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四年級數(shù)學教案：《我們?nèi)ゴ河巍?/p>

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的四年級數(shù)學教案：《我們?nèi)ゴ河巍罚瑑H供參考，歡迎大家閱讀。

四年級數(shù)學教案：《我們?nèi)ゴ河巍?/></p> <p>　　教學目標：</p><p>　　1．讓學生綜合運用學過的運算律知識解決春游活動中的一些實際問題，培養(yǎng)學生的活動參與意識，提高學生的組織能力和實踐能力。</p><p>　　2．讓學生在活動中感受到數(shù)學和生活的聯(lián)系，提高學生的應用能力，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。</p><p>　　教學重點、難點：綜合運用學過的運算律知識解決春游活動中的一些實際問題，提高學生的組織能力和實踐能力。</p><p>　　教學準備：教學情境掛圖</p><p>　　設計理念：創(chuàng)設情境，在實踐中靈活應用運算律解決實際問題，培養(yǎng)學生的實踐能力，提高數(shù)學應用能力。</p><p>　　教學步驟</p><p>　　教師活動</p><p>　　學生活動</p><p><strong>　　一、創(chuàng)設情境導入新課</strong></p><p>　　談話：同學們，現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，在這么好的天氣里，你們最想干什么？</p><p>　　那我們一起去春游好嗎？</p><p>　　板書：我們?nèi)ゴ河?/p><p>　　學生回答：春游</p><p><strong>　　二、了解信息解決問題</strong></p><p>　　1．提問：在春游前我們要了解哪些相關的信息呢？</p><p>　　板書：人數(shù)，包車，游玩項目及價格</p><p>　　2．談話：向陽小學四年級的同學去水上樂園游玩，讓我們看看他們在春游前收集了哪些信息。</p><p>　　出示掛圖。</p><p>　　3．下面我們從剛才討論的三個方面來分析。</p><p>　�。�1）首先我們來看人數(shù)，哪句話告訴我們有關人數(shù)的信息？是多少人？</p><p>　　板書：88人</p><p>　�。�2）哪句話有包車的信息？一共要包幾輛車？</p><p>　　板書：88÷45≈2（輛）</p><p>　　每人乘車要交多少錢呢？</p><p>　　教師板書：</p><p>　　220×2÷88＝5（元）</p><p>　　（3）最后看游玩項目和定價。</p><p>　　4．東東用10元最多可以玩哪幾個項目，最少可以玩哪幾個項目？（每個項目只玩一次或一小時）</p><p>　　5．如果你到水上樂園去，準備帶多少錢？這些錢可以怎樣安排？</p><p>　　6．小結(jié)</p><p>　　學生討論，指名回答。</p><p>　　學生看圖，收集信息。</p><p>　　學生回答。</p><p>　　學生回答，進行計算。</p><p>　　集體反饋</p><p>　　小組討論，獨立計算，集體交流。</p><p>　　指名說一說。</p><p>　　同桌討論。在班內(nèi)交流。</p><p>　　小組討論，學生自由發(fā)言。</p><p><strong>　　三、聯(lián)系生活設計活動</strong></p><p>　　1．談話：我們學校四年級的同學馬上就要去春游了，我們要做哪些準備呢？要了解哪些信息呢？</p><p>　　2．出示要求</p><p>　　（1）了解并計算出全校四年級去春游的一共有多少人。</p><p>　�。�2）討論一下，準備到哪里去游玩。</p><p>　�。�3）了解如果包乘汽車，每輛車大約可以坐多少人。算一算一共包乘幾輛汽車比較合適。</p><p>　　（4）了解包乘一輛汽車需要多少錢，一共需要多少錢。</p><p>　　（5）了解游玩的地方有哪些游玩項目，需要做哪些準備。</p><p>　　課后請同學們通過調(diào)查，上網(wǎng)等方式收集必須的信息，制定一份春游的計劃。</p><p>　　學生回答：</p><p>　　人數(shù)，包車，游玩項及價格</p><p>　　學生討論部分問題，其余問題課后調(diào)查，并制定一份春游計劃。</p><p><strong>　　四、全課總結(jié)</strong></p><p>　　通過今天的活動，你有什么感受和體會？</p><p>　　學生回答。</p><p>　　作業(yè)設計：進行課后調(diào)查，制定一份春游計劃</p><p>　　教學反思：</p><script>s(

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