高一班主任下學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的高一班主任下學(xué)期工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
高一班主任下學(xué)期工作總結(jié)1
本學(xué)期，1702班各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)小結(jié)如下：
1．以思想品德工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心。立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，鞏固良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；以班級文化建設(shè)為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，注重學(xué)生情操的陶冶，關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀與價值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個性與健全的人格。
2．從學(xué)習(xí)方面，班務(wù)方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。
3．打造高品位的班級精神，即自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，厚德載物的包容精神。
4.每周一次的年級周小結(jié)會后，由值周班干部總結(jié)上一周日常管理情況和班級周考以及個人抽考的情況，肯定成績，指出不足并及時整改。
5.輪流制值日和班干部主動值周。值日按學(xué)號滾動，為每一位學(xué)生創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)和管理班級的機(jī)會，增強(qiáng)每一位學(xué)生的信心和能力。
6.建立學(xué)習(xí)激勵機(jī)制。每次測試，只要在某個方面有進(jìn)步或取得了好成績的學(xué)生，我們都要進(jìn)行表揚(yáng)，還對課堂上發(fā)言積極，作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)公開表揚(yáng)，安排學(xué)習(xí)委員以月為單位，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價。
7.值日組長輪流填寫班級日志，班委成員輪流查閱，掌握班級各方面的一手資料，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。
8.對學(xué)生的成長記錄定期查閱，指導(dǎo)學(xué)生通過自己成長的點(diǎn)滴記錄，樹立學(xué)習(xí)的'信心，克服困難挫折的決心，與此同時，通過學(xué)生成長記錄的查閱，亦可及時地了解學(xué)生的心理狀況，可及時的與學(xué)生交流溝通，疏導(dǎo)潛在的心理疾患。
8.通過競選和綜合考量組建高一年級C1702第二屆班干部隊伍，包括班委會成員12人；團(tuán)支部成員3人；科代表13人（其中語數(shù)科代表各2人，外語科代表3人）；男女寢室長7人。分類召開干部會，明確職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，大膽地積極主動地勤奮務(wù)實(shí)地創(chuàng)造性地開展本職工作，以身作則，樂于奉獻(xiàn)，爭先創(chuàng)優(yōu)。
9.根據(jù)年級期初的安排，有序召開主題班會，如讀書交流會、優(yōu)秀是這樣煉成的、三校聯(lián)考總結(jié)會等；針對班級實(shí)際，不定時地召開個性化的主題班會，如優(yōu)秀寢室PK、我也有個夢、詩詞接龍等；成功召開了“抉擇比努力更重要”的家長會，在家長會上播放了“教育的意義”視頻，反響很好。主題班會和家長會都由學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生自行設(shè)計并制作PPT課件，每次都由三位到四位學(xué)生主持，有針對性，實(shí)效性，學(xué)生的心聲舒暢流露，學(xué)生的才藝得到很好地展示，學(xué)生的綜合能力得到很大的培養(yǎng)和提升。
10.利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)的閱覽室硬件條件，除了開足開好閱讀課以外，積極培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，班級購置書架，向?qū)W生推薦好的課外書籍100多本，如中國傳統(tǒng)文化類、中外名著類、暢銷類、人工智能、量子物理等等。培養(yǎng)學(xué)生的人文和科學(xué)素養(yǎng)，擴(kuò)大學(xué)生視野和知識面，從而形成健全的人格。
高一班主任下學(xué)期工作總結(jié)2
高一的日子進(jìn)入最后的倒數(shù)時間，和1703告別的時間馬上就要到來，從接下這個班到現(xiàn)在，曾信心滿滿，也曾情緒低落，曾感覺時間漫長何時才是盡頭，現(xiàn)在又有點(diǎn)感嘆時光如白駒過隙，彈指一揮間便走到了分別的路口。
與高一上學(xué)期毫無準(zhǔn)備的接下這個班不同，通過一個學(xué)期的接觸與了解，讓我對每一位學(xué)生都有了一定的認(rèn)識，對整個班級的氛圍也有了一定的了解，這也讓我在期初更有信心去迎接新的挑戰(zhàn)，并制定了相應(yīng)的'班主任工作計劃，在這些計劃的指導(dǎo)下，班級工作得以順利開展，現(xiàn)對本班工作做如下總結(jié)：
本學(xué)期的班級常規(guī)管理工作只能算不過不失，獲得過幾次“班級量化評比優(yōu)勝班級”的榮譽(yù)，但也偶有“失手”，好在每次“失手”之后都能夠及時調(diào)整，班級整體表現(xiàn)平穩(wěn)。對于班級管理方面出現(xiàn)的一些波動也能夠及時處理。期中考試后的一段時間，小說風(fēng)盛行，為了遏制學(xué)生看雜書的現(xiàn)象，我與語文老師協(xié)商后做出規(guī)定，學(xué)生所看書籍必須由語文老師簽字確認(rèn)，以此控制學(xué)生對于書籍的選擇，并要求學(xué)生不要在課堂和自主學(xué)習(xí)時間看書，讓學(xué)生學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)與放松的時間。
學(xué)習(xí)方面，以孫芷嫻，關(guān)盼，王麗，何蔚，郭興宇等為代表的尖子生群體在每次考試中都能夠穩(wěn)定發(fā)揮，其中期中考試孫芷嫻，關(guān)盼兩人進(jìn)入年級前十；“炎德杯”考試，孫芷嫻，郭興宇兩人進(jìn)入年級前十，特別是孫芷嫻進(jìn)入聯(lián)考前一百名，為班級爭光，為學(xué)校爭光。除此之外，各層次學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭相對于上學(xué)期有明顯提升，以袁文靜，謝鵬舉，潘漢超等為代表的學(xué)生成績進(jìn)步明顯。
回顧這一年，學(xué)生收獲了知識，收獲了成長，我也收獲頗多，學(xué)會了怎么去控制情緒，學(xué)會了怎么去和不同的學(xué)生交流，學(xué)會了怎么去引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)，努力拼搏；但我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，對于不努力又無目的的個別學(xué)生，無法將他們及時轉(zhuǎn)化，頗感遺憾。希望在未來的日子里，不管是我還是1703班的各位學(xué)生都能夠慢慢完善自己，活得更精彩。
高一班主任下學(xué)期工作總結(jié)3
我具有良好的工作作風(fēng)，人格品質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，支持堅定正確的政治方向，堅持國家的教育方針，敬崗愛業(yè)，滿腔熱忱地做好教育工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，以身嚴(yán)格治學(xué)，嚴(yán)格自律，具有良好的修養(yǎng)。健康的身心，高尚的思想，積極的人生態(tài)度和吃苦耐勞、甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)的精神。謙虛好學(xué)，力爭使自己適應(yīng)教育的發(fā)展，盡力使自己成為二十一世紀(jì)具備高素質(zhì)的教育工作者。
在本學(xué)年擔(dān)任37班班主任工作期間，主要做了以下工作：
1、科學(xué)、合理制定班主任工作計劃，并嚴(yán)格實(shí)行。
2、通過主題班會，掃墓，參觀科技展覽，參觀戒毒所，與學(xué)生
談心等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的.世界觀，人生觀，養(yǎng)成良好的道德情操，指導(dǎo)學(xué)生處理好心理發(fā)育過程中的一些問題。
3、通過日常的科學(xué)管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會做人。如遵守紀(jì)律、秩序、講究衛(wèi)生、尊老愛幼的習(xí)慣。
4、通過辯論賽、班會、文藝晚會，知識競賽等活動培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，協(xié)調(diào)能力，參與意識等，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
