幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié),歡迎大家分享。
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
一年一度的圣誕節(jié)又到了,為了讓孩子們了解圣誕節(jié)的風(fēng)俗,了解西方,感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,在圣誕前夕,安徒生幼兒園的老師們提前兩周就開(kāi)始進(jìn)行園內(nèi)環(huán)境裝飾,為孩子們營(yíng)造出一種夢(mèng)幻般的圣誕節(jié)環(huán)境:皚皚的雪地、大胡子圣誕老人、系著紅色圍巾大鼻子可愛(ài)的人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上圣誕彩樹(shù)的映襯,共同構(gòu)筑了一副圣誕節(jié)的美景!
20xx年12月日,幼兒園的門(mén)衛(wèi)爺爺扮演成了掛著大胡子的圣誕老人,在門(mén)前迎接孩子們的到來(lái)!瞧,他穿著一身大紅色的圣誕老人服裝,頭戴紅色的帽子,手上拎著大大的禮物包,里面裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心禮物,有各種各樣包裝精美的糖果和餅干,每個(gè)小朋友入園后,都可以得到一份小禮品,孩子們開(kāi)心極了,隨著圣誕音樂(lè)聲響起,孩子們都?xì)g呼雀躍,將自己準(zhǔn)備的圣誕送給自己的好朋友,孩子們帶上各種各樣的卡通面具,穿上漂亮的衣物,參加熱鬧的舞會(huì),立刻都變成了童話(huà)中的`人物!有會(huì)七十二般變化的孫悟空、有可愛(ài)勇敢的喜羊羊、有會(huì)打小怪獸的奧特曼、有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的藍(lán)色小精靈與邪惡巫師格格巫,有黑色的蜘蛛俠,他們共同感受節(jié)日的愉快氣氛和互相關(guān)愛(ài)的友情!課堂上,老師們還給孩子們講述了圣誕節(jié)的由來(lái)以及世界各地的風(fēng)俗人情,孩子們帶來(lái)了好吃的食物與好朋友分享,感受同伴之間分享的快樂(lè),跟隨著圣誕節(jié)的歡快的音樂(lè),唱唱跳跳,開(kāi)心快樂(lè)極了!
雖說(shuō)圣誕節(jié)是“舶來(lái)品”,但也給我們的生活增添了不少,也讓孩子們感受到中西方的多元文化,獲得不同的快樂(lè)情感體驗(yàn),為孩子們提供了一個(gè)展示的平臺(tái),讓孩子們?cè)趨⑴c各類(lèi)活動(dòng)中獲得自信,在參與表演中體驗(yàn)快樂(lè),在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng),在互相祝福中感受愛(ài)和學(xué)會(huì)感恩!
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍,我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開(kāi)始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,在我們師幼的相互的努力下,原本毫無(wú)圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓孩子們感覺(jué)到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道。
20xx年12月25號(hào)下午我們中一班舉行迎圣誕的活動(dòng),為了更好的開(kāi)展了關(guān)于圣誕節(jié)主題的家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),特邀了昌邑電視臺(tái)的xx姐姐一行三人來(lái)全程跟拍。開(kāi)場(chǎng)熱身活動(dòng)中孩子與家長(zhǎng)一起進(jìn)行“快樂(lè)島”的游戲,促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的親子情感,讓家長(zhǎng)也體驗(yàn)到了與幼兒在一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。在各種各樣的活動(dòng)中孩子也進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié),更加喜歡圣誕節(jié)。
在活動(dòng)中,孩子們玩得開(kāi)心,每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅,體驗(yàn)到了節(jié)日的.快樂(lè)。這次圣誕節(jié)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了,孩子們的整體表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的。首先是孩子的表演很好,孩子們都很盡力的表演好自己的節(jié)目(王滋橦故事——小壁虎找尾巴,宋李想故事——小馬過(guò)河,集體舞蹈——小鳥(niǎo)落落,我是小小交通警,健康歌),其次是家長(zhǎng)們的積極配合使得整體氛圍特別好,苗老師(男老師)的一曲《童年》把整場(chǎng)活動(dòng)的氣氛帶到最高點(diǎn),使得孩子們欣賞節(jié)目的興致意猶未盡,贊嘆不止。然后就是包圣誕果,活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)連接順暢。最后在大家一起合影留念,在我們的共同努力下使得整場(chǎng)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束,在此特別感謝辛勤付出的大張老師和美麗主持xx老師。通過(guò)這次活動(dòng),讓孩子們充分展示了自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節(jié)。
