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學校工作總結(jié)(合集15篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的學校工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學校工作總結(jié)1
一、我校安全工作的總體目標
1、預防為主，突出重點。
2、從嚴管理，落實責任。
3、加安全教育力度，提高安全意識和防范能力。
4、通過安全文明校園創(chuàng)建活動的'`開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止重安全事故的發(fā)生。
二、我校安全工作的主要任務
1、成立安全工作領(lǐng)導和組織機構(gòu)，制定工作規(guī)劃、實施方案，并層層落實責任制。
2、制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。
3、制定出特安全事故應急救援處理方案。
4、向全校師生發(fā)出《共創(chuàng)安全文明校園》的倡議書。努力創(chuàng)造健康向上的校園文化，營造良好校園氛圍。
5、從上學期至今先后三次請法制副校長到校進行安全教育法制講座。
6、與雙臺子區(qū)工商管理所和恥隊清查了校園周邊環(huán)境。
7、曾多次開了安全教育主題班會，利用周一升旗時向全校師生進行安全教育演講。
8、利用看錄象片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育
學校工作總結(jié)2
本學期，我校舉行了師生幫扶活動，通過內(nèi)化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學困生，現(xiàn)已能明確自己的學習目的，不是為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現(xiàn)在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下：
一、理解、尊重、寬容，善待差生
教學成功與否。不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓斥。心里有一種壓抑感，在厭學情緒。自信心不強我主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?/p>
二、具體問題具體分析
在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的'學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。
三、對癥下藥，開發(fā)非智力因素
差生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，自卑，性格孤僻，學校主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。學校還注意了解每位差生的情況。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。
四、爭取差生家長的配合：
平常的教學沒有家長的積極配合，差生很難完成學習任務，學校抓住家長一般都關(guān)心孩子學習這一特點，利用家長會，及家長來訪、常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子做作業(yè)，。這對差生成績的提高有很大的作用
五、給差生指出切實可行的目標
一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標是一重要原因，學校在對每位差生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標（一學期），而且經(jīng)常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學習的動力。
六、學校在生活上還給予貧困生的幫助
學校給他們發(fā)放蛋奶、組織他們和父母親情的視頻、同時校領(lǐng)導多次給孩子發(fā)放學習用品。給他們以父母般的關(guān)懷，使孩子們有了歡樂！
學校工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間，一個學期的教學工作結(jié)束了，未能更好的提高教育教學質(zhì)量，先將本學期的工作總結(jié)如下：
科學課程要面向全體學生。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。同時，它充分考慮到學生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等方面存在的差異，在課程、教材、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。
一、認清新課程改革的目標。從思想上重視課程改革目標的能動性。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。使學生具有愛國主義、集體主義精神、熱愛社會主義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
二、具體做法：
1、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。認真學習基礎(chǔ)教育課程改革同時培訓材料，明確目標和任務，理清新課程的結(jié)構(gòu)、理念。
2、學生是科學學習的主體。學生對周圍的世界具有強烈的好奇心和積極的探究欲，學習科學應該是他們主動參與和能動的過程。把科學課程建立在滿足學生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，提供他們能直接參與的各種問題，比單純的講授訓練更有效。教師真正做到科學學習活動的組織者，引領(lǐng)者和親密的伙伴，對學生在科學學習活動中的表現(xiàn)給予了充分的理解和尊重，并以自己的教學行為對學生產(chǎn)生了積極的影響。
3、嚴格設(shè)計好每一節(jié)課的學生實驗與課堂演示實驗。
實驗是探究式教學與探究式學習的最主要的載體之一，依靠實驗，一些客觀的科學現(xiàn)實能夠轉(zhuǎn)變了學習探究的科學規(guī)律，從而使學習在科學的實驗操作過程中體會著科學規(guī)律有存在，體驗著科學知識的形成。
4、創(chuàng)造性的挖掘課程教學資料，布置探究式的課外作業(yè)。
為了結(jié)合探究性學習方式的要求，轉(zhuǎn)變評價方式與知識的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學生的`自主探究，學生在科學學習的興趣與探究能力上有長足的進步。
通過努力，本學期已經(jīng)取得了一定的成績，但是在實施新課程的過程中還存在很多困惑，以待于以后在教育教學過程中解決：
一是知識的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容，有待于進一步去學習；
二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進行整合的問題；
三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持，但是學校的條件往往達不到這方面的要求，如何去合理地解決好這一問題。四是如何把新課程的實施與學生升學更好的融合的問題，有待于進一步去思考。
今后我將繼續(xù)保持，并爭取更大的進步。
學校工作總結(jié)4
xxx藝術(shù)學校成立于20xx年。經(jīng)過幾年的發(fā)展，我校在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導下逐步發(fā)展壯大，已成為一所規(guī)范化的藝術(shù)培訓學校。學校現(xiàn)有學生300余人，專業(yè)6個，教師15人，專業(yè)教師10余人。畢業(yè)生考入國家、省、市藝術(shù)專業(yè)學校和本市重點高中藝術(shù)招生。
