)候，我嚇得舌頭抽筋，“把你的腦袋擰下來(lái)”敵人可以兇殘的，他們有什么事不能干出來(lái)�。∫粋�(gè)手無(wú)寸鐵的兒童面對(duì)著這樣一群如狼似虎的敵人，怎么辦？讀到這里，我真的一句話也說(shuō)不出來(lái)。而小夜鶯卻輕輕松松地答應(yīng)了。畢竟，是帶敵人入伏擊圈啊！萬(wàn)一，真的把腦袋擰下來(lái)……但是，小夜鶯帶他們?nèi)肓巳ψ又�，還能飛快地逃走。若是我……一定腳掌“見(jiàn)土生根”，呆在那兒，完全不知所措，腦袋一定會(huì)被擰下來(lái)的或是被子彈射穿幼小的胸膛也是非常有可能的……
我和小夜鶯比，真是蒼鷹與燕雀比啊！我沒(méi)有小夜鶯的機(jī)智，沒(méi)有小夜鶯的勇敢，更沒(méi)有他的愛(ài)國(guó)精神……
想到小夜鶯無(wú)所畏懼，便想起自己的膽小。
我一向怕黑，老是覺(jué)得黑暗中有很多的妖魔鬼怪會(huì)出來(lái)傷害人的，那些妖魔鬼怪都是晚上出來(lái)的，但是這些我又不能說(shuō)出口，那會(huì)被人笑話的，因此我總是要粘著媽媽睡。那天晚上，媽媽不知因有什么事不能陪我，我心里就抓狂了，就整晚睡不著，躺在床上，轉(zhuǎn)輾反側(cè)，腦子里總是冒出以前看過(guò)的鬼怪的場(chǎng)面，看著墻角，我就覺(jué)得那里好像是躲著一只鬼，嚇得我用被子蓋住頭，不敢喘一口粗氣。學(xué)了夜鶯這個(gè)故事后，我想：夜鶯即使德軍要把他的頭擰下來(lái)都不怕，我這點(diǎn)小事算什么！以后，我再遇到這種情況，我一定會(huì)鼓起勇氣，直視我覺(jué)得恐怖的地方，我相信那根本什么也沒(méi)有，自然也就沒(méi)什么好怕了。
在生活中是這樣，在學(xué)習(xí)中我也是屬于膽小鬼這一類(lèi)的。我的錯(cuò)別字是出了名的，作業(yè)老是寫(xiě)錯(cuò)字，連最簡(jiǎn)單的生字抄寫(xiě)也會(huì)這里多一筆，那里少一筆，不是這里寫(xiě)出頭了，就是那里落下一點(diǎn)了。為此，我沒(méi)少挨老師的批評(píng)，媽媽的責(zé)怪。我盡管想努力改正，可是一想這么多的錯(cuò)別字，我就放棄了，反正老師說(shuō)我的作文水平高就可以。結(jié)果在每一次的考試中，我的成績(jī)老是提不上去，基礎(chǔ)丟分嚴(yán)重啊。想想小夜鶯是那么的勇敢，我怎么連克服學(xué)習(xí)上的困難的勇氣都沒(méi)有了呢？
小夜鶯，你是國(guó)家的驕傲，你是我學(xué)習(xí)的榜樣！我佩服你！
《夜鶯》讀書(shū)筆記6
可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)，弱小的兒童會(huì)怎樣面對(duì)呢？我?guī)е蓡?wèn)，讀了《夜鶯的歌聲》這篇文章。這是一個(gè)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事：一個(gè)叫夜鶯的小男孩，用美妙的歌聲巧傳情報(bào)，用玩皮天真的答話迷惑敵人。最終將敵人引入埋伏圈，巧妙脫身，殲滅敵人。天真可愛(ài)的'小夜鶯本來(lái)應(yīng)該坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，與同學(xué)們快樂(lè)地玩耍，可是如今卻高中生作文在了戰(zhàn)場(chǎng)上。無(wú)情的德國(guó)兵毀了他的家園，使他幼小的心里充滿了仇恨。小夜鶯有著機(jī)智勇敢的品質(zhì)。能在敵人的面前從容不迫，令我十分欽佩。
