教師培訓制度合集（15篇）

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，制度對人們來說越來越重要，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。大家知道制度的格式嗎？下面是小編整理的教師培訓制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師培訓制度1

　　一、工作時間

　　上班時間：9:55----20:00

　　上課時間8:30---10:30

　　晚自習輔導作業(yè)（備注：學生作業(yè)未完成的可往后順延時間）

　　二、辦公室規(guī)章制度

　　1、每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。

　　2、需要打印的習題、資料等必須提前遞交，經(jīng)安排后交由打印人員統(tǒng)一處理。個人所需所查資料，請保存到桌面?zhèn)�人所屬文件夾。

　　3、工作時間內(nèi)，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作；任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡資源或自己手機進行非工作性質(zhì)活動（QQ聊天、游戲等），違者必罰（10元/次）。同事之間保持良好的關系，避免大聲爭執(zhí)以造成不好的影響。

　　4、上課時間每天9:55始為正式上班時間，所有教師9:55時必須在辦公室自己的辦公桌自己備課，不在位者視為遲到；

　　5、每天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關閉；最后離開者必須關閉所有電源開關（照明燈、空調(diào)、電腦、插座等）。

　　三、教學要求（8:30---10:30為輔導作業(yè)時間）

　　1、帶班教師全權負責本班教學任務。

　　2、教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室（課間嚴禁學生在樓道追逐打鬧）。維持好各自班級的教學秩序。

　　3、帶班教師應保證學生作業(yè)的完成，對于學校期中和期末考試教師應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。

　　4、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。

　　5、上課時，教師手機必須處于關機或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽手機或發(fā)送信息（特殊情況除外）。對于學生家長將作業(yè)發(fā)送到老師手機上的，允許老師看短信。

　　6、教師必須嚴格執(zhí)行課堂流程，對學生嚴格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀律和行為規(guī)范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。

　　7、教師在輔導期間進行授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內(nèi)容充實；板書要規(guī)范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。

　　8、教師教學時應注重培養(yǎng)學生的學習方法、自學能力、積極主動的.學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。

　　9、課間休息時，教師禁止離開教學區(qū)，禁止長時間進行電話閑聊。

　　10、教師應嚴格按學校規(guī)定授課，不得任意調(diào)課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經(jīng)校長同意后方可執(zhí)行。

　　11、教師應及時給缺課的學生補課，以免影響后期學習；為了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流并核實。

　　四、教師日常行為管理制度

　　1、考勤：堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早退，如果因為其他原因遲到，請?zhí)崆?0分鐘打電話管理老師處說明原因。（10元/次）

　　2、衛(wèi)生：每天上完課9:00之前打掃本班教室衛(wèi)生，要求地面干凈，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置墻角，講桌整潔等；每周晚自習輔導結束后，打掃完教室。

　　3、遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。(30元/次)

　　4、上班時間出去辦公事，須經(jīng)批準，否則以早退處理。(10元/次)事假，須提前三天提交請假申請，并自行聯(lián)系代課的老師，代課過程中課時費減半。

　　5、全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動遲到和早退按20元/次、曠會按30元/半天扣除。

　　注：教師和行政人員的作息時間均以通知為準。

　　6、電話家聯(lián)管理條例

　�。�1）教師應記錄好每位學生的聯(lián)系電話，并把每次和家長溝通的內(nèi)容記錄下來，每月交到辦公室。

　�。�2）教師每月應對學生進行1次電話回訪或者電話作業(yè)，每次電話不少于3分鐘，要做到每個學生都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。

　�。�3）教師對所帶班級學生進行電話回訪內(nèi)容為：與家長聯(lián)絡感情、溝通學生在校的學習情況、家庭學習輔導情況、學�；顒影才�、升班續(xù)費及下學期續(xù)班等事宜；與學生直接溝通學習的內(nèi)容、鞏固課堂上所學的知識，英語課如：課文朗讀，單詞背誦等。

　　（4）學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現(xiàn)象，教師應及時打電話與家長溝通。

　　（5）每期最后一節(jié)課為家長匯報課，教師應提前通知家長參加。

　　五、學生教育

　�。�1）熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不得體罰或變相體罰學生，不歧視差生，做好后進生的轉化工作。

　　（2）所有教師都對學生負有教育的責任，所有教師均須做好學生的安全教育及衛(wèi)生教育工作，必須從思想上阻止學生進入網(wǎng)吧，愛惜教室內(nèi)的電燈、空調(diào)、音響等用電設備和電器開關；必須阻止學生之間的打鬧行為；必須阻止學生亂扔紙屑、雜物等。

　�。�3）、輔導教師負責班級學生的出勤檢查，對遲到、缺席的學生調(diào)查原因并做好記載。對請病假、事假的學生，應有家長打電話請假。

　�。�4）、熱愛關心學生，嚴格管理，對違紀學生要進行耐心細致的說服教育工作。若遇本人解決不了的重大問題，可請校領導配合解決。

　�。�5）、晚自習輔導教師不得無故請假，若確需請假的，由請假教師必須在前勤任課教師中找尋一位自愿代替本人的所有工作職責的教師，作好說明并由自愿代替的教師同意后方可向?qū)W校申請請假。