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
12月24日,幼兒園舉辦了圣誕節(jié)。早上9:00我們幾位有演出任務(wù)的家長(zhǎng)提前到園進(jìn)行最后的排練。此時(shí)的幼兒園已被裝扮的格外美麗,紅、綠、白圣誕色隨處可見(jiàn),拂面而來(lái)的節(jié)日氣息,更加令人雀躍期待活動(dòng)的開(kāi)始。
這一刻圣誕歌曲響徹一樓大廳,演唱者們仿佛飄然而至,由各班的孩子與老師組成的合唱隊(duì),拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。一首首圣誕歌曲聯(lián)唱,孩子們?cè)趦A情演繹著他們稚嫩的熱忱,真是令人震撼的開(kāi)幕。
豐富多彩的演出完全超出我的想象。家長(zhǎng)們的表演認(rèn)真而投入,老師們的表演精彩而專(zhuān)業(yè),孩子們的表演真實(shí)而可愛(ài),陣陣熱烈的掌聲,張張滿(mǎn)意的笑臉,在這祥和,歡樂(lè),溫馨的氣氛中孩子們感受著節(jié)日的喜悅。
幼兒園的老師們考慮的真是周到,中外教老師珠聯(lián)璧合的主持,充分體現(xiàn)了啟明雙語(yǔ)幼兒園的教學(xué)特色。老師們辛苦了,孩子們的節(jié)目只用了三周時(shí)間排練,再?gòu)姆b、道具的選擇到最后的會(huì)場(chǎng)布置,每一點(diǎn)一滴都融入了老師們的心血和對(duì)孩子們的摯愛(ài)。在舞臺(tái)上孩子們是那么的鎮(zhèn)定,從容大方,那一刻我才發(fā)現(xiàn),孩子們長(zhǎng)大了,這是孩子在幼兒園生活成長(zhǎng)與進(jìn)步的寫(xiě)實(shí)。感謝老師們的真誠(chéng)付出,是您們的汗水和智慧成就了舞臺(tái)上孩子們的成功,更重要的是演出活動(dòng)增強(qiáng)了孩子的心智、鍛煉了孩子的'膽量、培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)互助的精神。使孩子們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)著快樂(lè),這是送給孩子們的圣誕節(jié)禮物。
在平安、喜樂(lè)、感恩中我們將要迎來(lái)新的一年,請(qǐng)用最美好的祝福填充我們對(duì)新年的期盼。希望啟明幼兒園越來(lái)越好辦成開(kāi)發(fā)區(qū)乃至濱海新區(qū)的幼兒園。希望每一個(gè)啟明的孩子都充滿(mǎn)著自信的微笑。
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
滿(mǎn)懷期待的心情我們迎來(lái)了孩子們期盼已久的圣誕節(jié),在圣誕前期我們通過(guò)各種各樣的;顒(dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來(lái)了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍,我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開(kāi)始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,在我們師幼的相互的努力下,原本毫無(wú)圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺(jué)到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道,并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的滲透。
區(qū)域活動(dòng):
結(jié)合圣誕主題我們?cè)趨^(qū)域中開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié),更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如:廢舊材料方便面桶,雞蛋殼、廢舊蛋糕盤(pán)碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng),孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。開(kāi)發(fā)了幼兒大腦的想象空間。
圣誕老人、麋鹿:
在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿,孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。給幼兒提供了豐富的想象空間,讓幼兒敢于用手工的方式來(lái)表達(dá)自己的情感。
裝飾圣誕樹(shù):
幼兒帶來(lái)的圣誕樹(shù)通過(guò)幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物,掛到圣誕樹(shù)上,來(lái)把圣誕樹(shù)裝飾的更加漂亮。
雪房子:
在區(qū)域里我們利用紙盒子,和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作,在創(chuàng)作的過(guò)程中幼兒能夠積極地來(lái)進(jìn)行創(chuàng)設(shè),把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮。
長(zhǎng)卷畫(huà):
松子娃娃:
利用圣誕樹(shù)上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起進(jìn)行手工創(chuàng)作,更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感,同時(shí)也讓家長(zhǎng)體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣。
教學(xué)活動(dòng):圣誕老人的面具