當(dāng)我讀到小夜鶯與敵人的對(duì)話時(shí)，我被震撼了。夜鶯只是個(gè)孩子，卻機(jī)智地避開(kāi)了話題。我覺(jué)得小夜鶯有著與他的年齡極不相符的鎮(zhèn)定。現(xiàn)在的兒童生活在和平時(shí)期，都是溫室里的花朵。根本無(wú)法體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的恐懼，人們的生命時(shí)時(shí)受到威脅。所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活。
讀了這篇文章一遍又一遍，仍然回味無(wú)窮。我想對(duì)小夜鶯說(shuō)：你真?zhèn)ゴ�！小夜鶯的愛(ài)國(guó)品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
《夜鶯》讀書(shū)筆記7
這是一個(gè)凄美的故事，讀罷，我的眼淚嗒嗒地落下來(lái)，心碎，為一只夜鶯而哭泣�？傆X(jué)得，我的任何評(píng)論都會(huì)玷污王爾德的思想，可是，如果我不發(fā)表任何言論，心里就會(huì)特別難受，那么，此次閱讀便失去了意義。
故事中的夜鶯，是真，善，美的化身，她以血熔鑄愛(ài)的火焰，為了成全那位年輕學(xué)生，她甘愿獻(xiàn)出自己的生命，殉葬于她理想中的愛(ài)情，她對(duì)年輕學(xué)生的遺言是：我要在月光下把它用音樂(lè)造成，獻(xiàn)出我胸膛中的鮮血把它染紅。我要求你報(bào)答我的只有一件事，就是你要做一個(gè)真正的戀人，因?yàn)楸M管哲學(xué)很聰明，然而愛(ài)情比她更聰明，盡管權(quán)力很偉大，可是愛(ài)情比他更偉大。火焰映紅了愛(ài)情的翅膀，使他的身軀像火焰一樣火紅。他的嘴唇像蜜一樣甜；他的氣息跟乳香一樣芬芳。
夜鶯用自己的胸膛頂住了花刺，它歌唱的是男女之間美好的愛(ài)情，是它理想中純潔的愛(ài)情，她的歌聲是不朽的。
年輕學(xué)生想要的那朵紅玫瑰是夜鶯用自己的血換來(lái)的。白玫瑰，黃玫瑰都不行，只有紅玫瑰才能代表火熱的愛(ài)情，它是鮮血染成的紅色，紅玫瑰的花心，是夜鶯心里的血。
但是，年輕學(xué)生得到了紅玫瑰，他愛(ài)的人并不愿意相信他的愛(ài)，那位少女更相信權(quán)力與金錢(qián)。
她說(shuō)：宮廷大臣的侄兒已經(jīng)送給我一些珍貴的珠寶，人人都知道珠寶比花更加值錢(qián)。
多么可笑的回答！這是夜鶯所期待的愛(ài)情嗎？如此迂腐，充滿銅臭的味道！
而學(xué)生憤怒地說(shuō)：噢，我要說(shuō)，你是個(gè)忘恩負(fù)義的人。他一下把玫瑰扔到了大街上，玫瑰落入陰溝里，一輛馬車(chē)從它身上碾了過(guò)去。
夜鶯用生命換來(lái)的紅玫瑰，就這樣被丟棄，被碾了個(gè)粉碎。如果年輕學(xué)生知道這一朵紅玫瑰如何得來(lái)，他也許就知道誰(shuí)才是忘恩負(fù)義的人了吧。
年輕學(xué)生丟棄了這份愛(ài)情，他最后說(shuō)，愛(ài)情是愚昧的，他更愿意相信哲學(xué)，而那位少女，相信的只是權(quán)力。
