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幼兒園中班語(yǔ)言教案:聽話的朋友

時(shí)間:2024-01-23 13:18:10 教案 我要投稿
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幼兒園中班語(yǔ)言教案:聽話的朋友

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案:聽話的朋友,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班語(yǔ)言教案:聽話的朋友

幼兒園中班語(yǔ)言教案:聽話的朋友1

  目標(biāo)

  1.理解故事,懂得讓身邊的用品成為自己的朋友。

  2.學(xué)習(xí)有條理地整理、保管物品。

  準(zhǔn)備

  1.設(shè)置娃娃家場(chǎng)景:衣物放在床底下、柜子后、椅子下,屋子里一片狼藉。

  2.掛圖。

  3.故事磁帶。

  過(guò)程

  1.認(rèn)識(shí)拉拉的家。

  ――這是拉拉的家,拉拉總是找不到他的衣服朋友。你們能幫他找到嗎?

  ――引導(dǎo)幼兒幫拉拉想出整理衣服的辦法。

  ――啟發(fā)幼兒在布置好的場(chǎng)景中幫拉拉找衣物,并說(shuō)“XX(物品)在XX(地方)”,如“衣服在床上”。

  2.聽聽拉拉的故事。

  ――出示掛圖,講述故事,幫助幼兒理解內(nèi)容。

  ――拉拉有什么煩惱?

  ――媽媽幫拉拉想了什么辦法,讓衣服朋友聽話了?

  ――這個(gè)辦法有用嗎?拉拉是怎么做的.?

  3.好好對(duì)待我們的“朋友”。

  ――活動(dòng)室里有沒(méi)有不聽話的朋友?你能做它們的小司令嗎?

  ――帶領(lǐng)幼兒整理活動(dòng)室并學(xué)講“XX放進(jìn)XX里”,如“玩具放進(jìn)玩具櫥里”。

  建議

  1.這一活動(dòng)已從人之間的朋友關(guān)系擴(kuò)展到人與物之間的朋友關(guān)系。

  2.請(qǐng)家長(zhǎng)在家里盡量讓幼兒自己管理衣物、玩具等。如:把洗過(guò)的衣服折疊好收放在固定的柜子里,每晚睡前將衣服疊好等。

  3.日;顒(dòng)中,可請(qǐng)幼兒保管一些學(xué)習(xí)用品、玩具、活動(dòng)材料等。

  附:聽話的朋友

  拉拉的衣服朋友常常不聽話,有時(shí)躲在床底下,有時(shí)藏在柜子后面,有時(shí)又躲在椅子底下。每天早上,拉拉總要找上半天,最后還要媽媽來(lái)幫忙。媽媽幫拉拉把這些不聽話的朋友一個(gè)一個(gè)找出來(lái),并對(duì)拉拉說(shuō):“你要學(xué)著當(dāng)個(gè)小司令,讓衣服朋友都聽你的話。”

  晚上,拉拉把衣服和褲子疊整齊,放在椅子上說(shuō):“命令你們?cè)谝巫由吓恐,?duì)伍排整齊,別亂動(dòng),不能讓敵人發(fā)現(xiàn)!薄靶∫m子,你要躲在潛水艇里。”拉拉把襪子放進(jìn)鞋子里!皾撍撍。”拉拉把鞋子放在床下!靶∶弊,請(qǐng)你去當(dāng)偵察兵!崩职衙弊訏煸谝裸^上。最后,拉拉才安安心心地上床睡覺(jué)了。

  第二天早上,拉拉很快就找到了這些衣服朋友。他穿好衣服、褲子,穿上襪子、鞋子,戴上帽子,得意地對(duì)媽媽說(shuō):“瞧,我的衣服朋友多聽話呀!

幼兒園中班語(yǔ)言教案:聽話的朋友2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解故事,懂得讓身邊的用品成為自己的朋友。

  2、學(xué)習(xí)有條理地整理、保管物品。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、圖片-沒(méi)有整理好的衣服

  2、課件-我可以自己做

  活動(dòng)過(guò)程

  一、認(rèn)識(shí)拉拉的`家。

  1、教師:這是拉拉的家,拉拉總是找不到他的衣服朋友。你們能幫他找到嗎?

  2、引導(dǎo)幼兒幫拉拉想出整理衣服的辦法。

  3、啟發(fā)幼兒在布置好的場(chǎng)景中幫拉拉找衣物,

  并說(shuō)“XX(物品)在XX(地方)”,如“衣服在床上”。

  二、聽聽拉拉的故事。

  1、出示掛圖,講述故事,幫助幼兒理解內(nèi)容。

  2、拉拉有什么煩惱?

  3、媽媽幫拉拉想了什么辦法,讓衣服朋友聽話了?

  4、這個(gè)辦法有用嗎?拉拉是怎么做的?

  三、好好對(duì)待我們的“朋友”。

  1、活動(dòng)室里有沒(méi)有不聽話的朋友?你能做它們的小司令嗎?

  2、帶領(lǐng)幼兒整理活動(dòng)室并學(xué)講“XX放進(jìn)XX里”,如“玩具放進(jìn)玩具櫥里”。

  故事:聽話的朋友

  拉拉的衣服朋友常常不聽話,有時(shí)躲在床底下,有時(shí)藏在柜子后面,有時(shí)又躲在椅子底下。每天早上,拉拉總要找上半天,最后還要媽媽來(lái)幫忙。媽媽幫拉拉把這些不聽話的朋友一個(gè)一個(gè)找出來(lái),并對(duì)拉拉說(shuō):“你要學(xué)著當(dāng)個(gè)小司令,讓衣服朋友都聽你的話!

  晚上,拉拉把衣服和褲子疊整齊,放在椅子上說(shuō):“命令你們?cè)谝巫由吓恐,?duì)伍排整齊,別亂動(dòng),不能讓敵人發(fā)現(xiàn)!薄靶∫m子,你要躲在潛水艇里!崩岩m子放進(jìn)鞋子里!皾撍撍。”拉拉把鞋子放在床下。“小帽子,請(qǐng)你去當(dāng)偵察兵!崩职衙弊訏煸谝裸^上。最后,拉拉才安安心心地上床睡覺(jué)了。第二天早上,拉拉很快就找到了這些衣服朋友。他穿好衣服、褲子,穿上襪子、鞋子,戴上帽子,得意地對(duì)媽媽說(shuō):“瞧,我的衣服朋友多聽話呀!

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