實訓(xùn)的心得

　　我們從一些事情上得到感悟后，好好地寫一份心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么要如何寫呢？以下是小編收集整理的實訓(xùn)的心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實訓(xùn)的心得1

　　首先，要在這里感謝指導(dǎo)老師，如果沒有老師在我們實習(xí)過程中遇到困難的時候耐心的教導(dǎo)。我相信我們?nèi)�組組員不可能這么順利的憑借自己的努力完成了此次的實習(xí)。在我們同組人的共同參與，共同的思考，共同的努力下，終于完成了這次的課程設(shè)計。就是這么一組人這么在一起討論，一起研究，一起談吐自己內(nèi)心的想法，雖然沒有曲折的過程，也沒有讓人激動人心的事情發(fā)生，但是卻讓大家都覺得這是一個很融洽的團體，團體里面的每個人都在工作中付出了自己的努力，付出自己的汗水，這是我們大家自己對自己能力的一種證明。

　　整個設(shè)計通過軟件和硬件上的調(diào)試，我想這對我以后的學(xué)習(xí)和工作都將會有很大的幫助，在這次設(shè)計中遇到了許多實際性的問題，在實際設(shè)計中才發(fā)現(xiàn)，書本上的理論知識與在實際運用中還是的'還是有一定出入的，而且要不斷更正以前的錯誤思維，一切必須靠自己一點一滴的解決，在解決的過程中你會發(fā)現(xiàn)自己子在飛速的提升。

　　這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對我以后的學(xué)習(xí)狀態(tài)產(chǎn)生積極的影響。其次，這次實習(xí)讓我成分認識到團隊合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證這個項目有條不紊。并且，有我們的實習(xí)導(dǎo)師牛老師的幫助，實習(xí)過程過程中的疑惑，牛老師總會耐心的講解，給我們的設(shè)計以極大的幫助，是偶們受益匪淺，通過實習(xí)我知道了學(xué)習(xí)的重要性，理論與實際結(jié)合的重要意義，學(xué)會了堅持、耐心和努力，這將是我以后學(xué)習(xí)和工作的最好榜樣。

　　同時我認為我們的工作是一個團隊的工作，團隊需要個人，個人也離不開團隊，必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項工作的失敗。實習(xí)中只有一個人知道原理是遠遠不夠的，必須讓每個人都知道，否則一個人的錯誤，就有可能導(dǎo)致整個工作失敗。團結(jié)協(xié)作是我們實習(xí)成功的一項非常重要的保證。而這次實習(xí)也正好鍛煉我們這一點，這也是非常寶貴的。

　　實習(xí)誠可貴，成果價更高。我們認為這次的課程設(shè)計意義很深，和其他幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)、配合、努力的過程很愉快，另外還要感謝老師的耐心輔導(dǎo)。

　　小結(jié)：通過此次Proe實訓(xùn)，了解到proe也有很強的邏輯性。建�！�—設(shè)計模具——NC模具加工這三個模塊缺一不可，相互聯(lián)系緊密，并且順序是不允許調(diào)換的。

　　通過本次實訓(xùn)不僅讓我在建模方面的知識得到了鞏固，從中學(xué)到了模具的設(shè)計，零件加工這些新的知識。還讓自己在制作工藝卡片和工序卡片過程中，又進一步的回顧了有關(guān)機械加工的基本知識。雖然，實習(xí)的內(nèi)容存在一定得難度，但是，我明白這都是一些比較簡單、比較淺顯的專業(yè)知識的運用，如果想要在今后步入社會，加入工作后勝任自己期望的工作，就應(yīng)該在現(xiàn)在的日常學(xué)習(xí)中，尤其是專業(yè)的額實習(xí)中更加的努力。

　　實習(xí)誠可貴，成果價更高。

實訓(xùn)的心得2

　　一直覺得做賬是很容易的事情，是正常人都能做好的。但是這次會計實驗課真是當頭棒喝。在初學(xué)的時候一頭霧水，動手實踐后手忙腳亂，錯漏百出，總是要返工。真是莫大的諷刺。通過這次實驗，在工作上認識到兩點：

　　一，作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從道德素質(zhì)講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度。

　　二，作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。

　　以前，我總以為掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，當一名合格的會計人員，應(yīng)該沒問題了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！

　　其次，我發(fā)現(xiàn)會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性很強。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基矗體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

　　這次課程中登賬的工作如下：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。原本以為很簡單，但是下手去做的時候才發(fā)現(xiàn)很容易出錯，很多細節(jié)需要關(guān)注，憑證上方的編號寫錯都要全部重填。經(jīng)常會出現(xiàn)的錯誤當然是數(shù)位填錯，這要是在銀行里面出差錯，1萬寫錯成100萬，這真心后果不堪設(shè)想。

　　會計本來就是煩瑣的工作。在我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。但是做久了就會發(fā)現(xiàn)，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。

　　即將出社會了，我們確實應(yīng)該對自己的工作百分百的負責(zé)任，工作一定要上心。也不要輕易的下定論任何工作技術(shù)含量低，去動手做的才能真正體會到工作的不易和自己的不足，絕知此事要躬行。這是會計實驗課最大的體會。

　　會計實訓(xùn)心得怎么寫

　　通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了許多有關(guān)金融企業(yè)會計的知識。這本書讓我們進一步了解了金融機構(gòu)及核算的方法等，這也對我們以后從事會計工作有很大的幫助。經(jīng)過這門課程的理論學(xué)習(xí)方面，我知道了金融企業(yè)會計與其他企業(yè)相比：它的核算內(nèi)容具有廣泛的社會性，核算方法具有獨特性和多樣性，具有嚴密的內(nèi)部監(jiān)督機制和制度，核算過程和業(yè)務(wù)處理過程一致性。中國作為發(fā)展中經(jīng)濟體，金融業(yè)發(fā)展的歷史還比較短，金融人才還比較缺乏。所以現(xiàn)在國家高度重視金融人才的培養(yǎng)和隊伍建設(shè)。金融是國家經(jīng)濟繁榮的重要指標，而金融企業(yè)會計又在金融這個領(lǐng)域起到了不可缺失的'重要地位。金融企業(yè)的資金主要是來自吸收存款，而金融企業(yè)會計就是要對這種資金運動進行核算和監(jiān)督。學(xué)好金融企業(yè)會計，就能更好的了解國家的經(jīng)濟發(fā)展程度，并促進其發(fā)展。

　　實訓(xùn)課上，為學(xué)習(xí)點鈔，老師在電腦上播放的視頻，里面的銀行點鈔員那高超的點鈔技能，讓我驚詫不已，原來鈔票還可以這樣的四指撥動，只見她們那熟練地用左手手指固定好點鈔券，右手四指如飛，一次四張，讓人目瞪口呆。在未學(xué)習(xí)之前每到銀行來辦業(yè)務(wù)看到人家快速又準確的點鈔我總羨慕不以。我覺定學(xué)好點鈔這門基本功，因為在實際操作中為客戶辦理業(yè)務(wù)，點鈔的快慢直接影響到客戶對你個人甚至整個單位的看法

　　雖然我們學(xué)的方法并不多，但我比較喜歡其中單指單張，也就是我們考試的方法。直到現(xiàn)在我仍然記得單指單張的步驟，用一個手指一次點一張的方法叫單指單張點鈔法。這種方法是點鈔中最基本也是最常用的一種方法，使用范圍較廣，頻率較高，適用于收款、付款和整點各種新舊大小鈔票。這種點鈔方法由于持票面小，能看到票面的四分之三，容易發(fā)現(xiàn)假鈔票及殘破票，缺點是點一張記一個數(shù)，比較費力。具體操作方法：左手橫執(zhí)鈔票，下面朝向身體，左手拇指在鈔票正面左端約四分之一處，食指與中指在鈔票背面與拇指同時捏住鈔票，無名指與小指自然彎曲并伸向票前左下方，與中指夾緊鈔票，食指伸直，拇指向上移動，按住鈔票側(cè)面，將鈔票壓成瓦形，左手將鈔票從桌面上擦過，拇指順勢將鈔票向上翻成微開的扇形，同時，右手拇指、食指作點鈔準備。

