教師年度個人工作總結(范例15篇)
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的教師年度個人工作總結，歡迎閱讀與收藏。
教師年度個人工作總結1
一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全部學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工踴躍做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，普遍獲取各類知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。為此后更好的工作，現將一年的工作做如下匯報：
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，警告自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是高尚師德風尚的真正內涵。堅守高貴情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。維持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不弄有償家教，不接受家長送的禮物。
作為一名教師，教學中會碰到許多問題，需要依托智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地念書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛念書，再忙的時候沒有放棄念書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網絡平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。今年度共聽課71節(jié)，踴躍組織教師參加各類級別的教研活動，跨區(qū)域聯動教研工作尤其突出，承擔區(qū)內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增加見地，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全部教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推行教師研究功效方面也做了大量工作，鼓勵教師踴躍撰寫教育教學論文。組織教師踴躍參加各級各類的.征文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。今年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了XX區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表XX區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技術大賽中取得第一名的好成績。 我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有保全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人優(yōu)勢，擇善而從，才能將出色的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中不免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一名老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地依照年初制定的計劃全數完成。
本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以這次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人材參加展示，盡力將展示與研究相結合，提升活動的質量，馬麥燕老師在大家的幫忙下，不負眾望，取得了好成績�？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F超卓取得了教研室領導的認可。
教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作，為年關考核提供依據;組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平，幫忙教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉(xiāng)聯動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優(yōu)質課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。固然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全部教師一路盡力的結果，若是沒有大家的辛勞與付出，若是沒有大家的敬業(yè)與奉獻，若是沒有大家的支持幫忙，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來，讓它們的光芒加倍奪目，加倍燦爛!在此，我向列位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感激!
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經驗不足，在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方：
一、政治、業(yè)務學習還有待增強，教學管理水平還有待進一步提高。
二、深切課堂，深切班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。
三、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息轉達給教師達到信息共享。
我校是一所新成立的學校，辦好十五小是領導關心、群眾關注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟迪：學無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，一路探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)盡力成為一名優(yōu)秀教師。
教師年度個人工作總結2
一、班級情況分析：
現在，我的班級有25名幼兒，男孩13人，女孩12人。在經過一學期的幼兒園生活、有計劃的常規(guī)訓練和教育后，孩子們在各方面都有了很大的進步。他們對唱歌、跳舞表現出濃厚的興趣，并能用簡單的語言表達自己的意愿。
二、教師師德：
作為一名教師，我熱愛集體，積極參加園內組織的各項活動。我不遲到、不早退，也不缺勤。在服從領導分配的同時，我努力與同事團結協作，熱愛幼兒，并成為他們的朋友、老師和母親。我細心周到地照顧著每一個幼兒，做到了既教書又育人。
三、教育教學方面：
在對孩子們進行生活照顧的同時，我也注重提高幼兒的身體素質。為此，我積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵他們積極與材料互動。每天早晨檢查的時間，是我組織豐富多彩區(qū)域活動的好時機。利用這個機會，我有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動。我的熱情和投入感染了每一個幼兒，使他們能夠積極愉快地參加戶外活動，從而使幼兒的動作更加靈敏和協調。
本學期，我根據園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。我還開展了多種方式的活動，引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識。同時，我結合日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護意識和能力。我還幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，并引導幼兒在人際交往中懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實守信。通過培養(yǎng)幼兒的積極主動參與各項體育活動，使每個幼兒都得到了全面的發(fā)展。
四、家長工作：
班級工作必須依靠老師的密切配合和努力，但更重要的是取得家長的支持與配合。因此，家長工作在教學中扮演著重要的角色。幼兒年齡嫩小，自理能力較差，教師在幼兒園中的引導僅僅起到輔助進展的作用。為了讓家長對我的工作充滿信心并一起合作配合，我采取如下幾種措施：
與家長一道形成教育合力，實現家園同步。我以家長工作為重點抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和成長良好的行為習慣。通過家長園地及孩子進退園的時刻，我向家長提供一定的教育方法和經驗，以便讓他們在家中能夠正確引導幼兒。 我還會向其他老師請教，爭取多為家長提供育兒經驗，解決家長關于幼兒教育方法和問題的困惑。通過這個互動平臺，我們讓家長和老師間的距離更進一步，實現家園共贏的目標。
四、安全工作：
幼兒園中的安全問題往往決定著幼兒的健康發(fā)展，因此我們必須嚴加重視。我排除了不安全的因素并讓幼兒學會自我保護知識，并在班級中建立互幫互助的良好氛圍。在過去的一年中，由于我的高度警惕和細心照顧，班級沒有發(fā)生任何意外，這讓我非常欣慰。我也認識到，教師的'保教工作決不能馬虎，我們需要加強安全教育，讓孩子們在快樂、安全的氛圍中度過每一天。
五、不足與努力方向：
經過一個學期的努力，我們班的孩子在各方面都有了較大的發(fā)展。但我們的工作依然有許多不足之處：
有個別幼兒挑食，部分孩子不吃肉、蔬菜和水果，有些幼兒的進餐習慣還有待改善。在學習習慣上，一些幼兒注意力難以集中；有些幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮。
在以后的工作中，我要加強對幼兒的仔細觀察與指導，培養(yǎng)他們“自我管理”的意識，并在家長的共同配合下讓孩子們多了解一些新鮮的事物以增長他們的知識面和愛好。堅定地朝著我們的目標前行，相信孩子們一定會健康地成長，綻放出更加燦爛的陽光!