5、針對各個學(xué)生的特點(diǎn)，差異，采用適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方法，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。
6、在教育和管理工作中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，自我管理。
7、溝通各科任教師，及時發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)調(diào)各科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的形成和發(fā)展。
8、主動探索適合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的方法和學(xué)生易于接受的生動活潑的形式，引導(dǎo)學(xué)生自覺形成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，努力做到春風(fēng)化雨，潛移默化。
9、努力擴(kuò)展自己的知識面，盡力形成良好的知識結(jié)構(gòu)。
本學(xué)年我還擔(dān)任37班和38班的物理教學(xué)工作及高一年級的物理活動教學(xué)工作。積極參加班主任會議、教研活動、校會等各種會議，按質(zhì)按量填交各種表格，檢查學(xué)生宿舍，召開班會，班委會，住校生會，組織完成學(xué)校各種活動，及時找學(xué)生談話，家訪，學(xué)生請假做到需由家長簽名或打電話，有序進(jìn)行日常管理等等，經(jīng)常到圖書室查閱有關(guān)資料，不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，提高自己的管理水平。
通過一年努力工作，使學(xué)生尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，努力學(xué)習(xí)，極大部分同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，操行評定月月優(yōu)秀率很高，衛(wèi)生掃除幾乎每次都名列全校前5名（上學(xué)期獲潔凈杯第三名），學(xué)生全面發(fā)展，男生藍(lán)球隊獲高一年級第二名，足球賽獲第二名，卡拉ok賽，跳舞機(jī)比賽等等都有同學(xué)獲獎，住校生嚴(yán)格遵守宿舍紀(jì)律。學(xué)生受到科任教師，宿管員和校醫(yī)的表揚(yáng)。本學(xué)期期末考物理、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史標(biāo)準(zhǔn)分均為正。
我的班主任工作還有很多不足之處，我深知要擔(dān)好這分重任，還需不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自身的常識和修養(yǎng)，我會努力，爭取做得更好。
XX年6月29日
高一班主任下學(xué)期工作總結(jié)4
一、規(guī)范行為習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn)，我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。
�。�1）對于行為習(xí)慣較差的個別同學(xué)，通過溝通和交流，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。
�。�2）嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對于缺曠太多的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系。
�。�3）作為班主任本人，我以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律，以積極的熱情來感染每一個同學(xué)，用鼓勵和微笑來拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。
通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后達(dá)到學(xué)到一技之長的目標(biāo)。
二、常到教室，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
經(jīng)常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況，結(jié)合與科任老師溝通的意見，及時對出現(xiàn)的問題給予解決。
（1）對于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以一定的'教育和處罰，使學(xué)生養(yǎng)成按時上下課習(xí)慣。
（2）發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩手機(jī)等情況，及時的制止并做相應(yīng)的教育。
�。�3）檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。通過這一個學(xué)期的督促，有些學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故，針對學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)，及時有效的做好處理和教育工作。
本學(xué)期個別學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題，我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。
�。�1）每天晚上查就寢時，同時檢查是否有違規(guī)用電，是否有抽煙等存在安全隱患的事情，對出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理和教育。
�。�2）定期開展安全教育，對可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機(jī)情況處理能力。
�。�3）安排一些學(xué)生做好管理和報告工作，對可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件及時報告，并在未發(fā)生重大危害前處理。
�。�4）出現(xiàn)違紀(jì)事件后，及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，協(xié)調(diào)處理好問題。
四、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和與家長的聯(lián)系。
利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動等時間，在學(xué)生生病、有困難需要幫助等情況下，和學(xué)生交談，及時的關(guān)心幫助學(xué)生，與學(xué)生成為交心的朋友。通過一年的相處，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。同時，與家長聯(lián)合共管學(xué)生，將得到較好的管理效果。
這個學(xué)期的工作計劃是：
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，有部分學(xué)生生活習(xí)慣懶散，經(jīng)常遲到曠課，早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教育十分重要。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓勵學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心，從而能夠努力學(xué)習(xí)。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
5、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。
總之做好一個職高學(xué)校的班主任不容易，但是我會努力的。通過去年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)以及請教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法，那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長。相信語音客服班會成為一個更優(yōu)秀的班級，我也能成為一名更合格的班主任。
高一班主任下學(xué)期工作總結(jié)5
本學(xué)期，我繼續(xù)帶領(lǐng)著高一（9）班，走過了半年的時光。班級工作總結(jié)如下：
一、 班級管理
班級管理是班主任工作中的重要環(huán)節(jié)，管理，既要管，又要離理。本學(xué)期，我繼續(xù)探索管理班級的方法。
1、繼續(xù)發(fā)揮班干的管理作用。出臺了《班干工作目標(biāo)與職責(zé)劃分》，內(nèi)容如下：
為了風(fēng)行九班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，向優(yōu)秀班級進(jìn)軍，真正踐行普通班不普通的信念，提高班委會的工作實(shí)效和執(zhí)行力，對班干進(jìn)行如下目標(biāo)職責(zé)劃分.
