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教育工會獲獎感言
無論是在學校還是在社會中，我們心中難免會有一些新的想法，如此便可將其記錄在感言中。那么感言怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的教育工會獲獎感言，歡迎閱讀與收藏。
教育工會獲獎感言1
尊敬的各位領導，親愛的各位同事：
你們好！
今天，我十分的高興與榮幸能被評為公司授予星級促銷員的光榮稱號。首先我要感謝公司對我的信任和支持，感謝領導的提攜和關愛，感謝同事們的幫助和支持。
自xxx年進公司工作至今已經(jīng)有兩年了，其實我并沒有為公司做出驚天動地的貢獻，也沒值得炫耀的驕人業(yè)績，我所做的`只是全身心地做好屬于自己崗位上的每一項工作，盡我最大的努力和最大的能力的去完成每一項的任務指標，及時總結經(jīng)驗，時刻反思工作，吸取教訓，向他人交流學習，爭取把自己的工作做得一次比一次的出色，提高工作效率。
我僅僅是做了這些微不足道的工作，但是我堅信只要付出就會有回報，所以兩年來我的堅持不懈的付出獲得了公司的認可和贊譽，我深感榮幸。我想公司這次星級銷售員的評優(yōu)活動也是向每位員工傳達與說明這樣一個信息：只要有勤勤懇懇地付出，只要踏踏實實地做好了屬于自己的每一項工作，圓圓滿滿地完成每一項目標任務，就會獲得應有的回報。
被評為星級促銷員，這是公司對我個人工作能力與成績的肯定和表揚，也是對我日后做好本職工作的一種鼓勵，也是對我邁向新的成功的一種鞭策。
在這里我要向公司的領導和同事們保證，我一定會把今后的工作做得更好。
公司的不斷發(fā)展讓我們成熟成長成功，我們的共同努力讓公司更加輝煌。
最后，衷心祝愿明天的xxxx一定更強。
教育工會獲獎感言2
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，做好自己分內的事是應該的，也是我的'職責，此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情。第一個詞是感謝。我首先要感謝領導對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們！二要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的能力有一定的提高，更讓我享受到了工作本身帶來的快樂。
第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；我非常自豪自己根植于龍濤中學這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領導的信任和同事們的幫助下，我才得以成長，提高。
第三個詞是行動。為了感謝領導和同志們對我的信任，為了回報對我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動，在以后的工作中，我會把“認真負責”作為自己的座右銘，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，力爭把各項工作都做得更好。
最后，給大家拜個早年，祝大家新年快樂，萬事如意，工作順心，合家幸福安康
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。
教育工會獲獎感言3
各位領導，各位教育界的同仁：
大家好！
我是來自北京王府學校的余瑤�，F(xiàn)在是王府學校高三年級主任及AP微積分、統(tǒng)計教師。很開心能夠代表王府學校，代表國際教育來分享這次優(yōu)秀教師獎獲獎的喜悅。中西方教育方式的差異，溝通，和有機融合一直是我們這些年探討的話題。就我個人而言，享受到了我們中國最優(yōu)質的基礎教育、大學教育之后在美國波士頓大學獲得了教育學碩士學位。我深刻感受到了國際化的優(yōu)勢互促、互補帶來的色彩和律動。在美國留學工作期間，我體會到文化的沖擊，發(fā)展，涌動，成長，以及對于青少年交流成長的深刻意義。我要把更多精彩的知識帶給后來人�；貒�，選擇北京王府學校工作。最吸引我的地方不是王府學校一流的硬件設施，也不是王府學校誘人的薪資水平。而是頗有遠見的教育理念，用兩句來概括“以徳施教，育人為先。中西合璧，勵志未來。”
在過分在意智育的大潮流中，我還是在王府學校感受到了德育為先的溫暖，正如《禮記》中給老師的定義“師者也，教之以事而喻諸德也”這才是我們老師應該傳遞給孩子們的正能量，孩子們也會因為我們不過分強調智育而受益一生。學校注重學生的全面發(fā)展和人格培養(yǎng)。我?guī)е⒆觽兺ㄟ^移動教學這個工具在統(tǒng)計課上進行自主研究，從而發(fā)現(xiàn)社會上對女性性別歧視的問題，使用移動教學改善促進女性終身教育。幾次受邀請赴聯(lián)合國教科文就移動教學如何改變世界進行演講，獲得了來自各個國家專家的支持和肯定。在整個研究過程中，同學們提高了使用移動設備獨立閱讀的能力，對近期社會問題中婦女權益保護的關注參與程度不斷加深。孩子們的研究成果展現(xiàn)給全世界時，大家都看到了王府學校是怎樣利用移動教學進行自主研究的。更重要的是，我們的學生在聯(lián)合國的舞臺有了發(fā)言權，分享權，建議權。在王府，我們開設了中國基礎學科的同時開設國際高中課程和大學課程。充分挖掘孩子的'潛力，真正做到來寓教于樂，這種歡樂是老師發(fā)自內心傳遞給學生的。畢業(yè)生收獲了世界名校拋來的橄欖枝。在王府學校，我送走一批又一批畢業(yè)生，他們得到的是金榜題名和人格魅力得雙豐收。作為老師，我無限光榮和自豪。
記得一次聯(lián)合國巴黎移動教學峰會后，一位來自美國的參會者向我提問，問你們學校是如何做教師培訓的？每年學校都會資助老師們去美國攻讀不同的學位，定期會引進優(yōu)秀教育資源進校培訓，溝通，交流。連續(xù)參加教科文大會五年。記著非常驚訝，她不知道的的，這一切，都因為我們有一個真正懂教育，無私奉獻，關心社會，關心青少年真正全面發(fā)展的好校長。當時，很多參會的國家和組織都提出了各種在移動教學中的需求和問題，而王府學校卻提出了解決方案，架起了橋梁：那就是，以人為本，以移動教學為手段和工具，發(fā)揮學生主導，重視學術，重視科研，重視社會責任感的落實。
再次感謝組委會能給我這個機會把內心感言分享給各位同仁。望我輩共勉，互幫互助，消除隔閡。同心協(xié)力，共享資源。今朝講堂之上，談笑檣櫓飛灰湮滅。他日世界之巔，攜手云帆共濟滄海。創(chuàng)教育之奇跡，育國家之棟梁，助中華之崛起！
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