　　左手持鈔并形成瓦形后，右手食指托住鈔票背面右上角，用拇指尖逐張向下捻動鈔票右上角，捻動幅度要小，不要抬得過高。要輕捻，食指在鈔票背面的右端配合拇指捻動，左手拇指按捏鈔票不要過緊，要配合右手起自然助推的作用。右手的無名指將捻起的鈔票向懷里彈，要注意輕點快彈。與清點同時進行。在點數(shù)速度快的情況下，往往由于記數(shù)遲緩而影響點鈔的效率，因此記數(shù)應(yīng)該采用分組記數(shù)法。把10作1記，即1、2、3、4、5、6、7、8、9、1（即10），1、2、3、4、5、6、7、8、9、2（即20），以此類推，數(shù)到1、2、3、4、5、6、7、8、9、10（即100）。采用這種記數(shù)法記數(shù)既簡單又快捷，省力又好記。但記數(shù)時機默記，不要念出聲，做到腦、眼、手密切配合，既準又快。還記得人工點鈔的基本步驟：拆把、點數(shù)、扎把、蓋章。

　　，我雖然只學(xué)到其中極少部分的點鈔方法，相比沒學(xué)過點鈔之前的我，手中拿上一疊鈔票，只能像發(fā)牌一樣的去點鈔，而當時每拿到一疊鈔票時，我的心就開始羨慕那些銀行的點鈔人員，現(xiàn)在學(xué)過點鈔之后我就在沒有之前的困惑。點鈔課雖然集中在星期四的下午，但我們平常都會利用課余的時間，或者晚上睡覺之前進行點鈔，在我們看來點鈔就相當于游戲一樣，完全沒有當成是一門課程去學(xué)習(xí)，只要練習(xí)的時間稍多一點，手法正確，時間就一定能快起來。點鈔看似簡單，實則是一項很有科學(xué)規(guī)律的業(yè)務(wù)技能，它要有節(jié)奏感，還要把握好準與快的關(guān)系，要眼、手、心和諧統(tǒng)一，每個環(huán)節(jié)都要認真研究、細心揣摩！

實訓(xùn)的心得3

　　為期三個星期的實訓(xùn)課在11月三號畫上了一個圓滿的句號。雖然只有短短的三個星期的時間，但實訓(xùn)的內(nèi)容充實，讓我學(xué)到了很多，收獲了不少的知識。

　　從實訓(xùn)課的第一節(jié)課兩個人一組互相描述對方到最后一節(jié)課的模擬解決導(dǎo)游服務(wù)常見突發(fā)問題，這整個實訓(xùn)過程下來我發(fā)現(xiàn)自己在進步，是每次都有在進步。

　　第一節(jié)課，就是上去互相描述對方的特征，在臺下我本來已經(jīng)想好怎么去描述我的搭檔了，但一上去我發(fā)現(xiàn)自己好緊張呀，所以之前想到的都忘記了，那時我就想到什么就說什么了，我都不知道我在說什么，但我的搭檔描述得我很好，其實我沒那么好的，被她這么一說我真的很不好意思了，而且我還發(fā)現(xiàn)我的搭檔在描述我的時候我還很緊張呢，看來我的膽量不是一般的小啊，這就是我缺少鍛煉的最好證明了。所以實訓(xùn)第一節(jié)課，也就是第一次任務(wù)給我的啟示和教育就是：我很需要好好鍛煉自己了，再這樣下去我真的不行了。

　　實訓(xùn)的第二節(jié)課，就是口才訓(xùn)練法之描述法，即：

　　模擬電視節(jié)目中的說新聞或讀報節(jié)目。選取近期的熱點新聞或民生事件，編制一檔節(jié)目，將要講的新聞以PPT形式通過圖片或文字展示，對PPT中的內(nèi)容進行簡短講解或評說。雖然有了第一節(jié)課的啟示，但這次的任務(wù)我也完成的不好。不好之處表現(xiàn)在：一，PPT做得很不好，文字太多了，沒有收集更好更精煉的文字。二，沒有好好的深入了解自己找的.新聞，來龍去脈一點都不知道，只是做好了PPT就認為“萬事大吉”了，這點是最不好的表現(xiàn)了。我至今還后悔我當初的想法和做法。更為我自己對自己的不負責(zé)行為感到內(nèi)疚和自責(zé)。三：上去講的時候還是會有些緊張。所以實訓(xùn)的第二次任務(wù)告訴我：成功是留給有準備的人，凡事都要做好充分的準備，否則你就不可能取得好成績。所以那時我就對自己說，下次的任務(wù)一定要認真對待，做好充分的準備。、

　　第三次任務(wù)就是口才訓(xùn)練之角色扮演法，選一篇有情節(jié)、有人物的小說、戲劇或小品、影視、相聲片段為材料，以組為單位，然后模仿其中的角色上去表演。這次我提議我們組員一起扮演《奮斗》中的離婚片段。經(jīng)過大家一致認同后，我們就開始排練了，那時我就很認真地排練，我也對自己的組員說，我們一定要做好充分的準備，盡量把節(jié)目排練得更加嫻熟生動。第三次的表演比我們想象中好多了，我發(fā)覺我也進步了，大家都進步了。每次節(jié)目表演我們?nèi)�班同學(xué)都很有創(chuàng)意，很特別，樣式各式各樣，內(nèi)容豐富多彩。連老師對我們的表演都贊嘆不絕，說我們班臥虎藏龍。我們真的在進步了，真的有收獲了。每次同學(xué)上去表演我都很認真地去看，甚至?xí)�給她們拍視頻，因為我想在別人身上學(xué)到更多，她們有的表演真的是很出色的，她們的表現(xiàn)真的很棒，很值得我去學(xué)習(xí)。實訓(xùn)第三次任務(wù)帶給我的收獲就是：沒有做好準備和做好了準備，差別是很大的，而且要善于向周圍的人學(xué)習(xí)，看到別人有不好的地方，自己應(yīng)該反思自己身上是否也存在這樣的不足，看到別人身上好的地方自己應(yīng)該好好向他人學(xué)習(xí)，同學(xué)之間要不斷地學(xué)習(xí)與交流，這樣才會進步得更快。

　　第四次任務(wù)就是以組為單位，自行編制一份演出活動的節(jié)目單，根據(jù)節(jié)目單設(shè)計一場演出活動的主持人臺詞，并各自分配角色，模擬主持人進行節(jié)目主持。這次任務(wù)是我們宿舍三個人一起完成的，我們?nèi)齻�都很積極地去找資料，我們一起做PPT，一起想主持人的臺詞。這次任務(wù)更加加深了我們之間的合作和友誼，我們一起合作得很愉快，雖然是花了不少的時間，但當我們把任務(wù)完成之后，我們都開心的笑了，我們也很積極配合地一起排練。第二天我們還是第一個上去表演的，而且效果比以前的要好很多，所以我們又在進步了，真的很開心。第四次任務(wù)給了我這樣的感受：愉快的合作，積極熱情的投入，大家互相的學(xué)習(xí)，是我們完成一件事不可缺少的重要因素。

　　第五次任務(wù)也是我們實訓(xùn)課的高潮，那就是即精彩又是最大難度的辯論賽了。我們4人一組，準備一場辯論賽，一場辯論賽的時間為30分鐘。大家也很努力地去準備這場辯論賽，找資料，寫開篇陳詞，寫總結(jié)詞，我們都忙得不亦悅乎。就像我們這組，我們一起找資料，一起討論，有時還會互扮角色自由地辯論起來，真的很有趣。說真的，當時在準備那個辯論賽的時候，真的有點情緒了，因為老感覺不知道要怎么去辯論，不知道該怎么去寫開篇陳詞和總結(jié)詞，但后來還是堅持下來了，在大家的共同努力和配合下，我們還是順利地完成了那次辯論賽。班里有些辯論賽真的很精彩，也讓我們學(xué)到了好多知識，大家都在不斷地成長，不斷地進步，不斷地長大。第五次任務(wù)給我的啟示就是：不要輕易言放棄，其實你只要堅持一下下就可以的了。不要被情緒影響到你了，事情沒完成你就不可以停止，就要一直堅持下去。

　　最后的現(xiàn)場模擬導(dǎo)游考試之口試講解和模擬解決導(dǎo)游服務(wù)常見突發(fā)問題，更讓我知道自己進步在哪里不足的在哪里了，也讓我在實訓(xùn)課就要結(jié)束之際更加清楚地看到了實訓(xùn)帶給了我什么，我收獲了什么。整個實訓(xùn)課給我?guī)�來的實在是太多太多了，其中的重要收獲之一就是心態(tài)問題。無論你做什么事，心態(tài)一定要擺放正確，把心態(tài)端正。

