技能大賽心得體會[共15篇]
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編收集整理的技能大賽心得體會，歡迎閱讀與收藏。
![技能大賽心得體會[共15篇]](https://p.9136.com/00/l/d0c4b5c3cce5bbe11_2.jpg)
技能大賽心得體會1
去年十月底的市級技能大賽，我被學校指派為藝術插花項目的指導教師，這是我第一次有幸參加技能大賽教師組，也是我第一次接觸藝術插花這個項目。我和我的學生一樣對此只是停留在聽說過“藝術插花”這個層面，可是我和我的學生一樣進取應對挑戰(zhàn)。在參加市級技能大賽和省級技能大賽后，我們對藝術插花項目有了更深的了解，也有了大的提高。
20xx年3月省上組織了陜西省職業(yè)學校技能大賽，我校四名學生參加了這次大賽的藝術插花項目，并取得了較好的成績，付童同學取得了該賽項一等獎，李亞萍和劉媛取得了該賽項的三等獎，我也所以獲得了“優(yōu)秀指導教師”稱號。
經過省、市級技能大賽的選拔，付童同學被選為陜西省藝術插花項目的參賽選手，代表陜西省參加20xx年5月份全國職業(yè)院校技能大賽藝術插花項目，我和劉克生主任陪同，一起參加了這次技能大賽。
緊張的技能大賽已經結束，過程艱辛，有得有失，感受頗深。在全國職業(yè)院校技能大賽中，我們省沒有取得名次，可是經過這次比賽，也讓我們增長了見識，看到了自我的不足，為我們以后的教學供給了依據(jù)，也使我們有了奮斗的目標�，F(xiàn)將參加全國職業(yè)院校技能大賽的情景匯報總結如下：
一、我作為指導教師，因為剛接手時間不長，所以對全國職業(yè)院校技能大賽藝術插花項目比賽資料不熟悉，直到大賽前一周才準確明白了插花項目的比賽題目，第一時間通知了付童同學。
二、我雖然接手了藝術插花項目的輔導工作，可是我畢竟不是學習這個專業(yè)的.，對這個項目熟悉程度有限，所以在輔導時多注意理論知識的輔導，但實際練習的機會很少。所以學校安排付童在外面的花店練習，而我由于還有課程要帶，所以學生在實習的過程中我沒有參與。所以學生準備的作品我不熟悉。
三、由于技能大賽是在江蘇省舉辦，距離較遠，時間緊，我們的道具準備的有些倉促，上頭有些瑕疵。到了江蘇省技能大賽場地，我們才準備學生要用的背景樹。臨到比賽即將開始，我們才剛剛準備好一切。
四、比賽當中，付童同學臨場不亂，有序地勘察地點，鎮(zhèn)定自如地在規(guī)定時間內完成插花作品�？墒侵笪覀兯詭ш牻處熡^摩現(xiàn)場時，發(fā)現(xiàn)整個賽場作品都十分不錯，異常是南方地區(qū)，創(chuàng)意插花中沒有使用花泥，整個作品用的是排釘，每個作品或清雅、或大氣、或富有創(chuàng)意。付童同學的作品也很不錯，可是創(chuàng)意插花的插花效果沒有凸顯出自我的設計理念，并且在整個作品的布置上尚有不足：
1、背景板上沒有覆蓋任何東西，顯得整個作品有些頭重腳輕。
2、背景板上有打的孔和螺絲，在作品設計上沒研究到整體效果。
3、由于路途遙遠，花是提前一天就送到了，加上比賽當天下雨，所以有的花束不是很新鮮，有的花蔫了。
4、在比賽前沒有充分練習，所以在比賽當天插花過程中發(fā)現(xiàn)有些花不夠，用別的花代替沒有到達預期效果。
應對的措施：
一、提議學校應當對藝術插花和果蔬嫁接項目有專項資金，并且給教師和學生供給長期練習插花項目的場所，才能真正提高教師和學生的插花技能。
二、集訓安排要充實可行，并且對學生的作品要督促學生勤加練習，并要走進跟上。這次技能大賽又一次告訴我們，僅憑學生個人實習是不夠的，教師必須要先精于此道，才能帶好學生。
三、強化自我這方面的知識。期望有機會多參加這方面的培訓學習，強化自我的藝術插花技能知識。
總之，這次全國技能大賽藝術插花項目中雖然我們沒有取得任何獎項，可是經過這次大賽，使我對藝術插花有了進一步地了解，明白了我們和其他學校的差異，也找到了以后要努力的方向。這次大賽對我們來說是鞭策，鞭策我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，繼續(xù)奮進。經過技能大賽我們學習了、見識了、鍛煉了、有經驗了，相信經過我們不斷的努力，在以后的比賽中會有好的成績！
技能大賽心得體會2
為了適應企業(yè)發(fā)展的需求，創(chuàng)建學習型企業(yè)，努力提高廣大職工學習技術技能的積極性，增強職工的業(yè)務技術素質。進期，服裝廠根據(jù)《xx公司xx年職工技術技能競賽》的要求，制定了今年職工技術技能培訓的競賽方法，從而拉開了競賽活動的序幕。
該廠成立領導小組，多次親自組織職工進行理論知識、工藝操作、設備維護、安全生產等方面的培訓，并且進行逐個講解。長期以來，在生產過程中，職工早已習慣用傳統(tǒng)單干制作的工藝縫制，以致嚴重影響產品質量、產量及工作效率和職工的技術得不到提高。通過開展競賽活動，改變了傳統(tǒng)的做法，在生產過程中做到理論與實踐相結合并實施細流水作業(yè)，使產品的產量穩(wěn)定提高，質量也得到保障，技術水平進一步的提高，職工收入有了大幅增長，職工生產熱情也得到了提高。
