幼兒園幼兒管理制度

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用制度的場合越來越多，制度是國家機關、社會團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導性與約束力的應用文。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園幼兒管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園幼兒管理制度1

　　一、來園活動

　　A：幼兒常規(guī)活動

　　1、能衣著整潔、高高興興上幼兒園，能向老師問早、問好，能與家長說再見。

　　2、能接受晨檢，按號數(shù)插好自己的晨檢牌。

　　3、不帶危險品、零食入園。能將外衣、帽子等放在固定地方。

　　4、學習雙手輕拿輕放小椅子，愿意進區(qū)游戲。

　　5、玩桌面游戲時，能保持安靜，不隨意走動，不影響別人。

　　B：對教師要求：

　　1.開窗通風，讓室內空氣流通、光線充足。

　　2.做好室內外清潔衛(wèi)生工作。

　　3.接待幼兒，與家長做好交接手續(xù)，檢查幼兒外套，帽子的放置。

　　4、觀察幼兒來園精神狀況，如有異常及時與保健醫(yī)取得聯(lián)系。

　　5.組織幼兒桌面游戲，提醒幼兒做好簡單的自我服務性勞動。

　　6.清點人數(shù)，作好點名記錄。

　　7、作好幼兒生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。

　　8、準備好幼兒一日飲水，保證幼兒隨時有溫開水喝。

　　二、盥洗活動

　　A：幼兒常規(guī)活動

　　1.能按老師的要求有序進入盥洗室，不推不擠，排隊如廁、洗手。

　　2、逐漸掌握洗手、洗臉、漱口的正確方法。

　　3.飯前、便后、手臟時能主動洗手。

　　4.大小便能基本自理，有困難的。能及時跟老師說出大小便的要求。

　　5.盥洗時不把水灑在地上，能保持地面干爽、清潔。

　　B：對教師的要求

　　1、指導幼兒進行正確盥洗的方法。

　　2.允許幼兒按需要隨時大小便。飯前、外出、入睡前提醒幼兒上廁所。

　　3.提醒幼兒手臟洗手。提醒幼兒節(jié)約用水。

　　4、幼兒入廁，要觀察并給予幫助

　　5.盥洗后及時清洗廁所、水池，消毒毛巾。

　　6.保持地面干爽、防滑。

　　三、飲食、飲水活動：

　　A：幼兒常規(guī)活動

　　1.餐前能先輕輕轉好小椅子后洗手，小手開花，安靜入座。有些我也不懂，如什么叫“小手開花”

　　2.正確使用勺子，能正確舀起飯菜，送入口中�！镜纫幌驴创蟀嗟臅r候，是否需要使用筷子。一般都不會讓孩子使用筷子的】

　　3、進餐時不講話，細嚼慢咽，專心吃完自己的飯菜，不挑食，不剩飯菜。其實在家里，是否也應當這樣要求呢？

　　4.注意桌面、地面整潔，注意衣服整潔。

　　5、吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。

　　6.餐后用小餐巾擦嘴、倒溫開水漱口。

　　7.自己取水喝水，學會排隊等待。

　　8、吃好午餐能按要求進行安靜游戲，不亂走亂跑，不做有危險的動作。

　　B：對教師的要求：

　　1.餐前組織安靜活動。

　　2.組織盥洗，指導用正確的方法盥洗。

　　3、清潔消毒餐桌，準備餐具。

　　4、向幼兒介紹飯菜，使其簡單了解食物中的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣。

　　5、根據(jù)幼兒飯量大小隨時添飯，不催食，指導語：“你添飯了沒有？”。這個引導語不錯沒有傾向性

　　6、照顧好體弱兒以及特殊幼兒，有需要的要喂好飯。

　　7、組織幼兒餐后散步、文學藝術欣賞等安靜、輕松的活動，提醒幼兒按老師的要求活動，外出時不推擠，不做劇烈運動。引導用語一般是正面的引導。把不可以，變?yōu)槲覀兛梢浴��?/p>

