大創(chuàng)心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編收集整理的大創(chuàng)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大創(chuàng)心得體會(huì) 篇1
自大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程立項(xiàng)以來(lái)，已經(jīng)過(guò)去了一年多的時(shí)間，在這期間我們覺(jué)得遇到很多難題，也收獲很多感動(dòng)與成就感�；叵脒^(guò)去最開(kāi)始參加研究工程的過(guò)程，從開(kāi)始的課題思考到申請(qǐng)立項(xiàng)撰寫(xiě)工程申請(qǐng)書(shū)，到查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，確定研究目的和尋找創(chuàng)新點(diǎn)，并制定詳細(xì)的實(shí)施方案和步驟。
自該工程先后被確定為校級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)立項(xiàng)以來(lái)，課題小組全體成員和老師都對(duì)工程投入了極大的熱情。我們?cè)谥笇?dǎo)老師的引領(lǐng)下，端正研究態(tài)度，積極調(diào)整與完善研究計(jì)劃，在研究主題確定、研究問(wèn)題落實(shí)、研究方法設(shè)計(jì)、調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放與收集、數(shù)據(jù)分析、調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)等主要環(huán)節(jié)上都投入了大量的時(shí)間、精力與熱情，師生之間保持了良好的溝通機(jī)制，經(jīng)常就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行廣深入的探討。一步步走來(lái)，這其中的辛苦和考驗(yàn)只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)明白其中的意義，其中的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)也只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)分享和擁有。這是一次難得的經(jīng)歷，一次讓我們得到鍛煉和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
經(jīng)過(guò)了工程申報(bào)、工程立項(xiàng)后，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)就到了工程最終解題的階段，回顧這一年時(shí)間來(lái)的收獲與努力，現(xiàn)將小組全體成員的心得體會(huì)分享如下：
蔣維（負(fù)責(zé)人）經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院20xx級(jí)5班這次是擔(dān)任工程組的負(fù)責(zé)人，非常感謝工程全體成員給予我的信任，讓我覺(jué)得倍感壓力的同時(shí)，也得到更多的自信，讓我勇于去承擔(dān)更大更多的責(zé)任。對(duì)于這次工程最大的感受有如下幾個(gè)方面，團(tuán)隊(duì)有序的合作是工程順利進(jìn)展的重要前提，堅(jiān)毅、穩(wěn)定沉著的心態(tài)是做好研究的重要保證，優(yōu)秀的執(zhí)行力有序進(jìn)行的重要基礎(chǔ)。作為負(fù)責(zé)人，我覺(jué)得自己還有很多地方做的不好，但是人都是在不斷的反思中成長(zhǎng)的，我欣然接受自己做的不好的地方，期待自己能夠獲得更大的進(jìn)步。
最開(kāi)始的時(shí)候，我們很急于求成，一開(kāi)始就憑著自己的想像悶著頭在宿舍看文獻(xiàn)，分析整理資料，各干各的，結(jié)果前兩個(gè)星期一事無(wú)成。后來(lái)我們聽(tīng)了老師的建議，不要著急，一點(diǎn)點(diǎn)一步一步地來(lái)，先查閱文獻(xiàn)資料，弄明白其中原理，勤于思考，在文獻(xiàn)資料中獲得有用的信息，得到啟發(fā)，然后再運(yùn)用到自己研究的工程中，學(xué)會(huì)借鑒。
在工程管理方面，之前記得聽(tīng)過(guò)一次講座，對(duì)于一位演講人的話(huà)印象很深。他提到：現(xiàn)在一個(gè)工程的負(fù)責(zé)人，看似很小的角色，底下只能管三四個(gè)人，但是這份工作對(duì)你的鍛煉和今后成長(zhǎng)的影響可謂是沉甸甸的。管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì)是很不容易的，也是很鍛煉人的，我自己感觸很深�？赡軋F(tuán)隊(duì)中的成員，性格迥異，互相之間關(guān)系不夠融洽；可能在經(jīng)歷了一段時(shí)間低谷后，團(tuán)隊(duì)的斗志削減的很厲害；可能大家在對(duì)待工程這個(gè)問(wèn)題上，都打著自己的小算盤(pán)；可能工程成員面臨著工程與學(xué)業(yè)的矛盾當(dāng)中等等。
作為一個(gè)工程負(fù)責(zé)人，你需要時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的各種突發(fā)問(wèn)題，永遠(yuǎn)站在團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，其實(shí)作為一個(gè)管理者或者說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)者，需要學(xué)習(xí)和掌握的能力是相通的。在這個(gè)方面，自己做的也不是太好，但是有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)希望同大家分享，那就是，經(jīng)常同團(tuán)隊(duì)成員溝通。盡力去解決他們思想上的顧慮，讓大家能夠形成一股凝聚力，用飽滿(mǎn)的斗志去對(duì)待每一天。經(jīng)常開(kāi)會(huì)，去總結(jié)前一段工作中的失與得，方式可以很多樣，經(jīng)常反思是很有幫助的。同時(shí)集中辦公有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。
記得我們工程中的一個(gè)成員說(shuō)過(guò)這樣的一段話(huà)，讓我很受觸動(dòng)。大概意思是，如果你之前每一步的工作都只是勉強(qiáng)及格，那么積累久了就很難保證后面的工作能萬(wàn)事大吉；而如果你前面每一步的工作都問(wèn)心無(wú)愧的將近能打百分，那么后面即使出現(xiàn)問(wèn)題也能及時(shí)的找出并解決掉。我覺(jué)得這段話(huà)說(shuō)的很好，工程中一個(gè)階段和另一個(gè)階段的工作之間聯(lián)系非常緊密，上一個(gè)階段的工作完成質(zhì)量直接關(guān)乎下一個(gè)階段工作的完成情況，因此，希望大家對(duì)待工作時(shí)，雖然要加快速度，但同時(shí)也要考慮下一階段，保證完成的質(zhì)量。
終于到了工程結(jié)題的階段，這一年多以來(lái)，雖然其間遇到很多難題，但是我們都一步一步慢慢解決了。我們經(jīng)歷了復(fù)雜辛酸的心路歷程，但是無(wú)論如何，我都非常感謝能夠擁有這次參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程的機(jī)會(huì)，也非常感激全體成員對(duì)我的信任，我覺(jué)得自己在各方面取得了很大的進(jìn)步。