班長、副班長——目標(biāo)：行為示范班級
1、督促大家?guī)Ш眯Ｅ�，做好眼保操，�?yán)格遵守學(xué)校上學(xué)時間，力爭班級減少扣分；
2、嚴(yán)格管理班級紀(jì)律，不發(fā)生違反校紀(jì)事件，帶領(lǐng)大家形成良好班風(fēng)。如遇到影響班風(fēng)的問題和隱患，要及時阻止并管理，及時向班主任匯報，以共同預(yù)防班級風(fēng)氣不正和危害公共利益的事情發(fā)生。
勞動、生活委員——目標(biāo)：衛(wèi)生示范班級
1、勞動委員負(fù)責(zé)管理好值日生，對值日生工作給予指導(dǎo)和督促及評分，對優(yōu)秀的提出表揚(yáng)，對不符合要求的進(jìn)行處罰。
2、生活委員負(fù)責(zé)管理下午放學(xué)時每個同學(xué)桌旁衛(wèi)生并記錄地面不干凈者，晚上放學(xué)負(fù)責(zé)記錄未架凳子者，每天1分，不符合要求者不得分，連續(xù)兩次不得分者，在黑板上公布姓名，并值日一天。每天下午放學(xué)時，確保衛(wèi)生檢查能過關(guān)，為班級爭分。
學(xué)習(xí)委員——目標(biāo)：段考優(yōu)秀班級（前三名）
1、 周日晚收發(fā)周記本。
2、 帶領(lǐng)好各科科代表，督促科代表每天布置任務(wù)及收發(fā)作業(yè)。每次交作業(yè)收集各科未交作業(yè)名單，及作業(yè)檢查不過關(guān)名單，到班主任處登記。
體育委員——目標(biāo)：運(yùn)動會、跑操等優(yōu)勝班級
1、 體育課、運(yùn)動會、跑操等體育活動的組織；
2、 體育課跑操活動的考勤，考勤情況紀(jì)錄，并向班主任匯報。
文藝、組織委員——目標(biāo)：文藝活動優(yōu)勝班級
1、做好主題班會記錄；
2、組織和開展班級及學(xué)校的各項(xiàng)文藝活動，帶領(lǐng)班級認(rèn)真準(zhǔn)備活動，并力爭在年級獲得優(yōu)異成績。
團(tuán)支書、宣傳委員——目標(biāo)：各項(xiàng)活動拿獎。
1、 做好團(tuán)委活動及會議記錄；
2、團(tuán)內(nèi)組織的征文活動及各項(xiàng)活動，將通知宣傳到位，組織同學(xué)們積極參加并力爭獲獎。
發(fā)揮科代表在各科學(xué)習(xí)中的領(lǐng)導(dǎo)地位。出臺了《科代表職責(zé)》，內(nèi)容如下：
1、 每門課的每一節(jié)課上完，當(dāng)天要在黑板上出作業(yè)，并說明什么時間交，交要保證交齊，實(shí)在不能完成者要給出書面說明，交給班主任，科代表對作業(yè)情況進(jìn)行檢查登記。要給大家適當(dāng)?shù)旨皶r的時間去做，起到上完一節(jié)，完成一節(jié)的目的。（人是逼出來的，如果總是拖拉，久而久之，就形成了延遲完成的習(xí)慣，將嚴(yán)重影響大家的作業(yè)習(xí)慣，將大大降低作業(yè)的復(fù)習(xí)和鞏固功能）
2、 每次考試后，及時告知大家進(jìn)行錯題整理，督促大家認(rèn)真糾錯，并收取糾錯本進(jìn)行檢查。
3、 周末作業(yè)在周日晚自習(xí)前收取，同學(xué)們應(yīng)提前到校交作業(yè)，遲交或未完成者，及抄襲情況，都要進(jìn)行登記。未帶者，打電話叫家長送來。
4、 在任課老師未及時到教室上課時，要去尋找老師告知來上課。
5、 經(jīng)常詢問老師，作業(yè)是什么，尤其周末，要詢問任課老師，在周五晚將老師的要求寫在黑板上，給大家的周末學(xué)習(xí)制定明確的方向。
6、 如果班級出現(xiàn)該學(xué)科的相關(guān)問題，發(fā)現(xiàn)后要及時和任課老師溝通，多把同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況告訴任課老師，也向同學(xué)們傳達(dá)老師的想法，使師生關(guān)系融洽，以保證本學(xué)科能夠良好的發(fā)展。
老班寄語：科代表是班級各科學(xué)習(xí)的核心人物，科代表間要互相合作，形成整體，布置任務(wù)要互相協(xié)調(diào)，使得班級健康發(fā)展，這樣，風(fēng)行九班的學(xué)習(xí)將更上一層樓，感謝各位科代表的辛苦付出！
二、 班會
1、 班級大會：對學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面進(jìn)行探討與總結(jié)并達(dá)成共識。本學(xué)期共召開了兩次大會。
2、 主題班會：
�。�1）《架起溝通的橋梁——走進(jìn)父母》，探討父母和孩子之間的溝通現(xiàn)狀，并提出解決方案；
（2）父親節(jié)、母親節(jié)主題班會；
（3）觀看《開講啦——鄧亞萍》，并提出問題，大家探討回答。
三、學(xué)習(xí)
1、加強(qiáng)與任課老師的溝通，制定各學(xué)科的管理辦法，并傳達(dá)給學(xué)生，做到班主任、任課老師、學(xué)生心往一處使；
2、加強(qiáng)與學(xué)生的面對面交流，個別爭對性指導(dǎo)學(xué)習(xí)；
3、分組指導(dǎo):對有相同問題的學(xué)生進(jìn)行分組指導(dǎo)，提高指導(dǎo)的效率；
4、每次考試結(jié)束，對數(shù)學(xué)學(xué)科，由于我自己是任課老師，我將某個題型掌握不過關(guān)的學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)，以達(dá)到過關(guān)。期末數(shù)學(xué)成績在同層次班級位居第一證明，我的.做法是有效的。
四、活動與榮譽(yù)
1、學(xué)�；顒樱喝~新同學(xué)參加了學(xué)校舉辦的朗誦比賽，取得了二等獎。
吳蔓雯獲得了校園攝影比賽二等獎。
2、班級活動：本學(xué)期我新增了練字活動，練字方法如下：
將勵志短文、詩歌或者名人語錄等做成課件，配上精美的圖片以及世界名曲，學(xué)生邊欣賞畫面、邊聽音樂邊練字。
3、董明同學(xué)獲得了寧國市優(yōu)秀班干。
五、反思與總結(jié)
本學(xué)期，班級在各方面都有了新的進(jìn)步與收獲，很多學(xué)生開始主動學(xué)習(xí)，并學(xué)會了學(xué)習(xí)，期中考試中，我班在9個普通班中，800名之后的學(xué)生是最少的，期末考試800名之后的學(xué)生也比較少，這說明，同學(xué)們都在努力，掉隊的學(xué)生很少。但是，也還是有極少數(shù)的學(xué)生，對待學(xué)習(xí)不是很上進(jìn)，成績在800名之后，這些學(xué)生，在今后的工作中，我將繼續(xù)做好引導(dǎo)工作，使他們盡快走上正軌，將學(xué)習(xí)成績趕上來。
在各科的發(fā)展中，還很不均衡，有的學(xué)科處于年級前列，有的還比較靠后。在今后的工作中，我要進(jìn)一步思考，如何統(tǒng)籌規(guī)劃，使得各科均衡健康的發(fā)展。
一學(xué)期結(jié)束了，我將繼續(xù)努力，力爭在下學(xué)期能夠取得更大的進(jìn)步！
高一班主任下學(xué)期工作總結(jié)6
一、注重學(xué)生的安全
學(xué)生在校做班主任的在學(xué)生的安全方面要上點(diǎn)心，在這學(xué)期學(xué)習(xí)，工作中對于學(xué)生安全這一塊，每次我都是叮囑很多次，不管是在課堂上，還是私下，都會提醒學(xué)生們要注意，每周五放假回家都會叮囑學(xué)生在路上要注意安全，對于學(xué)生安全方面，我在這學(xué)期做的很認(rèn)真，私下看到學(xué)生在做一些危險的娛樂我也會提醒，必要的時候還會在跟班上的學(xué)生專門講這些事情。
二、班級內(nèi)部整頓
班級上的風(fēng)氣，學(xué)習(xí)氛圍也是決定班級形象的關(guān)鍵，在這學(xué)期，選班干部這一塊也是很注意，班干部的選拔一定是從品行，德行出發(fā)去選拔班干部，學(xué)生的行為作風(fēng)一定要規(guī)矩，要端正在班的有好的.口碑，能夠?yàn)榘嗉墭淞⒑眯蜗�，做到自身的�?guī)范，再去管理其他人，其次才是從成績出發(fā)，選拔班干也是要成績優(yōu)異，但是前提也是要從第一點(diǎn)出發(fā)，在第一點(diǎn)的基礎(chǔ)上去選拔成績好的人做班干部。