　　實訓(xùn)課的收獲所得我會在以后的學(xué)習(xí)中好好地體現(xiàn)出來，在以后的學(xué)習(xí)我會更加努力，端正好自己的心態(tài)一直好好學(xué)下去。

實訓(xùn)的心得4

　　1、目的

　　鞏固港口業(yè)務(wù)管理專業(yè)的主業(yè)知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經(jīng)驗，掌握操作技能，注意把書本上學(xué)到的港口業(yè)務(wù)管理專業(yè)的相關(guān)理論知識應(yīng)用到工作實踐中。用理論加深對實踐的感性認識，用實踐來驗證理論知識的準確性，進取探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。

　　實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開視野，增長見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

　　2、實習(xí)單位及崗位介紹

　　中基船業(yè)有限公司是隸屬于金海灣旗下的全資子公司，注冊資本9、5億元人民幣，是一家以船舶制造為主的大型船舶工業(yè)企業(yè)。公司成立于20xx年10月9日，坐落于風(fēng)景秀麗的浙江岱山江南山，具有緊鄰國際航線和上海國際航運中心洋山港區(qū)、港域開闊、防浪避風(fēng)條件好、深水岸線等夢想條件和優(yōu)勢。雄厚的資金實力，突出的人力資源，實實在在的一線實習(xí)，有利于我理論聯(lián)系實踐，真正學(xué)以致用。

　　我在中基的崗位是行車操作。一方面由于我在學(xué)校有過這方面培訓(xùn)；另外，我也強烈要求在一線實習(xí)。行車也叫天車，是在車間上部按固定軌道行走的起重機。行車操作的其實是一項簡單枯燥的工作，但由于其作用對象往往是重型鋼材，屬于高危行業(yè)。安全操作是行車操作的核心，需要行車工遵守操作規(guī)程、細心謹慎。

　　3、實習(xí)資料及過程:

　　在中基，我實習(xí)了半年，能夠說，收獲十分大。

　　(1)第一、二周:屬于適應(yīng)的階段

　　基于公司對新員工的要求及行車操作的特殊性，在這兩周里，公司對我們進行了簡單集中的培訓(xùn)，加深了我們對中基的認識和操作規(guī)程的了解�！鞍踩�第一，預(yù)防為主”是培訓(xùn)中提到的最多的一句話。我們從事的是一個高危職業(yè)，所以人生安全是最重要的。在培訓(xùn)中我們了解到了很多關(guān)于安全方面的知識，比如相關(guān)的安全生產(chǎn)法，各種相關(guān)的國家標準，行業(yè)標準；從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)，比如知情權(quán)和拒絕違章指揮權(quán)等；生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責(zé)人要履行的職責(zé)，比如建立、健全本單位安全生產(chǎn)職責(zé)制；各種工種要嚴格遵守的作業(yè)程序和操作規(guī)范，比如明火作業(yè)的審批程序；修船作業(yè)安全技術(shù)要求與標準，比如腳手架搭設(shè)的操作規(guī)程和各種技術(shù)指標；另外還了解了一些關(guān)于防臺的知識。

　　(2)第三周:接觸、熟悉工作崗位以及行車操作培訓(xùn)

　　對于操作行車，我并不生疏；但真要站好行車操作崗，還是需要不斷的強化。

　　行車工是一項職責(zé)心較強的工種，異常是作為我們加工工程部的行車工，生產(chǎn)節(jié)奏快，作業(yè)頻率高，設(shè)備自動化程度低，與地面人員接觸頻繁，每一天上班更應(yīng)打起十二分的精神，對自我作業(yè)范圍內(nèi)的每一個動作、每一分鐘都不能懈怠。

　　在班長的指導(dǎo)下，我逐步熟知了安全操作規(guī)程、維護保養(yǎng)常識等與操作行車有關(guān)的技能和維護知識以及相關(guān)注意事項。技能需要我自我逐步學(xué)習(xí)掌握、強化。

　　第四-六周:行車操作的逐漸熟悉與適應(yīng)的階段

　　經(jīng)過上一階段的強化，我開始了我的行車操作。摸索的過程是痛苦的。作為新人，人與人間的相處尚處生疏，行車的操作也不能說嫻熟。尤其在出了幾次小事故后，更是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。看似簡單的工作，真當自我從事了，還是會遇到很多困難。紙上得來終覺淺，是十分有道理的。如何在新的崗位上盡快適應(yīng)。我逐漸認識到，必須做好五勤:腦勤、眼勤、口勤、手勤和腳勤。多想、多看、多問、多練習(xí)是我們盡快適應(yīng)新工作的`捷徑。多用大腦去思考怎樣干，多注意左右行車情景和周圍環(huán)境，勤于開口多問，不斷強化我們的手感以及腳的配合。

　　作業(yè)有規(guī)程，工作有秩序，這是保證中基高效運行的基石。

　　(4)第七-二十六周:工作中的獨當一面和情商的培養(yǎng)

　　從事行車操作近一月后，基本上我已經(jīng)能安全操作并正確處理操作中出現(xiàn)的問題了。在做好我的本職工作之外，我更加注重對自我綜合素質(zhì)培養(yǎng):人跡溝通本事、團隊意識以及提高自我的工作職責(zé)心，盡量找出自我的一些缺陷和不足，想辦法改正以便提高自我的本事和良好的素質(zhì)及修養(yǎng)是這一簡單的重點。

　　人際溝通技巧恐怕現(xiàn)代人取得個人成功最有用的基本技能，此刻的社會最需要溝通，也最缺少溝通，所以掌握這個方法和技巧十分重要!不論任何人都需要與人溝通，實現(xiàn)合作和跟更多的人去打交道!良好的溝通有利于我與我們團隊內(nèi)其他成員堅持融洽的關(guān)系，拉進我們之間的距離，最終有利于我盡快掌握工作技能。所以我必須掌握正確的人際溝通方法!

　　在與老員工的相處過程中，我認為，最重要的是學(xué)會傾聽和學(xué)會贊美。溝通的最好方法就是傾聽。用心傾聽是對人最好的尊重和關(guān)心，對方的需要都是從傾聽中得來的。一場談話，用三分之一的時間說話，用三分之二的時間去傾聽，就是一場成功的談話。這就是上帝老先生為什么給我們每個人一張嘴和兩只耳朵的原因吧!而贊美，我認為是人性的需要。人首先是對自我感興趣，人們關(guān)心的是自我而不是別人。所以你必須要“按照人們的本質(zhì)去認同他們”、“設(shè)身處地去認同人們”，而不要用自我的眼光去看別人，更不要把自我的意志強加給別人。贊美是增加人際親和的極好方法，贊美別人其實也是在贊美自我。

　　社會是一所最好的大學(xué)。良好的團隊精神如同一面旗幟，它召喚著所有認同該企業(yè)團隊精神的人，自愿聚集到這面旗幟下，為實現(xiàn)企業(yè)和個人的目標而奮斗。然而它的構(gòu)成著實不容易，需要依靠我們長期的教育訓(xùn)練和生活實踐的積累如何快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點到面的認識。

　　我們每一個部門，每一個崗位都是相互關(guān)聯(lián)、相輔相承的。如果團隊中每個人都是極其富有職責(zé)心的，那么我們的工作必然能做到讓自我滿意、同事滿意、滿意、客戶滿意，團隊的執(zhí)行力、工作水平、工作質(zhì)量就會不斷地得到飛躍。

　　雖說工作是有點乏味的。

　　每一天從事著類似的操作，應(yīng)對著相同的人和物，讓大腦集中到兩平方米的駕駛室內(nèi)，把所有的精力都集中到行車的操作上，確保萬無一失。硬說自我還有剛進中基那會兒的熱情，那是自欺欺人。然而剛出校門，如果不迫使自我盡量去適應(yīng)社會，不斷充實自我，很有可能就會影響我自我的一生。更何況敬業(yè)愛崗是基本的職業(yè)道德，每個員工最重要的是做自我該做的，做好自我該做的。做一行就要愛一行，要深入下去，把自我的事情做好，哪怕是自我不愿做的工作，這就是起碼的職業(yè)道德。在中基，雖然時常有加班，可是，這就是工作，是必須去做并且要做好的。我想這也是敬業(yè)愛崗的基本要求吧!

