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學校校產(chǎn)規(guī)范管理制度優(yōu)秀
在社會發(fā)展不斷提速的今天，大家逐漸認識到制度的重要性，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據(jù)。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編整理的學校校產(chǎn)規(guī)范管理制度優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
學校校產(chǎn)規(guī)范管理制度優(yōu)秀1
如何抓好校產(chǎn)的管理，合理使用學校的資金，發(fā)揮現(xiàn)有設備的效益，理順學校各類物資的管理體制，明確各類物資管理的隸屬關系，消滅三不管物資和和賬外物資以采取的措施，這是學校校產(chǎn)管理面臨正待解決的課題。
一、校產(chǎn)管理方法
1、分類建賬，三級管理
學校有專職財產(chǎn)保管員，各處、室、組有分保管員，還有特殊設備歸個人保管制度。損壞公物有了明確的賠償制度，專門列出各項賠款價目表。三級管理制度的建立，加強了學校對校產(chǎn)各項設備的管理和檢查，使學校對各部門設備的名稱、數(shù)量、金額、使用和保養(yǎng)情況，做到心中有數(shù)。
購置校產(chǎn)的手續(xù)：首先由各個部門由部導提出要求，由主管校長、校長審批，專業(yè)性很強的東西，特別是電化設備由懂行的人購置。設備買回后先到財產(chǎn)保管員處上賬，開一式三聯(lián)校產(chǎn)驗收通知單，填好名稱、數(shù)量、單價、總價，總保管員和分管員雙方簽字，各保存一聯(lián)，憑此聯(lián)上總賬、分賬，第三聯(lián)隨同發(fā)票報銷。財會人員必須見到第三聯(lián)上和發(fā)票上財產(chǎn)保管員的簽字及領導簽字，才予報銷。這樣做，可以使總保管、財會人員及領導對校產(chǎn)的購入和累計金額全面掌握，心中有數(shù)。每學期由總保管員和分管員和核對一次分賬，檢查上賬是否齊全，設備是否完好，是否有丟失損壞，個人使用的物品也一樣檢查、核對。
2、采購保管發(fā)放，分層把關
低值耗品不屬固定財產(chǎn)，但這一塊每年耗資不少，若管理不當，也會造成浪費。建立低值易耗品賬，按五金、工具、化工、水暖、電料、勞保、文具、日雜八類建賬。
3、充分發(fā)揮校產(chǎn)的作用，為教育教學服務
校產(chǎn)的管理，建賬造冊，查賬對物，統(tǒng)計報表，僅僅是管理的一個方面，如何充分發(fā)揮校產(chǎn)的作用，為教育教學服務是科學管理的另一個方面。
校產(chǎn)管理抓好三個要點，處理好四個關系，解決四個問題，緊扣七個環(huán)節(jié)。三個要點：
1、領導認識要高。不僅總務主任，副校長，而且還要包括學校其他領導，特別是校長對校產(chǎn)管理的'重要性的認識要高，這是前提。
2、管理隊伍素質(zhì)要好。他們不僅要有較強的業(yè)務能力，更主要的應該有全心全意為教學服務的思想，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地工作精神，這是關鍵。
3、管理方法要科學化。要有一套科學的管理制度及落實措施，要采用目標管理等科學管理方法和計算機先進的手段進行管理，這是根本途徑。
處理好四個關系是：
1、管和用的關系，要明確管是方法，用是目的，管的目的在于用，因此要樹立明確為教學服務的思想。
2、管物與管人的關系，管物要從管人入手，提高管理人員的素質(zhì)，才能管好物。
3、思想教育與物質(zhì)獎勵的關系，要以思想教育為主，輔以適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，兩者不可偏一，更不能倒置。
4、專管與群管的關系，要以專管這為主，抓好群管，落實責任，層層負責。
解決好四個問題是：
1、如何充分發(fā)揮現(xiàn)有設備的利用率，更好地為教育教學服務。
2、如何在校產(chǎn)管理中，認真貫徹勤儉節(jié)約，勤儉持家的精神。