在一個就是對于班干部一定眼嚴(yán)格，只有管理好班干，規(guī)范好班干才能整頓好班級，每周一都會召集班干部開半個小時的例會，讓班干部們發(fā)表一下上周的工作總結(jié)，然后也趁著例會的時間讓所有的班干對這周的工作進(jìn)行計劃，只有這樣規(guī)范好班干部，形成一個有條不紊的秩序，才能管理好班級。
三、衛(wèi)生問題
班級的衛(wèi)生也是一個很重要的問題，安排衛(wèi)生委員制定一個人員值勤的表，把人員固定下來，每天讓學(xué)生認(rèn)真的打掃好衛(wèi)生，班級的衛(wèi)生好才會給他人好映象，對于班級內(nèi)部的衛(wèi)生，一定周到日常的基本打掃，每周一次班級內(nèi)部大掃除，日常的打掃流程的不能省略，擦窗，掃地，灑水等等這些程序不能少，嚴(yán)格把好班級衛(wèi)生這一道關(guān)，讓學(xué)生在這學(xué)期建立起了良好的衛(wèi)生意識。
總的來說這學(xué)期的工作是比較滿意的，但是也要總結(jié)不好的教訓(xùn)，還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，保持下去。
高一班主任下學(xué)期工作總結(jié)7
期初的工作目標(biāo)是：“堅持一個中心、兩個基本點(diǎn)”【以學(xué)生的全面發(fā)展為中心、堅持育人與提高學(xué)生成績?yōu)榛军c(diǎn)】的`目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。
高一（7）班是一個活潑、團(tuán)結(jié)和健康的集體，多數(shù)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動，并取得了優(yōu)異成績�，F(xiàn)對一個學(xué)期的工作進(jìn)行一個總結(jié)。
一、獲得的榮譽(yù)
1、班級多次獲得紅旗班稱號。
2、班級獲得學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)支部稱號。
3、高一（7）班與高一（8）班足球聯(lián)隊獲得校足球賽亞軍。
4、個人榮譽(yù)：
�、偈勋@得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部稱號。
�、诟哔环f獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員稱號。
�、酃a彪、陳鵬剛獲得校優(yōu)秀團(tuán)干。
�、芾杳翕全@得校優(yōu)秀團(tuán)員稱號。
5、五月詩會獲獎情況：高倩穎獲得二等獎；王君擎獲得三等獎
6、英語短劇《飄》獲獎情況：獲得三等獎。主演：王君擎、何雨祺。演員：高倩穎、王石林、陳鵬剛、林開航、史琦、梁麗瑩、劉京金等。道具制作（作用相當(dāng)重要）：施雨蒙、吳栩焜、楊林等
7、各種競賽：正在統(tǒng)計中
二、班會情況
班級組織了多種形式的班會，取得了一定的效果。主要有：
1、考試前的《誠信教育》；
2、母親節(jié)前的《感恩母親》；
3、期中考試后的《學(xué)習(xí)方法交流》；
4、史琦和張雪驄的《美國之行》；
5、《感恩集體》；
6、《社會實(shí)踐》展示；
7、《禁毒》；
8、《安全教育》等等。
三、德育方面
高一（7）班同學(xué)積極向上，誠實(shí)、守信、知禮、友愛，有吃苦精神、有合作精神，有遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高理想，我為同學(xué)們感到驕傲。
我的班主任工作還有很多不足之處，我深知要擔(dān)好這分重任，還需不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自身的常識和修養(yǎng)，我會努力，爭取做得更好。
高一班主任下學(xué)期工作總結(jié)8
一、做好班主任工作，從自身開始
不管是在學(xué)生們的學(xué)習(xí)中，還是在學(xué)生們的生活中，扮演好一個班主任的角色事關(guān)重要的，很多東西不要一味的從學(xué)生們身上找問題，還是得從自身開始，鑒于這學(xué)期的工作，我看到的自身的一些職業(yè)上的問題跟不足，平時的耐心還是不夠。
班主任的工作是比較多的又雜，所以在工作當(dāng)中我經(jīng)常就是沒有耐心去做好日常的工作，把一些事情一拖再拖，導(dǎo)致了后面越來越多的的工作拖到了一天，這可是苦了自己，也正是這種問題的出現(xiàn)讓我，重新去評判了班主任這個位子，我經(jīng)常去向別的班級的班主任老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們是如何處理日常的工作，在我看來這是有學(xué)問的，果然每一個班主任老師都是有自己的一套管理方法，跟工作習(xí)慣，這讓我一下子就明白了，我也有一個屬于自己的班主任教學(xué)風(fēng)格，這是很重要的，于是我就培養(yǎng)自己職業(yè)素養(yǎng)，日常的行為做事們都有自己的一套處理方法。
二、收獲
在這學(xué)期的工作中，我還是較好的在工作中完成了自己的.教學(xué)任務(wù)，這學(xué)期以來沒有出現(xiàn)什么教學(xué)事故，對于第一次做班主任的我很有成就感，也激勵了我接下來的班主任工作，還有一點(diǎn)我不得不提，我任班主任以來與學(xué)生相處的很好，我所帶的班級在這學(xué)期里都很配合我的工作，這是讓我最欣慰的，希望我的班主任工作會越來越好。
高一班主任下學(xué)期工作總結(jié)9
高一（7）班是一個活潑、團(tuán)結(jié)和健康的集體，多數(shù)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動，并取得了優(yōu)異成績�，F(xiàn)對一個學(xué)期的工作進(jìn)行一個總結(jié)。
一、獲得的榮譽(yù)：
1、班級多次獲得紅旗班稱號。
2、班級獲得學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)支部稱號。
3、高一（7）班與高一（8）班足球聯(lián)隊獲得校足球賽亞軍。
4、個人榮譽(yù)：①石佳獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部稱號。②高倩穎獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員稱號。③郭錫彪、陳鵬剛獲得校優(yōu)秀團(tuán)干。④黎敏怡等獲得校優(yōu)秀團(tuán)員稱號。
5、五月詩會獲獎情況：高倩穎獲得二等獎；王君擎獲得三等獎。
6、英語短劇《飄》獲獎情況：獲得三等獎。主演：王君擎、何雨祺。演員：高倩穎、王石林、陳鵬剛、林開航、史琦、梁麗瑩、劉京金等。道具制作（作用相當(dāng)重要）：施雨蒙、吳栩焜、楊林等。
7、各種競賽：正在統(tǒng)計中。
二、班會情況：
班級組織了多種形式的班會，取得了一定的效果。主要有：
1、考試前的《誠信教育》；2、母親節(jié)前的《感恩母親》；3、期中考試后的《學(xué)習(xí)方法交流》；4、史琦和張雪驄的《美國之行》；5、《感恩集體》；6、《社會實(shí)踐》展示；7、《禁毒》；8、《安全教育》等等。
三、德育方面：
高一（7）班同學(xué)積極向上，誠實(shí)、守信、知禮、友愛，有吃苦精神、有合作精神，有遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高理想，我為同學(xué)們感到驕傲。
四、班級管理方面：
1、積極貫徹學(xué)校的“學(xué)生自主管理辦法”，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的方針，積極推行學(xué)生自主管理。
