大賽活動(dòng)總結(jié)范文
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的大賽活動(dòng)總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大賽活動(dòng)總結(jié)范文1
20xx年11月2日，在全班同學(xué)們的熱切期盼中，信息管理大學(xué)10會(huì)計(jì)一第一屆學(xué)生廚藝大賽在第一食堂圓滿結(jié)束。會(huì)計(jì)班全體學(xué)生在這冬日的陽(yáng)光中見(jiàn)證了一場(chǎng)視覺(jué)與味覺(jué)的盛宴，本屆廚藝大賽儼然變成了一場(chǎng)美食的嘉年華。
充分準(zhǔn)備好事多磨
本次活動(dòng)主要是會(huì)計(jì)班參加。首屆廚藝大賽的成功舉辦也給我們舉辦者很大的壓力。但是我們上下一條心，總結(jié)其他學(xué)院舉辦的經(jīng)驗(yàn)和產(chǎn)生的問(wèn)題，在原有的基礎(chǔ)上重新制定籌辦方案。大賽組委會(huì)意在打造出一屆味感、質(zhì)感、觀感和營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生四個(gè)方面都一流的廚藝大賽�；顒�(dòng)基本流程賽前準(zhǔn)備，正式開(kāi)賽，公布結(jié)果。計(jì)劃趕不上變化，過(guò)程遠(yuǎn)比擬定的流程要復(fù)雜得多。整個(gè)比賽時(shí)間僅限于一天之內(nèi)完成。經(jīng)過(guò)各方面的考慮，爐灶、作料的采購(gòu)以及場(chǎng)地的申請(qǐng)與布置都基本籌備完畢，安排也更加妥當(dāng)和周到。之前組織者也擔(dān)心日期的延后會(huì)影響觀眾和參賽者的積極性。但是后來(lái)的事實(shí)證明本次大賽的主辦對(duì)于組織者和參與者都是雙贏的，這離不開(kāi)所有成員的努力勞動(dòng)。
忙碌賽場(chǎng) 有條不紊
比賽當(dāng)天，每個(gè)人的臉上都洋溢著的歡樂(lè)表情，伴隨著炒鍋里發(fā)出的香氣和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱度，冬日寒冷的氣息完全消失。工作人員們，從早上便開(kāi)始準(zhǔn)備：10套灶與鍋，以及各種比賽用的廚具，各種佐料，都一應(yīng)俱全，充分保證了活動(dòng)當(dāng)天都井然有序地進(jìn)行。把隊(duì)伍分為10個(gè)組，每支隊(duì)伍必須在30分鐘內(nèi)完成自己的作品。大賽評(píng)委由我校老師及校外廚師擔(dān)任，確保公平公正。他們將以“色、香、形、味、名”作為評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，而且還根據(jù)觀眾的投票評(píng)出最具人氣獎(jiǎng)。當(dāng)參賽者用熱氣騰騰的菜肴展示自己的.手藝，當(dāng)觀眾們?cè)谄穱L區(qū)爭(zhēng)先恐后地試菜時(shí)，工作人員不僅要在洗菜區(qū)與烹飪區(qū)來(lái)回忙碌著，同時(shí)還要維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序。工作人員是不能很好地得到休息的。當(dāng)比賽結(jié)束的時(shí)候，所有的工作人員也終于可以像其他人一樣跑到了品嘗區(qū)一飽口福，辛苦了一天的他們臉上綻放出了最美麗的笑臉。
喧鬧過(guò)后 回憶飄香
隨著廚藝大賽在完成了頒獎(jiǎng)儀式后告一段落。在本次廚藝大賽得到了評(píng)委的首肯贏得了眾多食客的好評(píng)。本次比賽中學(xué)生們?cè)诓穗仍煨蜕蠋?lái)了新的靈感。全班學(xué)生對(duì)活動(dòng)的整個(gè)組織籌備也表示滿意，比賽的順利進(jìn)行離不開(kāi)所有參與者的支持。民以食為天，看到并吃到美食的感覺(jué)總是最好的，當(dāng)每一個(gè)為本屆廚藝大賽付出過(guò)的人看到大家享受美食時(shí)候幸福的表情時(shí)，自己也是最為欣慰的。
大賽活動(dòng)總結(jié)范文2
5月13日下午，我校舉辦了首屆校園吉尼斯大賽。
“校園吉尼斯大賽”是一項(xiàng)為了滿足同學(xué)們勇于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限的心理，點(diǎn)燃同學(xué)們參與學(xué)生活動(dòng)熱情之火的活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生收獲體驗(yàn)快樂(lè)和積極向上的情感，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)表現(xiàn)自我并發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)所在，從而增強(qiáng)自信感，進(jìn)而不斷挖掘自己的潛能。
現(xiàn)將本活動(dòng)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
1、規(guī)�？涨啊１荣惞苍O(shè)18個(gè)大項(xiàng)，22個(gè)小項(xiàng)。分學(xué)生組和教工組，學(xué)生組在各位班主任的認(rèn)真選拔下，累計(jì)258人次參賽，教工組在陳校長(zhǎng)的精心組織下，共有55人次教職工參賽，規(guī)模超歷史。
2、組織到位。校長(zhǎng)室在多次會(huì)辦研究的基礎(chǔ)上，確定了此次比賽的相關(guān)事宜；孟校長(zhǎng)多次召開(kāi)籌備會(huì)，以保證此次活動(dòng)的組織與準(zhǔn)備工作做到盡善盡美；校團(tuán)委在此基礎(chǔ)上，按照校長(zhǎng)室的要求，做了大量的籌備工作；體育組在場(chǎng)地設(shè)置和設(shè)備準(zhǔn)備上也花了不少心思；各位班主任在班級(jí)組織與安排上做了大量的準(zhǔn)備工作。這也是此次活動(dòng)能成功的'關(guān)鍵所在。
3、裁判公正。在活動(dòng)中，共有42位教職工參與了本次比賽的負(fù)責(zé)與裁判工作。在比賽中，裁判員本著公平公正與發(fā)掘人才的原則，能即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題使得各項(xiàng)比賽都取得圓滿成功。
4、選手給力。在比賽過(guò)程中，參賽選手表現(xiàn)出的頑強(qiáng)拼搏感動(dòng)了所有人，敢為人先的意識(shí)在增強(qiáng)，在全校范圍內(nèi)形成了一種你追我趕的比賽氛圍。
5、宣傳到位。無(wú)論是開(kāi)始時(shí)的籌備工作，還是結(jié)束后的總結(jié)報(bào)道工作，我們都力求做到最好�！伴_(kāi)創(chuàng)適合教師發(fā)展的管理，打造適合學(xué)生成長(zhǎng)的教育，開(kāi)發(fā)師生潛能，張揚(yáng)師生個(gè)性”的辦學(xué)理念從此至終都貫徹落實(shí)我們的此次大賽活動(dòng)過(guò)程中。
在此次大賽中，形成了我校素質(zhì)教育新的標(biāo)桿，下面的將這次大賽創(chuàng)紀(jì)錄者公布如下：
學(xué)生組
1、定點(diǎn)投籃，初一（4）班，z，10/20個(gè)。
2、手指轉(zhuǎn)籃球，初二（3）班，z，40秒50。
3、顛羽毛球，初二（3）班，z，48個(gè)。
4、踮足球，初二（1）班，z，18個(gè)。
5、自墊排球，初一（3）班，z，16個(gè)。
6、正反顛乒乓球，初二（1）班，z，303個(gè)。
7、跳繩，初一（3）班，z，351個(gè)/2分。
8、踢毽子，初二（1）班，z，126個(gè)。
9、呼啦圈，初一（1）班，z，200轉(zhuǎn)/1分。
10、仰臥起座，男，初一（1）班，z，101個(gè)。
女，初二（4）班，z，73個(gè)。
11、校園大力王，初二（3）班，z。
12、雙手俯臥撐，初二（3）班，z，60個(gè)。
13、騎慢車，初一（3）班，z，1分04秒/20米。
14、單腳站立，初二（4）班，z，34分03秒。
15、拖長(zhǎng)腔，初二（4）班，z，33秒。
16、單指旋書(shū)，初一（1）班，z，4分39秒。
17、50米競(jìng)跑，男，初一（1）班，z，7分19秒。
女，初一（3）班，z，8分25秒。
18、旋單杠，初一（1）班，z，8個(gè)。
初二（3）班，z，8個(gè)。
19、定量喝水，初二（3）班，z，6秒45/550毫升。
20、捏橡皮泥，初一（2）班，z，14個(gè)/3分。
21、引體向上，初二（3）班，z，24個(gè)。
22、雙搖跳繩，初一（1）班，z，50個(gè)/1分。
教工組
1、定點(diǎn)投籃，z，8個(gè)/10個(gè)。
2、正反顛乒乓球，z，2分05秒。
3、跳繩，z，145個(gè)/1分。
4、踢毽子，z，78個(gè)/1分。
5、呼啦圈，z，264轉(zhuǎn)/2分。
6、校園大力王，z。
7、騎慢車，z，1分13秒62
此次活動(dòng)豐富學(xué)生校園文化生活，營(yíng)造積極進(jìn)取的校園氛圍。深度挖掘我校人才的潛力，促使學(xué)生技能的培養(yǎng)及發(fā)展，發(fā)揚(yáng)界中風(fēng)采。相信牌界中學(xué)素質(zhì)教育的明天會(huì)更加美好！
大賽活動(dòng)總結(jié)范文3
每件事情的始終都有它的意義所在。
從開(kāi)始接到要參加比賽的消息時(shí)，到比賽結(jié)束，感覺(jué)自己經(jīng)歷了很多，當(dāng)然收獲也不小。要說(shuō)感想其實(shí)很多，不管是在學(xué)習(xí)上面還是在專業(yè)的知識(shí)上面都有很大的收獲。
