家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們心中難免會(huì)有一些新的想法，這時(shí)可以把它可以記錄在感言中。那么寫(xiě)感言要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是x年級(jí)x班xx同學(xué)的家長(zhǎng)，今天我很榮幸站在這里致學(xué)校十佳孝星獲獎(jiǎng)感言。
古人云，百行孝為先，自古以來(lái)孝就是大家所推崇的。孝是一個(gè)人善的起源，孝是一個(gè)人做人的根本，我們中華五千多年的歷史之所以繁榮昌盛，也正因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)重孝的民族。當(dāng)前，我們作為華夏兒女，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起建設(shè)我們偉大民族的重大責(zé)任，發(fā)揚(yáng)我們民族偉大的精神，繼續(xù)傳承我們國(guó)家——禮儀之邦的精魂。
大到一個(gè)民族，小到一個(gè)家庭，我們都要從我們自身做起。在家里，我們做家長(zhǎng)的.要為孩子做好榜樣，在生活中嚴(yán)格要求自己的孩子，讓孩子從小就得到善的根源，把孝教給孩子，讓他們做一個(gè)大寫(xiě)的人，將來(lái)才能建設(shè)好我們偉大的民族!
行動(dòng)起來(lái)吧，各位家長(zhǎng)們!行動(dòng)起來(lái)吧，各位孩子們!
做一個(gè)真正的孝的人!
謝謝大家!
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言2
尊敬的老師：
您好！
“望子成龍”是我們家長(zhǎng)對(duì)下一代熱切的期盼，正是因?yàn)檫@樣的一份期盼，我們往往有著急于求成的心態(tài)來(lái)教育我們的心肝寶貝，恨不得一下子把力所能及的知識(shí)智慧、才干經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地傳授給我們的后代小苗，讓他們茁壯成長(zhǎng)！因此，我們的寄望給孩子們嫩弱的肩膀帶來(lái)了沉重的壓力，這樣也容易引發(fā)錯(cuò)誤的教育方式。
家長(zhǎng)是孩子的榜樣！往往孩子們都對(duì)家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)耳濡眼沐！這對(duì)他以后人生的.發(fā)展，他的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成有著深刻的影響！
我認(rèn)為，要使自己的孩子成為比較優(yōu)秀的一員，那么首先要看做家長(zhǎng)的是怎樣教育、引導(dǎo)自己的孩子的！我們必須注意自己在孩子面前保持積極向上的心態(tài)與孩子溝通！引導(dǎo)他以積極的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美！而倘若我們以朋友的身份與孩子交談，那么孩子們會(huì)倍感親切，沒(méi)有因?yàn)榇鷾隙鴰?lái)溝通上的壓力與障礙，他會(huì)因此對(duì)你敞開(kāi)心扉，學(xué)習(xí)上、生活中的各類問(wèn)題、各種樂(lè)趣等情況會(huì)與你無(wú)所不談！相信他會(huì)不斷地進(jìn)步，慢慢地形成他的性格，完善他的人生！
我教育我的的孩子自小就養(yǎng)成了生活、學(xué)習(xí)較良好的習(xí)慣，平時(shí)我無(wú)論公司的工作多忙，我會(huì)利用抽空時(shí)間與他交流，接送小孩上學(xué)、放學(xué)，陪同他去書(shū)店。我小孩是二年級(jí)的插班生，剛來(lái)到南實(shí)學(xué)校一個(gè)月內(nèi)才適應(yīng)寄宿生活，曾在以前就讀的學(xué)校在班里名列一、二名，又是班長(zhǎng)，換了新學(xué)校后，他一直都有不滿意的壓力心態(tài)，一直以來(lái)在二（4）班的全體老師的悉心教育培養(yǎng)下，他感受到老師母愛(ài)般的溫暖，他從以前不適應(yīng)，甚至討厭到現(xiàn)在不舍得離開(kāi)學(xué)校，這是一種多大的進(jìn)步��！他說(shuō)：“這里的知識(shí)比其他學(xué)校豐富得多�！边@就可以想象孩子的信念有多強(qiáng)，我平時(shí)會(huì)主動(dòng)找到老師關(guān)心孩子在校的情況，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)教導(dǎo)，教育效果很好，不是直接給預(yù)孩子金錢，讓他去學(xué)習(xí)、去生活就可以的，要讓他熱愛(ài)生活、珍惜親情與友情！在學(xué)校老師的精心教育下，平時(shí)每當(dāng)回到家就好像在學(xué)校一樣早起床，早讀英語(yǔ)、語(yǔ)文，把學(xué)校布置的作業(yè)認(rèn)真完成，預(yù)習(xí)新知識(shí)，瀏覽課外書(shū)籍，增加閱歷！同時(shí)完成我布置的課外作業(yè)，鞏固他在學(xué)校一周學(xué)習(xí)的課程加強(qiáng)記憶，只要他有了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，感受到我也與老師一樣關(guān)心他的，慢慢他自然成了習(xí)慣。
其實(shí)孩子需要我們聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)，經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，做錯(cuò)事也要用委婉的方法去改變他的錯(cuò)誤，讓他有所覺(jué)悟，但又不失面子，例如用游戲編好故事引導(dǎo)他對(duì)情況相同的事去反省，小孩子都有同樣的心理不希望被批評(píng)，引導(dǎo)孩子有對(duì)與錯(cuò)的判斷能力，孩子的發(fā)揮能力有時(shí)比我們家長(zhǎng)還強(qiáng)，因?yàn)樗刻於荚谛＝邮芾蠋熥詈玫慕逃�，童心畢竟需要我們�(nèi)ブС�，去關(guān)愛(ài)！多給孩子機(jī)會(huì)去思考、做事、作主、發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性，這樣會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)上，生活中更加快樂(lè)成長(zhǎng)，也可以讓孩子從小就開(kāi)始獨(dú)立自主，讓堅(jiān)持孩子這樣子的習(xí)慣，自然不會(huì)令我們家長(zhǎng)操心太多。讓我們一起來(lái)努力開(kāi)啟孩子的智慧、引領(lǐng)孩子的心靈，共盼孩子美好的未來(lái)！
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：
你們好！
“望子成龍”是我們家長(zhǎng)對(duì)下一代熱切的期盼，正是因?yàn)檫@樣的一份期盼，我們往往有著急于求成的心態(tài)來(lái)教育我們的心肝寶貝，恨不得一下子把力所能及的知識(shí)智慧、才干經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地傳授給我們的后代小苗，讓他們茁壯成長(zhǎng)！因此，我們的寄望給孩子們嫩弱的肩膀帶來(lái)了沉重的壓力，這樣也容易引發(fā)錯(cuò)誤的教育方式。
家長(zhǎng)是孩子的榜樣！往往孩子們都對(duì)家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)耳濡眼沐！這對(duì)他以后人生的發(fā)展，他的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成有著深刻的影響！
我認(rèn)為，要使自己的孩子成為比較優(yōu)秀的一員，那么首先要看做家長(zhǎng)的是怎樣教育、引導(dǎo)自己的孩子的！我們必須注意自己在孩子面前保持積極向上的心態(tài)與孩子溝通！引導(dǎo)他以積極的'心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美！而倘若我們以朋友的身份與孩子交談，那么孩子們會(huì)倍感親切，沒(méi)有因?yàn)榇鷾隙鴰?lái)溝通上的壓力與障礙，他會(huì)因此對(duì)你敞開(kāi)心扉，學(xué)習(xí)上、生活中的各類問(wèn)題、各種樂(lè)趣等情況會(huì)與你無(wú)所不談！相信他會(huì)不斷地進(jìn)步，慢慢地形成他的性格，完善他的人生！