2、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，調(diào)動全體同學(xué)的積極性，為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
3、狠抓一日常規(guī)，取得了不錯的效果。
4、形成正確的輿論導(dǎo)向，使班級向健康方向發(fā)展。
5、調(diào)動科任教師參與班級管理，向科任教師了解情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
五、學(xué)習(xí)成績方面：
好的`過程是成功的一半。通過同學(xué)和老師的共同努力，班級大多數(shù)同學(xué)的成績都有不同程度的提高，為后面的分班做好了準(zhǔn)備。但也有極少數(shù)同學(xué)進(jìn)步不明顯，甚至出現(xiàn)退步，這是下一步工作要解決的問題。
總之，同學(xué)們在健康快樂的成長！最后我要說：“我當(dāng)班主任，我快樂！”
高一班主任下學(xué)期工作總結(jié)10
在這過去的一個學(xué)期里，在其他老師的幫助和指導(dǎo)下，在各任課教師的大力支持和配合下，我通過一步步摸索和反思總結(jié)，使得班級的各項(xiàng)工作都能順利開展，使得每位學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都能取得一定的進(jìn)步。
經(jīng)過上個學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)我們1723班學(xué)生的特點(diǎn)是：（1）學(xué)生在行為上比較活潑好動，個別學(xué)生還比較頑皮，但是思維上比較懶惰，不愿意開動腦筋思考問題，養(yǎng)成依賴?yán)蠋煹牧?xí)慣。（2）學(xué)習(xí)的主動性差，自覺性不高，需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、做工作。（3）因?yàn)椴糠謱W(xué)生家庭環(huán)境的影響，許多學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，綜合能力和素質(zhì)還有待提高。
針對以上特征和工作計劃，我在班級的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作，并初見成效。
一、班級德育工作。
1.利用每周二的'學(xué)風(fēng)點(diǎn)評時間和班會課，對學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌、課堂紀(jì)律等方面的教育，并逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
2.經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡潔為美的審美觀。因此同學(xué)們在儀容儀表上都能做到符合中學(xué)生行為規(guī)范和校紀(jì)校規(guī)。如果有不良現(xiàn)象，馬上進(jìn)行監(jiān)督并集體共同監(jiān)督。
二、班級學(xué)習(xí)情況。
經(jīng)過上個學(xué)期不太理想的成績，大部分學(xué)生已經(jīng)從松懈的狀態(tài)中轉(zhuǎn)變過來，只是經(jīng)過一個學(xué)期的迷茫暫時找不到方向。經(jīng)過引導(dǎo)教育，大部分學(xué)生已經(jīng)重整旗鼓，重新對學(xué)習(xí)燃起斗志。
1.各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開始養(yǎng)成，大多數(shù)同學(xué)都能按時交作業(yè)以及及時修正，抄襲現(xiàn)象較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn)。能夠在自習(xí)時間合理安排自己的時間，有計劃地學(xué)習(xí)。
2.課堂秩序良好，能配合老師在課堂上積極互動，經(jīng)常得到科任老師的贊許；課后同學(xué)們也紛紛利用課余時間或自習(xí)時間積極向老師請教問題，掀起一股勤學(xué)好問的風(fēng)氣。
三、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1.發(fā)揮班干部的帶頭監(jiān)督作用。我經(jīng)常對班干部進(jìn)行教育和培養(yǎng)，教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則；鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。
2.正確引導(dǎo)班級輿論。班主任在班級各項(xiàng)活動中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟�；該否定就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成能夠扶持正義、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。
3.加強(qiáng)與家長的交流與溝通。使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起，也加強(qiáng)了父母、老師、子女三者之間的溝通和理解，增進(jìn)了師生友誼，父子、母子之間的感情。
以上就是我這學(xué)期擔(dān)任班主任工作的心得和體會。
高一班主任下學(xué)期工作總結(jié)11
本學(xué)期，我擔(dān)任高一（19）班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在所有任課的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。
一、培養(yǎng)良好的班集體
能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
�。ㄒ唬┳⒅亟淌椅幕慕ㄔO(shè)
開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。
�。ǘ┳⒁獍喔刹康呐囵B(yǎng)
進(jìn)入高一以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的'班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
�。ㄈ┳⒁怵B(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
高一學(xué)生進(jìn)入新的校園環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如睡覺等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校卡、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范�！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
3、在活動中形成班集體的凝聚力
通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的毅力，團(tuán)結(jié)精神，增強(qiáng)了班級凝聚力。通過籃球賽，辯論賽等活動增強(qiáng)了班級凝聚力。期中考試后我們班又舉行了歌舞小結(jié)會，在活動過程中明顯感受到那種凝聚力，同學(xué)們的那種友誼。我想，有時這種活動形成的效果要遠(yuǎn)比說教來的明顯。
二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重