今天的教育界面臨著全面的挑戰(zhàn)、領(lǐng)導決策的挑戰(zhàn)、教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)、課程多樣化的挑戰(zhàn)以及課堂模式的根本性變革。這是一項教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導努力提高管理技能，其次要求教師學會自我管理，加強教育專業(yè)化，提高“求真、求實、創(chuàng)新”的教學科研技能。因此，今年以來，學校在教育教學管理中注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，采取僵化的管理手段，糾正不適應素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學規(guī)范常規(guī)管理，加強教育教學過程管理，注重評價手段的探索。
受整體外部環(huán)境、不良社會現(xiàn)象、環(huán)境和家庭環(huán)境的影響，德育面臨著人類精神因素。傳統(tǒng)的文化體系是一種說教式的挑戰(zhàn)。學校本著貼近學生、少說教、多行動的精神，打造德育載體，設(shè)計德育平臺，充分利用教育資源，制定切實有效的操作方法。每周一舉行教師例會，安排學校德育方面的交流、討論和研究。使學校德育工作有目標、有計劃、有步驟、有實施、有總結(jié)、有監(jiān)督，并取得必要的成效。學校的穩(wěn)步發(fā)展可以概括如下：
一、準確把握課程改革理念，創(chuàng)造機會，聚焦課堂熱點
1、概念更新
教師明確表示，教學不再是同步教學，教學過程不再是百科全書知識和技能的有效傳遞，教師不再使用黑板和粉筆來傳達灌輸。教學應是一種以主題為中心的探究與合作學習。教學過程應該是一個以學生學習為中心的教學過程，一個以學生自己設(shè)定的主題為中心的自主、主動的學習過程。學生的活動應在活動中尋求反思性思維，發(fā)展為相互表達和理解的活動，在表達和理解中思考自己的理解。簡言之，學校改革的中心議題是課堂改革。
2、關(guān)注課堂
以學習為中心的課堂改革是在課堂交流變化的基礎(chǔ)上進行的。在課堂教學中，尋求“活力”以及；出版",；以及；表達式”學生人數(shù)。構(gòu)建生動的課堂交流模式，營造學生耳語的課堂氛圍。課堂教學的交際主要是聽。在教室里，學生們敞開心扉，敞開身體；傾聽”他人的聲音，感知他人思維和感知的細微差異，并對他人投射的話語做出謹慎的回應。通過這種方式，教室可以再生為具有不同個性的學生相互學習的空間。教師也應該以聽眾的身份出現(xiàn)。
3、科學評價
課堂教學，改變過去，以目標設(shè)定話題，以教學過程的效果和效率實現(xiàn)目標。最后，將基于學習的個性和共性的“目標、成就、評價”模型構(gòu)建為“主題、探索、表達”模型。尋求以主題為中心、主動、合作、探究的學習過程，借助詞匯表達學習的各種價值觀。倡導培養(yǎng)學生的自主學習能力，關(guān)注學生的學習過程，強化學生的'個體體驗和獎勵，使學生具有創(chuàng)新思維和鮮明的個性。教師必須改變以往單一的評價觀念，建立全面的評價體系。培訓機構(gòu)年度工作總結(jié)培訓機構(gòu)年度工作總結(jié)。
二、完善制度建設(shè)，加強三類課程管理，突出科學教育辦學特色
1、簡化教學管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法加強中層核心管理。學校建立“教學質(zhì)量負責人”制度，中層核心管理人員是教學質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者。在他們的管理下，所有教師都能自覺地定期、高質(zhì)量地開展研究活動，并組織教師相互傾聽和評價。在他們的管理下，各級領(lǐng)導深入年級組跟蹤班級，及時全面掌握全校日常教學情況，極大地提高了教學管理效率。
2、建立和完善“質(zhì)量管理體系”；家長委員會”監(jiān)督機制。選舉產(chǎn)生了一個新的家長委員會。家庭委員會根據(jù)學校日常管理的總體情況，進行有效監(jiān)督，及時反饋，彌補學校管理中的疏漏。家庭委員會定期委派家長代表分階段、分批進行提高學生學習效率的講座，使廣大家長在第二階段課程改革中能夠開拓進取，與學校合作。
3、從系統(tǒng)、人員、硬件等方面保證拓展課程和研究課程的開發(fā)。為了保證教學時間，這兩節(jié)課都安排在時間表上。老師們分組討論，分別操作。管理人員不僅對兩個班的教材進行了復習，而且深入一線參與研究和探索，取得了很大的成效。充分調(diào)動了師生的進取心、主動性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和科學探究能力的課程研究框架。制定了擴大課程管理體系，對課程的開設(shè)和評估做出了具體規(guī)定，構(gòu)建了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強了過程監(jiān)控和管理，完善了課程評價機制，有效提高了課程質(zhì)量。
學校堅持全面的教育理念和“以人為本、以德興校、崇尚藝術(shù)文化、嚴格訓練、刻苦學習”的教學理念，構(gòu)成了“求實、突破、深入”的教學主線，在教學和培訓方面取得了顯著成績。在完成教學任務的同時，本學年還同時開展教育和科研工作。推陳出新，加強對青年教師的培訓，是促進教研組發(fā)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動，可以促使青年教師學習商業(yè)文化，開展課堂教學研究，有助于提高青年教師的專業(yè)水平。如何有效運用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我校教學模式改革的突破口。
三、找準切入點，有針對性地開展工作
抓住學校的重點工作，把教學質(zhì)量作為學校的第一條生命線，把加強學校德育作為一項重要工作，以深入學習新世界教學觀和新教育改革為重點，認真履行崗位職責，真正把實際工作團結(jié)奮進作為學校的第一要務。
四、能干、凝聚力強的教師
1、擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，是學�？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。學校始終注重加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學水平。
2、“關(guān)愛學生，讓每一位學生成功，善待教師，讓每一位教師發(fā)展”這是學校的宗旨。因此，建立和培養(yǎng)一支師德高尚、水平優(yōu)秀、學生滿意的高素質(zhì)教師隊伍已成為學校工作的重中之重。在校長的領(lǐng)導下，學校制定了以學校自我修養(yǎng)為重點的培訓計劃。全體教師共同探索、求實、發(fā)展，大力推進教材改革，提高教學質(zhì)量
學校工作總結(jié)5
一、基本情況
卡斯中學食堂建于20xx年末，占地面積1016平方米，是中央第三批擴大內(nèi)需中小學校舍安全工程項目。全校共有食宿生1119人，教師80人。
二、主要措施
1、建立校長負責制，成立改革領(lǐng)導小組。
組長：董賽富（校長）
副組長：吳連軍（后勤副校長）
成員：趙春良羅銀軍羅詠春王文平魯紹蘭段曉梅趙進
2、成立膳食委員會，加強對食品安全衛(wèi)生的監(jiān)督。
主任：李大權(quán)（黨支部書記）
副主任：謝侑明（黨支部副書記）
成員：張興文，何曉云，段勇成
3、建立崗位責任制，成立工作小組。
司務長兼會計：普存金
食堂管理組長：夏分明
出納：羅詠春
安全、衛(wèi)生、流程督查員：楊恒昌，楊建斌
采購員：段永強，謝勇輝，萬宏，戴學三
倉庫管理員：楊鵬昌戴，學三
加工員：趙應麗，段賽艷，張秀，芹劉金花
三、運營模式
學校食堂設(shè)立普通餐和營養(yǎng)餐兩個窗口進行經(jīng)營。
1、普通餐窗口：按照成本核算和保證員工工資的原則運營。
2、營養(yǎng)餐窗口：按實際成本核算，實行“公益性”、“非營利性”原則，確保零利潤。
四、定崗定責，強化管理
1、司務長每日對食堂各工作間至少巡查一次，了解員工的工作及設(shè)備運行狀況，上報總務處。
2、會計每天開飯前及時公布當日菜價，及時做好帳目、報表。
3、食堂設(shè)采購人員2名，（其中1人采購，1人記帳），實行輪換制。采購人員嚴格按照衛(wèi)生部門的相關(guān)規(guī)定實行定點采購，必須將采購地點、采購品名、數(shù)量、單價、總價記錄到位，并要求賣主簽字，以保證質(zhì)量安全，及時將當日帳單交給會計入賬。
4、倉庫管理員：食堂物品入庫、出庫，必須由倉庫管理員簽字確認。
5、加工員：食品加工過程嚴格執(zhí)行《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》。
6、出納：食堂財務實行專帳核算，營養(yǎng)餐設(shè)立專門臺賬，明細核算。
五、工作流程（附）六、完善制度