羅道明（負(fù)責(zé)人）經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院20xx級(jí)5班在去年的四月份加入《大巴山區(qū)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品》的課題之后，近一年的時(shí)間有多有少但是從未間斷地為工程查找資料以期能夠較好的完成課題。在調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)以及發(fā)放工作中，我主要是負(fù)責(zé)經(jīng)銷(xiāo)商這一部分。從自己設(shè)計(jì)完成的第一份問(wèn)卷開(kāi)始到最后完成，中間數(shù)次被指導(dǎo)老師和負(fù)責(zé)人指出問(wèn)卷的不足，通過(guò)自己有針對(duì)性的更改，最終還是較好的完成了自己的任務(wù)。在整個(gè)過(guò)程中，一方面，自己在相關(guān)網(wǎng)站上查找資料增加了自己對(duì)大巴山與當(dāng)?shù)亟?jīng)銷(xiāo)商的了解，為整個(gè)問(wèn)卷的設(shè)計(jì)奠定一個(gè)較好的基礎(chǔ)。另一方面，在問(wèn)卷的發(fā)放與回收過(guò)程中，受自身經(jīng)驗(yàn)不足以及資金等方面的限制，整體較為粗糙，整體上的`依然存在很多不足。在最后的資料整理、總結(jié)階段，我主要負(fù)責(zé)對(duì)大巴山區(qū)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品和其他典型山區(qū)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行橫向比較，主要是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)尋找相關(guān)資料并進(jìn)行分析，屬于第二手資料。
在一年里，整個(gè)工程的完成過(guò)程中，自己熟悉了課題完成的程序，所需要采用的常用方法、加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)合作精神，有了較大的提高。同時(shí)自己也在這段時(shí)間里發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，希望能夠在以后的日子里克服。
康述鑫（小組成員）經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院20xx級(jí)5班某年某月，學(xué)校開(kāi)展了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程，我加入了我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)而團(tuán)隊(duì)，在李德勇老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了就?四川大巴山區(qū)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品在成都市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)渠道的構(gòu)建?課題進(jìn)行研究，之后，我們的課題獲批國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工程。時(shí)光荏苒，為時(shí)一年的工程研究就要結(jié)束，這次工程研究讓我受益匪淺。工程的研究過(guò)程主要分三個(gè)階段，第一階段，我們團(tuán)隊(duì)共同合作查詢(xún)相關(guān)資料，整理思路，根據(jù)在市場(chǎng)調(diào)查等相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程所學(xué)到的知識(shí)建立了研究的整體框架。在此過(guò)程中，我查詢(xún)網(wǎng)站，書(shū)籍，向老師尋求幫助獲取相關(guān)資料，這些經(jīng)歷都讓我掌握了更多的知識(shí)與能力。第二階段，分工合作制作和設(shè)計(jì)問(wèn)卷，該工程共涉及三份不同問(wèn)卷，我和小組成員羅文靜一組設(shè)計(jì)了成都市農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)者問(wèn)卷，這個(gè)過(guò)程，遇到了不少的問(wèn)題，有時(shí)候甚至感到十分茫然，不知所措，對(duì)前方產(chǎn)生了畏懼之感，但是通過(guò)組長(zhǎng)和隊(duì)員不斷的鼓勵(lì)與協(xié)作，按時(shí)完成了任務(wù)，在此過(guò)程，不但豐富的知識(shí)，在小組的協(xié)調(diào)和分工合作上得到了很大的提升。第三階段，調(diào)查問(wèn)卷的搜集與整理工作，同樣是分工合作，我與羅文靜一組一起發(fā)放問(wèn)卷，利用專(zhuān)業(yè)的數(shù)據(jù)軟件對(duì)結(jié)果分析整理。此過(guò)程，主要是實(shí)踐內(nèi)容，提高了我的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了我的人際交往溝通能力。
李露（小組成員）經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院20xx級(jí)5班創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)的是可操作性與實(shí)踐性。一年以來(lái)，從課題選定，從工程立項(xiàng)，到工程計(jì)劃討論、工程整體方向討論、制定計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施，再到最后的數(shù)據(jù)分析和成果匯總。涉及到了思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、實(shí)踐能力等，而且也學(xué)到了堅(jiān)持不懈、善于思考、積極總結(jié)的可貴精神。
在研究方面，最深的體會(huì)就是要勤于思考，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)。創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有已有的模板可以按部就班，需要一步步的計(jì)劃并且在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行協(xié)調(diào)。每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要獨(dú)立的思考，都需要大家共同的參與與配合。在創(chuàng)新方面，重在明確創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。在多次的反復(fù)協(xié)商討論后，我們達(dá)成一致的意見(jiàn)，之后的所有工作都圍繞它開(kāi)展。我們用盡可能科學(xué)的方法，進(jìn)行了相關(guān)的模型分析，對(duì)于數(shù)據(jù)來(lái)源嚴(yán)格把關(guān)，盡可能確保每一份問(wèn)卷的真實(shí)性與有效性。對(duì)于獲得的數(shù)據(jù)，進(jìn)行了后期的分析與挖掘，以得出可信度高的結(jié)果。最后，任何一個(gè)突破性、創(chuàng)新性的成就都是從“平凡有點(diǎn)枯燥”的過(guò)程中一步步得出來(lái)的。在這次實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際，不僅加強(qiáng)了對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解與運(yùn)用，也學(xué)會(huì)了迎難而上，同時(shí)還有堅(jiān)持不懈的務(wù)實(shí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)成為了我們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。
