- 相關(guān)推薦
中班社會(huì)課教案《鳥(niǎo)類(lèi)大罷工》
作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的中班社會(huì)課教案《鳥(niǎo)類(lèi)大罷工》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班社會(huì)課教案《鳥(niǎo)類(lèi)大罷工》1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜愛(ài)小鳥(niǎo)，能用清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)小鳥(niǎo)的認(rèn)識(shí)和情感。
2、知道小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，初步了解一些愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒看過(guò)有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)與環(huán)境的書(shū)和碟片等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話：你喜歡小鳥(niǎo)嗎？為什么？
引導(dǎo)幼兒討論小鳥(niǎo)對(duì)人們有什么好處。
2、講述故事《鳥(niǎo)類(lèi)大罷工》，初步理解故事內(nèi)容。
提問(wèn)：發(fā)生了一件什么事？小鳥(niǎo)為什么要罷工？（理解"罷工"）
3、第二遍講述故事后提問(wèn)：
�。�1）聽(tīng)了以后你有什么感覺(jué)？你心理是怎么想的？、
�。�2）小鳥(niǎo)為什么要流淚？
�。�3）人類(lèi)還對(duì)小鳥(niǎo)做了哪些不友好的事情，傷害了小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)傷心流淚？
引導(dǎo)幼兒討論，老師根據(jù)幼兒的回答畫(huà)出小圖標(biāo)。
4、提問(wèn)：你覺(jué)得呼呼國(guó)的`小鳥(niǎo)還會(huì)回來(lái)嗎？快來(lái)幫他們想想辦法吧！
�。�1）請(qǐng)幼兒討論，并把自己想到的辦法畫(huà)下來(lái)。（減少空氣污染；不亂砍亂伐；禁止捕殺小鳥(niǎo)；保護(hù)珍惜鳥(niǎo)類(lèi)；在樹(shù)上放鳥(niǎo)窩……）
�。�2）請(qǐng)幼兒交流：哪些是我們現(xiàn)在就能做的？哪些需要我們將來(lái)努力去做？
中班社會(huì)課教案《鳥(niǎo)類(lèi)大罷工》2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)故事，引導(dǎo)幼兒了解鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系。
2、知道小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，初步了解一些愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的方法及初步的環(huán)保意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒事先讀過(guò)有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)與環(huán)境的書(shū)或看過(guò)錄像。
2、知道鳥(niǎo)的一些名字。
3、故事圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、播放幾張鳥(niǎo)的圖片。
這些鳥(niǎo)漂亮嗎？剛才小鳥(niǎo)告訴老師：前幾天，它們舉行了一次大罷工。（理解“罷工”表示抗議，不愿意工作。）小朋友，你們想不想知道小鳥(niǎo)為什么不捉蟲(chóng)子了嗎？好了，下面老師就帶你們?nèi)ァ昂艉魢?guó)”看看。
二、出示圖片一，教師表情豐富，語(yǔ)言生動(dòng)地講述故事。
1、小朋友，你們聽(tīng)到了什么，發(fā)生了什么事情��？
2、獵人這樣做對(duì)不對(duì)？
3、你替小鳥(niǎo)想想辦法，覺(jué)得小鳥(niǎo)應(yīng)該怎么做？
同學(xué)們的想象里真豐富。咱們來(lái)看一看小鳥(niǎo)們是怎樣做的。
1、小鳥(niǎo)們?yōu)槭裁匆T工？
2、小鳥(niǎo)們罷工了，不捉蟲(chóng)子了。害蟲(chóng)們知道了怎么樣？
同學(xué)們真棒，想得很好。咱們接著來(lái)聽(tīng)故事看一看害蟲(chóng)們都干了些什么？
1、害蟲(chóng)們都在干什么��？
2、呼呼國(guó)變成了什么樣子？
三、再欣賞一遍故事，幼兒了解鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系。
我們?yōu)槭裁匆鲽B(niǎo)類(lèi)的朋友，要保護(hù)它們？小鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)有哪些幫助？
�。ㄏ麥绾οx(chóng)，報(bào)春鳥(niǎo)、布谷鳥(niǎo)、鴿子、啄木鳥(niǎo)）
教師小結(jié)：有了小鳥(niǎo)，森林才能更加美麗，小樹(shù)才能茁壯成長(zhǎng)，果實(shí)才能獲得豐收。小鳥(niǎo)幫助人們做了那么多的好事，它們可真是我們的好朋友。
四、集體討論如何保護(hù)小鳥(niǎo)
你覺(jué)得呼呼國(guó)的小鳥(niǎo)還會(huì)回來(lái)嗎？快來(lái)幫他們想想辦法吧！
組織幼兒談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)小鳥(niǎo)。
討論：我們應(yīng)怎樣愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)？為什么要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)？（減少空氣污染、不亂砍伐樹(shù)木、給小鳥(niǎo)做個(gè)窩、給小鳥(niǎo)喂食、放飛小鳥(niǎo)）
1）愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木，保護(hù)鳥(niǎo)兒的生存環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
2）不把鳥(niǎo)兒當(dāng)作自己的玩具，讓它們擁有一個(gè)自由的天空。
3）在遇到有人傷害、捕殺鳥(niǎo)類(lèi)的時(shí)候，要積極勸阻或及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。
4）向社會(huì)廣泛宣傳鳥(niǎo)類(lèi)的知識(shí)，讓更多的.人了解鳥(niǎo)類(lèi)，知道鳥(niǎo)兒是我們的好朋友。
5）不隨意搗毀鳥(niǎo)巢、掏取鳥(niǎo)蛋，不驅(qū)趕、不捕殺鳥(niǎo)類(lèi)，為鳥(niǎo)類(lèi)等野生動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o和諧的生存環(huán)境。
6）我們可以做一些保護(hù)小鳥(niǎo)的標(biāo)志牌，把它插在我們周?chē)h(huán)境中，時(shí)時(shí)來(lái)提醒人們要保護(hù)小鳥(niǎo)。
五、結(jié)束部分
小結(jié)：小朋友真能干，知道這么多保護(hù)小鳥(niǎo)的方法。我們大家都來(lái)保護(hù)我們生活的環(huán)境，這樣我們的周?chē)途蜁?huì)變得更美麗。當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，小鳥(niǎo)一定會(huì)來(lái)和我們一起唱歌、跳舞、做游戲�，F(xiàn)在就讓我們跟隨音樂(lè)變成一只美麗的小鳥(niǎo)，飛到大自然中去。
【中班社會(huì)課教案《鳥(niǎo)類(lèi)大罷工》】相關(guān)文章：
中班社會(huì)課教案02-21
中班社會(huì)買(mǎi)菜教案04-02
中班社會(huì)笑臉教案04-02
中班社會(huì)家鄉(xiāng)教案04-02
中班社會(huì)教案06-27
中班社會(huì)微笑教案03-04
中班社會(huì)樹(shù)教案07-27
中班社會(huì)領(lǐng)域教案08-15