為更好地開展技能競賽，領導小組加強定量、定額管理，以班組為單位，由班組長進行實施考核。每天下班后，對當天生產情況進行總結、分析、對操作不當?shù)牡胤竭M行矯正，對產品的質量進行嚴把關并在生產過程中做到下道工序檢查上道工序，杜絕次品的產生，從而提高各職工的技術技能操作水平，達到穩(wěn)定，高產的目的。
通過開展“技術技能”競賽，在各職工之間形成了良好的競賽氛圍，熱火朝天的生產場面到處可見，職工的精神面貌體現(xiàn)著生產的熱情，職工的技能，操作水平和勞動效率得到了很大的提高，達到競賽的目的，同時也為今后的生產奠定了良好的基礎。
一、認真部署，充分動員。
為辦好這次技能大賽，團x市市委廣泛宣傳，全面發(fā)動，積極協(xié)調，聯(lián)合市旅游委、市人社局下發(fā)團市聯(lián)字〔20x〕9號文件部署此項工作，并與市旅游協(xié)會密切聯(lián)系進行比賽動員工作。另外團x市市委還通過分發(fā)海報、微博、微信、等多種途徑進行比賽宣傳和動員，并與海南交通廣播聯(lián)合舉行出租車駕駛x市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽，還吸引了來自德國的喜來登酒店的選手本杰明參加比賽，這也是首次有外國選手參加此項大賽。
二、組織培訓，提高技能。
為充分準備好此次比賽，南山文化旅游開發(fā)有限公司、財富海灣酒店等參賽單位都組織進行培訓，并篩選優(yōu)秀選手報名參賽。珠江花園酒店等單位還進行了內部技能比賽，通過單位內部的競爭選拔，選手的技能都有了明顯提高。
三、競賽公平，保證質量。為保證這次比賽的公正性，團x市市委嚴格按照競賽要求，對照評分要求進行評分并寫明扣分原因，在美發(fā)、西式烹調項目安排監(jiān)審員，保證競賽秩序公正，比賽成績公平，使技能大賽發(fā)揮應有的'積極意義。
四、針對提高，精益求精。
在通過x市賽區(qū)初賽每個項目選拔出六名選手參加全省決賽后，x市技工學校的老師針對客房、餐廳等項目選手在比賽過程中出現(xiàn)的問題和存在的不足進行指導，并將往年全國技能大賽及職稱考試相關試題給選手準備，提高選手的理論水平。在全省決賽中，來自x市的選手獲得一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，十八個優(yōu)秀獎，充分展示了x市旅游行業(yè)從業(yè)人員的風采。團x市市委獲得組織獎。
五、看到差距，努力改進。
此次比賽，雖然取得了一定成績，但仍有很大的提高空間。一是從參賽選手的比賽情況看，部分選手理論知識比較薄弱，客房服務實操分數(shù)第一的藍玲理論才40多分;二是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓基礎工作做得扎實，對比賽也比較重視，比賽成績連年上升。有的單位培訓工作目標不夠明確，比賽成績一般;三是動員力度仍有待加強，個別企業(yè)不知道此項活動。
技能大賽心得體會3
為激發(fā)廣大青年職工立足崗位學技術練技能的熱情。經過以賽促學的方式，全面提升行業(yè)職業(yè)本事，加快推動青年服務技能人才隊伍的建設，激發(fā)企業(yè)團組織的活力，提升團組織對青年職工的服務本事和影響力，共青團xx市市委認真貫徹上級文件精神，組織做好20xx海南國際旅游島青年服務技能大賽各項工作，現(xiàn)將工作總結如下：
一、認真部署，充分動員。
為辦好這次技能大賽，團xx市市委廣泛宣傳，全面發(fā)動，進取協(xié)調，聯(lián)合市旅游委、市人社局下發(fā)團市聯(lián)字〔20xx〕9號文件部署此項工作，并與市旅游協(xié)會密切聯(lián)系進行比賽動員工作。另外團xx市市委還經過分發(fā)海報、微博、微信、等多種途徑進行比賽宣傳和動員，并與海南交通廣播聯(lián)合舉行出租車駕駛xx市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽，還吸引了來自德國的喜來登酒店的選手本杰明參加比賽，這也是首次有外國選手參加此項大賽。
二、組織培訓，提高技能。
為充分準備好此次比賽，南山文化旅游開發(fā)有限公司、財富海灣酒店等參賽單位都組織進行培訓，并篩選優(yōu)秀選手報名參賽。珠江花園酒店等單位還進行了內部技能比賽，經過單位內部的競爭選拔，選手的技能都有了明顯提高。
三、競賽公平，保證質量。
為保證這次比賽的公正性，團xx市市委嚴格按照競賽要求，對照評分要求進行評分并寫明扣分原因，在美發(fā)、西式烹調項目安排監(jiān)審員，保證競賽秩序公正，比賽成績公平，使技能大賽發(fā)揮應有的進取意義。
四、針對提高，精益求精。
在經過xx市賽區(qū)初賽每個項目選拔出六名選手參加全省決賽后，xx市技工學校的教師針對客房、餐廳等項目選手在比賽過程中出現(xiàn)的`問題和存在的不足進行指導，并將往年全國技能大賽及職稱考試相關試題給選手準備，提高選手的理論水平。在全省決賽中，來自xx市的選手獲得一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，十八個優(yōu)秀獎，充分展示了xx市旅游行業(yè)從業(yè)人員的風采。團xx市市委獲得組織獎。