夜鶯的遺言被棄擲。他們心中都不相信真正的愛(ài)情，而真正的愛(ài)情是什么？是夜鶯愿意舍棄自己珍貴的生命，歌頌愛(ài)情，用自己的血染紅玫瑰，這是愛(ài)情的力量。愛(ài)情如火焰般在其身后熊熊燃燒。
難道愛(ài)情真的愚昧么？不，愚昧的是那位年輕學(xué)生，因?yàn)樗麗?ài)錯(cuò)了人，愚昧的是那位少女，因?yàn)樗欢脨?ài)情。
我甘愿相信，夜鶯是正確的，只有她才是真正的'美麗，善良，卻也天真，每個(gè)人都會(huì)為之流淚。
這時(shí)她唱出了最后一曲。明月聽(tīng)著歌聲，竟然忘記了黎明，只顧在天空中徘徊。紅玫瑰聽(tīng)到歌聲，更是欣喜若狂，張開(kāi)了所有的花瓣去迎接涼涼的晨風(fēng)�；芈暟迅杪晭Щ刈约荷街械淖仙囱ㄖ�，把酣睡的牧童從夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒。歌聲飄越過(guò)河中的蘆葦，蘆葦把聲音傳給了大海。
這一段是全文中描寫(xiě)得最美的，玫瑰長(zhǎng)好了，夜鶯唱出了自己心中的愛(ài)與激情，而這份愛(ài)漂洋過(guò)海，令世界為之震撼，令大海為之動(dòng)容。
但是，正如玫瑰常常帶著花刺，愛(ài)情常常意味著傷痛。
痛得越來(lái)越厲害，歌聲也越來(lái)越激烈，因?yàn)樗璩伤劳鐾瓿傻膼?ài)情，歌唱著在墳?zāi)怪幸膊恍嗟膼?ài)情。
這份不朽的愛(ài)情啊夜鶯犧牲了自己，不能看著年輕學(xué)生完成他的心愿，不能撮合這段愛(ài)情，不得不說(shuō)這是她的遺憾。王爾德安排這段令人失望的結(jié)局，無(wú)遺是刻意的，他在告訴我們，年輕少男少女的愛(ài)情觀大都是膚淺的，而另一方面，他又告訴我們，愛(ài)情可以創(chuàng)造奇跡，這奇跡，是夜鶯用自己的心血染紅了玫瑰，將她的歌聲傳到大海的耳中，這奇跡，是讀者為之嘆息，明白愛(ài)情的力量的偉大，愛(ài)，也是真，善，美。戀幽草的心血之作。
《夜鶯》讀書(shū)筆記8
今天我讀了一篇安徒生寫(xiě)的童話，名字叫《夜鶯》，讀后感想很深。
這個(gè)故事主要寫(xiě)的是一只唱歌動(dòng)聽(tīng)的夜鶯被國(guó)王看中請(qǐng)進(jìn)宮為他歌唱并給了它豐厚的待遇，但夜鶯并不開(kāi)心，因?yàn)樗鼜拇耸チ俗杂�，后�?lái)，一個(gè)外國(guó)賓客送來(lái)一只人造夜鶯，讓國(guó)王漸漸淡忘了那曾經(jīng)給他帶來(lái)感動(dòng)熱淚的真夜鶯，于是，夜鶯乘人不備，悄悄飛走并獲得了自由，但當(dāng)夜鶯聽(tīng)說(shuō)國(guó)王病危，不顧前嫌的.飛了回來(lái)并再次用動(dòng)人的歌聲救活了國(guó)王，國(guó)王想讓夜鶯留下和他一起生活，可夜鶯說(shuō)它的家在綠色的森林，它還會(huì)再回來(lái)給國(guó)王唱歌。
通過(guò)讀這篇文章我明白了一些道理：一個(gè)人無(wú)論做什么事情都要站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題，千萬(wàn)不能不能太自私，為了自己的快樂(lè)而剝奪了別人的自由，只要人人都有一顆愛(ài)心，世界才會(huì)更美麗。
《夜鶯》讀書(shū)筆記9
合上書(shū)，我掩卷沉思，文中的小夜鶯的確是太勇敢了，太機(jī)智，太讓我佩服了，和他相比，我不由得臉一陣陣的火熱，我比文中的“小夜鶯”差得很多很多。
