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美術(shù)教案

時間:2023-08-14 08:02:14 教案 我要投稿

【精選】美術(shù)教案6篇

  作為一名教職工,往往需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的美術(shù)教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】美術(shù)教案6篇

美術(shù)教案 篇1

  教學(xué)目的:

  1:鞏固樹和山石的畫法

  2:學(xué)會將樹和山石的畫法融于畫面中,提高畫面的組織能力.

  3:感受山水畫的筆墨情趣.

  重點難點:

  重點:鞏固畫樹和山石的.畫法

  難點:將樹和山石以及其他景物恰當?shù)亟M織于同一畫面上.

  教學(xué)準備:

  課件、畫工具

  教學(xué)過程:

  一:復(fù)習(xí)

  1:請兩位同學(xué)上臺表演山石和樹木的畫法

  2:其它同學(xué)在臺下練習(xí),然后講評表演作品,先請學(xué)生評,再由耆現(xiàn)點評。

  二;新授

  山石和樹木息息相關(guān)。禿山不美,山、樹同在,可顯出山的生機,也可顯出樹的秀美,同時又可顯出山的雄偉。

  1:課件欣賞范畫《白云生處國旗飄》,分析其筆用墨和用以方法

  2:看本地山水風(fēng)景錄像,引導(dǎo)學(xué)生拓展思路,尋找自己將要描繪的小景記憶

  3:學(xué)生思考,再談構(gòu)思,教師點評。

  三;學(xué)生練習(xí),教師行間指導(dǎo)

  四:展示優(yōu)秀作品,學(xué)生談感受,教師。

美術(shù)教案 篇2

  活動目標

  1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的觀察,用水墨畫的方法表現(xiàn)瓜菜的外形特征。

  2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)在運用濃墨淡墨的基礎(chǔ)上,初步體驗通過筆劃粗細,墨的干濕變化,表現(xiàn)出水墨的效果。

  3、培養(yǎng)幼兒大膽下筆,發(fā)展幼兒的觀察力和表現(xiàn)能力。

  4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

  活動重點難點

  重點:用水墨畫的方法表現(xiàn)瓜菜的外形特征。

  難點:運用濃墨淡墨。

  活動準備

  黃瓜、西瓜實物,水墨畫范畫,宣紙,毛筆,墨汁,水彩顏料,洗筆盤,調(diào)色盤,報紙。

  活動過程

  1、導(dǎo)入活動,引起興趣。

  --小朋友來猜一個謎語:一只圓圓的大皮球,幾條"蚯蚓"上面游,身上穿著綠衣衫,一刀切開見紅瓤。

  出示圖片。

  --今天我們就用水墨畫的方法畫西瓜和黃瓜。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)水墨畫的`操作方法。

  運用濃墨、淡墨進行繪畫示范。

  3、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  --小朋友自己想一想,你得畫面上西瓜、黃瓜怎樣安排?

  --可以畫圓圓的西瓜和切開的西瓜,涂上顏色,再把黃瓜畫的大一些,畫時要仔細,不能畫錯。

  幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。注意幼兒運筆和用墨的技巧,鼓勵幼兒大膽下筆,不能用筆在紙上涂擦,以免宣紙擦毛或破損。

  4、評價作品,結(jié)束活動。

  鼓勵幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容,選出畫的最好的作品進行表揚并讓幼兒介紹作畫經(jīng)過。

美術(shù)教案 篇3

  活動目標:

  1、嘗試制作鏤空的樓房。

  2、激發(fā)幼兒的創(chuàng)作性、想像力。

  3、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

  4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  活動準備:

  大小不同的紙盒、膠水、大紙、彩色紙、建筑圖片、彩筆、小木棍、剪刀。

  活動過程:

  1、激發(fā)幼兒的制作興趣。

  現(xiàn)在蓋起了許多漂亮的高樓、小區(qū)、小朋友愿不愿意當建筑師,設(shè)計出漂亮的樓房模型呢?

  2、討論:如何用紙盒制作樓房

  (1)(出于范例)樓房與平房有什麼不同?這個模型是用什麼做的?剪窗戶、陽臺的'方法?

  (2)你覺得這個樓房還需要做些什麼?如果你在剪盒子,因為紙盒比較硬,剪不動,怎麼辦?