五、看到差距，努力改善。
此次比賽，雖然取得了必須成績，但仍有很大的提高空間。一是從參賽選手的比賽情景看，部分選手理論知識比較薄弱，客房服務實操分數(shù)第一的藍玲理論才40多分；二是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓基礎工作做得扎實，比較賽也比較重視，比賽成績連年上升。有的單位培訓工作目標不夠明確，比賽成績一般；三是動員力度仍有待加強，個別企業(yè)不明白此項活動。
技能大賽心得體會4
急救是一項十分重要的技能，可以救助傷者的生命。為了提高自己的急救能力，近日我參加了一場急救技能大賽。在比賽中，我不僅學到了更多的急救知識和技能，還收獲了許多寶貴的經驗和體會。下面我將結合這次大賽，分享我的心得體會。
首先，在比賽中我深刻認識到了急救知識的重要性。在比賽開始前，我們參賽選手都進行了一段密集的急救培訓，學習了急救的基本理論知識以及常見的急救技能操作。在比賽過程中，這些知識得到了全面的檢驗。我看到了很多選手在緊要關頭使出正確的急救措施，將受傷的人員從危險中解救出來。如果沒有這些急救知識，這些人就無法及時救助，后果可能不堪設想。因此，急救知識的學習是至關重要的，它不僅能夠幫助他人，也可以保護自己。
其次，比賽過程中鍛煉了我們的應急處理能力。急救是一項需要快速反應和決策的技能，而比賽正是為了檢驗選手在緊急情況下的應對能力。在比賽中，每一個環(huán)節(jié)都臨場發(fā)揮，需要我們迅速決策并付諸行動。有時候，面對傷者的痛苦和惶恐不安，我們自己也會緊張。但是，只有冷靜下來，按照自己學過的急救步驟進行操作，才能做到最好地救助傷者。通過比賽，我們在這種緊張的環(huán)境中訓練了自己的應急處理能力，提高了在緊急情況下的應變能力。
進一步，比賽也反映出了我們平時訓練的不足之處。盡管我們在平時做了大量的急救訓練，但在比賽中卻經常會出現(xiàn)疏漏和錯誤。這讓我意識到，平時的訓練還遠遠不夠。急救技能需要長期的積累和不斷的實踐才能得到真正的提高。比賽給了我一個機會來發(fā)現(xiàn)自己的差距，并堅定我不斷學習和訓練的.決心。只有不斷地總結經驗、強化訓練，才能將急救技能發(fā)揮到極致。
此外，比賽也展現(xiàn)了團隊合作的重要性。在急救過程中，沒有一個人能夠獨挑大梁，只有整個團隊的密切協(xié)作才能取得最佳效果。在比賽中，我們團隊成員互相配合，通過有效的溝通與默契，快速而準確地完成了各項急救任務。通過比賽，我深刻認識到了團隊合作的重要性，學會了如何與他人合作、如何分配任務，以及如何在同仁中取得共識。這對于今后的工作和生活中都十分重要。
綜上所述，急救技能大賽是一場難得的機會，通過參賽和觀摩，我學到了很多寶貴的經驗和體會。急救知識的重要性、應急處理能力的鍛煉、自身訓練的不足以及團隊合作的重要性，都從比賽中得到了很好的體現(xiàn)。我相信，在今后的學習和工作中，我會更加努力地提高自己的急救能力，為需要幫助的人提供及時有效的救援。急救不僅僅是一種技能，更是一種責任和擔當，我希望每個人都能積極參與其中，共同構建一個更加安全的社會。
技能大賽心得體會5
青年服務技能大賽工作總結 為激發(fā)廣大青年職工立足崗位學技術練技能的熱情。通過以賽促學的方式，全面提升行業(yè)職業(yè)能力，加快推動青年服務技能人才隊伍的建設，激發(fā)企業(yè)團組織的活力，提升團組織對青年職工的服務能力和影響力，共青團××市市委認真貫徹上級文件精神，組織做好20xx海南國際旅游島青年服務技能大賽各項工作，現(xiàn)將工作總結如下：
一、認真部署，充分動員。
為辦好這次技能大賽，團××市市委廣泛宣傳，全面發(fā)動，積極協(xié)調，聯(lián)合市旅游委、市人社局下發(fā)團市聯(lián)字〔20xx〕9號文件部署此項工作，并與市旅游協(xié)會密切聯(lián)系進行比賽動員工作。另外團××市市委還通過分發(fā)海報、微博、微信、等多種途徑進行比賽宣傳和動員，并與海南交通廣播聯(lián)合舉行出租車駕駛××市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽，還吸引了來自德國的喜來登酒店的選手本杰明參加比賽，這也是首次有外國選手參加此項大賽。
二、組織培訓，提高技能。
為充分準備好此次比賽，南山文化旅游開發(fā)有限公司、財富海灣酒店等參賽單位都組織進行培訓，并篩選優(yōu)秀選手報名參賽。珠江花園酒店等單位還進行了內部技能比賽，通過單位內部的競爭選拔，選手的技能都有了明顯提高。
三、競賽公平，保證質量。
為保證這次比賽的公正性，團××市市委嚴格按照競賽要求，對照評分要求進行評分并寫明扣分原因，在美發(fā)、西式烹調項目安排監(jiān)審員，保證競賽秩序公正，比賽成績公平，使技能大賽發(fā)揮應有的積極意義。
四、針對提高，精益求精。
在通過××市賽區(qū)初賽每個項目選拔出六名選手參加