實訓(xùn)的心得5

　　三年的大學(xué)生活即將結(jié)束，我踏上了邁入社會的道路。我有幸成為了華美慶緣的一員，從此，邁開了我走向社會的里程碑。我作為一名實訓(xùn)出納員，開始了緊張和繁忙的學(xué)習(xí)和工作。在公司里的學(xué)習(xí)與在大學(xué)里的課堂上學(xué)習(xí)是完全不同的兩個概念。以下是我此次實踐的一些心得和體會。

　　在實訓(xùn)中，我在師傅的熱心指導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)了有關(guān)于出納的規(guī)章制度和實踐技能等相關(guān)工作。一提到出納的工作，很多人就會想到是跑銀行的。在我還沒有接觸出納工作的時候，我也是這樣認為的。我也認為出納工作很簡單，不過就是點鈔、填支票、跑銀行等事務(wù)性工作。但是，當我真正成為了一名出納，投入到了工作中時，我才知道，我原來對出納工作的認識和了解是錯誤的。出納的職責(zé)一般包括：(1)辦理現(xiàn)金收付和結(jié)算業(yè)務(wù);(2)登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬;(3)保管庫存現(xiàn)金和各種有價證券;(4)保管有關(guān)印章、空白收據(jù)和空白支票。其實，出納的工作不僅責(zé)任重大，而且還有不少學(xué)問和政策技術(shù)問題，這些都是需要時間好好地學(xué)習(xí)才能夠掌握的。我畢竟是剛剛從學(xué)校里走出來的，理論和實踐是有一定的差距的，兩者很難結(jié)合到一起，這就對實際工作造成了很大的困難。跑銀行也只是出納工作其中的一項重要工作，原來跑銀行也并不是一件很容易的事情，除了要熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外，還要有肯吃苦耐勞的精神。因為出納員就是要每隔一兩天就往銀行跑一趟，出納還負責(zé)日�，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機等。稅控機就是用于打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。在學(xué)校里，我們學(xué)的所有課本上都從來就沒有提到過這種新的機器，我以前也沒有聽說過。

　　剛剛開始接觸工作時，我的工作效率很低，因為有很多東西都不會，幾乎什么都要從頭學(xué)起。在師傅指導(dǎo)下，我學(xué)會了辦理貨幣資金和各種票據(jù)的收入，保證自己經(jīng)手的貨幣資金和票據(jù)的安全與完整，學(xué)會了填制和審核許多原始憑證，以及進行帳務(wù)處理等問題，在實踐中通過師傅對我的指導(dǎo)，我的`業(yè)務(wù)技能得到了很快的提升和鍛煉，工作水平得以迅速的提高。

　　經(jīng)過了這一個多月的學(xué)習(xí)和工作實踐，我知道了出納的工作絕非大多數(shù)人認為的那樣，出納工作絕對不可以用“輕松”一詞來形容， 出納這個崗位更不是可有可無的一個無足輕重的崗位，出納工作是會計工作不可缺少的一個部分，它是經(jīng)濟工作的第一線，因此，它要求出納員要有全面精通的政策水平，熟練高超的業(yè)務(wù)技能，嚴謹細致的工作作風(fēng)。要想做好一名合格的出納，就必須具備以下的幾點基本要求：一是必須要時刻學(xué)習(xí)、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的政策水平;二是出納工作需要很強的操作技巧，如：打算盤、用電腦、填支票、點鈔票等都需要有深厚的基本功。作為一名專職的出納員，不但要具備處理一般會計事物的財務(wù)會計專業(yè)基本知識，還要具備較高的處理出納事務(wù)的出納專業(yè)知識水平和較強的數(shù)字運算能力;三是要想做好出納的工作，首先自己要熱愛出納的工作，要有嚴謹細致的工作作風(fēng)和職業(yè)道德;四是出納人員要有較強的安全意識，現(xiàn)金、有價證券、票據(jù)、各種印鑒，既要有內(nèi)部的保管分工，各負其責(zé)，并相互牽制，也要有對外的保安措施，維護個人安全和公司的利益不受到損失;五是出納人員必須具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，要熱愛本職工作，精業(yè)、敬業(yè)，要竭力為本單位中心工作，為單位的總體利益、為全體職工服務(wù)，牢固的樹立為人民服務(wù)的思想。

　　實訓(xùn)生活既使我神經(jīng)緊張，又使我感到新奇，同時收獲也很多。通過實訓(xùn)，使我對出納的工作有了深層次的感性與理性的認識。以上這些都是我將近一個多月工作和學(xué)習(xí)以來的一些體會和認識，也是我不斷在工作中將理論轉(zhuǎn)化為實踐的一個過程。我要不斷地在工作中學(xué)習(xí)，還要努力提高業(yè)務(wù)技能，使自身的工作能力和工作效率得到迅速提高，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會更加不懈的努力和拼搏，做好自己的本職工作。工作是日復(fù)一日的，看似反復(fù)枯燥無味，但我相信有今天的積累，就會有明天的輝煌。

　　我現(xiàn)在學(xué)到的是我在任何學(xué)校里都難以學(xué)到的知識。不僅僅是這些實操性很強的業(yè)務(wù)技能，還有就是我學(xué)到了如何與同事們相處。我認為人際關(guān)系是現(xiàn)今不少的大學(xué)生走出校門踏入社會中所遇到的一大難題，于是在實訓(xùn)期間，我便有意地觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，同時我自己也會虛心向師傅和前輩們請教，做到不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于自己工作的部門，同時也要和別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會提高。現(xiàn)在在工作之余時，我常常會與前輩們一起聊聊天，這樣不僅可以放松一下緊張了一天的神經(jīng)，而且也我還可以跟他們學(xué)到很多關(guān)于工作中或是工作以外的事情。也許有很多的事情我都不會遇到，但是他們的話多少可以使我更加了解社會，也會教會我一些處理問題的方式、方法，能讓我對很多的事情有所了解做到心中有數(shù)，即便將來遇到了也不會不知所措。我喜歡我的工作，它讓我學(xué)到了很多。

實訓(xùn)的心得6

　　《計算機組裝與維修》是我們這學(xué)期最后的課程，已經(jīng)上了四天我們有對計算機各方面應(yīng)用硬/軟件有了較深的認識，從最開始的拆機裝機到程序的安裝與優(yōu)化，我們學(xué)到很多有關(guān)計算機的內(nèi)容。

　　第一節(jié)課，老師很詳細的給我們介紹了計算機組裝需要的硬件，以及這些硬件的作用，第二天我們學(xué)習(xí)了如何拆裝機，在拆裝機之前我們認識的組裝計算機硬件課發(fā)揮了很好很大的作用，在第一次實踐拆裝中，不說順利，就硬件機箱電源接主板線，主板老化，可悲的看不清文字，導(dǎo)致接線我都不知道接對木有，當然這不全是主板的錯，如果我在組裝之前有去了解接線方法的話，我想會好很多。組裝電腦我把它大概分了幾個步驟：

　　1、我們先認識計算機的組成。

　　2、知道了結(jié)構(gòu)就要開始動手拆機，記住每個硬件有什么用，應(yīng)該放在哪要怎么才能反裝回去，我一般先把硬盤，光驅(qū)放在裝它們的位置上，因為先放主板的話，這些東西可能塞不進去。

　　3、將機子拆開然后再把硬件裝回，實踐中，有些粗手粗腳，以后有新電腦裝的話，一定得小心翼翼。

　　4、開機檢查，組裝回去的電腦要裝好外殼以防漏電，在連接電源后確定能否開機。當然，我們組裝的電腦已經(jīng)老化到一定程度了，就連CPU針都歪斜的不成樣子了，不管是理論還是實際上我想都不能開機了，所以我都沒找到機會知道我的接線有沒出現(xiàn)錯誤！

　　5、裝完機后就是裝系統(tǒng)了，結(jié)合硬件的好壞，然后決定裝啥系統(tǒng)，系統(tǒng)現(xiàn)在常用的有XP，win7，裝完系統(tǒng)后我們就要裝一些常用軟件，當然，因為機不行，我們學(xué)習(xí)就沒在這方面深入......