我教育我的的孩子自小就養(yǎng)成了生活、學(xué)習(xí)較良好的習(xí)慣，平時(shí)我無(wú)論公司的工作多忙，我會(huì)利用抽空時(shí)間與他交流，接送小孩上學(xué)、放學(xué)，陪同他去書(shū)店。我小孩是二年級(jí)的插班生，剛來(lái)到南實(shí)學(xué)校一個(gè)月內(nèi)才適應(yīng)寄宿生活，曾在以前就讀的學(xué)校在班里名列一、二名，又是班長(zhǎng)，換了新學(xué)校后，他一直都有不滿意的壓力心態(tài)，一直以來(lái)在二（4）班的全體老師的悉心教育培養(yǎng)下，他感受到老師母愛(ài)般的溫暖，他從以前不適應(yīng)，甚至討厭到現(xiàn)在不舍得離開(kāi)學(xué)校，這是一種多大的進(jìn)步��！他說(shuō)：“這里的知識(shí)比其他學(xué)校豐富得多�！边@就可以想象孩子的信念有多強(qiáng)，我平時(shí)會(huì)主動(dòng)找到老師關(guān)心孩子在校的情況，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)教導(dǎo)，教育效果很好，不是直接給預(yù)孩子金錢，讓他去學(xué)習(xí)、去生活就可以的，要讓他熱愛(ài)生活、珍惜親情與友情！
在學(xué)校老師的精心教育下，平時(shí)每當(dāng)回到家就好像在學(xué)校一樣早起床，早讀英語(yǔ)、語(yǔ)文，把學(xué)校布置的作業(yè)認(rèn)真完成，預(yù)習(xí)新知識(shí)，瀏覽課外書(shū)籍，增加閱歷！同時(shí)完成我布置的課外作業(yè)，鞏固他在學(xué)校一周學(xué)習(xí)的課程加強(qiáng)記憶，只要他有了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，感受到我也與老師一樣關(guān)心他的，慢慢他自然成了習(xí)慣。
其實(shí)孩子需要我們聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)，經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，做錯(cuò)事也要用委婉的方法去改變他的錯(cuò)誤，讓他有所覺(jué)悟，但又不失面子，例如用游戲編好故事引導(dǎo)他對(duì)情況相同的事去反省，小孩子都有同樣的心理不希望被批評(píng)，引導(dǎo)孩子有對(duì)與錯(cuò)的判斷能力，孩子的發(fā)揮能力有時(shí)比我們家長(zhǎng)還強(qiáng)，因?yàn)樗刻於荚谛＝邮芾蠋熥詈玫慕逃漠吘剐枰覀內(nèi)ブС�，去關(guān)愛(ài)！多給孩子機(jī)會(huì)去思考、做事、作主、發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性，這樣會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)上，生活中更加快樂(lè)成長(zhǎng)，也可以讓孩子從小就開(kāi)始獨(dú)立自主，讓堅(jiān)持孩子這樣子的習(xí)慣，自然不會(huì)令我們家長(zhǎng)操心太多。
讓我們一起來(lái)努力開(kāi)啟孩子的智慧、引領(lǐng)孩子的心靈，共盼孩子美好的未來(lái)！
此致
敬禮
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言4
首先，感謝學(xué)校賀老師給了我選擇這樣一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。說(shuō)實(shí)話，我在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中真正體會(huì)到了作為一名砂子塘學(xué)生家長(zhǎng)的快樂(lè)，一種和孩子一起成長(zhǎng)的快樂(lè)。
眼看著孩子從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的'小淘氣包逐漸成長(zhǎng)為一名遵守紀(jì)律、勤學(xué)上進(jìn)的少先隊(duì)員。而我也從以往簡(jiǎn)單的教育方式中逐漸改變。了解孩子和孩子的朋友，把孩子當(dāng)成一個(gè)“人”等等，這一系列的新的教育理念讓我受益匪淺，在此，我衷心的感謝辛勤付出的各位老師和學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們!
這次家委會(huì)的成立更加方便了家校溝通，讓我也更有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多更好的教育方法。我在今后的家委會(huì)工作中一定會(huì)盡綿薄之力，積極配合班級(jí)或者學(xué)校家委會(huì)工作。
同時(shí)我覺(jué)得學(xué)校的開(kāi)放活動(dòng)還可以更多開(kāi)放度還可以更大，讓我們可以更詳細(xì)地了解孩子與其他孩子的差距，真實(shí)的學(xué)習(xí)、生活，方便我們?cè)诩依锏慕逃鼙M可能地與學(xué)校同步。
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言5
首先感謝老師精心布置的這次家長(zhǎng)會(huì)，看似家長(zhǎng)會(huì)還不如說(shuō)是一次家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)典禮會(huì)更確切一些。
我今天榮幸的獲取了《言傳身教》的這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，但是我覺(jué)的我的責(zé)任更重了很多，因?yàn)檫@個(gè)稱號(hào)里面包含著太多的付出，但是我相信付出就會(huì)有收獲的，只有更多的付出才會(huì)不愧對(duì)這個(gè)稱號(hào)。我覺(jué)得每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都是給孩子在學(xué)習(xí)和在學(xué)校各方面表現(xiàn)中的一個(gè)總結(jié)，也是給家長(zhǎng)們的一個(gè)提醒，我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是給我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，孩子從老師那里學(xué)習(xí)到了豐富的知識(shí)，我學(xué)習(xí)到了很多教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，老師安排的每次家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)給家長(zhǎng)一個(gè)提醒，敲響家長(zhǎng)的“警鐘”值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
我得了這個(gè)《言傳身教》的`榮譽(yù)稱號(hào)，還得感謝馬老師，是一次家長(zhǎng)會(huì)馬老師的一席話提醒了我，她說(shuō)孩子們雖然成熟了，但還是孩子還是需要監(jiān)督和鼓勵(lì)的，她的話很有道理。之前我是在監(jiān)督的，但是沒(méi)有那么的用心去監(jiān)督，總以為我的孩子很聽(tīng)話監(jiān)督是多余的，但是恰恰相反，孩子畢竟是孩子都貪玩，這是每個(gè)孩子骨子里就存在的問(wèn)題，所以不可忽略。
考試臨近了，很是擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我也常常和孩子說(shuō)，分?jǐn)?shù)不是唯一的選擇，只要努力就行，努力了才有分?jǐn)?shù)可得。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是收獲。我也感覺(jué)到孩子也是這樣在慢慢提高自己。不要讓孩子在壓力下學(xué)習(xí)，這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)的會(huì)適得其反。要引導(dǎo)孩子在輕松下學(xué)習(xí)會(huì)收獲更多。
借此博客我也說(shuō)一下今天開(kāi)會(huì)來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)看法，聽(tīng)了今天教數(shù)學(xué)的代課老師的發(fā)言，哎!怎么說(shuō)呢?心里很是不爽，可能是太年輕了，還沒(méi)有太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷的緣故吧!本身孩子就有點(diǎn)偏科的問(wèn)題存在，長(zhǎng)此下去很是為孩子的數(shù)學(xué)擔(dān)心，我認(rèn)為，一個(gè)孩子偏科的課程和這個(gè)老師的教學(xué)方式有直接的關(guān)聯(lián)，但也不排除家長(zhǎng)在內(nèi)。在這期間難怪孩子回家說(shuō)，這段時(shí)候每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候教室里都鬧得不行了，我問(wèn)他怎么回事，他說(shuō)來(lái)了一個(gè)教數(shù)學(xué)的新老師，也是代課老師。我問(wèn)他原先的趙老師呢?他說(shuō)不知道什么原因沒(méi)來(lái)�？上攵�，在這樣的氣氛里，學(xué)習(xí)好的孩子還有不受影響的道理嗎?何況還有學(xué)習(xí)不好的孩子了，成績(jī)也就可想而知了。
