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小班數(shù)學(xué)活動教案：我?guī)托∩叽┗ㄒ?/p>

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的小班數(shù)學(xué)活動教案：我?guī)托∩叽┗ㄒ�，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班數(shù)學(xué)活動教案：我?guī)托∩叽┗ㄒ?/></p> <p><strong>　　【活動目標(biāo)】</strong></p><p>　　1、對按顏色排序游戲感興趣，能積極主動地動手參與操作活動。</p><p>　　2、能大膽地用完整的語言將操作情況進(jìn)行表述。</p><p>　　3、發(fā)現(xiàn)兩種顏色間隔排列的規(guī)律，學(xué)習(xí)按照間隔的規(guī)律進(jìn)行排序。</p><p><strong>　　【活動準(zhǔn)備】</strong></p><p>　　彩色小蛇五條、空白小蛇每人一條、每人兩種顏色的油畫棒</p><p><strong>　　【重點難點】</strong></p><p>　　重點：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩種顏色間隔排列的規(guī)律，學(xué)習(xí)按照間隔的規(guī)律進(jìn)行排序；</p><p>　　難點：能自由設(shè)計并說出排序規(guī)律。</p><p><strong>　　【活動過程】</strong></p><p>　　1、以神秘的口吻導(dǎo)入活動，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。</p><p>　　今天老師給你們帶來了一位小客人，它是誰呢？我們一起來看一看！</p><p>　　2、教師操作：彩色的小蛇，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩種顏色間隔排列的規(guī)律。</p><p>　�。�1）發(fā)現(xiàn)兩種顏色間隔排列的規(guī)律。</p><p>　　教師將小蛇卷好藏在左手手心里，右手從小蛇頭開始，一格一格地將小蛇慢慢拉出，邊拉邊與幼兒共同描述小蛇的顏色：藍(lán)色、黃色、藍(lán)色、黃色……</p><p>　　全部拉出后，將小蛇展示在黑板上，并與幼兒共同小結(jié)：這條彩色小蛇身體的顏色是按藍(lán)色、黃色的規(guī)律排列的。</p><p>　�。�2）按照兩種顏色間隔排列的規(guī)律接著往下排。</p><p>　　再次取出一條小蛇，步驟同上，拉出兩組（黃、綠）身體后，請幼兒猜一猜接下來的顏色。</p><p>　　幼兒回答后，教師拉出小蛇的相應(yīng)顏色的身體，進(jìn)行驗證。</p><p>　�。�3）自由選擇不同的顏色按規(guī)律裝飾小蛇。</p><p>　　出示一條空白的小蛇，提出問題：這條小蛇也想穿上漂亮的衣服，怎么辦呢？</p><p>　　出示不同顏色的油畫棒，請幼兒幫助老師一起選擇其中的兩種顏色，按規(guī)律裝飾小蛇。</p><p>　　3、幼兒操作：我?guī)托∩叽┗ㄒ隆?/p><p>　　給每名幼兒提供一條空白小蛇及兩支不同顏色的油畫棒，請幼兒按規(guī)律裝飾小蛇。</p><p>　　說明：此環(huán)節(jié)教師可根據(jù)幼兒的能力，提供兩種不同的操作材料供幼兒操作：一種是完全空白的（能力強(qiáng)的），另一種是已經(jīng)涂了兩組顏色，由幼兒接著往下涂。（能力較弱的）。</p><script>s(

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