《夜鶯的歌聲》這篇課文是寫(xiě)戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)了村莊。他們發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)孩子穿了一件顏色跟樹(shù)葉差不多的綠上衣。軍官讓孩子帶他們?nèi)ヌK蒙塔斯村的路，帶對(duì)了送他一個(gè)打火機(jī)，帶到別的.路就把他的頭擰下來(lái)。小孩在路上把身邊的軍官忘了。后來(lái)小孩用鳥(niǎo)叫把信息告訴了埋伏在森林深處的游擊隊(duì)員，把德國(guó)兵帶到了游擊隊(duì)埋伏的地方。這個(gè)小孩非常機(jī)靈、機(jī)智、勇敢、愛(ài)國(guó)，一開(kāi)始德國(guó)兵一直利用小孩，可小孩沒(méi)有上他的當(dāng)，一直在暗中罵他，軍官還不知道，還以為小夜鶯是“蠢東西”，其實(shí)真正的“蠢東西”是鬼子自己才對(duì)�！靶∫国L”不是一次幫游擊隊(duì)員送情報(bào)，他覺(jué)得自己已經(jīng)是非常平常的了。
小夜鶯他非常勇敢，如果換作是我的話，一定會(huì)把作信息給泄漏出去的。你看，德國(guó)軍官的那句話讓人感到多么地害怕，“要是你把我們帶到別處去，我就把你的頭擰下來(lái)�！薄皵Q下來(lái)”軍官一開(kāi)始就想套話，在小夜鶯嘴里套出話來(lái)，而且軍官非常狡猾，他還威逼利用小夜鶯，但是小夜工鶯沒(méi)有上他的當(dāng)，于是，小夜鶯就將計(jì)就計(jì)，引透敵人進(jìn)游擊隊(duì)的埋伏圈。小夜鶯一開(kāi)始說(shuō)得話，其實(shí)是話中有話。比如那句“野獸來(lái)了”其實(shí)就是把德國(guó)鬼子當(dāng)成野獸來(lái)形容。小夜鶯不僅勇敢而且聰明、機(jī)智。小夜鶯穿著一件顏色跟綠上衣，德國(guó)兵很近很才發(fā)現(xiàn)他，說(shuō)明小夜鶯隱避的很好，不容易被人發(fā)現(xiàn)。
小夜鶯非常勇敢，而我一遇到困難就會(huì)退縮。有一次，我語(yǔ)文考試考得很糟糕。不久，又有一次語(yǔ)文考試，我就非常煩困。到考試的那一天，我坐到座位上，其他同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我拿著語(yǔ)文書(shū)坐著。最后還是考得很糟糕，我對(duì)考試完全失去了信心。直到有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，桌子上全是我的試卷，看了看，全都老的很差。我發(fā)現(xiàn)試卷旁有一張小紙，上面寫(xiě)著：不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄希望，后來(lái)，我被這句話打動(dòng)了，我開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)，后成功了。
我一定要向小夜鶯那樣，勇敢、聰明！
《夜鶯》讀書(shū)筆記10
今天，我們學(xué)習(xí)了《夜鶯的歌聲》這篇課文，通過(guò)老師的講解，我知道了這篇課文主要寫(xiě)的事情。掩卷沉思，我心潮起伏，久久不能平靜，小夜鶯我留下的印象太深刻了。