羅丹（小組成員）經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院20xx級(jí)5班為培養(yǎng)我們?cè)谛４髮W(xué)生的實(shí)踐與理論結(jié)合的能力，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院積極組織學(xué)院老師帶頭提出展開(kāi)了“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”研究工程。在李德勇老師的帶領(lǐng)下，我們小組7人開(kāi)始了對(duì)大巴山區(qū)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道相關(guān)問(wèn)題的研究。通過(guò)這次大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工程，我受益良多。從確定工程方向到寫(xiě)工程申請(qǐng)書(shū)，從立項(xiàng)審核到制定實(shí)施計(jì)劃，最后到具體的實(shí)踐研究。這一路走來(lái)，我開(kāi)始了解到了創(chuàng)業(yè)的艱難性，創(chuàng)新的挑戰(zhàn)性。我也從中學(xué)到了刻苦專(zhuān)研的精神，勇于創(chuàng)新的勇氣還有堅(jiān)持不懈的創(chuàng)業(yè)韌勁。經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)一段時(shí)間的實(shí)踐，使我學(xué)到了理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性，讓我得到了很大的鍛煉和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。作為當(dāng)代大學(xué)生我們不僅要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，還要有自主分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
工程是我們團(tuán)隊(duì)共同的工程，大家的目標(biāo)是一致的，雖然在團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)出現(xiàn)觀點(diǎn)有分歧的時(shí)候，但是大家以團(tuán)隊(duì)為重，以工程為主，全身心投入，并充分尊重團(tuán)隊(duì)中每位成員的意見(jiàn)和建議。我們團(tuán)隊(duì)從之前的不熟悉到現(xiàn)在的談天論地也側(cè)面論證了我們之間的團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信通過(guò)這次的大創(chuàng)對(duì)我之后的學(xué)習(xí)、工作等都有一定的影響，真心地感謝學(xué)校給我們的這樣一個(gè)平臺(tái)，感謝老師的指導(dǎo)同時(shí)也感謝小組成員們的幫助和支持。謝謝你們！
羅文靜（小組成員）經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院20xx級(jí)5班參與這次的活動(dòng)，是在我大二和大三這段時(shí)期抱著多一些課余活動(dòng)的目的參與的，而且經(jīng)歷了一年余的實(shí)踐，的確也收獲非淺。對(duì)于這次的收獲，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)：
第一、在這次實(shí)踐中，我們經(jīng)歷一次比較完善的市場(chǎng)調(diào)查分析的過(guò)程，也算是與我們專(zhuān)業(yè)比較相關(guān)的，更是將我們所學(xué)理論實(shí)踐化。比如在這次實(shí)踐中我們需要自己設(shè)計(jì)問(wèn)卷內(nèi)容和形式，我們也需要選擇針對(duì)不同情況采用不同的方式與方法調(diào)查與了解市場(chǎng)情況。具體來(lái)說(shuō)，對(duì)于消費(fèi)者，我們主要采取發(fā)放問(wèn)卷，而經(jīng)銷(xiāo)商和生產(chǎn)商則較多采用深交流的訪問(wèn)方式。而且我們?cè)谠O(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)，我們先確定我們需要的信息，以及關(guān)鍵的信息需求來(lái)控制問(wèn)題的數(shù)量，再確定問(wèn)題的形式和表達(dá)方式（封閉還是開(kāi)放，選項(xiàng)數(shù)量的多少等），最后我們?yōu)榱烁油晟莆覀兊膯?wèn)卷，我們采取輪流修改和請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)任課老師。
第二、我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品有了更深的認(rèn)識(shí)。在沒(méi)有進(jìn)行這次活動(dòng)時(shí)，我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售停留在質(zhì)量難保證，信用度低，主要是平時(shí)那些耐運(yùn)輸?shù)纳唐�。在這次實(shí)踐后，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售正在處于發(fā)展的階段，還有較大的市場(chǎng)空間，運(yùn)輸條件和技術(shù)使傳統(tǒng)的保鮮品（水果、蔬菜、鮮奶等）網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售也比較看好。此外對(duì)于網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售還有其他深層次的問(wèn)題，比如水軍的存在和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)商品頁(yè)面太多等。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)商品較多，因此各個(gè)商家形成的商品網(wǎng)頁(yè)也太繁雜，并且現(xiàn)在水軍的盛行，只要雇用水軍，可能會(huì)造成假象，即使一些商品質(zhì)量較好的商家被迫刷到很多頁(yè)面以后，甚至一些比較有知名度的商家也如此。
第三、除了這些比較專(zhuān)一的收獲外，還有其他比較普遍的收獲。首先，在與別人交流時(shí)，注意交流的時(shí)間、地點(diǎn)、態(tài)度等；其次，不同的人對(duì)同一個(gè)事物可能會(huì)有不同的看法，也沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，我們應(yīng)在具體分析實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，博納眾長(zhǎng)；最后我們分析看待問(wèn)題，要從表及里，發(fā)現(xiàn)內(nèi)在問(wèn)題和本質(zhì)，要學(xué)會(huì)跳出問(wèn)題，從更廣更遠(yuǎn)的方向思考。
李靖（小組成員）經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院20xx級(jí)5班我們小組在上學(xué)期開(kāi)展了以“構(gòu)建大巴山區(qū)農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道”為主題的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。我們先是通過(guò)小組討論，確定了我們的主題，再是提交申報(bào)書(shū)等資料，后來(lái)通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)以及多次組織小組討論，我們明確并開(kāi)展了我們各個(gè)階段的任務(wù)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們討論了我們整個(gè)的調(diào)查問(wèn)卷的方向，最終確定了圍繞生產(chǎn)者、經(jīng)銷(xiāo)商、消費(fèi)者這三個(gè)方面展開(kāi)問(wèn)卷。我分到羅道明學(xué)長(zhǎng)一組一起做關(guān)于經(jīng)銷(xiāo)商的問(wèn)卷。首先我們一起討論了關(guān)于經(jīng)銷(xiāo)商的各個(gè)方面的問(wèn)題，羅列出來(lái)許多條不同的問(wèn)題。在通過(guò)網(wǎng)上查找，與借鑒其他的調(diào)查問(wèn)卷的格式與它們提問(wèn)的方式，我們先后兩次修改了我們的問(wèn)卷，最終得到了一個(gè)比較滿(mǎn)意的問(wèn)卷調(diào)查。