　　8、整理餐具、地面、桌面等的清潔消毒工作。

　　有些簡單的工作可以安排孩子做

　　四、睡眠活動：

　　有危險的事情……

　　A：幼兒常規(guī)活動

　　1、保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。

　　2.安靜入睡，睡姿正確，不玩物品，不和別人講話，不影響別人。

　　3.起床時，在教師的幫助下穿好衣服、鞋襪。我聽很多助教媽媽說，去了以后在這個環(huán)節(jié)，最需要人幫助了

　　4、起床后安靜到教室，坐在自己的座位上，不隨意到戶外玩耍。

　　B：對教師的要求：

　　1. 提供安靜、通風、整潔的睡眠環(huán)境。

　　2、指導、幫助幼兒穿脫衣服，提醒穿脫的順序與方法。想象一下，給20個孩子穿衣服，是什么場景？

　　3.幫助幼兒蓋被子，糾正不正確睡姿。

　　4.隨時檢查睡眠情況，安慰入睡困難幼兒。

　　5.特別注意睡眠期間起床入廁的幼兒安全保護。

　　6.幫助幼兒整理衣褲鞋襪，梳理頭發(fā)。

　　7.等幼兒吃完點心后清潔消毒寢室。

　　五、游戲活動

　　A：幼兒常規(guī)活動

　　1.輕拿輕放玩具材料。

　　2.游戲中注意自身安全，不傷害伙伴。

　　3.學習物歸原處。

　　B：對教師的要求

　　1.為幼兒準備安全無毒、清潔衛(wèi)生的游戲材料與玩具

　　2.加強安全教育，引導幼兒在游戲中增強自我保護意識，注意幼兒游戲安全。

　　3.指導幼兒學習自己收拾玩具、清理場地。

　　4.每周定期清潔消毒玩具。4.每周定期清潔消毒玩具。

　　六、戶外活動

　　A：幼兒常規(guī)活動

　　1.積極參加各種體育活動。

　　2.遵守戶外活動紀律，在指定范圍活動；

　　3、能按老師的口令做相應的動作，不亂跑、不推擠、不做危險動作，不傷害自己和別人。

　　4.鍛煉前后及進行中，能在老師的'提醒下增減衣服。

　　B：對老師的要求：

　　1.注意活動場地和運動器械安全。

　　2.檢查幼兒著裝安全，準備好干毛巾，幫助出汗兒童擦汗。

　　3.注意幼兒鍛煉中的保護，避免事故發(fā)生，若發(fā)生意外立即報告并妥善處理。

　　4.根據(jù)幼兒身體素質、季節(jié)特征，掌握幼兒的運動量和運動密度。

　　5.提醒幼兒注意安全，進行自我保護。

　　6.對體弱兒童注意觀察護理。

　　七、教育活動：

　　A：幼兒常規(guī)活動

　　1.坐姿自然、端正，閱讀姿勢、握筆姿勢正確�！具@是小班，好像不應該教握筆】

　　2.能集中注意力參與活動，愿意開動腦筋舉手發(fā)言。

　　3.說話、唱歌不大聲喊叫，說話前先舉手。

　　4、能安靜傾聽同伴講話，不亂動，不影響別人�！具@兩條其實很難，應該有專門的訓練，】

　　5.不把學習用品等放入口中。

　　B：對老師的要求：

　　1、選擇好合適的教學內容和生動有趣的教學方式，能吸引幼兒的注意力。

　　2、能根據(jù)幼兒年齡特點控制好時間，避免幼兒大腦疲勞。

　　3.提醒幼兒坐姿、閱讀姿勢、握筆姿勢正確。保護幼兒視力、骨骼、肌肉等不損傷。

　　4.注意幼兒說話、唱歌的聲響，保護幼兒聲帶。

　　5.教具、學具等材料安全無毒。

　　6.注意讓幼兒安全地學玩具操作，避免造成外傷。

　　7、提醒幼兒注意操作時的衣著整潔。

　　八、社會實踐活動：

　　A：幼兒常規(guī)活動

　　1.在教師帶領下，排隊走路、遵守規(guī)則。

　　2.外出活動能注意安全（乘車安全、走路安全、在指定范圍活動，不亂走動等）。

　　3.按要求統(tǒng)一行動，不遠離集體，不單獨活動。

　　4、不隨地吐痰，不亂丟垃圾等。

　　B：對老師的要求：

　　1.有目的有計劃地帶領幼兒外出活動。

　　2、事先安排好線路，實地考察，準備好應急預案。

　　3、檢查幼兒衣著，帶好外出必需品。

　　4、尤其要注意不同場合有不同安全要求，時時提醒幼兒自我保護。

　　5.外出活動中經常清點人數(shù)，確保無幼兒走失。

　　九、離園活動

　　A：幼兒常規(guī)活動

　　1.收拾好玩具，能將脫下的衣帽帶回家。

　　2.能等成人來接，走時能跟老師和同伴說再見，不獨自離園。

　　3.在家長來接后能及時離園，不在園玩耍逗留。

　　4.不亂吃小攤販上的東西，不亂扔垃圾，講究衛(wèi)生。

　　B：對老師的要求：

　　1.組織好幼兒安靜活動

　　2、收好接送卡，認真與家長交接，簡單交流幼兒在園情況。

　　3.提醒幼兒回家前整理好玩具，放好小椅子。

　　4.提醒家長將幼兒衣服、帽子帶回家。

　　5.要求家長及時離園，不買小攤販上的食物給幼兒吃，講究飲食衛(wèi)生。

　　6、提醒幼兒和家長不亂扔垃圾，保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生。

　　7、整理活動室環(huán)境衛(wèi)生，按要求做好清潔消毒工作。

　　8、檢查水電安全，關鎖好門窗，做好防盜安全。

幼兒園幼兒管理制度2

　　一、師德：

　　1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。

　　2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

　　3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴格做到：視線不能離開孩子。

　　4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態(tài)度友好，嚴禁與家長爭吵。

　　5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲；女教師不化濃妝，長頭發(fā)扎起來。

　　6、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態(tài)，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。

　　二、教育教學：

　　1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

　　2、教師認真實施幼兒園規(guī)定的教學大綱，依照《綱要》的.指導方針，結合本班孩子的年齡特點和學習特點制訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。

　　3、教師積極參加教育研究活動和業(yè)務學習活動，認真?zhèn)湔n，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執(zhí)行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。

　　4、教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。

　　5、教師積極開動腦筋，自制玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

　　6、教師每月根據(jù)主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據(jù)班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。

　　7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發(fā)展。平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合進行教育。每周五按時將家園聯(lián)系本交給家長，每本不能寫同樣內容。

　　8、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰。

　　三、常規(guī)、衛(wèi)生：

　　1、嚴格遵守幼兒園衛(wèi)生制度。

　　2、在日常生活中抓住安全、衛(wèi)生教育契機，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習慣及生活自理能力以及各項常規(guī)。（生活常規(guī)、上課常規(guī)、等等）、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長

　　3、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數(shù)。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。

　　4、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。

　　5、飯前，保育員做好消毒桌面工作，教師帶領幼兒飯前安靜活動。

　　6、培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習慣，指導孩子正確地洗手方法，組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒，保育員介紹菜名。

　　7、教師值好班，保證每班有一名教師值午睡，注重幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服。

　　8、注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護幼兒視力，正常教學時間不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。