3、如何搞好總務與教育教學等部門在管理上的協(xié)調(diào)工作。
4、如何解決好總務人員與普遍存在的工作量大，待遇偏低的問題。
緊扣緊七個環(huán)節(jié)是：
1、計劃。
2、采購。
3、驗收。
4、建賬。
5、出庫。
6、維修。
7、清查。校產(chǎn)的購置，要根據(jù)學校的計劃，教育教學等方面的需要和財力的可能，分輕重緩急，由各使用部門制定出年月日度申購計劃，經(jīng)總務處匯總平衡，列入學校財務預算計劃，報請校行政批準后執(zhí)行。
采購時，能走政府采購的必須政府采購，不許走政府采購的要先看物品質(zhì)量，后問價格；要貨比三家，最好不固定在一家進貨，優(yōu)進劣汰，少花錢，辦好事。物品購回后，必須由采購員使用部門持原始發(fā)票并實物，到校產(chǎn)保管室驗收入庫手續(xù)，填寫購物入庫單和驗收單，等驗正通過，校產(chǎn)管理員按品名、數(shù)量、單價、物品的原始貨證及時登記建賬，從而做到賬物、賬表、賬賬相符。如果驗收中發(fā)現(xiàn)問題，應根據(jù)有關規(guī)定向供貨方提出，及時辦理退換或賠補手續(xù)。
使用部門需要領物品時，必須持領料單或校產(chǎn)交接單，到校產(chǎn)品保管室辦理出庫手續(xù)。對于有些價值昂貴，精密度高的食品設備，還要建立管理制度，以提高的其完好率和利用率。校產(chǎn)管理員，應按定期清查制度，每月終于所管的校產(chǎn)進行清查盤存，編制庫存物資存表，固定資產(chǎn)報表上財務統(tǒng)計部門，并報總務處審核備案。每年終亦如此。
二、低值易耗品的管理
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低值易耗品指價值低，使用期限較短，或由于物理性能易于損耗不宜列為校產(chǎn)而按材料管理的工具、器具處設備、其它用品等。
為管理方便，對于低值易耗品還可以再分類。一般可分為；
1、一般工具。指生產(chǎn)、生產(chǎn)用各種工具，如鉗子、扳手、锨鎬等。
2、管理用具。指行政事務用具，如水壺、熱水瓶、辦公用具和炊事用具等。
3、勞保用品。指按規(guī)定發(fā)給作業(yè)人員使用的工作服、安全帽、工作鞋和其他勞保用品。
4、醫(yī)療用品。指醫(yī)療衛(wèi)生用的聽診器、體溫表、注射器，以及各種零星的小型手術器械等。
5、教學用品。指教學用的各種低值易耗儀器、儀表等。
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1、庫房中把低值易耗品全部上貨架，使之商店化，一目了然，這樣做的好處是是找東西好找，什么東西缺少了，很容易看出，并且整齊干凈。
2、低值易耗品的分類
根據(jù)具體情況，將低值易耗大致分成電料、水暖、五金、工具、化工、勞保、文具、日雜八大類，每一類都集中在一個或兩個架子上，這八大類基本能滿足學校的正常使用，特殊物件另行購買，在架上碼放不整齊、不好碼的可做些小木盒存放、貼上標簽，寫上名稱。
3、建立低值易耗品的賬本
上述八大類，每一類建立一本賬，從賬本上要反映出庫存量（一定時間盤一次庫）進貨的時間、數(shù)量、金額和使用一定時間盤庫后的結(jié)存。
4、入庫辦法
低值易耗品采用專職人員采購，入庫時，由庫房管理人員憑發(fā)票在采購員的監(jiān)督下上賬，寫清時間、數(shù)量、金額等。采購員在發(fā)票上簽字。
5、出庫辦法
按類別設立八大類領物賬本，凡是食物人員領物，都要登記日期數(shù)量、用途、本人簽字。凡屬維修項目的都由維修專職人員領，特別是電料、水暖件及化工作品。
6、定時盤庫及購物
一個學期采取兩次盤庫的辦法，期中一次，期末一次。某種物品用了多少，要在賬本上減去，并在領物本上劃紅線，標明這次盤庫的時間，紅線之后領的東西，做為下一次盤庫所使用的數(shù)目。盤庫后，賬本上能反映出各種物品還剩多少，這樣可以根據(jù)情況，按類別開出購物單，使購物人員按類購買，節(jié)約時間少跑路。
學校校產(chǎn)規(guī)范管理制度優(yōu)秀2
為了加強學校各類財產(chǎn)的管理力度，提高校產(chǎn)的使用率、完好率。真正做到：誰主管、誰負責，誰使用、誰保管，誰損壞、誰賠償，明確管理責任，特對原（校產(chǎn)管理制度）重新修訂，并于公布之日起執(zhí)行。