在這個(gè)過(guò)程中，我初步接觸了問(wèn)卷調(diào)查的各方面的知識(shí)，并且能夠在一大堆不同的信息中篩選出最佳適合的有用的信息，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的提升。下一個(gè)階段，我們通過(guò)淘寶賣(mài)家、、等平臺(tái)，與經(jīng)銷(xiāo)商直接聯(lián)系，并在交流過(guò)程中，把問(wèn)卷發(fā)給他們，收集了許多有用的數(shù)據(jù)。到了后期，我們需要根據(jù)收集的問(wèn)卷調(diào)查，來(lái)合理作出報(bào)告。因?yàn)槲覀兊拿總�(gè)問(wèn)題都是循序漸進(jìn)，互相關(guān)聯(lián)的，所以通過(guò)對(duì)答案的整合，我們可以很容易得出我們的經(jīng)銷(xiāo)商方面的結(jié)論，并且能夠在這些答案中，找尋到有關(guān)大巴山區(qū)銷(xiāo)售渠道的新的解決方案。通過(guò)這段長(zhǎng)時(shí)間的與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一起完成大創(chuàng)的經(jīng)歷，我提前感受到了自己做創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工程既有挑戰(zhàn)，又很有樂(lè)趣。我覺(jué)得每一段經(jīng)歷都是彌足珍貴的，它總是會(huì)在未來(lái)的某個(gè)時(shí)候體現(xiàn)它的價(jià)值。
總結(jié)：在該創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練工程的實(shí)施研究過(guò)程中，我們深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性，同時(shí)也學(xué)到了很多東西，在一定程度上提高了自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。很感謝這個(gè)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練工程給我們提供鍛煉與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們會(huì)努力奮斗提高自己，早日成為一個(gè)具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型的人才。
大創(chuàng)心得體會(huì) 篇2
大學(xué)是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，也是我們攝取知識(shí)的黃金時(shí)期。然而在大學(xué)里只學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)已經(jīng)不能滿(mǎn)足自身發(fā)展的需要，也注定會(huì)被社會(huì)所淘汰。但是大學(xué)不光有課本上的知識(shí)，還有豐富的課外資源以及各種各樣的機(jī)遇。而我就是那個(gè)抓住機(jī)遇的幸運(yùn)兒。為了學(xué)到更多課本之外的東西。我在大二第二學(xué)期參加了大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，在為期一年多的實(shí)驗(yàn)中，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能。更多的是對(duì)于科學(xué)研究的一些新的認(rèn)識(shí)。借此次項(xiàng)目結(jié)題機(jī)會(huì)。我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己的心得體會(huì)。
科學(xué)研究需要不斷學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)。通過(guò)一年多的實(shí)驗(yàn)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，僅僅憑借課本上的東西想要去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。因此，對(duì)于我們而言自主學(xué)習(xí)能力以及鉆研能力特別重要。而文獻(xiàn)的查找、閱讀可以說(shuō)是每個(gè)實(shí)驗(yàn)人員的基本功了。在這一年多的時(shí)間里。我學(xué)到了如何查找文獻(xiàn)、如何辨別文獻(xiàn)的好壞、如何從文獻(xiàn)中提取我們想要的東西，這對(duì)我的獨(dú)立思考能力的提升有很大的幫助。通過(guò)大量的閱讀，讓我對(duì)所選課題的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)有所了解。而英文文獻(xiàn)的閱讀，也在無(wú)形中提高了我的英語(yǔ)水平。除此之外，我還不斷向老師、學(xué)姐請(qǐng)教實(shí)驗(yàn)儀器使用相關(guān)問(wèn)題這讓我能懂得一些常用的表征儀器的使用方法和基本原理，例如：XRD SEM等儀器的使用，與同學(xué)、朋友交流，冥冥中增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)能力和交流能力。它不僅是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，而且對(duì)于激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊我的視野，培養(yǎng)我的探究精神，提高我的動(dòng)手能力和分析、解決問(wèn)題的能力，都具有重大的意義。古人云“三人行，必有我?guī)煛！保以趲熃愫团笥涯抢飳W(xué)到的東西，在實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)施、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題中都得到了運(yùn)用。這給我在后續(xù)的實(shí)驗(yàn)中有巨大的幫助。至少不會(huì)出現(xiàn)“書(shū)到用時(shí)方恨少”的情況。
科學(xué)研究需要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是。在我們第一次去找導(dǎo)師的時(shí)候，導(dǎo)師就對(duì)我們說(shuō)：“科學(xué)研究要實(shí)事求是，不能弄虛作假。做出來(lái)是什么就寫(xiě)什么。寧可不發(fā)論文也不能亂發(fā)論文�！睆哪菚r(shí)起我便明白，科學(xué)研究并非兒戲�；蛟S有人會(huì)說(shuō)，把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)根據(jù)自己的意愿寫(xiě)沒(méi)事的，反正老師也不知道。然而我并不那樣認(rèn)為�？茖W(xué)研究的基本就是需要科研人員的實(shí)事求是，倘若都不實(shí)事求是，那么科學(xué)的發(fā)展將是緩慢的甚至?xí)雇�。而作為青年一代的我們，肩�?fù)著國(guó)家發(fā)展的使命。因此認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是在我看來(lái)是必須要堅(jiān)守的。急功近利，就會(huì)逐漸迷失自己，進(jìn)而“走火入魔”。因此，在此次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中。我們把實(shí)驗(yàn)的過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果等數(shù)據(jù)詳細(xì)的記錄下來(lái)，在每完成一項(xiàng)工作后都會(huì)向老師匯報(bào)，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)�？偨Y(jié)以前的工作，發(fā)現(xiàn)其中的不足。一步一步，穩(wěn)步向前。在完成階段性工作后將所有的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理存檔以供以后查看。實(shí)驗(yàn)室學(xué)姐和老師對(duì)我的熏陶對(duì)我嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度的養(yǎng)成有不可分割的聯(lián)系。