教師年度個人工作總結3
時光荏苒，轉眼間，又到了一年一度的年終考核時刻，作為一名高中語文教師，我在這一年中，深入學習教育教學理論知識和探索教學實踐方法，又在日常教學中敢于創(chuàng)新，努力營造愉悅和諧的課堂氛圍，這些都為我贏得了同學和家長們的信任和好評。在此，我對自己的教學工作進行個人總結，謹向各位領導、同事和家長們匯報。
一、個人情況
我是一名教齡較長的教師，自20xx年以來，一直從事中學語文教育工作。我自己也是一名文學愛好者，對于語文知識和文學鑒賞有著濃厚的興趣。在這個學科中，我注重通過開展精彩的課堂，培養(yǎng)同學們領悟文學、理解文學和欣賞文學的能力。在平常的工作中，我始終以學生為本，堅持以人為本的原則，盡心盡力地幫助學生解決學習、生活等方面的問題，培養(yǎng)他們掌握語言文字表達和交流能力，讓他們愛上語文，愛上閱讀，這也是我一直在努力追求的目標。
二、教學工作總結
這一年來，在學校領導的關心支持和我的不懈努力下，我的工作成效還是非常顯著的。在教學方面，我認真審讀教材，對照教學內容，有針對性地選擇和添加必要的教材內容來提高學生的.閱讀水平和寫作能力。同時，在教學過程中，我大力推崇互動式教學，注重提高應用能力，讓學生感受到學習的樂趣，主動參與到課堂活動中來了。我?guī)ьI學生分析文學名著中所描寫的情節(jié)，并引導學生快速構建相關言情片斷，然后再鍛煉學生宋體的記憶力、口語表達力以及理解力，喚起他們的興趣，提高他們的學習積極性。
同時，在日常教學中，我還積極探索多種教學方法，如招生網站、微課程等各種方式，讓學生們深入了解教育資源的豐富性，讓學生們感受到學習的多樣性。我更是勇敢地嘗試PHP編程，編制PHP網站，用PHP寫閱讀主題教學批改網站，用數字水印技術實現實時在線文獻檢查、糾錯，用“數字圖書館”實現高中課程體系的適配與推廣，創(chuàng)新教學改革，促進了學生學習成績的提高。
三、教學工作反思及未來計劃
在這一年的教學工作中，我也發(fā)現了許多不足之處，如我應該進一步加強自身對于新學科、新知識的理解和學習，及時掌握新的教學方法及理念，從而在實際教學中更好的豐富內容和方法；在教學中也需要不斷探索創(chuàng)新，在教學內容選擇方面更應加強科學性和針對性，為課程的貫徹執(zhí)行提供更加嚴謹、科學的依據和措施；在教學過程中，我應該時刻保持教學活力，發(fā)揮教師的示范作用，營造積極向上的班級氛圍，激發(fā)學生的探究、創(chuàng)新和表達能力，依靠學生的自主學習，達到教學目標，提出新的學習目標和教學方法，多促進同學間的溝通交流，激發(fā)與學習相關的新思想、新建議、新技術，使教學富有新意，新趣，同時也能激發(fā)學生的學習熱情，提高學生的學習效果。
綜上，我在這一年的教學工作中，取得了不小的進步。同時，反思自己的工作，也讓我領會到了新的教育思想和教學方式，在未來的工作中，我將更加勇敢地探索教學工作，結合教育前沿知識不斷尋找創(chuàng)新之路，更加努力、專業(yè)地投入到語文教育領域，帶領學生取得更好的成績，取得更多的進步，為教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
教師年度個人工作總結4
我做新老師快一年了。在這一年里，我學到了很多，收獲了很多。感謝學校領導和老師的幫助和關心，感謝同學們對我無比的信任�，F在我將自己的一年總結如下：本職工作中，我認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
一、政治思想方面：
作為一名光榮的共產黨員，我不僅認真學習黨的知識和理論，而且學習新的教育理論，及時更新教育觀念。我積極參加了吳寧一所學校的新教師培訓，做了大量的課堂筆記和教學感悟。新的教育形式要求我們的教師具有先進的教育理念，以適應教育現代化的發(fā)展。這一年一直在努力學習，對如何做一名好老師有了細致的了解。我用八個字來概括：追根問底，止于至善。
二、教育教學方面：
提高教學質量的關鍵是上課。在平時的課上，我積極備考。課前備課。我認真學習了教材，把教材的基本思想、基本概念、每一句話、每一個字都講清楚了，理解了教材的結構、重點和難點，掌握了知識的邏輯，思考了如何把學生教好、教透。我會盡力了解學生原有知識和技能的'質量，他們的興趣、需求、方法和習慣，以及他們在學習新知識時可能會遇到什么困難，然后采取相應的預防措施�？紤]教學方法，主要解決如何把自己掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。在課堂教學方面，我組織課堂教學，關注全體學生，注重信息反饋，調動學生的有意注意，并保持相對穩(wěn)定。同時，我激發(fā)學生的情緒，使他們有愉快的心情，營造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，克服了以往反復出現的問題。課堂提問面向全體學生，注意引導學生學習信息技術的興趣，積極參加學校組織的講座和評優(yōu)，虛心向同事學習。熱愛學生，平等對待每一個學生，讓他們感受到老師的關愛，良好的師生關系促進學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，從不因小失大，積極利用有效的工作時間做好本職工作，協助教導處工作。
四、業(yè)余方面：
發(fā)表數篇校園通訊稿，，參加了學校黨員組織的社區(qū)活動，為人民服務。
無論何時何地，我時刻嚴格要求自己，為人師表，在以后的教育教學工作中，我必將努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為東陽教育美好的明天奉獻自己的力量。
教師年度個人工作總結5
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，爭取在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提升自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
一.加強學習，不斷提升思想業(yè)務素質