　　9、每周五將被褥攤開晾曬一次，保持清潔干凈，有污染時要及時拆洗更換。

　　10、室內經常通風換氣，每周清理一次玩教具。

　　11、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。

　　12、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

　　四、安全：

　　1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到＂人到、心到、手到＂。

　　2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。

幼兒園幼兒管理制度3

　　1、門衛(wèi)室值班人員必須以高度的職責感和警惕性堅守崗位。值班人員值班時，不準干私活，不準看小說；

　　2、門衛(wèi)室內，不準搞娛樂活動，非值班門衛(wèi)人員不得長期滯留門衛(wèi)室，以免分散值班人員精力；

　　3、值班人員按幼兒園規(guī)定時間開啟和關掉大門：早晨6：50開啟，晚上8：30關門落鎖。

　　4、出進人員和車輛應理解和配合門衛(wèi)值班人員的檢查，門衛(wèi)認定可疑的，有權盤查；在大門開啟時間外出進的人員，應向門衛(wèi)值班人員說明原因。否則，門衛(wèi)值班人員應拒絕其進出幼兒園；

　　5、外來車輛入校，必須經主管

　　6、嚴禁攜帶易燃、易爆、有毒、有污染的物品進入幼兒園；

　　7、門衛(wèi)室及周圍不準寄放任何物品，以保證出入暢通；

　　8、門衛(wèi)值班人員應及時指揮車輛人員出入、�？�，確保大門暢通無阻；

　　9、門衛(wèi)值班人員對出入幼兒園的`人員，應嚴格進行登記，并收妥有關憑證或證明；

　　10、門衛(wèi)值班人員要逐日對執(zhí)勤點及周圍進行清掃，堅持經常性的整潔干凈。

幼兒園幼兒管理制度4

　　第一章索證制度

　　第一條幼兒園食堂、生活服務部購置食品時，應向有關供應商索取有關證、單，包括：工商營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、衛(wèi)生許可證等復印件。

　　第二條在索取有關證件時，應注意查驗證件有效期限，防止供應商提供過期、偽造、涂改、借用的證件。

　　第二章食品采購制度

　　第三條食品采購必須弄清供貨方的名稱和地址，查明供貨方是否持有有效證件，不得貪便宜、圖省事，隨便購進“三無食品”。

　　第四條不得采購冒牌、偽造、摻雜、變質、超過保質期限或非食品原料加工的食品；不得采購《食品衛(wèi)生法》禁止生產經營的食品。

　　第五條采購定型包裝食品時，必須仔細查看包裝標識或產品說明書是否符合衛(wèi)生標準。

　　第六條采購人員必須熟悉本單位所用的各種食品與原料的品種及其相關的衛(wèi)生標準、衛(wèi)生管理辦法和其他相關法規(guī)。

　　第七條采購人員應掌握必要的感官檢查方法，對采購食品進行

　　檢查。

　　第三章運輸衛(wèi)生制度

　　第八條使用清潔、無毒、無害的容器盛放食品原料及食品。用大容器盛裝食品，要特別注意容器的洗刷、消毒和保潔，運輸時不忘加蓋。

　　第九條食品運輸車輛必須專用，保持清潔、衛(wèi)生、防塵、防蠅。生熟食品分車運輸，易腐食品（肉類及其制品、水產品以及奶制品）應冷藏運輸。

　　第十條裝卸食品時不得落地，不得腳踏食品及用手直接接觸入口食品。

　　第十一條盡量縮短食品運輸時間。

　　第十二條運輸車輛定期清洗、消毒。

　　第四章貯藏衛(wèi)生制度

　　第十三條食品倉庫設專人管理。

　　第十四條食品入庫前必須進行驗收、登記、檢查感官性狀是否正常，是否符合衛(wèi)生要求。凡不符合要求的不得入庫。

　　第十五條不得存放變質、有異味、污穢不潔、超過保質期限的食品、有毒有害物品（特別是外觀與食品相似的有毒有害物品）。

　　第十六條食品庫房內不得存放私人物品，不得存放其它雜物。

　　第十七條食品貯存須分類、分架、隔墻離地。易腐食品須冷藏。

　　第十八條倉庫要經常通風，保持清潔、干燥，采取防潮、防霉、防蛀、防蠅、防鼠措施。

　　第十九條庫房食品要掛牌，登記內容包括品名、供貨單位、數(shù)量、進貨日期、保質期限。出庫時必須查驗其感官性狀和保質期。

　　第二十條應經常檢查倉庫內食品是否變質、包裝損壞、保質到期等，發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的食品應及時處理。

　　第五章切配衛(wèi)生制度

　　第二十一條配菜在專用區(qū)內進行。

　　第二十二條檢查食品衛(wèi)生質量，不切配腐敗變質和有毒有害食品，原料要新鮮，隨用隨配，不積壓。

　　第二十三條刀、砧、盤等用具必須專用，配菜結束，應對地面、臺面、工作用具清洗干凈、定位存放，保持室內清潔衛(wèi)生。

　　第二十四條冰箱專人管理，定期化霜清洗消毒，經常檢查食品質量，未成品與原料分開存放。冰箱內食品不得重疊，開罐的食品應倒入盛器加蓋冷藏備用。

　　第六章

　　燒煮烹調衛(wèi)生制度

　　第二十五條燒煮前檢查衛(wèi)生食品質量，不得燒煮腐敗變質的食品。

　　第二十六條食品必須充分加熱，燒熟煮透，防止里生外熟，中心溫度不得低于75℃。

　　第二十七條烹飪后熟制品必須盛放于專用容器內，并在相應的操作臺或貨架上臨時放置。

　　第二十八條烹飪后的食品應在備餐間存放，食品在烹飪后至出售前一般不超過2小時，若超過2小時存放的，應當在高于65℃或低于10℃的條件下存放。

　　第二十九條燒煮、出菜流程合理，無主交叉污染；生熟容器有明顯標記，不得混用，用后洗凈消毒，定位保潔存放。

　　第三十條外購熟食品須回燒后方能供應；剩飯菜不得再次供食用，剩余食品必須冷藏，冷藏時間不得超過24小時。隔夜、隔餐的食品在確認沒有變質的'情況下，必須經高溫徹底加熱后方可供應食用。