科學(xué)研究需要耐住寂寞，靜待花開(kāi)。沒(méi)有天上掉餡餅的好事，科學(xué)研究也注定不是一蹴而就的。在參加這次大創(chuàng)實(shí)驗(yàn)之前，我就了解到一些科學(xué)家常常因?yàn)橐粋�(gè)東西而花費(fèi)數(shù)十年的`時(shí)間。只有坐得住冷板凳，科研之花方會(huì)盛開(kāi)。剛開(kāi)始，我對(duì)實(shí)驗(yàn)還是有很大的興趣的，但是對(duì)于大量的重復(fù)性實(shí)驗(yàn)，我開(kāi)始動(dòng)搖了。更何況學(xué)姐說(shuō)她做了80多次才得到一個(gè)比較滿(mǎn)意的結(jié)果。因?yàn)檫�有學(xué)業(yè)的緣故，在白天去實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)很少，通常都是晚上去的。實(shí)驗(yàn)不是開(kāi)派對(duì)，沒(méi)有人陪伴，都是各自做著自己的事情。因此耐得住寂寞、坐得住冷板凳便是難得可貴的了。
科學(xué)研究需要人文情懷，尊重他人。大家普遍認(rèn)為，搞研究的就像電影里的那樣極端，為了到達(dá)研究的目的不惜一切手段。但實(shí)際上卻不是這樣的。我的導(dǎo)師很關(guān)愛(ài)學(xué)生，噓寒問(wèn)暖。他告誡我們，做科學(xué)和研究不能做“死”要做“活”，科學(xué)研究沒(méi)了人文情懷是很難進(jìn)行下去的。他還告誡我們要尊重他人，做事要謙虛低調(diào)。不去剽竊他人勞動(dòng)成果，不能嘲笑他人實(shí)驗(yàn)失敗。這或許是實(shí)驗(yàn)之外更為重要的東西。
在這次大創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中，友善的老師和可愛(ài)的學(xué)姐對(duì)我們幫助很大，在這里我要感謝他們的毫無(wú)吝嗇幫助�！扒Ю镏校加谧阆隆�，在這為期一年的課題研究過(guò)程當(dāng)中，我感覺(jué)收獲頗多，受益匪淺。這次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為是一次成功的有用的實(shí)踐。不僅是我大學(xué)期間的一段難忘的經(jīng)歷，也是我人生中的一筆寶貴財(cái)富。也感謝學(xué)校給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，最后，我用幾句話(huà)來(lái)總結(jié)我的心得體會(huì)：厚積薄發(fā)、實(shí)事求是、耐住寂寞，方能云開(kāi)見(jiàn)明月。
大創(chuàng)心得體會(huì) 篇3
省第十一次黨代會(huì)錨定“兩個(gè)確�！�，全面實(shí)施“十大戰(zhàn)略”。提出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科教興省、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，給高校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)提出了新的要求。在今后的工作中，我要加緊學(xué)習(xí)，更新理念，要緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)確保’努力做好自己的.本職工作，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接新時(shí)期的各種挑戰(zhàn)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己力所能及的力量。
大創(chuàng)心得體會(huì) 篇4
首先，我們都非常高興可以參與到這一項(xiàng)有趣的項(xiàng)目中，在這次的項(xiàng)目中，我們小組的成員相互合作，相互學(xué)習(xí)，不管是有關(guān)課題內(nèi)容還是有關(guān)做事方法，我們都在互相的配合和協(xié)調(diào)中有所收獲。
在刑祥娟老師的指導(dǎo)下，我們小組的五位成員對(duì)p2p對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的影響做了一些研究，我們小組分工命明確，所以研究過(guò)程相對(duì)輕松，由于研究的范圍不是很大，所以我們的工作量不是很大，但卻需要持之以恒的精神，我們每周都會(huì)進(jìn)行一次集中的討論，并且了解p2p的最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展，在互相交流中產(chǎn)生一些新的東西，這也讓我們對(duì)課題的研究更加的深刻。我們利用暑假查了相關(guān)的'資料，向用過(guò)p2p平臺(tái)的同學(xué)進(jìn)行了一些咨詢(xún)和了解，并且制作了調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)社交平臺(tái)將我們的問(wèn)卷發(fā)給身邊的同學(xué)朋友進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查。在制作問(wèn)卷和發(fā)放問(wèn)卷的過(guò)程中，我們最大的困難就是保證問(wèn)卷數(shù)據(jù)的真實(shí)性，避免胡亂的將問(wèn)卷給不匹配人群填制，我們小組的成員集思廣益，并通過(guò)共同的努力克服了這個(gè)困難。
課題研究進(jìn)行了一大半的時(shí)候，我們要開(kāi)始整理數(shù)據(jù)，并得出結(jié)果，這也是最復(fù)雜最需要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待的一個(gè)過(guò)程。我們?nèi)耘f堅(jiān)持每周一次課題的交流，并且整合每個(gè)人的結(jié)論和數(shù)據(jù)，進(jìn)行反復(fù)的修改，有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)一些結(jié)論產(chǎn)生分歧，這樣的情況下，我們會(huì)向我們的指導(dǎo)老師咨詢(xún)并且查閱更多相關(guān)的科學(xué)數(shù)據(jù)與資料。在這個(gè)過(guò)程中，我們的指導(dǎo)老師給予了我們?cè)S多的幫助，我們也感覺(jué)我們?cè)谘芯空n題的過(guò)程中使我們和老師成了朋友，指導(dǎo)老師引導(dǎo)也讓我們的課題始終保持在一個(gè)正確的方向。
關(guān)于我們的課題，p2p對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的影響，我們看到了這一新興產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀不是很樂(lè)觀，一方面，相關(guān)技術(shù)和后臺(tái)不夠完善，另一方面，相關(guān)法律法規(guī)不夠健全。更重要的，許多大學(xué)生仍舊存在不夠理性的消費(fèi)觀，這就更加體現(xiàn)了我們的課題研究的必要性。
這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目給我們帶來(lái)了很多，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲......我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)了自己，學(xué)到了很多東西，并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容。在實(shí)驗(yàn)中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我們不斷鞭策鼓勵(lì)自己無(wú)論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我們相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠(chéng)地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)，感謝刑祥娟老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，感恩小組組成員之間的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的寶貴意見(jiàn)。謝謝你們！