 。3)樓房作好后擺放在大紙上,許多的樓房在一起就形成了什麼?你看小區(qū)里缺點什麼?可以添上。

  3、介紹材料及建筑圖片,如果需要,可以自取。

  4、幼兒制作:激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和解決問題的能力,支持幼兒用自己的方法解決問題。

  5、各組互相欣賞,評價幼兒的制作特點。

  活動反思:

  1、 幼兒在活動制作樓房的時候非常的感興趣。

  2、 在剛開始編排門牌號時少數(shù)的小朋友會把樓數(shù)和號數(shù)弄混。

  3、 在最后找地址的時候大多數(shù)幼兒都能真確的找到地址。

  小百科:紙盒是一個立體的造型,它是由若干個組成的面的移動、堆積、折疊、包圍而成的多面形體構(gòu)成的。

美術(shù)教案 篇4

  教學(xué)目標:

  1、 培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶以及構(gòu)思、造型用色等繪畫的綜合能力。

  2、 培養(yǎng)學(xué)生對自然美的審美感受能力或豐富的想象。

  3、引導(dǎo)學(xué)生寫生窗外的景色,進行景物寫生要素的指導(dǎo)。

  錄像、圖片、兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。

  一、 播放錄像中的窗外景色,引導(dǎo)學(xué)生初步欣賞,導(dǎo)入本課題。

  二、 學(xué)生回憶自家窗外的景色,并在小組中進行交流。

  1、 自己家里窗外的景色好看嗎?有什么特色?

  2、 有時候當你倚著窗戶往外望還會有什么感想?

  三、 欣賞兒童優(yōu)秀美術(shù)作品學(xué)習(xí)別人繪畫優(yōu)點:

  1、 看看內(nèi)容。

  2、 畫面的構(gòu)圖。

  3、 畫面的藝術(shù)效果如何(用什么表現(xiàn)手法處理的)

  四、 組織學(xué)生觀察窗外的景色并指導(dǎo)寫生要素:

  1、 觀察取景:進行取舍,避免面面俱到。

  2、 示范寫生要點,強調(diào)構(gòu)圖的'安排。

  3、 深入刻畫,進行畫面的處理。(簡單說明)

  五、 學(xué)習(xí)要求:

  1、 寫生窗外的景色。

  2、 也可以根據(jù)想象,畫窗外的各種景色。

  六、 分組寫生,師作實際指導(dǎo)。

  七、 展示作業(yè),引導(dǎo)觀摩互相交流評價。

  八、拓展:課余有時間有興趣的同學(xué)可以用紙制作可以打開的窗戶。

美術(shù)教案 篇5

  【活動目標:】

  1、對祖國京劇藝術(shù)感興趣。

  2、欣賞京劇臉譜,感受京劇臉譜夸張的色彩和形象。

  3、能用鮮艷的色彩、對稱的藝術(shù)形式裝飾京劇臉譜。

  【活動準備】

  教師范畫、多媒體課件、無色京劇臉譜面具若干、記號筆、油畫棒等。

  【活動過程】

  一、導(dǎo)入活動:引導(dǎo)孩子們聽音樂

  小朋友你們聽,這是什么曲子啊?(京劇),對這就是京劇,京劇是我們中國特有的舞臺表演藝術(shù)形式之一,京劇是我們的國粹。

  二、播放多媒體課件,感受京劇演員們特有的服裝和臉部的色彩。

  1、我們一起來欣賞一下表演京劇的演員們是什么樣子的!你們看到演員們的衣服和臉都怎么樣啊?(他們的衣服很漂亮、他們的臉上五顏六色的)。

  2、我們來欣賞一下大花臉還有什么樣的?京劇臉譜上的顏色一般有紅、黃、藍、綠、黑、白等,色彩鮮艷,一看就很吸引人,觀眾可以從臉譜的顏色上分辨角色是英雄還是壞人,是聰明的還是愚蠢的……

  3、 小朋友,京劇臉譜和我們不化妝的臉哪些地方是一樣的?(都有眼睛、鼻子、眉毛、嘴巴、牙齒、耳朵)。京劇臉譜上的.圖案、花紋和顏色都是以鼻子為中心對稱的,眼睛、嘴巴、眉毛、胡子用夸張的方法,變成了各種各樣的形狀。