　　（6）、晚自習輔導教師發(fā)生嚴重失職行為時，經(jīng)學校行政研究討論后作出嚴肅處理，并取消當年評優(yōu)評先，情節(jié)嚴重的，停職處理并承擔相應法律責任。

教師培訓制度2

　　一、老師要堅持政治學習，履行老師的權利和義務，遵守法律規(guī)矩和職業(yè)道德，做到為人師表。每學期小學組織集體學習二次以上，其余時光老師利用報刊雜志或網(wǎng)絡個人自學。

　　二、老師要堅持業(yè)務學習，準時了解教導教學信息，把握教導邏輯，主動參與小學組織的業(yè)務學習和校本培訓，平常要多看報刊雜志，了解教導新思想，新理論，并使用在自己教導教學過程中，提升教導教學質(zhì)量。

　　三、老師要樂觀參與上級教導部門組織的各種教研活動和老師培訓。不按要求參與的除不報銷相關費用外，取消評優(yōu)資歷，并按上級要求舉行經(jīng)濟處理。

　　四、每位老師每學期要寫出一到兩篇聯(lián)系自己教學實際的、質(zhì)量好的.教導教學論文或閱歷總結材料。論文按質(zhì)量予以20—50元的嘉獎。

　　五、政治和業(yè)務學習老師都要仔細做好學習筆記，總結學習狀況，包括摘錄要點，學習收獲體味，小學期中和期末檢查學習筆記兩次，對達到一定學習要求的予以40元/次嘉獎，樂觀學習的予以表彰和嘉獎，未達到的取消評優(yōu)資歷。

教師培訓制度3

　　一、員工考勤以出勤表(考勤機)為準。實事求是，不得找別人代簽。弄虛作假發(fā)現(xiàn)一次，學校將予以警告處分。警告處分累計達三次者，學校予以解聘;考勤記錄統(tǒng)計結果將作為發(fā)放工資的'依據(jù)之一。

　　二、學校員工不得遲到、早退和曠工。

　　1、遲到：按每次按5元人民幣處罰(重大交通事故，惡劣天氣除外)，遲到超過半小時者按曠工半天計算。

　　2、早退：未經(jīng)批準早退不足半小時罰款10元，超半小時按曠工半日處理。

　　3、曠工：曠工半天扣發(fā)基本工資10%;無故連續(xù)曠工3天，按自動離職處理。

　　三、請假應提前向部門主管請示，得到準許后填寫請假條，并將休假期間內(nèi)與自己有關的工作向有關人員交代清楚，并留下聯(lián)絡方式。值班期間按20元/天扣除，上課期間按100元每天扣除。

　　四、根據(jù)學校的特點無特殊情況，概不準假。確因急事或生病而缺勤者，應提前與學校取得聯(lián)系，通過電話向部門主管請假。如本部門主管不在，可直接向校長請假，未經(jīng)批準擅自休假者，按曠工處理。情節(jié)嚴重者，學校予以解聘。

　　五、上班時間玩游戲、睡覺、擅自離崗等，發(fā)現(xiàn)一次扣10元。

　　六、與客戶發(fā)生爭吵給學校形象和聲譽造成惡劣影響者，學校當即予以解聘。

　　七、獎勵：

　　1、當月全勤且沒有其他違紀現(xiàn)象者，獎勵50元。

　　2、員工可以書面或口頭形式向?qū)W校提出合理化建議。一經(jīng)采納并產(chǎn)生顯著效益，學校給予獎勵。

　　3、在特殊情況下寧肯個人受到委屈而一心維護學校形象和利益者，學校給予獎勵。

　　4、對樹立學校良好形象，受到客戶好評者，學校酌情給予獎勵。

教師培訓制度4

　　一、責任單位和責任人

　　責任單位：石井鄉(xiāng)中心小學

　　責任人：考核小組成員。

　　二、權力行使依據(jù)

　　(一)市、縣教師培養(yǎng)培訓相關文件和通知。

　　(二)《尚義縣師資隊伍培養(yǎng)培訓規(guī)劃》。

　　(三)本校教師培養(yǎng)計劃。

　　三、培訓的組織與職責

　　(一)教學、教研組應給予積極的配合和支持。

　　(二)人事處的具體職責是：

　　1.根據(jù)教師的不同情況以及教師隊伍建設的'需要，切實做好教師培訓規(guī)劃，保證培訓經(jīng)費的落實。

　　2.運用正確的政策導向，合理引入競爭機制，調(diào)動和提高教師培訓的積極性，完善教師培訓管理機制。

　　3.關心外出教師的思想、學習和生活，積極配合接受單位做好工作。

　　4.明確學校教師培訓的責任，并納入對其工作實績的考核。

　　四、選派教師培訓的程序

　　(一)個人申請。

　　(二)考核組考核。

　　(三)報校長審批。

　　(四)教導處承辦人協(xié)助辦理有關手續(xù)。

　　五、培訓保障

　　(一)學校設立師資培訓專項經(jīng)費。學校從教育事業(yè)費用中，每年撥出一定數(shù)量的�？钣糜诮處熍嘤�，以保證教師培訓順利進行。

　　(二)國內(nèi)進修學習所需培養(yǎng)費、住宿費學校不借支。凡經(jīng)學校批準的進修學習，進修期間學校按學期報銷往返路費一次。進修結束后，憑進修結業(yè)證書、成績單和進修小結，到學校一次結算;參加研究生入學考試、面試、復試等其他費用，學校不予報銷。