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，爭取在思想上、工作上取得進步，得到提升，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提升自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。因此，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提升自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二.求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，利用課件，利用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增多課堂教學的吸引力，加強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的'要求，提升教學質量�？傊还茉谡n堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提升學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三.任勞任怨，完成學校其他工作
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四.加強反思，及時總結教學得失
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1.對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提升速度緩慢。
2.教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3.數學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。
4.工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。五.繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1.加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，重視對學生能力的培養(yǎng)。
2.對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3.加強學生行為習慣方面的教育，使學生不但在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4.在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
教師年度個人工作總結6
21世紀的教育者，(幼兒教師)我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經驗和學習方式等方面的個位差異，因人施教，努力使每一個人幼兒能獲得滿足和成功.
一、適應xx園的一切
我來到xx園已有一年多了，記得當我第一次走進這里時，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來干凈，整潔，一看就知道是孩子的天地，接下來見到了一位位年輕漂亮的老師，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時都很有活力、跟孩子接觸時都很有激情，煥然一新的感覺，讓我有種想留下來工作的欲望、后來就開始了適應的生活，適應這里的'人，物。我也學會了
①和同事之間的相處需要費心學習，真誠對待;
�、诤秃⒆又g要多細心，多一下耐心和愛心;
③對物品需要愛惜，并節(jié)約;
�、軐r間要清晰，什么時間要做什么事要一清二楚。
記得在x月一批新的孩子來上幼兒園適應的時候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見教室里亂成一團，直到現在看到孩子長大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很開心，很有成就感，以前在時間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導，我清楚的知道什么點該做什么，按時間來組織，后來帶孩子也慢慢順了，從中可知做任何事要清楚合理的安排時間，就成功了一半。
二、積極向上，用心學習
我想做任何事積極向上，用心學習就一定會成功，在這一年里，我從xx家當配班到xx家當班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長，剛開始當班主任的時候覺得壓力很大，要加強自己的各項能力，還要做好家長幼兒的各項工作，在加上工作經驗不足，每天就是忙得焦頭亂額、記得當時xx老師經常鼓勵我的一句話，“這是一個過程，你努力了的話，過了這一段時間孩子就會好了，”聽了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他(她)們會好起來的，就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過來了，再回想起來，那一段時間的工作生活過得非常充實，現在看著孩子有一種莫名的開心之外，就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去，現在我終于明白了，就是這種工作積極向上的態(tài)度，讓我勇于嘗試各種困難、一次又一次的觀摩課，包括親子課，聽了要上課的消息時，我十分憂慮，工作經驗不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢、?”先回想一下以前聽課的內容，在請教一下有經驗的老師指點，通過認真的去學習，我想一次活動課一定會成功的，那么在孩子身上做點點滴滴也是如此，用心的去學習，用心的去觀察、例如，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好，但有經驗的老師看出問題來解決之后，如果再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發(fā)生過一次，只要用心的去學習，那么下次就一定會自己解決，所以做任何事做不做是態(tài)度問題，做不做得好是能力問題，只要你用心的去做了就一定會有進步。