　　拆裝機后我們又開新的旅程，我們一開始接觸硬件后現(xiàn)再接觸軟件方面的.內(nèi)容，就是用VM虛擬機來裝系統(tǒng)，虛擬機這東西很強大，可以在里面安裝程序達到熟手的程度，在BIOS中，設(shè)置了進入BIOS密碼，還有設(shè)置啟動盤，在了解了BIOS的內(nèi)容后我們終于開始安裝程序了，在設(shè)置好驅(qū)動盤后，我們進入安裝頁面，對電腦進行分區(qū)，一塊硬盤可分成若干區(qū)，新硬盤經(jīng)分區(qū)、格式化后才能使用。硬盤分區(qū)按“主分區(qū)—擴展分區(qū)—邏輯分驅(qū)動器”的次序進行。主分區(qū)以外的硬盤空間為擴展分區(qū)；邏輯驅(qū)動器是對擴展分區(qū)再劃分而得到的。依次為：創(chuàng)建主分區(qū)、創(chuàng)建擴展分區(qū)、創(chuàng)建邏輯驅(qū)動盤、設(shè)置活動分區(qū)。最重要的一點就是要在分區(qū)的過程中把C盤設(shè)置為主要作用盤，一般安裝程序都是默認為C盤的，把要弄的弄好就可以執(zhí)行分區(qū)，然后結(jié)束進入安裝畫面選擇XP系統(tǒng)安裝到C盤。然后只需等待安裝就好，由于時間蠻久的，所以可以再空余的時間里面了解更多的有關(guān)安裝畫面的其他內(nèi)容。

　　我們運用虛擬機上面Ghost是用Ghost軟件的內(nèi)核用批處理命令做成的軟件，它能自動完成備份C盤的操作，使菜鳥級受益，但這也是它的局限所在。而手動Ghost對電腦高手來說才能真正發(fā)揮它的作用，他可以備份整個分區(qū)，還可以備份整個硬盤。這樣就能大大節(jié)省了安裝多一次，直接拷貝到另一個系統(tǒng)，如果電腦出現(xiàn)問題或者是病毒的時候，可以在網(wǎng)上下載個金山殺毒進行殺毒檢測，也可以安裝360殺毒進行電腦優(yōu)化，這樣大大提升電腦的速度，讓電腦達到最佳的狀態(tài)。我們學(xué)到了很多關(guān)于計算機的內(nèi)容，從一開始的拆裝機到電腦的優(yōu)化安裝，雖然只是那短短的幾天，但，對于我們來說是受益匪淺，我們要好好利用學(xué)到的知識，在今后電腦出現(xiàn)問題或者各方面的問題我們可以很快的去發(fā)現(xiàn)進行修復(fù)，這樣才能好好的鞏固知識運用到日常生活，在平時日常生活如有親戚，朋友，同學(xué)找?guī)兔�看電腦都能把學(xué)到的知識運用起來。

實訓(xùn)的心得7

　　根據(jù)學(xué)校安排，我們這一周在學(xué)校建筑實訓(xùn)場地進行實訓(xùn)，砌筑實訓(xùn)總結(jié)。這是一個讓我們了解建筑的好機會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。實訓(xùn)對于我們將要走入社會的學(xué)生來說是一次熟悉社會,通過幾次實訓(xùn)的認識性，我初步的的了解了房屋墻體的組砌方法。進一步提高對建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習(xí)積極性。

　　砌體結(jié)構(gòu)工程施工實訓(xùn)是教學(xué)計劃規(guī)定的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的崗位職業(yè)能力的重要手段。通過實訓(xùn)期間的各種工種訓(xùn)練，達到如下目的：

　　1．理論聯(lián)系實際，在實際操作中，驗證、鞏固、檸梅瘦身怎么樣深化已學(xué)的有關(guān)理論和專業(yè)知識，提高學(xué)生獨立分析問題、解決問題的心智能力，做到操作技能與心智技能并重。

　　2．使學(xué)生獲得砌體結(jié)構(gòu)工程施工技術(shù)和項目管理的實際知識，了解書本知識和實際情況的區(qū)別和聯(lián)系；掌握砌體工程施工準備工作內(nèi)容、砌筑方法及驗收內(nèi)容。

　　3．開闊學(xué)生的工程技術(shù)眼界，了解我國目前砌體結(jié)構(gòu)工程技術(shù)和項目管理的現(xiàn)狀和發(fā)展狀況。

　　4．培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、主動學(xué)習(xí)和全面學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)學(xué)生工作中的協(xié)調(diào)配合能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　實訓(xùn)前我們已經(jīng)分好組了，實訓(xùn)是按組進行的，每個班共有三組。在砌筑前也有工人師傅教“盤角”，砌筑時先由師傅講解、示范。后我們自己砌筑，有老師和師傅點評，糾正。人人都動手，親身體會。

　　磚的砌筑：磚的砌筑形式有五種，一順一丁、三順一丁、梅花丁、兩平一側(cè)、全順式。砌筑方法有：三一砌磚法和二三八一砌磚法。砌筑時做到“三皮一吊、五皮一靠”，注意在留馬牙槎時（五退五進）磚的砌筑。

　　墻體砌筑

　　（1）磚在砌筑前一天澆水濕潤，不能即澆即用

　　（2）縱橫墻應(yīng)同時砌筑，縱橫交錯搭接。磚砌體的灰縫應(yīng)橫平豎直、厚薄均勻，并應(yīng)填滿砂漿，縫的厚度一般為10mm，不應(yīng)小于8mm

　　（3）砌體施工縫處砌成斜槎長度不小于高度的2/3。

　　通過本周的實訓(xùn)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識。雖然在實訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實際相差較大，在課堂上一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達到這個目的。這學(xué)期的實訓(xùn)就達到了目的`，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實訓(xùn)結(jié)束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實訓(xùn)，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，但是通過這次實習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！這周實訓(xùn)結(jié)束了，我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識。

實訓(xùn)的心得8

　　1

　　同樣的地方同樣的心情，不一樣的課程。在環(huán)眾每一天的學(xué)習(xí)都有不一樣的收獲，課下再慢慢地體會，感覺我們所學(xué)的不僅僅是技能更是一種學(xué)習(xí)的能力。

　　每一天老師都會帶著我們做心理訓(xùn)練，都會有不同的故事，讓我們細細地去品味人生、感悟生命，讓我們明白未來的路很長我們必須端正我們的態(tài)度。上午的幾個故事也是別有一番寓意。無論在怎樣的環(huán)境下我們必須學(xué)會去適應(yīng)，或許我們無法改變環(huán)境，但是我們可以改變自己，因時而異、因地而別，不斷地提高自己的能力。只有不斷改變自己的人才能在不一樣的環(huán)境下活出精神，活出價值。只是一味地去埋怨現(xiàn)實，就很難有我們的生存之地。

　　體會完故事，就是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。今天主要學(xué)習(xí)的是配送作業(yè)這一塊。從配送作業(yè)概念到調(diào)度員作業(yè)流程以及配送方案、配送方法、車輛調(diào)度原則、儲運員的崗位職責(zé)等。這些知識老師講得很細，也都是物流專業(yè)重要的專業(yè)知識，通過這些知識的學(xué)習(xí)和回顧。正好彌補了在學(xué)校時由于忙于參加社團各種活動，而專業(yè)知識的欠缺掌握使我們進一步的鞏固專業(yè)知識，提高我們的專業(yè)技能。

　　環(huán)眾的短期培訓(xùn)，我的收獲很多。選擇環(huán)眾是我人生的又一個學(xué)習(xí)的驛站，進步的驛站。相信走出環(huán)眾我們都會有不同的感悟不同的進步。而對我們未來的工作都會有很大的幫助。

　　2

　　今天的任務(wù)還是打字，說實話今天在打字的時候，我覺得我真的很難再提高了，在上午的時候我打了幾次，我的速度還是在42左右，完全沒有什么進步。本來我昨天打算用盲打來進行突破的，但是我做了很多的嘗試。第一是因為對于鍵盤的不熟悉，就算能記住每個鍵的位置，但是要達到盲打的速度在短時間內(nèi)是不怎么可能的，因為老師說這周我們就要最低完成50個的`基本指標。當下午還不知道怎么辦的時候，鞏老師就給我講了一個要領(lǐng)，他說，要快點，不要怕打錯。并且打字的時候最好只打一兩個詞，別一次性打一串字。這樣通過速度來提高自己的注意力，當然我就按照老師的方法做了，練習(xí)了幾次下來，感覺還不錯。練習(xí)了兩次也有4個字左右的提高，接著在下午的最后一次的測試當中，我把字提高到了47個字，并且我覺得我還有上升的空間。這樣我的信心又來了，我一定要在下周的最后一次測試當中達到最低的要求。雖然我比別人打字速度慢了一截，但是我覺得我能夠這么快的達到這樣的成績我都覺得自己很有成就感。今天真的非常感謝鞏老師的指導(dǎo)，相信在以后的學(xué)習(xí)中在老師的帶領(lǐng)下能夠成為更接近企業(yè)要求的人才�，F(xiàn)在的每一天都過得非常的充實，并且感覺樂在其中。雖然會遇到一些困難，但是有著老師的幫助和朋友們的支持，這樣的生活真是有意思！