教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞�！备咭唬�19）班有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，通過個別談心，并和班干部一起制定班級獎罰制度，并配合班干部認(rèn)真執(zhí)行，做到嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。
三、學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵
班級的工作重點(diǎn)是學(xué)習(xí)，所以這一個學(xué)期來對于學(xué)風(fēng)的抓緊，對于學(xué)習(xí)的情況，我都特別重視，付出了大量的心血。早讀，做完早操我要求到達(dá)班上立刻進(jìn)入讀書狀態(tài)；自習(xí)，堅持班干部負(fù)責(zé)制，并對紀(jì)律情況做好記錄。平時學(xué)習(xí)從作業(yè)抓起，對于不交、抄襲作業(yè)登記處理。
整個班級，無論是上課，還是自習(xí)，都有著良好的氣氛。有個好氣氛，自然有好成績。特別是涌現(xiàn)了一批像周鑫、陳興梁、吳柯生、施志成、李民煒、李芊樂、夏琳琳等品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)
四、存在問題
部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力，學(xué)習(xí)很困難，甚至厭學(xué)，多和科任教師合作，要加強(qiáng)課外補(bǔ)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。期中考試成績在同類班級中沒有優(yōu)勢，有些科目甚至差距很大，這說明班級學(xué)生基礎(chǔ)還比較薄弱，它讓我更加清楚地認(rèn)識到：自己做得還不夠，還需要更多的努力，這要求自己要多思考，多講究方法。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
高一班主任下學(xué)期工作總結(jié)12
這個學(xué)期以來的工作中也是感觸良多，作為高一班級的班主任，我應(yīng)該要對自身有足夠多的認(rèn)識，高一階段的工作也是比較充實(shí)的，在這方面我也應(yīng)該要對自己有足夠多的提高，對于這一階段的學(xué)習(xí)我還是感覺非常的有意義，對于這個學(xué)期的工作也需要總結(jié)一番。
在工作當(dāng)中我也一直都在努力的調(diào)整好自己的狀態(tài)，這對我而言也是非常有意義的事情，對于這個學(xué)期以來的工作我也是感覺很有意義，在這方面對我的影響也是比較大的`，帶高一班級，確實(shí)是應(yīng)該要認(rèn)真的對待的，首先我是對自身各方面都比較認(rèn)真，知道工作的方向是什么，這對我個人能力而言也是很不多的提高，一個學(xué)期以來，我也是需要去填充自己，現(xiàn)在這一個學(xué)期的工作已經(jīng)過去了，在班務(wù)工作方面我一直都是非常重視的，也需要合理的去做好本職工作，日常處理好本職工作，關(guān)注學(xué)生們的狀態(tài)。
作為班主任，我覺得我需要認(rèn)真去對待自己工作，每天關(guān)注學(xué)生們上課狀態(tài)，定期個任課老師交流，了解哪些學(xué)生的成績下滑，在上課的時候不認(rèn)真聽講，這些問題我也都是非常認(rèn)可的，這一個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也是非常重視，晚上也督促學(xué)生們早點(diǎn)睡覺，養(yǎng)足精神，這樣才能夠讓自己有足夠好的狀態(tài)，這是非常重要的，對于成績下滑學(xué)生了解一下情況，找其談話，第一時間的了解到每一位學(xué)生在學(xué)校的情況，平時結(jié)也和學(xué)生們拉近距離，高中的學(xué)習(xí)比較緊張，很多時候還是需要認(rèn)真的去做好，這是非常重要的。
作為班主任老師，個人能力的提高是不容忽視的，在學(xué)習(xí)方面需要合理的去規(guī)劃好，在晚自習(xí)的時候也應(yīng)該要對自身各方面保持好的態(tài)度，對于這一個學(xué)期以來的工作，我也是感覺非常充實(shí)的，在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)該要合理去做好的，主動拉進(jìn)和學(xué)生們的關(guān)系，這樣才能夠在第一時間了解到學(xué)生們的情況，這一點(diǎn)是非常重要的，讓每一個學(xué)生都能夠有自己的方向，關(guān)注學(xué)生們的身心健康，作為中學(xué)生，個方面保持健康很重要，這樣才能夠有更多精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，當(dāng)然在這方面我也知道自己是有一些不足的，我需要對自己更加有信心一點(diǎn)，這個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)方面，我做的也是很不好的，我會改正不足之處，接下來做出更好成績。
高一班主任下學(xué)期工作總結(jié)13
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人�！币嘈艑W(xué)生都有積極的一面。在本學(xué)期，本班工作展開比較順利，但也遇到不少問題，比如宿舍管理和學(xué)習(xí)成績方面繼續(xù)改進(jìn)，因此，本學(xué)期除了常規(guī)工作之外，將此作為重點(diǎn)，并收到了良好的效果。
一、工作側(cè)重點(diǎn)
1、強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新。
2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一小部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差，可能對自己放松要求，針對此，要求這部分學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看、多鼓勵、多談心，及時把握其學(xué)習(xí)動態(tài)，使其向優(yōu)秀生看齊，激勵其為高中階段全面開展學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作。要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
4、加強(qiáng)班級管理與學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。同時，做好弱勢學(xué)生工作。杜絕其對學(xué)習(xí)不重視和出現(xiàn)談戀愛傾向，多和家長聯(lián)系溝通，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、工作主要收獲
1.加強(qiáng)了班干部隊伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的`常務(wù)班干部隊伍。開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團(tuán)支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。
每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。
為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2.加強(qiáng)了班級管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
3.加強(qiáng)了學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