教師年度個人工作總結7
一年又快過去了，回顧這一年來我的工作，我感到非常欣慰和滿意。作為一名高中地理老師，我一直致力于為學生打開一扇了解世界的窗戶，提供跨越時空的知識和思考方式。在這篇年度工作總結中，我將詳細具體地回顧一下我的工作內容和取得的成果。
一、教學內容設計方面
今年，我在教學內容設計方面下了很大的功夫。我充分考慮了學生的學習需求和興趣點，精心設計了多媒體課件和教學活動，力求使地理這門學科變得更加生動和具體。我還注重融入當下熱點和前沿話題，例如氣候變化、環(huán)境污染和城市化發(fā)展等，以引起學生的興趣和思考。通過培養(yǎng)學生的地理思維和空間意識，我希望他們能夠具備全球視野和綜合素質。
二、教學方法和手段方面
為了提高教學效果，我積極探索創(chuàng)新的教學方法和手段。我經常組織課堂討論、小組活動和實地考察，鼓勵學生運用所學知識進行分析和解決問題。此外，我還引入了信息技術在教學中的應用，例如利用互聯網資源和地理信息系統(tǒng)進行實時數據查詢和分析。這些活動和手段不僅使學生更加積極主動地學習，也豐富了他們的學習體驗。
三、學生學習情況和成績方面
通過一年的努力，我的學生在學習情況和成績方面都取得了顯著的進步。他們對地理學科產生了濃厚的興趣，主動參與課堂討論，并積極完成作業(yè)和課外閱讀。他們的思維能力和創(chuàng)新意識明顯提高，許多學生在各類地理競賽中榮獲獎項。同時，學生的考試成績也有了明顯的'提高，不僅有了更好的對策分析和答題的技巧，還展現出更深入的理解和思考。
四、教育管理和學科建設方面
作為一名高中地理老師，我不僅要關注個人的教學工作，還要積極參與學校教育管理和學科建設。我積極參加校內的教研活動和外校的學科交流，與其他老師分享經驗和教學方法。我還主動參與學校組織的各種地理實踐活動，如地質考察、農田調查和城市規(guī)劃等，為學生提供實際操作和應用知識的機會。此外，我還參與了學校的課程改革和教材編寫工作，為地理學科的發(fā)展和教育質量做出了貢獻。
總的來說，通過一年的努力和探索，我在高中地理教育方面取得了一定的成績。我將繼續(xù)嚴格要求自己，不斷提高教學水平和教育服務能力。希望在未來的工作中，能夠對更多的學生產生積極的影響，為他們的成長和發(fā)展助力。
以上是我的年度工作總結，感謝各位領導和同事的支持和幫助。希望在新的一年里，我能夠繼續(xù)以飽滿的熱情和專業(yè)的素養(yǎng)，為高中地理教育事業(yè)做出更大的貢獻！
教師年度個人工作總結8
說到初中體育，可以馬上聯想到中考。在應試教育的慣性下，這成了檢驗初中體育成功與否的重要標準。因此，我按照教學大綱的要求，完成了課時滿、內容全、質量有保證的課堂教學任務。學生的運動技能，運動技能考核內容等。，從來沒有曠課、逃課、上課散漫和體罰學生的情況。結合新課改的要求，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，使體育課在輕松活躍的課堂氣氛中注重學生組織紀律性和思想素質的培養(yǎng)，特別是針對剛進入初中的學生特點，以增強學生體質為目標，利用游戲、武術等項目督促學生盡快完成中學體育活動，形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并且每節(jié)課都會認真積累組織教學方法和經驗，在小組內討論科研課題。教案、集體備課、講課都是按照學校的要求完成的。
一、培養(yǎng)學生優(yōu)良的行為習慣
初一是整個初中學習打基礎的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結束前的集合。集合要求快、靜、齊并強調精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習，讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中，逐步讓學生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次，教會學生器材使用方法。在教學中可以有目的、有組織地安排小組長布置、收拾器材等，培養(yǎng)學生愛護場地、器材的習慣。這也是學生自己教育的'一個過程。
二、培養(yǎng)處理意外事件的能力
作為一名體育老師，對于學生的運動技能知識傳授只是基礎部分，如何培養(yǎng)學生處理意外事故的能力才是教學的關鍵點。在體育教室當中或多或少會出現一些意外事件。例如：在學生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時，學生大多會停下來。教師就應該在此時進行語言引導，教會學生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學生摔倒了，我們其他學生應該怎么辦?”在學生進行思考的時候，其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法，教師再進行適當總結，學生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高。
三、培養(yǎng)團結協作的精神
在體育教學中有認識培養(yǎng)學生團結協作的精神，不僅可以提高學生學習的興趣，還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學生能更好的樹立團結協作精神，必須先讓學生明白團結協作精神的內涵�！皥F結協作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。
四、注重德育教育
