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小班教案

時間：2023-12-08 08:11:06 教案我要投稿

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（熱）小班教案3篇

　　作為一位杰出的教職工，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的小班教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（熱）小班教案3篇

小班教案篇1

　　活動目標

　　1. 學習用“手指點畫” 的方法進行繪畫創(chuàng)作。

　　2. 培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力。

　　3. 培養(yǎng)幼兒初步感受色彩搭配美的情感。

　　4. 根據色彩進行大膽合理的想象。

　　5. 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

　　教學重點、難點

　　教學重點:幼兒能用手指進行繪畫創(chuàng)作.

　　教學難點:色彩的搭配

　　活動準備

　　裝有花的花瓶圖片若干（PPT）

　　各色的油畫棒、顏料

　　有花的實物花瓶兩個

　　范畫一張，畫有花瓶和樹枝的紙張若干

　　擦手的毛巾每個幼兒一張

　　活動過程

　　一、出示PPT,引導幼兒感受花和花瓶之間的色彩對比。

　　1、讓幼兒說出花和花瓶的顏色。

　　2、引導幼兒將花與花瓶之間的顏色進行對比。

　　二、出示實物花瓶，引導幼兒進一步感受色彩的對比。

　　三、教師示范作畫。

　　1、出示范畫，讓幼兒觀察范畫。

　　教師：畫中的花瓶是什么顏色的？花是有哪些顏色？

　　教師：這幅畫使用了哪些你們知道的材料呢？

　　2、教師介紹畫紙以及桌上的操作材料。

　　3、出示畫有花瓶的紙，教師示范用油畫棒涂色，并講解涂色的要求。

　　4、教師用手指使用顏料在樹枝上進行點畫，邊點邊講點畫的方法：點、抬。手指點下去不能換位置。手指換顏色時，必須用毛巾把手指上的顏色擦干凈。

　　5、請幾個幼兒來進行點畫，并提醒他們沒有注意的地方。幼兒點畫時教師再次強調方法、色彩的搭配及注意事項

　　四、幼兒操作

　　1、幼兒選擇顏色自由操作

　　2、教師做巡回指導

　　五、評價幼兒的作品，特別是色彩搭配很協(xié)調的，要予以表揚。

　　六、活動結束，收拾桌面操作材料。

　　教學反思

　　本節(jié)課主要是要求幼兒用手指進行點畫，幼兒在實際的操作中，大部分的幼兒都能使用點抬的方法進行點畫；他們在色彩的.搭配上，很隨性，都是按他們自己的喜好來的。我班的幼兒很喜歡玩顏料，每次上顏料課，他們都很喜歡，積極性也很高。但是在換顏色時，有的幼兒沒有擦手，把顏色弄混了。如果我再上這堂課，我要邀請那些這方面能力較弱的幼兒到范畫上來練習，給予他們機會。

　　小百科：兒童手指畫是兒童早期教育的重要活動之一，它是指幼兒直接用手（包括指尖、手指、手掌、手背、手側）蘸取適當顏料，在紙質平面媒介上進行指印、掌印、涂鴉等形式的藝術活動。

小班教案篇2

　　通過粘畫激發(fā)孩子的動手能力。以下是應屆畢業(yè)生網小編為大家整理的小班下學期美術教案《小天鵝》，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注應屆畢業(yè)生網。

　　【教學目標】

　　1.會按粘畫要求來完成。

　　2.經學習會粘四小天鵝。

　　3.通過粘畫激發(fā)孩子的動手能力。

　　【教學準備】

　　1.《四小天鵝》一幅。

　　2.棉花、牙簽、玉米粒。

　　3.黑卡紙、黃色紙條、固體膠。

　　【教學過程】

　　一、材料引入

　　1、看本節(jié)課老師帶來的.都是什么材料?(棉花、牙簽、玉米粒。)

　　2、小朋友們說說那它們都有什么用那?(棉花可以做冬天的衣服，牙簽可以扎水果吃，玉米粒能吃。)

　　3、小朋友知道怎么多那!那誰能猜到老師準備這么多材料要干什么那?(不知道。)

　　4、誰能告訴我這節(jié)是什么課?(美術課。)

　　5、我們今天就要用這些材料來學粘畫。

　　二、《四小天鵝》一幅

　　1、老師把事先粘好的畫帶來了，我們看看吧!

