關(guān)于小學(xué)二年級(jí)演講稿3篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多地方都會(huì)使用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)演講稿3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇1
尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我為大家演講的題目是《我還有一個(gè)蘋(píng)果》。
斯坦利–庫(kù)尼茨是一個(gè)對(duì)沙漠情有獨(dú)鐘的瑞典醫(yī)生。年輕的時(shí)候，他曾試圖穿越非洲撒哈拉大沙漠。進(jìn)入沙漠腹地的當(dāng)天晚上，一場(chǎng)鋪天蓋地地的風(fēng)暴使他改變得一無(wú)所有，向?qū)Р灰?jiàn)了，滿(mǎn)載著水和食物的駱駝消失了，連那瓶已經(jīng)開(kāi)啟的準(zhǔn)備為自己慶祝36歲生日的香檳也灑得一干二凈，死亡的恐懼從四面八方向他涌來(lái)。
在絕望的瞬間，斯坦利把手伸向自己的.口袋，意外地摸到了一個(gè)蘋(píng)果，這只蘋(píng)果使斯坦利從絕望中清醒，他慶幸自己竟然還有一只蘋(píng)果。
幾天后，奄奄一息的斯坦利被當(dāng)?shù)氐耐林司绕�，令人迷惑不解的是，昏迷不醒的斯坦利緊緊地攥著一只完整卻干癟的蘋(píng)果，而且攥得非常緊，以至于誰(shuí)也無(wú)法從她手中將蘋(píng)果拿走。上個(gè)世紀(jì)初，這位一生都充滿(mǎn)傳奇色彩的老人斯坦利去世了，彌留之際，他為自己寫(xiě)了這樣一句墓志銘：我還有一個(gè)蘋(píng)果。
一個(gè)人在夢(mèng)想的旅途中能走多遠(yuǎn)，很大程度上取決于他的意志。生活常常展示給我們這樣那樣的沙漠，在陷入困境時(shí)，沮喪和埋怨只能熄滅希望之光，悲觀和詛咒只能為前途再設(shè)迷障�！拔疫�有一個(gè)蘋(píng)果”，這句話(huà)把所有的堅(jiān)持都濃縮在了一起，其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心中都深埋著一個(gè)蘋(píng)果。笑傲人生，在絕境里漠視所有的困惑和勞累，這就是老人帶給我們的啟示。是的，上蒼也許會(huì)奪走你的一切，但是他永遠(yuǎn)也奪不走你心中的最后一個(gè)蘋(píng)果，只要有這樣一個(gè)小小的蘋(píng)果，你就沒(méi)有理由輕易放棄。
謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇2
感恩
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是二年級(jí)的謝育卿，今天我發(fā)表的是關(guān)于感恩的演講稿。
感恩常在，生活的每一天，都充滿(mǎn)著感恩情懷，因?yàn)楦卸�，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)。
“感恩”這個(gè)詞是什么意思？簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)也就是當(dāng)別人幫助你之后，你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應(yīng)該感恩，例如：在別人遞給你東西的時(shí)候，你一個(gè)會(huì)心的微笑或者是說(shuō)一聲謝謝，就足以讓人感到欣慰；在母親節(jié)的時(shí)候輕輕地親一下媽媽的臉，就可以使媽媽非常開(kāi)心，忘記平時(shí)生活中的那些煩惱；老師給我們上課那么辛苦，不但要給我們傳授知識(shí)，還要教我們做人，我們給老師一個(gè)親切的'問(wèn)候，這是對(duì)老師的感恩。用心去感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是那么美好。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不要吝嗇自己感恩的目光，我們要真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，如果在操場(chǎng)上看見(jiàn)扶起摔倒的同學(xué)，我們投給他一個(gè)感激的目光，如果有同學(xué)幫助別人解答難題，投給他一個(gè)感謝的目光。
常懷感恩之心，讓我們?yōu)槟切槲覀兲焯旄冻龅娜�，送上我們最美好的祝愿，讓我們心與心一起，構(gòu)筑愛(ài)的同心圓。 我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇3
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;而我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支起了我們一代又一人的脊梁。您像一只紅蠟，為后背獻(xiàn)出了所有的光，和您的品格和精神用兩個(gè)字來(lái)形容就夠了就是----燃燒，不斷的燃燒。您講的課每次都是那么的娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓我們仿佛都身臨其境一般，每一個(gè)章節(jié)都好像在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我們看到了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的新世界。
老師，有了您，花園才這樣的耀眼奪人，大地才充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的'生機(jī)。老師，快打開(kāi)您的窗戶(hù)吧，這滿(mǎn)園的桃李，都在向您敬禮呢。如果沒(méi)有您的滋潤(rùn)，怎會(huì)有這么多的祖國(guó)話(huà)都花朵呢。啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，還有誰(shuí)不再贊揚(yáng)你們呢。
您的愛(ài)太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一樣甘甜。您的愛(ài)比父愛(ài)嚴(yán)厲些，可又比母愛(ài)細(xì)膩，更比友愛(ài)長(zhǎng)久。您----老師的愛(ài)，天下最偉大，又最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于它那盞后尾的燈，總在為別人照亮，而您的可敬，則在于犧牲自己，奉獻(xiàn)自己，無(wú)論是您的額頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋，還是粉筆的灰塵把您的青絲染成了白發(fā)，都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心!
是誰(shuí)把雨露灑滿(mǎn)了大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位無(wú)比偉大的園丁!看著這正怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的教育與輔導(dǎo)。
老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在夜晚帶引我們走正確的道路，走近你、、、、、、秋月蟬鳴，育人不悔。
老師是一縷清風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束，佛面而過(guò)，清新思潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸戒，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，讓人收獲了無(wú)數(shù)快樂(lè)。
老師是一點(diǎn)燭光，照亮你又照亮我。此時(shí)此刻，我仿佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我眼前飄過(guò);他們默默地燃盡了自己的全部，把光和熱無(wú)私地送給我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光，悠悠映我心。
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