　　六、費用資助

　　(一)教師崗前培訓的費用自理。

　　(二)職工在職報考各類成人學院以及考工定級培訓等所需的各種費用，學校不予報銷。

　　七、監(jiān)督檢查

　　按照石井鄉(xiāng)中心小學教職工管理制度執(zhí)行。

　　八、責任追究

　　按照石井鄉(xiāng)中心小學教職工管理制度執(zhí)行。

教師培訓制度5

　　一、教師要堅持政治和業(yè)務學習，履行教師的權利和義務，遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德，做到為人師表，以達到促進自身專業(yè)成長，推進學校的改革和發(fā)展，提高學校辦學水平的目的。

　　二、教師學習內(nèi)容包括：《憲法》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》以及上級教育部門制定的各種規(guī)章制度；時事政策；教育教學理論；最新科技和知識等。

　　三、教師學習方式采取集中學習和自學相結合，以自學為主導。教師參加集中學習時不得遲到、早退，有事需履行請假手續(xù)。集中學習和自學都要做好學習筆記，學期結束交由教導處檢查評比。自學時間每學期不少于32個小時，要制定學習計劃并于每學期開學時上交教導處。

　　四、除當年參加國培、省教育部門組織或認可的遠程培訓項目，并獲得培訓合格證書的，其他教師都要參加當年的`遠程繼續(xù)教育。

　　五、學校大力支持教師進修。教師有義務接受學校委派的各類進修學習，包括國培、省培、地市級培訓以及學校根據(jù)需要計劃的培訓，無特殊理由，教師不得拒絕，否則不得參與本年度的評優(yōu)評先。

　　六、參加各級各類培訓的教師，在培訓期間要遵守紀律，認真學習，按時完成作業(yè)，不得無故曠課。培訓結束后受訓教師認真撰寫培訓總結（心得），并將總結（心得）及相關證書復印件上交教導處，教導處核實后開具證明，受訓教師憑證明報銷相關費用。

　　七、受訓教師培訓期間無故曠課的，學校根據(jù)情節(jié)給予批評和100－500元的物質(zhì)處罰，并在量化得分中扣除1－5分。

　　八、教師自學考取高級技術資格證書的（非培訓獲得），學校一次性獎勵600元。

教師培訓制度6

　　1.所有公出活動，要嚴格紀律，不遲到、不早退、不無故中途離開，保持活動會場安靜，認真學習，積極參與，有效思考。

　　2.公出活動3天以內(nèi)（含3天）的教師，教學工作、管理工作自行安排。3天以上的，由教學處協(xié)調(diào)，適當安排代課。任何情況下的自行換課，都必須作好書面記錄，上報教學處備查。

　　教師參加省教師專業(yè)發(fā)展管理平臺的自主培訓（含90學時集中培訓），教學和管理工作均自行安排。

　　3.參加市級或以上級別聽課活動，回校后一周內(nèi)上交聽課課堂實錄（每聽課一天整理2節(jié)課），自行上傳校園網(wǎng)精品資源庫，實現(xiàn)資源共享，互促共進。

　　4.參加市級或以上級別講座學習的教師要認真做好書面記錄，就所學內(nèi)容材料和所見所聞所思所想，進行一定的思考與整理，形成自己的學習收獲與學習心得。回校后一周內(nèi)上交學習體會，由教學處掛在學校ftp專用文件夾中，也可以教研組為主，進行一定形式的.匯報與交流，實現(xiàn)資源共享，互促共進。

　　5.外派學習機會，將從不同層面、不同年齡，結合實際情況進行有效合理安排，盡可能滿足每位教師的學習需求，為每位教師提供良好的學習環(huán)境和機會。教學處做好登記工作。

