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中班教案《中國(guó)戲劇臉譜》

時(shí)間:2025-05-03 09:46:51 教案 我要投稿
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中班教案《中國(guó)戲劇臉譜》

  作為一位杰出的教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?以下是小編精心整理的中班教案《中國(guó)戲劇臉譜》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班教案《中國(guó)戲劇臉譜》

中班教案《中國(guó)戲劇臉譜》1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.欣賞我國(guó)傳統(tǒng)的戲劇臉譜,感受戲劇臉譜色彩、圖案的美。

  2. 體驗(yàn)自己動(dòng)手繪畫(huà)臉譜的樂(lè)趣,萌發(fā)喜歡戲劇臉譜的美好情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.視頻:京劇說(shuō)唱臉譜2.PPT一份 油畫(huà)棒 空白臉譜圖10張

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞京劇,引出臉譜。

  1.師:老師這里有一段視頻給你們看

  2.幼兒欣賞京劇結(jié)束以后,教師提問(wèn):

 。1)你們知道剛剛看到的這是什么節(jié)目嗎?

 。2)你們喜歡京劇嗎?

  教師小結(jié):京劇是我們中國(guó)非常有特色的一種文化,不但中國(guó)人喜歡,連外國(guó)人都在學(xué)我們的京劇呢!

  3.小朋友們剛剛在看京劇的時(shí)候,有沒(méi)有注意到那些演員的臉?出示圖片,是不是跟老師現(xiàn)在電腦上放的'是一樣的? 這個(gè)呀叫臉譜。

  二、引導(dǎo)幼兒欣賞臉譜的色彩和代表的性格特點(diǎn)

 。1)小朋友看這個(gè)是誰(shuí)?

 。2)關(guān)公是一個(gè)怎樣的人呢?(包公、曹操)

 。3)很多人唱京劇的時(shí)候都用油畫(huà)畫(huà)臉,后來(lái)人們都把京劇里紅臉的人物形象來(lái)形容忠勇正直的人小結(jié):京劇臉譜中紅臉代表忠勇正直的人黑臉代表公正無(wú)私的人白臉代表陰險(xiǎn)狡詐的人

  三、引導(dǎo)幼兒欣賞臉譜的圖案(圖案的對(duì)稱性,五官的夸張性)

 。1)師:我們來(lái)找一找臉譜與我們的臉哪些地方是一樣的。

 。2)師:哪些地方不一樣? (引導(dǎo)幼兒討論五官有些什么變化)活動(dòng)延伸今天我們一起來(lái)當(dāng)藝術(shù)家,設(shè)計(jì)一張漂亮的臉譜。

  提示:

  1 、顏色要豐富。

  2 、注意要對(duì)稱。

  教學(xué)反思:

  傳統(tǒng)藝術(shù)是美術(shù)欣賞中十分重要的內(nèi)容,我們可以用傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨(dú)特的作品風(fēng)格來(lái)拓展幼兒創(chuàng)作思路,達(dá)到欣賞、表現(xiàn)美的目的。同時(shí)也能讓幼兒進(jìn)一步了解中華藝術(shù)寶庫(kù)中的各種奇葩,懂得欣賞、熱愛(ài)我們的民族藝術(shù)。

  臉譜是中華民族藝術(shù)中的瑰寶,它濃烈的色彩,鮮明的藝術(shù)風(fēng)格很容易吸引幼兒,因?yàn)檫@樣的內(nèi)容正符合了幼兒對(duì)色彩敏感的心理特點(diǎn)。同時(shí),臉譜中優(yōu)美流暢的線條,讓幼兒繪畫(huà)的筆觸變得靈活,擴(kuò)大、夸張表現(xiàn)的五官滿足了幼兒喜歡表現(xiàn)新奇的思維。

中班教案《中國(guó)戲劇臉譜》2

  一、活動(dòng)內(nèi)容:

  中班美術(shù)欣賞活動(dòng): 《 中國(guó)戲劇臉譜 》

  設(shè)計(jì)思路:

