花式跳繩小課題教學心得體會

　　當我們備受啟迪時，寫心得體會是一個不錯的選擇，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編收集整理的花式跳繩小課題教學心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花式跳繩小課題教學心得體會1

　　20xx年10月17日下午，我們第三實驗小學小課題開題儀式在多功能廳隆重舉行，這次的開題儀式對我感觸頗深。

　　以往參加開題儀式，我都是以聽眾和學習者的身份去參與，或心不在焉，或走馬觀花，或淺嘗則止，似乎作為局外人，聽聽陳述者在臺上照本宣科讀一遍，再聽聽專家云里霧里的輪番點評，看看熱鬧，走走形式，就都成為過眼煙云。而這一次我是以做小課題研究者的身份參與，深入其中，自然會有新的認識，以致在腦海中難以逝去。從撰寫申請書和實施方案到開題儀式上陳述方案，一步步走來，才體會到撰寫的辛苦與陳述的責任。

　　剛開始做小課題的時候，我真不知道小課題到底是怎么回事，不知道應該如何去研究，課題立項書下來后，我甚至還有些后悔。后來，聽了郭校長的'小課題培訓講座后，似乎有了一點點認識，但還是不很清楚，于是我就向做過小課題的劉翠紅、梁果英老師請教，終于下決心潛心研究小課題。當我站在臺上陳述完我的小課題，聽了專家點評后，我更進一步明白了課題研究的思路和方法，堅定了做小課題的信心，特別是聽了城區(qū)荊玲玲校長對我研究的小課題提出了寶貴的意見后，我就想只要自己求真務實，大膽實踐，多學習別人的經(jīng)驗，多聽取專家的建議，我應該可以做好小課題的研究。

　　通過這次開題儀式上專家的點評和任所長的中肯的批評，我認識到開展小課題研究，是今后教學改革和課程改革的新走向，因此，我作為教師要不斷提高自身素質，做一個學習型外加研究性的的新時代的人民教師。

花式跳繩小課題教學心得體會2

　　以研帶教，從小切入

　　從教十幾二十年以來，在教學經(jīng)驗上自己倒積累了少，但是教研能力卻自覺一直沒有得到提升，尤其是存在教和研分離的普遍現(xiàn)象。也因此對一線教師的教研作用產(chǎn)生了困惑不解。

　　參加小課題的培訓和研究開展以來，逐步了糾正、扭轉對教研的認識。比較深切的體會主要有幾點：

　　一、貼近一線教學實踐的研究才接地氣，才有真正的指導實踐價值。

　　以往，在我們的慣性思維中，總以為理論研究應該是教育專家做的事，理論研究是“高大上”的，跟一線的教師有著一定的距離。我們教師所作的，能夠將專家研究的理論，適當?shù)亍⒂羞x擇地、切合實際地運用到自己的教學實踐里，已經(jīng)是很不錯了。但參加了小課題研究之后，改變了這個觀念，原來教研是從實際的教學實際問題中發(fā)生的，從里面提煉出來的，它不一定非要上升到系統(tǒng)的理論體系，只要它總結出一定的教學規(guī)律，就可以對教學有實質性的指導作用。

　　二、小課題研究以小切入，以小見大，更適合小學語文教學中遇到的實際問題的解決。

　　小課題以細小的內容板塊、迫切需要解決的疑難等作為研究點，不搞假、大、空，真正從實際問題出發(fā)，在實際問題的確定、剖析、論證中得出結論，總結規(guī)律，梳理成果，并且對教學實踐有即時的指導作用。

　　三、小課題研究引入了一些耳目一新又具有操作性的`新方法，使得整個小課題的研究過程更具目標性、操作性和可行性，自然而然地，增加了一線教師搞教研的信心。

　　以往一線教師一聽到“教研”一詞，總感到焦頭爛額，無從下手。但是小課題培訓的過程中，引出了“課堂觀察”、“個案研究”等嶄新的、又簡易的、針對性強的研究方法，使得小課題的研究有章可循、有法可依，這是十分重要而及時的。

花式跳繩小課題教學心得體會3

　　小課題研究的目的是解決教學中存在的各種具體問題，小課題的研究首先要發(fā)現(xiàn)和提出問題，再學習理論，查找資料，分析問題，提出解決問題的`方法，最后結合實際和實踐，得到解決問題的有效方法，這時我就必須要注意原始資料的收集與整理，做過的事情，要隨時注意記錄、反思和總結，對自己教學經(jīng)驗進行系統(tǒng)梳理和理性分析，發(fā)現(xiàn)自己的教育教學的亮點、成功之處，并且取他人之長出，來彌補

　　自己的不足，促進個性化發(fā)展。尤其是《低年級計算錯誤類型矯正方法的研究》，所涉及的研究領域，和解決的問題很值得我借鑒和學習，在今后的教學中少走彎路。

　　通過聽道北小學的小課題結題報告，給我的小課題研究指明了方向，在今后的教學工作認真對待每一件工作，每一個教學細節(jié)，從實際教學中抓成效。并把她們的成果借鑒到自己的教學中提高自己的教學水平。

【花式跳繩小課題教學心得體會】相關文章：

小課題研究心得體會01-07

小課題培訓心得體會10-23

小課題培訓心得體會10-26

小課題研究心得體會范文04-17

小課題開題報告10-31

小課題研究心得體會9篇09-25

小課題研究心得體會(9篇)08-13

小課題研究心得體會7篇11-01

體育小課題開題報告08-22