1、建立食堂從業(yè)人員體檢制。食堂從業(yè)人員每年必須進行一次健康檢查，取得有效的.健康合格證明方可上崗。
2、建立食品采購索證索票制度，嚴格執(zhí)行《餐飲服務食品采購索證索票管理規(guī)定》。
3、建立雙人采購和定期輪換制度，每次采購做好詳細的采購記錄，采購人員每學期輪換一次。
4、建立食品入庫、出庫存盤點制度。食堂物品入庫、驗收、保管、出庫手續(xù)必須齊全，物、據(jù)、帳、表要相符，日清月結(jié)。
5、建立校領(lǐng)導陪餐制。學校領(lǐng)導輪流陪餐（餐費自理），做好陪餐記錄，及時發(fā)現(xiàn)和解決食堂管理中存在的問題和困難。
6、建立科學營養(yǎng)供餐制。參照營養(yǎng)標準，結(jié)合中學生營養(yǎng)健康狀況和本地飲食習慣和食品供應情況，制訂成本合理、營養(yǎng)均衡的食譜。
7、建立食品留樣制度。每餐的食品成品必須留樣不少于100g，并按品種分別放于清洗消毒后的密封專用容器內(nèi)，內(nèi)置于專用冷藏設(shè)施中冷藏48小時。記錄好留樣食品名稱、留樣量、留樣時間、留樣人員、審核人員等信息。
8、建立食品安全事故處理機制。防止投毒事故，保障飲水安全，建立完善食物中毒等食品安全事故的應急預案。
9、建立責任追究制度。對違反規(guī)定、疏于管理、玩忽職守、導致學校發(fā)生食物中毒或發(fā)生食品安全事故后遲報、漏報、瞞報造成不良后果的，追究相應人責任的責任，構(gòu)成犯罪的，追究其刑事責任。
學校工作總結(jié)6
本學期我校的科研工作秉持科研先導原則，以課題研究為核心，以校本科研培訓為主線，在上級部門的引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導的支持下，在全校教師的共同努力下，取得了長足的提高，具體總結(jié)如下：
一、x課題研究工作
我校x立項課題“教師課堂語言藝術(shù)之精彩一問”是全校教師共同參與，以提高教師課堂教育教學水平為宗旨的一項團體性研究項目，所以，具有學校參與面廣，與課堂及教師發(fā)展聯(lián)系緊密的特點，所以，我校的科研及教學、校本培訓等工作都以此為核心開展工作。本學期，科研工作進入了又一個新的階段，我校在總結(jié)前兩階段課題研究工作的基礎(chǔ)上，大膽對課題研究資料精確化，對研究方法細致化，進行了課題研究變更，使課題研究更具實效性。
二、校本科研培訓工作
本學期的校本科研培訓工作努力做到兩點：
一是更具實效性，讓科研不成為教師的負擔而是教師的助手；
二是與教學聯(lián)系更緊密，科教不分家，相輔相承，相互融合。
具體包括兩大方面的培訓：
一為理念培訓，較之前不一樣的是，從前的理念培訓，我們注重強調(diào)科研的重要性，強調(diào)科研是我們必須要做的工作，是教師成長的必由之路，教師們雖然意識到了其重要程度，但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面無法兼顧，所以，科研只能處于抓緊了搞搞，抓松了放放的位置。在本期乃至未來一段時間的.理念培訓上，我們將會把重點放在，科研是讓工作更有效率，讓自我更有成就的一條簡便之路這一主題，讓教師明白，做科研，能夠讓他們的教育之路之簡便，更順暢，排除畏難情緒為主。
二為方法培訓，如何在教育教學中捕捉研究點，如何開展研究，如何撰寫材料等，讓教師們有理念之外，更能有法可依，在前期培訓過程中，我們以模式化為主，先幫教師們構(gòu)建研究模式，總結(jié)模式等，在未來，我們將會把如何深入研究作為重點。
三、骨干隊伍建設(shè)
教師是學�？蒲泄ぷ鞯靡栽鷮嵧七M的基礎(chǔ)，而骨干教師則是其中的核心力量，重視骨干教師的成長，自然能夠帶動整體教師隊伍的快速提高，這是我校開展科研骨干隊伍建設(shè)后最深刻的體會。本學期，我校在區(qū)科研骨干教師潘明華教師的基礎(chǔ)上，先后發(fā)展了三位青年教師為�？蒲泄歉山處�，四位教師分別承擔了四項子課題的主持工作，有了骨干教師的加盟，使得科研工作開展起來更有力度，更具實效性。
四、持續(xù)完善制度與常規(guī)
持續(xù)完善，說明一向存在缺陷，但不斷提高。我�？蒲泄ぷ髦贫却嬖趩栴}：不夠完善，所以，我們秉持不斷向兄弟學校學習的態(tài)度，多次向中心校及其他兄弟學校取經(jīng)求教，彌補制度中的漏洞，具體表現(xiàn)為：探索貼合自我的科研工作量化考核標準，使得考核更加公平公正透明。完善成果征集過程，日常資料積累過程等，使得科研工作有章法可依。
我校的科研工作不斷在摸索中前進，幾年的時間，我們經(jīng)歷了一無所知，然后自以為知，好高騖遠，再到之后迷惘茫然，直到此刻腳踏實地，一切從實效出發(fā)等一系列過程，總體來說，起點很低，問題頗多，自認還不成熟，可發(fā)展空間巨大，但事貴在恒，我們會將科研進行到底。
學校工作總結(jié)7
雪花降臨，年末將至。在過去的一年里，采購中心在嚴格按照國家相關(guān)的法律法規(guī)的規(guī)定，在校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，在各個部門的全力支持和積極配合下，采購中心全體工作人員以積極飽滿的工作熱情，以為各部門提供高效的服務和后期保障的目的，遵守優(yōu)質(zhì)服務、規(guī)范操作、廉潔高效的服務宗旨，嚴謹工作規(guī)范、拓展思路、積極創(chuàng)新，認真的完成了學校的各項采購工作。為學校的教學和行政辦公的正常運行提供了合理和有力的后期保障。年即將過去，現(xiàn)將采購中心全年的工作情況作了如下總結(jié)：
一、年采購中心主要的采購工作
年，采購中心在根據(jù)各院校和相關(guān)各部門的發(fā)展為前提，合理計劃，合理安排了全年的采購工作。
1、采購中心在這一年里采購了教學硬件及軟件實驗設(shè)備、教材圖書、行政辦公、后期物資等的各院系發(fā)展所需的各項物資。
2、食品供應商嚴格審核;對于供應商的經(jīng)營、規(guī)模，有效證件，食品生產(chǎn)和檢測的抽檢等全方面進行審核，并且，隨時對于供應商提供的食品進行隨時的、不定期抽檢，以保障食品供應的安全。在食品采購的價格和品種上，以市場的現(xiàn)況和季節(jié)進行購進。食品在購進后，更要嚴把入庫環(huán)節(jié)，要對入庫的所有食品進行逐一的檢驗核實，以保障食品供應環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)都是安全的。杜絕“病從口入”。
3、教學設(shè)備等購進后的售后服務和維護工作
4、輛調(diào)配及管理
采購中心在負責采購的同時也負責著對學校車隊的管理。為了在車輛的行駛性能良好的情況下合理調(diào)配車輛，不僅要加強車隊人員安全行駛的意識，對車輛的日常維修保養(yǎng)、車隊人員的管理也在逐步完善。根據(jù)學校的用車情況和車輛、車隊人員的現(xiàn)狀，在年，采購中心完善了《采購中心車輛的管理制度》，并且制定了對車隊的人員考核制度。確保了學校人員的車輛使用，排除了車輛的安全隱患，加強了車輛的行駛安全，使車隊的整體服務水平得到了極大的提高。
二、采購中心的采購管理工作
1、物資采購成本的控制：
采購工作不僅要保證采購物資的質(zhì)量，還要在有同等質(zhì)量的前期下盡量降低采購的成本。在大型專項設(shè)備的采購上，以公開競標的形式，吸引多家供應商，在熟悉的設(shè)備專業(yè)人員的幫助下，以公平，公正，公開的原則，采取合理競爭的機制，在設(shè)備的質(zhì)量、服務、價格上擇優(yōu)中標，以降低成本價格。
在零星采購中，根據(jù)所需采購的物資，詳細了解市場行情，多家打聽、對比，以最低的價格購買質(zhì)量良好的物資。在物資的`購買時，要靈活機智，對于價低質(zhì)優(yōu)的物資，簽訂合同后，可以適當?shù)难娱L售后的優(yōu)惠條件，最大限度的從多方面多角度降低購進物資的成本，節(jié)約學校的每一分錢。
2、采購業(yè)務的檢查及落實：
學校下設(shè)了很多的院系，人員眾多，各部門所需各不相同，這樣采購中心所需采購的物資也不盡相同，種類繁多。年采購中心接到的需要采購物資的訂單不下千張，而每張訂單中涉及到的品種也有數(shù)十數(shù)百，為了將各部門所需的物資及時準確的購進，采購中心對訂單進行了編號登記、電子錄入、責任到人、合理安排，每日檢查，確保無失漏。為了確保物資購進的及時性準確性，對于常規(guī)訂單要在x日內(nèi)完成。每周進行例會，總結(jié)上周工作的情況，安排下周的工作重點。確保以最快的速度，最優(yōu)質(zhì)的服務為學校發(fā)展提供有力的后期保障。
3、供應鏈管理及檔案管理：