教師培訓制度7

　　一、培訓目標

　　1、每個教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識結構和能力結構。

　　2、進一步發(fā)展每個教師的個性特長，培育每個教師的教育、教學個性，力求每個教師創(chuàng)造出自己的教育教學風格和特色。

　　3、掌握最前沿的現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效益。

　　4、提高每個教師對教育教學專題的研究探索能力，提高每個教師的科研水平。

　　5、在培訓中建立健全本校的校本培訓制度，使校本培訓工作科學化、規(guī)范化、系列化。

　　二、培訓內(nèi)容

　　1、最新的、最前沿的'涉及到學校、教師、學生發(fā)展的教育思想、理念、理論等。

　　2、有利于促進學校課程改革、教師課堂教學改革的提高學校辦學質(zhì)量和教師課堂教學質(zhì)量的教育教學經(jīng)驗。

　　3、學科專業(yè)知識、基本技能。

　　4、教育科研知識及能力培訓。

　　5、師德師風、未成年人保護等法紀知識培訓。

　　6、現(xiàn)代教師基本功：普通話、信息技術、三筆字、簡筆畫、組織教學、教具制作等。

　　7、關于健康心理、幸福人生、理想信念與價值觀等。

　　8、其他。

　　三、培訓形式

　　1、業(yè)務學習、專題講座（本年度不少于2次）。

　　2、自學、外派培訓。

　　3、教學實踐反思。（示范課實踐反思、研究課實踐反思、專題課實踐反思等）

　　4、幫帶培訓：骨干教師帶成長型教師，老教師帶新教師等。

　　四、管理與考核。

　　1、每個教師學年初要制訂個人進修計劃，每學期結束要認真寫好學習體會或經(jīng)驗總結，并報學校備案。

　　2、每個教師嚴格按照自己的培訓發(fā)展計劃選擇最適合的形式參加學習培訓，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的知識水平，完善調(diào)整自己的能力結構。

　　3、教師必須按規(guī)定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務講座等活動，必須遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續(xù)。學習時不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事。

　　4、外出學習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學校要作評細匯報。

　　5、學期末，學校將對集中培訓的內(nèi)容進行測試，教師人人必須參考。學校教師培訓發(fā)展績效認定小組將根據(jù)測試成績對教師的培訓發(fā)展結果作出認定，認定結果將作為該教師評優(yōu)、晉級、評職等的重要依據(jù)。

　　教師培訓制度為規(guī)范學校教師外出學習培訓管理，使全體教師能按照學校制度進行工作、教研和學習，樹立學校教師良好的師表形象，更好地提高教師業(yè)務水平，加快教師專業(yè)化成長，使每次學習活動達到學有所獲，學有所值，資源共享的目的，特制定本制度：

　　1.教師外出學習、培訓須根據(jù)上級有關部門的文字通知，經(jīng)學校統(tǒng)籌考慮，由教研處安排并登記。

　　2.教師外出學習時，須提前調(diào)好課并帶調(diào)課單向教務處匯報，以便于教務處常規(guī)檢查。

　　3.外出學習培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排，認真學習，作好筆記，并積極參加交流討論。

　　4.外出學習培訓教師應嚴格遵守活動紀律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。

　　5.外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。

　　6.外出學習培訓教師學習結束后一周內(nèi)將學習情況向?qū)W校進行匯報，并上交一篇心得體會、一張圖片等資料（上交對口處室）。學校再安排合適時間通過匯報課或講座等形式傳達學習精神，使全體教師了解教育教學新動態(tài)。

　　7.外出學習培訓教師回校后，學習培訓費用在完成交流匯報、材料上交后，由分管領導簽字證明、校長簽字審批，方可到學�？倓仗巿箐N有關費用。

　　8.學校盡可能多的創(chuàng)造條件安排教師外出學習或培訓，有名額限制時，按對應年級安排，優(yōu)先考慮工作兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，愛學習，師德高，能力強的中青年教師及骨干教師參加學習或培訓，輪流指派。

　　教師培訓制度一、責任單位和責任人

　　責任單位：黑河學院人事處。

　　責任人：承辦人(A角、B角)、分管副處長、處長、分管副校長、校長、校長辦公會成員。

　　二、權力行使依據(jù)

　　(一)省教育廳關于教師培養(yǎng)培訓相關文件和通知。

　　(二)《黑河學院“十二五”師資隊伍培養(yǎng)培訓規(guī)劃》。

　　(三)各系(中心、部)教師培養(yǎng)計劃。

　　三、培訓的組織與職責

　　(一)學校人事處具體負責教師培訓規(guī)劃的制定和組織管理工作。教學、科研、外事部門應給予積極的配合和支持。

　　(二)人事處的具體職責是：

　　1、根據(jù)教師的不同情況以及教師隊伍建設的需要，切實做好教師培訓規(guī)劃，保證培訓經(jīng)費的落實。

　　2、運用正確的政策導向，合理引入競爭機制，調(diào)動和提高教師培訓的積極性，完善教師培訓管理機制。

　　3、關心外出教師的思想、學習和生活，積極配合接受單位做好工作。

　　4、明確學校教師培訓的責任，并納入對其工作實績的考核。

　　四、選派教師培訓的程序

　　(一)個人申請。

　　(二)各系(中心、部)、各處簽署意見，報人事處承辦人匯總。

　　(三)人事處承辦人將匯總的情況報處長審核。

　　(四)報主管校長審批。

　　(五)報校長審批。

　　(六)人事處承辦人協(xié)助辦理有關手續(xù)。

教師培訓制度8

　　教師培訓制度

　　1、為幫助青年教師更快地過好備課關、課堂教學關、班級管理關，為今后合作打下堅實的基礎，對新分配的青年教師人校后，用兩周時間進行上崗前的培訓。從備課、上課、寫教案、班級管理等方面進行講授。