全省決賽后，××市技工學校的老師針對客房、餐廳等項目選手在比賽過程中出現(xiàn)的問題和存在的不足進行指導，并將往年全國技能大賽及職稱考試相關試題給選手準備，提高選手的理論水平。在全省決賽中，來自××市的選手獲得一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，十八個優(yōu)秀獎，充分展示了××市旅游行業(yè)從業(yè)人員的'風采。團××市市委獲得組織獎。
五、看到差距，努力改進。
此次比賽，雖然取得了一定成績，但仍有很大的提高空間。一是從參賽選手的比賽情況看，部分選手理論知識比較薄弱，客房服務實操分數(shù)第一的藍玲理論才40多分；二是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓基礎工作做得扎實，對比賽也比較重視，比賽成績連年上升。有的單位培訓工作目標不夠明確，比賽成績一般；三是動員力度仍有待加強，個別企業(yè)不知道此項活動。
技能大賽心得體會6
為深入貫徹黨的十七大精神，落實黨中央、國務院關于高技能人才工作的要求，加強糧食行業(yè)高技能人才隊伍建設，全面提高從業(yè)人員的綜合素質和技能水平，國家糧食局、勞動和社會保障部于XX年年12月7日至9日共同舉辦了首屆全國糧食行業(yè)職業(yè)技能大賽。在各地和有關公司層層選拔的基礎上，各�。▍^(qū)、市）以及新疆生產建設兵團糧食局、中央儲備糧管理總公司、中糧集團有限公司共31支代表隊186名選手參加了糧油保管員、質量檢驗員兩個工種的比賽。比賽共分實際操作和理論考試兩各部分進行，整個賽場熱火朝天，選手們動作嫻熟，你追我趕，個個選手奮力爭先，表現(xiàn)出扎實的技術功底和技能水平。經過激烈角逐新疆自治區(qū)糧食局選派的糧油保管員3號種子選手馮全虎同志為新疆爭得了一塊銅牌，這也是西北五省唯一的一塊獎牌，其余2名選手張英華和李文也名列前茅為新疆增了光添了彩。我作為新疆選派的糧油保管員裁判和選手的教練員談些體會如下：
一、本次大賽是領導重視層次高
這次大賽活動是在黨的十七大會議閉幕不久舉辦的，它不僅僅是糧食系統(tǒng)的一次競賽活動，而且是全面落實科學發(fā)展，關注民生問題的一項新舉措，因此，各級領導非常重視，把本次競賽作為推進糧食行業(yè)素質建設的一件大事來抓。
一是規(guī)格高：首先組織者是國家糧食局、勞動和社會保障局，規(guī)模是全國性糧食技能大賽；其次有80%的是各省市糧食局一名副局長帶隊并主抓；其三是自治區(qū)糧食局和我校主要領導非常重視親自抓，經常召開有關會議研究參賽方案，從人員抽調和經費保障以及訓練場地上給予了大力的支持，提出了一些建設性的意見和措施，對推動這次參賽活動起到了決定性的作用。 二是層次高：這是我國糧食系統(tǒng)規(guī)模最大，規(guī)格最高的一次糧油保管和質量檢驗技術大比武。本次大賽的評委都是從全國糧食高等院校和科研單位選調的，當中有資深的老專家、老教授，有中青年學科帶頭人、研究人員等，被選派為大賽保管組裁判員和新疆參賽選手的教練員，我感到萬分的榮幸！我從這次大賽中學到了不少書本上學不到的東西。感謝校領導和局領導的信任！感謝感謝校領導和局領導給我提供全面提升專業(yè)水平和施展才華的機會！
二、這次大賽組織嚴密標準高
“民以食為天”、“食以糧為先”。保管儲備好糧食，是關系到國計民生的大事。然而，糧食保管不是簡單的儲存，而是科學的儲藏，糧油保管學是包括生物學、物理學、化學、生理學、機械電子學、電工學以及管理學等多學科的綜合性并集理論性和實踐性為一身的.自然科學，特別是近幾年來國家對糧食安全的重視空前提高，研制和開發(fā)多種儲糧新技術，從而使得糧油保管競賽的難度進一步加大。在這種情況下，自治區(qū)糧食局、學校黨委研究決定讓我擔任教練員，我深感使命光榮，責任重大！因為：從時間來講僅不足一個月，從訓練來講是超強度，從參賽人員來講都是學歷較低的基層糧食保管員，而且這次大賽組織嚴密、試題難度大、上下高度關注，兄弟省市都作了充分的準備，并利用發(fā)達地區(qū)高學歷人才多的優(yōu)勢，有相當一些參賽選手都是國民教育的本科生和碩士研究生，而我們新疆經濟發(fā)展相對落后，儲糧科技人才匱乏，經過層層篩選也沒有一名高學歷選手，與內地相比懸殊很大，諸多因素使自己心中無底數(shù)。但是，組織把這項工作交給我是對我的信任，在訓練中，糧食局領導、鑒定中心和校領導的多次看望和鼓勵堅定了我比賽的斗志和信心，面對時間短、任務重、底子薄、標準高、壓力大的情況，我把壓力變動力，欣然無悔、全身心地投入工作，勇敢地擔負起糧油保管員參賽選手的賽前培訓任務。
二是嚴密組織，高點定位。“不打無準備之仗，不打無把握之仗”。從XX年年11月12日正式開始賽前培訓，就以大賽的高規(guī)格、高標準、高強度來定位訓練目標，制定訓練方案。首先在熟悉教材和競賽大綱、了解選手的理論水平和實際操作能力的基礎上，廣泛地收集資料制定出了高起點、高強度的教學和訓練計劃。
