熱血教師觀后心得感悟

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這個(gè)時(shí)候，就可以把這些感悟都寫(xiě)下來(lái)。不過(guò)，很多人都不知道要怎么寫(xiě)感悟。以下是小編為大家收集的熱血教師觀后心得感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

熱血教師觀后心得感悟1

　　《熱血教師》是一部扣人心弦，以教育為主題的影片，影片中的熱血教師形象給我留下了深刻的印象。這部電影以他們對(duì)教育事業(yè)的熱情和獻(xiàn)身精神作為線索，講述了一群教師艱苦奮斗，用他們的愛(ài)心與智慧改變了一所鄉(xiāng)村學(xué)校的故事。通過(guò)影片，我不僅看到了教師的責(zé)任與使命，也深深感受到了教育的力量。

　　教育是一項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè)，而電影《熱血教師》正是以其獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)這種觀點(diǎn)。影片中的角色形象栩栩如生，他們個(gè)個(gè)都是有血有肉的生活中的人物。他們或含淚奮斗，或挑燈苦讀，或笑聲盈盈，每一個(gè)角色都讓我為之動(dòng)容。

　　影片通過(guò)講述一個(gè)背水一戰(zhàn)，面臨關(guān)閉的鄉(xiāng)村學(xué)校的故事，揭示了教育不公的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在城市發(fā)展的進(jìn)程中，鄉(xiāng)村學(xué)校一直備受疏于關(guān)注。而這群熱血教師卻義無(wú)反顧地選擇走入鄉(xiāng)村教育戰(zhàn)線，他們付出了許多，從白天到晚上，從春天到冬季，他們一直默默地付出著。電影生動(dòng)地展現(xiàn)出了鄉(xiāng)村學(xué)校師生之間的感情，那種真摯的情感讓我熱血沸騰。

　　影片中的熱血教師們具備了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，他們并非僅僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，更是傾盡全力為學(xué)生創(chuàng)造更好發(fā)展環(huán)境的人。他們用心教學(xué)，用愛(ài)心關(guān)懷，為學(xué)生鼓勁、鼓勵(lì)，讓學(xué)生迎難而上，以正確認(rèn)識(shí)教育的重要性。

　　在這部影片中，我最為贊嘆的是主人公們的毅力和堅(jiān)持。他們?cè)诿鎸?duì)困難和壓力的時(shí)候從未退縮。在一次次失敗和挫折中，他們不氣餒，反而鼓足勇氣，繼續(xù)前行。正是由于他們的奮斗精神和堅(jiān)定執(zhí)著，最終學(xué)校由衰敗走向繁榮，農(nóng)村教育前進(jìn)了一大步。

　　電影《熱血教師》不僅僅是一部講述教育的電影，更是一部反應(yīng)社會(huì)問(wèn)題的電影。它用飽滿(mǎn)的情感詮釋了鄉(xiāng)村教育的困境和教師的辛勤付出。我為他們的毅力喝彩，為他們關(guān)心鄉(xiāng)村教育的精神點(diǎn)贊。

　　通過(guò)觀看電影《熱血教師》，我深深體會(huì)到了教師的偉大和神圣。他們是社會(huì)的棟梁，他們的.辛勤付出為社會(huì)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人才。正是因?yàn)檫@些無(wú)私的教師的存在，我們才能享受到接受良好教育的機(jī)會(huì)。

　　總而言之，電影《熱血教師》觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我深深感受到了教育的力量與意義。我為這些熱血教師們的奉獻(xiàn)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)表示由衷的敬佩。我相信，只要有這樣的教師存在，我們的教育事業(yè)一定會(huì)走向更好的未來(lái)。

熱血教師觀后心得感悟2

　　在網(wǎng)絡(luò)電影中看了中文字幕的美國(guó)片《熱血教師》，這部片子是根據(jù)美國(guó)克拉克教師的真實(shí)故事而編劇的，在網(wǎng)上了解到這部電影故事的背景發(fā)生在90年代。影片主要講克拉克為了追求個(gè)人價(jià)值，離開(kāi)了出身的小鎮(zhèn)，來(lái)到了紐約哈林黑人區(qū)執(zhí)教，美國(guó)黑人區(qū)充滿(mǎn)種族歧視、虐待、搶劫斗毆……各種社會(huì)問(wèn)題層出不窮，克拉克執(zhí)教的是當(dāng)時(shí)學(xué)校最亂的班級(jí)，學(xué)生大多是移民的子女，屬生活的底層，都有這樣那樣的不幸和無(wú)奈，在克拉克堅(jiān)持不懈的努力之下，用勇氣智慧獲得了學(xué)生的信賴(lài)、尊重，使得這個(gè)看似不可救藥的班級(jí)成為了最好的班級(jí)。

　　看后影片，我被深深地震撼了，平常遇到教育上的困境的時(shí)候，會(huì)想，做中國(guó)的老師真難，批評(píng)學(xué)生都不能理直氣壯，平時(shí)還要應(yīng)付各種各樣的檢查，弄得暈頭轉(zhuǎn)向，似乎職業(yè)的幸福感離我們非常遙遠(yuǎn)�？戳恕稛嵫�教師》后，我被感動(dòng)了。片中的主人公，讓我明白什么叫做對(duì)教育的熱愛(ài)執(zhí)著，一往情深�？春笪覒岩�，美國(guó)怎么會(huì)不顧商業(yè)利益，拍出這么好的片子。這種片子不知在美國(guó)多人看嗎?

　　這部片子最讓我印象深刻的是對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生之所以碰上了克拉克老師后，會(huì)發(fā)生那么大的變化，其中最重要的就老師想方設(shè)法地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。有看過(guò)《優(yōu)秀是教出來(lái)的》就更有體會(huì)了，這本書(shū)是克拉克的經(jīng)典之作。