首先，這次比賽有兩個(gè)項(xiàng)目選擇：家裝和工裝。都分別有要求和圖紙，剛剛看到圖紙的時(shí)候有些猶豫要怎么選擇，后來(lái)還是選擇了家裝的項(xiàng)目，也想利用這次機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉下自己，把平時(shí)學(xué)的內(nèi)容運(yùn)用起來(lái)。在做作品的時(shí)間段里面有遇到很多不同的問(wèn)題：不知道怎么定位、不知道怎么來(lái)表現(xiàn)是好的作品、不知道設(shè)計(jì)一系列的。有時(shí)候也會(huì)咨詢下老師的意見(jiàn)，問(wèn)問(wèn)他怎么解決棘手的問(wèn)題，解決了問(wèn)題終于心情會(huì)好很多，每次在做完一張作品的時(shí)候都會(huì)有小小的成就感，當(dāng)然中間的努力也必不可少，特別是在想法窮盡的狀況下，就顯得很沒(méi)信心，在一番調(diào)整后才能好好的繼續(xù)后面作品的完成，才發(fā)現(xiàn)要自己獨(dú)立的完成一個(gè)任務(wù)真的會(huì)是那么的不容易，當(dāng)然，過(guò)程雖然有點(diǎn)漫長(zhǎng)和苦悶，最后完成了自己較滿意的作品就很欣慰了。
其次，在老師通知比賽的時(shí)間的時(shí)候，自己又開(kāi)始變得緊張起來(lái)，開(kāi)始準(zhǔn)備PPT，準(zhǔn)備上臺(tái)自己要說(shuō)的一切的東西，總發(fā)現(xiàn)自己準(zhǔn)備的不夠，也有些對(duì)自己沒(méi)信心吧。11月17日，比賽當(dāng)天。早早的起床準(zhǔn)備，看見(jiàn)其他同學(xué)都穿的很精神，也沒(méi)有像想象的那么緊張，就慢慢的讓自己平靜下來(lái)。當(dāng)自己坐在觀眾席上面聽(tīng)別的同學(xué)講自己的方案和作品的時(shí)候，自己沒(méi)什么感覺(jué)，在他們的一些作品案例中也知道了很多自己沒(méi)有想到的地方，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己不同的`看法和想法。
在等到我自己上臺(tái)講解作品的時(shí)候，還是充滿了緊張感，面對(duì)下面坐的老師和同學(xué)，一直很緊張，介紹完作品已經(jīng)是滿頭大汗了，老師也給了我很多的評(píng)價(jià)和提問(wèn)，的確有很多地方我沒(méi)有想到，也沒(méi)有做過(guò)類似的，經(jīng)驗(yàn)談不上，很謝謝老師的評(píng)價(jià)和建議的。就把這次的比賽當(dāng)做一次成長(zhǎng)吧，在成長(zhǎng)的道路上也會(huì)有更多的困難和挫折，面對(duì)它們挑戰(zhàn)它們應(yīng)該就是我現(xiàn)在該做的事情。
總是要經(jīng)歷才懂得成功的來(lái)之不易，這次比賽帶給我的不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，更是我在參加這個(gè)活動(dòng)所得到知識(shí)和了解的，讓我可以更好的面對(duì)以后的工作和生活。
大賽活動(dòng)總結(jié)范文4
20xx年10月31日， 由沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)采編部創(chuàng)辦的首屆掌上攝影馬拉松活動(dòng)順利結(jié)束。
上午九點(diǎn)，工作人員介紹相關(guān)比賽規(guī)則并下發(fā)第一組活動(dòng)主題，參賽選手從一教起跑，紛呈得主題形式給以選手無(wú)限得遐想空間，"你好，色彩"是校園繽紛萬(wàn)象得寫(xiě)照；映射在校園里得一縷陽(yáng)光，"暖"定格校園的溫情。上午結(jié)束拍攝返回起點(diǎn)上傳你對(duì)主題得詮釋。美景從不在遠(yuǎn)方，校園里你得"足跡"已是一道美景，風(fēng)中搖曳的墻邊草，行路上枯黃的落葉，都將是你"曾經(jīng)"的.校園美景。直到黃昏，"留一盞燈等你"，整理"殘存"得碎片，結(jié)束一天的馬拉松拍攝之旅。這場(chǎng)大賽無(wú)疑是一場(chǎng)校園深秋的盛宴，選手的視線都定格于深秋得美景，無(wú)論是秋的蕭瑟、寂靜、凄涼、肅殺還是唯美、成熟、恬靜、淡雅無(wú)一不體現(xiàn)的淋漓盡致。這樣一個(gè)舞臺(tái)，旨在讓大家近距離體會(huì)和感受校園生活中的美。沿路太多值得留下的風(fēng)景都在今天等來(lái)了屬于它們本身的驚艷。在今天的這場(chǎng)愉快而緊張的大賽里，每個(gè)人都從不同的美景中收獲到了這樣那樣來(lái)之不易的感動(dòng)和驚喜。
本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)一個(gè)月得前期籌劃準(zhǔn)備工作，前期宣傳以及采集照片工作現(xiàn)已完成，后期我們會(huì)對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比。此次活動(dòng)存在許多不足，準(zhǔn)備工作仍需完善，相關(guān)問(wèn)題我們會(huì)下一次活動(dòng)中改正注意，這場(chǎng)凝結(jié)了采編工作人員熱情得攝影比賽順利結(jié)束，在此感謝各部門對(duì)我們工作配合和選手對(duì)我們活動(dòng)的支持！
大賽活動(dòng)總結(jié)范文5
班級(jí)是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基本單位，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的基本組織，是展現(xiàn)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的載體。優(yōu)良的班風(fēng)班貌能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，建立積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。因此，我文娛部于4月初進(jìn)行策劃，5月12日晚在昭文館開(kāi)展班級(jí)風(fēng)采大賽，通過(guò)藝術(shù)的表現(xiàn)形式進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)之間的交流，與此同時(shí)，豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活，培養(yǎng)了積極向上的班級(jí)文化。
這次大賽能夠成功舉辦，學(xué)生會(huì)的每個(gè)部門都有功勞,而并非只是文娛部的：各部門之間分工明確，密切配合，確保各項(xiàng)工作有條不紊的.進(jìn)行；文娛部前期策劃宣傳道具準(zhǔn)備充分，全力抓節(jié)目的排練進(jìn)度，安排充分的彩排時(shí)間讓同學(xué)們熟悉舞臺(tái)的感覺(jué)……缺少任何一環(huán)，都不能把節(jié)目辦得好，辦得精彩。
但同時(shí)，在策劃準(zhǔn)備活動(dòng)到比賽這段時(shí)間中，問(wèn)題也是接二連三地出現(xiàn)。首先是彩排時(shí)間、場(chǎng)地安排問(wèn)題：第一次彩排在東報(bào)告廳進(jìn)行，舞臺(tái)制約了節(jié)目的走臺(tái)，同時(shí)由于通知彩排的時(shí)間比較晚，有些班級(jí)演員無(wú)法全部到場(chǎng)，導(dǎo)致第一次彩排不完整；第二次彩排在昭文館，卻與學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)時(shí)間上有沖突，有些擔(dān)任班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)的同學(xué)不能及時(shí)到場(chǎng)，而且當(dāng)時(shí)后臺(tái)燈光也不供調(diào)試，許多需要燈光效果的班級(jí)無(wú)法確定使用什么樣的燈光，這在我們心中埋下了一顆定時(shí)炸彈。其次是比賽現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題：第一是評(píng)分規(guī)則、打分條沒(méi)有準(zhǔn)備好，導(dǎo)致開(kāi)始前5分鐘還手忙腳亂的在準(zhǔn)備這些東西；第二是催臺(tái)，催臺(tái)太過(guò)于急躁，導(dǎo)致后臺(tái)過(guò)于擁擠，不方便工作人員工作；第三是話筒問(wèn)題，許多演員下臺(tái)后話筒沒(méi)關(guān)就在后臺(tái)說(shuō)話，影響觀眾的觀賞；第四是燈光音響的問(wèn)題，由于直接讓沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)的干事負(fù)責(zé)這些，賽前沒(méi)有記下各個(gè)班級(jí)音樂(lè)及燈光的詳細(xì)要求，在比賽過(guò)程中出現(xiàn)了燈光、音樂(lè)錯(cuò)誤的尷尬時(shí)刻。
針對(duì)以上問(wèn)題，在今后的文娛活動(dòng)中，我們會(huì)做相應(yīng)改進(jìn)，把活動(dòng)辦得更好。在彩排、正賽時(shí)間安排上，我們盡量一次決定，不再拖拉；彩排提前2天通知，不再出現(xiàn)人員不齊的情況；活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的細(xì)節(jié)也需要摳，比如下臺(tái)關(guān)話筒，燈光音響要求用便簽紙記下來(lái)，賽前道具、打分條準(zhǔn)備到位。細(xì)節(jié)決定成敗，無(wú)論多大的活動(dòng)，都要好好摳好細(xì)節(jié)。
大賽活動(dòng)總結(jié)范文6