4.加強(qiáng)了師生對話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說;對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
5.加強(qiáng)了學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長
對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
高一班主任下學(xué)期工作總結(jié)14
在年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體科任老師和學(xué)生的共同努力下，圓滿的完成了本學(xué)期期初的工作計劃，基本達(dá)到了期初的目標(biāo)。
一、采取的措施：
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。
（1）本學(xué)期學(xué)生面臨分科分班，思想會出現(xiàn)動蕩，面對這種情況，結(jié)合期中考試成績和學(xué)生自身的特點(diǎn)，分層次幫助學(xué)生樹立自己的學(xué)習(xí)總目標(biāo)和階段目標(biāo)。
�。�2）針對部分男學(xué)生惰性強(qiáng)，不愿主動學(xué)、不主動完成作業(yè)、不主動落實(shí)知識的情況，通過向?qū)W生推薦優(yōu)秀的勵志的文章，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性。
�。�3）典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。繼續(xù)上學(xué)前好的經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生樹立勤奮刻苦學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，有能激發(fā)優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，做得更好：廖嘉琳、皮張陽、夏梓彧、洪睿、等樹立為學(xué)習(xí)的榜樣，并把班級單科前20名同學(xué)的成績打印張貼教室里，以此來激勵學(xué)生，向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊。
（4）繼續(xù)強(qiáng)化習(xí)慣教育——督促學(xué)生養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)、主動遵守紀(jì)律、主動完成勞動任務(wù)、主動結(jié)交朋友的習(xí)慣。1年來，大多數(shù)學(xué)生在班主任老師的指導(dǎo)下有了很大的變化，特別是學(xué)習(xí)的主動性、自覺性比較強(qiáng)了。但也有少數(shù)幾個男學(xué)生如黃俊延、胡文迪、孟鑫華等還有待改進(jìn)，時不時的違紀(jì)，學(xué)習(xí)上拖拉懶散。
2、加強(qiáng)分科的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確的看待分科，促進(jìn)了學(xué)生的成長。
新學(xué)期開學(xué)后有部分學(xué)生就表現(xiàn)出了自動分科的苗頭，引起了部分學(xué)生的焦慮，我結(jié)合近些年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢和對口就業(yè)率引導(dǎo)學(xué)生正確看待分科。結(jié)合高中教育的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待各科的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生站在人生大格局高度讓你這學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。結(jié)合年級的分科指導(dǎo)資料《抉擇》和要求引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特長正確選擇。期末考試前學(xué)生的情緒狀態(tài)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的勁頭足，效果好。
3、因材施教，加強(qiáng)對個別特殊學(xué)生的管理。
我班有近10個家庭父母離異的'學(xué)生，這些特殊的學(xué)生需要老師特別的關(guān)懷。經(jīng)過1個學(xué)期的教育、幫助，讓這些學(xué)生基本上擺脫家庭破裂的陰影。本學(xué)期主要關(guān)注、教育幾個行為習(xí)慣很差的學(xué)生，這些學(xué)生也有一定的轉(zhuǎn)變，但任然時不時的要違紀(jì)，要真正的和其他學(xué)生一樣遵章守紀(jì)任重道遠(yuǎn)。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對潛在有心理異常的學(xué)生的關(guān)愛、幫助，針對不同時期有可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)設(shè)，有針對性的采取相應(yīng)的措施，將可能性將經(jīng)最大可能降低，通過提前干預(yù)減少異常情況出現(xiàn)，學(xué)生心態(tài)平和，情況較好。
二、取得的成績
1、本學(xué)期期中考試人均總分居年級第13名，較上學(xué)去略有退步，主要原因是有些學(xué)生自動分科，在有些科目上努力不夠。在加上本學(xué)期從外校轉(zhuǎn)插幾個學(xué)生，成績很差，對班級平均分影響較大。
2、化學(xué)、政治成績一直居于年級前列。
3、女生寢室紀(jì)律內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和教室衛(wèi)生紀(jì)律較好，女生342室評為“十佳文明寢室”。
4、班級班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
高一班主任下學(xué)期工作總結(jié)15
班級管理工作是一門藝術(shù)，它對班主任的知識、能力、愛心都提出了很高的要求。做班主任并不難，難就難在做一名讓學(xué)生愛戴又稱職的班主任。
我們高一162班學(xué)生的特點(diǎn)是：（1）學(xué)生較活潑、好動，思維活躍，個別同學(xué)甚至比較“頑皮”。（2）學(xué)習(xí)主動性差，學(xué)習(xí)自覺性不高，需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、做工作。（3）因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成，綜合能力及素質(zhì)有待提高。針對以上特征和班級的學(xué)期目標(biāo)，我在班級的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作，并初見成效。
一、本學(xué)期工作盤點(diǎn)
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1、在開學(xué)伊始，我就認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及我們向陽學(xué)校的規(guī)章制度，利用班會、課余時間耐心地對學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌、課堂紀(jì)律等方面的教育，并逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，如遲到要喊報告，見到老師要問好等。