　　我們經(jīng)常聽(tīng)到也這樣說(shuō)道，做學(xué)生工作的“原則”是“近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、小一點(diǎn)”，這是很精辟的，但真正落實(shí)到教孩子如何做人上，卻顯得那么遠(yuǎn)、那么地虛、那么地空，因?yàn)檎f(shuō)得再小、再實(shí)，沒(méi)有去做都是虛的。而克拉克老師就是從小小的班規(guī)上，要求學(xué)生做到做好。對(duì)于郎當(dāng)懶散慣的學(xué)生，克拉克老師要求他們要排隊(duì)去用餐，態(tài)度決絕，不做到就不能用餐，有學(xué)生插隊(duì)，他堅(jiān)決不允許，正是他從生活的`一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)入手，才將班風(fēng)、學(xué)風(fēng)扭轉(zhuǎn)回來(lái)。從影片中，可以學(xué)習(xí)到不少的教育技巧，如為了讓學(xué)生感受到他的真心，也是讓學(xué)生感受他是如何遵守諾言，從而信任自己，他承諾，只要學(xué)生在課堂上認(rèn)真傾聽(tīng)，達(dá)到15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。學(xué)生為了看老師遵守諾言，竟然堅(jiān)持了一節(jié)課不吵鬧。一節(jié)課下來(lái)，克拉克老師喝下一瓶又一瓶的酸奶，最終也贏得了學(xué)生的信賴(lài)。他非常愿意幫助學(xué)生排憂(yōu)解難，而且主動(dòng)暴露自己的弱點(diǎn)，如向?qū)W生學(xué)習(xí)跳繩，盡管學(xué)得笨拙，但他讓學(xué)生體會(huì)到教師是如何戰(zhàn)勝害怕的心理，去學(xué)習(xí)的過(guò)程。這都是令人難以忘懷。

　　這是一部“給力”的片子，最好能結(jié)合克拉克的《優(yōu)秀是教出來(lái)的》一起看。

　　《熱血教師》觀后感8

　　今天是我們學(xué)校集合的第一天，下午學(xué)校組織杏園全體教師在學(xué)術(shù)報(bào)告廳觀看了一場(chǎng)電影，名字就是《熱血教師》。這是一部美國(guó)的教育影片，影片中的場(chǎng)景給我留下了深刻印象，特別是電影中的主人公克拉克教師。下面我就談一下自己的一些想法。

　　首先，我覺(jué)得我挺佩服克拉克老師的，他勇于挑戰(zhàn)自己，接受了一個(gè)全校無(wú)論在各方面都最差的班級(jí)，接連換了好幾個(gè)教師都被氣走了，但是克拉克老師主動(dòng)要了這個(gè)班。這個(gè)六年級(jí)班里的孩子每個(gè)人都有鮮明的個(gè)性，都是全校出了名的難管的學(xué)生。但國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，克拉克老師根據(jù)班里的實(shí)際情況給班級(jí)制訂了五十五條班規(guī)，每一條班規(guī)都是非常鮮明突出的，正是這些班規(guī)糾正了這些孩子們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)。

　　其次，讓我認(rèn)識(shí)到愛(ài)心和責(zé)任心的重要性。電影中的主人公要不是出于對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和自己的那份責(zé)任心，恐怕他也做不到那么完美。一名教師只有熱愛(ài)自己的職業(yè)和學(xué)生，才能最大限度地包容學(xué)生的錯(cuò)誤，把全身心獻(xiàn)給教育事業(yè)。責(zé)任重于泰山，克拉克老師自始至終并未忘記自己肩負(fù)的責(zé)任，是讓每一位學(xué)生都能通過(guò)考試，功夫不負(fù)有心人，最后他做到了，學(xué)生們順利地通過(guò)了，并且取得了比優(yōu)等生班都好的成績(jī)。

　　最后，我想說(shuō)的是心中一定要有夢(mèng)想，一定要自信。相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，朝著自己的目標(biāo)勇往直前，哪怕是跌倒了也要爬起來(lái)繼續(xù)往前走。有壓力才有動(dòng)力，克拉克老師面對(duì)著在別人看來(lái)如此差的班級(jí)，他從來(lái)沒(méi)這么認(rèn)為，他不否認(rèn)班里

　　每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的，都可以做到的，就是他們不想做。他通過(guò)各種途徑讓每一個(gè)學(xué)生看到自己的閃光點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)放棄，這是一種多么難能可貴的精神。他的教學(xué)行為深深地感動(dòng)了所有的人，多么偉大的教師啊!

　　看完這部電影真是熱血沸騰，好想向克拉克老師那樣優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，教育出好的學(xué)生，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這還需要我們青年教師不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)寶貴經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己，完善自己。為了自己的夢(mèng)想不斷努力吧!

熱血教師觀后心得感悟3

　　這星期的星期五下午的班會(huì)是電影課，電影課要看的是一個(gè)美國(guó)電影《熱血教師》。

　　這部電影講的是一個(gè)令人尊敬的老師羅恩克拉克。這位老師我第一眼看上去特別斯文，根本不符合這部電影的`名字。隨著劇情一步步發(fā)展，羅恩老師給我?guī)��?lái)越來(lái)越多的感動(dòng)與震撼。

　　他選了一個(gè)別名叫“紐約全市最差的混亂班級(jí)，這位新來(lái)的老師羅恩，他表現(xiàn)出了異乎常人的耐心。班上有一個(gè)名叫莎美卡的學(xué)生，這個(gè)學(xué)生有一次吃飯時(shí)插隊(duì)，老師讓她自己陪全班一起挨餓，直到她承認(rèn)。羅恩老師還耐心地告訴學(xué)生們他制定的班規(guī)。還有一次因?yàn)槊揽ǖ募彝プ鳂I(yè)沒(méi)有做好，所以羅恩老師要到莎美卡家去家訪，知道了莎美卡身上有繁重的家務(wù)時(shí)，他就幫莎美卡做家務(wù)，因?yàn)檫@個(gè)舉動(dòng)，莎美卡的媽媽知道后要求學(xué)校開(kāi)除羅恩老師。不過(guò)羅恩老師告訴莎美卡媽媽?zhuān)�莎美很有前途，莎美卡的媽媽終于答應(yīng)不讓莎美卡照顧小孩，讓她有時(shí)間作作業(yè)。

　　結(jié)局是羅恩老師教的這個(gè)全市成績(jī)最壞的班，意外地考得很好。并且隨后他的學(xué)生全部考上重點(diǎn)高中。

　　羅恩老師之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗�有著非比尋常的耐心和寬容。并且，他有著�?mèng)想，還讓學(xué)生們有夢(mèng)想，并為夢(mèng)想不停地努力，因?yàn)檫@幾點(diǎn)，他算得上是名副其實(shí)的熱血教師。