禮儀是普通人修身養(yǎng)性、持家立業(yè)的基礎(chǔ)，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者治理好國(guó)家、管理好公司或企業(yè)的基礎(chǔ)。我國(guó)歷史悠久，享有“禮儀之幫”的美譽(yù)，可見(jiàn)禮儀對(duì)于人們有著多么重要的作用。在職場(chǎng)中，職場(chǎng)禮儀的重要性從某種意義上講，比智慧和學(xué)識(shí)都重要。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，商品的競(jìng)爭(zhēng)就是服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)。怎樣把客戶服務(wù)放在首位，最大限度為客戶提供規(guī)范化、人性化的服務(wù)，以滿足客戶需求，是現(xiàn)代企業(yè)面臨的最大挑戰(zhàn)。對(duì)于窗口行業(yè)的工作人員來(lái)說(shuō)，如果做好服務(wù)工作，不僅需要職業(yè)技能，更需要懂得禮儀規(guī)范：熱情周到的態(tài)度、敏銳的觀察能力、良好的'口語(yǔ)表達(dá)能力以及靈活、規(guī)范的事件處理能力。作為當(dāng)代大學(xué)生掌握必要的職業(yè)禮儀必定會(huì)讓人在職場(chǎng)中更上一層樓，因此，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(huì)由此開(kāi)展了本次職場(chǎng)禮儀大賽。
在比賽前中后期，優(yōu)點(diǎn)與不足共存，對(duì)本次比賽中優(yōu)缺點(diǎn)的總結(jié)如下：
（1）由于這次活動(dòng)的反響較好，并且通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)一些大二同學(xué)也希望加入其中，所以在下一屆活動(dòng)時(shí)，可以擴(kuò)大選手范圍，面向整個(gè)管理學(xué)院。
�。�2）在賽制方面，可以考慮下次先在學(xué)院內(nèi)部設(shè)置初賽，通過(guò)筆答形式選拔出一些更加有實(shí)力的選手進(jìn)行組隊(duì)，如此也可以適當(dāng)拉長(zhǎng)賽期，起到更好的宣傳作用，也使得同學(xué)們更加注重職場(chǎng)禮儀方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。
�。�3）下次比賽視具體情況，因參賽選手的水平等因素，可以考慮邀請(qǐng)相關(guān)方面知識(shí)較為豐富的老師在其方便時(shí)作為評(píng)委出席，這樣可以使得我們的禮儀大賽更加正規(guī)化、專業(yè)化。
（4）此次比賽也是大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(huì)舉辦的一次活動(dòng)，在協(xié)會(huì)下次納新時(shí)，可以將這項(xiàng)比賽作為重點(diǎn)宣傳內(nèi)容，預(yù)期在活動(dòng)舉辦時(shí)可以獲得更好的效果。
（5）由于是第一次舉辦此類活動(dòng)，所以各班同學(xué)對(duì)于其并不是太了解，不過(guò)有了這一次的活動(dòng)經(jīng)歷，相信下一次的效果會(huì)更好，能夠使更多的同學(xué)加入到我們當(dāng)中。
（6）我們可以通過(guò)這一次活動(dòng)中各個(gè)比賽環(huán)節(jié)的效果呈現(xiàn)，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)加以改進(jìn)，比如搶答方面，想一些更加公平的搶答方式。以及最后一個(gè)情景劇環(huán)節(jié)，可能有一些選手的確不善于表達(dá)，所以表現(xiàn)并不是很理想，也可以考慮把這一環(huán)節(jié)內(nèi)容加以改進(jìn)。
（7）通過(guò)此次比賽發(fā)現(xiàn)有一些題目過(guò)難，導(dǎo)致選手答題效果不好，下次舉辦比賽時(shí)可以考慮將題目分類，各選手可以通過(guò)一定的先后順序選擇自己所擅長(zhǎng)的類別進(jìn)行答題。
�。�8）由于是職場(chǎng)禮儀大賽，所以互動(dòng)環(huán)節(jié)游戲也應(yīng)該更加貼近職場(chǎng)禮儀方面，這在下次活動(dòng)中也將重點(diǎn)進(jìn)行考慮。
�。�9）我們可以將這項(xiàng)活動(dòng)作為基礎(chǔ)，圍繞這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展一些相關(guān)的小活動(dòng)，比如可以將一堂團(tuán)課的主題定為禮儀相關(guān)等等，具體的活動(dòng)內(nèi)容有待進(jìn)一步考慮。
�。�10）應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步豐富比賽內(nèi)容，不僅局限于答題的形式，我們也會(huì)在后期的工作中不斷借鑒其他類似活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們的比賽形式加以改進(jìn)。努力將其打造成為管理學(xué)院的品牌活動(dòng)。
大賽活動(dòng)總結(jié)范文7
活動(dòng)名稱：“溫馨之家”宿舍裝飾大賽
主辦單位：學(xué)生會(huì)生活部
一.活動(dòng)目的：
為推進(jìn)校園文明建設(shè)，維持宿舍良好秩序，提高我院學(xué)生文明素質(zhì)，營(yíng)造安全、文明、整潔、寧?kù)o的宿舍生活環(huán)境，促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;也為了豐富宿舍文化生活，美化生活環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適、高雅的學(xué)習(xí)氛圍，生活部積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，在宿舍文化節(jié)期間特此舉辦“溫馨之家”宿舍裝飾大賽評(píng)選活動(dòng)。
二.活動(dòng)過(guò)程:
從策劃到活動(dòng)結(jié)束，共歷時(shí)3周�；顒�(dòng)開(kāi)展前期，生活部委員已將本次活動(dòng)的策劃書(shū)準(zhǔn)備好，后又召開(kāi)會(huì)議相互探討，補(bǔ)充完善一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。11月7日晚，生活部召開(kāi)12、13級(jí)全體生活委員會(huì)議，會(huì)議上通知了各班各宿舍要積極準(zhǔn)備本次活動(dòng)，并將此次活動(dòng)的相關(guān)要求和細(xì)節(jié)問(wèn)題重點(diǎn)向大家強(qiáng)調(diào)。經(jīng)過(guò)近3周的精心準(zhǔn)備，11月21日下午生活部成員分組檢查5#、16#、17#樓的各個(gè)宿舍,對(duì)大家的裝扮成果進(jìn)行打分評(píng)比。在參觀各個(gè)宿舍的過(guò)程中，部分宿舍的裝飾別出心裁，給人溫馨和諧的感覺(jué)。每個(gè)宿舍的裝飾都有著各自的獨(dú)特之處，使人感受到了宿舍的溫馨和友愛(ài)。經(jīng)過(guò)多次的討論和比較，最后共評(píng)選出一等獎(jiǎng)10份、二等獎(jiǎng)15份、三等獎(jiǎng)20份，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。
三.活動(dòng)的成功之處:
1、活動(dòng)開(kāi)展之前，做了充分的宣傳工作。請(qǐng)宣傳部的同學(xué)設(shè)計(jì)并畫(huà)好宣傳海報(bào)，在學(xué)院宣傳欄張貼展示;在生活部的微博和博客上傳活動(dòng)信息和通知。2、生活部在活動(dòng)開(kāi)始之初給各班生活委員開(kāi)會(huì)，提前告知要求和活動(dòng)評(píng)選時(shí)間，各個(gè)參賽宿舍明確了此次大賽的流程、目的及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，因此調(diào)動(dòng)了學(xué)院各個(gè)宿舍參賽的積極性。3、生活部多次督促各班生活委員下通知提醒班內(nèi)同學(xué)積極準(zhǔn)備本次活動(dòng)，深化了大家的參與意識(shí)，提高了同學(xué)們的參與熱情。4、活動(dòng)的準(zhǔn)備時(shí)間充足，以便于同學(xué)們更好的發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出富有特色和創(chuàng)意的溫馨宿舍做好了鋪墊。5、11月21日下午評(píng)比時(shí)邀請(qǐng)到學(xué)院黨委副書(shū)記郝迎偉，團(tuán)總支書(shū)記劉一潁老師，XX級(jí)輔導(dǎo)員高鵬鵬老師和XX級(jí)輔導(dǎo)員黃建勛老師前來(lái)參觀同學(xué)們裝飾的宿舍，活動(dòng)得到了老師們的一致好評(píng)。6、大賽結(jié)束后，宿舍面貌煥然一新，宿舍更加溫馨舒適，并且展現(xiàn)了我院積極向上的精神面貌。7、對(duì)于裝飾的較好的宿舍，我們拍下了照片，并將照片上傳至生活部博客，向大家展示使大家對(duì)這些裝飾的較好的宿舍有更多的了解。8、通過(guò)這次大賽，我們不僅看到了教育系學(xué)生的良好生活習(xí)慣，同時(shí)也看到了各宿舍做為一個(gè)整體所應(yīng)具有的團(tuán)結(jié)精神。在此次活動(dòng)中，各宿舍成員都積極配合，相互協(xié)作，充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)一致的精神!