　　第三十一條禁止供應下列食品: (1）毛蚶、泥蚶、魁蚶等水產品；（2）熗蝦、醉蝦、醉蟹、醉螃蜞等生食水產品；（3）超過保質期的食品；（4）變質、霉變、腐敗、蟲蛀及有毒有害食品；（5）改刀菜和生拌食品；（6）衛(wèi)生法律法規(guī)規(guī)定禁止供應的其他食品。

　　第三十二條盛裝調料的容器要保持清潔衛(wèi)生，調料內無異物、

　　無油垢，調料容器定期消毒。

　　第三十三條不得直接用炒菜勺嘗味。

　　第三十四條工作結束后，調料加罩加蓋，對加工場所、工用具等進行全面的清洗。做到墻壁、頂棚無脫落、無霉斑、無油垢、排煙罩不滴油；灶臺、操作臺、水池、地面、水溝及溝蓋等保持清潔，無蠅、無蟑螂、無老鼠。

　　第七章菜肴留樣制度

　　第三十五條菜肴留樣由專人負責。

　　第三十六條留樣容器必須洗凈消毒，定期保潔存放。

　　第三十七條當日供應的各種菜肴（包括有餡的面制品）應當分別在冰箱內留樣48小時，每種菜肴留樣量為100—200克，并做好留樣記錄。

　　第八章食品保質期限

　　第三十八條驗收入庫的食品應進行登記，寫明進貨日期，貨名、規(guī)格、數(shù)量、生產日期等。

　　第三十九條食品存放應隔墻離地、分類分架，掛上標牌；

　　第四十條根據(jù)保質期限，掌握先進先出，盡量縮短貯存時間。第四十一條注意防鼠、防蟲、防潮、防霉，通風、干燥。

幼兒園幼兒管理制度5

　　一、制度概述

　　幼兒園采購管理制度是為確保物資采購的透明化、規(guī)范化、科學化、公正公正、有效性和經濟性，規(guī)范幼兒園采購管理行為。本制度旨在規(guī)范幼兒園采購活動，保障國家財產和企事業(yè)單位利益，維護社會公共利益和個人合法權益，提高物資采購工作的效率，推進幼兒園管理水平的提升。

　　二、流程概述

　　1.需求申請

　　幼兒園管理部門或各個教研組向采購部門提出采購需求申請，需求包括：采購物資的品名、規(guī)格、數(shù)量、質量標準、采購用途、采購資金來源等，此外還要注明采購細節(jié)，比如要求提供發(fā)票、質保書等文件。

　　2.采購準備

　　確定采購清單，制定采購計劃，擬定采購方案，編制采購需求分析報告，并進行詢價或公開招標，確定中標者。

　　3.中標人確定

　　對于詢價的方法確定中標人的條件，主要針對報價最合理者選定，這樣可以在滿足質量要求的前提下盡量降低采購成本。而對于公開招標，采取“采用投標文件質量和投標價格相結合的評審及成果公告制度”，評估投標者的實力，綜合考慮各個條件后確定中標人。

　　4.合同簽訂

　　法定代表人或其委托人與中標人需簽立采購合同，約定供貨、付款及驗收的具體要求，以及各自的責任和義務。

　　5.資金支付

　　支付采購資金，按協(xié)議規(guī)定的時間和方式支付，確保中標人的'合理利益。

　　6.實施驗收

　　對貨物按照規(guī)定的質量、數(shù)量、品種和規(guī)格進行檢驗，簽署驗收單，確保采購到的貨物符合要求。

　　7.臺賬建立

　　將采購清單、合同、驗收單等資料，記入幼兒園采購記錄臺賬中，建立完善的采購信息系統(tǒng)，方便管理與追溯。

　　三、采購注意事項

　　1.遵紀守法

　　幼兒園采購活動必須遵守《招標投標法》等相關法律法規(guī)以及國家有關政策法規(guī)，從而保證采購的公正公平公開化。

　　2.質量保證

　　采購物資的質量應符合國家及行業(yè)標準，確保之后的幼兒教育品質受到保障。

　　3.價格公正

　　對采購物資的加工費和其他相關費用必須合理，防止商家隨意提高價格，導致幼兒園資金被浪費。

　　4.下訂單前確認無誤

　　在下訂單之前，要仔細核對采購清單以及各項條件，確保無誤后再與中標廠商簽訂合同，避免可能出現(xiàn)的糾紛。

　　綜上，幼兒園的采購管理制度及流程非常重要。通過規(guī)范化的制度和流程，可以提高采購質量，規(guī)避風險，降低采購成本，提高效率。希望幼兒園能夠根據(jù)自身需求，制定出適合自己的采購管理制度及流程，確保幼兒園的日常運營穩(wěn)定和營運成本合理。

幼兒園幼兒管理制度6

　　一、新生入園須到指定醫(yī)療機構對幼兒進行全面體格檢查。經體檢、化驗等項目檢查，確無傳染性疾病，且最近兩個月內無傳染病接觸史者方可入園。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、過敏史、預防接種等。對離園超過三個月幼兒，返園時須重新體檢。