德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對學生的思想品德教育，是體育課的重要任務。在體育教學中有認識地融入德育教育，不僅能鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織、遵守紀律、主動進取的心理品質。例如：針對學生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育，把這種行為灌輸到學生的做人方面及思想品德方面，既改善了學生的偷跑現象又教會了學生做人。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今后教學中我會更加關注每一位學生，盡量讓他們能夠得到更多的關愛，在學生的體質得到提高的同時，也能夠健康快樂地發(fā)展。
教師年度個人工作總結9
作為一名大學英語教師，回首這一個學年期的工作生活，感慨還真是不少，現在，就將我這一學年來的工作和思想總結一下吧。
本人20xx-20xx學年第二學年擔任20xx級社工專業(yè)、小學教育專業(yè)和國際經濟與貿易專業(yè)的大學外語課的教學工作。20xx級學生是實行“新課標”之后的。第一屆學生，大學外語教學也要進行相應的改革，以配合學生的需要。在備課方面，早在開學接課之前，我就對本學年教材進行了通讀，對課堂課件進行了學習和修改。開學之后，依照校歷和教學工作安排制訂了教學工作進度表。
在教學過程中，本人積極將備課內容結合學生特點投入到教學之中，定期收集學生對教學的反饋情況。課堂中靈活運用多媒體進行教學，充分調動學生學習的積極主動性，鼓勵他們多參與教學活動，實現教與學的真正互動。
課后，多與學生進行交流，認真檢查學生的學習任務，認真批改學生作業(yè)，積極發(fā)現問題并及時解決。大力鼓勵并積極配合學生開展“第二課堂”活動，并親自參與，盡可能多地給予學生以幫助和指導。
此外，本人還開設了校內公選課，將自己專業(yè)方向領域內的知識系統(tǒng)整合，拓寬學生的知識面，提高學生學習積極性。
在科研方面，認真收集自己學科領域內的`一手資料，精心研讀專業(yè)書本，為將來的科研工作打基礎于本學年內往xx上提交了兩篇學術論文，均已發(fā)表。
本人應單位各位領導和同事們的信任，繼續(xù)擔任大學外語教學研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領導的安排，順利完成了教研室的相關工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但大都盡力克服。但同時由于經驗不足，工作中也有疏漏之處，希望以后能竭力避免，不在同一個地方摔倒兩次。
綜觀本年度的崗位職責完成情況，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。希望在來年的工作中能揚長避短，更上一層樓！
教師年度個人工作總結10
多年來，中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，造就了源遠流長的華夏文明；改革開放以來，教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強的重要推動力量，在新的歷史時期，如何推動幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關注的一個課題、那么我們做為21世紀的教育者，我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經驗和學習方式等方面的個位差異，因人施教，努力使每一個人幼兒能獲得滿足和成功。
一、適應蒙特梭利青山園的一切
我來到蒙特梭利青山園已有一年多了，記得當我第一次走進這里時，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來干凈，整潔，一看就知道是孩子的天地，接下來見到了一位位年輕漂亮的老師，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時都很有活力、跟孩子接觸時都很有激情，煥然一新的感覺，讓我有種想留下來工作的欲望、后來就開始了適應的生活，適應這里的人，物。我也學會了。
�、俸屯轮g的相處需要費心學習，真誠對待 ②和孩子之間要多細心，多一下耐心和愛心， ③對物品需要愛惜，并節(jié)約
�、軐r間要清晰，什么時間要做什么事要一清二楚、 記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應的時候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見教室里亂成一團，直到現在看到孩子長大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很開心，很有成就感，以前在時間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導，我清楚的知道什么點該做什么，按時間來組織，后來帶孩子也慢慢順了，從中可知做任何事要清楚合理的安排時間，就成功了一半。
二、積極向上，用心學習
我想做任何事積極向上，用心學習就一定會成功，在這一年里，我從coco家當配班到doodoo家當班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長，剛開始當班長的時候覺得壓力很大，要加強自己的各項能力，還要做好家長幼兒的各項工作，在加上工作經驗不足，每天就是忙得焦頭亂額、記得當時邱老師經常鼓勵我的.一句話，“這是一個過程，你努力了的話，過了這一段時間孩子就會好了，”聽了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他（她）們會好起來的，就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過來了，再回想起來，那一段時間的工作生活過得非常充實，現在看著孩子有一種莫名的開心之外，就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去，現在我終于明白了，就是這種工作積極向上的態(tài)度，讓我勇于嘗試各種困難、