2、制定了較細(xì)致的班規(guī)，學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律。
3、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡潔為美的審美觀。要求學(xué)生在儀容儀表上都能做到：不穿拖鞋，不染發(fā)，不穿奇裝異服，不敞懷，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、不化妝、不戴首飾。如果有發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象馬上進(jìn)行教育，并且要求班內(nèi)紀(jì)檢負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督。
4、有計劃地培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和參與意識，讓他們對自己的班級能有一定的認(rèn)同感，積極參與到班級的管理工作當(dāng)中，逐漸學(xué)會自律和律他，配合老師共同維護(hù)好班級的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)范。
當(dāng)然，其中存在的問題還是不少，如遲到、不交作業(yè)，做值日生不認(rèn)真等情況仍是屢禁不止，下學(xué)期在這些工作上還要加強(qiáng)力度和效果。
�。ǘ┟阑h(huán)境
班級是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場所，文明整潔美觀的班級環(huán)境有益于學(xué)生身心的健康成長，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高。
1、環(huán)境衛(wèi)生
作為班主任，在抓班級建設(shè)之始，我就著力抓好班級衛(wèi)生工作�，F(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，衛(wèi)生意識較薄弱，怕臟怕累，勞動能力教差，所以平時我經(jīng)常和學(xué)生一起做值日生，一方面引導(dǎo)他們明白在衛(wèi)生方面應(yīng)做好哪些事，另一方面也教會他們一些干凈打掃的小竅門。要求他們平時看到地上有紙屑，就馬上撿起；課桌椅沒對齊，就想辦法
幫助學(xué)生一起排整齊。為自己的學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造一個整潔優(yōu)美的環(huán)境，使維護(hù)班級環(huán)境衛(wèi)生成為每個學(xué)生的自覺行動，本班本學(xué)期3、4次拿到衛(wèi)生流動紅旗。
2、班級文化氛圍
創(chuàng)建富于特色的班級文化，營造良好的育人氛圍，有助于學(xué)生個性潛能的發(fā)展，文明素質(zhì)的提高。平時，我除了指導(dǎo)學(xué)生精心設(shè)計每一期黑板報、還要求學(xué)生定出自己三年目標(biāo)和本學(xué)期目標(biāo)并粘貼上墻，再就時要求學(xué)生打出勵志性的標(biāo)語進(jìn)行裝扮教室。使學(xué)生更加熱愛班級，熱愛學(xué)習(xí)，從而形成良性循環(huán)的育人環(huán)境，激勵學(xué)生你追我趕，奮發(fā)向上。逢到母親節(jié)、父親節(jié)，要求學(xué)生在周記本中寫一段祝福的話，感謝父母的養(yǎng)育之恩，并在班會課上互相交流，讓學(xué)生在文化的熏陶中提高素質(zhì)，健康成長。 同時我們班還創(chuàng)辦了圖書角現(xiàn)有圖書200多本，圖書角的書籍以學(xué)習(xí)方面的居多，另外還有勵志型、學(xué)做人做事方面的、修身養(yǎng)性的、科普讀物等等，本著一條原則那就是：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會求知，學(xué)會辦事，學(xué)會做人，學(xué)習(xí)做一個偉大的中國人！圖書角有專人管理，定時定期開放。
�。ㄈ┮�(guī)范言行
一個哲人說過：“言論是花朵，行動是果實(shí)�！毖孕械暮脡模苯颖憩F(xiàn)出人的素質(zhì)，而學(xué)生的言行往往會在學(xué)習(xí)和紀(jì)律中體現(xiàn)出來，規(guī)范言行，是班主任工作中最繁復(fù)、最花精力的工作。要做好這一工作，特別需要有一顆愛心，因?yàn)閻坌氖前嘀魅巫哌M(jìn)學(xué)生的法寶。記得有一位老師這么說過：“當(dāng)班主任沒什么難的，你只要像待自己孩子一樣待學(xué)生就可以了。”在教育工作中，我們時常會用同一個要求、同一種模式來塑造學(xué)生，但我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，有很多學(xué)生并沒有按照你所設(shè)置的軌道去走，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生有著各自的特點(diǎn)、各自的愛好，這就需要班主任善于接近孩子、體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的愛。如：我班有一名學(xué)生王某某，經(jīng)常在家玩手機(jī)睡覺遲，家長說還頂嘴，到校經(jīng)常遲到，且上課愛睡覺。對于這樣的學(xué)生，我知道訓(xùn)斥是無用的，于是，課間我就經(jīng)常和他呆在一起，經(jīng)過一段時間觀察，我發(fā)現(xiàn)了他的一些優(yōu)點(diǎn)：喜歡看科學(xué)書籍、愛看偵探小說、學(xué)習(xí)成績也不錯，對他的這些優(yōu)點(diǎn)我給予肯定，并針對他的缺點(diǎn)進(jìn)行說服教育，要求他媽媽寫一份檢查，回去承認(rèn)錯誤。同時和他約法三章不允許遲到。就這樣，利用“軟硬”兼施的辦法引導(dǎo)他自覺利用自身的積極因素，克服消極因素，踏著“亮點(diǎn)”前進(jìn)。
二、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1、發(fā)揮班干部的帶頭作用
班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則；鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候，但對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。
2、正確引導(dǎo)班級輿論
班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)?表演和獎勵；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地。
3、把握批評的尺度
我們批評學(xué)生一個缺點(diǎn)的時候不妨先表揚(yáng)他的三個優(yōu)點(diǎn)，每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”。
4、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。
為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法。當(dāng)然有時候作為班主任有時候的協(xié)調(diào)工作也是挺難做的，尤其是協(xié)調(diào)某些科任和學(xué)生之間的關(guān)系！這方面我會繼續(xù)探索的。
班級雖然很小，但心的領(lǐng)域卻是很大很大，班級管理工作就是在廣闊的心靈世界播種耕耘，我愿在這神圣的世界中，帶領(lǐng)我班同學(xué)展翅高飛，不斷譜寫出新的篇章。
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