在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后,我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對(duì)圣誕老人的理解。
送禮物活動(dòng):
通過(guò)周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物,孩子們都在精心的`給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物,通過(guò)這次開(kāi)展的送圣誕禮物的活動(dòng),更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流,使孩子之間建立了更好的關(guān)系。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中需要一些氣球,但是由于沒(méi)有找到打氣筒,而嘗試著讓孩子來(lái)吹氣球,原本只找了平時(shí)看起來(lái)肺活量比較大的,由于看到孩子們都是比較積極興奮地來(lái)要求老師也要做參加,于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請(qǐng)他們來(lái)吹,結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都十分用力的把氣球吹起來(lái)了。
我們還請(qǐng)幼兒在利用對(duì)圣誕節(jié)的了解,幼兒利用繪畫(huà)的方式自主自由的來(lái)進(jìn)行表達(dá),并把作品自己剪出輪廓,把幼兒的作品懸掛起來(lái),裝飾環(huán)境。
家園互動(dòng):
在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)志愿者與我們一起進(jìn)行活動(dòng),在活動(dòng)過(guò)程中幼兒與家長(zhǎng)志愿者一起進(jìn)行各種活動(dòng),表演欣賞節(jié)目,促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,讓家長(zhǎng)也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂(lè)。
通過(guò)各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié),體驗(yàn)到了從中得到快樂(lè)。
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
這次圣誕節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束,我們幼兒園也是舉辦了精彩活動(dòng),這次活動(dòng)我們也是一直做的比較好,雖然活動(dòng)的時(shí)間時(shí)間是比較短的,但是我還是能夠有所體會(huì)的,這次圣誕節(jié)氣氛還是非常好的,雖然我們幼兒園的孩子們不是很多,但是孩子們聚在一起也是非常溫馨,活動(dòng)是在下午的時(shí)候,也有一些精彩的活動(dòng),也是彩排了很多次,這段時(shí)間大家都在認(rèn)真的做好相關(guān)的準(zhǔn)備,我們幼兒園這次的活動(dòng)也是認(rèn)真的做的不錯(cuò)的,在這一點(diǎn)上面是應(yīng)該要去調(diào)整好的,活動(dòng)期間也是陸陸續(xù)續(xù)的在進(jìn)行一系列節(jié)目,孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中也是比較開(kāi)心的。
這次圣誕節(jié)活動(dòng),相對(duì)而言的',活動(dòng)進(jìn)行的是不錯(cuò)的,孩子們做的比較好,在彩排節(jié)目的時(shí)候和孩子們很配合,很認(rèn)真,這才保證了在活動(dòng)當(dāng)天能夠做的更好,順利的進(jìn)行下去,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,應(yīng)該要主動(dòng)一點(diǎn)去做好,圣誕節(jié)當(dāng)天的活動(dòng)期間大家都是非常的開(kāi)心,這也是應(yīng)該要有的態(tài)度,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我還是感覺(jué)非常的有意義,這次活動(dòng)一些節(jié)目和流程都是我來(lái)策劃的,整體來(lái)講還是比較的順利,雖然在這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中,出現(xiàn)了一些問(wèn)題,在一些道具準(zhǔn)備上面不是很充分,但是節(jié)目的整體進(jìn)度和質(zhì)量都是不錯(cuò)的,每天出現(xiàn)一些大的狀況,這段時(shí)間以來(lái)還是做的比較好的。
讓孩子們知道圣誕節(jié)的來(lái)歷,還有一些圣誕節(jié)的相關(guān)故事,這些都是非常重要的事情,這一點(diǎn)上面毋庸置疑,我想這些都是應(yīng)該要去努力做好的,孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中,是應(yīng)該要保持好的狀態(tài),應(yīng)該認(rèn)真細(xì)心的去做好,這一點(diǎn)是一定的,只有做好分內(nèi)的事情才可以做好相關(guān)工作,孩子們是比較開(kāi)心的,在活動(dòng)期間也是做的非常不錯(cuò),有些事情應(yīng)該要主動(dòng)一點(diǎn)去做好,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,這些是應(yīng)該保持好的,在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中的,這些也都是應(yīng)該去考慮的,圣誕節(jié)期間的活動(dòng)在這方面應(yīng)該要做好準(zhǔn)備,活動(dòng)結(jié)束之后,當(dāng)然也是取得了一定的效果,孩子們認(rèn)真的搞好活動(dòng)期間的相關(guān)事項(xiàng),也積極的和主持人互動(dòng),相信這也會(huì)在以后的活動(dòng)當(dāng)中更加的有經(jīng)驗(yàn),讓大家在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,維持好一些方向,當(dāng)然在這方面這是應(yīng)該要去調(diào)整好的,活動(dòng)整體來(lái)講是進(jìn)行的不錯(cuò),孩子們也很開(kāi)心在,是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)。