　　2、定期組織一次青年教師業(yè)務培訓，請領導和有經(jīng)驗的中老年教師主講。

　　3、定期召開青年教師會議，宣讀青年教師工作汁劃，總結青年教師工作，寒暑兩假期要適當布置學習內(nèi)容。

　　4、組織青年教師積極參加各種類型的教學競賽活動，做到在活動中培養(yǎng)，在活動中幫助提高。

　　5、每學期在青年教師中要開展積極的課堂教學競賽活動，各教研組要強化平時的幫練活動。

　　6、組織青年教師定期外出參觀學習、聽課和參加業(yè)務講座。

　　7、提高青年教師的文化素質(zhì)，關心青年教師，鼓勵他們積極參加業(yè)余文化進修學習，學校在排課上給予支持，時間上給予保證。

　　8、從嚴要求青年教師的教學工作、文化業(yè)務學習。

　　9、堅持對青年教師的'聽課，并及時進行講評。

　　10、鼓勵青年教師參加各級實驗專題的研究課寫實驗報告，總結實驗體會，寫實驗方案。

　　教師業(yè)務講座制度

　　1、為提高廣大教師的專業(yè)水平，每學期業(yè)務講座不得少于8次

　　2、每兩周進行一次業(yè)務講座，每次講座為40分鐘左右。

　　3、聘請校領導、優(yōu)秀教師或外請專家承擔講授任務。

　　4、講授內(nèi)容要在每學期初教研工作計劃中安排出系列講授專題，根據(jù)教學工作需要，可臨時調(diào)換原擬訂講授專題。

教師培訓制度9

　　1、外出學習、培訓根據(jù)上級有關部門的通知，由學校分管領導批準同意，教導處安排，全體教師必須服從局，珍惜每次學習機會。

　　2、優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，愛學習，專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力強的，積極參與學校各項教研活動的中青年教師參加。

　　3、外出學習、培訓教師所任課程必須由自己與相關年級、學科的`教師協(xié)商調(diào)課，一天內(nèi)由本人安排課時，上報教務處登記；一天以上由學校安排代課。

　　4、各級學會或者協(xié)會通知會員參加的相關業(yè)務活動，視具體情況，經(jīng)分管領導同意后方可參加，課炒外出學習規(guī)定執(zhí)行；學校沒有同意的，按曠課處理。

　　5、外出學習、培訓教師學習結束后應及時將學習情況進行匯報。通過匯報課、講座等多種方式在學校內(nèi)傳達學習的精神實質(zhì)，傳遞新信息、使全體教師了解新動態(tài)。具體匯報方式安排如下：凡參加國家、省、市級或縣級兩天及以上聽課學習的教師，回校后必須向年級組或教研組的老師饋學習、聽課情況（幾位老師同時參加同一活動，推薦一位或幾位老師進行匯報），并將匯報材料、教師外出學習培訓登記表上交教導處存檔，聽課的教師推薦一位或幾位必須上一節(jié)匯報課。凡參加千課萬人聽課的教師，必須上交教師外出學習培訓登記表，同時上一節(jié)匯報課，出差報銷上限控制在1300元以內(nèi)。

　　6、外出學習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排，認真學習，作好筆記，并積極參加與交流討論。

　　7、外出學習、培訓教師應嚴格遵守活動紀律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。

　　8、外出學習、培訓教師根據(jù)教育發(fā)展趨勢，經(jīng)學校同意，為學校帶回相關書籍、光盤等資料，必須上交教導處登記備案后，方可報銷。

　　9、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。

　　10、外出學習、培訓教師必須按時返回學校，學習、培訓費用在完成匯報（包括匯報課）、上交材料和學習培訓登記表后，由教務處主管領導證明、校長簽字，到總務處報銷。

　　11、學校安排教師外出學習、培訓，如有非常特殊情況，教師不能按時參加活動，應提前上報教導處，以便應急調(diào)整，否則以曠課處理。

教師培訓制度10

　　為了全面落實素質(zhì)教育和新課程改革的精神，根據(jù)省、市關于教師校本培訓的有關精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：

　　1、業(yè)務進修制度：要求教師每周利用業(yè)余時間到圖書館、閱覽室或網(wǎng)絡系統(tǒng)進行自培自練;同時，積極鼓勵教師參加各種學歷和非學歷的教育和培訓。內(nèi)容包括：

　　2、分層培訓、整體推進制度：針對我校教師教齡結構和發(fā)展水平的實際情況，進行分層培訓。共分為三層次：年輕教師培訓、骨干教師培訓、名師培訓，分別制定相應的培訓目標和計劃，層層遞進、環(huán)環(huán)相扣 。