熱血教師觀后心得感悟4

　　這天，我們?nèi)ヒ魳?lè)亭看電影，今天看的是熱血教師，講述的是：有一位老師名叫克拉克問(wèn)哈德里、克雷格我叫什么名字?他說(shuō)：克拉克!克拉克：“先把你弄出來(lái)”。問(wèn)完后，就到那弄桌子，校長(zhǎng)：“有一個(gè)驚喜要到外面看”。一個(gè)人把沙布弄開(kāi)，上面寫(xiě)著：倫、克拉克、1998年，克拉克決定要去紐約當(dāng)老師，就開(kāi)著汽，去紐約。克拉克找了一件房子住了下來(lái)，第二天起來(lái)，就拿著地圖終于找到了。，看到一個(gè)學(xué)生在逃跑，他就制止了這位學(xué)生，說(shuō)：“我現(xiàn)在就開(kāi)始。克拉克拿者那張單，談了起來(lái)。校長(zhǎng)說(shuō)：”你明天就可以來(lái)這里上課了。

　　上課那天，教室吵得很熱鬧，克拉克老師把一個(gè)英文單詞貼在了黑板上，同學(xué)們都在玩自己的，多不聽(tīng)課�？死�克老師把門(mén)關(guān)了起來(lái)說(shuō)了起來(lái)：“坐好”。剛說(shuō)完這句話(huà)下課鈴就響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑到外面吃飯了。這個(gè)班多難教好啊!老師遇到了很多困難。

　　終于有一天克拉克老師把這班教好了在短短的.時(shí)間內(nèi)，就考試了，大家心里都著急，可是大家冷靜了，仔細(xì)的看著題目，下課了，大家都出去了，第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，全校成績(jī)第一!大家很高興!克拉克老師成功了，他們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想!

　　我的感想是：只要努力，考試一定能拿滿(mǎn)分。

熱血教師觀后心得感悟5

　　今天觀看了一部美國(guó)電影《熱血教師》。建議老師們也都看看。

　　我覺(jué)得他之所以能把一個(gè)這樣差的班級(jí)，轉(zhuǎn)化得這么好。不單是出于對(duì)教育事業(yè)滿(mǎn)腔熱情和執(zhí)著追求，更為重要的一點(diǎn)就是他的教學(xué)策略與眾不同。他真的是從內(nèi)心相信他的學(xué)生，這一點(diǎn)，恐怕很多教師都難以做到。

　　覺(jué)得對(duì)自己的教育教學(xué)，班級(jí)管理都很受啟發(fā)。本片講述的是RONCLARK從北卡羅萊納前往紐約大都市一所中學(xué)開(kāi)始了他新的教師生涯。他年輕充滿(mǎn)熱情富有創(chuàng)造力。他運(yùn)用獨(dú)特的教學(xué)規(guī)則和革新式的教學(xué)方法教育每個(gè)調(diào)皮的小搗蛋，為家境困難想要念書(shū)的女孩打通通往課堂的道路，讓有著藝術(shù)天賦的男孩得以發(fā)揮特長(zhǎng)。即使剛從肺炎中解脫出來(lái)，CLARK馬上投入到他的調(diào)皮學(xué)生當(dāng)中。

　　一個(gè)帶著金絲邊眼鏡，領(lǐng)帶襯衫，褐色頭發(fā)的男人�？裳劬�里卻是熱力四射的光芒，記得GTO中的鬼冢英吉嗎？沒(méi)錯(cuò)，RON和那個(gè)自稱(chēng)要成為最偉大的教師的'小混混從事著同樣的職業(yè)——老師。沒(méi)有鬼冢的狂野和不羈，RON有的是熱情和思想還有成熟男人特有的溫柔。

熱血教師觀后心得感悟6

　　金絲邊的眼鏡，褐色的頭發(fā)，高大的身材，這是我對(duì)克拉克的最初印象。

　　但看完整部電影后，我看到了這位普通教師身上的光環(huán)，他的熱情、真誠(chéng)還有堅(jiān)持，給我留下了深深的印象。正因?yàn)樗�的真誠(chéng)和堅(jiān)持，才使他的`心和孩子們的心聯(lián)在了一起，使孩子們不再懦弱，不再氣餒，不再“沉淪”，而是敢于在別人否定的眼光與中開(kāi)始做夢(mèng)，敢于冒險(xiǎn)，去追逐自己人生中最渴望的東西。

　　他，克拉克，懷著一顆熱忱的心與獨(dú)特的教學(xué)方法來(lái)到了繁華的紐約城。

　　準(zhǔn)備去實(shí)現(xiàn)他人生的一個(gè)夢(mèng)想：讓一群在別人否定眼光與自卑的中成長(zhǎng)的孩子敢于做夢(mèng)，去追求自己人生中最渴望的東西。但是他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到自己遇到的學(xué)生情況比預(yù)想還差。但是由于自己對(duì)教師這份職位的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，使他在困難重重的教書(shū)路上艱難地向前走著，最終找到了適合自己學(xué)生的教學(xué)方法，在觀看影片是，我被這樣的一個(gè)情景所深深打動(dòng)。那就是克拉克邊喝巧克力奶邊上課的情節(jié)。為了讓學(xué)生安靜的聽(tīng)他講講課，每到15秒，他就喝一盒奶。當(dāng)我看到他喝得已經(jīng)快要吐出來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得此時(shí)的他已經(jīng)不再是老師，而只是一個(gè)與自己學(xué)生完全平等的人。他讓我看到了教育中真正的平等。學(xué)生是人，雖然他們年齡小，但他們都有屬于自己的尊嚴(yán)與權(quán)力。只有老師放下身段，真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生，你才可能得到學(xué)生的信任。通過(guò)不斷的努力后，克拉克的執(zhí)著、堅(jiān)持與熱情終于感動(dòng)了孩子們，取得了他們的信任。接下來(lái)就是他發(fā)揮自己的時(shí)候，他結(jié)合孩子們的性格和情況，因材施教，讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)歡樂(lè)、幽默與創(chuàng)造性，最終他取得事業(yè)與雙豐收。

　　金絲邊眼鏡，褐色的頭發(fā)，高大的身材，依舊是那個(gè)克拉克，與之前不同的是，現(xiàn)在的他已經(jīng)成功了。他的成功給了我很多啟示，首先是對(duì)待教育事業(yè)，我們要熱忱;對(duì)待學(xué)生我們要真誠(chéng);只有這樣，我們才能走進(jìn)學(xué)生，干好這份工作。重慶行知學(xué)校儲(chǔ)燕