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
圣誕節(jié)馬上就要到來(lái)了,為了讓幼兒感受西方節(jié)日圣誕節(jié),12月22日開(kāi)始xx幼兒園小三班開(kāi)展了迎圣誕節(jié)系列活動(dòng)。
首先,了解圣誕節(jié)。小班的孩子是第一次在幼兒園里過(guò)圣誕,還不知道是圣誕節(jié)要干什么。“老師,圣誕老人是從美國(guó)來(lái)的嗎?”“老師,圣誕老爺爺是開(kāi)著雪橇車(chē)來(lái)的嗎?”“老師,圣誕老人是坐著飛車(chē)來(lái)的,對(duì)嗎?”小腦袋里裝著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)問(wèn)題,一遍遍猜測(cè),總想找到一個(gè)令自己滿(mǎn)意的答案,好奇心充斥著寶貝們幼小的身軀。
其次,我們開(kāi)展了畫(huà)圣誕襪子的活動(dòng),老師給孩子們準(zhǔn)備了各種襪子,讓孩子們進(jìn)行涂色,孩子們聽(tīng)說(shuō)涂好色圣誕老人就會(huì)把自己最喜歡的禮物放到襪子里面,或許是對(duì)圣誕禮物的渴望與期盼,孩子們涂色涂得可認(rèn)真了。
最后,裝扮教室,老師們把孩子們做的圣誕樹(shù),美麗的`大雪花,五顏六色的圣誕襪裝飾到教室的每個(gè)角落里,使我們的教室充滿(mǎn)著溫馨、歡樂(lè)。
現(xiàn)在孩子們就期盼著圣誕節(jié)那天的到來(lái),一起圍著圣誕樹(shù)跳舞、唱歌,一起吃糖果,還可以收到自己喜歡的禮物,真是太開(kāi)心了!
通過(guò)一系列的活動(dòng),為孩子們提供一個(gè)展示平臺(tái),讓孩子們?cè)趨⑴c布置環(huán)境中獲得自信,在參與表演中體驗(yàn)快樂(lè),在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng),在互相祝福中學(xué)會(huì)感恩!把自己對(duì)朋友、老師、對(duì)爸爸媽媽的祝福送到他們的心里去。這次活動(dòng),讓所有的小朋友都感到了圣誕節(jié)的快樂(lè)!
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
這次活動(dòng)總體上是圓滿(mǎn)成功了,它濃縮了我們老師的團(tuán)結(jié)一致的心,積極地把這次活動(dòng)弄的還算完美。柳丹為此活動(dòng)也是煞費(fèi)苦心,一個(gè)月的忙碌學(xué)習(xí)與策劃,我從她身上學(xué)到耐心和積極向上的進(jìn)取心,是值得我學(xué)習(xí)的。
在這次活動(dòng)安排上我覺(jué)得很好,尤其是親子活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的感情,讓他們以載歌載舞的形式進(jìn)入主題融入到了一起。孩子沒(méi)也是一個(gè)比一個(gè)的超長(zhǎng)發(fā)揮真是太棒啦!到最后的教師舞蹈達(dá)到頂峰,給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象與好評(píng)。
在最后的篝火環(huán)節(jié)我覺(jué)得不是很好,最大的罪過(guò)將歸到我自己的身上,首先從主觀因素出發(fā)我沒(méi)有組織好家長(zhǎng)以及人員調(diào)派問(wèn)題,沒(méi)有明確的說(shuō)出教師誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)負(fù)責(zé)哪一方面,造成了當(dāng)場(chǎng)的混亂。也許這是第一次弄的因素,不知道從哪里下手好了使自己一會(huì)跑到家長(zhǎng)那里一會(huì)跑到話(huà)筒那里,搞得自己不知所措。其次,從客觀因素出發(fā)就是話(huà)筒不好使,本次活動(dòng)作為主持人就應(yīng)該拿著無(wú)線(xiàn)話(huà)筒邊跟家長(zhǎng)描述游戲規(guī)則邊組織家長(zhǎng)參加的人數(shù),還有就是當(dāng)場(chǎng)混亂家長(zhǎng)們不按照主持人說(shuō)的照做。
萬(wàn)事開(kāi)頭難,這是我的'一個(gè)開(kāi)始,以后還會(huì)有很多我需要學(xué)習(xí)和長(zhǎng)進(jìn)的地方,總結(jié)了這次的失誤為下一次的開(kāi)始做準(zhǔn)備,我會(huì)努力不斷進(jìn)取的。
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
20xx年xx月xx日,幼兒園的門(mén)衛(wèi)爺爺扮演成了掛著大胡子的圣誕老人,在門(mén)前迎接孩子們的到來(lái)!瞧,他穿著一身紅色的圣誕老人服裝,頭戴紅色的帽子,手上拎著大大的禮物包,里面裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心禮物,有各種各樣包裝精美的糖果和餅干,每個(gè)小朋友入園后,都可以得到一份小禮品,孩子們開(kāi)心極了,隨著圣誕音樂(lè)聲響起,孩子們都?xì)g呼雀躍,將自己準(zhǔn)備的圣誕送給自己的好朋友,孩子們帶上各種各樣的卡通面具,穿上漂亮的衣物,參加熱鬧的舞會(huì),立刻都變成了童話(huà)中的人物!有會(huì)七十二變的孫悟空、有可愛(ài)勇敢的'喜羊羊、有會(huì)打小怪獸的奧特曼,他們共同感受節(jié)日的愉快氣氛和互相關(guān)愛(ài)的友情!