  三、教師演示,幼兒學(xué)習(xí)裝飾臉譜

  京劇臉譜的特點就是左右對稱,也有個別不對稱的,老師已經(jīng)準備好了他們的臉型,小朋友在其中用記號筆勾畫線條,看老師怎么畫,先在臉譜的中間定一個點,左右畫對稱的弧線,依此勾出額頭、眼睛、鼻子、嘴,下巴等各部位。勾線條前一定要想好,勾時一下子畫成。老師演示多種臉譜的畫法。

  四、幼兒開始畫畫:

  現(xiàn)在請小朋友們來設(shè)計一張漂亮的京劇臉譜吧!在設(shè)計之前你們心里要想好今天你要設(shè)計什么圖案的五官、要給它涂上什么顏色,顏色要深淺搭配。一定要注意左右對稱。并根據(jù)我講到的顏色來給這幅畫涂色。涂色時先涂淡的顏色,如黃色,藍色,再涂容易臟的顏色:黑色。這樣就不易弄臟畫面。

  五、講評小結(jié),結(jié)束活動。

  講評:從圖案、色彩、對稱方面。

  【活動延伸】

  在活動后我們將畫好的京劇臉譜制作成面具帶起來我們舉行一個京劇表演會!

美術(shù)教案 篇6

  活動目標:

  欣賞中外不同風(fēng)格的建筑的造型美,了解其歷史背景以及所承載的文化內(nèi)涵。

  感受建筑藝術(shù)的多樣性,萌發(fā)對身邊美好事物的熱愛之情。

  活動準備:

  經(jīng)驗準備:活動前組織幼兒觀看《開國典禮》錄像片段。

  物質(zhì)準備:從不同角度拍攝的北京天安門、悉尼歌劇院、長城、埃菲爾鐵塔圖片若干張。

  材料配套:教育掛圖《領(lǐng)域活動社會我們的首都——北京》、《領(lǐng)域活動藝術(shù)悉尼歌劇院》,親子手冊《領(lǐng)域活動中外著名建筑》。

  活動指導(dǎo):

  1、出示教育掛圖《我們的首都——北京》引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞。

  提問:這是什么建筑?是哪個國家的?建在什么地方?天安門城樓主要是什么顏色的?看起來有什么感覺?(宏偉、莊重。)天安門城樓上有什么?屋檐象什么?把正面的天安門圖片對折,中間有一條線,你會發(fā)現(xiàn)什么?(左右對稱。)這樣的建筑給人什么感覺?(渾厚、穩(wěn)固。)

  小結(jié):天安門城樓是中國古代最壯麗的城樓之一。1949年10月1日,毛澤東主席在這里莊嚴宣告"中華人民共和國成立了,中國人民從此站起來了",并親自升起了第一面五星紅旗。

  2、出示教育掛圖《悉尼歌劇院》,引導(dǎo)幼兒欣賞。

  提問:這建筑象什么?在哪個國家?建在什么地方?叫什么名稱?

  討論:為什么建筑設(shè)計師要把它設(shè)計成象帆船、貝殼一樣的形狀?(引導(dǎo)幼兒感受建筑與大自然融為一體的美)

  小結(jié):悉尼歌劇院的外形猶如即將乘風(fēng)出海的.白色風(fēng)帆,與周圍海景相映成趣。它位于澳大利亞。這座綜合性的藝術(shù)中心,在現(xiàn)代建筑史上被認為是巨型雕塑式的典型作品,也是澳大利亞的象征性標志。

  3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)天安門和悉尼歌劇院這兩種建筑的不同之處:

  建筑結(jié)構(gòu)的不同:對稱與不對稱。

  建筑材料的不同:木頭、磚頭與鋼精、混凝土。

  建筑風(fēng)格的不同:古典美與現(xiàn)代美。

  4、引導(dǎo)幼兒欣賞其他中外建筑(如中國的長城和法國的埃菲爾鐵塔等)。

  5、討論:你喜歡哪一種建筑?為什么?

  活動建議:

  區(qū)域活動:在美工區(qū),教師與幼兒共同布置中外建筑長廊,延伸欣賞活動。

  家園共育:請家長與幼兒共同欣賞親子手冊《中外著名建筑》,并進一步收集其他中外著名建筑。

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