　　2、這幅畫是怎么粘貼的啊?

　　——用棉花當芭蕾舞裙和頭上的裝飾。

　　——玉米粒當做人臉部。

　　——牙簽當做人的四肢，黃色紙條變成舞臺。

　　3、這幅畫好不好看啊?我們來學一學吧!

　　三、學粘《四小天鵝》

　　1、我們先要想好四小天鵝在紙上要粘的位子。

　　2、把四小天鵝的身體粘好，找好之間距離。

　　3、剩下的就好粘了，老師先來粘一遍，你們要仔細看。

　　4、老師粘完了，現在到你們來粘一粘。

　　四、粘畫要求

　　1、畫面要整潔。

　　2、畫面構圖要大方。

　　3、能在要求下完成。

　　【教學結束】

　　小班美術教案《四小天鵝》反思

小班教案篇3

　　教學目標：

　　1、通過體能訓練投沙包增強手部力量。

　　2、學習拍球達到15個。

　　3、通過游戲教育幼兒愛護牙齒。

　　教學重點：

　　1、體能：幼兒能夠用正確的姿勢投沙包2米。

　　2、技能：幼兒能夠用正確的姿勢拍球15個。

　　教學難點： 1、培養(yǎng)幼兒正確排球姿勢，拍球時腳不動。

　　教學準備：明明、小衛(wèi)士獎章、蛀蟲，字寶寶，皮球，沙包

　　教學過程：

　　一、開始部分（3分鐘）

　　熱身運動（頭--肩--擴胸--腰--膝蓋--手腳腕--單腳站）

　　二、基本部分（25分鐘）

　　1、體能訓練（12分鐘）

　　師：今天老師請來了一名小客人，他現在非常的難受、痛苦你們知道這是為什么嗎？

　　幼：不知道

　　師：那我們快請他出來看一看吧。請小朋友們倒數五個數。

　　幼：5、4、3、2、1

　　師：我們快聽聽他是怎么說的。

　　明：嗚嗚，我昨天晚上吃了好多好吃的可是我忘記刷牙了哎呦！好疼��！快來幫幫我吧！

　　師：小一班勇敢的小衛(wèi)士要不要幫助他！

　　幼：要。

　　師：剛才老師用放大鏡看到了好多蛀蟲要爬到明明的嘴里呢，我要給站的好的朋友每人一個隱形放大鏡請小朋友們閉上眼睛從一數到十。（教師出示蛀蟲）看到了沒有今天小朋友的任務就是，打跑蛀牙！小朋友們要先學習打蛀蟲的本領。

　　師：請所有小朋友站到線后面，身體側過來，右腳向后邁一小步胳膊彎曲手拿沙包到耳邊身子轉回來用力向上扔扔的時候注意要往高扔往你的正前方扔這樣才能打到蛀牙哦！我們一起來試一下吧！預備，開始！你們真棒，我們再來一遍這次要扔得更遠哦！預備，開始！再用力扔一次，預備，開始！小朋友們都扔得很遠我們的第一個本領都學會了么？

　　幼：學會了。

　　2、技能訓練（13分鐘）

　　師：接下來我們的第二個本領是什么呢，請大家猜一猜，它圓圓的用手拍它還會彈起來，是什么��？

　　幼：球！

　　師：對，我們的第二個本領是拍球（教師講解并示范）

　　師:小朋友們記住老師是怎么拍的了嗎？那我請一名小朋友到前來做個示范（請個別幼兒示范，教師在旁指導。）

　　師：老師覺得很棒，那請小朋友用正確的姿勢一起拍5個，看誰拍的最好，（糾正姿勢，老師在旁指導。）

　　師：下面老師可要加大難度了，現在請小朋友們拍球10個，要求姿勢正確拍球時腳不動，能做到嗎？

　　幼：能

　　師：小朋友們你們真棒，我們的本領馬上就要學會啦！請小朋友們拍球15個，要求姿勢正確，拍球時腳不動，不掉球，能做到嗎！

　　幼:能！

　　師：預備，開始！