　　二、家長配合保健醫(yī)建立完善的幼兒健康檔案，按要求及時反饋幼兒健康、體檢、預防接種等資料。領取借閱健康檔案資料，查看完備后及時歸還。

　　三、積極配合每天入園晨檢，發(fā)現(xiàn)疑似傳染病情況，家長有義務配合帶孩子去醫(yī)院診斷或隔離觀察，并及時向老師反饋病情。對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早防治，防止傳染病的蔓延。

　　四、在園1～3歲兒童每年健康檢查2次，每次間隔6個月；3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進行1次血紅蛋白或血常規(guī)檢測。1～3歲有聽力損失高危因素的兒童，每年檢查1次聽力；4歲以上兒童每年檢查1次視力。

　　五、幼兒缺勤須提前向班級老師請假，病假說明病因。請假超過三天（包括三天，節(jié)假日不算）返園須到保健室開具"三天返園健康證明"后方可進班。

　　六、如幼兒患傳染性疾病，須按規(guī)定離園隔離治療21天，痊愈后須持相關醫(yī)院的"痊愈證明"方可返園。

　　七、為保證幼兒在園安全，不能攜帶零食和影響幼兒安全的.異物入園。

　　八、一日活動中教師或保育員發(fā)現(xiàn)感冒或發(fā)燒嚴重的幼兒，通知家長后，家長有義務配合接回幼兒隔離觀察或去醫(yī)院診斷治療。

　　九、有在園內過生日需求的幼兒，為保證幼兒飲食安全，請家長所帶蛋糕及食品須在知名大品牌店購買，并提供當日購買憑證，并在食堂留樣48小時。

幼兒園幼兒管理制度7

　　為了進一步加強幼兒園安全工作，預防各類安全事故的發(fā)生，幼兒園實行封閉式管理，學生到校后不得隨意外出。

　　1、確實有事需要中途回家的，要由班主任老師與家長取得聯(lián)系，征得家長同意，辦理相關請假手續(xù)，方可同意離校，并由家長親自接離幼兒園。

　　2、幼兒園大門要設立專職門衛(wèi)，24小時輪流值班，建立校外人員入校登記或者驗證制度，嚴防校外不法人員進入校區(qū)。

　　3、幼兒來回幼兒園的.途中要遵守交通規(guī)則，過馬路時要“一慢、二看、三讓、四通過”，不坐無牌、無證或其它不安全的交通工具。不在途中逗留，不吃陌生人給的食物，不與陌生人游玩。

　　4、教育幼兒自覺遵守安全規(guī)定，做到：不玩攀越欄桿、窗戶等有危險性動作的游戲；不到水庫、溪河、湖泊、池塘等地玩耍、嬉水和游泳。

　　5、學校老師要與家長及時溝通

　　幼兒園和老師要將規(guī)定的到園和放學時間、幼兒非正常缺勤，應及時與家長聯(lián)系缺勤的原因，說明幼兒幼兒安全的信息。

　　幼兒園對已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生、幼兒，應當給予適當關注和照顧。

幼兒園幼兒管理制度8

　　一、學校嚴格按照設計功能，確定校舍(含校舍附屬設施,下同)的用途、荷載和使用年限。任何人不得隨意改變校舍的使用功能。學校不得將校舍出借、出租給外單位或個人使用。

　　二、新建校舍要確保施工質量�？⒐ず蟮男Ｉ犴汄炇蘸细癫趴墒褂�。

　　三、學校校舍未經教育行政主管部門同意，不得隨意拆建、改建，不得違章搭建建筑（構筑）物。確需改建的校舍，須報經教育主管部門同意，由設計單位提出施工圖紙，具有相應資質的施工單位施工。

　　四、重視校舍安全。對建設年代久遠、結構質量低、抵抗自然災害能力差，地處山坡邊、水岸邊，抗震設防地區(qū)的混合結構、石結構的校舍，要經常檢查結構安全。校舍的.走道、樓梯和主要出入口不得堆放雜物,不得堵塞緊急疏散通道，不得在疏散通道加門、上鎖。

　　五、建立校舍安全預警體系，制定防險救災應急預案，切實做好防洪、防風、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。

　　六、建立自然災害安全教育預防制度。學校要教育師生自覺提高安全意識，維護校舍。發(fā)生災害性天氣時，要加強值班巡查，發(fā)現(xiàn)校舍損壞和險情時，要做力所能及的維護、加固。

　　七、建立校舍安全檢查制度。對校舍定期進行安全檢查，并由具有資質的房屋安全鑒定部門做出鑒定。被鑒定為危險房屋的，應及時發(fā)出危險校舍通知書。屬D級危房的要立即封閉停用，并限期拆除，及時改造。屬B、C級危房的，要及時加固、維修或改建。

　　八、經常檢查和維護學校的排水系統(tǒng)、供電線路及消防器材等設施。各類建筑物的豎向排水、屋面和地面排水應保持通暢，發(fā)現(xiàn)破損，要及時修補。對老化的供電線路，必須及時更換。要保證校園內消防器材的可靠使用。

幼兒園幼兒管理制度9

　　1、值班教師必須提前四十分鐘到校開門，在教室門口迎接每個幼兒的到來。

　　上課之前，必須清點人數(shù)，對沒到校的幼兒做好詳細記載。

　　2、放學時，值班教師必須親自將每個幼兒交給其家長（或哥哥、姐姐），等到幼兒全部接走后，方能離校。

　�。ㄈ绻�有家長讓孩子自己回家必須有家長寫的字據(jù)）

　　3、無論是上課還是下課，值班教師都必須在幼兒中間，不得擅自離崗，并且時時都要把幼兒的'安全放在首位，不斷地對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識，不得讓幼兒亂扒亂上、亂打亂鬧、亂扔亂甩，杜絕不安全事故的發(fā)生。