以上所寫(xiě)都是發(fā)自內(nèi)心的感言，希望老師和家長(zhǎng)們批評(píng)指點(diǎn)，互相交流，互相學(xué)習(xí)，為了孩子們有個(gè)更好的未來(lái)，我們值得。
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言6
首先感謝老師精心布置的這次家長(zhǎng)會(huì)，看似家長(zhǎng)會(huì)還不如說(shuō)是一次家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)典禮會(huì)更確切一些。
我今天榮幸的獲取了《言傳身教》的這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，但是我覺(jué)的我的責(zé)任更重了很多，因?yàn)檫@個(gè)稱號(hào)里面包含著太多的付出，但是我相信付出就會(huì)有收獲的，只有更多的付出才會(huì)不愧對(duì)這個(gè)稱號(hào)。
我覺(jué)得每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都是給孩子在學(xué)習(xí)和在學(xué)校各方面表現(xiàn)中的一個(gè)總結(jié)，也是給家長(zhǎng)們的一個(gè)提醒，我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是給我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，孩子從老師那里學(xué)習(xí)到了豐富的知識(shí)，我學(xué)習(xí)到了很多教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，老師安排的每次家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)給家長(zhǎng)一個(gè)提醒，敲響家長(zhǎng)的“警鐘”值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
我得了這個(gè)《言傳身教》的榮譽(yù)稱號(hào)，還得感謝馬老師，是一次家長(zhǎng)會(huì)馬老師的一席話提醒了我，她說(shuō)孩子們雖然成熟了，但還是孩子還是需要監(jiān)督和鼓勵(lì)的，她的話很有道理。
之前我是在監(jiān)督的，但是沒(méi)有那么的用心去監(jiān)督，總以為我的孩子很聽(tīng)話監(jiān)督是多余的，但是恰恰相反，孩子畢竟是孩子都貪玩，這是每個(gè)孩子骨子里就存在的問(wèn)題，所以不可忽略。
考試臨近了，很是擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我也常常和孩子說(shuō)，分?jǐn)?shù)不是唯一的選擇，只要努力就行，努力了才有分?jǐn)?shù)可得。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是收獲。
我也感覺(jué)到孩子也是這樣在慢慢提高自己。
不要讓孩子在壓力下學(xué)習(xí)，這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)的`會(huì)適得其反。
要引導(dǎo)孩子在輕松下學(xué)習(xí)會(huì)收獲更多。
借此博客我也說(shuō)一下今天開(kāi)會(huì)來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)看法，聽(tīng)了今天教數(shù)學(xué)的代課老師的發(fā)言，哎
怎么說(shuō)呢
心里很是不爽，可能是太年輕了，還沒(méi)有太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷的緣故吧
本身孩子就有點(diǎn)偏科的問(wèn)題存在，長(zhǎng)此下去很是為孩子的數(shù)學(xué)擔(dān)心，我認(rèn)為，一個(gè)孩子偏科的課程和這個(gè)老師的教學(xué)方式有直接的關(guān)聯(lián)，但也不排除家長(zhǎng)在內(nèi)。
在這期間難怪孩子回家說(shuō)，這段時(shí)候每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候教室里都鬧得不行了，我問(wèn)他怎么回事，他說(shuō)來(lái)了一個(gè)教數(shù)學(xué)的新老師，也是代課老師。
我問(wèn)他原先的趙老師呢
他說(shuō)不知道什么原因沒(méi)來(lái)。
可想而知，在這樣的氣氛里，學(xué)習(xí)好的孩子還有不受影響的道理嗎
何況還有學(xué)習(xí)不好的孩子了，成績(jī)也就可想而知了。
以上所寫(xiě)都是發(fā)自內(nèi)心的感言，希望老師和家長(zhǎng)們批評(píng)指點(diǎn)，互相交流，互相學(xué)習(xí)，為了孩子們有個(gè)更好的未來(lái)，我們值得。
再次感謝老師、領(lǐng)導(dǎo)們，給家長(zhǎng)們的這塊空間，在這塊屬于自己小天地里，“暢說(shuō)欲言”，發(fā)表意見(jiàn)和建議。
聲明一點(diǎn)：如果這位代課老師看了我所說(shuō)的一切，請(qǐng)?jiān)徫业闹甭省?/p>
咱們的目標(biāo)是一致的，為了孩子有更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
棍棒底下出孝子的說(shuō)法，現(xiàn)在是行不通了。
但是，自古就有，嚴(yán)師出高徒的說(shuō)法，不妨試一試。
年輕應(yīng)該有自己獨(dú)特的一面教育方式。
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言7
20xx年10月，我們偶然在報(bào)紙上看到東方金子塔珠心算的招生廣告，心有所動(dòng)，抱著試試看的心理為兒子何冠德報(bào)了名。當(dāng)時(shí)他才4歲零8個(gè)月，認(rèn)識(shí)百以內(nèi)的數(shù)，勉強(qiáng)會(huì)10以內(nèi)加法，對(duì)大人教他加減法不感興趣，數(shù)字也寫(xiě)不全，3、8、9、10幾乎不會(huì)寫(xiě)。對(duì)他能否學(xué)好珠心算，我們心中沒(méi)底。初學(xué)時(shí)，他算盤打得很慢，小手也顯得笨拙，進(jìn)步不太明顯。但第一期堅(jiān)持下來(lái)以后，就有了明顯進(jìn)步。首先，算盤越打越好，速度逐漸超過(guò)大人;其次，已能較熟練掌握百位以內(nèi)加減混合運(yùn)算;最主要的是突破了學(xué)數(shù)學(xué)的心理障礙，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。為了鞏固學(xué)習(xí)成果，我們又給他報(bào)了第二期學(xué)習(xí)班。
通過(guò)第二期學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，在做好珠算練習(xí)的基礎(chǔ)上，他的心算能力有了長(zhǎng)足進(jìn)步，大人已跟不上他的心算速度。在第二期結(jié)束后，我們主動(dòng)征求他的意見(jiàn)，問(wèn)他愿不愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，他表示愿意。目前他已跨入提高班，正在進(jìn)行第十一期學(xué)習(xí)。前幾期學(xué)習(xí)班(尤其是第一、二、三期)很少見(jiàn)他在課堂得過(guò)滿分，而現(xiàn)在常常能得五、六個(gè)滿分(最多一堂課得九個(gè)滿分)。獲得三張小畫(huà)片的獎(jiǎng)勵(lì)更是家常便飯。在金子塔望京分校組織的三次比賽中，他的成績(jī)穩(wěn)居前列(均獲三等獎(jiǎng))。他能取得以上成績(jī)，是與金子塔望京分校老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)、循循善誘、耐心引導(dǎo)、教育有方分不開(kāi)的。正是她們?yōu)楹⒆觽冇H手打開(kāi)了珠心算這扇提高兒童智力潛能的神奇大門。