熱血教師觀后心得感悟7

　　花了好幾天才看完將近1個(gè)半小時(shí)的電影《熱血教師》，我的心靈受到極大的震撼。參加工作快20年了，自認(rèn)為也算是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，可是和克拉克老師一比，我才發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)有領(lǐng)悟到做教師的真諦�？死�克老師是個(gè)知難而進(jìn)、勇于挑戰(zhàn)的老師，連續(xù)四年在教育教學(xué)上取得佳績(jī)，并沒(méi)有讓克拉克老師滿(mǎn)足并止步不前，他懷著一顆熱忱的心，主動(dòng)到紐約城尋找艱巨的任務(wù)，接手公認(rèn)的差班，去實(shí)現(xiàn)他人生的一個(gè)夢(mèng)想：讓一群在別人否定眼光與自卑的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子敢于做夢(mèng)，去追求自己人生中最渴望的東西。僅這一點(diǎn)就值得我們佩服。相比較而言，我就沒(méi)有那種富于挑戰(zhàn)的精神，總想著接手的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)能好一點(diǎn)，孩子能懂事一點(diǎn)，好讓我稍微少省一點(diǎn)心。所以，僅敬業(yè)愛(ài)生這一點(diǎn)，克拉克老師就給我好好地上了一堂課。

　　觀看整部影片，我數(shù)次被深深打動(dòng)。一次是在克拉克為家境困難想要念書(shū)的女孩莎美卡打通通往課堂的道路時(shí)，他懷著一片善心去莎美卡家中輔導(dǎo)作業(yè)，卻被莎美卡的媽媽罵了一頓，第二天還到學(xué)校無(wú)理要求開(kāi)除老師;面對(duì)這么可惡的家長(zhǎng)，克拉克居然還平靜地做工作，第二次是在喬納恩遭到毒打后離開(kāi)家，當(dāng)夜幕降臨時(shí)他蜷縮在街上;克拉克找到了“壞孩子”喬納恩并把他緊緊擁進(jìn)自己的'懷里時(shí);最感動(dòng)的是校長(zhǎng)公布成績(jī)那一段，學(xué)生和家長(zhǎng)都屏住呼吸等待著成績(jī)，當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)出“你們的成績(jī)是最好的，甚至比優(yōu)等生的班級(jí)還要高”全班沸騰了，克拉克笑了，我哭了!為他們?nèi)〉玫某煽?jī)高興!我更被那個(gè)有著極大胸襟、滿(mǎn)腔熱血的老師深深地感動(dòng)了!其實(shí)，每一個(gè)孩子的本質(zhì)都是純潔的、善良的，那個(gè)班的孩子比中國(guó)學(xué)生難教多了，然而老師卻用自己的愛(ài)心和智慧拯救了他們。如果我們能把教育當(dāng)成一項(xiàng)崇高的事業(yè)來(lái)對(duì)待，如果我們能像克拉克那樣用無(wú)限的愛(ài)心和成百倍的耐心去教育學(xué)生、感化學(xué)生，如果我們能在老師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間構(gòu)架起一座心靈橋，那我們就會(huì)充實(shí)幸福每一天 !

　　回過(guò)頭來(lái)看克拉克老師，他是一個(gè)凡人，所以他也會(huì)對(duì)著孩子生氣‘但是他又不是一個(gè)凡人，他心里有大愛(ài)有圣心，他當(dāng)老師，源于對(duì)學(xué)生的愛(ài);他遇到問(wèn)題、處理問(wèn)題，基于對(duì)學(xué)生的愛(ài);他堅(jiān)信，學(xué)生都是好的;他堅(jiān)持自己制定的班規(guī)，堅(jiān)定自己的目標(biāo)。他是一個(gè)意志堅(jiān)定的人，他是一個(gè)用心良苦的人，他是一個(gè)刻苦鉆研的人，他是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生熱愛(ài)教育熱愛(ài)生活的人。他是最完美地詮釋“師德規(guī)范”的人，他是我敬佩的老師之一!盡管?chē)?guó)度不同，我還是從克拉克老師身上學(xué)到了很多。努力吧!為自己加油!

熱血教師觀后心得感悟8

　　《熱血教師》描寫(xiě)了那些被社會(huì)、學(xué)校、老師、同學(xué)甚至家人所放棄的孩子，在克拉克這位老師的教導(dǎo)下，從劣等生轉(zhuǎn)變成優(yōu)等生的過(guò)程�？戳诉@部電影讓我的感觸很深，尤其是我這位剛踏上教育工作崗位的新手來(lái)說(shuō)真是受益匪淺。

　　每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人一生下來(lái)就具備了他獨(dú)有的特點(diǎn)，并不是每個(gè)人都具有超人的智慧和能力，都是通過(guò)努力和學(xué)習(xí)得來(lái)的。在克拉克班級(jí)里的20幾個(gè)孩子，各具特色，都具有超越他人的能力，而未被發(fā)掘。所以作為老師就必須具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的、智慧的`眼光來(lái)看待學(xué)生，要善于挖掘?qū)W生的潛能，暫時(shí)的落后也并不能代表他的未來(lái)，老師首先不能把學(xué)生看死了，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該是最優(yōu)秀的，都各具所長(zhǎng)�？死�克在這個(gè)班級(jí)里扮演的是一個(gè)引導(dǎo)者的角色，每一位教師都是引導(dǎo)者，克拉克他為了引導(dǎo)學(xué)生付出了他全部的心血，他在這些孩子面前絞盡腦汁，想讓這些孩子能樹(shù)立自信，努力學(xué)習(xí)，可是方法卻不得當(dāng)。在沒(méi)有辦法的情況下，用各種非常規(guī)的方式來(lái)教授，例如把美國(guó)歷史的重點(diǎn)編成RAP(說(shuō)唱的形式)來(lái)激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，并用近似于自虐的方式，和學(xué)生打賭，以此來(lái)讓他們能專(zhuān)心聽(tīng)課的方法。我相信只要老師用真心去付出了，孩子們肯定能感受到那一份愛(ài)，即使是再調(diào)皮的學(xué)生，因?yàn)橹挥杏靡活w真心才能去感化另一顆真心!