大創(chuàng)心得體會(huì) 篇5
大學(xué)是一個(gè)全面發(fā)展的時(shí)期，只學(xué)習(xí)課本的知識(shí)已經(jīng)不能滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的需要。為了拓展自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己專(zhuān)業(yè)水平，我在大二下學(xué)期參加了東北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，在為期一年的實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到了很多。
我們這次大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是黑穗醋栗果實(shí)硫酸酯化多糖制備及生物活性，實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)介內(nèi)容如下：
1、黑穗醋栗果實(shí)硫酸酯化多糖的制備
研究氯磺酸-吡啶法作為硫酸酯化試劑，探討多糖和硫酸酯化試劑的配比、反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間對(duì)硫酸酯化多糖含量、取代度的影響，制備不同取代度的硫酸酯化多糖，確定最佳制備方法。
2、黑穗醋栗果實(shí)硫酸酯化多糖結(jié)構(gòu)的初步測(cè)定
采用氯化鋇-明膠濁度法測(cè)定硫酸酯化多糖的硫酸基含量；利用高效凝膠液相色譜法測(cè)定硫酸酯多糖分子量；采用儀器分析方法（紅外光譜（ir）、紫外光譜(uv)、氣相色譜(gc)、氣-質(zhì)聯(lián)機(jī)(gc-ms)），初步測(cè)定硫酸酯化多糖的糖組成、糖苷鍵構(gòu)型、糖環(huán)的形式硫酸基的取代位置等。
3、不同取代度硫酸酯化多糖生物活性的研究
以不同取代度硫酸酯化多糖為原料，測(cè)定體外抗氧化和降血糖活性。
4、結(jié)構(gòu)與活性之間的構(gòu)效關(guān)系初步研究比較不同取代度硫酸酯化多糖生物活性的差異并分析結(jié)構(gòu)，初步探討構(gòu)效關(guān)系。
值此大創(chuàng)結(jié)題的時(shí)刻，我說(shuō)說(shuō)這一年的心得體會(huì)：
首先，通過(guò)一年的實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了更多專(zhuān)業(yè)課上不能學(xué)到的知識(shí)及技能，同時(shí)，我的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力也得到了進(jìn)一步地提高，相比于上次大創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中有些問(wèn)題只會(huì)請(qǐng)教學(xué)姐，現(xiàn)在我已經(jīng)能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)中遇到的難題了，這也是相當(dāng)大的提高了吧。而且以前經(jīng)常出的一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如：搭不好裝置；在做實(shí)驗(yàn)時(shí)一個(gè)人不能獨(dú)立完成；經(jīng)常打碎實(shí)驗(yàn)儀器，也不會(huì)再困擾我了。通過(guò)再次的大創(chuàng)實(shí)驗(yàn)，我知道了遇到問(wèn)題時(shí)，可以自己通過(guò)查找文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證等手段進(jìn)行解決，養(yǎng)成了自己獨(dú)立解決問(wèn)題的良好習(xí)慣，掌握了許多解決問(wèn)題的方法。這些知識(shí)技能都是通過(guò)這次大創(chuàng)實(shí)驗(yàn)的`鍛煉獲得的。
其次，在這次大創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中，我真切體會(huì)了合作的重要性，只有快樂(lè)的合作才能使枯燥的實(shí)驗(yàn)過(guò)程充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，事半功倍。我們團(tuán)隊(duì)有李青婭、王佩芬、楊雪藝、劉達(dá)以及我，其中李青婭是我們的負(fù)責(zé)人，在實(shí)驗(yàn)中分工是很重要的，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到一些我們解決不了的問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)候就只能向帶我們的研究生學(xué)姐請(qǐng)教，雖然她也會(huì)在多次實(shí)驗(yàn)后才能解決問(wèn)題，但不得不承認(rèn)她很厲害。而清雅和景奇，他們不僅僅是我的隊(duì)友，更是我的朋友，在實(shí)驗(yàn)中難免因?yàn)橐恍﹩?wèn)題而發(fā)生一些不愉快，但就是通過(guò)這些才使我們更加了解彼此，
更加配合默契，更利于實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。我很高興能認(rèn)識(shí)這些朋友，實(shí)驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束，但我們五個(gè)人的友誼卻無(wú)邊無(wú)際直到永遠(yuǎn)…這次的實(shí)驗(yàn)使我明白了團(tuán)隊(duì)的凝聚力是多么的重要，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有在團(tuán)結(jié)一心時(shí)才能走到最好，凝聚力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂。
第三，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也培養(yǎng)了我良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，不違反實(shí)驗(yàn)操作，不損壞儀器，不浪費(fèi)藥品的，在不影響實(shí)驗(yàn)的前提下盡量節(jié)約資源，每次實(shí)驗(yàn)完畢，要清洗、清點(diǎn)和擺好實(shí)驗(yàn)用品，遇到困難也會(huì)根據(jù)自己所學(xué)的理論知識(shí)尋找解決方法，而不是一味的問(wèn)別人。這也是我作為一個(gè)學(xué)化學(xué)的學(xué)生該具有的基本素質(zhì)。
又一年的實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，面對(duì)枯燥的實(shí)驗(yàn)，而且大都周末做實(shí)驗(yàn)，我的抱怨減少了，也沒(méi)有了放棄的念頭，當(dāng)室友問(wèn)我大創(chuàng)時(shí)，我可以告訴他們，我從這次大創(chuàng)中學(xué)到了對(duì)我以后發(fā)展很有用的東西，我以參加了這次大創(chuàng)實(shí)驗(yàn)而自豪。王雪龍【篇3：大創(chuàng)研究體會(huì)和心得】
大創(chuàng)心得體會(huì) 篇6
成績(jī)出來(lái)了，我此時(shí)手中拿著成績(jī)單，腦子里一片空白，怎么回如此的差呢
我呆呆的望著成績(jī)單回想起以前。