四.活動(dòng)的不足之處:
1、 部分宿舍出現(xiàn)未裝飾的現(xiàn)象，對(duì)本次活動(dòng)持消極參與的態(tài)度。2、 部分宿舍敷衍了事、設(shè)計(jì)單一，創(chuàng)新性不是很強(qiáng)。3、 個(gè)別12級(jí)宿舍直接沿用去年活動(dòng)的裝飾物，未做任何修改。4、 有些同學(xué)還不能理解本次活動(dòng)的真正作用和目的。
五.活動(dòng)展望：
通過(guò)這次活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)參與的熱情，看到了同學(xué)的熱情和創(chuàng)意，讓同學(xué)真正的領(lǐng)悟到“宿舍是我家，完美靠大家”的'含義。本次活動(dòng)不僅給同學(xué)們展示自我、挑戰(zhàn)自我、豐富自我、充實(shí)自我、鍛煉自我提供了舞臺(tái)，而且培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，也更好地發(fā)揮了宿舍育人基地的作用。在提升同學(xué)們的宿舍文化品位，陶冶情操，優(yōu)化育人環(huán)境的同時(shí)，也營(yíng)造出一個(gè)“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、文明、健康”的溫馨家園，受到學(xué)院師生的重視而且獲得各方的一致好評(píng)。 同學(xué)們努力發(fā)揮各自的想象力和創(chuàng)造力，把宿舍裝飾出各自的風(fēng)格，使宿舍增添了新的氣息。宿舍成員都通過(guò)親自動(dòng)手，把宿舍裝飾的亮麗一新，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的青春和活力。
我們生活部將以此為平臺(tái)豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)健康、自由的發(fā)展空間;提高同學(xué)們的精神文明素質(zhì)，展示大家積極向上的精神風(fēng)貌;培養(yǎng)同學(xué)的動(dòng)手能力，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)新能力;增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助精神和宿舍的集體凝聚力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓同學(xué)的課余生活,精神文明素質(zhì)達(dá)到一個(gè)新的高度。
大賽活動(dòng)總結(jié)范文8
一、前期準(zhǔn)備：
1、策劃書(shū)
2、進(jìn)度安排計(jì)劃表
二、宣傳階段(由政務(wù)學(xué)院研究生學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé))
三、作品收集階段
本次大賽共收到30名同學(xué)的涉及各個(gè)主題的作品200余份。
四、作品評(píng)比階段：
比賽評(píng)委介紹：
東校區(qū)年度攝影協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。曾獲亞洲大學(xué)生攝影展冠軍，照片曾在巴黎展出，影片“一支煙”和“外國(guó)人眼中的中國(guó)人”獲20xx年北京大學(xué)生電影節(jié)及土豆影像節(jié)多項(xiàng)提名。
人類學(xué)博士，本科碩士期間攻讀攝影專業(yè)。
五、作品展出
1、中山大學(xué)東校區(qū)政治與公共事務(wù)學(xué)院管理學(xué)院院樓大廳展出
2、政務(wù)學(xué)院博客上展出：
活動(dòng)隨著照片展出和頒獎(jiǎng)的結(jié)束也暫時(shí)告一段落。此次活動(dòng)歷時(shí)20天，從策劃、宣傳到收集、評(píng)選，其間每一個(gè)過(guò)程都得到了林忻老師的悉心指導(dǎo)。林老師在活動(dòng)的各個(gè)階段給予我們熱情的幫助，并且認(rèn)真的幫助我們分析問(wèn)題，排憂解難。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，不僅成功的’完成活動(dòng)的.各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)提高了自身的工作能力，在此表示衷心的感謝。
在本次攝影比賽過(guò)程中，我們還得到了宣傳部以及其他兄弟部門的幫助，在此一并表示感謝。當(dāng)然，還要感謝學(xué)生會(huì)主席李俊賢同學(xué)，他給了我們寶貴的意見(jiàn)和參考，使我們獲益良多；最后我們要感謝所有關(guān)心此次活動(dòng)的同學(xué)們，正是有了你們的支持和鼓勵(lì)，此次比賽才能圓滿結(jié)束。
大賽活動(dòng)總結(jié)范文9
一、活動(dòng)概述
活動(dòng)準(zhǔn)備情況：前期通知及宣傳：5月10日--5月14日。
1、 5月10號(hào)將比賽的通知以飛信形式發(fā)給院內(nèi)10、11級(jí)各專業(yè)宣傳委員，進(jìn)行活動(dòng)前的宣傳。
2、通過(guò)網(wǎng)信部，將本次活動(dòng)的策劃書(shū)及通知放到歷山學(xué)院網(wǎng)站上。
3、在宣傳部人人網(wǎng)主頁(yè)上發(fā)活動(dòng)策劃書(shū)、發(fā)狀態(tài)進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)當(dāng)日情況：作品收集：5月13晚6：30，各班宣傳委員將征收作品交至a167，宣傳部部?jī)?nèi)人員評(píng)出獲獎(jiǎng)作品。
活動(dòng)賽制獎(jiǎng)勵(lì)：1、一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。最具心意獎(jiǎng)1個(gè)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1個(gè)，獲獎(jiǎng)同學(xué)將會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，加德育分。
2、活動(dòng)的評(píng)選結(jié)果會(huì)作為本班級(jí)評(píng)選優(yōu)秀班集體的參考。
活動(dòng)參與情況：10、11級(jí)各專業(yè)各班積極參與本次比賽，其中10級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)上交作品數(shù)量最多、質(zhì)量最好。
活動(dòng)參與名單：工作人員：宣傳部全體成員
參賽人員：10、11級(jí)全體同學(xué)。
二、活動(dòng)評(píng)估
活動(dòng)執(zhí)行概況：
1、飛信通知由宣傳委員及時(shí)下達(dá)到本班同學(xué)，網(wǎng)絡(luò)上也進(jìn)行了活動(dòng)的宣傳�？傮w來(lái)說(shuō)，達(dá)到了預(yù)期的宣傳力度。
2、宣傳部部長(zhǎng)靳xx帶領(lǐng)全體成員積極工作，力爭(zhēng)每項(xiàng)工作都安排到位，每位部員都能參加到活動(dòng)中去，都得到了相應(yīng)的鍛煉。部員積極進(jìn)行作品評(píng)選，參賽作品在c區(qū)一樓進(jìn)行了展示，獲獎(jiǎng)名單以海報(bào)形式張貼，并在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行公布，力求將工作落實(shí)到位。這次活動(dòng)也得到了學(xué)院老師及同學(xué)們的大力支持。
活動(dòng)外聯(lián)配合：秘書(shū)處按時(shí)下發(fā)活動(dòng)通知，在宣傳部人人公共主頁(yè)上發(fā)布策劃書(shū)及活動(dòng)通知，力求讓每個(gè)專業(yè)每個(gè)班級(jí)都了解活動(dòng)內(nèi)容并積極參加。
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：
1、本次活動(dòng)舉辦時(shí)間正值母親節(jié)，一個(gè)符合大家心意的活動(dòng)自然能夠得到大家的支持，活動(dòng)才能成功辦起來(lái)。大多數(shù)的學(xué)生沒(méi)有辦法及時(shí)回家陪母親過(guò)這個(gè)有意義的節(jié)日，大家通過(guò)本次活動(dòng)表達(dá)自己對(duì)母親的思念和感激。本次活動(dòng)隊(duì)手工藝品的要求相對(duì)來(lái)說(shuō)，比較寬泛的，讓同學(xué)們有更大的發(fā)揮空間，更多的想象空間，同時(shí)也能讓我們征收到很多意料之外的優(yōu)秀作品。
2、本次活動(dòng)的宣傳力度也是本次活動(dòng)舉辦成功的重要原因。提前群發(fā)飛信可以給同學(xué)們更多的時(shí)間來(lái)構(gòu)思和制作作品，使得本次活動(dòng)的影響力隨之?dāng)U大。宣傳部本部部員積極鼓動(dòng)自己專業(yè)同學(xué)參與本次活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谑盏斤w信的同時(shí)加深了對(duì)本次活動(dòng)的印象，吸引更多的同學(xué)加入我們的活動(dòng)、參加我們的比賽。
活動(dòng)教訓(xùn)： 本次活動(dòng)存在以下不足：
1、創(chuàng)新活動(dòng)方案：日前院里舉辦過(guò)女工大賽，并且在本次評(píng)比作品的時(shí)候收到部分以參賽的作品，本次活動(dòng)還缺乏新意，這就需要我們?nèi)翰呷毫Γe極思考，舉辦有創(chuàng)意的活動(dòng)，舉辦有吸引力的活動(dòng)。豐富我們的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，吸引更多的同學(xué)參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。
2、作品質(zhì)量不高：主要是有兩個(gè)原因，
1）宣傳力度不夠，沒(méi)有制作活動(dòng)板報(bào)是本次活動(dòng)一個(gè)的失誤�？梢酝ㄟ^(guò)制作活動(dòng)板報(bào)擴(kuò)大活動(dòng)的宣傳途徑，吸引更多的同學(xué)來(lái)參加，讓我們可以征集到更多更好的作品。在本次活動(dòng)中，還了解到一些專業(yè)的宣傳委員失職，沒(méi)有把活動(dòng)氣氛帶動(dòng)起來(lái)，通知沒(méi)有 準(zhǔn)確下達(dá)，就無(wú)法保證活動(dòng)的'質(zhì)量。
2）本次征集到的作品中部分和主題無(wú)關(guān)、做工粗糙，雖然參與積極性很高，但是作品的質(zhì)量并不是和積極性成正比的，這就是活動(dòng)的要求還不夠精確，是比較寬泛的，需要我們以后在活動(dòng)策劃上多多下功夫，力求活動(dòng)策劃精致，必要時(shí)注明某一中形式的無(wú)法入選，在下通知的時(shí)候尤其需要注意活動(dòng)要求的表達(dá)。