　　3

　　試驗班的課程已經(jīng)開始了4天了，回想起第一天跑步時的恐懼，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸習(xí)慣了。雖然才堅持了3天的晨跑，但我感覺自己是真的有進步，至少它令我每天都能斗志昂揚的去學(xué)習(xí)，我也相信我不僅會堅持每天晨跑，而且會漸漸喜歡晨跑。

　　白天的課程與昨天一樣，依舊是打字訓(xùn)練，但不同的是大家的速度都得到了提升，看著記錄表上你爭我趕的數(shù)字，我們都拿出了空前的決心。

　　通過今天的練習(xí)，我改掉了前幾天的壞習(xí)慣，打字時我盡量用十指，并按照正規(guī)的手法學(xué)習(xí)，雖然在途中總是不習(xí)慣，但我盡量克制，最終還是取得了一點點的成效。在打錯字的方面，我還是沒能改正，所以每次在測試時退格次數(shù)都達到100多，可以說這是速度慢的一個重要的原因。

　　“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！闭f得好，雖然昨天到今天的進步不算很大，但至少每天有一點點的進步。一點點并不引人注目，但就是這一個個不引人注目，終將會托起一個意想不到的成就。

　　所以，我會按照每天的目標奮斗，堅持每天該做的。因為我相信：堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。

實訓(xùn)的心得9

　　作為一名大三即將畢業(yè)建筑施工專業(yè)的學(xué)生很幸運在張老師、趙老師以及劉老師的帶領(lǐng)下上了接近一周的revit一個三維軟件的實訓(xùn)。老師們在課程中就給我們介紹了關(guān)于BIM的起源、發(fā)展以及未來的在各個領(lǐng)域的作用。同時也算是為我們就業(yè)的問題提供了一個方向。 首先是張老師帶我們熟悉了關(guān)于revit整個操作界面以及布置了我們前三天的工作就是一個小別墅的一個基礎(chǔ)三維建模。然后老師說bim設(shè)計并不是換一個軟件來畫圖的單純問題，從傳統(tǒng)的主要應(yīng)用CAD制圖的方法到bim軟件設(shè)計制圖，設(shè)計觀念上的革新、計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的支持以及團隊協(xié)同意識的培養(yǎng)等方面的鋪墊。

　　開始我們繪制了軸線和標高，為墻體的建模提供了一個前提。當時感覺它跟CAD有一點像，老師說revit跟CAD的不同，當然內(nèi)容較多已經(jīng)忘了。整個課程是有三個老師輪流負責(zé)，老師負責(zé)某一塊的內(nèi)容。在界面左下方有一個屬性攔和項目欄，我們進入了一個南立面的`位置，繪制好了五個標高分別命名為室外、室內(nèi)一層、二層、三層以及屋頂。對應(yīng)高標分別為-0.6 0.0 3.2 6.2和9.355。保存項目后就切換到樓層平面圖也就是一個從上往下看的一個投影圖，在上方的欄目選擇了一個建筑墻的繪制，里面選擇某一個創(chuàng)建的物體都會有一個屬性的編輯，在屬性的編輯欄可以編輯你所想畫或者想改的數(shù)據(jù)。比如一個矩形的長寬高、顏色、它采用的材質(zhì)等都可以進行修改。這樣你可以很方便的得到你想要的顏色等一些東西繪制了一個基礎(chǔ)的形體后就由趙老師帶我們完成剩下的部分，如何在墻上安裝窗子、門的繪制、欄桿、樓梯以及車庫的繪制。還有就是關(guān)于材料的選擇。趙老師也給我們介紹了其他的功能，比如這個軟件可以直接計算面積，欄目里有一個明細表的選項卡，它可以在你繪制好一副完整的三維模型后將你的數(shù)據(jù)整合羅列出來，還有面積以及預(yù)算的特點。還有就是屋頂?shù)奶幚矸椒�，同時我們在操作的時候也是下了一番力氣的，因為什么都不知道，其中的錯誤畫法也是千奇百出。老師們應(yīng)該也是很費心神了的。

　　為期三周的實訓(xùn)結(jié)束了，在這三周的學(xué)習(xí)中，不僅充實了自己的生活，也獲得了許多課堂里學(xué)不到的東西。通過這次實訓(xùn)，又一次刷新了我的學(xué)習(xí)生涯。自從走進了大學(xué)，距離工作就不遠了，學(xué)校為了拓展我們學(xué)生自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，在學(xué)習(xí)操作軟件知識過程中，組織我們進行認識實訓(xùn)。實訓(xùn)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的經(jīng)驗知識，還使我們開闊了視野，增長了見識。為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。在認識實訓(xùn)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標。通過這次實訓(xùn)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用，另一方面還提高了自己動手做項目的能力。

實訓(xùn)的心得10

　　為期兩周的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實際的重要性。由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當頭，但在實習(xí)過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏酷暑，甚至廢寢忘食。白天測數(shù)據(jù)，晚上加緊描點等。密切合作，互相互學(xué)。很認真地進行了測繪工作，并較好地完成了實習(xí)任務(wù)。

　　經(jīng)過測量實習(xí)，也有一些心得體會。首先測量學(xué)是一項精確的工作，經(jīng)過在學(xué)習(xí)工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中構(gòu)成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供給了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的.地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。所以測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

實訓(xùn)的心得11

　　短短的三周過去了，在這次實訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多的東西，很感謝我的老師，讓我能夠?qū)�機械設(shè)計這個行業(yè)有一個更深刻的了解和認識，同時在技術(shù)水平上也有了很大的提高，很感謝老師對我們的培養(yǎng)。

　　在這次實訓(xùn)過程中，我學(xué)習(xí)到了Pro/e作圖都離不開鉆研精神與勤學(xué)好問的精神.在人與人相處過程中我收獲更大，首的技巧，以及鞏固了我機械基礎(chǔ)知識，在學(xué)習(xí)畫圖的過程中。我發(fā)現(xiàn)書本上的知識只提供方法的借鑒，實踐中自己必須摸索出更加適合的方法，這一切先要謙虛謹慎，不能自以為是，認為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向他人請教，在學(xué)習(xí)的過程中，我們必須加強與他人的溝通學(xué)習(xí)，以便獲得與他人的交流。

　　這次課程設(shè)計的時間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)驗不足，也遇到很多問題。雖然我們以前學(xué)習(xí)了CAD、CAXA兩款畫圖軟件，但是在鞏固開始學(xué)習(xí)Pro/e的'時候，還是很有壓力的，在老師的講解指導(dǎo)，以及和同學(xué)一起交流探討的努力之下，還是將學(xué)習(xí)任務(wù)都圓滿完成了。但是總的來說，這次實訓(xùn)對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在機械設(shè)計方面的知識又大有提高。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!在短暫的實習(xí)過程中，經(jīng)常看見老師會用投影來給我們演示一些經(jīng)典案例，看起來挺簡單的，但是當我們自己做的時候，就有點懵了，所以在老師講完以后自己一定要反復(fù)練習(xí)，才能鞏固自己的學(xué)習(xí)成果。所以，我們一定要以認真的態(tài)度去對待我們要學(xué)習(xí)的知識。

實訓(xùn)的心得12

　　通過出納實務(wù)實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我已基本的掌握出納崗位的基本流程和一些基本的操作技巧，在實訓(xùn)中我了解到出納的主要工作是主要工作是辦理貨幣資金和各種票據(jù)的收入，保證自己經(jīng)手的貨幣資金和票據(jù)的安全與完整;同時也要填制和審核許多原始憑證，是一個工作量相對較大的崗位!因為出納直接與貨幣打交道，除了要有過硬的出納業(yè)務(wù)知識以外，還必須具備良好的財經(jīng)法紀素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

　　而我覺得其中最主要的是二方面的職業(yè)素養(yǎng)：一是要清正廉潔。清正廉潔是出納員的立業(yè)之本，是出納員職業(yè)道德的`首要方面。二要要堅持原則。出納員肩負著處理各種利益關(guān)系的重任，只有堅持原則，才能正確處理國家、集體與個人的利益關(guān)系。

　　在實訓(xùn)中，我們對杭州華豐有限公司的一些經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行了生產(chǎn)性的實訓(xùn)，并填制了相關(guān)的會計憑證，這對于我們操作能力的提高幫助很大，并且在實際操作中反映出來的問題也恰恰是我們平時容易出錯的地方。這種理論學(xué)習(xí)和操作性的實訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法使我們對專業(yè)知識掌握起到了事半功倍的成效!