采購中心需要采購的物資品種多，數(shù)量大，確要花費降低的資金，為了及時準確的采購所需物資，對于已合作的供應商的管理和新的優(yōu)秀的供應商的發(fā)展迫在眉睫。根據(jù)供應商要定期進行審核，對于供應商的生產(chǎn)能力、供貨的穩(wěn)定性、貨品的質(zhì)量等進行調(diào)查，擇優(yōu)而用。為此年采購中心完善了《供應商的管理制度》，根據(jù)以合作的供應商的資料和合作過程中的詳細情況，制定了《合格供應商名冊》。在名冊中對于供應商的詳細情況包含：供應商的代碼、注冊名稱、經(jīng)營性質(zhì)、企業(yè)法人代表、聯(lián)系方式等做詳細的調(diào)查、了解、審核。
學校工作總結(jié)8
縣關(guān)工委報告團每年數(shù)次在我校開展的思想教育報告會議精彩紛呈，很多理論具有前瞻性和指導性，為我校的發(fā)展提供了寶貴的理論依據(jù)、我校在關(guān)工委的指導關(guān)懷下，認真學習相關(guān)思想和理論，躬身力行，促進了學校的發(fā)展變化，收到了可喜的效果、現(xiàn)分述如下：
1、學校辦學規(guī)模和育人質(zhì)量逐步得到提高
學校的發(fā)展依賴于自身的特色和品牌戰(zhàn)略、xx學校是一所年輕的學校、發(fā)展之初面臨諸多困惑和問題、后來得到縣關(guān)工委的親切關(guān)懷和指導，他們通過對我校進行實際調(diào)研、開展專題報告、安排專家對我校問診把脈等多種途徑，為我校迅速發(fā)展提供了方向引領(lǐng)和行動指導、學校在短短五年時間，一躍發(fā)展成為擁有兩個校區(qū)，在校學生近3000人的辦學規(guī)模，成為北城地區(qū)義務教育學校發(fā)展的典范、學校在規(guī)模發(fā)展的同時，辦學質(zhì)量也逐年穩(wěn)步上升、讓教育回歸原點和本源，讓每個孩子都進步、收獲成功，成為始終不渝追求的目標、為了真正落實素質(zhì)教育，實現(xiàn)學生全面健康發(fā)展，我校將每周三下午全部改為活動課，鼓勵學生去運動，去游戲，去放歌，去繪畫，參加自己喜歡的社團活動，發(fā)展各自的興趣愛好，回歸教育的本源、這種大膽做法在全市可以說是絕無僅有的創(chuàng)舉、通過努力，我校不僅在學生文化課方面取得優(yōu)異成績，同時在各類競技比賽中屢獲市、縣大獎，贏得社會和家長的廣泛贊譽、該校目前已是聲名漸起，美譽遠播、
2、思想理念和辦學行為發(fā)生了根本性的改變
學校的思想理念是決定學校能否高位發(fā)展的方向性問題、建校之初我校曾為辦什么學，如何辦學而困惑、在縣關(guān)工委專家團的'精心指導下，我校結(jié)合當前國內(nèi)教育發(fā)展動脈，提出了心育辦學理念，通過師生開展和諧的心靈教育達到育人育心的目的，旨在培養(yǎng)身體健康、身心健全、知禮樂觀的時代新人、思想決定行動，理念指引方向、在先進的辦學思想理念的引領(lǐng)下，xx學校的辦學行為從無序化到制度化再到人性化的巨大變化，從不完全規(guī)范辦學到科學規(guī)范辦學的變化，從以前專注學生學科文化素質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變到德智體美等和諧發(fā)展，身體成長、心理發(fā)展兼重并行的變化、
3、學生整體思想素質(zhì)和精神面貌產(chǎn)生了巨大變化
xx學校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合處的小區(qū)配套學校，絕大部分生源來自于廣大農(nóng)村，辦學初始，學生的思想素養(yǎng)相對較低，和鄉(xiāng)村學校并無兩樣、縣關(guān)工委報告團每年數(shù)次的思想宣傳教育猶如干旱逢甘霖，滋潤著廣大師生的心田、尤其是大量存現(xiàn)于身邊的鮮活事例對學生心靈產(chǎn)生極大震撼、學校充分利用這些重大的教育契機，深入、持久、全面地在學生中開展思想道德、意志品質(zhì)等方面的實踐教育活動，收到了實實在在的變化和效果。
比如我校構(gòu)建了學生思想進步匯報小舞臺，開展了感恩賀卡制作大賽、校園之星評選、我與小樹共成長、特色班級創(chuàng)建、環(huán)保、防災社會宣傳、遠走拉練、挫折意志教育等多種寓教于樂的活動，增強了學生道德素養(yǎng)，提升了社會責任，學生整體精神面貌也有了很大改觀、九年級汪媛媛同學離校前曾留言說，無論以后身在何處，我都難以忘懷美麗的母校，她洗滌了我的心靈，陶冶了我的性情，升華了我的思想，培育我樂觀向上的心態(tài)，讓我懂得了為人處事的善道、我的人生夢想正是從這里開始起航。
4、涌現(xiàn)出一批師德先進典型
縣關(guān)工委報告團通過先進事跡報告，有效利用強大的思想武器，實現(xiàn)了用先進的力量引導人，用榜樣的作用鼓舞人，用典型的事跡帶動人、廣大教師認真聽講，悉心感受，深受鼓舞、然后學校結(jié)合教育活動，開展了師德師風建設(shè)系列活動，并要求建設(shè)在平時，注重常態(tài)化、通過大量卓有成效的教育實踐活動的開展，在我校涌現(xiàn)了一批師德先進人物。他們當中有默默奉獻在教育教學第一線，不斷探索教育規(guī)律，有扎扎實實干工作，精精細細治班級的朱有芳老師，有忘卻工作的苦與累，把滿腔愛心灑向孩子的吳紅梅老師；還有愛崗敬業(yè)、任勞任怨、長期帶病工作，不求回報的王祖珍老師…她們用自己真情與大愛生動詮釋了師德的真實含義，成為廣大教師心目中的標桿、
5、教師幸福感有很大提升
關(guān)工委思想報告團提出提升教師的幸福感對我校影響至深，他們指出，有幸福感的人才會有強大的心力和追求，積極性才能最大程度地得以調(diào)動和發(fā)揮、這使我校管理者深受啟發(fā)，三年多來，我們多管齊下，多措并舉，切實做到一切管理和工作的出發(fā)點始于教師的利益和需要，比如學校關(guān)注教師在校和家庭生活，增加學習機會，促進教師專業(yè)成長；涉及到榮譽和利益更多考慮一線教師，制定重要決策依據(jù)廣泛征求教師意見；充分發(fā)揮教代會的重要作用；為每位教師送去節(jié)日的祝福等多種人性化的管理和服務，增進了教師愛生愛校情感和意識、xx學校許勁松老師動情地說：xx學校外觀別致優(yōu)雅，內(nèi)涵凝重深厚，不僅學生能在學習中進步，在活動中快樂成長、老師也能感受到集體的溫暖，體驗到校園的溫馨與和諧、能成為本校教師團隊中的一員，我是幸運的，更是幸福的！
6、家長對學校的關(guān)注度和支持力大大提高
你要想管理好學校，你的背后必需有一支關(guān)心、支持你的家長隊伍、這是關(guān)工委報告團曾經(jīng)對我校提出的一個重要的建議和管理思想、為贏得家長的廣泛理解和支持、我校成立了家長委員會，定期開展家長委員進校園，參與學校管理活動；定期召開家長會，構(gòu)建家校交流平臺等多種家校共建行動，讓家長在活動中認識到學校的管理一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子、家長對學校的關(guān)注度有了很大提升、有的家長主動為學校解決困難，提出合理化建議，幫助學校發(fā)展出謀劃策、學生家長王兆忠看著自己孩子入學幾年來的變化，不禁感慨到：我心中的xx學校是書香滿溢的樂園，是孩子幸福成長的家園、看著他們自信而開朗的笑靨，我心里充滿著感激之情，感謝xx學校！有您的陪伴，孩子未來的人生將會更加絢麗多彩！只言片語總關(guān)情，體現(xiàn)了家長對學校的關(guān)注和深情。
學校工作總結(jié)9
20xx年，我市普招工作在市委、市政府的重視下，在市有關(guān)部門的支持下，在省招辦、市教育局的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導下，通過市、縣(市、區(qū))和各級招辦的共同努力，嚴格按照國家和我省關(guān)于普通高校招生考試的有關(guān)政策規(guī)定，本著“確保公正、努力公平、盡量公開”的原則秉公辦事,在抗擊“非典”的特殊時期，加強考試管理,嚴肅考風考紀，精心組織、周密安排，順利地完成了報名、考試、錄取各個環(huán)節(jié)的工作。為了總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,進一步做好明年的招生考試工作,現(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：
一、基本情況
1、報名
20xx年我市普通高考報名工作于4月3日結(jié)束。據(jù)統(tǒng)計，全市報名總?cè)藬?shù)為6182人，與去年相比多878人，增長16.55%。其中報名參加全國普通高考的考生5836人，比去年增加780人;單獨報考高等職業(yè)技術(shù)院校的三校生(職業(yè)高中、中專、技校畢業(yè)生)考生343人，比去年增加97人;單獨報考人民武裝學院的退伍軍人3人，比去年增加1人。