　　4、上廁所時，值班教師必須組織幼兒整隊有序地進行

　　5、不得讓幼兒在操場逗留，不得讓幼兒去買零食，更不得讓幼兒乘機跑出校外。

　　6、值班教師在自己值班的時間范圍內，必須盡職盡崐責，出現(xiàn)事故，由值班教師自己承擔全部責任。

　　7、不得使用不符合國家規(guī)定的的“校車”接送幼兒。

　　8、必須為幼兒的安全提供一切保障。

　　9、民辦幼兒園必須取得相關辦學資質才能開辦，否則我校無權監(jiān)管。

幼兒園幼兒管理制度10

　　1、保教計劃要依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《學前教育綱要》、《上海學前教育課程指南》、《上海保教質量評價指南》精神及有關上級部門的規(guī)定，結合本園、本班實情制訂，并認真落實執(zhí)行。

　　2、制訂各類保教工作計劃要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，挖掘幼兒潛能，體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。

　　3、教學計劃中的課程設置應包含四大板塊、并認真把握好基礎部分（80%）和特色部分（20%）的`比例，以促進不同層次幼兒的不同需要，促進其健康和諧的發(fā)展。

　　4、開學初，幼兒園各項目（依據(jù)園三年發(fā)展規(guī)劃）負責人及部門負責人必須根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，以及上學期存在的問題，完成本學期計劃的制定，計劃從創(chuàng)新工作、重點工作、常規(guī)工作三方面考慮撰寫。

　　5、開學初，各班保教人員必須完成一周教學活動計劃的制訂，開學兩周后上交班級計劃、以及個人專業(yè)發(fā)展計劃、師徒帶教計劃，計劃要突現(xiàn)個人特色或班級特色，撰寫格式、內容按規(guī)定制定。

　　6、班級周計劃在前一周周五之前完成，集體教學活動計劃、班級主題活動計劃等在規(guī)定的時間完成，并在制定計劃時突出重點，前后銜接，體現(xiàn)保教工作的層層推進。計劃和實施與考核相結合。

　　7、每月各項目負責人必須完成本月項目推進情況書面小結，以及下月項目實施的書面計劃，并在規(guī)劃組會議中討論或園內網上會議討論。

　　8、學期結束，各項目負責人必須完成項目實施情況小結，以及資料的匯總，資料包括會議記錄，活動開展的過程資料，案例，活動設計，照片，錄像，多媒體課件、獲獎、發(fā)表等書面和電子資料。

　　9、各項目負責人對收集的資料必須分門別類歸納整理，并注意內容要與計劃、小結匹配，格式要與規(guī)定的相符。

　　10、各班教師要撰寫班級小結，整理幼兒成長檔案，教師個人資料包。

幼兒園幼兒管理制度11

　　為保證幼兒園有一個良好的教育教學環(huán)境，切實保障幼兒園財產及周邊環(huán)境和全體師生的安全，根據(jù)《海濱縣幼兒園章程》第五十條的規(guī)定，特修訂本制度。

　　1．按時開關大門，做到人不離崗，如離崗須有人代班。

　　2．做好園內物資的保衛(wèi)工作，集體財產不得私自借、帶出園，特殊情況須有領導批示。

　　3．保證園內的安全，教工的摩托車或非機動車進大門時，一律下車推行。推銷人員一律不得進入園內。

　　4．工作時間無特殊情況拒絕私人訪客，工作來訪需問明情況登記入內。

　　5．夜間值班時，注意防火、防竊、檢查門窗是否關好，如遇可疑情況，及時通知園長或公安機關。

　　6．保持大門內外的清潔衛(wèi)生，做好門內兩側的`綠化的養(yǎng)護。

　　7．門衛(wèi)人員要衣著整潔，上班不抽煙，語言要和藹、文明，傳達室內要整潔，并有記事薄或留言黑板。

幼兒園幼兒管理制度12

　　教學工作是幼兒園的中心工作之一，各部門員工協(xié)調互動，合理有序地提供服務，而教師應以幼兒發(fā)展為本，培養(yǎng)幼兒在活動中自主性。學習《指南》同時也在思考要給教師空間余地，教師有了自主的空間，才能真正地結合本班幼兒的實際情況制定切實可行的工作計劃，并靈活地執(zhí)行才能把教育活動組織與實施過程變成創(chuàng)造性地開展工作的過程。因此，要優(yōu)化教學活動，使教學活動制度化。

　　一、教學活動前的準備：

　　1、合理制定備課內容：

　　二期課改沒有現(xiàn)成的東西，需要教師加強在學習上對教師自主性的培養(yǎng)和反思性的培養(yǎng)，真正了解孩子、觀察孩子、走進孩子。預設這一塊怎樣生成、怎樣評估，在作息時間上對孩子均衡發(fā)展。課程改革是循序漸進，逐步完善的工程，要有所發(fā)展、有所突破、有所超越。

　　2、教學活動備課要有明確的目標：

　　以現(xiàn)代教育觀念為指南，設計的活動必須結合幼兒發(fā)展各領域的多種教育活動，將幼兒的興趣、學習、探索與發(fā)現(xiàn)等能有效參與并置于重要地位，突出體現(xiàn)教師對幼兒學習特點的關注，對幼兒學習過程的關注及教師對自身教育行為的反思和對教育計劃的有效調整。

　　二、優(yōu)化教與學的過程：

　　1、教師應該把幼兒放在學習主體地位，根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，關注幼兒學習興趣和經驗與幼兒生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展相聯(lián)系的現(xiàn)代化課程內容。