　　要不拋棄，不放棄。每一個(gè)孩子的背后都是一個(gè)家庭的希望，即使再差的學(xué)生對(duì)于他的家庭就是全部，放棄一個(gè)孩子就相當(dāng)于給一個(gè)家庭制造了一個(gè)悲劇，對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)更是猶如一顆定時(shí)炸彈�？死�克老師就非常關(guān)心孩子們的生活和心理狀態(tài)，在細(xì)節(jié)處博得孩子的心，更用心來(lái)保護(hù)每一位學(xué)生不論是肉體上的還是精神上的。他經(jīng)常家訪，輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在克拉克發(fā)現(xiàn)很多孩子的家庭或多或少的存在家庭暴力和父母對(duì)孩子的放棄的時(shí)候，他站在孩子的立場(chǎng)上幫孩子們化解煩惱和痛苦。讓他們知道，他們有人關(guān)心，有人不愿意放棄他們，有人對(duì)他們有很高的期望，讓他們樹(shù)立自信。

　　用我們的教育，讓每一個(gè)孩子都能樹(shù)立信心，都能插上夢(mèng)想的翅膀?qū)崿F(xiàn)自我的價(jià)值，都能擁有屬于自己的那一片天空!

　　總之，看了這部電影讓我在教育這條路上更具有信心，也更充滿(mǎn)力量，就像克拉克說(shuō)的：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，教書(shū)就是制造驚喜，就是制造令孩子難忘的經(jīng)歷�！敝灰�我們付出所有，我們的學(xué)生也一定會(huì)帶給我們驚喜。

熱血教師觀后心得感悟9

　　學(xué)校安排看《熱血教師》這部電影，雖然一直喜歡看電影，但是學(xué)校一安排心里多少有些抵觸。就象學(xué)生們從來(lái)不看老師推薦的名著，卻只喜歡看一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)沒(méi)有的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)是美國(guó)的，心里也好奇美國(guó)人是如何拍這種主旋律的片子的。會(huì)不會(huì)也象國(guó)內(nèi)的一些電影上來(lái)就擺出一付準(zhǔn)備教育人的樣子。帶著這點(diǎn)好奇的心理，我找到了這部片子。電影一開(kāi)始輕松幽默的基調(diào)就吸引了我，看完后還真是有感觸很深。

　　首先，原來(lái)美國(guó)的教育也是注重應(yīng)試教育的。這與我之前從別人的嘴里還有文章里了解到的美國(guó)教育完全不同。以前總以為美國(guó)人的課堂就象克拉克剛當(dāng)這班老師的樣子，班里可以隨便坐，比較自由，老師也不強(qiáng)調(diào)考試成績(jī)。只注重培養(yǎng)能力�？戳穗娪安磐耆�解開(kāi)了我的這一困惑，亂槽槽的課堂什么時(shí)候都是老師管理不到位的表現(xiàn)。

　　做為老師學(xué)生的成績(jī)永遠(yuǎn)是評(píng)價(jià)老師的標(biāo)準(zhǔn)，作為學(xué)生考出好成績(jī)永遠(yuǎn)是最重要的任務(wù)。

　　其次，作為老師有時(shí)候就是需要一點(diǎn)不要臉精神�？死�克從家訪就開(kāi)始吃無(wú)數(shù)閉門(mén)羹，被學(xué)生無(wú)視，被家長(zhǎng)指責(zé)，校長(zhǎng)同事不理解，面對(duì)這些困難，放我身上我可能會(huì)哭著跑開(kāi)了，但他只是用聳聳肩，雙手一攤，用美國(guó)人的招牌動(dòng)作化解自己的尷尬。為了讓學(xué)生能坐下來(lái)學(xué)知識(shí)，他竟然想出了學(xué)會(huì)一個(gè)語(yǔ)法他喝一瓶牛奶的這種近乎自虐的方式�？此�一瓶瓶的喝牛奶，撐的彎不下腰來(lái)的樣子真的很讓人為一個(gè)教育者感到辛酸，但看到學(xué)生學(xué)到知識(shí)的他心里一定是快樂(lè)的�；蛘邽榱宋覀兊哪樏嬗袝r(shí)候真的沒(méi)有那么重要。有一天我在上課的時(shí)候幾個(gè)學(xué)生遲到了，我說(shuō)他們一聲，有個(gè)男生不但不認(rèn)錯(cuò)反而跟我頂嘴，我當(dāng)時(shí)氣壞了，吼了幾聲轉(zhuǎn)身就走了。如果是以前我可能會(huì)這節(jié)課都不去上課了，以此來(lái)懲罰他們的不尊重。但那天我下來(lái)拿了幾張講義回去發(fā)給沒(méi)有的學(xué)生繼續(xù)若無(wú)其事的講起課來(lái)，學(xué)生們都很配合。一節(jié)課平安無(wú)事，那個(gè)學(xué)生在以后的學(xué)生中比以前強(qiáng)了不少。從克拉克所經(jīng)歷的那些來(lái)看，我們受的這點(diǎn)算什么呢，學(xué)生畢竟只是孩子，原諒別人也是寬恕自己。

　　再次，方法永遠(yuǎn)比困難多�？死�克遇到的'學(xué)生都是一開(kāi)始就被扣上差班帽子的學(xué)生，他們以氣走老師為榮。這樣的學(xué)生管理起來(lái)難度自然要大的多。看到學(xué)生喜歡整老師，他想到自己整自己的喝牛奶教學(xué)法，雖然這個(gè)方法不具有推廣的價(jià)值，但平常我們也不必要非得把自己擺在高高在上的地位，偶爾出點(diǎn)洋相，讓學(xué)生笑話(huà)一下也不是太損傷師道尊嚴(yán)的。比如愚人節(jié)，假裝被他們整到一次也不過(guò)只是活躍一下氣氛，不會(huì)因此成為學(xué)生的笑柄。學(xué)生記不住歷史知識(shí)，克拉克相到用說(shuō)唱的方式，把這些知識(shí)編成朗朗上口的說(shuō)唱詞，不但記起來(lái)容易，也激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很值得學(xué)習(xí)的，比如我們歷史課就完全可以編一些順口溜讓學(xué)生來(lái)記憶。不為困難找借口，只為成功找方法。只要我們真心去教，真心為學(xué)生，也能象他一樣化腐朽為神奇。

　　總之不管是美國(guó)還是中國(guó)做一名教育者都不容易，關(guān)鍵看是否用心。

熱血教師觀后心得感悟10

　　今天是新學(xué)期工作的第一天，在全體教師的會(huì)議上，我們觀看了一部美國(guó)的電影《熱血教師》，觀看后讓我感觸良多，不僅被主人公的事跡所感動(dòng)，也讓自己陷入了一片沉思……