3、日后的在開(kāi)展工作、舉辦活動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)及時(shí)
不斷吸取其他各部、其他院會(huì)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，例如像文學(xué)院的活動(dòng)，無(wú)論是之前的宿舍展和近期的母親節(jié)展，同樣是手抄報(bào)，但是張張精致，需要我們積極的向他們學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。
三、活動(dòng)照片：
四、活動(dòng)宣傳：
�。�1．活動(dòng)前宣傳
1、在活動(dòng)前實(shí)時(shí)將比賽信息通知以飛信發(fā)送到10、11各個(gè)班級(jí)。
2、聯(lián)系網(wǎng)信部，將本次活動(dòng)的策劃書(shū)及通知放到歷山學(xué)院網(wǎng)站上。
3、在宣傳部人人網(wǎng)公共主頁(yè)上宣傳。
�。�2.活動(dòng)后宣傳
1、張貼獲獎(jiǎng)名單。
2、在c區(qū)展示參賽作品。
3、在院會(huì)及宣傳部人人網(wǎng)公共主頁(yè)上進(jìn)行獲獎(jiǎng)名單公布
注：“愛(ài)在五月天”母親節(jié)手工藝品制作大賽獲獎(jiǎng)名單如下：
一等獎(jiǎng)：11級(jí)漢語(yǔ)言，明xx
10漢語(yǔ)言級(jí)，姜xx等
二等獎(jiǎng)：10電信，張xx
10漢語(yǔ)言，姚xx
10漢語(yǔ)言，朱xx
三等獎(jiǎng)：10漢語(yǔ)言，曾xx
11廣電，李xx
10數(shù)學(xué)，谷xx
11國(guó)貿(mào)，于xx
11漢語(yǔ)言，李xx
最具心意獎(jiǎng)：11漢語(yǔ)言，薛xx
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：10廣電，郝xx
優(yōu)秀獎(jiǎng)：10電信，李xx
11廣電，揚(yáng)xx
11漢語(yǔ)言，呂xx
10漢語(yǔ)言，吳xx
10電信，宋xx
大賽活動(dòng)總結(jié)范文10
12月12日我系進(jìn)行了包餃子大賽，比賽從開(kāi)始到結(jié)束歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí)，比賽充分體現(xiàn)了同學(xué)們飽滿的熱情，也達(dá)到我舉辦本次活動(dòng)的目的，就是讓同學(xué)們加強(qiáng)了解和溝通，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，以及放松考前緊張的情緒，讓同學(xué)們體會(huì)動(dòng)手的快樂(lè)。
本次活動(dòng)成功的.體現(xiàn)：
1、宣傳到位：報(bào)名參加比賽的共39組，每組3人。
2、比賽場(chǎng)面火爆，充分體現(xiàn)了同學(xué)們的熱情。
3、比賽期間進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，豐富同學(xué)們的常識(shí)知識(shí)。
4、選手做出的餃子很有地域特色，餃子形狀特別、美觀，口感很好。
5、參賽組團(tuán)隊(duì)協(xié)作很好，分工明確，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的精神。
6、活動(dòng)結(jié)束后系干積極配合進(jìn)行打掃，也體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的精神。
活動(dòng)的不足點(diǎn)：
1、活動(dòng)開(kāi)始場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，具體的細(xì)節(jié)工作沒(méi)考慮到，比如：調(diào)料 的分配、音響的調(diào)音。
2、沒(méi)考慮到電磁爐是大功率用電器，排插的連接不當(dāng)，導(dǎo)致燒掉了 幾個(gè)排插。
3、比賽活動(dòng)持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)，導(dǎo)致部分組棄權(quán)。
每舉辦一次活動(dòng)都應(yīng)從中汲取教訓(xùn)，不斷完善，積累經(jīng)驗(yàn)。
心理健康部
12月13日
大賽活動(dòng)總結(jié)范文11
我校第三屆中職生計(jì)算機(jī)技能大賽現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在本次比賽中，各班積極準(zhǔn)備，同學(xué)們勇于創(chuàng)新，充分展示了自己的計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)，踴現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)能手�，F(xiàn)就本次比賽中的一些工作做以下總結(jié)，并公布評(píng)審結(jié)果。
一、第三屆中職生計(jì)算機(jī)技能大賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
1.此次競(jìng)賽內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)結(jié)，根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)把競(jìng)賽選手分成五個(gè)小組（除高三非專業(yè)班因備考沒(méi)參賽外），并提前公布參賽內(nèi)容，這樣既有利于學(xué)生進(jìn)行賽前準(zhǔn)備，公平競(jìng)爭(zhēng)，又是對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)的促進(jìn)。
2.競(jìng)賽內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則制定詳細(xì)具體，使競(jìng)賽更具操作性，評(píng)比更公平、公正。
3.相關(guān)專業(yè)教師和學(xué)生都主動(dòng)參與，積極準(zhǔn)備。學(xué)生激情高，準(zhǔn)備過(guò)程中促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的熱情，并在計(jì)算機(jī)操作能力方面有很大提高。
4.參賽選手能按時(shí)到位，且作品質(zhì)量較高，效果好。參評(píng)評(píng)委能準(zhǔn)時(shí)到崗，齊心協(xié)力，公正評(píng)審各作品。
5.以賽促教學(xué)，這次競(jìng)賽既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技能訓(xùn)練，也是專業(yè)教師的一次教學(xué)檢測(cè)和總結(jié)。
二、第三屆中職生計(jì)算機(jī)技能大賽問(wèn)題思考：
1.學(xué)生的`賽前準(zhǔn)備還應(yīng)加強(qiáng)，特別是非專業(yè)班在推選參賽選手的教程中，個(gè)別班級(jí)沒(méi)有進(jìn)行全班同學(xué)評(píng)比，而是憑感覺(jué)和興趣報(bào)名，沒(méi)有達(dá)到提高全體中職學(xué)生技能的目的。
2.參賽選手中部分不夠認(rèn)真，特別是專業(yè)班部分同學(xué)對(duì)作品的要求沒(méi)有追求完美，只是認(rèn)為差不多就行了。
3.從參賽選手的作品反映出，我校計(jì)算機(jī)教學(xué)中還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的操作能力訓(xùn)練。
4.本次參賽，高一非專業(yè)班有3位同學(xué)棄權(quán)，沒(méi)有按時(shí)參加比賽，這三位同學(xué)是高20xx級(jí)1班xx，高20xx級(jí)3班xx、xx，請(qǐng)這三位同學(xué)到班主任那說(shuō)明沒(méi)有參賽的原因。
當(dāng)然，本次比賽是我校計(jì)算機(jī)專業(yè)方面舉行的又一次全校性的技能競(jìng)賽，也是計(jì)算機(jī)專業(yè)在教學(xué)和實(shí)踐中的又一次探索，鑒于中職學(xué)校的特點(diǎn)，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，相關(guān)專業(yè)教師還要更加引起重視，加強(qiáng)學(xué)生的技能培養(yǎng)，使我們的學(xué)生掌握真正專業(yè)技能，在以后的工作中能學(xué)以致用。存在問(wèn)題和不足，我們也力求在今后的類似活動(dòng)中克服和改進(jìn)。
大賽活動(dòng)總結(jié)范文12
大學(xué)校園，音樂(lè)圣地，匯聚著新鮮而跳躍的理念--關(guān)于我們、關(guān)于音樂(lè)。我們來(lái)自五湖四海，音樂(lè)是我們共的語(yǔ)言。
為了豐富我校大學(xué)生的校園文化生活，為同學(xué)們搭建展示自我的舞臺(tái)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的兩種素質(zhì)和兩種能力，26晚， 學(xué)院在本報(bào)文化活動(dòng)中心舉辦了“校園之星”歌手大賽總決賽。學(xué)院黨委周愛(ài)蓮副書(shū)記、學(xué)生處團(tuán)委、各系部的領(lǐng)導(dǎo)老師與1000余名學(xué)生觀看了比賽。
本次大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽，千余名學(xué)生報(bào)名參加。通過(guò)層層選拔，共有22組54名優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽。本次比賽較以往增加了組合比例，且組合形式注重多樣化，有校園吉他隊(duì)、男生四重、夢(mèng)之旅式的和諧之聲、三人女子組合等等。比賽中，參賽選手載歌載舞，熱情四溢，清新悅耳的流行樂(lè)、熱情奔放的民族風(fēng)、活潑熱辣的搖滾樂(lè)，展現(xiàn)出學(xué)院了大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的良好風(fēng)貌，得到了在場(chǎng)評(píng)委和同學(xué)們的一致好評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲與喝彩。在學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)的勞模班和新疆班學(xué)員激情為比賽助演，為比賽奉獻(xiàn)了精彩的節(jié)目。