　　3、校本教研培訓制度：教研組開兩周集中半天時間，確定主題，由專人主講，學習教育教學理論，最新教改動態(tài)，探討教育教學體會;組織全組成員按照學校工作要求有序組織集體備課，技能培訓，三課匯報課、研究課、示范課，活動和課題研究 。

　　4、活動考勤制度：在開展校本教研和校本培訓的過程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進行嚴格的考勤，無故曠缺者作為曠課處理。

　　5、學分登記制度：參加校本培訓和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據(jù)教師參加培訓的數(shù)量和質(zhì)量進行整理評定，上報縣教育局和教師進修學校按校本培訓規(guī)范性學分登記辦法申請相應的學分。

　　6、過程督查制度：學校對校本教研和培訓工作實行動態(tài)管理，定期或不定期進行抽查。強化六種工作態(tài)度：積極主動參與態(tài)度;一切為了學生態(tài)度;團隊合作態(tài)度;勤于研習態(tài)度;善于反思態(tài)度;合理利用業(yè)余時間豐富自己專業(yè)的態(tài)度。堅持做到勤學習、勤鉆研、勤反思。

　　7、資料建檔制度：學校對開展的.校本教研和校本培訓活動以及教師參加該活動的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學觀、學生觀的認識和變化、收獲和感悟記錄下來，做好教師個人專業(yè)成長過程資料的積累。

教師培訓制度11

　　為適應學校的發(fā)展要求，根據(jù)學校的指示精神，結合東校的實際情況，本學期培訓的指導思想是：

　　(1)繼續(xù)推進課堂教學改革。

　　(2)加強教師尤其是剛來求實的教師的綜合題的解題能力。

　　(3)調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性。

　　(4)注重教師的基本功的提高。

　　培訓時間：

　　每大周培訓兩次為每周二的下午2：:30-4:30。

　　培訓人員：

　　全體數(shù)學老師。

　　培訓方式:

　　(1)聽課.為了給老師提供一個互相學習，交流的平臺，為了鞏固上學期的教改成果，繼續(xù)深入課堂教學改革，本學期繼續(xù)實行集體聽課制度(以一、二年級為主)，以便老師取長補短，從而提高老師的課堂駕馭能力和授課技巧。

　　(2)壓軸題的講解與交流。

　　(3)自己錄一節(jié)觀摩課。要求在五月三十號前完成并交到培訓主任處，作為培訓基金和年終考核的依據(jù)之一。

　　(4)中考卷的集體測試。本學期在期中、期末組織兩次數(shù)學測試，作為培訓基金的考核依據(jù)之一。

　　(5)為了調(diào)動孩子學習數(shù)學的積極性，以教研組為單位在本學期期中、期末組織兩次數(shù)學競賽。

　　(6)鼓勵和提倡自我提高。對于自己聽課和自己主動做的中考卷本學期將加大獎勵力度。

　　培訓要求：

　　1、繼續(xù)實行簽到制。全勤一次20分，遲到10分、缺席0分。簽到結果作為考核依據(jù)之一。

　　2、培訓過程中應全神貫注，全身投入。不要做如接打手機、隨意出入、批改作業(yè)、相互閑聊等與培訓無關的事。發(fā)現(xiàn)一次將被扣除積分10分。

　　3、對于主動要求做示范課的教師，仍按原來的制度給予適當?shù)?獎勵。

　　4、對于集體培訓的材料做好保存，并在規(guī)定的時間內(nèi)歸檔，沒有的或歸檔不認真的校信通點名批評。

　　5、教師的反思為一小周一篇。

　　6、教師應本著對自己負責任的態(tài)度，認真完成各項作業(yè)和任務。

　　7、具體各項工作的操作事宜以校信通通知為準。

教師培訓制度12

　　每個人100分基本分。

　　獎勵加分制度：

　　1.上課積極搶答問題并且回答正確+20分。

　　2.作業(yè)完成良好+40分，優(yōu)秀+100分，完成并且家長簽字+30分。

　　3.遵守課堂秩序和紀律+20分。

　　4.上臺展示一次+50分，最好的學員+100分。

　　5.考試第一名+500分，第二名+300分，第三名+200分。

　　懲罰扣分制度：

　　1.遲到早退-20分。

　　2.作業(yè)不完成-40分，家長不簽字-30分，兩者都未完成-100分，并且叫家長。

　　3.隨手扔垃圾、吐痰-20分，并且懲罰打掃衛(wèi)生。

　　4.有上課搗亂行為-20分。

　　5.有罵人行為-30分。

　　6.有打架行為-100分，并且叫家長。

　　7.損壞公物-100分，并賠償。

　　8.有弄虛作假行為-100分。

教師培訓制度13

　　一、加強骨干老師培訓，為骨干老師進修提升樂觀制造條件，提供便利，按照實際狀況，有方案地支配他們參與有關學術溝通、考察學習和業(yè)務進修等，提升業(yè)務水平。