在報名參加全國普通高考的考生中，文史類1051人，占普通考生總數(shù)的18%;理工類3929人，占普通考生的67.33%;藝術(shù)考生747人，占普通考生的12.8%，其中：藝術(shù)(文)類692人，藝術(shù)(理)類55人;體育考生109人，占普通考生的1.87%，其中：體育(文)類34人，體育(理)類75人。按性別分：男生3604人，占普通考生的61.75%;女生2232人，占普通考生的38.25%。按考生類別分：農(nóng)村應屆生994人，占普通考生總數(shù)的17.03%;城鎮(zhèn)應屆生3469人，占普通考生總數(shù)的59.44%;農(nóng)村往屆生296人，占普通考生總數(shù)的5.07%;城鎮(zhèn)往屆生1077人，占普通考生總數(shù)的18.45xx年招生工作總結(jié)20xx年招生工作總結(jié)。
在單獨報考高等職業(yè)技術(shù)院校的343名“三校生”中，農(nóng)林類9人，機電電子類36人，計算機應用類152人，財經(jīng)類18人，文秘類6人，英語類26人，旅游類10人，幼兒教育類5人，三校生藝術(shù)類77人，三校生體育類4人。
XX年江西省普通高考報名總數(shù)為 人;三校生報名總數(shù)為 人;我市報考普通高考的考生占全省總數(shù)的3%;報考三校生的考生占全省總數(shù)的`3.08%。
2、考試
3、成績
今年全市文史類本科一上線人數(shù)52人，本科二上線人數(shù)174人，本科三上線人數(shù)362人，本科以上上線人數(shù)588人，占文史類考生數(shù)的55.95%，最高分為浮梁縣一中吳斌同學(616分)
理工類本科一上線人數(shù)345人，本科二上線人數(shù)690人，本科三上線人數(shù)1299人，本科以上上線人數(shù)2334人，占理工類考生數(shù)的59.4%，最高分為景德鎮(zhèn)一中倪佳同學(632分)
按省招辦公布的分數(shù)線，今年我市文史、理工本科二以上上線人數(shù)為1261人，占全市文史、理工類考生數(shù)的25.32%。本科三以上上線人數(shù)2922人，占全市文史、理工類考生數(shù)的58.67%。
4、違紀
統(tǒng)考期間，省、市考試巡視組赴各縣(市、區(qū))對考點進行巡視監(jiān)察，對考場中出現(xiàn)的個別舞弊情況、違紀行為及時作出了嚴肅處理。今年我市發(fā)現(xiàn)7人違紀(其中1人為雷同試卷)，根據(jù)教育部《XX年普通高等學校招生工作規(guī)定》進行處理，取消7人當年考試資格。
學校工作總結(jié)10
縣關(guān)工委報告團每年數(shù)次在我校開展的思想教育報告會議精彩紛呈，很多理論具有前瞻性和指導性，為我校的發(fā)展提供了寶貴的理論依據(jù)。我校在關(guān)工委的指導關(guān)懷下，認真學習相關(guān)思想和理論，躬身力行，促進了學校的發(fā)展變化，收到了可喜的效果。現(xiàn)分述如下：
1、學校辦學規(guī)模和育人質(zhì)量逐步得到提高
學校的發(fā)展依賴于自身的特色和品牌戰(zhàn)略。XX學校是一所年輕的學校。發(fā)展之初面臨諸多困惑和問題。后來得到縣關(guān)工委的親切關(guān)懷和指導，他們通過對我校進行實際調(diào)研、開展專題報告、安排專家對我校問診把脈等多種途徑，為我校迅速發(fā)展提供了方向引領(lǐng)和行動指導。學校在短短五年時間，一躍發(fā)展成為擁有兩個校區(qū)，在校學生近3000人的辦學規(guī)模，成為北城地區(qū)義務教育學校發(fā)展的典范。學校在規(guī)模發(fā)展的同時，辦學質(zhì)量也逐年穩(wěn)步上升。讓教育回歸原點和本源，讓每個孩子都進步、收獲成功，成為始終不渝追求的目標。為了真正落實素質(zhì)教育，實現(xiàn)學生全面健康發(fā)展，我校將每周三下午全部改為活動課，鼓勵學生去運動，去游戲，去放歌，去繪畫，參加自己喜歡的社團活動，發(fā)展各自的興趣愛好，回歸教育的本源。這種大膽做法在全市可以說是絕無僅有的創(chuàng)舉。通過努力，我校不僅在學生文化課方面取得優(yōu)異成績，同時在各類競技比賽中屢獲市、縣大獎，贏得社會和家長的廣泛贊譽。該校目前已是聲名漸起，美譽遠播。
2、思想理念和辦學行為發(fā)生了根本性的改變
學校的思想理念是決定學校能否高位發(fā)展的方向性問題。建校之初我校曾為辦什么學，如何辦學而困惑。在縣關(guān)工委專家團的精心指導下，我校結(jié)合當前國內(nèi)教育發(fā)展動脈，提出了心育辦學理念，通過師生開展和諧的心靈教育達到育人育心的目的，旨在培養(yǎng)身體健康、身心健全、知禮樂觀的時代新人。思想決定行動，理念指引方向。在先進的辦學思想理念的引領(lǐng)下，XX學校的辦學行為從無序化到制度化再到人性化的巨大變化，從不完全規(guī)范辦學到科學規(guī)范辦學的變化，從以前專注學生學科文化素質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變到德智體美等和諧發(fā)展，身體成長、心理發(fā)展兼重并行的變化。
3、學生整體思想素質(zhì)和精神面貌產(chǎn)生了巨大變化
XX學校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合處的小區(qū)配套學校，絕大部分生源來自于廣大農(nóng)村，辦學初始，學生的思想素養(yǎng)相對較低，和鄉(xiāng)村學校并無兩樣�？h關(guān)工委報告團每年數(shù)次的思想宣傳教育猶如干旱逢甘霖，滋潤著廣大師生的心田。尤其是大量存現(xiàn)于身邊的鮮活事例對學生心靈產(chǎn)生極大震撼。學校充分利用這些重大的教育契機，深入、持久、全面地在學生中開展思想道德、意志品質(zhì)等方面的實踐教育活動，收到了實實在在的變化和效果。比如我校構(gòu)建了學生思想進步匯報小舞臺，開展了感恩賀卡制作大賽、校園之星評選、我與小樹共成長、特色班級創(chuàng)建、環(huán)保、防災社會宣傳、遠走拉練、挫折意志教育等多種寓教于樂的活動，增強了學生道德素養(yǎng)，提升了社會責任，學生整體精神面貌也有了很大改觀。九年級汪媛媛同學離校前曾留言說，無論以后身在何處，我都難以忘懷美麗的母校，她洗滌了我的心靈，陶冶了我的性情，升華了我的思想，培育我樂觀向上的心態(tài)，讓我懂得了為人處事的善道。我的人生夢想正是從這里開始起航。
4、涌現(xiàn)出一批師德先進典型
縣關(guān)工委報告團通過先進事跡報告，有效利用強大的思想武器，實現(xiàn)了用先進的力量引導人，用榜樣的作用鼓舞人，用典型的事跡帶動人。廣大教師認真聽講，悉心感受，深受鼓舞。然后學校結(jié)合教育活動，開展了師德師風建設(shè)系列活動，并要求建設(shè)在平時，注重常態(tài)化。通過大量卓有成效的教育實踐活動的開展，在我校涌現(xiàn)了一批師德先進人物。他們當中有默默奉獻在教育教學第一線，不斷探索教育規(guī)律，有扎扎實實干工作，精精細細治班級的朱有芳老師，有忘卻工作的苦與累，把滿腔愛心灑向孩子的吳紅梅老師；還有愛崗敬業(yè)、任勞任怨、長期帶病工作，不求回報的王祖珍老師…。她們用自己真情與大愛生動詮釋了師德的真實含義，成為廣大教師心目中的標桿。
5、教師幸福感有很大提升
關(guān)工委思想報告團提出提升教師的幸福感對我校影響至深，他們指出，有幸福感的人才會有強大的心力和追求，積極性才能最大程度地得以調(diào)動和發(fā)揮。這使我校管理者深受啟發(fā)，三年多來，我們多管齊下，多措并舉，切實做到一切管理和工作的出發(fā)點始于教師的利益和需要，比如學校關(guān)注教師在校和家庭生活，增加學習機會，促進教師專業(yè)成長；涉及到榮譽和利益更多考慮一線教師，制定重要決策依據(jù)廣泛征求教師意見；充分發(fā)揮教代會的重要作用；為每位教師送去節(jié)日的祝福等多種人性化的管理和服務，增進了教師愛生愛校情感和意識。XX學校許勁松老師動情地說：XX學校外觀別致優(yōu)雅，內(nèi)涵凝重深厚，不僅學生能在學習中進步，在活動中快樂成長。老師也能感受到集體的溫暖，體驗到校園的溫馨與和諧。能成為本校教師團隊中的一員，我是幸運的，更是幸福的.！
6、家長對學校的關(guān)注度和支持力大大提高