最終，比賽評(píng)選出校園十佳歌手和優(yōu)秀歌手，我系益西江措和我（任敬）、陳允、劉園三位伴唱組成的雪域組合憑借豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)、過(guò)硬的唱功、默契的配合精彩的演繹了一首《遠(yuǎn)方姑娘》榮獲了校園十佳歌手稱號(hào)。賽前我們四位選手利用課余時(shí)間進(jìn)行刻苦排練，我們?nèi)齻�(gè)女生都是漢族但卻要學(xué)習(xí)藏族舞，看似簡(jiǎn)單的藏舞我們卻總跳不出感覺(jué)，一直跟著江措努力練習(xí)；伴唱本以為是配角但卻是為節(jié)目添彩的技術(shù)活，我們的音色聲調(diào)都必須進(jìn)行多次的演練才能配合出好的.效果。多次的排練我們從表情、動(dòng)作、舞蹈、服裝以及的四人的配合等細(xì)節(jié)方面進(jìn)行精雕細(xì)琢，精益求精，以追求最佳的舞臺(tái)效果。真是臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，不過(guò)最終功夫不負(fù)有心人我們榮獲了十佳歌手稱號(hào)，當(dāng)公布結(jié)果我們拿到獎(jiǎng)狀的那一刻，汗水都融進(jìn)了笑臉，那是我們的榮譽(yù)，更是為社科系增光添彩。
作為我院校園文化活動(dòng)的一個(gè)品牌，在經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮后仍經(jīng)久不衰，青春韶華。它已成為最受師生歡迎的視聽(tīng)盛宴，成為展示石郵學(xué)子風(fēng)采的重要舞臺(tái)；它也極大的促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提高了學(xué)生的組織實(shí)踐能力。如今，它更是師生踐行石郵精神的平臺(tái)。比賽的成功舉辦展現(xiàn)了我院學(xué)生的魅力與風(fēng)采，鍛煉了同學(xué)們的舞臺(tái)表現(xiàn)力，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍。 也展現(xiàn)了我們社科系系良好的精神風(fēng)貌，鼓舞了全系同學(xué)努力投身到“兩種素質(zhì)和兩種能力”教育培養(yǎng)活動(dòng)當(dāng)中去。我們深信，有同學(xué)們的踴躍參與，老師的悉心指導(dǎo)，學(xué)校的大力支持，我們的歌手大賽會(huì)越辦越好，將會(huì)有更多的石郵學(xué)子在這個(gè)舞臺(tái)綻放出他們的光彩！
一路走來(lái)，石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“校園歌手大賽”帶給大家的不僅僅是一臺(tái)精彩華麗的晚會(huì)，更大程度地吸引著大家的原因是這個(gè)舞臺(tái)，它完美地承載了在校大學(xué)生的青春記憶。這個(gè)舞臺(tái)承載記憶，所以珍貴；這個(gè)舞臺(tái)為了夢(mèng)想，所以期待；因?yàn)槌懙氖俏覀冏约旱奈枧_(tái)，所以信任，所以擁護(hù)，所以珍愛(ài)。
大賽活動(dòng)總結(jié)范文13
為了繁榮我校同學(xué)們的課余生活，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造積極、健康、高雅的和諧文化氛圍，教育系團(tuán)委學(xué)生會(huì)特舉辦以＂律動(dòng)校園唱響青春＂為主題的青春校園歌手大賽。比賽在老師的指導(dǎo)和團(tuán)委學(xué)生會(huì)的努力下順利結(jié)束�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、比賽的前期宣傳工作有欠缺，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)xx級(jí)同學(xué)的積極性。導(dǎo)致參與者集中在xx級(jí)。沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果。
2、雖然在比賽的當(dāng)天下午調(diào)試好音響，但在比賽開(kāi)始之際卻發(fā)生了狀況。音響是整場(chǎng)比賽的重點(diǎn)，沒(méi)有合適的音響導(dǎo)致比賽的效果大打折扣。所以，我們應(yīng)吸取教訓(xùn)，充分考慮音響的突發(fā)性，活動(dòng)之前及早準(zhǔn)備備用音響。
3、暖場(chǎng)不足。在比賽的準(zhǔn)備工作中我們沒(méi)有充分考慮冷場(chǎng)的情況，導(dǎo)致在音響出問(wèn)題是現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了尷尬的局面。
4、由于準(zhǔn)備時(shí)間不足和現(xiàn)場(chǎng)選手的比賽順序被打亂，主持人也出現(xiàn)了失誤。
5、游戲環(huán)節(jié)由于電腦的突發(fā)狀況導(dǎo)致PPT無(wú)法播放。原定的游戲我愛(ài)記歌詞無(wú)法正常進(jìn)行。臨時(shí)改為猜歌名，但由于沒(méi)有協(xié)調(diào)好，致使場(chǎng)面混亂，游戲效果不佳。
6、我們的現(xiàn)場(chǎng)可容納300人，但由于到場(chǎng)觀眾遠(yuǎn)不及這個(gè)數(shù)目，從而導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)觀眾席大片的空位。影響現(xiàn)場(chǎng)效果。
7、比賽開(kāi)始后隨著主持人的逐一介紹，我們的親友團(tuán)開(kāi)始為各自支持的'選手吶喊助威，鮮艷的氣球，繽紛的海報(bào)，嘹亮的口號(hào)。他們的熱情點(diǎn)燃了比賽現(xiàn)場(chǎng)。也為我們的選手增加了自信和勇氣。
8、雖然在比賽進(jìn)行中電腦突發(fā)情況不能播放PPT，但制作精美的圖片還是為比賽增添了不少光彩。
校園歌手大賽結(jié)束了，雖然在活動(dòng)進(jìn)行中出現(xiàn)了各種各樣的突發(fā)情況，但比賽還是在大家的努力下產(chǎn)生了結(jié)果。不能不說(shuō)這次活動(dòng)使文藝部得到了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高了文藝部組織活動(dòng)的能力。
歌手大賽又一次充實(shí)活躍了大學(xué)生日常生活，挖掘出了一批對(duì)音樂(lè)很有潛質(zhì)的學(xué)生，相信文藝部會(huì)借此機(jī)遇舉辦更好的活動(dòng)來(lái)服務(wù)于同學(xué)們，并將文藝部工作推向高潮。
我部衷心感謝院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的支持，各部的積極協(xié)調(diào)配合。同時(shí)，預(yù)祝我院即將參加校級(jí)歌手大賽的選手取得優(yōu)異的成績(jī)！
大賽活動(dòng)總結(jié)范文14
20xx年度的青年教師基本功大賽是歷年來(lái)參賽選手最多的一年，共有來(lái)自17所公民辦幼兒園的73位教師參加了競(jìng)賽.由于幼兒教師的競(jìng)賽項(xiàng)目較多，幼教室精心安排，認(rèn)真組織，3月20日提前開(kāi)始比賽，于4月9日?qǐng)A滿結(jié)束.本次比賽為青年教師搭建了鍛煉成長(zhǎng)展示自我的平臺(tái)，達(dá)到了預(yù)期的目的通過(guò)比賽，發(fā)現(xiàn)了一批基本功扎實(shí)、有潛力的青年教師，與此同時(shí)，也看到了許多年輕教師身上所存在的問(wèn)題，就本次競(jìng)賽情況，總結(jié)如下:第一、一般基本功競(jìng)賽
彈唱、繪畫(huà)、舞蹈是幼兒教師必備的基本功，本次青功賽對(duì)幼兒教師的基本功進(jìn)行了“檢閱”，技能技巧競(jìng)賽內(nèi)容有:邊彈邊唱、舞蹈和玩教具制作三大部分，分別于3月20日上下午進(jìn)行.本次參賽教師們高度重視，利用休息時(shí)間積極練習(xí)，精心準(zhǔn)備.比賽當(dāng)天，教師們精彩的彈唱和優(yōu)美的舞姿，贏得了評(píng)委和選手們的陣陣掌聲；而一幅幅形象生動(dòng)、精致而富有童趣的玩教具制作也凸顯了幼兒教師的聰明才智.但有長(zhǎng)必有短，比賽中也出現(xiàn)的一些問(wèn)題需要引起重視:
1.舞蹈表演時(shí)注意表情、服裝與樂(lè)曲的搭配，動(dòng)作要大方到位，同時(shí)要了解各民族舞蹈的特點(diǎn)，例如:印度舞是光腳跳，有的教師身穿印度風(fēng)格的表演服，腳穿運(yùn)動(dòng)鞋，很不搭配，細(xì)節(jié)很關(guān)鍵.
2.邊彈邊唱比賽中，許多教師出現(xiàn)彈奏聲音高，演唱聲音小，評(píng)委聽(tīng)不到歌聲，而且個(gè)別
教師出現(xiàn)演唱時(shí)音不準(zhǔn)、延長(zhǎng)音沒(méi)有唱夠，附點(diǎn)節(jié)奏不準(zhǔn)確，3∕4拍和6∕8拍不會(huì)伴奏.第二、課堂教學(xué)競(jìng)賽
本次課堂教學(xué)基本功競(jìng)賽的內(nèi)容以《幼兒多元智能創(chuàng)意課程》中本月的主題活動(dòng)為主，七十三節(jié)教育活動(dòng)通過(guò)五大領(lǐng)域的內(nèi)容劃分，健康領(lǐng)域十二節(jié)；語(yǔ)言領(lǐng)域十四節(jié)；數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域二十二節(jié)；藝術(shù)領(lǐng)域十八節(jié)；社會(huì)領(lǐng)域七節(jié).就教學(xué)活動(dòng)中存在的共性優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題做一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié):
一、優(yōu)點(diǎn):
1．教具精致、豐富:參賽選手們認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、準(zhǔn)備教具，大部分老師制作的教學(xué)精細(xì)美觀，吸引孩子，并且有很多教師適時(shí)地利用教學(xué)課件、ppt、視頻等現(xiàn)代教學(xué)手段，讓孩子通過(guò)生活有趣的演示，在充分感知的基礎(chǔ)上自然地習(xí)得知識(shí).
2．態(tài)度親和、尊重幼兒:雖然是青年教師，在面對(duì)孩子時(shí)，大部分老師態(tài)度親切、和藹，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)與需求.如，很多老師坐著講課，與幼兒平視；有些老師尊重幼兒的不同意見(jiàn)“好的，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎么做的？”.
3．對(duì)活動(dòng)目標(biāo)的把握基本到位:使用《多元智能創(chuàng)意課程》之初，老師們最難把握的就是活動(dòng)目標(biāo)，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，不是把目標(biāo)定得過(guò)多就是過(guò)高，不能有針對(duì)性、結(jié)合實(shí)際地調(diào)整目標(biāo).本次大賽中，大部分老師都能緊緊圍繞重點(diǎn)目標(biāo)開(kāi)展教學(xué)，這點(diǎn)對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的進(jìn)步.