　　這故事的背景是發(fā)生在90年代，主人公克拉克為了追求個(gè)人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，離開(kāi)了出身的小鎮(zhèn)，來(lái)到了紐約哈林黑人區(qū)執(zhí)教。他以前帶的都是非常優(yōu)秀的班級(jí)，而且成績(jī)也非常好。但他來(lái)紐約后所帶的班級(jí)是全校最差的，老師被這些學(xué)生氣走了一個(gè)又一個(gè)，學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生自己都已經(jīng)放棄了，但這個(gè)帶著金絲邊眼鏡，打著領(lǐng)帶襯衫，褐色頭發(fā)的男人依然勇敢地?fù)?dān)起了教育他們的責(zé)任。但事情沒(méi)有他想象中好，他也曾被氣得沖出教室并想放棄，可最后他還是重新審視了自己，再次研究整個(gè)班各個(gè)學(xué)生的心理和他們的長(zhǎng)處，詳細(xì)了解了每個(gè)學(xué)生的家庭狀況，他真誠(chéng)地幫助他們，正如他給孩子們定下的班規(guī)“我們是一個(gè)家庭(Weareafamily)，他真誠(chéng)地把一個(gè)個(gè)孩子融入到了這個(gè)班里。

　　讓我最感動(dòng)感動(dòng)還是這兩幕：為了讓學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)他一堂課，他跟學(xué)生們“做交易”，他買(mǎi)了一大桌子的軟飲料，以學(xué)生愛(ài)捉弄老師為“出發(fā)點(diǎn)”，激起孩子們的興趣，他以每講15秒的時(shí)間就喝下一罐飲料，讓學(xué)生猜測(cè)老師能否喝完桌面上的飲料。就這樣，他用了一個(gè)近乎自虐的方法，吸引了學(xué)生上課的注意力，而當(dāng)一個(gè)學(xué)生回答出一個(gè)動(dòng)詞是什么時(shí)，他都興奮不已，給予了學(xué)生最大的鼓勵(lì)。他為了幫助全班學(xué)生記住美國(guó)的'24位總統(tǒng)，在全班不屑的起哄聲中搖頭晃腦地跳起了自編自演的舞蹈，當(dāng)學(xué)生和他載歌載舞的時(shí)候，這不是說(shuō)明了他已經(jīng)得到了這批“問(wèn)題學(xué)生”的認(rèn)同嗎?而且也達(dá)到了學(xué)生應(yīng)學(xué)知識(shí)的目的。

　　另一個(gè)觸人心弦的就是，即使他患肺炎生病在家的時(shí)候，為了課程的進(jìn)度不要受到影響，他錄下上課的內(nèi)容，在教室里播放。聽(tīng)課時(shí)當(dāng)一個(gè)學(xué)生想做小動(dòng)作的時(shí)候，他也已經(jīng)在錄像里指了出來(lái)，說(shuō)明他是多么地了解這些學(xué)生，正因?yàn)樗�的了解，他才能走進(jìn)這些學(xué)生的內(nèi)心深處，才能逐漸得到這些問(wèn)題學(xué)生的認(rèn)同，才能在最后關(guān)頭在全美統(tǒng)考成績(jī)名列全區(qū)第一的好成績(jī)，得到了校長(zhǎng)、家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)同，可以說(shuō)這是一個(gè)奇跡，但也看到了作為一名教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。

　　觀看完這電影，作為一名教師，我也重新審視了自己，一位合格的教師，必須要有一位教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，做到不嫌棄、不放棄、不丟棄，才能更好地從事這陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)。從克拉克老師身上給我第一種感受就是，首先教育者必須要有教育的熱情，才能激發(fā)你內(nèi)在的動(dòng)力去研究、探討;其次，熱愛(ài)自己的學(xué)生，尊重自己的學(xué)生。因?yàn)槊總�(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他有自己的思想，自己的行為，他的行為由其思想支配，我們要充分尊重個(gè)性的發(fā)展，作為老師我們就是要做到如何正確地去引導(dǎo)他。再次，思想觀念上要認(rèn)識(shí)到位，轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，正確認(rèn)識(shí)師生關(guān)系。當(dāng)代的師生關(guān)系不能單純靠“老師教，學(xué)生學(xué)”的傳統(tǒng)模式，它應(yīng)該是一種新型的師生關(guān)系，互換角色，互幫互助、互促互進(jìn)的和諧關(guān)系。最后，我們應(yīng)具有足夠的耐心和毅力�！氨�封三尺非一日之寒”，著名思想家、教育家孔子曾言道“因材施教”，這就要求我們，對(duì)于不同的學(xué)生我們切忌一點(diǎn)蓋全，要做到具體問(wèn)題具體分析，對(duì)癥下藥，這過(guò)程我們需要充足的耐心和毅力，因此要做到“不嫌棄、不放棄、不丟棄”。

　　每當(dāng)我在教育教學(xué)工作中遇到困難或困惑的時(shí)候，警惕自己要時(shí)刻牢記這一“警訓(xùn)”，以鞭策自己在教育教學(xué)的道路上堅(jiān)韌前行，無(wú)怨亦無(wú)悔!

熱血教師觀后心得感悟11

　　《熱血教師》這部電影很有啟發(fā)意義，也很有指導(dǎo)意義。

　　當(dāng)特納校長(zhǎng)交給克拉克老師這樣一個(gè)由一群頑皮搗蛋，公然和老師唱反調(diào)的學(xué)生組成的班級(jí)時(shí)，克拉克老師是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，一定能將這群孩子教好。我想，任何一個(gè)老師上這樣的課，即使這個(gè)班的情況不樂(lè)觀，老師也應(yīng)該充滿(mǎn)信心，永遠(yuǎn)不要沮喪，相信自己的學(xué)生。

　　當(dāng)克拉克老師開(kāi)始接觸這些孩子的家庭時(shí)，有的孩子父母離異，有的孩子的父親虐待自己的兒子，還有的孩子需要花費(fèi)很多時(shí)間來(lái)照顧自己的弟妹等等。我認(rèn)為一個(gè)孩子的家庭會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生重大的影響，所以我們作為老師，今后一定要了解學(xué)生的方方面面，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，給他們很多愛(ài)。我們沒(méi)有能力改變學(xué)生的過(guò)去，但我們可以改變他們的現(xiàn)在，甚至他們的未來(lái)。

　　同時(shí)，我覺(jué)得，以后作為父母的我們一定要為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境，讓孩子生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里，這樣孩子才能健康發(fā)展，天天向上。