課堂上,老師們還給孩子們講述了圣誕節(jié)的由來(lái)以及世界各地的風(fēng)土人情,孩子們帶來(lái)了好吃的食物與好朋友分享,感受同伴之間分享的快樂(lè),跟隨著圣誕節(jié)的歡快的音樂(lè),唱唱跳跳,開(kāi)心快樂(lè)極了!
雖說(shuō)圣誕節(jié)是“舶來(lái)品”,但也給我們的生活增添了不少,也讓孩子們感受到中西方的多元文化,獲得不同的快樂(lè)情感體驗(yàn),為孩子們提供了一個(gè)展示的平臺(tái),讓孩子們?cè)趨⑴c各類(lèi)活動(dòng)中獲得自信,在參與表演中體驗(yàn)快樂(lè),在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng),在互相祝福中感受愛(ài)和學(xué)會(huì)感恩!
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
xx幼兒園大一班、中三班共同舉辦了“大手牽小手,親子樂(lè)悠悠”的圣誕親子活動(dòng)。此活動(dòng)是為了讓孩子們了解圣誕節(jié)的來(lái)歷,感受圣誕節(jié)的風(fēng)俗,了解西方文化,并且增加孩子與父母之間的親情。
活動(dòng)開(kāi)始全體教師帶領(lǐng)著孩子和家長(zhǎng)跳律動(dòng)操,活躍開(kāi)場(chǎng)氣氛;接著孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的配合下共同完成圣誕作品,包括圣誕新年主題繪畫(huà),圣誕樹(shù)裝扮等。
隨著活動(dòng)的'推進(jìn),孩子和家長(zhǎng)們熱情高漲,精心的布置自己的夢(mèng)幻圣誕,給這一天帶來(lái)濃濃的節(jié)日氣息。最后寫(xiě)下心愿卡,和爸爸媽媽們一起將對(duì)未來(lái)美好的祝福掛在圣誕樹(shù)上。
家長(zhǎng)們紛紛表示,謝謝老師和幼兒園隨時(shí)舉行這樣的開(kāi)放日親子活動(dòng),讓他們能在忙碌的工作中抽出時(shí)間跟孩子一起玩,共享美好的童年時(shí)光。整個(gè)活動(dòng)在充滿(mǎn)溫馨和愛(ài)的氛圍中進(jìn)行著,家長(zhǎng)和孩子的心更近了,和老師們的心也更近了。
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
圣誕節(jié)將至,為了讓幼兒了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日—圣誕節(jié),感受歡樂(lè)喜慶的節(jié)日氛圍,12月23日,**實(shí)驗(yàn)幼兒園中一班的老師、孩子還有家長(zhǎng)積極的參與到制作圣誕樹(shù)的活動(dòng)中。
首先對(duì)于制作圣誕樹(shù)的材料進(jìn)行有效的選擇。將廢舊物品變廢為寶,將廢舊的掛歷紙、大紙箱、包裝紙、宣傳單頁(yè)等物品,進(jìn)行奇思妙想,巧手加工成一棵棵圣誕樹(shù),還用棉花、包裝紙、等材料制作了圣誕小禮物、圣誕彩球、圣誕襪子等將圣誕樹(shù)打扮的更加漂亮。
你瞧,這邊的圣誕樹(shù)是用橡皮泥做成的,將橡皮泥搓成圓錐的形狀,再用小剪刀剪出圣誕樹(shù)的紋理,最后用漂亮的橡皮泥做成一個(gè)個(gè)五顏六色的.小圓球做點(diǎn)綴,一棵漂亮的圣誕樹(shù)就做好了。
這邊的小朋友用廢舊的掛歷紙,做成一個(gè)個(gè)小圓筒,齊心協(xié)力最后粘在大紙筒上,變成了一棵掛歷圣誕樹(shù),還有的用廢舊紙箱從中間裁開(kāi),剪出圣誕樹(shù)的造型。孩子們把做好的圣誕禮物掛在一棵棵有創(chuàng)意的圣誕樹(shù)樹(shù)上,許下新年愿望。
在活動(dòng)中大家集思廣益,不僅制作圣誕樹(shù)還制作了圣誕禮物,通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),提高了幼兒的動(dòng)手能力、審美情趣,還開(kāi)拓了幼兒的視野,豐富了幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。這次活動(dòng)孩子們收獲了快樂(lè),獲得了成長(zhǎng),留下了美好的回憶。
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的籌備和宣傳,大家期盼已久的圣誕節(jié)活動(dòng)終于圓滿(mǎn)舉行了。
這是寶寶和爸爸媽媽們?cè)谟變簣@度過(guò)的第一個(gè)圣誕節(jié),一定非常地快樂(lè)和難忘吧?在這里,我代表寶寶三班的全體老師向家長(zhǎng)們表示最最衷心的感謝!感謝徐慧穎、朱珈嬉、徐敏學(xué)、倪嘉清、李心皓、閔瑞、吉星翰等寶寶家長(zhǎng),是你們讓教室變得如此美麗,充滿(mǎn)了濃濃的節(jié)日氣氛;感謝徐慧穎、倪嘉清、李心皓、邵崢庭、閔瑞、徐敏學(xué)、黃行言、陳諾、鐘沛琪、朱珈嬉、劉馨澤、周瑞芝、Bella等家長(zhǎng),每一個(gè)小小的禮物都承載著你們大大的心血,是你們讓孩子們的圣誕禮物變得如此豐盛、如此特別;感謝所有默默支持著我們的家長(zhǎng),因?yàn)槟銈兊睦斫馀c配合,使得我們寶寶三班這個(gè)大家庭變得越來(lái)越溫暖,越來(lái)越充滿(mǎn)歡樂(lè)。