當(dāng)我開(kāi)始朗讀了一遍，我自己也走進(jìn)了故事中，與小夜鶯一起去戰(zhàn)斗了。當(dāng)時(shí)我就想：如果我自己是小夜鶯那該多好��！《夜鶯的歌聲》寫(xiě)出了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢，幫助德國(guó)游擊隊(duì)打勝了德國(guó)兵。這只我很羨慕小夜鶯的一點(diǎn)，其實(shí)還有很多很多的優(yōu)點(diǎn)在“小夜鶯”身上發(fā)生。一開(kāi)始，軍官叫“小夜鶯”過(guò)來(lái)時(shí)，小夜鶯卻很勇敢的想軍官走過(guò)去，如果是我的.話，我肯定當(dāng)縮頭烏龜了。當(dāng)我看見(jiàn)軍官陰沉的臉上閃出一種冷笑的光時(shí)，我這時(shí)肯定被嚇哭了，可小夜鶯還是那么機(jī)智勇敢，當(dāng)軍官問(wèn)我問(wèn)我任何問(wèn)題的話，估計(jì)要是我在場(chǎng)，肯定是一聲都不敢出，可小夜鶯卻很自然地回答了軍官。
我也覺(jué)得“小夜鶯“不僅勇敢，而且還很聰明。他根據(jù)用麻雀、烏鴉、貓頭鷹和野獸來(lái)罵敵人，不但不會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)，還表達(dá)了”小夜鶯很憎恨敵人，熱愛(ài)祖國(guó)的情感。而且，小夜鶯根據(jù)他學(xué)會(huì)的鳥(niǎo)叫，傳給游擊隊(duì)信息，讓游擊隊(duì)知道情況打敗德國(guó)兵。小夜鶯是多么地機(jī)靈��！你看，課文里寫(xiě)道“孩子突然站住，轉(zhuǎn)了個(gè)身，鉆到樹(shù)林里不見(jiàn)了�！倍嗝吹乜欤梢哉f(shuō)得上“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快”，身手敏捷這個(gè)詞難道不能用在他身上。想想自己平時(shí)是怎樣鍛煉身體的，課間操跑那么幾趟，就氣喘吁吁了，要是真的遇到這種情況，我估計(jì)是腿腳發(fā)軟，手笨腳笨的，怎么可能一下子就能躲開(kāi)德國(guó)鬼子，早就被德國(guó)兵看見(jiàn)一槍打死了。
小夜鶯是那么的勇敢，我想他在生活中，要是能有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，他一定會(huì)積極去面對(duì)所有的難題。不是嗎？他對(duì)敵人都尚且如此，何況是對(duì)學(xué)習(xí)。想到這，我的臉不由得一陣陣熱辣辣，我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)是怎樣的？我真是羞愧難當(dāng)，我總覺(jué)得沒(méi)有做過(guò)一件關(guān)于機(jī)靈勇敢事。每一次與同學(xué)爭(zhēng)吵，總是覺(jué)得所有的同學(xué)都在欺負(fù)我，沒(méi)有關(guān)心我?guī)椭�，我總是面向著墻情不自禁地哭小聲哭起�?lái)，不敢去解釋，不敢去找老師，也不敢告訴父母。