　　當(dāng)克拉克老師制定班規(guī)失敗，裝飾好的教室被搞得一塌糊涂時(shí)，克拉克老師感到很無(wú)助，經(jīng)好朋友的一番啟發(fā)，克拉克老師還是堅(jiān)持了下來(lái)。我想說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該放棄我們最初的信念。既然我們選擇了這門(mén)課，我們只關(guān)注風(fēng)雨。當(dāng)我們想放棄的時(shí)候，想想我們最初的夢(mèng)想，想想我們?yōu)槭裁磮?jiān)持現(xiàn)在。

　　克拉克先生只是想到了他最初的信念和抱負(fù)——教好這門(mén)課，所以他有堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

　　當(dāng)克拉克老師制定班規(guī)———排隊(duì)去吃午飯、相互尊重等；克拉克老師和同學(xué)們一起跳雙繩；為同學(xué)們將歷史編入歌謠時(shí)，那些頑皮搗蛋的孩子們不是沒(méi)有感受到老師對(duì)他們的愛(ài)，他們其實(shí)已經(jīng)開(kāi)始接受老師并開(kāi)始喜歡他了，只是嘴上還不承認(rèn)罷了。在這里，克拉克先生最重要的品質(zhì)是他對(duì)教育、對(duì)孩子的愛(ài)和耐心的.奉獻(xiàn)。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。作為一名教師，我們必須耐心、寬容，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，給予更多的愛(ài)。

　　當(dāng)學(xué)生們說(shuō)自己不能、不行時(shí)，克拉克老師鼓勵(lì)他們，發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，幫助他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短。

　　克拉克老師的教學(xué)手段也是非常豐富。比如他和學(xué)生做交易，如果學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課15秒，他就喝一瓶巧克力奶；他可以和學(xué)生打撲克時(shí)出數(shù)學(xué)題目給學(xué)生，“36的平方根是多少”；他還可以將歷史知識(shí)編入歌曲中，朗朗上口等等。下課后，他和學(xué)生們一起跳繩，為學(xué)生們舉行年終頒獎(jiǎng)典禮，發(fā)行電影票等。

　　克拉克先生真的做到了：他既是老師又是學(xué)生的朋友。可謂良師益友。

　　令人感動(dòng)的是，克拉克先生患了肺炎，堅(jiān)持帶病上課，直到在課堂上暈倒。當(dāng)醫(yī)生讓他在家休息時(shí)，他在家錄下視頻，堅(jiān)持給同學(xué)上課。他還可以預(yù)見(jiàn)學(xué)生的不良行為，比如回頭看老師和在課堂上嚼口香糖。他不得不佩服克拉克先生。當(dāng)一名老師，就要有一顆為教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力的心，盡職盡責(zé)，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。

熱血教師觀后心得感悟12

　　看了影片《熱血教師》，心情也如影片的題目一樣——熱血沸騰�？死�克老師的成功在于他的理念“敢于做夢(mèng)勇于冒險(xiǎn)”，在自己的人生中，教育教學(xué)中，他都秉承這樣一種觀點(diǎn)。時(shí)時(shí)、處處、事事都是如此。在他的孩子身上，他也貫徹這種理念，有了這種理念，這種思想，你的心中就會(huì)有一份自信，一份不服輸?shù)膭?dòng)力。如果教育能激起孩子心中的那份動(dòng)力，你的教育就一定會(huì)成功！在這種理念的指引下，你也會(huì)時(shí)時(shí)、處處去尋找適合每一個(gè)學(xué)生的教育！發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，不斷地鼓勵(lì)他，堅(jiān)持不懈，“敢于做夢(mèng)勇于冒險(xiǎn)”，你一定會(huì)成功！

　　愛(ài)心+責(zé)任心+恒心+創(chuàng)新會(huì)等于什么？看了《熱血教師》這部電影，我想大家都明白了。愛(ài)心+責(zé)任心+恒心+創(chuàng)新= 一個(gè)優(yōu)秀的教師。

　　從克拉克身上我看到了，身為教師自身要擁有優(yōu)秀的'素質(zhì)和高貴的品格，更重要的是對(duì)待學(xué)生的態(tài)度：愛(ài)心、耐心、尊敬、信任，且對(duì)所有學(xué)生都一視同仁。這最后一點(diǎn)是非常重要的一點(diǎn)，我也在反思我的教學(xué)中該向克拉克先生學(xué)習(xí)什么，在日常的管理過(guò)程中，要用正面、孤立、引導(dǎo)性話(huà)語(yǔ)告訴學(xué)生，老師愛(ài)他們，大家是個(gè)大家庭。

熱血教師觀后心得感悟13

　　這部影片主要講了克拉克老師是怎樣把一個(gè)全紐約最差的一個(gè)班級(jí)，教成了一個(gè)比那個(gè)學(xué)校里優(yōu)秀班還要優(yōu)秀的班級(jí)，面有有趣的、傷感的情節(jié)，看完以后我都想再看一遍，因?yàn)榭死�克老師�?shí)在是太優(yōu)秀了。

　　我覺(jué)得最好笑的是克拉克老師在門(mén)外看最差的那個(gè)班級(jí)的是有突然有一個(gè)雞蛋不知從何處飛到玻璃上“啪”的一聲雞蛋碎了，蛋清和蛋黃在玻璃上流淌。還有一個(gè)地方非常搞笑就是克拉克老師學(xué)雙跳繩的時(shí)候，那個(gè)地方讓我們?cè)谝魳?lè)廳里的人哄堂大笑�？死�克老師還特別有耐心，寧愿挨餓也要讓學(xué)生們遵守班規(guī)，而且老師碰到他們的對(duì)他的教學(xué)方法討厭的時(shí)候，克拉克老師卻沒(méi)有選擇退縮，可想而知老師的愛(ài)是多么的偉大啊!

　　讓我最感動(dòng)的地方是克拉克老師拼命把桌子搖來(lái)?yè)u去的時(shí)候，那時(shí)我才想到了老師的'忍耐也是有限度的，我們不能再把這種行為做下去因?yàn)槲覀円�替老師想一想，�?dāng)老師也是一件很不容易的事，所以我們要把這個(gè)毛病改掉。讓我最感動(dòng)的地方還有克拉克老師帶病堅(jiān)持上課。我還覺(jué)得克拉克老師非常的能干，他不僅能教書(shū)還能做飯呢。

　　克拉克老師我覺(jué)得是一個(gè)最好的老師。所以現(xiàn)在的我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上給爸爸媽媽一個(gè)最好的回報(bào)!