　　同時，在實訓(xùn)過程中也遇到了一些問題，主要反映在這幾個方面：一、對于有些會計分錄的填制不是很清楚，容易混淆。這就反映出我們的基礎(chǔ)知識薄弱。二、對于那些原始憑證可以作為附件，那些不用也不是很明確;這還需要我們多做此類實訓(xùn)來熟悉這些基本操作;三、對于憑證的填制還不夠規(guī)范，尤其是一些大寫數(shù)字的表述不夠規(guī)范，經(jīng)常在前面忘了加零或壹等等。寫到這，我突然發(fā)現(xiàn)為什么做出納的女性較多，因為相比較而言，女性比男性更為細心，在一些細小處不容易出錯。雖然我不知道以后能不能走上出納這條路，但我卻在出納的學(xué)習(xí)中學(xué)會了細心和持之以恒的工作決心，這將會使我終身受益!

　　最后，我想說作為一個工作在一線的出納人員，不僅需要扎實的專業(yè)知識，嫻熟的崗位技能，以及良好的職業(yè)素養(yǎng)，而且還需要一顆積極上進、認真負責(zé)的心。

實訓(xùn)的心得13

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，書本上知識只有在實踐中才能被檢驗，方知不足，實踐是檢驗真理的唯一標準，在這次實習(xí)中，讓我學(xué)到了許多，也認識到自身的不足！

　　首先，實習(xí)的過程讓我們進一步熟悉了測量儀器。盡管在學(xué)期上課的使用儀器中我們已經(jīng)能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數(shù)據(jù)的處理辦法，但畢竟時間短、節(jié)奏松，大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數(shù)。

　　本次實習(xí)讓我們收獲到的第一顆果實就是克服困難。從實習(xí)伊始，我們就不得不面對各種各樣的困難。最開始對測量步驟的不明確，對測量儀器的不熟悉，由于路線導(dǎo)致的無法觀測，校園里來來往往的同學(xué)以及到處停泊的車輛，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力。但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題辦法，相信在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會以這次實習(xí)激勵自己迎難而上

　　第一天我們就體會到了實習(xí)不是那么的輕松。對我們的任務(wù)我們不知道怎么開始，不明天今天該干什么明天該干什么，實習(xí)沒有了好的計劃。組員六人分工也沒有明確，所以導(dǎo)致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn)。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上8點開工到下午7點才收工，我們花了很多時間來熟悉實習(xí)操作，那一天收工的時候每個人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時候好好總結(jié)了這一天實習(xí)中出現(xiàn)的問題，確定了每個人以后實習(xí)的具體分工。同時我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了。這次的測量實習(xí)說真的還是比較辛苦的，每天就是不停的找點，定點，讀數(shù)，計數(shù)，驗核，每天固定的工作有時真的很疲倦。還要擔心我們操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點點錯誤那數(shù)據(jù)就全部報廢要返工了，那就很麻煩了。我們在測量的過程中也遇到了很多的問題，每次遇到困難問題時我們組總是會進行激烈的討論，最后不能得出結(jié)論的就問問其他組的同學(xué)，或者向老師請教。我有時真覺得我們真的很幸運和幸福，因為我們有一位很和善親切的老師。

　　實踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題，在這次測量實習(xí)中也同樣存在。首先，我認為，最大的問題在于我們對儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。其次，我們在實地測量的時候高效地完成測量。我們在第一天測量的時候，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。這個問題的出現(xiàn)就說明我們的能力還很有待于提高，我們忽略對中的要求要點，沒有盡量對中點位，而尋求方便直接對中花桿，同時我們對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的發(fā)現(xiàn)也說明了我們的經(jīng)驗還較欠缺

　　通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；更鍛煉了自己很多測繪的.能力。首先，是熟悉了四等水準儀和經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀和經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差，觀測誤差、外界影響誤差，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

　　a.在儀器上要盡量減少儀器產(chǎn)生的誤差，儀器要對中，整平。

　　b.提高自身的測量水平，降低誤差水平，減小讀數(shù)的誤差。

　　c.通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的尺長改，多次測量取平均值等來減少誤差。

　　d.閉合水準路線測量時扶尺的人也要扶正，換面后要恢復(fù)原位。

　　除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實。相信不只是我們，所有的同學(xué)應(yīng)該都能感受到團隊合作對于任何事情都是那么重要。每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這段日子我們?yōu)榱瞬煌�的觀點不曉得爭論了多少次，甚至也因為喊話聽不清楚導(dǎo)致的誤會生氣吵架，但是我們的目標是一致的，誤會解釋清楚大家依然是好伙伴。

　　我很珍惜學(xué)這次實訓(xùn)機會，在大學(xué)的幾年中這樣的機會不多，如果不好好把握每一次，等將來進入社會，早上工作崗位了，

　　我們必定會后悔。平時只是學(xué)習(xí)理論，沒有完整的完成一次任務(wù)，有時會有許多東西不懂，沒有完全領(lǐng)悟，經(jīng)過這次實訓(xùn)我學(xué)到了許多，將理論和實踐有機結(jié)合在一起，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡單，更上手了�？傊�，感謝老師，同學(xué)，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠是我這輩子最大一筆財富。

實訓(xùn)的心得14

　　一、實習(xí)目的:

　　1、了解車床及相關(guān)安全知識。

　　2、熟悉車床的基本操作方法。

　　3、讀懂圖紙并實際感受操作的各個步驟。

　　二、實習(xí)要求:

　　按圖紙要求做一個銼刀手柄.

　　三、實習(xí)資料:

　　(一)車工理論

　　1.什么是車工

　　操作機床并在機床上加工機械產(chǎn)品的工人或工種。

　　2.車削的概念。

　　經(jīng)過工件的旋轉(zhuǎn)運動和刀具的進給運動來改變工件毛坯尺寸大小，形狀要求的一種冷加工切削方法。

　　3.什么是主運動

　　工件的旋轉(zhuǎn)是主運動。

　　4.什么是輔助運動

　　刀具的進給運動是輔助運動。

　　5.車床的型號標準。CW6140-1000，750

　　其中，C示車床類別W示特性代號(萬能)6：組成代號1：型號代碼普通車床40：主參數(shù)允許加工直徑的110400毫米(mm)1000：加工長度

　　6.車床的加工范圍。

　　車外圓、車端面、車內(nèi)孔、車圓錐、鉆孔、鉸孔、鉆中心孔、車特型面、切槽、切斷、車削各種不一樣的螺紋、滾花、冷繞彈簧等。

　　7.車床的重要組成部分。主軸變速箱、走刀箱、拖板箱、刀架、掛輪箱、尾架、拖板、三桿、床身、附件

　　8.車床的運動系統(tǒng)主運動：電動機→皮帶輪→床頭變速箱→主軸→卡盤→工件做旋轉(zhuǎn)運動

　　輔助運動：電動機→皮帶輪→床頭變速箱→光桿或絲桿→拖板箱→拖板→刀架→車刀作縱橫兩個方向的直線運動或車削各種螺紋

　　9.車床的保養(yǎng)：潤滑:上班加潤滑油.檢查:上班空轉(zhuǎn)2-3分鐘.防砸:不允許在車床上敲打.停車變速:改變速度，必須停下機床.禮貌生產(chǎn):下班打掃機床和環(huán)境衛(wèi)生.關(guān)掉電源:確保安全.

　　(二)安全操作規(guī)程:

　　1.工作時穿工作服，女生要戴帽子并把頭發(fā)卷入帽子內(nèi).不準帶手套操作

　　2.工作時必須精力集中，不允許擅自離開機床或做與車削無關(guān)的工作。手和身體不能靠近旋轉(zhuǎn)的工件和車床部件。

　　3.工件和車刀必須裝牢固，不允許用手去停旋轉(zhuǎn)的卡盤.