4．教師普通話比較標(biāo)準(zhǔn):在參加的七十多位青年教師中，普通話的標(biāo)準(zhǔn)率在百分之九十五以上.
二、存在問(wèn)題:
1．備課不到位:整體分析，青年教師在備課這一環(huán)節(jié)上，理解不充分.備課，不只備教材、備內(nèi)容、備形式，還要備提問(wèn)、備孩子、備上課的環(huán)境和場(chǎng)地.
�。�1）大部分老師在課前只完成了“熟悉教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)形式，制作教學(xué)用具”這幾個(gè)環(huán)節(jié).
�。�2）備提問(wèn):對(duì)于活動(dòng)中，教師的提問(wèn)和對(duì)幼兒如何回答的預(yù)設(shè)考慮不足或根本沒(méi)有考慮.所以致使活動(dòng)中，很多問(wèn)題教師提出后，幼兒無(wú)所適從.如，“小種子到了土里會(huì)自己長(zhǎng)高嗎？怎么長(zhǎng)高？”（應(yīng)改為“小種子的成長(zhǎng)需要什么幫忙？）；“請(qǐng)你許個(gè)愿，如果大膽說(shuō)了你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)”（小班幼兒對(duì)許愿不很理解，并且說(shuō)如果說(shuō)出就會(huì)實(shí)現(xiàn)，是不是在欺
騙孩子呢？）.
類似這樣的問(wèn)題有很多，說(shuō)明老師在備課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)鋯?wèn)題，并且對(duì)預(yù)設(shè)的問(wèn)題沒(méi)有做回答，更沒(méi)有想像一下問(wèn)題拋給孩子后，可能會(huì)得到怎樣的回答.
（3）備孩子:很多老師對(duì)于孩子的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)了解不夠充分，所以造成大部分的活動(dòng)是在老師的掌控下，按部就班地完成，缺少與孩子的互動(dòng)與交流.
�。�4）備環(huán)境和場(chǎng)地:這點(diǎn)多體現(xiàn)在體育活動(dòng)中，老師沒(méi)有思考體育活動(dòng)所需要的場(chǎng)地和布局，導(dǎo)致無(wú)法組織幼兒有序參與活動(dòng).
2．語(yǔ)言不精準(zhǔn):教師的上課語(yǔ)言是教師的一項(xiàng)非常重要的基本素質(zhì)和能力.但是，青年教師在這方面是非常缺乏的部分老師活動(dòng)組織語(yǔ)太多、太繁、重復(fù)、不準(zhǔn)確，沒(méi)有給孩子留下說(shuō)話和表達(dá)的`機(jī)會(huì).同時(shí)，類似“想不想？好不好？能不能？行不行？”等無(wú)效問(wèn)題太多.因此，認(rèn)真修煉自身的語(yǔ)言素質(zhì)是每一位幼兒教師迫在眉睫的任務(wù).
3．語(yǔ)調(diào)不自然:在聽(tīng)課的過(guò)程中，被青年教師對(duì)孩子們親切的態(tài)度所感動(dòng).同時(shí)，也對(duì)一部分老師的語(yǔ)調(diào)產(chǎn)生了一些疑惑:溫柔的語(yǔ)調(diào)一定就適合孩子嗎？有些老師的語(yǔ)言過(guò)于溫柔造作、嬌聲嬌氣，反而使人感覺(jué)不自然、不舒服.曾經(jīng)讀過(guò)一本《教師的語(yǔ)言藝術(shù)》，其中講到教師“自然、大方、投入地語(yǔ)言和體態(tài)”，以及適時(shí)地表達(dá)和使用是一門值得老師研究的藝術(shù).當(dāng)然，其中也有幾位青年教師干脆、精煉、抑揚(yáng)頓挫但不缺乏溫柔的語(yǔ)言，也為我們留下了深刻的印象，她們這樣的語(yǔ)言得到的是孩子全情地投入和活動(dòng)的成功.
4．關(guān)注孩子不足:一部分老師的教學(xué)活動(dòng)可以說(shuō)是對(duì)教案流程的一個(gè)演示，教師是這個(gè)流程的指揮官，而孩子只是被動(dòng)地接受.當(dāng)然，這與青年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，但也是青年教師必須重視的一個(gè)問(wèn)題.教學(xué)活動(dòng)，是教與學(xué)互動(dòng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，教師的一個(gè)重要任務(wù)就是關(guān)注孩子的表現(xiàn)，及時(shí)地給予回應(yīng)，并對(duì)活動(dòng)隨機(jī)調(diào)整.
5．體育活動(dòng)是弱項(xiàng):老師們對(duì)于幼兒園體育活動(dòng)的理解很狹隘，常常與游戲活動(dòng)相混淆，活動(dòng)量不夠、沒(méi)有挑戰(zhàn)性，對(duì)體育技能的培養(yǎng)不夠，這也是地區(qū)幼兒體育教育存在的一個(gè)問(wèn)題.
三、啟示:
在聽(tīng)講座時(shí)，有位老師將教育活動(dòng)分為四種境界，我認(rèn)為總結(jié)得特別好，送給每一位青年教師和有經(jīng)驗(yàn)的“老教師”.
第一種:“孩子在外，你也在外”，這里的外是課堂之外，教學(xué)之外.這樣的境界是一種完
成上課任務(wù)的形式，是最低級(jí)的教學(xué)活動(dòng)；
第二種:“孩子在外，而你在內(nèi)”，這樣的境界雖然不可贊，但可敬，因?yàn)楫吘菇處熥约和度肓耍?/p>
第三種:“孩子在內(nèi)，你也在內(nèi)”，這是一種有效互動(dòng)的境界，真正懂得、了解孩子的教師才能達(dá)到這個(gè)境界；
第四種:“孩子在內(nèi)，你卻在外”，這是教育最高的境界，這是一位懂得孩子，并且睿智通達(dá)的優(yōu)秀教師所具備的能力和水平.
希望每位老師能夠思考一下，“我的教學(xué)活動(dòng)處于第幾種境界呢？達(dá)到理想的境界，還應(yīng)該做哪些努力呢？”
結(jié)束語(yǔ):
青年教師基本功大賽給教師提供了一個(gè)鍛煉能力、提高素質(zhì)、展示才華的平臺(tái).更重要的是通過(guò)本次競(jìng)賽活動(dòng)增強(qiáng)了青年教師比、學(xué)、幫的意識(shí)，調(diào)動(dòng)青年教師們不斷學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)質(zhì)量的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有力提高.通過(guò)基本功競(jìng)賽活動(dòng)，也展示了幼兒教師隊(duì)伍中呈現(xiàn)出的又一批勤奮好學(xué)、奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的青年教師，為塑造新時(shí)期東勝區(qū)幼兒教師的新形象，開(kāi)拓教育教學(xué)的新境界而努力！
大賽活動(dòng)總結(jié)范文15
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。黨的十七大作出“提高創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”的戰(zhàn)略部署，我系和全國(guó)科教界一樣為此積極謀劃、落實(shí)，并以“立足專業(yè)優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)素質(zhì)拓展”為主軸線，緊緊圍繞我院“拓寬基礎(chǔ)，強(qiáng)化應(yīng)用，激勵(lì)創(chuàng)新，提高素質(zhì)，多規(guī)格、多層次、多渠道培養(yǎng)人才”的人才培養(yǎng)總體戰(zhàn)略，再度舉辦了“物理創(chuàng)意大賽”，組織我系學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng),為學(xué)生提供了一個(gè)創(chuàng)新與實(shí)踐成果集中展示的舞臺(tái),鼓勵(lì)全系學(xué)生實(shí)踐專業(yè)知識(shí),探索科學(xué)難題，積極發(fā)揚(yáng)了“崇尚科學(xué)、創(chuàng)新求知”的務(wù)實(shí)精神。
此次活動(dòng)立足本系，放眼全院，昔日的“物理創(chuàng)意大賽”搖身變成了“創(chuàng)意大賽”，我們誠(chéng)邀全院師生共同參加并融入我們這璀璨的舞臺(tái)，在這里盡情的揮灑“創(chuàng)意”的汗水，感受濃厚的科技氛圍。同時(shí)“創(chuàng)意大賽”在往年作品要求范圍的基礎(chǔ)上，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)參賽同學(xué)在構(gòu)思作品時(shí)結(jié)合其他學(xué)科（如電子、生物、化學(xué)）的知識(shí)，力求將該活動(dòng)作品延伸至更廣的學(xué)科領(lǐng)域，我們收獲了更多的驚喜。
憶往昔崢嶸歲月，首屆“物理創(chuàng)意大賽”距今已經(jīng)有兩個(gè)年頭了，言不上“漫長(zhǎng)”，卻說(shuō)的上“精彩”。成長(zhǎng)的道路上我們一直努力著，經(jīng)過(guò)三年的發(fā)展，大賽已出具特色，并在活動(dòng)的規(guī)模、內(nèi)容、參與面上等多方面不斷完善，日趨成熟。本屆創(chuàng)意大賽更是在原有的基礎(chǔ)上上了一 個(gè)新臺(tái)階，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，大賽初報(bào)課題達(dá)三百多個(gè)，較去年上升了16%，制作成功的作品達(dá)一百四十多件。報(bào)名參加此次活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)占我系的總學(xué)生人數(shù)的比例由XX年的20%上升到今年的47%，在眾多的學(xué)生活動(dòng)中有著重要的影響，由此可見(jiàn)，該活動(dòng)深受同學(xué)們的歡迎。最終經(jīng)由專業(yè)老師組成的評(píng)選小組認(rèn)真評(píng)選，共評(píng)選出了27件優(yōu)秀作品，其內(nèi)容涉及到光學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、力學(xué)等多方面的相關(guān)物理分支學(xué)科。此次活動(dòng)取得了圓滿的成功，現(xiàn)將活動(dòng)具體工作流程匯報(bào)如下：
一、精心組織 活動(dòng)流程井然有序
1）黨團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，全面動(dòng)員