通過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，他不但珠心算成績(jī)穩(wěn)步提高，在其他方面也有不少意外收獲。何冠德從小膽子比較小，害羞靦腆，舉止不夠大方，與人交往有時(shí)缺少自信，活潑好動(dòng)，坐不住，在家里幾乎是一刻都閑不下來(lái)。但學(xué)習(xí)珠心算以后，他在幼兒園的表現(xiàn)越來(lái)越大方，越來(lái)越自信;在記憶力方面表現(xiàn)的`尤為突出，能大段背誦古典經(jīng)文(《老子》《大學(xué)》《中庸》);20xx年10月他開(kāi)始正式學(xué)彈鋼琴，據(jù)鋼琴老師反映，他的記譜能力較強(qiáng)，學(xué)琴進(jìn)度明顯比同期小孩要快;在家里已養(yǎng)成每天按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，基本不用大人督促;每天能安靜地看一個(gè)小時(shí)左右的書(shū);這在學(xué)習(xí)珠心算前幾乎是不可想象的。據(jù)幼兒園老師講，在學(xué)習(xí)能力上他明顯優(yōu)于同齡小朋友。20xx年9月，他開(kāi)始上小學(xué)。在一年級(jí)《小學(xué)生質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》中，老師給他寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)是：“何冠德同學(xué)是一個(gè)聰明、反應(yīng)靈敏、善于思考、愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩子。一年來(lái)各科學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀，是班里男生的典范。”期末被班里評(píng)為好兒童。我們也感到這孩子的腦瓜兒好像越來(lái)越好使，學(xué)什么都不費(fèi)力，學(xué)得快，記得牢。他的注意力、記憶力和思維敏捷力或者說(shuō)學(xué)習(xí)能力在班里表現(xiàn)出明顯優(yōu)勢(shì)。
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言8
1、感謝家委會(huì)的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)校和孩子們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
2、東西南北不相知，留與衲僧作榜樣�！兑蜓錾綒馇蝽灐丰屩仫@
3、我在年少時(shí)離開(kāi)家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來(lái)。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。兒童們看見(jiàn)我，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。他們笑著詢問(wèn)：這客人是從哪里來(lái)的呀
4、女兒對(duì)小豆豆在“巴學(xué)園”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷十分感興趣，因?yàn)樵谀抢镌仍谝话闳搜劾镲@得“怪怪”的小豆豆逐漸轉(zhuǎn)變成了大家都能理解的好孩子。而這一切都要?dú)w功于小林校長(zhǎng)深深的愛(ài)，女兒對(duì)此也深有感觸。他能靜靜地聽(tīng)小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話，把教室安排在改裝后的電車?yán)�，把午飯稱為“海的味道，山的味道”，上課能夠從自己喜愛(ài)的科目開(kāi)始，這一切的一切的確十分適合孩子的健康成長(zhǎng)。
5、卷簾見(jiàn)著，堪作衲僧榜樣�！顿薯炓话倭憔攀住丰尶上�
6、望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望，因此，要想我們的孩子安全，健康，就要在平時(shí)多注意，多教育。
7、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們充滿感激的心靈上，這才真正永存�；ㄩ_(kāi)花落，師恩不忘。
8、待盡生涯蠶作繭，就衰榜樣發(fā)繰絲�！恫√涤懈小吠跹�
9、您授予我的孩子知識(shí)，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長(zhǎng)，十分的感謝您，在那里祝身體健康，一帆風(fēng)順！
10、歸來(lái)視幼女，零淚緣纓流。
11、兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
12、喜外弟盧綸見(jiàn)宿
13、能歌善舞，詩(shī)詞歌賦，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通。上知天文下知地理。
14、家長(zhǎng)有很多時(shí)候都會(huì)參與孩子的生活和學(xué)習(xí)，常常可以從他們口中聽(tīng)到非常有見(jiàn)地的話語(yǔ)，這也表明了家長(zhǎng)們有才的表現(xiàn)。
15、遠(yuǎn)在他方憐惜幼小的兒女，還不懂得你為何思念長(zhǎng)安？
16、家委會(huì)的詩(shī)句可以表達(dá)對(duì)家委會(huì)的感激之情，同時(shí)也是對(duì)家委會(huì)成員辛勤努力的肯定和贊美。
17、夸家長(zhǎng)有才其實(shí)很簡(jiǎn)單。
18、遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。
19、即是如來(lái)真實(shí)相，鬧市卓牌標(biāo)榜樣�！俄炞C道歌·證道歌》釋印肅
20、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。
21、有如是作略，有如是榜樣�！顿薯炂呤住丰寧熡^
22、譯文：靜靜的深夜四周沒(méi)有相鄰，居住在荒野因?yàn)榧抑星遑�。�?shù)上黃葉在雨中紛紛飄零，猶如燈下白發(fā)老人的命運(yùn)。自慚這樣長(zhǎng)久地孤獨(dú)沉淪，辜負(fù)你頻繁地來(lái)把我慰問(wèn)。
23、夸家長(zhǎng)有才，這是一件很容易的事情。
24、會(huì)唱歌會(huì)跳舞會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)彈鋼琴，會(huì)彈吉他，會(huì)打籃球什么都會(huì)，簡(jiǎn)直太厲害了，無(wú)一不會(huì)啊，很佩服，太優(yōu)秀了，欣賞你的多才多藝
25、值得一提的是，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)更像是他們的指引者和導(dǎo)師，他們通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和磨練，他們的才華也會(huì)得到更好的錘煉和展現(xiàn)。
26、是您不辭辛勞為孩子授業(yè)解惑，讓孩子掌握了豐富的知識(shí)。因此，全家人對(duì)您感激莫名。衷心地謝謝您。
27、親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我孩子做的一切，您的完美身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
28、只得三年也大奇，留與諸門作榜樣�！俄灩拧丰尩李�
29、我們是詩(shī)友生來(lái)就有緣分，更何況你我兩家還是表親。
30、平生自有分，況是蔡家親。
31、家委會(huì)的詩(shī)句可以通過(guò)表達(dá)家長(zhǎng)們的感激之情，傳遞對(duì)家委會(huì)的支持和鼓勵(lì)，同時(shí)也可以激勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到家委會(huì)的工作中，共同為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
32、雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。
33、家校聯(lián)手，共同托起明天的太陽(yáng)，學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做著什么呢？我們要重視孩子的健康給孩子們一個(gè)良好的生活環(huán)境。
34、比如，在孩子考試成績(jī)優(yōu)異時(shí)，我們可以用這樣的話來(lái)夸獎(jiǎng)家長(zhǎng)，“孩子考這么好，你們一定是負(fù)責(zé)任的父母呢，讓他們成為你們驕傲和自豪的孩子。
35、可以通過(guò)吟誦、寫(xiě)作等形式來(lái)表達(dá)，讓家委會(huì)的成員感受到家長(zhǎng)們的關(guān)心和支持，同時(shí)也可以激發(fā)更多的人參與到家委會(huì)的工作中，共同為孩子們的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
36、因?yàn)樽鳛楹⒆拥募议L(zhǎng)，必須要具備很高的素質(zhì)，而素質(zhì)高了，必須得有才了。
37、家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中付出了很多心血和精力，因此，只要運(yùn)用好一些夸獎(jiǎng)的文案，就能讓家長(zhǎng)更加有成就感和幸福感。
38、家委會(huì)的存在和活動(dòng)不僅僅是為了孩子們的教育，更是為了促進(jìn)家校合作，增強(qiáng)家庭教育的力量。
39、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，是您授予我們孩子知識(shí)，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長(zhǎng)，我們十分的感謝您，你辛苦了!感謝您對(duì)孩子們的培育和關(guān)懷!