你要想管理好學校，你的背后必需有一支關(guān)心、支持你的家長隊伍。這是關(guān)工委報告團曾經(jīng)對我校提出的一個重要的建議和管理思想。為贏得家長的廣泛理解和支持。我校成立了家長委員會，定期開展家長委員進校園，參與學校管理活動；定期召開家長會，構(gòu)建家校交流平臺等多種家校共建行動，讓家長在活動中認識到學校的管理一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。家長對學校的關(guān)注度有了很大提升。有的家長主動為學校解決困難，提出合理化建議，幫助學校發(fā)展出謀劃策。學生家長王兆忠看著自己孩子入學幾年來的變化，不禁感慨到：我心中的XX學校是書香滿溢的樂園，是孩子幸福成長的家園。看著他們自信而開朗的笑靨，我心里充滿著感激之情，感謝XX學校！有您的陪伴，孩子未來的人生將會更加絢麗多彩！只言片語總關(guān)情，體現(xiàn)了家長對學校的關(guān)注和深情。
學校工作總結(jié)11
一、政治思想工作
認真學習科學發(fā)展觀。在校黨委和黨總支的安排下，系統(tǒng)學習了科學發(fā)展觀，通過認真學習思考，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，更加堅定了共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務”的意識；在校紀委的組織下，觀看警示教育錄像，更加規(guī)范了自身的言行。一年來，認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律。從大局出發(fā)，對自己負責、對單位負責的態(tài)度對待每一項工作。以改進工作作風、講究工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標，積極努力，較好地完成了全年的各項工作任務。
二、業(yè)務工作
在做好學校日常業(yè)務工作的同時，主要做了二件事情：
1、我校今年實施由專升本的'目標，在校黨委的安排下，在分管領(lǐng)導支持下，我具體負責向陽煤集團有償支援煤礦類專業(yè)的實驗實訓設(shè)備。經(jīng)過了擬定設(shè)備計劃；與陽煤集團機電處、租賃站、供應處、一礦、二礦、五礦、新景礦核定設(shè)備計劃；與五人小組考察設(shè)備情況、談判價格；爭取市委市政府支持；擬定購置協(xié)議；爭取到陽煤集團黨政聯(lián)席會研究通過。過程非常艱辛，可以說挖空心思，費盡腦汁，身心疲憊，苦不堪言。有時候，我真覺的進行不下去了，但升本的目標不讓我放棄，正是這個宏大的目標成為我堅持工作的動力源泉，走到了最后，完成學校交給的任務。
2、組織了我校近千人次的職業(yè)技能鑒定。鑒定工種有電工、通風、采礦、測量、物流，從報名、資格審查、培訓、考核、領(lǐng)證順利完成。
三、存在的不足
雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與校領(lǐng)導、職工的要求還存在很大差距。具體表現(xiàn)在：
1、信念不夠堅定；
2、實驗教學檢查力度不夠；
3、校園網(wǎng)絡(luò)運行不正常頻次較高等。
今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，緊緊圍繞著學校的方針目標，根據(jù)學校實際，結(jié)合本部門的工作總體思路，努力使中心工作再上新的臺階。
以上是我一年的工作總結(jié)，不妥之處請批評。
學校工作總結(jié)12
我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、組織健全，職責明確。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，學校教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實施到位。
1、門崗制度：堅持門衛(wèi)按時值班，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
2、護導師值勤制度：值周教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學、放學時間值周教師堅持在校門口協(xié)助保安值勤。
3、課課點名制度：每堂課的.任課教師必須做好學生的出席點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。
4、簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。長假前與家長簽訂告家長書。
5、建立學校安全意外事故處理預案制度：結(jié)合學校本身的實際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。
三、加強教育，增強意識。
1、利用早會、國旗下講話、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長假前校長利用早會對學生進行專題安全教育。同時，在校本課中適當?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃n，讓法制教育進入課堂，提高學生的自我保護能力和安全、法制意識。
2、學期初，學校組織部分教師對周邊水域進行排查，在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
3、3月21日召開春夏季防溺水安全家長會，各班班主任向家長就孩子溺水事件進行安全警示，讓他們注意放學后，假期學生在家安全，并與學生、家長簽訂預防溺水承諾書。
4、為貫徹落實全國“安全教育日”和我省“安全教育周”活動的通知精神3月28日我校全體師生舉行了一次防震安全疏散演練。增強了我校師生震減災的應急意識，也提高對突發(fā)事件的避險逃生能力。
5、4月份開展防溺水專項工作：強化防溺水安全教育，并在水域邊設(shè)置十二塊安全警示牌，落實防范措施;在期中家長會上進行防溺水的宣傳，共同做好安全防范工作。
6、5月份以來周邊地區(qū)手足口病流行，各班嚴格晨檢制度，各班主任和科任老師做好晨檢并登記，發(fā)現(xiàn)異常學生及時與家長聯(lián)系帶到醫(yī)院就診。
7、5月份做好安全管理與安全教育：認真落實安全工作責任制，按照安全大檢查要求，加強安全管理，嚴把校門關(guān);各師就防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、防控流行性疾病等進行安全教育;并再次巡查水域，及時補上安全警示牌，進一步落實安全防范措施。
8、6月份積極開展“安全生產(chǎn)月”(“學校安全教育月”)活動：根據(jù)《安徽省教育系統(tǒng)20xx年全國“安全生產(chǎn)月”活動實施方案》要求，充分利用各種形式宣傳安全知識，強化安全意識，認真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動：做好預防溺水專題教育;開展交通安全和食品安全知識教育;在六月八日下午，再一次開展安全應急疏散演練，提高了學生的自救自護和應變的能力;在端午節(jié)、暑假到來之前集中開展一次安全教育;在暑假前又一次召開家長會，分發(fā)《安全告家長書》，專門進行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”;通過家�；ヂ�(lián)平臺，給每一個家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實安全責任。
四、存在問題
1、學校正在建校，大門不能落鎖，帶來一定的分安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
學校安全涉及面廣，今后我們將進一步加大安全工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協(xié)作，搞好學校周邊治安秩序，使學校安全工作進一步經(jīng)�；�、制度化、社會化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。
學校工作總結(jié)13
一年來，我們遵照“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學思想，以爭創(chuàng)“禮貌校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：
一、德育工作
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以建立“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改善工作方法，扎實開展德育工作。
�。ㄒ唬┙∪蛷娀掠I(lǐng)導機構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導機構(gòu)并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。