一次又一次的觀摩課，包括親子課，聽了要上課的消息時，我十分憂慮，工作經驗不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢、？”先回想一下以前聽課的內容，在請教一下有經驗的老師指點，通過認真的去學習，我想一次活動課一定會成功的，那么在孩子身上做點點滴滴也是如此，用心的去學習，用心的去觀察、例如，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好，但有經驗的老師看出問題來解決之后，如果再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發(fā)生過一次，只要用心的去學習，那么下次就一定會自己解決，所以做任何事做不做是態(tài)度問題，做不做得好是能力問題，只要你用心的去做了就一定會有進步。
教師年度個人工作總結11
本學期，繼續(xù)擔任初中部語文教研組長，能依照校園布置落實本學期每個月的教學常規(guī)檢查，期初制定教研組計劃，期末如期完成總結的。積極組織本組成員按計劃開展校內公開教學的聽課評課活動。
本學期，勝任初三語文備課組長職責，表現在從今年2月開學以來，克服體弱多病的困難，主動積極參加市級、省級和區(qū)級的.中考復習培訓、聽課評課活動，按期擬定本備課組第一輪復習的計劃和配套復習提綱，使學生第一課復習做得扎實有序，在五月初市質檢中取得良好效果。雖然年段成績的名次在區(qū)里進步不大，但我任教的兩個班均分、及格率和優(yōu)秀率比起初三（上）市質檢，在不同程度上取得進步，基本消滅了低分率。
任教初三（1）（2）語文，在日常教學工作中，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)。備課時，時刻站在學生的角度揣摩難點該怎樣突破；授課中，一邊關注中下生的反饋狀況，暗示自己如何及時調整教學資料；授課后，反復思考教學過程中的得與失，一旦發(fā)現不足，立刻整改。如此良性循環(huán)，急學生之所急，嚴以律己，努力做到。
在語文常規(guī)教學過程中，不忘課中或課后的導優(yōu)輔差工作。課堂上，差生遇到困境，我請好生幫忙；優(yōu)生遇到疑惑，老師及時點撥，這樣讓中下生也受益。教學資料面向全體學生，過程盡量貫穿生生互動與師生活動，激勵孩子積極思考探究問題，讓差生過得開心、能樂意參與。明確作文分數比例大，對提高及格率來說，教學好處重大，所以，我平時特別注意構思訓練和作文課堂測試，收到良好的效果，表現在95%的差生都能在規(guī)定時間內完成600字的作文。
在取得點滴成績的同時，難免存在工作上的不足，表現在：研究教材上還要再細致一些，教學環(huán)節(jié)安排上，資料就應更扼要一些，條理還要更明晰一些，這些跟個人性格有關。今后，在擔任新初一年教學中，我必須謹記并糾正、落實到行動中去。
教師年度個人工作總結12
一年的教學工作即將結束。今年，我在教小學六年級的英語。今年的工作總結如下。
1、加強自主學習，提高自我素質
充分認識農村教育在全面建設小康社會中的重要作用全面推進農村教育事業(yè)發(fā)展和發(fā)展。改革。認真學習新《英語課程標準》，研究業(yè)務，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學水平，及時主動更新教育理念，轉變教師角色，樹立以學生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關系，采用互動式課堂教學模式，在英語教學中積極使用鼓勵性語言、信任表達、及時肯定，激發(fā)學生的創(chuàng)造動力，激發(fā)學生的積極性。創(chuàng)新精神，促進學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略、文化意識等素養(yǎng)的全面發(fā)展。
2、激發(fā)學生的興趣，讓學生“動起來”
在英語教學中，所謂“動”就是讓學生動起來。眼睛和移動耳朵、嘴巴、手、大腦。這些我都充分注意到并落實到教學中，讓學生充分“動起來”，取得了很好的教學效果，提高了學生的綜合素質。
1、課前鼓勵學生“動”
在講課之前，我盡量讓學生做一些相應的準備工作。如：做教具，我盡量做到我手上的，學生手上的。通過這種方式，鼓勵學生主動閱讀書中的內容，并進行初步預習。通過繪畫、制作等活動，增強學生的新奇感，使學生從被動的“運動”走向有趣的“運動”，調動學生的積極性。課前準備的熱情讓他們充分做好了在課堂上成為班主任的準備。
2、鼓勵學生在課堂上“動”起來
課堂教學是師生之間、學生之間多形式、多維度互動、相互影響的過程。為了讓學生有學習的積極性，成為積極的學習者，我盡量讓學生一起“分擔”教學任務，讓他們在課前做好充分的準備，讓學生進行二對二的對話或詢問學生值班提出話題并發(fā)表自己的演講。意見并為學生提供表達自己的機會。利用學生的主動性，激發(fā)他們的“運動”，比如讓學生對課文中的內容進行規(guī)劃和表演，既增加了學生的興趣，又鼓勵了他們的動腦筋；它不僅鍛煉了他們的反應能力，而且還快樂地學習了知識。這極大地調動了同學們的學習熱情，讓課堂氣氛輕松活潑，也讓同學們在掌握了知識后有一種快樂。
三、利用學生資源提高課堂效率
在教學中，如果教師只關注教材和學校設施，就忽略了學生資源的重要性。開發(fā)利用很容易使學生厭倦英語。因此，教師應注意利用以學生為本的資源來營造英語環(huán)境。
1、利用學生資源激活課堂教學
為了讓課堂教學更有趣，我經常使用圖片、卡片、實物等來幫助課堂教學、我經常邀請學生參與教具的制作。學生的制作豐富多彩，富有想象力，充滿童趣，比教學卡片和掛圖更貼近學生的生活。尤其是學生制作的教具在課堂上使用時，更能吸引全日制學生的注意力，激發(fā)他們的興趣。
2、利用學生資源營造英語氛圍
在課堂上，在進行話題對話練習時，為學生營造真實和半真實的語言環(huán)境，使學生可以結合自己的生活經歷、購物經歷、作息時間、家庭環(huán)境、父母職業(yè)情況等作為會話語言的'背景和內容，并根據教學需要設計一些情景對話，讓學生可以在課堂上進行對話。這種表現可以有效彌補實物、圖片、動作和靜態(tài)條件相對簡單的不足，加深學生對所學知識的理解。
四、改革傳統(tǒng)測試，使用場景測試