  幼兒園的美術(shù)欣賞,是為了引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)體驗(yàn)美術(shù)作品的形式美和內(nèi)容美,具備初步的審美意識(shí)。京劇是我國(guó)的國(guó)粹藝術(shù),它有著悠久的歷史,其內(nèi)涵非常豐富。然而幼兒對(duì)京劇接觸很少,充滿了神秘感。所以,在這次活動(dòng)中,我特以中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)——臉譜作為欣賞對(duì)象,旨在讓幼兒了解中國(guó)的工藝藝術(shù)。以臉譜精致、絢麗、獨(dú)特的裝飾風(fēng)格來(lái)吸引孩子。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.引導(dǎo)幼兒欣賞我國(guó)傳統(tǒng)的戲劇臉譜,感受戲劇臉譜的色彩、圖案的美。

  2.體驗(yàn)自己動(dòng)手繪畫(huà)臉譜的樂(lè)趣,萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的美好情感,以及享受成功的喜悅。

  三、重點(diǎn)與難點(diǎn):

  引導(dǎo)幼兒欣賞臉譜中的色彩,圖案和造型,著重引導(dǎo)幼兒注意圖案中對(duì)稱花紋的表現(xiàn),造型中角色表情的表現(xiàn)。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.京劇《五臺(tái)山》VCD。

  2.臉譜作品6-8幅,(面具),無(wú)顏色臉譜若干。

  五、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬、欣賞京劇,引出臉譜。

  1、師:走,看電視去~! ( 教室里正在播放京劇《五臺(tái)山》。幼兒跟著老師自由進(jìn)入教室,安靜坐下看電視) 2、幼兒欣賞京劇結(jié)束以后,教師提問(wèn): (1)、你們知道你們剛剛看到的這是什么節(jié)目嗎?(京劇) (2)、你們喜歡京劇嗎?(喜歡) 教師小結(jié):京劇是我們中國(guó)的國(guó)粹,不但中國(guó)人喜歡,連外國(guó)人都在學(xué)我們的京劇呢! 3、小朋友們剛剛在看京劇的時(shí)候,有沒(méi)有注意到那些演員的臉?出示圖片,是不是跟老師現(xiàn)在拿的是一樣的?(是)這個(gè)呀叫臉譜。………

  (二)、引導(dǎo)幼兒欣賞臉譜的色彩和表情

  (1)、小朋友看到這些臉譜的第一感覺(jué)是怎么樣的?(漂亮,顏色鮮艷,五顏六色的……)

  (2)、師:臉譜非常的漂亮,一些大畫(huà)家還把它做成藝術(shù)品掛在家里以供欣賞。今天老師也帶來(lái)了一些,想和小朋友們一同欣賞。

 。3)、師:你們根據(jù)它的'顏色給臉譜取個(gè)名字吧。◣熤鹨怀鍪竞谀、白臉、紅臉、藍(lán)臉)

  (4)、師:我們一起來(lái)看一看,這些臉譜除了顏色不同,還有沒(méi)有別的不同的地方了。(表情)

  (5)、你們知道不同顏色和不同表情的臉譜,代表了什么不同類(lèi)型的人嗎? 教師小結(jié): “臉譜”是中國(guó)傳統(tǒng)戲劇里男演員臉部的彩色化妝,五顏六色的臉譜品代表了不同的角色。 紅色 一般是指:忠勇俠義,多為正面角色。 黑色 一般是指:直爽剛毅,勇猛而智慧。 金色 一般是指:神仙高人。 藍(lán)色 剛強(qiáng)陰險(xiǎn)。

 。ㄈ、引導(dǎo)幼兒欣賞臉譜的圖案

 。1)、 師:我們來(lái)找一找臉譜與我們的臉哪些地方是一樣的。(左右對(duì)稱,都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛)

 。2) 師:哪些地方不一樣?(顏色不一樣,臉?lè)殖蓭讉(gè)塊面,五官有了變化)。(引導(dǎo)幼兒討論顏色如何變,五官有些什么變化,臉上的塊面是如何分的,為什么要這樣分?) 教師小結(jié):臉譜圖案非常豐富,大體上分為額頭圖,眉型圖,眼眶圖,鼻窩圖,嘴叉圖,嘴下圖。每個(gè)部位的圖案變化多端,但都很有規(guī)律。(如:包拯黑額頭有一白月牙,表示清正廉潔。)

  六、活動(dòng)延伸

  今天我們一起來(lái)當(dāng)藝術(shù)家,設(shè)計(jì)一張漂亮的臉譜。

  提示: 1 、顏色要有深有淺。

  2 、注意要對(duì)稱。

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