還記得有一次，我的語(yǔ)文考試考得很差，得了79.5分，這可是從來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事情啊！怎么辦？怎么去面對(duì)我的爸爸媽媽？我真不知道該怎么辦？回家的路上，我一直慢吞吞地走，內(nèi)心充滿著擔(dān)憂，想著種種可能出現(xiàn)的情況�；氐郊�，還好老媽不在家，出去了，我才稍微定了定神�？墒钱�(dāng)我做完作業(yè)后，又擔(dān)心起來(lái)了，我情不自禁哭出聲來(lái)，后來(lái)還越來(lái)越大聲，直到媽媽回來(lái)，問(wèn)我是怎么回事。我才哭著斷斷續(xù)續(xù)把事情的來(lái)龍去脈講了一遍，媽媽沒(méi)有罵我，還說(shuō)：“下次努力吧！今天媽媽贏了錢(qián)，爸爸不回來(lái)吃飯，我們出去吃吧。”經(jīng)過(guò)這件事，我心里下定決心，一定要改過(guò)。
是啊，當(dāng)時(shí)我怎么不懂得先冷靜一下，而只會(huì)哭呢？真是個(gè)膿包，和“小夜鶯”比，我真的是太差了，我要改正壞習(xí)慣，和“小夜鶯”一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
《夜鶯》讀書(shū)筆記11
一直很喜歡王爾德的童話故事，尤其喜歡他的《夜鶯與玫瑰》這一篇。
作品主要說(shuō)的是一個(gè)年輕學(xué)生喜歡上了一個(gè)女孩子，為了博得女孩的歡心，他需要送她一朵玫瑰。然而現(xiàn)在是寒冷的冬天，根本就找不到紅玫瑰。所以他很傷心，便坐在地上哭了起來(lái)，路邊所有的行人都笑他傻，只有一只善良的夜鶯被他的愛(ài)情打動(dòng)，非常同情他的遭遇。并決定親自去找到一朵紅玫瑰來(lái)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他的愛(ài)情夢(mèng)想。
夜鶯伸開(kāi)自己棕色的翅膀，朝空中飛去，她一遍遍地向玫瑰樹(shù)請(qǐng)求，希望能夠得到一朵紅玫瑰，然而一遍遍地失望。最后經(jīng)黃玫瑰樹(shù)的指點(diǎn)，夜鶯在學(xué)生的窗下找到了一顆紅玫瑰樹(shù)。可是樹(shù)兒卻拒絕了夜鶯并告訴她：“雖然我的玫瑰是紅色的，但是冬天已經(jīng)凍僵了我的血管，霜雪已經(jīng)摧殘了我的花蕾，風(fēng)暴已經(jīng)吹折了我的枝葉，今年我不會(huì)再有玫瑰花了。但是，你可以借助月光用音樂(lè)來(lái)造出它，并且要用你胸中的鮮血來(lái)染紅它。你一定要用你的胸膛頂住我的一根刺來(lái)唱歌。你要為我唱上整整一夜，那根刺一定要穿透你的胸膛，你的鮮血一定要流進(jìn)我的血管，變成我的血，才可以有玫瑰花。＂
面對(duì)著生與死的抉擇，小夜鶯毅然同意了玫瑰樹(shù)的要求，犧牲了自己的生命。然而當(dāng)年輕學(xué)生帶著玫瑰花去表白卻遭到女孩的拒絕時(shí)，這朵珍貴的`紅玫瑰在那一刻變得黯然失色，毫無(wú)價(jià)值。
這是一個(gè)愛(ài)情的悲劇。對(duì)夜鶯來(lái)說(shuō)，她用生命換來(lái)的愛(ài)情理想被人踐踏；對(duì)年輕學(xué)生而言，他付出了真心，卻依然打動(dòng)不了心愛(ài)的女孩。記得王爾德曾經(jīng)說(shuō)：生活中有兩個(gè)悲�。阂粋�(gè)是得不到想要的，另一個(gè)是得到了不想要的。這看似矛盾的一句話卻透露著王爾德對(duì)美的無(wú)限追求，不是不甘滿足，而是在他的世界觀里，美是不可占據(jù)的。
《夜鶯》讀書(shū)筆記12