40、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。尊敬老師，是您讓孩子懂得了怎樣做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的`人，是您的言傳身教，讓孩子成為了一個(gè)德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的五好學(xué)生。
41、感謝各位家委會(huì)家長(zhǎng)的付出、相伴、呵護(hù)。你們是一年三班每位孩子的驕傲
42、老師，謝謝您。這些日子，為了孩子的學(xué)業(yè)，您的辛苦付出，我們都看在眼里，讓我們用最真誠(chéng)的心，對(duì)您表達(dá)最深的謝意。
43、再世起家調(diào)鼎鼐，中興榜樣更蟬聯(lián)�！冻赎讨聘啥住范日�
44、眾所周知，父母都是孩子最好的老師，家長(zhǎng)在日常生活中，可以通過(guò)各種方式為孩子傳道解惑，給孩子以啟發(fā)和思考，這就是家長(zhǎng)的才華。
45、家長(zhǎng)教育孩子的方式和方法很多，比如一些家庭教育游戲，培養(yǎng)孩子自學(xué)能力的方法等等，這都是家長(zhǎng)能力的體現(xiàn)。
46、一個(gè)好的家庭氛圍對(duì)子女的成長(zhǎng)非常重要，無(wú)論是給孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，還是有選擇性地引導(dǎo)孩子接觸優(yōu)秀的教育資源，都是家長(zhǎng)有才華的表現(xiàn)。
47、然而聯(lián)想目前我國(guó)的教育，總體還是以學(xué)科知識(shí)為中心，應(yīng)試教育的傾向較嚴(yán)重，家長(zhǎng)也因此受到影響，注重孩子的考試成績(jī)，而對(duì)孩子各方面興趣的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高有所忽視。
48、無(wú)些子枝葉，有十分氣量，端的叢林之榜樣�！秷A照和尚頂相奚翁請(qǐng)贊》釋可湘
49、以我獨(dú)沉久，愧君相見(jiàn)頻。
”這樣的話既肯定了家長(zhǎng)的付出，又提高了家長(zhǎng)的自信心和幸福感。
51、夸家長(zhǎng)有才的文案可以做到。
52、這天女兒把已看了四遍的《窗邊的小豆豆》又拿了出來(lái)，邀請(qǐng)我們一齊閱讀。
53、這會(huì)家長(zhǎng)才高八斗，學(xué)賦五車，貌比潘安宋玉，德堪柳下惠，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。
54、《月夜》唐代：杜甫
55、何妨云影雜，榜樣自天成�！豆痣[紀(jì)詠·俯鏡亭》張镃
56、吾師近而言語(yǔ)暢，留在世間為榜樣�！蹲x雪竇禪師祖英集》張伯端
57、總的來(lái)說(shuō)，只要家長(zhǎng)在呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中花心思用功夫，就一定會(huì)夸得上來(lái)。
58、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
59、雖然我孩子不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛(ài)的老師，向您獻(xiàn)上祝福!
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言9
我們作為家長(zhǎng)，渴望著孩子們能夠成為優(yōu)秀的人才，這是我們的一個(gè)真摯的愿望。但是，由于這種期望太過(guò)熱切，我們往往會(huì)急于求成，希望將自己所擁有的所有知識(shí)、智慧、經(jīng)驗(yàn)和技能全部無(wú)私地傳授給孩子們，讓他們能夠茁壯成長(zhǎng)。然而，這樣做很容易引發(fā)錯(cuò)誤的教育方式，也會(huì)給孩子們不必要的壓力。
家長(zhǎng)是孩子的重要榜樣，孩子們往往會(huì)通過(guò)觀察家長(zhǎng)的言行舉止來(lái)塑造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此，家長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都能對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，至關(guān)重要！這也提醒我們，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該時(shí)刻注意自己的行為方式，以成為孩子值得信賴的模范。
我認(rèn)為，為了培養(yǎng)自己的孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人，作為家長(zhǎng)首先要注意自己如何教育和引導(dǎo)孩子。我們必須保持積極的心態(tài)，并與孩子進(jìn)行有效的溝通，鼓勵(lì)他們以積極的方式探索生活中的真、善、美。如果我們能夠像朋友一樣與孩子交流，那么孩子會(huì)感到親切，不會(huì)因?yàn)榇鷾隙a(chǎn)生溝通障礙。他們會(huì)向我們敞開(kāi)心扉，分享學(xué)習(xí)和生活中的各種問(wèn)題和樂(lè)趣。相信在這樣的引導(dǎo)下，孩子會(huì)不斷進(jìn)步，形成自己的性格，完善自己的'人生道路。
我教育我的的孩子自小就養(yǎng)成了生活、學(xué)習(xí)較良好的習(xí)慣，平時(shí)我無(wú)論公司的工作多忙，我會(huì)利用抽空時(shí)間與他交流，接送小孩上學(xué)、放學(xué)，陪同他去書(shū)店。我小孩是二年級(jí)的插班生，剛來(lái)到南實(shí)學(xué)校一個(gè)月內(nèi)才適應(yīng)寄宿生活，曾在以前就讀的學(xué)校在班里名列一、二名，又是班長(zhǎng)，換了新學(xué)校后，他一直都有不滿意的壓力心態(tài)，一直以來(lái)在二（4）班的全體老師的悉心教育培養(yǎng)下，他感受到老師母愛(ài)般的溫暖，他從以前不適應(yīng)，甚至討厭到現(xiàn)在不舍得離開(kāi)學(xué)校，這是一種多大的進(jìn)步啊！他說(shuō)：“這里的知識(shí)比其他學(xué)校豐富得多�！边@就可以想象孩子的信念有多強(qiáng)，我平時(shí)會(huì)主動(dòng)找到老師關(guān)心孩子在校的情況，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)教導(dǎo)，教育效果很好，不是直接給預(yù)孩子金錢，讓他去學(xué)習(xí)、去生活就可以的，要讓他熱愛(ài)生活、珍惜親情與友情！
我在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天早起床就像在學(xué)校一樣，開(kāi)始讀英語(yǔ)和語(yǔ)文，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，預(yù)習(xí)新知識(shí)，還會(huì)閱讀一些課外書(shū)籍來(lái)增加我的閱歷。同時(shí)，我還會(huì)完成自己布置的課外作業(yè)，鞏固自己在學(xué)校一周學(xué)到的知識(shí)，并加強(qiáng)記憶。只要我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并感受到家長(zhǎng)和老師的關(guān)心，這些習(xí)慣就會(huì)變得自然而然。
