幼兒園語言游戲教案_幼兒語言游戲活動教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的幼兒園語言游戲教案_幼兒語言游戲活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園語言游戲教案_幼兒語言游戲活動教案1

　　活動目標：

　　學習按事物外形特征、生活習性或功用編出短句提高幼兒概括事物的'能力。

　　活動準備：

　　動物圖片或?qū)嵨铩?/p>

　　活動過程：

　　1、教師說謎語引導(dǎo)幼兒編謎興趣。

　　“年紀不大，胡子一把，愛吃青草，愛叫媽媽。”

　　2、分析謎語的四句話。

　　3、出示大象圖片試編練習。

　　教師提示幼兒：“想一想大象什么樣子？大象愛吃什么？大象有什么本領(lǐng)？想出它和其它動物有什么不一樣的地方？說一句話�！�

　　“組成一句話要盡力押韻�！�

　　告訴幼兒謎面，一定不能說出這種動物的名字。

　　4、分組練習編謎：教師將全班幼兒分成五組，每組共同編一個謎語�？梢跃帯靶⊥谩�、“小鴨” 、“小雞”等。

　　5、每組說謎語、教師將每組謎語記錄下來幫幼兒分析并調(diào)整，供幼兒猜謎用。

幼兒園語言游戲教案_幼兒語言游戲活動教案2

　　一、教學目標：

　　1．能跟老師學念創(chuàng)編過的兒歌。

　　2．喜歡與同伴一起做拉大鋸的民間游戲，感受與同伴游戲的快樂。

　　二、教學準備：

　　在餐后游戲時老師和幼兒做過傳統(tǒng)拉大鋸的.游戲。

　　三、教學過程：

　　1．教師請一名幼兒上來和老師做拉大鋸的游戲，引起幼兒學習的興趣。

　　2．教師帶幼兒學念創(chuàng)編過的拉大鋸的兒歌。

　　3．幼兒游戲，教師積極參與和幼兒共同游戲，促進幼兒的學習興趣。

　　4．幼兒自己找同伴游戲，感受游戲的快樂。

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