三是環(huán)環(huán)相扣，步步提高。我堅信“嚴師出高徒！”和“細節(jié)決定成敗”！在每天的訓練結束后我認真研究資料和大賽內容綱要，反復思考把握比賽可能采用的方式、比賽的重點和考點、以及比賽中可能出現(xiàn)的各種情況，熬夜出了多套理論模擬題和實際操作題，包括操作考點設計方法和評分方法，同時還不斷思考有效的訓練方法，使得訓練安排循序漸進、環(huán)環(huán)相扣、細致入微。通過嚴格的訓練，使每位參賽隊員天天都有新變化，時時都有新提高，從而為取得好的名次奠定了基礎。實踐使我們深深的體會到一份耕耘一份收獲，是努力拼搏催化了我們爭光奪牌的過程，在加油吶喊中品嘗了成功后的喜悅！
三、勤學苦練斗志高
一是參賽隊員的拼搏精神、高昂斗志是取得優(yōu)異成績的內在動力。
由于我們新疆氣候條件優(yōu)越和基層儲糧設施較為落后，許多儲糧技術沒有開展，再加上選手的知識面較窄，特別是在通風參數(shù)測定計算和害蟲識別上及感官鑒定糧油品種質量、水分雜質方面存在較大的問題。
技能大賽心得體會7
能夠參加這次青年教師競賽我倍感榮幸，每上一次公開課我都會在其中收獲許多，尤其是像這次一樣的賽課。
首先，在新的教學理念下，一堂成功的英語課，不僅僅是一堂教學任務得到切實落實的英語課，更應該是一堂學生積極參與，自主探索，發(fā)揮想象，愉快合作的英語課。而我們也知道，教學實際上是發(fā)生在師生生活中的一種社會活動，是師生日常生活的一部分。因此，英語教學不能離開學生的生活實際，而應該根據(jù)教學目標，設計貼近學生生活的教學活動，吸引和組織學生積極參與到各種創(chuàng)新性活動中學習和使用。教師創(chuàng)設情境，在不自覺地狀態(tài)中去看、去說、去感受和運用語言的目的。
所以充分的課前準備是必須的，同時課前準備離不開同組同事們的幫助，使我榮幸之至的是我的背后有一支默默支持幫助我的團隊。每一次磨課她們都能悉心地給予我指導，是我的課程內容更加完善，教學形式更加多樣易懂而且實用。
再者每一次的'磨課當我進入不同班級時每一次的感覺都是不一樣的，我深深體會到備學情的重要性，根據(jù)學生的學習認知程度就要調整與之相適應的教學內容及教學重難點，根據(jù)每個班孩子的個性差異調整教學方法，如我這次所上的Do you like bananas?對于想法比較多的孩子的班級老師做好一個領導者，決策者和評價者的角色，引領學生讓他們自己主人說自己喜歡的東西，所以采用到的更多的教學方法應是啟發(fā)合作式教學。
同時一首Apple tree點亮了整個課堂，于是發(fā)現(xiàn)偶爾給孩子教一點簡單的英文歌還是有好處的。在我以后的教學中會更加注重這方面，而且我會做到形式更加多樣，內容更貼合教學內容。
再者，公開課前的充分準備使我在上課時沒有感到緊張。所以無論以后干什么都要記得有備而無患，做不到有備而無患至少做到認真準備過后心里有底，到時候不會毛毛躁躁把自己弄得很緊張。上課的同時我也發(fā)現(xiàn)了自己還有很多不足之處，最突出的便是對時間的把握，上課時間我總是拿捏不準，所以不免會出現(xiàn)拖堂的現(xiàn)象，在這方面我可能是有些地方過于啰嗦了，尤其是在講題時。再有就是關注個體時就只能關注到一個而不能監(jiān)控到其他人。再者便是有時候監(jiān)督不到位，尤其是在學生訂正錯題時，此時我應該多走動多盯著那些學習習慣不是很好的學生。
通過這次賽課我又學到了很多。也大概明確了以后的主要發(fā)展方向，以后我會努力將我的課堂打造為更民主，使學生更加感性趣，趣味性更強的課堂。同時我還會多聽有經驗老師的課向他們多多請教，充實完善自己的教學之路。
技能大賽心得體會8
顯微鏡反復觀察和辨別，為了不在比賽中漏掉一個害蟲，在實驗室、北站儲庫等單位的大力配合下，我收集了300多個害蟲標本，并從中精心挑選了50多種害蟲標本，讓選手們反復識記甚至還把部分標本帶到宿舍每天晚上都不停地識記，直到選手們能準確迅速地分辨出來為止，最終大大地提高了選手們識別害蟲的水平。
為了保證選手們在糧油質量感官鑒定方面得到有效的提高，在局鑒定中心領導的親切關懷下和x糧油質檢站、米泉碾米廠、米泉稻谷倉庫及北站國儲庫領導和技術人員的幫助下，我收集挑選了40多個具有代表性的糧油品種，并按不同水分和雜質含量梯度分別配制了小麥、玉米和稻谷三大糧種的系列樣品60多個，編號后陳列在實驗臺上，讓選手們有空就進行練習。在強化培訓的日子里，幾乎是天天熬夜，心中只有一個信念支撐著我那就是要為x增光！我堅信沒有艱辛的付出很難體會到成功后的喜悅！我不斷對自己說“加油！”，“功夫不負有心人！”三名選手在這次大賽中最終均取得了良好成績。
二是調整好選手心態(tài)，輕裝上陣是取得勝利的必備要素。
面對技術比武大賽一天一天的`臨近，客觀地講沒有壓力是不客觀的，我要求和鼓勵參賽隊員們，抓住參賽機會好好展示才藝、開闊視野、交流經驗、增光添彩，使得每個參賽者都能把壓力變動力，賽前調整好心態(tài)，從而使選手們比賽時不怯場，不慌張，保持頭腦清晰，動作敏捷不走樣，操作過程有條不紊，發(fā)揮出了應有的技術水平。
三是通力合作是比賽外部條件。
取得這樣的成績與各兄弟單位大力支持及我校教務科、實訓科、教研室和培訓中心的支持分不開。特別是學校在教師緊缺，年底工作繁忙的情況下，將我在校內中專班的課大部分調給了其他老師，使我有較多的時間專門訓練參賽選手�？梢哉f沒有學校全力以赴支持，就沒有今天的成績，因此，成績歸功于糧食局和學校領導的支持關懷，成績歸功于大家通力協(xié)作，成績歸功于刻苦訓練的參賽選手。