　　2、在教學活動中要注重幼兒創(chuàng)造性思維，在引導幼兒自主探索活動時抓住重點、難點，設計一些具有啟發(fā)性、導向性的'問題。以刺激幼兒的感知操作、思考、尋找問題的答案。

　　3、注重幼兒多智能培養(yǎng)，教師應創(chuàng)設條件，提供機會，尊重幼兒用自己獨有的學習方法來發(fā)展自己。并允許幼兒不斷嘗試與探索。觀察幼兒在探索過程中的反應，看活動的過程是否不斷刺激幼兒，從而了解幼兒的思維過程，以便適時、有目的地進行引導。

　　三、改進、完善活動評估：

　　1、著重探索評價：過程性評價和個別化評價，科學性與能動性的有機結合。

　　2、寫好觀察記錄，及時做出評估，突出評價在教育中的優(yōu)勢。

　　1、生活：

　　幼兒園生活質量和品質是非常重要的，是幼兒終身受益的。因此要真實。

　　真：看真不真，在真正的日常生活的情景性進行，而非一期課改中的教學化，形式化的生活;現(xiàn)在更關注細節(jié)，尋常時刻。

　　實：實實在在的有利于幼兒良好的衛(wèi)生，生活文明習慣的養(yǎng)成。

　　2、運動：

　　野趣：

　　野：體現(xiàn)運動的挑戰(zhàn)性(不像游戲，體現(xiàn)的是玩)挑戰(zhàn)幼兒的動作，合作，規(guī)則自信等要有一定的挑戰(zhàn)性，要有層次，要有不一樣。趣：賦予游戲情景(戶外運動)，要有游戲化，有時會看到一半幼兒玩高蹺(人手一個)即沒挑戰(zhàn)又沒趣。

　　3、游戲：

　　自主

　　自：強調幼兒真正自己的活動，要看得出是否是幼兒真正的活動，自主體現(xiàn)在自己想玩什么，和誰玩，到那里玩。主：在游戲中主動充分的發(fā)展水平，看是否是幼兒自己的，這是體現(xiàn)幼兒發(fā)展的一個窗口。在游戲的狀態(tài)下幼兒的發(fā)展更自然更真實。

　　4、學習：

　　價值

　　不管是區(qū)域中的個別活動，還是集體學習，就是看價值，是否體現(xiàn)價值的最大化和最優(yōu)化的問題。從目標定位，提問，看價值最大化最優(yōu)化達到否。

幼兒園幼兒管理制度13

　　第一條為加強幼兒園安全管理，維護幼兒園正常的教學秩序，保障幼兒園各項工作順利進行，確保幼兒的生命財產安全，特制定本規(guī)定。

　　一、安全保衛(wèi)

　　第二條堅持門衛(wèi)值班制度，詳細記錄家園的聯(lián)系卡；要求來訪者必須登記并得到門衛(wèi)或園長允許后方可入園。

　　第三條嚴格執(zhí)行交接班制度，做到人、物、事交接準確無誤。第四條節(jié)假日值班人員要加強巡視，發(fā)現(xiàn)盜警、火警等情況要及地向有關部門報告。

　　第五條定期檢查房舍、設備、大型玩具的安全，及時維修損壞的設施并采取保護措施，消除安全隱患。

　　第六條嚴禁幼兒觸摸各種電器開關、電熱設備。加強對幼兒進行安全用電常識的`教育。

　　第七條教育幼兒要遵守紀律，培養(yǎng)幼兒增強自我防護意識；幼兒離開班級時，必須得到老師的允許后方可離開。

　　第八條對幼兒進行安全知識教育，嚴格遵守接送卡制度；大門上鎖，防止幼兒私自跑出園外或錯接幼兒等事故的發(fā)生。

　　第九條對幼兒進行互助友愛教育，幼兒出入教室、上下樓梯時要有老師看護，做到不擁擠、不打鬧，互相幫助，井然有序。

　　第十條教育幼兒不做危險的事情，不采食花、草、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。

　　第十一條工作人員下班要注意關好門窗，切斷電源，做好安全防火、防盜工作。

　　二、飲食安全

　　第十二條食堂工作人員必須持有效的健康證和衛(wèi)生知識培訓合格證，認真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)和有關部門制度，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生意識。

　　第十三條嚴禁采購腐爛變質的食物，購進原材料要求無毒、無害，采購成品、成型食物應向廠家索取衛(wèi)生許可證或有關部門證件，符合食品衛(wèi)生標準和營養(yǎng)要求。

　　第十四條庫存食品要生熟分開，防止交叉感染；包裝食品要離地存放，散裝食品應用容器加蓋存放，注意保質、保鮮。不與非食品混放并采取“三防措施”。

　　第十五條食品的洗切、加工必須遵守“一洗、二浸、三燙、四炒”的烹飪程序，飯菜煮熟、煮透，符合衛(wèi)生要求，保證不受污染，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。