“創(chuàng)意大賽”屬于院大學(xué)生科技文化節(jié)的特色項(xiàng)目之一，由物電系團(tuán)委主辦，系黨總支高度重視。整個(gè)活動(dòng)由系黨政領(lǐng)導(dǎo)主抓，輔導(dǎo)員分管，系社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體操作。首先系團(tuán)委召開(kāi)核心學(xué)生干部會(huì)議，明確各部門職能，形成了一套策劃、組織、培訓(xùn)和指導(dǎo)縝密的工作機(jī)制。而后，系團(tuán)委又召開(kāi)全系b類及b類以上學(xué)生干部會(huì)議，全面動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)重視并積極參與此次活動(dòng)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)中心召開(kāi)多次部門會(huì)議，回顧往屆大賽的優(yōu)點(diǎn)和不足，過(guò)則改之，無(wú)則加冕，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了精心的策劃和工作的分配，并對(duì)推想可能遇到的問(wèn)題，事先制定好了解決方案，做好了充分地準(zhǔn)備，力求完美。
2）大力宣傳，面面俱到
為了保證本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，讓更多的學(xué)生了解和參與活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)中心在本次大賽中站在領(lǐng)導(dǎo)高度發(fā)動(dòng)廣泛的宣傳，努力調(diào)動(dòng)各方面的積極性。
l 由宣傳中心制作相應(yīng)的板塊、宣傳橫幅、噴繪、寫(xiě)真等，置于校道、主要教學(xué)區(qū)和公寓區(qū)，極大限度的擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力。
l 基于大二、大三學(xué)生對(duì)大賽已有一定的了解，采取召開(kāi)班級(jí)骨干會(huì)議，力求通過(guò)以“點(diǎn)”帶“面”，盡可能發(fā)動(dòng)同學(xué)的積極性。
l 基于大一新生，對(duì)大賽的概念比較模糊，為了加深其對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)中心充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的智慧，或親自制作創(chuàng)意小實(shí)驗(yàn)，或利用往屆優(yōu)秀作品，在大一各個(gè)班級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作以達(dá)到高效的宣傳效果。
l 實(shí)踐指導(dǎo)中心成立課題擬定小組，借鑒以往獲獎(jiǎng)作品的構(gòu)思和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，擬定一部分參考課題，發(fā)放至各班，為一籌莫展的同學(xué)指明方向。
3）部門明確分工，制作過(guò)程全面跟蹤
l 辦公室負(fù)責(zé)報(bào)名表分發(fā)和收集及各項(xiàng)后勤工作，電協(xié)負(fù)責(zé)作品的審核和分類，影音部評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)的拍照，外聯(lián)部、家教部、電子技術(shù)部等部門評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)的后勤工作和秩序的維護(hù)。各部門即分工明確，又相互協(xié)助，攜手并進(jìn)，其樂(lè)融融。
l 為了成功舉辦此次活動(dòng)，并在此次活動(dòng)中展現(xiàn)出更高質(zhì)量和水準(zhǔn)的作品，同時(shí)及時(shí)高效的解決同學(xué)們遇到的各項(xiàng)問(wèn)題，實(shí)踐指導(dǎo)中心采用全程跟蹤督促的形式，由實(shí)踐指導(dǎo)中心干部成立的督促小組，一人負(fù)責(zé)兩個(gè)班級(jí)，全面負(fù)責(zé)相關(guān)信息的傳達(dá)，督促、落實(shí)各班級(jí)的制作作品的情況。
二、增設(shè)作品審核環(huán)節(jié) 作品質(zhì)量再創(chuàng)佳績(jī)
為了進(jìn)一步的提高作品的質(zhì)量，避免出現(xiàn)過(guò)多重復(fù)的作品，實(shí)踐指導(dǎo)中心由電協(xié)全權(quán)負(fù)責(zé)作品的初步篩選，在充分保證作品的質(zhì)量及數(shù)量的前提下，對(duì)于過(guò)于簡(jiǎn)單和重復(fù)過(guò)多的作品進(jìn)行了剔除，對(duì)于通過(guò)的作品，督促其迅速投入實(shí)踐制作，對(duì)于未通過(guò)的作品，進(jìn)行了有效的'指導(dǎo)，建議其更改方向，鼓勵(lì)其再接再厲。
通過(guò)此舉使今年的作品質(zhì)量在往年的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)、課外知識(shí)的完美結(jié)合，制作了大批質(zhì)量高、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的優(yōu)秀作品，如測(cè)空氣的黏度系數(shù)、“涌”氣可加——水火箭的制作等等，它們是知識(shí)綜合應(yīng)用的成果，是課堂知識(shí)與課外實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。
三、激烈的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選 喝彩此起彼伏
辛苦的制作過(guò)后就是作品的評(píng)選和展覽了，12月4日下午三點(diǎn)在達(dá)理學(xué)生活動(dòng)中心對(duì)完成的作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比 ，系黨總支書(shū)記張躍聰副教授，及我系各個(gè)輔導(dǎo)員、相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)老師親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看。一飛沖天的“水火箭”，轉(zhuǎn)出彩色顏色的黑白陀螺……評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)人潮涌動(dòng)，熱鬧非凡。合理規(guī)范的現(xiàn)場(chǎng)布置更是給老師和同學(xué)們提供了一個(gè)良好的環(huán)境，在優(yōu)美的輕音樂(lè)中參加展評(píng)者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示和答辯，講述設(shè)計(jì)原理、實(shí)驗(yàn)方法或過(guò)程，參觀者興致勃勃的觀看一件件作品，嘆為觀止，評(píng)委老師對(duì)每一件參賽作品進(jìn)行了細(xì)致考察，對(duì)作品的特色亮點(diǎn)給予充分肯定和贊揚(yáng)，并指導(dǎo)如何更好地改進(jìn)作品，更加形象生動(dòng)和穩(wěn)定地體現(xiàn)物理原理等，充分肯定了我系學(xué)生良好的專業(yè)知識(shí)和動(dòng)手創(chuàng)新能力。
四、做好收尾工作 認(rèn)真總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，中心對(duì)所有資料進(jìn)行整理和存檔，制作《創(chuàng)意大賽匯編》，將優(yōu)秀作品編輯成冊(cè)并及時(shí)總結(jié)、上交比賽結(jié)果，同時(shí)還將甄選出的優(yōu)秀作品分類打理，以備來(lái)年物理大觀園的展出。
此次活動(dòng)所展現(xiàn)出的一些亮點(diǎn)：
�、� 取得系領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的大力支持；
�、膊块T明確分工，能夠有組織有計(jì)劃開(kāi)展工作；
⒊準(zhǔn)備工作充分到位，連貫性較好；
�、催M(jìn)行了到位的宣傳、發(fā)放參考課題，指明制作方向，使報(bào)名參與人數(shù)大幅度的提高；
�、� 增設(shè)審核環(huán)節(jié)，有效的提高了作品的質(zhì)量，出現(xiàn)了多件電子類作品；
⒍積極為參賽同學(xué)解決制作期間的各種問(wèn)題，尤其制作需的要儀器方面，盡管參賽同學(xué)需求各異，但實(shí)踐指導(dǎo)中心為其多方聯(lián)系，最大限度的降低了器材的影響
�、� 將評(píng)選作品進(jìn)行了初步的分類，方便了評(píng)委老師的比較、審評(píng)有利于評(píng) 選的公平、公正；
�、冈u(píng)選現(xiàn)場(chǎng)合理安排布局、避免出現(xiàn)過(guò)于混亂的現(xiàn)象；
然而，金無(wú)赤足，此次活動(dòng)還存在需要注意并加以提高的幾個(gè)方面：
1) 宣傳過(guò)于片面，力度不夠，將宣傳重點(diǎn)都放在新生而忽略了大三同學(xué)，同時(shí)作為院級(jí)活動(dòng)還存在其他系學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)欠了解的情況；
2) 作品在制作時(shí)同專業(yè)老師的聯(lián)系脫鉤，造成了一些不必要的失誤；
3) 獲獎(jiǎng)作品年級(jí)比較集中，群眾性不夠強(qiáng)；
4) 作品在審核時(shí)，被過(guò)濾近半，在一定程度上打擊了同學(xué)們的積極性，雖然補(bǔ)報(bào)的作品較多，但還是在一定程度上影響了作品的數(shù)量。在今后的活動(dòng)開(kāi)展中需協(xié)調(diào)好質(zhì)量和數(shù)量的關(guān)系。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，“創(chuàng)意大賽”是我系學(xué)生在科技道路上不懈追求的縮影，她一路走來(lái)，不斷成長(zhǎng)，不斷完善，日趨成熟。我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，不斷探索，從層次上、規(guī)模上不斷深化本活動(dòng)的影響，為提高我系學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)和能力的協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。昨天、今天、明天，一旦出發(fā)了，我們就一直向前，永不止步，我們堅(jiān)信“創(chuàng)意大賽”會(huì)屆屆出精彩，年年創(chuàng)佳績(jī)！
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