總的來說，由于第一次承擔這樣大規(guī)模的比賽培訓任務，經驗還不太充足，這次大賽無論是對選手還是對我這個輔導老師來說，都既是一次挑戰(zhàn)也是一次學習提高。我將戒驕戒躁，繼續(xù)刻苦鉆研糧油保管科技技術和教學方法，不斷提高自身的技能水平，不斷總結經驗，改革創(chuàng)新，努力拼搏、銳意進取，不斷積聚能力，要“百尺竿頭，更進一步”，為x糧食行業(yè)培養(yǎng)更多更好的人才做出新的貢獻！
技能大賽心得體會9
近日，我參加了教師技能大賽，自己代表全校參賽，拿到了數(shù)學比賽最佳教師獎，讓我心潮澎湃。在比賽過程中，我獲得了許多寶貴經驗，感受到了自身的不足之處。下面，我將結合我自己的經歷，點出教師技能大賽中教師們應該注意的幾個要點。
首先，教師技能大賽對于教師的教育思想、教育方法以及教育技能都有著嚴格的要求，教師應該具備健全的教育理論、廣泛的知識面。在教育實踐中，更要注重方法的靈活運用和深入實施。永遠不要止于表面，而要從深層次尋找答案。
其次，在比賽中，主持評比的專家教授言簡意賅，強調實踐和理論相結合，教與學互動相補充，這使我受益匪淺。教育理論不可缺少，但更重要的是在實踐中探尋、總結、發(fā)掘教育法。教育法是扣動學子心弦的法器，也是扣動教育實踐之門的法器。
再次，作為一名數(shù)學教師，在教學中應該具備多元化視角。我們需要有足夠的敏感性來觀察學生所面臨的`現(xiàn)實和將來，具備深層次的理論知識，以便我們有足夠的智慧和經驗判斷如何設計和實施教育方案。
最后，教師要有前瞻性、多維度思維、對新事物的敏感度和教育創(chuàng)新精神�，F(xiàn)實中，教學大綱一般是長期性的，但在教育實踐中，可以采取一定的教育實驗，嘗試一些新的方法或新的課程設計，增強自身創(chuàng)新意識與能力。教師，天天是創(chuàng)新者。
通過本次比賽，我深感作為一名教育者，自身的不足之處。在今后的工作中，我將注重提高教育素養(yǎng)，注重多元化的視角和前瞻性的思維，嘗試新事物，發(fā)掘更有成效的教育方式和方法。我相信，作為一名教育工作者，我們都應該學會不斷地反思、努力和實踐，探索、研究、創(chuàng)新，為教育發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
技能大賽心得體會10
姹紫嫣紅的花朵裝扮著我校的風景，綠意深深的葉子掩映初夏的風情。蚊蟲和小鳥都在自己的世界里享受著夏日美好的時光。就在這美的時節(jié)，我參加了小學語文青年教師技能大賽。教師集體聽課活動，實實在在的語文課堂讓我對小學語文教學更感興趣，每項參賽活動都讓我有收獲。下面我談談自己的體會。
一、教師語言藝術的魅力
各位教師質樸的語言，對學生那種無限的關愛，對知識的那種持之以恒的學習，在教學當中充滿智慧的教學藝術，都讓我感動。當我聽著這幾位教師的課時，我想教師的語言魅力能激起學生的心靈深處……如在教學《果園機器人》這一課時，她讓學生一邊觀看邊思考機器人都有什么本領，一邊聽老師的介紹 ，她聲情并茂的語言喚起了學生的思緒。她放手讓學生在文中找出“機器人”的相關段落，然后他自己又做了哪些事？最后體現(xiàn)了他的怎么樣的本領。
二、把握教材的方法獨到
幾位教師對教材的把握有其獨到之處。我喜歡嚴謹、科學的思維。她的課 “環(huán)環(huán)相套，絲絲入扣”。情景導入，教學設計是，流暢。 “把問題拋給學生，讓學生自己思索，，從而解答疑惑”讓體驗思考所得，起學生我能行，我行的理念�？此破匠５奶釂枺瑓s把學生的`思路引向了更高層次的探究世界。很多老師的課親切，看似平淡，卻彰顯出精湛的功底和高超的教學智慧。
三、技能風采
這些教師對所寫的下水文、三筆字、美文誦讀等，他們選材典型、切入度新；字體間架結構表現(xiàn)出中國漢子的形體美。尤其在美文誦讀時，抑揚頓挫、充滿詩意、讓人有異同的感覺。
總之，這次現(xiàn)場大賽的開展，展示了我們小學語文教師的風采。這是在新課程改革下取得的成果。我深信，精彩的現(xiàn)場活動今后我鎮(zhèn)會讓課堂改革更加升華。
技能大賽心得體會11
為了提高我們幼兒教師的綜合技能，前一段時間我園舉辦了教師技能大賽。比賽內容包括保育知識、聲樂、美術、舞蹈、鋼琴、模擬上課六大項。非常榮幸的是我在此次大賽中獲得了綜合技能第三名的成績，這榮譽不僅是對我各項技能的肯定，而且也將鞭策激勵我在今后的工作中不斷努力，也算是我送給我未出生寶寶的小禮物吧。
雖然取得了一些小成績，但在某些環(huán)節(jié)上自己還是存在不足。比如命題畫《秋天多么美》其實自己可以發(fā)揮的'再好些，但由于自己準備不充分把歌詞忘了，所以在作畫時，對秋天豐收的景色畫的略少些，雖然這是個小遺憾，但我還是在這樣的活動中成長不少。在看到自己缺點的同時我也學到了其他同事的優(yōu)點如: 夏老師的鋼琴，彈得如流水般連貫，讓人聽后有種心情舒暢的感覺；苗老師動聽嘹亮的歌聲，剎那間有種身處山林的感覺；王老師優(yōu)美的舞姿更是讓人過目難忘、、、等等這些都與她們課后辛苦的練習是分不開的同時也應征了那句老話：“有付出就會有回報”!讓我們一努力加油吧！!