那是初二升初三考試前的日子里，我比別人多付出了許多努力，終于在考試?yán)镂页L(zhǎng)發(fā)揮一舉奪魁，坐了初三的第一把交椅。
自從我那次之后，上課不注意聽(tīng)講，下課下完成作業(yè)，更不用說(shuō)比別人更努力了，而且還跟一些學(xué)習(xí)不好整天惹事的人摻和，老師們見(jiàn)我這樣怕我退步找我談話(huà)，可是我只當(dāng)耳旁風(fēng)，還以為老師和我過(guò)不去，之后依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自以為是，可是時(shí)間卻從我的放蕩中飛逝。
終于又一次的考試來(lái)臨了，我本以為可以輕輕松松的，可是我錯(cuò)了，每一道題都似曾相識(shí)，這時(shí)想起老師們的那些話(huà)，我真是后悔也來(lái)不及。
尤其是班主任的`那句：“你該好好反省放行了。
更使我難受。
“叮呤…”鈴聲把我從思索中拉了回來(lái)，我想我確實(shí)應(yīng)該反省了，倘若我課上認(rèn)真聽(tīng)講，那些題能似曾相識(shí)嗎
倘若我及時(shí)反省我能墮落到今天這個(gè)地步嗎
想想以前那個(gè)我，再想想現(xiàn)在的我，我真是變的太快了，我又很慶幸這次讓我失敗了，使我反省了，能及時(shí)改過(guò)，及時(shí)努力去追回我以前的時(shí)光。
這件事之后，我得到了一個(gè)道理：“你若想做一個(gè)成功的人，那么你就必須經(jīng)常反省，不要取得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，自毀前程”朋友請(qǐng)記住生活中最需要反省
大創(chuàng)心得體會(huì) 篇7
說(shuō)起“苑”，有的人可能比較生疏�！霸贰本褪枪糯弁跤瓮妗⒋颢C的風(fēng)景園林，它在我國(guó)古代奴隸社會(huì)的商周兩代就已經(jīng)出現(xiàn)了。上林苑最初是秦代修建的，中心地區(qū)在今天西安西郊的三橋、后衛(wèi)寨至丈八溝一帶。
在中國(guó)古代封建社會(huì)的地位舉足輕重，恰好我的故鄉(xiāng)位于西安，為我們進(jìn)一步研究上林苑對(duì)漢文化的的反映以及對(duì)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的借鑒意義提供了較為便利的條件。
我和項(xiàng)目組其他成員積極在各圖書(shū)館和檔案館尋找有關(guān)于上林苑的資料，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和地方志對(duì)所找的資料進(jìn)行了詳細(xì)的校對(duì)。因?yàn)橐恍v史原因，尋找到的資料和現(xiàn)實(shí)存在一些出入，對(duì)校對(duì)后仍有疑問(wèn)的地方，我們進(jìn)行了實(shí)地的走訪，做了大量的調(diào)查，翻閱了《漢書(shū)》、《漢宮殿疏》、《三輔黃圖》、《漢舊儀》等史書(shū)典籍的有關(guān)內(nèi)容，已經(jīng)初步掌握了真實(shí)可靠的杜陵墓及上林苑狀況數(shù)據(jù)。為下一步的考察研究提供了正確的資料輔助，也為撰寫(xiě)《絲路文化背景下大漢上林苑保護(hù)與開(kāi)發(fā)模式探究》論文奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于時(shí)間緊迫，相關(guān)的書(shū)籍眾多，工作量巨大，我們?cè)谑占Y料的過(guò)程中，僅僅針對(duì)關(guān)于項(xiàng)目進(jìn)行的內(nèi)容進(jìn)行了查看，在查閱過(guò)程中，難免對(duì)有些資料篩選不當(dāng)，同時(shí)由于考古資料及其數(shù)據(jù)還未掌握，這需要時(shí)間和大量經(jīng)費(fèi)。在獲得資料之后，我們將在實(shí)地考察和考古文物保護(hù)知識(shí)的研究和學(xué)習(xí)上會(huì)嚴(yán)格地核對(duì)有關(guān)資料，力爭(zhēng)在項(xiàng)目后期得到預(yù)期的成果。
漢代是中國(guó)封建社會(huì)成熟和發(fā)展的時(shí)期，隨著經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和繁榮，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域也活躍起來(lái)，首都長(zhǎng)安也就成為政治、經(jīng)濟(jì)、文化及交通的中心，同時(shí)，也形成了以長(zhǎng)安為中心結(jié)構(gòu)完整的旅游網(wǎng)絡(luò)，出現(xiàn)了豐富多彩的旅游活動(dòng)。
漢時(shí)，皇室游獵的一個(gè)重要場(chǎng)所就是上林苑。
上林苑始建于秦代，規(guī)模也較大。到秦末遭到戰(zhàn)爭(zhēng)有破壞，一度曾荒廢。漢
建立之初，面對(duì)經(jīng)濟(jì)的蕭條，各行各業(yè)百?gòu)U待興，帝王也無(wú)暇更多地游憩，秦朝遺留的上林苑長(zhǎng)期閑置，因此蕭何曾建議借予農(nóng)民耕種。與此同時(shí)，蕭何一方面營(yíng)筑長(zhǎng)安城，一方面雙在秦上林苑的長(zhǎng)安鄉(xiāng)建造宮室。到漢惠帝劉盈時(shí)長(zhǎng)安城秦上林苑的部分地區(qū)就由苑囿轉(zhuǎn)為城市，只留下阿房宮以南，向東延伸到產(chǎn)河西岸、宜春苑（曲江池）的地區(qū)，周長(zhǎng)200多公里。
損耗五谷，是其不可一也。且盛荊棘之林，而長(zhǎng)養(yǎng)麋鹿，廣狐兔之苑，大虎狼之虛，又壞人墓，廢人室廬，令幼弱懷土而思，耆老泣涕而悲，是其不可二也。拆而營(yíng)之，垣而囿之，騎馳東西，柬南北，又有深溝大渠，夫一日之樂(lè)不足以危無(wú)之輿，是其不可三也�！惫蕜�(wù)苑囿之大，不恤農(nóng)時(shí)，非所以強(qiáng)國(guó)富人也�！币虼�，認(rèn)為“奢侈越制，天為之變，上林雖小，臣尚以為大也，”武帝聽(tīng)后，拜東方朔為太中大夫，給事中，賜黃金百斤。然而，還是按吾丘壽王所奏擴(kuò)建了上林苑。而當(dāng)此之時(shí)，昆明南越諸國(guó)憑借水軍欲與西漢王朝分庭杭禮，所以“拒漢使國(guó)門(mén)之外”，漢欲代之。因昆明國(guó)有滇池三百里，于是元狩三年（bc120）為了訓(xùn)練水軍與昆明國(guó)作戰(zhàn)，同時(shí)解決都城水源不足的問(wèn)題，在上林苑中的灃水與水之間開(kāi)鑿昆明池。池開(kāi)成后，武帝又在周?chē)笈d土木，建造離宮別館、亭臺(tái)樓閣、寺觀等，常來(lái)此游玩，常令宮女泛舟池中，以供其樂(lè)。
擴(kuò)建后的上林苑離宮別館36所，寺觀25處并有多處神池、靈臺(tái)。苑中養(yǎng)百獸，天子秋冬射獵苑中，苑中之大，“可容千乘萬(wàn)騎”。司馬相如對(duì)上林苑的繁興曾在《上林賦》中作了詳盡的描述。
從上面列舉的記載可看出，漢時(shí)皇室游樂(lè)的主要場(chǎng)所之一就是上林苑。白鹿原，是漢代旅游的另一重要場(chǎng)所。位于西安東郊的毛西高原，即有名的白鹿原。史載周平王東遷，有白鹿游于原上，于是得名。又由于霸水流經(jīng)原下，白鹿原又在霸陵之南，故又稱(chēng)霸原或霸上。這里依山傍水，地勢(shì)雄偉，灞產(chǎn)二水繞流兩側(cè)，風(fēng)景秀麗。
當(dāng)然，以社會(huì)各階層來(lái)看，皇室及貴族的'旅游對(duì)社會(huì)的影響則更大。所以通過(guò)近期一段時(shí)間的整理和尋找，我們也深刻的認(rèn)識(shí)到了古代上林苑對(duì)當(dāng)今社會(huì)所能造成的影響，不單單只是經(jīng)濟(jì)方面，更有深一層的文化含義。
在輔導(dǎo)老師王美鳳教授的悉心指導(dǎo)下，在項(xiàng)目組其他成員的不斷努力中，項(xiàng)目《絲路文化背景下大漢上林苑保護(hù)與開(kāi)發(fā)模式探究》正在按照我們預(yù)想的進(jìn)度有條不紊的進(jìn)行著。下一步我們準(zhǔn)備對(duì)西安地區(qū)特別是杜陵進(jìn)行仔細(xì)的實(shí)地調(diào)研，并且通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)匚奈锕芾聿块T(mén)的走訪取得近幾年杜陵的人流狀況和保護(hù)狀況的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)在文物保護(hù)和景區(qū)開(kāi)發(fā)中還存在的問(wèn)題，并用相機(jī)一一記錄出來(lái)，最后整理成冊(cè)，作為撰寫(xiě)《絲路文化背景下大漢上林苑保護(hù)與開(kāi)發(fā)模式探究》論文的支撐材料。 14級(jí)歷史樊一辰2015年9月7日