“樂(lè)手們將坐在廊臺(tái)上彈奏弦樂(lè)，”青年學(xué)生說(shuō)，“我愛(ài)的人將會(huì)隨著豎琴與小提琴的樂(lè)音起舞。她足不點(diǎn)地地舞動(dòng)，輕盈又靈巧，而身穿禮服的侍臣們會(huì)圍擁在她身旁。但她決不會(huì)與我共舞，因?yàn)槲覜](méi)能為她獻(xiàn)上一朵紅玫瑰。”他猛地跌在草地上，掩面而泣。
“他為什么哭泣？”綠蜥蜴一面說(shuō)著，一面甩起尾巴從他跟前跑過(guò)。
“究竟是為什么呢？”追逐著陽(yáng)光的蝴蝶問(wèn)道。
“是呀，為什么呢？”雛菊也壓低了聲音問(wèn)向他的鄰居。
夜鶯回答說(shuō)：“他正為了一朵紅玫瑰哭泣�！�
“一朵紅玫瑰？”他們驚叫起來(lái)�？瘫〉木G蜥蜴則直接嗤笑著說(shuō)：“哈！真是荒謬至極！”
但是夜鶯理解青年悲傷中的秘密，于是她靜坐在圣櫟樹(shù)上思索起愛(ài)情的奧秘。
忽然，她鼓動(dòng)她棕色的雙翼飛向高空，如同一道影子般穿過(guò)小樹(shù)林，飛出了花園（注④）。
一株漂亮的'玫瑰立在一小片草地的中央，夜鶯發(fā)現(xiàn)了它并立刻向它飛去，隨后落在一根花枝上。
“給我一朵紅玫瑰吧，”她喊道，“我將會(huì)為你吟唱最?lèi)偠母��！?/p>
然而玫瑰樹(shù)搖了搖頭。
“我的玫瑰是白色的，”它回答說(shuō)，“白得如同海浪的泡沫，又勝過(guò)山巔的積雪。不過(guò)你可以去找我那長(zhǎng)在日晷旁的兄弟，也許他能夠應(yīng)你所求�！�
夜鶯因此向長(zhǎng)在日晷旁的玫瑰飛去。
《夜鶯》讀書(shū)筆記13
夜鶯是皇帝望不到邊的大花園里的小小歌者，它的歌聲飽含深情，讓人禁不住落淚，但它只有在綠色的大森林里才唱得最好，它的歌唱給所有人——窮苦的漁夫、幫廚的小女孩、甚至是皇帝，舉國(guó)上下都知道并深深地喜愛(ài)這位小小的歌者。
前去邀請(qǐng)夜鶯的大臣第一眼看到它時(shí)稱它很“普通”、很“平凡”，受到皇帝的召見(jiàn)便欣然前往，一點(diǎn)也不驕傲，它認(rèn)為得到的最好的禮物是人的熱淚，這足以使它心花怒放！
夜鶯成了皇宮中的歌者，每天準(zhǔn)許被仆人牽著絲線散步。國(guó)中人談?wù)撈鹚鼇?lái)相互嘆氣，夜鶯再也不能為窮苦人動(dòng)情的歌唱了。
故事出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，日本國(guó)送來(lái)了一只金貴的機(jī)械鳥(niǎo)，這只“鳥(niǎo)”唱著標(biāo)準(zhǔn)的華爾茲曲調(diào)，屬于一個(gè)著名的音樂(lè)學(xué)派，周身裝飾華麗，很快奪得了全國(guó)人們的歡心。于是夜鶯被放逐出去，皇宮中人們咒罵它忘恩負(fù)義，但當(dāng)皇帝病危的時(shí)候，夜鶯飛來(lái)了，用歌聲驅(qū)走皇帝身邊邪惡的面孔，把死神從他心中去掉。
夜鶯是最忠誠(chéng)的朋友，用飽含深情的歌聲喚起人心中的美好、驅(qū)走黑暗，它的幫助不計(jì)報(bào)酬，它認(rèn)為最好的禮物是引起人情感的共鳴！
最真摯的朋友總是在最需要時(shí)給予你幫助，而不是那些總圍在身邊刻意迎合、恭維你的人。真摯的友人擁有一顆好的心，而一顆好的心是不會(huì)驕傲的！
當(dāng)皇帝懇請(qǐng)夜鶯留下，還要把那只機(jī)械鳥(niǎo)撕碎時(shí)，夜鶯拒絕了，它的歌只有在綠色的森林里才唱得最好，它飽含深情的'歌聲屬于每個(gè)人！