作為一名幼兒教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任，這就需要我們不斷完善充實自己。為成為一名合格優(yōu)秀的幼兒教師不斷努力、不斷提高、不斷進步�。�！
技能大賽心得體會12
第一段：引言（200字）
技能大賽是一個展現(xiàn)個人實力和進步的機會，參賽者通過比賽來檢驗自己所掌握的技能，并與其他選手一較高下。我有幸參加了一場技能大賽，并從中獲得了寶貴的經驗和體會。這次比賽讓我深刻意識到了比賽中的壓力和挑戰(zhàn)，以及如何在其中成長和進步。在下面的文章中，我將分享我在技能大賽中的心得和體會。
第二段：準備與規(guī)劃（200字）
參加技能大賽之前，我充分認識到了準備的重要性。首先，我詳細了解了比賽規(guī)則和標準，研究了往年的比賽經驗和獲獎者的技巧。然后，我制定了一個合理的計劃，將時間分配給不同的技能訓練和復習。在準備過程中，我不僅學習了新知識和技能，還提高了組織和時間管理的能力。這個經驗讓我明白了一個人只有充分準備，才能在比賽中發(fā)揮出自己的最佳水平。
第三段：比賽中的挑戰(zhàn)（300字）
參加技能大賽之際，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，比賽過程中要承受來自其他選手和裁判的眼光，這加大了我的緊張感。其次，比賽時間緊迫，任務復雜，我必須在有限的時間內完成很多工作。此外，比賽過程中還存在著各種不可預見的問題和難題，這需要我瞬間做出決策和應對。在面對這些挑戰(zhàn)時，我學會了保持冷靜，集中精力應對問題，并且提前進行應對計劃的制定。這些經驗使我在競爭激烈的環(huán)境下能夠應對壓力，并靈活應對各種狀況。
第四段：收獲與反思（300字）
參加技能大賽讓我獲得了許多寶貴的`經驗和收獲。首先，我學會了與其他選手進行合作和交流，借鑒他們的經驗和技巧，這拓寬了我的視野。其次，我意識到了自己的不足和需要改進的地方。通過與其他選手的比較，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的不足，這激勵著我更加努力地學習和提高。此外，經過這次比賽，我也培養(yǎng)了耐心和堅持的品質。即使在遇到困難和挫折時，我也能毫不氣餒地繼續(xù)前進。
第五段：展望與感悟（200字）
回顧這次技能大賽經歷，我深深意識到了努力和準備的重要性。只有通過不斷地學習和實踐，我們才能在競爭激烈的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，并取得可喜的成績。參加技能大賽不僅在技巧和知識上給予了我很大的提升和啟發(fā)，更培養(yǎng)了我的堅韌和自信。我相信，無論是在技能大賽還是在以后的工作中，這些寶貴的經驗和體會都會起到重要的作用，助我更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
總結：
通過參加技能大賽，我深刻體會到了準備的重要性、比賽中的挑戰(zhàn)以及從中獲得的收獲和成長。這次經歷讓我意識到自己仍有許多需要學習和提高的地方，但也給予了我更加堅定的信心和決心。我相信，只要保持努力和堅持，不斷提高自己的技能和素質，我就能在未來的技能大賽中取得更好的成績。
技能大賽心得體會13
首先，我深刻體會到了教師的重要性。教師是培養(yǎng)未來人才的重要角色，他們的責任不僅僅是傳授知識，更重要的是要塑造學生的品德和價值觀。在比賽中，我看到了一些優(yōu)秀的教師，他們的教學方式和態(tài)度都非常值得學習。他們能夠耐心細致地引導學生，讓學生在輕松的氛圍中學習到知識。
其次，我體驗到了學習的快樂。數(shù)學雖然是一門讓人望而卻步的學科，但是在比賽中，我卻發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學的興趣越來越濃。因為比賽中的題目不是重復性的訓練，而是靈活變化的`，需要我們運用創(chuàng)造力和思維來解決問題。這種學習方式讓我想起了我在幼兒園時的學習方式，那時候的學習也是充滿了趣味性和想象力。
最后，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在比賽中，我碰到了很多自己不會解決的問題，這讓我感到了自己的不足。但同時，我也明白了一個道理：只有在面對自己不足的時候，才會有更多的機會去學習和提高自己。所以，我將會更加積極地去學習、去思考，去找到解決問題的方法。