傳統(tǒng)的考試是采用應試教育的模式，讓學生參加筆試，不注重聽說能力的培養(yǎng)。因此，在今年的英語考試中，我創(chuàng)設了語言實踐情境，以學生為知識主體和信息處理主體，激發(fā)他們的學習動力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，消除以往考試的心理障礙，充分發(fā)揮每個學生的潛能。
1、根據課本內容，創(chuàng)作適合課堂所學知識的對話、故事等進行測試。這既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，又激發(fā)了他們的學習興趣，讓學生沒有意識到自己在考試，而是在做英語語言練習，從而減少了當前學生對過多繁重的顧慮�？荚�。負擔。
2、在具體的語言情境測試中，有目的地有針對性地添加學生在目標教學中需要掌握的詞匯和句型。抽象的知識通過情境的設計具體化，讓學生在實踐中檢驗對內容的掌握程度。
教師年度個人工作總結13
20xx年度我完成了兩個班數學課（周課時12節(jié),上半年高二，下半年高三。）教學任務，教務處、年級部的教學管理工作及上級組織分配的其它事務。一年來，在各級領導的關心與厚愛下，在各位老師的協助與配合下，在家人和親友的理解與支持下，經過自身夜以繼日地不斷努力，取得了一些成績，汲取了一些經驗，也留有諸多困惑、無奈與遺憾。為了給逝去的20xx一個交代，已經開始的20xx一份啟示，現將20xx年工作作以簡要總結，敬請各位同仁予以指正。
一、作為教師，學習是自身成長的必經之路。
一年來，我閱讀了《平面國》、《教師不可不知的哲學》、《數學教育學》等專業(yè)書籍，訂閱了《中學數學教學參考》、《中學數學教學》等專業(yè)期刊，通過學習提升了自身的理論素養(yǎng)；一年來，我認真解答了《20xx年全國各地數學高考試題》中的每一道題目，并撰寫了十余篇《高考題解法賞析》文章，通過解答、反思、研究提高了自身的專業(yè)功底；一年來，我積極參加各級各類培訓，用心聆聽各位教育大師的報告，開拓了自身教育教學視野。
二、作為教師，教學教研是工作的核心。
一年來，我潛心鉆研教材，精心設計教學方案，不斷改進教法，優(yōu)化自己的教學風格，努力提高教育教學質量。逐步形成了“教法靈活多樣，引導多維多元，講解深入淺出，語言風趣幽默”的`教學風格，在學校教學成績考評中我的教學成績位列數學組第一，20xx年9月，被學校授予“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。同時，自己的教學也贏得了學生的喜愛、同事的好評與家長的認可。
一年來，我注重對教學過程中的每一個細節(jié)進行反思與總結，并積極撰寫教育教學論文，其中《解題理論指導下的解題分析》在《中學數學教學參考》（上旬刊）20xx年第8期發(fā)表。參與編寫的《高考專題輔導與訓練》20xx年11月通過吉林大學出版社出版發(fā)行。
一年來，我積極參加學校的教學研討活動，本年度聽評課八十余節(jié)，參加集體備課及各類教學研討活動七十余次。聽評課活動使自己能夠從學生的角度審視課堂，借鑒他人的成功做法，發(fā)現自己教學中的不足。通過教學研討活動，使自己的教學體會能夠得到分享，同時收獲他人的寶貴經驗。
三、作為教師，需要不斷的培訓提高。
20xx年8月我被陜西省教育廳、人社廳確定為“陜西省中小學學科帶頭人培養(yǎng)人選”，先后在陜西師范大學、上海銘師培訓中心接受培訓二十余天。完成了省級課題《高中數學教學中多維視角下問題設計的研究》的申報與研究，相關論文在《中學數學教學參考》（上旬刊）、《中小學數學》（高中版）、《中學數學教學》等核心期刊上發(fā)表，20xx年9月順利結題；完成了“陜西省學科帶頭人-杜海洋工作室”網站的建設與運行，上傳資源及點擊量均達到省教育廳的要求；完成了團隊建設及骨干教師的培養(yǎng)工作，其中一人獲得了“陜西省教學能手”稱號，三人被學校評為“優(yōu)秀教師”。20xx年7月，我被陜西師范大學授予“陜西省學科帶頭人培養(yǎng)優(yōu)秀學員”，20xx年9月，我被陜西省教育廳、人社廳授予“陜西省中小學學科帶頭人”榮譽稱號。
20xx年8月，我被陜西省教育廳、人社廳確定為“陜西省第十批特級教師后備人選”，20xx年10月，我開通了“旬邑縣中學杜海洋的博客”，一百天來，原創(chuàng)資源近一百份，轉載資源三百余份，日均點擊量兩百多次，單日最高點擊量近三千次；完成了五節(jié)微課的制作與上傳，得到了眾多老師的好評與指導。
20xx年12月，我被咸陽市教育局確定為“咸陽市名師工作室”主持人，參與了“咸陽市名師杜海洋工作室”市、縣、校三級啟動儀式，組建了工作室團隊，擬定了工作設想，聯系了幫扶學校，建立了個人網站，完成了課題《高中數學與其它學科銜接問題解決策略的實踐研究》的申報工作。工作室籌建初期，運行基本順利。
四、作為教學管理人員，服務教學是第一要務。
作為教務處及年級部教學管理人員，我始終認為“管理即服務”。一年來，我參與完成教務處若干項管理及考核制度的修訂，參與組織了多項教學評賽活動的開展，參與完成了每學期兩次的教師教學過程與效果考核，對于年級部的教學工作每周安排，每天檢查落實，日復一日，從未懈怠。
一年來，根據學校安排，我與學校其他骨干教師先后前往寶雞中學、寶雞石油中學、寶雞槐芽中學、西安中學、西安66中、西安70中、咸陽彩虹中學、長武中學等學�？疾鞂W習十余次，使我校教師開拓了視野，借鑒了諸多成功的教學經驗，為我校的教學工作注入了新鮮的血液。
五、作為普通教師，工作中留有諸多遺憾待來年完善。
一年來，雖然自己在各項工作中盡心盡力，任勞任怨，但因事務繁多加之個人的精力與水平有限，工作中仍然留有諸多缺憾。首先在個人學習方面，讀書還不夠廣泛，不夠深入，教學理念還不夠先進；其次，在教學教研方面投入的時間與精力有限，論文發(fā)表的數量較少；第三，教學管理方面，管理經驗不夠豐富，管理方法不夠靈活，管理效果與學校領導的要求存在一定的差距；第四，在“陜西省特級教師后備人選培養(yǎng)”及“咸陽市名師工作室建設”兩個項目的任務完成方面與省市相關文件的要求仍有一定的距離。