二、幼兒園對骨干老師每月采取骨干津貼。

　　三、支持骨干老師開展教導教學試驗和教導科學討論。對骨干老師開展的市級以上教導科研課題討論，出版學術專著等，經(jīng)小學審定后，提供專項嘉獎。

　　四、發(fā)揮骨干老師傳幫帶作用，任職期間帶教1—2名青年老師，從而全面提升老師隊伍的整體素養(yǎng)。

　　五、中層干部每年述職一次，接受群眾民主評議，評議結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。

　　六、骨干老師采取競聘上崗制度。

　　七、樂觀支持和參加幼兒園改革，主動為幼兒園獻計獻策。

　　八、仔細完成每學期1—2次的.園、區(qū)級藏匿課任務。

　　九、注意教學改革、教學創(chuàng)新，有效組織教學活動，所帶年級幼兒能力進展名列前茅。

　　十、骨干老師三年內(nèi)擔當市區(qū)級以上科研課題一項，并完成結題報告。

　　十一、至少有一篇教導教學論文發(fā)表在市區(qū)級刊物上。

　　十二、有帶教青年老師方案和指導記錄，所帶教青年老師有顯著長進。

教師培訓制度14

　　一、上班時間：

　　13：00----20：30

　　13：00---15：30

　　教師備課時間

　　15：30---16：00

　　招生宣傳即接學生

　　16：00---20：30

　　教師輔導作業(yè)（備注：學生作業(yè)未完成的可往后順延時間）

　　二、辦公室規(guī)章制度

　　1、每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。

　　2、需要打印的習題、資料等必須提前遞交，經(jīng)安排后將由打印人員統(tǒng)一處理。個人所需所查資料，請保存到E盤所屬文件夾。

　　3、工作時間內(nèi)，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作；任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡資源或自己手機進行非工作性質(zhì)活動（QQ聊天、游戲等），違者必罰。同事之間保持良好的關系，避免大聲爭執(zhí)以造成不好的影響。

　　4、每天13：00始為正式上班時間，所有教師13：00時必須在辦公室自己的'辦公桌自己備課，不在位者視為遲到；

　　5、每天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關閉；最后離開者必須關閉所有電源開關（照明燈、空調(diào)、電腦、插座等）。

　　三、教學要求（16：00----20：30為輔導作業(yè)時間）

　　1、帶班教師全權負責本班教學任務。

　　2、教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室（特別是過道南邊的教室，杜絕學生攀爬窗戶）。維持好各自班級的教學秩序。

　　3、帶班教師應保證學生作業(yè)的完成，對于學校期中和期末考試教師應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。

　　4、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。

　　5、上課時，教師手機必須處于關機或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽手機或發(fā)送信息。對于學生家長將作業(yè)發(fā)送到老師手機上的，允許老師看短信。

　　6、教師必須嚴格執(zhí)行課堂流程，對學生嚴格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀律和行為規(guī)范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。

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教師培訓制度15

　　為了進一步維護我校日常教學工作正常有序地進行，為了建立一支高素質(zhì)、高效率、具有較強團隊凝聚力的教師隊伍，經(jīng)校長辦公會討論同意，特制訂本制度。

　　本制度適用于前房教育周至分校專兼職教師。

　　一． 教師教學管理制度

　　1．備課管理條例

　�。�1）每位教師應在授課前做好充分的備課準備，做到一個學生/班級一份詳細的教案。教案必須體現(xiàn)以下內(nèi)容： a.教學重點、難點突破； b.教學步驟； c.教學方法；

　　d.時間分配； e.課后作業(yè)

　�。�2） 每次上課前，上課教師必須攜帶備課稿、圖書資料、相關復印資料到校。相關負責人對每位教師的備課情況進行檢查或者抽查。

　�。�3） 教師每授完一周課應向教務主任，教務主管等反饋（例如：上課是否按教學計劃進行，教學方法是否得法，教學是否有值得改進的地方，學生反饋如何，家長有何建議等）；每周向教務主任或主管領導上交備課稿，整理歸檔。

　　（4） 堅持備課制度，認真研究教材、教學方法，分析教學重點、難點，統(tǒng)一教學指導思想、教學要求、教學進度，遵守學校的課時安排，保證科學的作業(yè)份量。

　　2.開學

　�。�1） 開課第一天，每位教師應向?qū)W員登記好課時統(tǒng)計表，填好姓名、聯(lián)系方式及家庭住址。

　　（2） 課前要點名核對本班學員名單并記錄出勤情況，對于遲到的學員及時匯到到前臺值班老師處。并由前臺值班老師與家長取得聯(lián)系并記錄原因。

　�。�3） 代課教師須擬定好本學期授課計劃及安排。

　�。�4） 代課教師須負責課堂教學秩序，并維護室內(nèi)教學設備安全。

　　3．授課

　�。�1） 教師上課前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于課前5分鐘到達教室并做好板書。

　　（2） 教師應準時上課，課堂上要嚴格掌握時間，不拖堂、不提前下課。

　�。�3） 任課教師應保證每節(jié)課授課時間，期中和期末考試教師應合理安排，并確保授課時間，如有必要可安排單元測試。

　　（4） 代課教師全權負責本科教學任務。

　�。�5） 教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。

　�。�6） 上課時，教師手機必須處于關機或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽手機或發(fā)送信息，上微信等。