其實(shí)孩子需要我們聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)，經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，做錯(cuò)事也要用委婉的方法去改變他的錯(cuò)誤，讓他有所覺(jué)悟，例如用游戲編好故事引導(dǎo)他對(duì)情況相同的事去反省，小孩子都有同樣的心理不希望被批評(píng)，引導(dǎo)孩子有對(duì)與錯(cuò)的判斷能力，孩子的發(fā)揮能力有時(shí)比我們家長(zhǎng)還強(qiáng)，因?yàn)樗刻於荚谛＝邮芾蠋熥詈玫慕逃漠吘剐枰覀內(nèi)ブС�，多給孩子機(jī)會(huì)去思考、做事、作主、發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性，這樣會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)上，生活中更加快樂(lè)成長(zhǎng)。
讓我們一起來(lái)努力開(kāi)啟孩子的智慧、引領(lǐng)孩子的心靈，共盼孩子美好的未來(lái)！
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言10
尊敬的老師：
家長(zhǎng)朋友們下午好，我是李予彤的媽媽，感謝老師和孩子們授予我的榮譽(yù)，此刻，我的內(nèi)心也是萬(wàn)分激動(dòng)的，有幸站在這里表達(dá)我的心聲，由衷的說(shuō)聲謝謝，其實(shí)，我覺(jué)得 得這個(gè)獎(jiǎng)是很慚愧的，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲艺J(rèn)為，班上的每個(gè)孩子都是最優(yōu)秀的，每位家長(zhǎng)也都是最優(yōu)秀的，我只是個(gè)代表而已，哈！
我覺(jué)得 家長(zhǎng)就像一面旗幟，指引孩子前進(jìn)的方向，家長(zhǎng)還像是一面鏡子，映照出孩子成長(zhǎng)的足跡，家長(zhǎng)更像是一匹發(fā)動(dòng)機(jī)，給予孩子無(wú)限的動(dòng)力，當(dāng)好家長(zhǎng)，作孩子的榜樣，是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望。
其實(shí) 我覺(jué)得 孩子和父母之間的關(guān)系是平等的，在家庭教育中，作為孩子成長(zhǎng)的協(xié)助者，應(yīng)該多聽(tīng)孩子的想法，用心去傾聽(tīng)孩子的話，才能做到更有效的溝通，進(jìn)而正確引導(dǎo)。那么 在學(xué)校里呢？無(wú)疑我們的孩子是幸運(yùn)的`，因?yàn)榻蠋熓且晃环浅?yōu)秀的教師，在工作上，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，在情感上呢，她就像是冬日里的暖陽(yáng)溫暖著每個(gè)孩子的心。
所以，讓我們與孩子和老師手拉手，心連心，把二年二班建設(shè)成為一個(gè)積極向上的集體，陪同孩子一起走過(guò)幸福的小學(xué)時(shí)光。
我愿與學(xué)校攜手，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)孩子的重任
最后，祝愿我們的孩子，老師，家長(zhǎng)們明天會(huì)更好，謝謝大家！~
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言11
大家好，我是宮亦錦的媽媽，非常感謝東方巴黎幼兒園舉辦的九九重陽(yáng)“孝心寶寶，讓愛(ài)先行”評(píng)選活動(dòng)，并給我提供這次寶貴的發(fā)言機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝各位老師一直以來(lái)對(duì)宮亦錦的辛勤哺育和栽培。
重陽(yáng)節(jié)又稱老人節(jié)，因?yàn)槊磕甑木旁鲁蹙�，兩九相重，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，故稱重陽(yáng)節(jié)。積極參加?xùn)|方巴黎幼兒園舉辦的九九重陽(yáng)“孝心寶寶，讓愛(ài)先行”評(píng)選活動(dòng)，讓我家孩子了解了“重陽(yáng)節(jié)”的來(lái)歷和習(xí)俗，也同時(shí)增進(jìn)了宮亦錦對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和文化的了解，懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在她幼小的心中埋下愛(ài)的種子，從小學(xué)會(huì)感恩，體驗(yàn)幸福生活的快樂(lè)。
老師是孩子在幼兒園的“家長(zhǎng)”，而我們做父母的則是孩子校外的家長(zhǎng)。我們除了積極配合老師的工作之外，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是家庭教育，作好榜樣是每個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。我們既要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的心靈。經(jīng)常以朋友的身份與孩子交談，這樣孩子會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心扉，從而保持積極向上、樂(lè)觀自信的'心態(tài)，輕松主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
以上是我個(gè)人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，希望我和老師們能夠共同攜手讓宮亦錦更上一層樓。
再次表達(dá)我的感激，老師您辛苦了！最后，祝愿我們的幼兒園明天會(huì)更好。
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言12
接到寶貝回到家后，小家伙著急的拉開(kāi)書(shū)包，說(shuō)要拆盒子，有東西要給爸爸看，拆開(kāi)紅盒子的過(guò)程，別提有多高興了……打開(kāi)漂亮的盒子上美麗的蝴蝶裝飾，就看到了里面透明晶亮的第一屆博客冠軍獎(jiǎng)杯，小家伙可是一直舉著不肯放手，爸爸擔(dān)心的忙說(shuō)：小心小心……心里捏了把汗⊙n⊙b汗。等媽媽一進(jìn)門回來(lái)，多多又趕緊的拉著媽媽去欣賞……美的她……
一遍遍的看著獎(jiǎng)杯，這份驚喜真是不知該如何表達(dá)。對(duì)多多說(shuō)：寶貝，要不要寫(xiě)些東西感謝老師們給你這么漂亮好看的獎(jiǎng)杯呀？多多起勁的說(shuō)：要……好，好，我要看電腦……媽媽說(shuō)，“好，趕緊寫(xiě)獲獎(jiǎng)感言，感謝那些支持我們的老師和朋友！”
首先,媽媽發(fā)自肺腑的`感謝美心明庭幼兒園,提供了這樣的平臺(tái),讓我們有了個(gè)增加了解和互動(dòng)的博客天地;感謝園長(zhǎng)老師們,一直以來(lái)對(duì)多多的關(guān)愛(ài)及對(duì)媽媽寫(xiě)博客的鼓勵(lì);感謝眾多博客大友小友們……感謝……當(dāng)然,一定不能少了感謝咱家正主---多多小寶貝,寫(xiě)日記的靈感和動(dòng)力可全都源自你哦.