總之，一年來收獲與遺憾并存，在以后的工作中，一方面科學謀劃，提高自己的工作效率，另一方面，群策群力，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，在高質高量完成自身工作的同時，帶動、培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
教師年度個人工作總結14
本人適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向同組教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以推動教訓工作更上一層樓。
我擔任三至六年級的英語教學工作。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和不錯的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設不錯的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合教學實踐總結一下教學情況。
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的.同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放到首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握不錯的學習方法，培養(yǎng)學生不錯的學習習慣。學生經過一個學年的英語學習后對英語的學習產生了一定的興趣，對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學們的聽力能力、口語表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提升。為此我做了以下工作：
1.不但備學生，而且備教材、備教法。
2.根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。
3.每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結。
二、加強上課技能，提升教學質量
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。
三、做好課后輔導工作，注意分層教學
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時增加了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提升后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
四、在課堂教學中
1.在課堂上，認真授課。利用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。鼓勵學生大膽質疑，重視以學生
2.在批改作業(yè)方面，學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提升了教學質量。
3.在聽力方面，為提升學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
總之，一學年以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了較大的提升。
教師年度個人工作總結15
過去的并不是過眼云煙，而是經驗和收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上，就這樣，我在展望未來的同時不斷的回顧和總結著前進，因為回顧總結為前進的腳步清掃障礙，保駕護航！那么就先來回顧一下這一年的點滴吧！
一、思想認識。
在工作與學習中，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。關心國家大事，擁護黨中央的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結同事，熱心幫助他人；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
二、教育教學。
今年我主要負責三~六年級13個班級的信息技術教學和三年級1個班的科學教學，各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！按照《中小學信息技術課程指導綱要》的要求，本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃。按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的信息技術學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑，我所任教的班級堅持鼓勵性的評價，在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。
三、素質培養(yǎng)。
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。并積極地參與學科教研、積極撰寫論文、堅持向專家學習、請教。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的`規(guī)章制度。
四、努力方向。
一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，作為一名教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學習和工作著，看到那夢想之花開遍校園內外，我欣喜！那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學習和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學習好，而尋找和創(chuàng)設更好學習方法和環(huán)境空間！
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