　　（7） 教師必須嚴格執(zhí)行課堂流程，對學生嚴格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀律和行為規(guī)范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。

　　（8） 教師授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內(nèi)容充實；板書要規(guī)范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。

　�。�9） 教師教學時應注重培養(yǎng)學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。

　�。�10） 課間休息時，教師禁止離開教學區(qū)，禁止長時間進行電話和與其他辦公人員閑聊。

　�。�11） 教師應嚴格按學校規(guī)定授課，不得任意調(diào)課、停課和私自換課，特殊情況須經(jīng)校區(qū)負責人同意后方可執(zhí)行。

　�。�12） 教師應及時給缺課的學生補課，以免影響后期學習；為了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流并核實。

　�。�13） 堅持運用普通話教學，做到教態(tài)自然，態(tài)度和藹，語言準確。

　　4．聽課

　　教務人員抽查任課教師授課情況。

　�。�1） 聽課教師可隨時進入教室，做好聽課記錄準備。

　�。�2） 上課期間，聽課教師的手機及電子產(chǎn)品等須一律關閉或調(diào)為靜音，且不能隨意走動，發(fā)出聲響。

　　（3） 不能和授課教師攀談，影響上課，但要配合授課教師，監(jiān)督后排學生認真聽講。

　�。�4） 聽課教師應該書寫聽課筆記。

　�。�5） 聽課筆記應詳細記錄授課教師上課情況以及學生反饋情況，并做好點評意見（分：優(yōu)+、優(yōu)-、良+、良-、中）。

　�。�6） 聽課后將記錄上交教務主任或教務主管人員審核。

　　5.衛(wèi)生及安全

　�。�1）上午、下午最后一節(jié)課的教師負責本教室衛(wèi)生，可安排學生一起打掃，老師應檢查完后再離開（椅子應倒靠在課桌上并橫豎對齊，地板需用拖把打掃干凈，白板用濕抹布擦干凈，關好門窗、空調(diào)等）。禁止學生亂扔紙屑、雜物等。

　�。�2）課間休息時，維護學生上下樓梯禁止嬉戲，打鬧，在教室玩時避免磕碰，出現(xiàn)不必要在傷害。

　�。�3）所有教師都對學生負有教育的責任，所有教師均須做好學生的安全教育及衛(wèi)生教育工作，愛惜教室內(nèi)的電燈、空調(diào)等用電設備和電器開關。必須阻止學生之間的.打鬧行為；

　　二． 教師日常行為管理制度

　　1．考勤

　　（1）堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早退，如果因為其他原因遲到，請?zhí)崆?0分鐘打電話至前臺說明原因。

　�。�2）遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）作記一次處理，遲到三次以上罰款(20元/次)

　�。�3）上班時間出去辦公事，須經(jīng)批準，否則以早退處理。

　�。�4）事假，須提前一天提交請假申請，并自行聯(lián)系代課的老師。

　�。�5）全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動不得遲到和早退。 2.獎勵

　　學期獎勵：

　�。�1） 因教師教學質(zhì)量好，老生推薦的報名新生，可至教務主管處登記，經(jīng)審核后獎勵

　　2 10元/人。

　�。�2） 不定期舉行優(yōu)秀教案評比，按一等獎獎勵50元/人，二等獎30元/人，三等獎20元/人發(fā)放獎勵。

　�。�3） 任課教師所帶學生該科目成績在原小學班上前三名的經(jīng)核實，按第一名30元、第二名20元、第三名10元發(fā)放獎勵。

　�。�4） 班級續(xù)班率獎勵，當每期學生續(xù)班率高于60%時，每超過一人獎勵20元/人。

　�。�5） 班級超員補助，每班學生限制在12人以內(nèi)，超出12人的，超出部分每生補助5元。

　　3.工資扣除

　�。�1） 上課教師必須提前15分鐘到達上課地點，做好課前準備工作教師不得私自調(diào)課或停課，私自調(diào)課或停課作曠課兩次處理。如有特殊原因須報審批。

　�。�2） 教案缺1課時，扣5元。課前無準備（即未帶教材、教案、教具等）1次扣5元。教學態(tài)度不認真（即中途離開課堂）扣10元/次。

　�。�3） 不服從分配、不接受和未完成學校分配的任務扣10元/次；教師教態(tài)不佳，儀容不整潔，不符合教師規(guī)范服飾，教師上課時間接聽手機或發(fā)送信息，上課處理與課堂無關事項，扣除10元/次。

　�。�4） 任何教師不得發(fā)表有損學校聲譽的言論，不得將我校的學生、家長信息轉給他人；不得將我校的教師、員工信息轉給他人。違反者，需承擔法律上的違約責任。

　�。�5） 作為學校專職教師，不得從事第二職業(yè)或到其他單位兼職或自行辦學，否則每次違反應承擔違約責任，并要求立即終止此行為。

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