1、學校財產(chǎn)由總務處統(tǒng)一負責管理。學區(qū)、班級、寢室、辦公室及各類倉庫、實驗室、工場、會議室等固定財產(chǎn)由總務處統(tǒng)一負責調(diào)動或出借。個人不得隨意移動、外借、轉(zhuǎn)讓，或調(diào)動。
2、學區(qū)、班級（寢室）、辦公室、庫房、工場等房屋財產(chǎn)需使用，須經(jīng)校長或主管校長審批，在總務處辦理財產(chǎn)管理責任書，簽定協(xié)議后，方能領取鑰匙將該用房移交責任人實施管理使用。未經(jīng)批準無簽定管理責任書，均視為私自挪用，總務處發(fā)現(xiàn)將予以收回并追究其管理責任。
3、臨時需使用學校教室、辦公室及空關房屋，審批手續(xù)同上，領取鑰匙后使用人即需負責管理，直至使用完畢，經(jīng)驗收后歸還總務處。
4、學校放假期間的各類維修，須進入教室、寢室、辦公室、工場、機房必須報請總務處。辦理好承諾協(xié)議書，與施工合同一起備案。如造成房屋財產(chǎn)物品損壞由施工維修單位負責賠償，并承擔由此造成的'一切后果。
5、各類公共財產(chǎn)損壞，由管理責任人或生活委員、寢室長負責報修，由管理責任人填寫損壞物品認定單，如需賠償則經(jīng)賠償人簽字認可后，將賠償認定單報總務處校產(chǎn)組登記入冊�？倓仗帒{此單安排實施維修，并通知各學區(qū)落實賠償，辦理財務室交納賠償款事宜。
6、公物財產(chǎn)損壞，或故意損壞公物財產(chǎn)，經(jīng)查實后，發(fā)現(xiàn)無人管理、不賠、不報、丟棄、偷換等行為，將對責任人作出嚴肅處理。而對愛護公物或向破壞公物開展批評和向?qū)W校反映者，有關部門將給予表彰與獎勵。
7、總務處每學期組織安排校產(chǎn)檢查，期中、期末各一次。并對每個學區(qū)班級（寢室）財產(chǎn)管理責任人進行量化評定。每期檢查內(nèi)容為6個單項：每項2分，滿分為12分。桌面、墻裙整潔情況及周邊轄區(qū)扶欄、開關等公物，均納入檢查考評范圍。
8、每學期開學召開一次校產(chǎn)管理員會議，由總務處召集、管理責任人、學生會、公物部、住管會、生活委員等參加，總結(jié)上學期財產(chǎn)管理情況，布置本學期校產(chǎn)管理工作任務。并對先進班級與個人給予獎勵、表彰。
9、各類考試、選修課及大型活動，首席教師、班主任需加強對本學區(qū)班級教室管理，指定班級公物管理人，對各類考試、選修課及大型活動后，發(fā)生的財產(chǎn)損壞情況要有檢查、有措施。發(fā)現(xiàn)問題，及時查詢，落實責任上報總務處。
10、學生在非本班級教室上課期間，如有損壞該教室內(nèi)課桌、椅、凳、門鎖、玻璃等一切物品，經(jīng)查證核實后實施賠償，填寫物品損壞認定單上報總務處。
11、每學年期末，校產(chǎn)管理員統(tǒng)計上報學校正在使用的教室、課桌，倉庫內(nèi)存、新購入財產(chǎn)等報表。為校長室及主管領導決策提供參考數(shù)據(jù)。
學校校產(chǎn)規(guī)范管理制度優(yōu)秀3
一、任何物資添置須經(jīng)申請、報批，由有關主管或校長同意后，經(jīng)外勤采購、財產(chǎn)管理員驗收、登記后，各方簽字再可報銷。
二、學校任何財產(chǎn)歸總務部門統(tǒng)一管理，各部門和個人不得私自調(diào)動或處理，凡報廢物資須提出書面申請并說明原因，經(jīng)總務部門轉(zhuǎn)報主管校長同意后，統(tǒng)一由總務部門處理。
三、財產(chǎn)管理員應及時驗收登帳，定期與會計、各實驗室、電教中心、機房等有關人員進行抽查，核對工作，做到帳帳相符、帳冊相符、帳物相符。
四、凡教室內(nèi)物品或出借物品實行誰使用誰保管原則，責任部門每學期結(jié)束進行檢查，任何公物（包括綠化）損壞都應酌情賠償，并開據(jù)發(fā)票。
五、教室、場館等臨時出借，都須通過總務部門及校長室同意，并由總務部門按規(guī)定收費。
六、凡因工作需要，向有關部門借用或保管的物品器材，都要出據(jù)借條或登入個人借物卡，使用完畢應及時歸還。
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