由于孩子們第一次與爸爸媽媽在幼兒園一起活動(dòng),所以顯得異常興奮!雖然,有些寶寶因此忘記了平日的“規(guī)矩”,甚至一反常態(tài);雖然,在操場(chǎng)上做操的時(shí)候,一個(gè)個(gè)眼神都轉(zhuǎn)移到了爸媽的身上;雖然,一遍又一遍精心排練的《詠鵝》未能發(fā)揮出正常水平。但是,種種意料之中的`狀況并沒(méi)有影響我們愉快的心情,因?yàn)槲覀兛吹搅撕⒆觽兡樕涎笠绲目鞓?lè),看到了他們幸福成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這就是我們的滿(mǎn)足。
這次有幸主持整場(chǎng)活動(dòng),我的心情非常激動(dòng),站在舞臺(tái)上感受到自己肩上的責(zé)任是多么重大!當(dāng)然,活動(dòng)中有很多照顧不周和欠缺考慮的地方,還請(qǐng)家長(zhǎng)們多多包涵!通過(guò)這次活動(dòng),我們老師也積累了更多經(jīng)驗(yàn),與家長(zhǎng)之間也有了一定的磨合,希望大家多多提出寶貴意見(jiàn),相信以后的活動(dòng),我們一定會(huì)辦得更加精彩、成功!最后,提前祝大家元旦快樂(lè)。
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
圣誕、新年雙節(jié)臨近,歡樂(lè)喜慶是主旋律。為讓孩子在多姿多彩的節(jié)日活動(dòng)里盡享節(jié)日樂(lè)趣的同時(shí),進(jìn)一步利用節(jié)日,讓孩子們感知多元文化,體驗(yàn)快樂(lè)英語(yǔ)。從12月中旬,幼兒園迎圣誕、慶元旦活動(dòng)就拉開(kāi)了序幕。
中午,利用午休時(shí)間,教研室組織英語(yǔ)組老師為幼教一及幼教二教師帶來(lái)系列的英語(yǔ)培訓(xùn),如《聊聊英語(yǔ)那點(diǎn)事兒》、日常英語(yǔ)口語(yǔ)及常用英語(yǔ)律動(dòng)及兒歌培訓(xùn)。老師們雖然犧牲了午休時(shí)間,但是樂(lè)此不疲,既豐富了自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),又給孩子們創(chuàng)造了濃厚的講英語(yǔ)的.文化氛圍。
同時(shí),藝術(shù)團(tuán)舞蹈老師李**創(chuàng)編了應(yīng)時(shí)應(yīng)景的兒歌律動(dòng)《jingle bells》,動(dòng)感十足、活潑有趣,深受孩子們喜歡。此環(huán)節(jié)在豐富節(jié)日文化的同時(shí),也提高了孩子們對(duì)音樂(lè)和舞蹈的感受力和表現(xiàn)力。
另外,12月25日當(dāng)天,舉行了不同級(jí)部間的互動(dòng)“圣誕聯(lián)歡會(huì)”。大、中、小不同年齡段的孩子聚在一起,唱著歡快的英語(yǔ)兒歌、跳著節(jié)奏明快的英語(yǔ)律動(dòng),還欣賞到了大班級(jí)部幼兒精心準(zhǔn)備的繪本劇。孩子們既感受到了同伴帶來(lái)的節(jié)日快樂(lè),又體驗(yàn)到了一次混齡教育。
中午,當(dāng)孩子們逐漸睡熟,由老師爸爸、老師媽媽精心裝扮成的圣誕老人和小精靈給孩子們送上了節(jié)日禮物,一份驚喜來(lái)自老師的祝福和呵護(hù)。
“巧手送祝!背蔀橄挛缁顒(dòng)的主題。孩子們?cè)诶蠋煁寢尩囊龑?dǎo)下,制作出世上獨(dú)一無(wú)二的圣誕禮物送給家人。禮物雖小,但承載著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和祝福。
當(dāng)暮色降臨、華燈初上,孩子們牽著爸爸媽媽的手,走出幼兒園大門(mén),還在興奮地討論著“今天,Santa claus給我送gift啦!薄敖裉欤覀兊絼e的班級(jí)表演節(jié)目啦”“今天,……”
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
滿(mǎn)懷期待的心情我們迎來(lái)了孩子們期盼已久的圣誕節(jié),在圣誕前期我們通過(guò)各種各樣的;顒(dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來(lái)了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍,我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開(kāi)始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,在我們師幼的相互的努力下,原本毫無(wú)圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺(jué)到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道,并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的滲透。
一、區(qū)域活動(dòng)