熱血教師觀后心得感悟14

　　作為一名教師觀看完《熱血教師》后，我深深被克拉克的事跡所感動(dòng)。

　　電影中，克拉克老師面對(duì)的是一群來(lái)自于社會(huì)最底層的家庭而且存在很大問(wèn)題的學(xué)生，面對(duì)這樣的狀況，克拉克開(kāi)始的時(shí)候也和我們一樣把學(xué)生想的很單純，覺(jué)得用一些我們認(rèn)為能夠吸引學(xué)生的方法，去感化他們，但是學(xué)生根本不買(mǎi)他的賬�？吹竭@里，我很同情他，他也跟我想的一樣，選擇了放棄，但是，當(dāng)他遇到朋友，朋友給予他鼓勵(lì)后，他又重新振作起來(lái)，重新來(lái)到這個(gè)班級(jí)，重新面對(duì)他的學(xué)生。他沒(méi)有為教而教，而是樂(lè)教，把教學(xué)當(dāng)做生活的一部分，不在意收獲多少，就那么在意每一個(gè)孩子的心理成長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)與旁人不理解他的單純，但是他的堅(jiān)持與鼓勵(lì)，詮釋了一位教師最讓人敬佩的地方。

　　老師是學(xué)生的榜樣，作為一名高中化學(xué)老師，我更加要注意做好學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做學(xué)生的良師益友。

　　這幾年悟出一個(gè)道理，一名優(yōu)秀的教師，首先要接受學(xué)生的缺點(diǎn)，了解其產(chǎn)生的原因，進(jìn)而幫助他們確立他們切實(shí)想要的夢(mèng)想。朝著夢(mèng)想去努力，不良行為習(xí)慣自然會(huì)得以糾正，想要的結(jié)果通過(guò)時(shí)間來(lái)改變。學(xué)生偶爾的犯錯(cuò)算不了什么，應(yīng)該給予積極地引導(dǎo)，慢慢去改正自身的缺點(diǎn)。作為教師的我們，應(yīng)該有一個(gè)積極樂(lè)觀的態(tài)度去教書(shū)育人。

　　我和學(xué)生去交朋友，讓學(xué)生在課下把自己當(dāng)成的一個(gè)貼心朋友，幫他們解決學(xué)習(xí)上的雜念，用一個(gè)更加輕松的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。高三復(fù)習(xí)過(guò)程中有很多的考試，很多學(xué)生對(duì)考試成績(jī)的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了考試本身中所起的作用，對(duì)考得不好的學(xué)生，我更多關(guān)心他們，幫助他們查找學(xué)習(xí)中的不足，讓他們真正明白每一次考試就是一次練兵的絕好機(jī)會(huì)，暴露出的不足才是為下一次的`考試提供幫助，更有針對(duì)性查缺補(bǔ)漏，以便在后面的考試中不再犯同一樣的錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。我平時(shí)無(wú)論在平時(shí)的教學(xué)中還是每一次考試測(cè)驗(yàn)中，都會(huì)針對(duì)學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)著全體表?yè)P(yáng)他們，讓們更加充滿(mǎn)信心保證了他們學(xué)習(xí)的興趣。

　　走。讓他們提高學(xué)習(xí)的興趣真的很難，所以我們教師應(yīng)該適當(dāng)對(duì)學(xué)生們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一些責(zé)備;多一點(diǎn)和風(fēng)細(xì)雨，少一些暴風(fēng)驟雨;多一點(diǎn)平易近人，少一些居高臨下;多一點(diǎn)鼓勵(lì)幫助;少一些大聲呵斥。

　　在以后來(lái)的教學(xué)當(dāng)中，我要探索適合自己學(xué)生特色的教學(xué)方法，我想，只要我們能從關(guān)心學(xué)生的角度出發(fā)，尋找他們的興趣點(diǎn)，就一定會(huì)找到合適的教學(xué)方法。不要輕言放棄。成功對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)固然重要，但是積極的心態(tài)和不懈的努力是通向成功的唯一法寶。我也要有一個(gè)積極地心態(tài)。去面對(duì)我的學(xué)生，只有在不斷的歷練中，累積經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，才能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。只有不懈的追求和堅(jiān)定的意志才能使一個(gè)喪失信心的人重新走向成功。為自己加油，為自己喝彩!

熱血教師觀后心得感悟15

　　看完熱血教師，我感覺(jué)到克拉克教師的偉大，他的無(wú)私付出精神，對(duì)工作的熱情值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。當(dāng)然感觸深刻的還是那一幫學(xué)生。其實(shí)他們每一個(gè)人都渴望優(yōu)秀，并且都有本事成為優(yōu)秀生。只是缺少了克拉克這樣的教師，孩子們無(wú)意間被扣上了“搗蛋鬼”、“差等生”……的帽子。正因?yàn)槿绱�，孩子們能夠說(shuō)是自暴自棄，做了名副其實(shí)的“搗蛋鬼”。整天以整倒教師為樂(lè)，根本無(wú)心學(xué)習(xí)。寫(xiě)到這兒，你們看看，我們的孩子是不是也有點(diǎn)“搗蛋”?當(dāng)你亂給他扣帽子時(shí)，他就會(huì)故意叛逆而不聽(tīng)從于你呢?

　　每個(gè)孩子都有本身的優(yōu)點(diǎn)，我們要發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn);對(duì)于缺點(diǎn)，則需慢慢引導(dǎo)并改正。以前總是看到別人家孩子成績(jī)優(yōu)秀。其實(shí)自家的孩子也有優(yōu)點(diǎn)——關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩。外婆生病了，他會(huì)主動(dòng)關(guān)心外婆。孩子與我一同游玩熔洞，孩子時(shí)不時(shí)提醒我當(dāng)心，還不斷回頭看看我。這就是我孩子的優(yōu)點(diǎn)，感悟晚了嗎?

　　整個(gè)影片以55條校規(guī)為線，把大家們緊密串連在一起。規(guī)矩固然重要，這也不是一味逼孩子們遵守。得經(jīng)過(guò)實(shí)踐讓孩子們明白不遵守規(guī)矩的'不良影響，甚至后果，讓他們自我去體會(huì)去發(fā)覺(jué)�？死�克教師經(jīng)過(guò)一個(gè)孩子插隊(duì)而全班都不能按時(shí)吃飯，讓孩子明白遵守規(guī)矩的意義：因?yàn)椤癢earefamily!”這讓我們明白在今后教育孩子上，要有足夠的耐心和細(xì)心，改變自我，學(xué)習(xí)克拉克教師的做人做事態(tài)度。

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