題外話：我很喜歡《安徒生童話》，故事中的《夜鶯》給我留下很深的印象，覺(jué)得夜鶯是真摯的朋友，安徒生的童話讓我感受到他那顆溫暖、謙卑的心，安徒生將自己比作丑小鴨，當(dāng)丑小鴨變成美麗的白天鵝時(shí)，他寫(xiě)道“一顆好的心是不會(huì)驕傲的”。我喜歡寫(xiě)作，也愛(ài)學(xué)習(xí)，讀學(xué)前教育的我，從小也有一個(gè)變成白天鵝的夢(mèng)想，大三了，這幾年我一直在努力學(xué)習(xí)，課余時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，很充實(shí)、很快樂(lè)。年輕，逐夢(mèng)！
《夜鶯》讀書(shū)筆記14
讀了這篇童話，我很感傷，多么可憐的夜鶯啊。
故事內(nèi)容是這樣的：一個(gè)年輕的窮學(xué)生想找一朵紅薔薇送給一個(gè)姑娘，這樣他就可以在舞會(huì)上和這姑娘跳舞了。可是冬天的花園里哪有紅薔薇。他傷心哭泣被停在樹(shù)上休息的夜鶯看到了，夜鶯決定獻(xiàn)出自己的生命去幫助他達(dá)成心愿。于是月光下一整夜夜鶯一邊歌唱一邊將胸口頂住薔薇刺，讓自己的血流到樹(shù)的身上，結(jié)出紅薔薇。窮學(xué)生拿著薔薇去找那個(gè)姑娘，卻被她嘲弄了一番。他薔薇花隨手扔了，愛(ài)情也成了少年口中無(wú)聊的東西。
看完這個(gè)故事我腦子里充滿了夜鶯慘烈犧牲的鏡頭，“夜鶯拿她的胸脯抵住薔薇刺。她把胸脯抵住刺整整唱了一夜，她整整唱了一夜，薔薇刺也就刺進(jìn)她的胸膛，越刺越深，薔薇刺刺到了她的心。一陣劇痛散布到她全身。她痛得越厲害，越厲害”�？蓱z的小鳥(niǎo)，為了一個(gè)花癡學(xué)生的幾點(diǎn)眼淚就要做這樣的犧牲，承受著殘忍的、毫無(wú)人道的苦難。這血淋淋的場(chǎng)面怎么能讓兒童感受到生命的偉大呢，即便這生命只是一只小小的夜鶯。又怎么能讓人感覺(jué)的愛(ài)情的美好呢？故事也說(shuō)了不是真是有了薔薇就有了和姑娘跳舞的機(jī)會(huì)，就有了天長(zhǎng)地久的愛(ài)情。偏偏犧牲的就是這么一只把別人的愛(ài)情或者快樂(lè)看的比自己的生命還珍貴的傻鳥(niǎo)。
在傻鳥(niǎo)的心里愛(ài)情勝過(guò)生命，而且一只鳥(niǎo)的心不能跟一個(gè)人的'心相比，于是它就去做了這神圣崇高的犧牲，這犧牲是多么的悲壯，這結(jié)局又多么的荒唐，這就是一個(gè)盲目的理想主義者的悲哀。佛說(shuō)：掃地不傷螻蟻命，愛(ài)惜飛蛾紗罩燈。生命來(lái)之不易，應(yīng)該相互惜憐。鳥(niǎo)就是該吃飯、唱歌、睡覺(jué)在橡樹(shù)枝頭嬉戲玩鬧的，怎么去給得去為人類(lèi)的愁苦慷慨赴義，是誰(shuí)告訴小鳥(niǎo)愛(ài)情勝過(guò)生命，人心勝過(guò)鳥(niǎo)心的，那個(gè)人才是可怕的惡魔。萬(wàn)物生來(lái)都有自己的本性，怎么就妄自菲薄，怎么就為了什么愛(ài)情主義理想主義而白白送命呢？什么主義要是好主意不應(yīng)該使我們活的更快活和長(zhǎng)久嗎？
這是一則童話，可我是讀不出一點(diǎn)的美好來(lái)，我想作者是想告訴小孩子們不要做傻鳥(niǎo)，愛(ài)情也不一定是美好的，而人常常是個(gè)天使和魔鬼的結(jié)合體。
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