通過(guò)幼兒園用心建立的網(wǎng)站平臺(tái),好多家長(zhǎng)朋友有了更多交流溝通的機(jī)會(huì),為了孩子,從未謀面的家長(zhǎng)們也有了交流互動(dòng)，通過(guò)這個(gè)博客平臺(tái)，家長(zhǎng)和孩子們擁有了一次次的相聚的快樂(lè)時(shí)光……
只要花點(diǎn)兒時(shí)間記錄下寶貝的趣事,你也能成為風(fēng)采寶寶冠軍哦,這何樂(lè)而不為呢,等寶貝長(zhǎng)大后一起回味小時(shí)候記錄下的種種趣事……暖洋洋……樂(lè)融融……
我們一起加油!!
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言13
有幸被評(píng)為雙語(yǔ)五三班優(yōu)秀家長(zhǎng)之一，我深感內(nèi)疚，評(píng)心而論我認(rèn)為我做得還差很多，有許多家長(zhǎng)他們?yōu)榱宋迦嘧隽嗽S多默默無(wú)聞的工作，他們一直在關(guān)心關(guān)注著這個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的集體。正是因?yàn)橛辛怂麄兊闹С�，特別是在劉老師及其他老師的帶領(lǐng)下把一個(gè)個(gè)不懂事的小孩，固執(zhí)的、頑皮的小孩逐步培養(yǎng)成謙虛、自信、自強(qiáng)、助人為樂(lè)的學(xué)生，使他們健康、茁壯地成長(zhǎng)。在此非常感謝學(xué)校提供了這個(gè)溝通家長(zhǎng)與學(xué)校的交流平臺(tái)，使我們能更充分的聽(tīng)到老師的聲音，更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，作為家長(zhǎng)，我們更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，和老師一起吧孩子培養(yǎng)好、教育好。
通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，我也深受感動(dòng)并得到了很大的啟發(fā)。在以往教育孩子身上，我發(fā)現(xiàn)了自己有很多誤區(qū)，總以自己的角度去要求孩子達(dá)到一定的目標(biāo)時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子并不買賬。在檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的`問(wèn)題仍有錯(cuò)或剛學(xué)的知識(shí)點(diǎn)怎么也算不清、背不住的時(shí)候。我就在想是不是上課的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)講，不會(huì)的也沒(méi)有及時(shí)請(qǐng)教老師，是不是在學(xué)習(xí)態(tài)度上有什么問(wèn)題等等，在語(yǔ)言上過(guò)多的指責(zé)孩子，越說(shuō)越記不住，越說(shuō)越不會(huì)做。使他在學(xué)習(xí)上很緊張，沒(méi)有一個(gè)輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍。在這兒，要特別感謝劉老師，是劉老師一次一次地給我提出了教育孩子的獨(dú)到見(jiàn)解。望子成龍是每一位家長(zhǎng)的心愿，但不能急于求成，要耐心、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主導(dǎo)，這樣才能培養(yǎng)出自信、陽(yáng)光、變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在孩子行為細(xì)節(jié)上老師也要求嚴(yán)格，比如，孩子走路不直腰、寫(xiě)字涂改太多、寫(xiě)字姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)，與同學(xué)怎樣相處等方面。孩子們正是有了這樣的一位好老師，家長(zhǎng)的好老師、好朋友，相信五三班的學(xué)生會(huì)能更優(yōu)秀、更加快樂(lè)成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言14
我們偶然在報(bào)紙上看到東方金子塔珠心算的招生廣告，抱著試試看的心理為兒子何冠德報(bào)了名。當(dāng)時(shí)他才4歲零8個(gè)月，認(rèn)識(shí)百以內(nèi)的數(shù)，勉強(qiáng)會(huì)10以內(nèi)加法，對(duì)大人教他加減法不感興趣，數(shù)字也寫(xiě)不全，3、8、9、10幾乎不會(huì)寫(xiě)。對(duì)他能否學(xué)好珠心算，我們心中沒(méi)底。初學(xué)時(shí)，他算盤打得很慢，小手也顯得笨拙，但第一期堅(jiān)持下來(lái)以后，就有了明顯進(jìn)步。算盤越打越好，速度逐漸超過(guò)大人；已能較熟練掌握百位以內(nèi)加減混合運(yùn)算；最主要的是突破了學(xué)數(shù)學(xué)的心理障礙。
通過(guò)第二期學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，在做好珠算練習(xí)的基礎(chǔ)上，他的心算能力有了長(zhǎng)足進(jìn)步，大人已跟不上他的心算速度。在第二期結(jié)束后，我們主動(dòng)征求他的`意見(jiàn)，問(wèn)他愿不愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，他表示愿意。目前他已跨入提高班，正在進(jìn)行第十一期學(xué)習(xí)。前幾期學(xué)習(xí)班（尤其是第一、二、三期）很少見(jiàn)他在課堂得過(guò)滿分，而現(xiàn)在常常能得五、六個(gè)滿分（最多一堂課得九個(gè)滿分）。獲得三張小畫(huà)片的獎(jiǎng)勵(lì)更是家常便飯。在金子塔望京分校組織的三次比賽中，他的成績(jī)穩(wěn)居前列（均獲三等獎(jiǎng)）。他能取得以上成績(jī)，是與金子塔望京分校老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)、循循善誘、耐心引導(dǎo)、教育有方分不開(kāi)的。正是她們?yōu)楹⒆觽冇H手打開(kāi)了珠心算這扇提高兒童智力潛能的神奇大門。
經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，何冠德不僅在珠心算方面取得了穩(wěn)步提高的成績(jī)，還在其他方面收獲了許多意外的進(jìn)步。他從小就比較膽小、害羞、靦腆，舉止不夠大方，缺乏自信，在與人交往時(shí)有時(shí)會(huì)感到不安。此外，他也非常好動(dòng)，坐不住，幾乎每天都有無(wú)數(shù)的精力需要消耗。然而，自從學(xué)習(xí)了珠心算以后，他在幼兒園表現(xiàn)出越來(lái)越大方、自信的態(tài)度，記憶力也特別突出，能夠輕松背誦古典經(jīng)文如《老子》《大學(xué)》《中庸》等。在20xx年10月開(kāi)始學(xué)鋼琴后，據(jù)鋼琴老師反饋，他的記譜能力非常強(qiáng)，學(xué)習(xí)速度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡孩子。除此之外，他還養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)并自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，每天都能靜下心來(lái)看書(shū)約一個(gè)小時(shí)左右。這些進(jìn)步在學(xué)習(xí)珠心算之前是難以想象的。根據(jù)幼兒園老師的評(píng)價(jià)，他在學(xué)習(xí)能力上明顯優(yōu)于同齡孩子。20xx年9月，他開(kāi)始上小學(xué)。在一年級(jí)期末評(píng)價(jià)中，老師稱何冠德是一個(gè)聰明、反應(yīng)靈敏、善于思考、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩子，各科成績(jī)保持優(yōu)秀，是班里的楷模。我們也發(fā)現(xiàn)他似乎越來(lái)越聰明，學(xué)什么都不費(fèi)勁，學(xué)得快，記得牢。他的注意力、記憶力和思維敏捷能力或者說(shuō)學(xué)習(xí)能力表現(xiàn)出了顯著的優(yōu)勢(shì)。