�。ǘ┏浞职l(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓會四次，經(jīng)驗交流會四次，班主任例會xx次，班主任業(yè)務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學生受到了教育，學習得到了提高。
�。ㄈ┰鷮嶉_展德育常規(guī)工作。
1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，
2、堅持日檢查周評比工作。學校一向把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要資料，做到職責到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校狀況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學生禮貌行為習慣的養(yǎng)成。
3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風，促進了學風。
�。ㄋ模⿵娀鋵嵉掠荚u工作
1、以衛(wèi)生先進、禮貌班群眾的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學校透過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
�。ㄎ澹┘訌娦@文化建設(shè)
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達xx余期；利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養(yǎng)；周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達xx人次；同時充分發(fā)揮公示專欄的作用，及時公示學校事務。
（六）組織學生活動，豐富校園生活
1、文體活動：先后舉辦慶�！拔逡弧比の扼w育比賽，慶�！傲弧蔽乃嚤硌荩瑧c“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校用心組織學生參加縣中小學生田徑運動會，并取得了優(yōu)異成績。
2、感恩教育活動：用心開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。
3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。
�。ㄆ撸╆柟怏w育方面
依照上級部門精神，堅持每一天學生教師體育鍛煉一小時制度。
二、教學工作
�。ㄒ唬�、教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一向要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的構(gòu)成。
2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉(zhuǎn)化等方應對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。透過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作用心性，為提高教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
�。ǘ┙萄薪谈某掷m(xù)開展，促進了教學水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務學習和經(jīng)驗交流。本學年，用心組織教師在黃陵中學聽專家報告三場，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)；赴延安參加語文作文教學展示，聽報告，觀摩教學；學科教師參加各類培訓x人次，專業(yè)培訓兩人次。學習的教師歸校后做專題講座x人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數(shù)學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的職責心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學年我們在結(jié)束了對《分層分段推進式教學》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又用心籌備開展了新的課題研究工作，并在今年x月中旬構(gòu)成了兩個新的課題《小學語文開放式閱讀教學》、《數(shù)學興趣教學》的前期工作，在五月份已構(gòu)成了初步的實施方案，并經(jīng)學校研究透過，且后半學期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經(jīng)過半學期的`初步實驗，大部分教師認為《小學語文開放式閱讀教學》對于語文教學促進很大，它不僅僅能豐富語文課堂，而且豐富了學生們的語文知識，又很好的培養(yǎng)學生的閱讀潛力，很有研究的必要�！稊�(shù)學興趣教學》的研究反應也不錯，他們認為興趣就是動力，有動力才會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應用到課堂教學中去。其次，我們還將在總結(jié)好《遠程教育工程模式二在農(nóng)村小學課堂教學中的充分應用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學成果評選。
三、安全工作
（一）、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領(lǐng)導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
�。ǘ┟鞔_分工，夯實職責。
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全職責書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的職責。
（三）抓好安全常規(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動xx次，安全主題隊會班均xx次，主題板報班均辦xx期，教育健康課班均5節(jié)，學校還請法律事務所和交警隊同志來我校做報告x次，少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳xx次，這些既增強了學生的安全知識，也為我校建立平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、抓好安全檢查工作
本學年各班安全排查xx次，共收繳小刀xx把，易傷人的塑料玩具x把，打火機x個，校委會檢查排xx余次，值周教師檢查百余次。
4、有效開展傳染病的預防
開學初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學生檢查一次，一年來我校以預防“手足口病”和“H1N1”流感為重點，學校還派專人去防疫站學習，做好學校的預防工作。
�。ㄋ模┌踩ㄔO(shè)方面
1、加高加長教學樓欄桿共xx多平方米。
2、安裝防盜窗xx余平方米。
3、更換排水渠蓋板xx余塊。
4、更換電線五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺，暖氣片xx片。
�。ㄎ澹┞鋵嵐�(jié)假日安全值班制度。
經(jīng)校委會研究決定，由所有男教師，每周x人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。
�。┖笄诎踩ぷ�
1、強化管理，夯實職責。
后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標職責書，組織學生學習了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結(jié)安排工作，對學生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全職責書，明確職責夯實職責。建立了嚴格的交接學生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學生住宿安全。