　　4.車床開工時不允許測量工件長度.也不能用手摸工件。

　　5.工件夾好后要隨手把卡盤扳手取下，以免飛出傷人.

　　6.工作時不準串崗，離開自我的工作崗位.

　　7.嚴禁開車變換轉(zhuǎn)速.

　　8.車削時，小刀架應(yīng)放在適宜位置，以免與轉(zhuǎn)盤相撞發(fā)生事故.

　　9.用專用鐵鉤清除鐵屑，不允許直接清除。

　　10.違犯安全規(guī)定，教師要給予批評教育.不聽教育，多次違犯的報院系給予必要的處理，實習(xí)成績記為零.

　　(三)加工工藝：

　　銼刀手柄的加工工藝

　　序號加工步驟加工資料加工工具

　　1車外圓下料160~170mm115mm×Φ30+0.590°外圓車刀、游標卡尺

　　2車臺階劃線定位30，70，75，80，11530mm×Φ22(22.5)10mm×Φ17(17.5)90°外圓車刀游標卡尺

　　3車圓弧圓弧R=35mm圓弧R=105mm圓弧車刀圓弧樣板游標卡尺

　　4整形用銼刀修整砂布拋光銼刀、砂布、游標卡尺

　　四、車工心得體會：

　　金工實習(xí)是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是理工科學(xué)生學(xué)習(xí)工藝知識、培養(yǎng)工程意識、提高綜合素質(zhì)的重要實踐必修課。經(jīng)過本次短暫的金工實習(xí)的實際操作與練習(xí)，我收獲頗多。

　　車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面。首先是教師讓我們小組成員一人一臺車床各自去熟悉車床。然后給我們現(xiàn)場講解，讓我們了解到臥式車床的組成構(gòu)造和其用途，車刀的種類，常用的'刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，學(xué)會了車刀的安裝，三爪自定心卡盤安裝工件的方法。

　　之后教師給我們示范了車床的操作方法及示范坯料車斷面。最終就是讓我們開始自我獨立練習(xí)操作，雖然開始操作技術(shù)不怎樣熟練，但經(jīng)過幾次的練習(xí)及小組成員間的相互學(xué)習(xí)，最終我們最終成功了，看著自我辛辛苦苦做出的工件，我們心里都萬分欣喜，頗有成就感，同時也體會到了工程技術(shù)人員，工人們的不容易。

　　經(jīng)過車工實習(xí)，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了必須的基本操作技能。這次實習(xí)使我明白了“只要我們肯努力，勇于克服各種困難，不怕苦，不怕累，認真地去實踐，并堅持不懈，最終我們必須能成功”。

實訓(xùn)的心得15

　　JSP課程總結(jié)

　　1006010101 計算機1班 董楠楠

　　在學(xué)習(xí)這門課之前，JSP對于我來說是一個全新的領(lǐng)域，包括其基礎(chǔ)的HTML靜態(tài)網(wǎng)頁的相關(guān)知識，數(shù)據(jù)庫方面，服務(wù)器的作用都不了解。一開始難免的失意和緊張，覺得這門課對我來說是一種挑戰(zhàn)。經(jīng)過一個學(xué)期的課程學(xué)習(xí)以及近期的基于JSP的網(wǎng)盤課程設(shè)計，我對這門課終于有了初步的了解，雖然掌握得很膚淺，但內(nèi)心很興奮，很欣喜，新的語言入門很難，但我相信在日后的學(xué)習(xí)中，我會有一定的突破。

　　JSP的全稱是Java Server Pages，它是一種動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)。我們需要配置的壞境有JDK，Tomcat，還要用到Myeclips這一基礎(chǔ)的編程工具。在學(xué)習(xí)JSP之前，由于沒有網(wǎng)頁編程的基礎(chǔ)，便學(xué)習(xí)了HTML這種文本標記語言，自己試著去做簡單的靜態(tài)網(wǎng)站。后來學(xué)做JSP動態(tài)網(wǎng)站時，就涉及到了多方面的知識，JSP內(nèi)部對象及內(nèi)部對象所涉及的方法，JSP與數(shù)據(jù)庫連接，如何去引用數(shù)據(jù)庫。這門課更是鞏固了JAVA這一基礎(chǔ)編程語言，要求對JAVA掌握的要透徹，每門語言要學(xué)扎實，深入理解，都要花費很大的功夫，不是容易的事情。

　　通過以上知識的學(xué)習(xí)，對開發(fā)簡單的動態(tài)網(wǎng)頁有了些許的眉目，又進一步加深了對JSP的了解。比如我們此次的課設(shè)，設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò)硬盤，用戶可以再上面上傳、下載資料，存儲基本信息。

　　JSP在工作時，首先啟動服務(wù)器，并且保證應(yīng)用在服務(wù)器上，客戶通過瀏覽器發(fā)送請求，服務(wù)器接收到請求之后，查找有沒有這個文件對應(yīng)的JAVA文件的對象。如果沒有這個文件，則需要創(chuàng)建（先把JSP文件轉(zhuǎn)換成JAVA文件，編譯成.class文件，加載類并創(chuàng)建對象），然后調(diào)用對象的相應(yīng)方法，方法完成對用戶的響應(yīng)，通常輸出的是HTML代碼，客戶端接收到HTML代碼，瀏覽器解析這個代碼生成畫面。 在網(wǎng)站設(shè)計中，處處離不開Servlet,它充當一個控制器，負責(zé)封裝數(shù)據(jù)，處理業(yè)務(wù)，頁面分發(fā)�？蛻舳税l(fā)送請求至服務(wù)器，服務(wù)器啟動并調(diào)用Servlet,Servlet根據(jù)客戶端請求生成響應(yīng)內(nèi)容并將其傳給服務(wù)器，服務(wù)器再將響應(yīng)返回客戶端。網(wǎng)盤開發(fā)的整個過程中，都充分體現(xiàn)了MVC原理，MVC是一種

　　架構(gòu)模式，該設(shè)計模式把系統(tǒng)分為以下三個模塊：模型層（Model）：包括業(yè)務(wù)層BIZ、數(shù)據(jù)持久層DAO、實體層JavaBean ；視圖層（View）：對應(yīng)的組件是Jsp或Html文件，此次課設(shè)對應(yīng)的是Jsp文件控制器（Controller）：對應(yīng)的'組件是Servlet。MVC模式通過引入控制器的方法將視圖層與模型層解耦、分離。Model層開發(fā)又涉及到數(shù)據(jù)庫連接池，連接池相當于一個容器，該容器里裝有多個連接，每當有用戶請求時容器就會自動拿出一個連接對象，當用戶用完之后，容器又會將使用完畢的連接對象收回。

　　Jsp與servlet有一定的區(qū)別，Servlet可以看作是HTML的Java代碼，而JSP可看作是包含 Java代碼的HTML。共同點：JSP和Servlet實際上是一回事。JSP頁面最終要轉(zhuǎn)換成Servlet，并進行編譯，在請求期間執(zhí)行的實際上是編譯后的Servlet。因此，JSP頁面不過是編寫Servlet的另一種方式。各自應(yīng)用的范圍：Servlet比較適合于做處理任務(wù)，如做業(yè)務(wù)邏輯；JSP適合于表示任務(wù)，如網(wǎng)頁制作，生成動態(tài)網(wǎng)頁。

　　Jsp開發(fā)中，很重要的一點便是實現(xiàn)Tomcat與數(shù)據(jù)庫的鏈接，通過高級JDBC實現(xiàn)，基于model層的開發(fā)。在網(wǎng)盤的設(shè)計中也得到了充分的體現(xiàn)，我們寫了一個數(shù)據(jù)庫連接類以實現(xiàn)Tomcat與數(shù)據(jù)庫的連接。在使用HTTP協(xié)議將客戶端的請求傳送到服務(wù)器端時，通過以下方法。1) get是從服務(wù)器上獲取數(shù)據(jù)，post是向服務(wù)器傳送數(shù)據(jù)。2) 在客戶端，Get方式在通過URL提交數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)在URL中可以看到，POST方式，數(shù)據(jù)放置在HTML HEADER內(nèi)提交。3) 對于get方式，服務(wù)器端用request.getQueryString()可以獲取GET請求參數(shù)的變量值，對于post方式，服務(wù)器端用request.getParameter獲取提交的數(shù)據(jù)。

　　以上便是我學(xué)習(xí)JSP這門課的總結(jié)以及心得。