中班音樂游戲：逛公園

　　活動目標：

　　1.、反復游戲中學會唱歌曲，能注意弱拍起唱，唱出句首重音。

　　2.、圓圈行進走時，注意與前后的同伴保持適當?shù)木嚯x。

　　3.、體驗音樂游戲帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1.、活動前，幼兒站成內、外兩圈的對形，學習內外圈按順時針和逆時針方向走。

　　2.、幼兒用書和教學掛圖：《逛公園》圖中有爸爸、媽媽、小弟、小貓。

　　活動過程：

　　1.、師邊指圖邊范唱歌曲，幼兒邊看圖邊傾聽。

　　教師用較慢的速度范唱歌曲，邊唱邊按歌詞的內容依次指圖中每個角色，并按音樂節(jié)奏輕輕搖動。教師要特別注意在唱到弱起后的重音時，用較大幅度的動作暗示幼兒此處的唱法。

　　2.、師邊講解邊與部分幼兒合作，示范請朋友的方法。

　　教師：現(xiàn)在我來當爸爸，我要邀請小朋友和我一起逛公園了，我請到誰，誰就跟在我后面走。

　　教師邊唱第一段歌詞，邊在幼兒圍坐的半圓形內側，按順序時針方向有節(jié)奏地走動，當唱到第一段的最后“爸爸逛公園”的“園”時，用左手請一個身邊的小朋友，請他扮“媽媽”跟在自己的身后走。當唱到第二段結束的前一句時，教師停下來提示幼兒：該“媽媽”來找小弟了。然后幫助“媽媽”在唱到第二段的最后一拍時，請一個身邊的小朋友扮“小弟”跟在自己的身后走。當唱到最后一段開始時，扮“小弟”的幼兒任意指一個人扮“小貓”，大家停下腳步，一同對著“小貓”邊唱邊表演。

　　教師引導幼兒想一下：在唱到什么地方時，就要請下一個小朋友了？

　　3.、師在最后加入“貓捉老鼠”的環(huán)節(jié)，組織幼兒進行游戲。

　　當?shù)谒亩纬�完后，教師導入游戲“貓捉老鼠”的環(huán)節(jié)。請扮“小貓”的幼兒說：“我現(xiàn)在就去捉老鼠，喵—”說完馬上去捉在場的人（老鼠）。被捉住的就是“老鼠”，已跑上位坐下的幼兒就不能在捉。

　　4.、幼兒完整地游戲2~3次，教師在游戲中提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

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