家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)感言15
當(dāng)我們得知我們的孩子方思園被評(píng)為天河區(qū)“好孩子”的消息時(shí)，我們的心情無(wú)比喜悅和激動(dòng)！喜悅，是為孩子能夠取得這個(gè)榮譽(yù)；激動(dòng)，是滿懷感恩深情。我們要感謝華美學(xué)校的諄諄教導(dǎo)，感謝華美幼兒園的辛勤培育，感謝考拉班的全體老師無(wú)私付出的大愛(ài)，感謝社會(huì)給予孩子“肯定”的機(jī)會(huì)，感謝孩子的同學(xué)、朋友的支持，感謝世間的大善、大誠(chéng)、大愛(ài)……
今天看到方思園能被評(píng)為區(qū)里的“好孩子”，作為母親的我在內(nèi)心里真的是十分欣喜。因?yàn)榭吹阶约旱膶氊愖詰烟サ铰涞爻錾�、從呱呱而降至學(xué)步填舌，再到現(xiàn)在，已經(jīng)六歲了，她真的成長(zhǎng)的很快、很懂事…現(xiàn)在的這一切我們都樂(lè)在心里，為自己的寶貝自豪。
可是，你們能想像到方思園在六年前是一個(gè)怎樣的童嬰嗎？首先是挺過(guò)了出生時(shí)遭遇的窒息，后又熬過(guò)了一歲時(shí)的佝僂病，兩歲時(shí)的氣管炎,鼻炎的。一直在與病痛抗?fàn)帲幸环N難言的辛酸無(wú)以言表，這個(gè)“脆弱”的生命在她來(lái)到世間的那一刻，就已經(jīng)開(kāi)始獨(dú)自品嘗那無(wú)獨(dú)有偶的“辛酸”。這一段歲月至今讓我心酸不已，每當(dāng)憶起，心靈就有一種無(wú)形的楚痛在“聆唱”…
在園園三歲時(shí)，我們把她送來(lái)華美幼兒園這個(gè)溫馨而又充滿愛(ài)的大家庭。在學(xué)校老師的辛勤培育下，在她自己與命運(yùn)的拼搏、奮斗中，她開(kāi)始長(zhǎng)大了！在她三歲半時(shí)，個(gè)人起居部分已經(jīng)能自理了，當(dāng)我們每周看到孩子回家時(shí)的開(kāi)心與周末急于回校的催促時(shí)，我們慢慢地開(kāi)始放心了。特別是年年假期拿回來(lái)給我們看的'獎(jiǎng)狀，還有她在參加全國(guó)少兒英語(yǔ)大獎(jiǎng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，還有她在學(xué)校通過(guò)做“小主持人”來(lái)教育、幫助身邊的同齡人，通過(guò)芭蕾舞和鋼琴的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自己不怕苦、不怕累地好品格，陶冶了自己的情操。看著園園一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)壯的身體，這一切都讓我們感到了孩子成長(zhǎng)的奇跡！
還記得，三歲前園園只要看見(jiàn)自己喜歡的東西就非要不可，什么道理都聽(tīng)不進(jìn)去。在經(jīng)過(guò)學(xué)校老師教了如何花錢和做如何花錢的游戲后，園園漸漸的了解了錢的作用。在家里我們也經(jīng)常給她講道理，甚至現(xiàn)場(chǎng)示范花錢，告訴她如何正確花錢和對(duì)錢的正確態(tài)度。到現(xiàn)在無(wú)論買什么東西，我們都讓她自己挑，如果太貴的話，會(huì)告訴她要么挑另外的、要么放棄。經(jīng)過(guò)家庭和學(xué)校的長(zhǎng)期教育，現(xiàn)在她學(xué)會(huì)了權(quán)衡買東西不再奢侈，知道了節(jié)儉。穿的除挑自己喜歡的顏色外，無(wú)論是別人送的還是舊的，她均不挑剔。
記得有一次她和一群小朋友在社區(qū)的花園里玩，玩著玩著突然她一個(gè)人跑開(kāi)了。她看見(jiàn)花園附近一個(gè)一歲半左右的小孩跌倒了，跑過(guò)去把他扶起來(lái)。由于園園自己也僅僅只有三歲多，要抱起一個(gè)一歲多的小胖子是非常吃力的，她竟使出了吃奶的勁把他抱起來(lái)，哪知道這個(gè)孩子沒(méi)跑幾步又跌倒了，結(jié)果一路上園園就盯住他、陪著他一起跑。跑幾步跌倒，抱起來(lái)，又跑又跌倒，又抱起來(lái)，忙的園園滿頭大汗，汗水浸透了衣服……直到孩子的媽媽回來(lái)，并對(duì)園園說(shuō)了一連串的“謝謝”。
前不久她們的生活老師，在照顧大家上床休息時(shí)，因孩子多又調(diào)皮，老師太累，隨意說(shuō)了一句：你們這樣調(diào)皮，老師很辛苦的！園園聽(tīng)見(jiàn)后，馬上放下手中的玩具，爬下床去端了一杯水給老師喝，把老師感動(dòng)了好半天。
因?yàn)槔蠋煹膼?ài)心讓園園對(duì)老師也充滿了愛(ài)意，孩子自然地把園長(zhǎng)稱為園長(zhǎng)媽媽、把班主任老師稱為鄧媽媽、把生活老師稱為姜媽媽，深深地表達(dá)了孩子對(duì)老師的依戀和敬慕。
現(xiàn)在的園園每天自己穿衣、洗臉、刷牙、沖涼，生活上完全自理，并主動(dòng)與同齡的陌生孩子玩游戲、交友、學(xué)習(xí)，彼此和諧相處，懂得包容與禮讓。她還多次積極參加所在社區(qū)的慈善文藝活動(dòng)，在活動(dòng)中做小志愿者。她還加入了“樂(lè)助會(huì)”，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極幫助自己身邊的失學(xué)孩童。她還常常與大人們一起去看望貧困山區(qū)被捐助的同齡朋友。
真愛(ài)與奮斗、拼搏一起讓園園從一個(gè)體弱多病、矮小、愛(ài)哭、小氣的“問(wèn)題孩子”變成了一個(gè)健康強(qiáng)壯、活力陽(yáng)光的、好學(xué)、上進(jìn)、善于表達(dá)的、甜甜的小姑娘和開(kāi)心果。
每當(dāng)回想起這些，都讓我感動(dòng)得流下淚水，感動(dòng)于老師們對(duì)孩子的那份真愛(ài)，感動(dòng)于孩子戰(zhàn)勝了自己、戰(zhàn)勝了命運(yùn)……！我們的心情由痛楚變?yōu)榱丝鞓?lè)與高興！
在華美的這段歲月里，園園的生命已經(jīng)開(kāi)始不再脆弱。相反，在成長(zhǎng)的旅途中變得愈加頑強(qiáng)、挺拔！成為了一個(gè)真正的好孩子！
其實(shí)，每一個(gè)孩子在他們父母心中永遠(yuǎn)都是孩子，并且是好孩子。無(wú)論他們長(zhǎng)大成人后在人生的漫漫長(zhǎng)路上求索的怎樣，在父母心中，孩子都是最棒的！
愛(ài)在，心就在，奇跡就在！
最后，再次感謝華美，感謝所有為孩子付出愛(ài)的人。祝愿所有的孩子健康、快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)，有一個(gè)美好燦爛的童年！
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