2、抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅持每一天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標要責令其認真打掃，并根據(jù)情節(jié)進行適當?shù)慕?jīng)濟處罰。本學年，組織后勤從業(yè)人員學習《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全職責追究制，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，校委會和主管領(lǐng)導經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
四、xx工程工作
1、建立xx工程應急預案。
2、制定xx工程實施細則。
3、制定xx工程管理辦法。
4、填寫xx工程發(fā)放表。
5、落實xx工程留樣記錄。
6、建立xx工程出庫入庫記錄。
7、實施xx工程發(fā)放簽名制度。
8、制定xx流程管理辦法
五、存在問題
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務還需不斷提高。
2、學校部分房子有滲漏現(xiàn)象。
3、西教學樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。
4、校園需要進行硬化、綠化。
總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
學校工作總結(jié)14
這次見習的主要任務是進班聽課和班主任工作，我主要見習的科目是：英語。進班聽課，可以熟悉班級的基本情況，認識每一位學生，和他們學習的大致情況，認真聽課，吸取老師的上課思路、經(jīng)驗，學會與學生在課堂內(nèi)外的交流。
見習的第一周主要是聽英語課，其他科目的課也聽了一些，比如語文、數(shù)學、體育等等。每天至少聽三節(jié)課，有條件的情況，盡量多聽。從不同科目的任課老師那里學到了不同的教學方法。如，課堂內(nèi)容的引入和及時鞏固，多朗讀幫助學生加深印象，對于低年級小學生在課堂紀律上的要求和管理等。在班隊課上，代替班主任，配合學校工作，前半部分教授：《新童謠》，后半部分帶領(lǐng)學生到操場進行集隊練習。
通過聽課，了解到老師上課時的教學思路，對于一些重點、難點問題應多加強調(diào)，保證學生掌握方法，會舉一反三達到熟練掌握的程度。見習第二周，在指導老師的指導下學會寫教案。
教案的書寫分為以下幾個部分：
一、教學目標，
二、教學重點、難點，
三、教學用具，
四、板書設(shè)計，
五、教學過程。
備課所包含的內(nèi)容比較充分，這樣，不至于造成，課堂上沒有內(nèi)容可講的情況。
在授課過程中，課堂氣氛比較活躍，但無法很好的控制課堂紀律，導致維持紀律的次數(shù)太多，影響教學。另外，課堂上，對于新的知識沒有及時的加深鞏固，造成課后的練習和作業(yè)出現(xiàn)較多的錯誤和問題。例如《牛津小學英語》3A的Unit7重點句型：Lookthisis……和Lookat……學生不會區(qū)分。主要是因為不能正確的理解其意思，同時，學生對于單詞的掌握非常好。對于新知識的.接受能力也比較強。讓我體會到在小學英語的教學中，作為老師一定要有親和力，在課堂上，引導學生積極的來學習，對英語產(chǎn)生興趣，不應該干巴巴的只講單詞或者是句子，對于簡單的語法，應該用更為簡單易懂的語句來進行描述，用身邊的小物品進行比喻說明。同時還應該有耐心，對于學生不懂、或者出錯較多的內(nèi)容進行強調(diào)。學生提出的疑問應該盡可能的回答。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，兩周的見習讓我體會到，作為一名優(yōu)秀的人民教師會更加的不容易。在這次見習中我利用了美術(shù)課所學知識制作了單詞卡片，和一期以“新童謠”為主題的板報，效果良好。
社會在不斷的進步，我們的基礎(chǔ)教育也對教師提出了更高更新的要求。師范生也面臨著巨大的挑戰(zhàn)和考驗�！皩W高為師、身正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心的投入將來的教育事業(yè)中。
學校工作總結(jié)15
一、著眼精致化，持續(xù)優(yōu)化學校內(nèi)部管理，完善學校管理機制
1.持續(xù)保持良好的師德師風，完善教師隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識、擔當意識，體現(xiàn)領(lǐng)導班子“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點，提升為教育教學服務的工作品質(zhì)。提高學校制度執(zhí)行力、落實制定目標達成度，為學校繼續(xù)申報創(chuàng)建精細化示范校奠定基礎(chǔ)。
2.落實學校領(lǐng)導班子集體研究決策制度和校務公開制度，細化工作分工，團結(jié)協(xié)作，求真務實，廉潔高效。運用好以人為本的管理理念，在學校管理上下功夫，管理好學校，充分調(diào)動教師工作的積極性，發(fā)揮好全體教師的智慧和主人翁的責任感，做到事事看得見，事事有人管，為學校健康良好的發(fā)展出謀劃策。
3.開辟有效途徑，通過家長委員會等形式，增強家長評校、學生評教師的權(quán)能，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力，辦好學校。
4.完善教師考核評價細則。按照學區(qū)考核評價細則，從本校實際出發(fā)，制定完善教師考評細則，重視過程評價，學期期末考核，把考核評價作為評優(yōu)選先的`重要依據(jù)。
二、加強師資隊伍建設(shè)。
1.重視教師培訓。通過“集中培訓、專題培訓、外出培訓、教育聯(lián)盟、研討交流”等方式，科學合理安排教師參加各級各類培訓活動。
2.加強對青年教師的培養(yǎng)。利用網(wǎng)絡(luò)資源、“青藍工程”等形式，使青年教師快速成長，從而更好的為教學服務。
3.發(fā)揮支教教師示范引領(lǐng)作用。組織全校教師向支教教師學習，學習先進的教學方法和理念，尤其是對學生閱讀的指導和閱讀能力的培養(yǎng)。全校老師每學期聽課學習不少于10次。
4.加強班主任隊伍建設(shè)。班主任年輕化，通過班主任工作例會、班級管理心得交流等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級管理能力。
三、德育領(lǐng)航、活動育人，促進學生全面發(fā)展。
1.抓好德育常規(guī)管理。以課堂教學為主陣地，上好《道德與法治》課。加強班會課的常態(tài)化，每周一組織召開一次主題班隊會。依據(jù)學生發(fā)展特點，分層設(shè)計教育目標，確定教育內(nèi)容。完善班級一日常規(guī)管理，注重學習園地、班級文化的建設(shè)，每學期四次。各班根據(jù)學生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學生的思想道德、文化學習創(chuàng)設(shè)良好氛圍。
2.突出思想道德教育、法制教育、安全教育、良好習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育，落實立德樹人根本任務。
3.以班級為單位，實現(xiàn)德育活動主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，結(jié)合已有文化資源，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀念日等教育資源，加強愛國主義教育和民族精神教育，通過組織手抄報、書畫、詩歌朗誦等比賽，提高教育實效，促進學生全面發(fā)展。
四、狠抓教育教學常規(guī)落實，提高教育教學質(zhì)量。
1.緊扣“備課細、課堂實、作業(yè)精、輔導活、考試嚴、評價全”的18字要求，要求把功夫放在課前，胸有成竹；把重點放在課堂，講清講透；把提升留在課后，檢查輔導。
2.嚴格落實教學常規(guī)月檢查制度，開展優(yōu)秀教案和作業(yè)展評活動。杜絕無教案上課現(xiàn)象發(fā)生，加強作業(yè)布置與批改的檢查，杜絕不及時、不細心批閱作業(yè)現(xiàn)象。
3.以抓班風和學生學風為突破口，切實改變學生早晨進教室說話不讀書的風氣，語文和英語科任教師利用好晨讀和晚讀的時間，勤跟班、勤督促、勤檢查，使學生對所學知識及時消化，使學校特長學科不掉隊。
4.以教研教改問題化為主，切實做實教研。學校主要從抓學生書寫、抓學生閱讀、抓實數(shù)學、英語學科教學方面安排教研活動，突顯學校提升質(zhì)量的決心。