大創(chuàng)心得體會(huì) 篇8
為推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，去年12月，湖北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部成立。近日，該俱樂(lè)部在光谷舉行了“邁向成功——我的創(chuàng)業(yè)之路”主題沙龍，“過(guò)來(lái)人”的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，令在場(chǎng)大學(xué)生們頗受鼓舞。
找最擅長(zhǎng)的盡量折騰
朱學(xué)寶，武漢超級(jí)玩家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司CEO，在“20xx中國(guó)大學(xué)創(chuàng)業(yè)富豪榜”中，他以當(dāng)年財(cái)富1000萬(wàn)元名列第53位。“玩游戲也能玩成千萬(wàn)富翁”，是已過(guò)而立之年的朱學(xué)寶的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。
初中時(shí)，朱學(xué)寶沉迷網(wǎng)游，零花錢(qián)幾乎全都“捐”給網(wǎng)吧，最多時(shí)連玩三天三夜。20xx年，朱學(xué)寶在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)讀大二，依舊迷戀網(wǎng)游。一次在和玩家交流時(shí)，靈光閃現(xiàn)，一個(gè)大膽想法，改變了他的人生軌跡：他發(fā)起網(wǎng)游比賽，之后承辦賽事凈賺百萬(wàn)元，這是他的第一桶金……
談起大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，朱學(xué)寶直言，要找到自己擅長(zhǎng)并且喜歡的方向盡量折騰，“大學(xué)生有的是時(shí)間成本，吃再多苦也不會(huì)覺(jué)得苦�！彼貞浾f(shuō)，大三時(shí)5人核心團(tuán)隊(duì)，4人先后退出，他一人堅(jiān)守，每天就睡三四個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持了一年。
朱學(xué)寶說(shuō)，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中他做了無(wú)數(shù)的蠢事，吃了無(wú)數(shù)的傻虧，他也曾迷茫、不知所措覺(jué)得無(wú)路可走。沒(méi)錢(qián)、沒(méi)人脈、沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的他漸漸想通了：既然別人有虧給我吃，那就是我的本錢(qián)了，吃了虧可以換回機(jī)會(huì)，人最怕的就是沒(méi)有機(jī)會(huì)。
就算擺攤也要有花樣
付文杰，武漢科技大學(xué)金屬材料工程專(zhuān)業(yè)08級(jí)本科生，今年6月即將大學(xué)畢業(yè)。20xx年，他入選中國(guó)大學(xué)生年度人物200強(qiáng)。如今的他，是時(shí)代俊杰股份有限公司的法人代表，擁有尚山石商貿(mào)公司、楓葉酒店、元亨酒樓、情雨茶餐廳等5家公司，年銷(xiāo)售收入8000萬(wàn)元。
大一時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，付文杰接觸到了盆景，這成為他的第一次創(chuàng)業(yè)。之后，他做過(guò)服裝、開(kāi)過(guò)餐館……嘗試不下100個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，最終找到了屬于自己的模式。創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是要吃苦的，為了見(jiàn)一個(gè)人、了解一個(gè)項(xiàng)目，付文杰跑遍了大半個(gè)中國(guó)，他睡30元一天的旅館，在廣州還曾露宿街頭。
創(chuàng)業(yè)路不好走，付文杰靠著夢(mèng)想堅(jiān)守�！拔覍W(xué)的是金屬材料工程專(zhuān)業(yè)，我的愿望是將來(lái)?yè)碛凶约旱匿撹F研究院，提高我國(guó)鋼鐵冶煉技術(shù)。實(shí)現(xiàn)愿望的第一步，就是積累資金。創(chuàng)業(yè)，對(duì)一個(gè)寒門(mén)子弟來(lái)說(shuō)，就成了積累資金的最好途徑�！�
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，除了要吃苦、堅(jiān)守外，他還提到了“創(chuàng)新”，“你做的事一定要和別人不一樣，哪怕擺個(gè)地?cái)傄惨獢[出花樣!只有這樣你才能勝出�！�
長(zhǎng)期合作靠的是誠(chéng)信
28歲的李宇迪，畢業(yè)于華中科技大學(xué)文華學(xué)院電子信息專(zhuān)業(yè)。大四時(shí)，他和同學(xué)創(chuàng)辦了武漢迪奧爾照明有限責(zé)任公司，專(zhuān)業(yè)從事熒光燈具及LED燈具的`研發(fā)和制造。李宇迪從小就喜歡動(dòng)手搞研究，家里的電視機(jī)、收音機(jī)，都被他拆了個(gè)遍。大學(xué)期間，他發(fā)明的“高性能低畸變電子整流器”獲得了國(guó)家專(zhuān)利。
大學(xué)畢業(yè)前夕，李宇迪有三條路可以選擇：100萬(wàn)轉(zhuǎn)讓專(zhuān)利、加盟名企、自主創(chuàng)業(yè)。最終他選擇了最為艱辛的創(chuàng)業(yè)。“那時(shí)，我大江南北地到處跑。也不記得吃了多少閉門(mén)羹，多少天住著30元不到的旅館，多少個(gè)夜晚在火車(chē)?yán)镤伾蠄?bào)紙靠著就睡下，成天厚著臉皮在市場(chǎng)里到處轉(zhuǎn)，挨家挨戶(hù)拜訪。功夫不負(fù)有心人，我拿到了第一個(gè)出口訂單�！�
這筆訂單就快完工了，李宇迪發(fā)現(xiàn)有一半的產(chǎn)品不合格!原來(lái)是一個(gè)元器件質(zhì)量出了問(wèn)題，當(dāng)時(shí)離交貨期僅剩下一天了。幾經(jīng)斗爭(zhēng)，李宇迪向出口商說(shuō)明情況，并賠償了違約金。此時(shí)李宇迪已是山窮水盡。
結(jié)果過(guò)了一段時(shí)間，那個(gè)出口商竟然主動(dòng)聯(lián)系李宇迪，給了他一個(gè)訂單，“你做事講誠(chéng)信，跟你合作，我相信!”回顧這一幕時(shí)，李宇迪的聲音是顫抖的。
大創(chuàng)心得體會(huì) 篇9
河南省科技廳副廳長(zhǎng)劉英鋒以《創(chuàng)新就是創(chuàng)未來(lái)》為題，從“怎么看”和“怎么干”兩個(gè)方面，對(duì)“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科教興省、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略”進(jìn)行深刻解讀。通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻意識(shí)到抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)。我們省第十一次黨代會(huì)錨定“兩個(gè)確�！�，全面實(shí)施“十大戰(zhàn)略”，并將創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科教興省、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略列居首位，這是把握戰(zhàn)略方向、突出戰(zhàn)略重點(diǎn)的前瞻性布局。
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