通過參加這次教師技能大賽心得體會數(shù)學，我收獲了很多。不僅僅是對于數(shù)學知識的深入了解，更重要的是，我深入了解到了教育的意義，體驗到了學習的樂趣，發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我將會更加努力地學習，更加努力地做好自己的工作，為未來的發(fā)展打下更堅實的基礎。
技能大賽心得體會14
為提升教師專業(yè)能力，彭山區(qū)學院路幼兒園開展了“以技展風采，以賽促提升”教師技能比賽活動。老師們高度重視，精心設計，認真準備，激情展示，大顯身手，展現(xiàn)了幼兒教師的專業(yè)素質。
“幼兒教師專業(yè)技能大賽”，是幼兒教師培養(yǎng)工作的重要組成部分，是促進教育質量提高、培養(yǎng)合格幼兒教師的重要途徑，是教師分享、交流、進步的平臺，也是教師完善自我、提升自我、超越自我的體現(xiàn)，通過競賽的形式，有助于增加教師之間的專業(yè)交流，有助于促進幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)，更好地踐行《綱要》和《指南》精神，做當代更加優(yōu)秀的幼兒教師。
彈唱是幼兒園教師必備的基本功之一，參加考核教師抽簽決定彈唱曲目，充分展示了各自的彈唱技能。舞蹈是一門藝術，也是幼兒教師必須具備的一項基本功。舞蹈環(huán)節(jié)中，老師們個個精神飽滿、舞姿優(yōu)美、動作協(xié)調、表情自然、貼切，富有表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。一張紙，一支筆，用最簡單的繪畫方式，放飛夢想的翅膀。
本次技能大賽為教師搭建了一個展示交流的.平臺，同時也引發(fā)了老師對自己專業(yè)能力的深度思考，達到了以賽促教、以賽促學的效果。相信全體教師將會以本次技能大賽為契機，在今后的工作中交流學習、補齊短板，用專業(yè)成長的力量，點亮幼兒發(fā)展的美好未來，為提升幼兒園保教質量而不斷努力。
技能大賽心得體會15
一、用孩子的眼睛看五彩繽紛的世界，是幼兒創(chuàng)作的出發(fā)點。
舞蹈是孩子們最喜歡的一種藝術，它能訓練幼兒健美的身材，靈活性、協(xié)調性，培養(yǎng)幼兒對美的追求，提高幼兒的審美情趣，要求我們幼兒教師在舞蹈創(chuàng)編的過程當中，有心去體驗與感應新鮮、神秘、清純、質樸、至真至善、冰清玉潔的童心，才能捕捉幼兒生活純真的、濃郁的靈感和靈性，要適應幼兒的心理，要走進幼兒的情感世界，主題鮮明，內容健康，形式新穎，富有時代感的好作品能夠打開孩子情感的心扉，拓寬幼兒理想的視野，對他們的成長起著不可忽視的作用
二、用童心追求童趣，是幼兒舞蹈創(chuàng)作的歸宿。
幼兒舞蹈是幼兒心中的一片綠洲，在這方綠色的世界里，幼兒從自身的表演或觀賞到醞釀和吸收豐富營養(yǎng)，從全身心投入到心智與體能的全面，都貫穿著幼兒舞蹈童趣的魅力，童趣就是歡快和開心，天真和活潑，幻想與渴望，一位幼兒教師要重視情趣在幼兒舞蹈中的重要性
三、用幼兒的視角多方位選材；從幼兒的視角出發(fā)，用舞蹈的思維方式去觀察，體驗幼兒生活，深入幼兒的心靈，多方位多角度選擇舞蹈題材，是幼兒編導必須遵守的幼兒舞蹈藝術創(chuàng)作的規(guī)律；
四、內容充實，突出幼兒特；幼兒舞蹈教師必須站在幼兒的角度，去挖掘、探索幼兒們純潔美好的心靈，和對未來充滿希望與憧憬，這樣既表達出孩子們純真、唯美、聰明活潑的`可愛形象，又突出了幼兒的情趣和豐滿的想象力，達到了直觀、形象的藝術效果
五、造幼兒形象，反映當代幼兒精神風貌。時代精神是一切藝術作品的靈魂，沒有時代精神的灌注，作品沒有生命力，只有塑造出具有時代精神風貌的幼兒形象，才能滿足人們的審美需求。
舞蹈技能是幼兒教師專業(yè)技能的內容之一，根據(jù)幼兒的年齡特點，通過舞蹈增強幼兒體能的同時，讓孩子們在快樂中感受事物、認知事物，發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。為此，智力幼兒園在認真制定舞蹈培訓計劃，請資深舞蹈老師桑亞剛老師負責擔任本次培訓工作，根據(jù)日常教學情況，對教師進行舞蹈培訓，旨在通過幼兒教師舞蹈培訓，提高教師的整體能力和水平�；顒又�，指導老師運用現(xiàn)場教學和動作分解練習，讓教師們初步掌握了舞蹈的基礎手位，激發(fā)了大家都對學習舞蹈的興趣，在學習過程中，教師們也能揣摩每個舞蹈動作的要點，相互切磋，認真訓練。
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