結(jié)合圣誕主題我們?cè)趨^(qū)域中開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié),更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如:廢舊材料方便面桶,雞蛋殼、廢舊蛋糕盤(pán)碟碟片等一系列的.廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng),孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。開(kāi)發(fā)了幼兒大腦的想象空間。
二、圣誕老人、麋鹿
在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿,孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。給幼兒提供了豐富的想象空間,讓幼兒敢于用手工的方式來(lái)表達(dá)自己的情感。
三、裝飾圣誕樹(shù)
幼兒帶來(lái)的圣誕樹(shù)通過(guò)幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物,掛到圣誕樹(shù)上,來(lái)把圣誕樹(shù)裝飾的更加漂亮。
四、雪房子
在區(qū)域里我們利用紙盒子,和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作,在創(chuàng)作的過(guò)程中幼兒能夠積極地來(lái)進(jìn)行創(chuàng)設(shè),把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮。
五、松子娃娃
利用圣誕樹(shù)上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起進(jìn)行手工創(chuàng)作,更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感,同時(shí)也讓家長(zhǎng)體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣。
七、教學(xué)活動(dòng)
在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后,我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對(duì)圣誕老人的理解。
八、送禮物活動(dòng)
通過(guò)周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物,孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物,通過(guò)這次開(kāi)展的送圣誕禮物的活動(dòng),更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流,使孩子之間建立了更好的關(guān)系。
九、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中需要一些氣球,但是由于沒(méi)有找到打氣筒,而嘗試著讓孩子來(lái)吹氣球,原本只找了平時(shí)看起來(lái)肺活量比較大的,由于看到孩子們都是比較積極興奮地來(lái)要求老師也要做參加,于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請(qǐng)他們來(lái)吹,結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都十分用力的把氣球吹起來(lái)了。
我們還請(qǐng)幼兒在利用對(duì)圣誕節(jié)的了解,幼兒利用繪畫(huà)的方式自主自由的來(lái)進(jìn)行表達(dá),并把作品自己剪出輪廓,把幼兒的作品懸掛起來(lái),裝飾環(huán)境。
十、家園互動(dòng)
在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)志愿者與我們一起進(jìn)行活動(dòng),在活動(dòng)過(guò)程中幼兒與家長(zhǎng)志愿者一起進(jìn)行各種活動(dòng),表演欣賞節(jié)目,促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,讓家長(zhǎng)也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂(lè)。
通過(guò)各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié),體驗(yàn)到了從中得到快樂(lè)。
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
此次活動(dòng)給大家?guī)?lái)了一份小小的感動(dòng),大家不僅能在圣誕節(jié)盡情的表達(dá)自己的祝福,還能寫(xiě)下自己小小的愿望。同學(xué)們祝福自己的親人、老師、朋友,希望所有人都能夠開(kāi)心幸福;大大的夢(mèng)想,小小的愿望,都寫(xiě)在卡片上,并對(duì)自己的愿望充滿(mǎn)期待。
大家都知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日,但隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,受到越來(lái)越多的人們的喜愛(ài),慶祝圣誕節(jié)的氣氛卻愈來(lái)愈濃厚。我們借此為由,征集滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福跟愿望,和著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,掛滿(mǎn)圣誕樹(shù),希望圣誕老人能把我們的愿望跟祝福帶走,幫助我們實(shí)現(xiàn)跟送到。此次活動(dòng)寄托了我們對(duì)同學(xué)們的節(jié)日美好祝福,促進(jìn)各位同學(xué)們之間的'感情,讓大家在寒冷的冬天,感受到無(wú)限的溫暖。并且在一定程度上緩解同學(xué)們因期末考試的不安緊張情緒,幫助同學(xué)調(diào)試心情,幫助同學(xué)們健康向上。讓大家在這過(guò)去的一年里不再有遺憾,在連連不斷的驚喜中迎接新的一年。并以此引出我們的元旦游園晚會(huì),也對(duì)我們?cè)┯螆@晚會(huì)的宣傳起到了一定的作用。
做完這次活動(dòng)使我們之間感情更加深厚,了解的更多了,都找到了自己投緣的好朋友;分團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間更加團(tuán)結(jié),更具有凝聚力,配合得更加默契,各位干事也都得到了鍛煉,相信我們的元旦游園晚會(huì)一定完美。在此,非常感謝,感謝這段時(shí)間來(lái)為此次活動(dòng)的成功舉辦而努力工作的同學(xué)們,為本次活動(dòng)做過(guò)宣傳的同學(xué)們,我們分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的主席、副主席,以及所有為此次活動(dòng)有過(guò)努力的人。以及感謝同學(xué)們的熱情參與。在此,向你們說(shuō)聲,謝謝大家的幫助,此次活動(dòng)的圓滿(mǎn)落幕離不開(kāi)大家的努力,大家辛苦了。
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
20xx年12月24日星期五,我園進(jìn)行了圣誕晚會(huì),本節(jié)目共6個(gè)環(huán)節(jié)。在這次的活動(dòng)中,通過(guò)我們的努力,保證了節(jié)目的較高質(zhì)量:我班的節(jié)目受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
可是在活動(dòng)中,也存在不少的問(wèn)題;前面的歌曲表演和手指游戲帶動(dòng)性強(qiáng),幾乎每個(gè)孩子都動(dòng)起來(lái)了,只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來(lái)有點(diǎn)情緒化,哭臉,不過(guò)等家長(zhǎng)都坐好了`就都沒(méi)有哭了。由于小班的幼兒年齡小,看到家長(zhǎng)多少會(huì)有點(diǎn)情緒化;特別在放煙花的時(shí)候,有幾個(gè)幼兒嚇到了,要老師抱、哭臉。
在以后的的日常生活中我們會(huì)多培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立、自主的性格。在:“圣誕老爺爺”進(jìn)場(chǎng)的這個(gè)環(huán)節(jié),我班的氣氛沒(méi)有帶動(dòng)起來(lái),小的幼兒怕,哭臉;膽大的幼兒就玩的很開(kāi)心。接下來(lái)的是腦筋急轉(zhuǎn)彎中家長(zhǎng)的湖動(dòng)特別好,家長(zhǎng)也非常配合我們,萱萱的媽媽在進(jìn)行搶答問(wèn)題時(shí),回答錯(cuò)誤,上臺(tái)表演了舞蹈“桃化朵朵開(kāi)”,當(dāng)時(shí)的氣氛特別好,好多幼兒、家長(zhǎng)也跟著跳。腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也帶動(dòng)起來(lái)了,回答錯(cuò)誤的也都按照懲罰內(nèi)容進(jìn)行懲罰。也將游戲的氣氛推向高潮。
在進(jìn)行氣球貼畫(huà)時(shí),每組家庭有非常的認(rèn)真。幼兒也非常的興奮,能和爸爸媽媽一起做東西。最后的'是水果拼盤(pán),家長(zhǎng)非常熱情的將自己帶我水果拿出來(lái)進(jìn)行自創(chuàng)。每組家庭也都非常有創(chuàng)意,我們將做好的水果拼盤(pán)放在一起欣賞,最后幼兒品嘗,我們看到了每位幼兒、家長(zhǎng)臉上都露出了開(kāi)心的笑容,我們心理也很開(kāi)心。
總的來(lái)說(shuō),小班的這次活動(dòng)比較成功,但也有不足的地方,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步提高。
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