　　第十六條加工用器、容器、餐器應嚴格遵守消毒、保潔規(guī)程，嚴防二次污染事故的發(fā)生。

　　第十七條嚴禁閑雜人員進入工作間，工作人員應注意個人衛(wèi)生，工作時穿戴工作衣、帽，要保持室內外環(huán)境的衛(wèi)生。

　　三、藥品管理

　　第十八條內服、外用藥品要注明標識并分格存放，同時要放置在幼兒不能隨便拿到的位置。

　　第十九條給幼兒服藥時應仔細核對姓名、藥名、藥量，避免誤服或過量。

　　第二十條未經本班職教許可，任何人不得給幼兒服藥，以防醫(yī)療事故的發(fā)生。

　　第二十一條幼兒出現(xiàn)緊急病情時應迅速送醫(yī)務所或醫(yī)院救治。四、活動安全

　　第二十二條幼兒園組織的各類活動，要符合幼兒年齡階段的實際能力，切忌組織幼兒參加有危險的活動，確保活動過程中的安全。

　　第二十三條組織幼兒活動時，工作人員應嚴密監(jiān)護，不得擅自離開或閑談，以防意外事故的發(fā)生。

　　第二十四條交接班要清點人數(shù)，規(guī)定接送時間，建立家長接送制度；特殊情況出現(xiàn)時要及時與家長取得聯(lián)系。

　　第二十五條加強紀律教育、防火防水安全教育，提高自我保護意識。做到防患于未然。

幼兒園幼兒管理制度14

　　一、幼兒園安排由各校區(qū)中層以上干部帶班，在幼兒入離園高峰時段，進行校區(qū)門口值班；24小時保安校園值班巡查的制度。

　　二、牢固樹立“安全工作責任重于泰山”的思想意識。值班巡查人員本著“安全第一，防患于未然”的原則，嚴格管理，消除隱患，減少損失，確保幼兒園無可防性案件及可防性事故的發(fā)生。

　　三、值班巡查人員應熟知學校的各類應急預案，具備處理突發(fā)事件初期的應對能：刑事救護、現(xiàn)場保護、聯(lián)動報警。

　　四、值班巡查人員的職責：

　　1、按時到崗，不得脫崗和做與值班無關的.事情

　　2、檢查園舍、圍墻、護欄、消防設施、報警監(jiān)控設施、體育器材、應急疏散指示燈等是否完好，大門口、校園內各路口、樓梯通道是否通暢。發(fā)現(xiàn)問題及時通知相關部門處理并做好巡查記錄。

　　3、督促、檢查保安、門衛(wèi)人員履行工作職責的情況，糾正違反工作職責的行為。督察保安值勤人員按時清校，制止園內自行車、電動車、摩托車和其他車輛亂停亂放及有可能危機師生安全的行為。幼兒園無法處理解決的應及時報警。

　　4、檢查校園內的教學秩序、生活秩序、游戲活動秩序是否正常。

　　5、節(jié)假日幼兒園沒有安排活動的，幼兒不能進入，幼兒園實行封閉式管理。勤巡視，多檢查，除隱患，保平安。

　　6、認真做好值班記錄，記錄當班發(fā)生的問題，處理的結果。對不能當班解決的問題，寫明未能解決的原因，臨時采取的措施等。交接班時，一定要交清，接明，簽字生效。避免推諉責任的事情發(fā)生。

　　7、本制度實行過錯追究制，違反上述規(guī)定幼兒園酌情給予處罰，因瀆職和不作為造成嚴重后果的，由公安機關追究刑事責任，同時承擔民事賠償責任。

幼兒園幼兒管理制度15

　　1、教職工因事假必須經園長批準，病假須出具學校醫(yī)務室的轉診證明及醫(yī)院病假單方能生效，凡未請假或請假未經園長批準而離開崗位者按曠工論處。

　　2、因事需臨時調班，必須保教主任批準，無大事不能隨便調班。

　　3、凡園規(guī)定的學習教研活動時間及集體活動時間，晚到者以遲到論處，不到者（特殊情況除外）按曠工論處。

　　4、當班或值班時間，一律不接待親友，不接私事電話，不能因私事離開孩子。

　　5、一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。、教師保育員要以幼兒為中心。關注幼兒在各項活動家中的安全。

　　6、上班人員交接時一定要認真清點幼兒人數(shù)，戶外活動外出返回均要認真清點人數(shù)，激來接孩子一定要按學校的接送程序進行，不能違返。

　　7、值午睡班時，工作人員勤巡視，細心觀察防止幼兒在被窩內發(fā)生意外。

　　8、經常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。

　　9、必須妥善保管藥物，喂藥時要仔細核對，有毒物品由專人管理，嚴禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫(yī)務人員負責。

　　10、開水瓶要加鎖，熱湯熱粥時要加蓋，防止發(fā)生燙傷和中毒事故。

　　11、注意房屋、場地、家具、用具、玩具、活動器械、電器設備的安全使用，每月檢查一次，大型體育器械、電器每周檢查一次，并做好檢查記錄。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。

　　12、發(fā)生人身事故的'必須交醫(yī)務人員處理，由校醫(yī)室診斷傷勢。

　　13、事故責任人必須在一天內寫出報告，園內召開事故分析會，做好事故的善后處理。

　　14、每天召開一次全園安全工作會議，由各部門的負責人組成安全小組，加強防護措施，消除事故隱患。

　　15、任何人不得私自留人在幼兒園住宿，如有親屬要暫時留宿，必須先報告給園長審批同意后方能留宿。

　　16、幼兒園安全檢查小組每周檢查一次幼兒園電路、電器、防火設備情況，做好記錄，消除隱患。

　　17、幼兒園的所有電器（電熱水器、電吹風、洗衣機、電視機、錄象機等）在用完后，馬上拔出插頭并要放置在干燥地方，以保安全。

　　18、保育員下班前，要關好所有電器，電熱水器每天晚上要切斷電源，不能開過夜。

　　19、各班睡室、活動室之間的門口，通道要保持暢通，孩子在室內時，不準上鎖，發(fā)生火災事故時，教師、保育員要沉著鎮(zhèn)靜，迅速從安全通道疏散幼兒，不能丟下孩子不管。

　　20、經常對幼兒進行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發(fā)現(xiàn)情況及時報告大人。、幼兒安全教育“五不”。不觸摸各種電器開關；不亂食花、草、種子、藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放臟東西和危險品在口袋里；不離開老師。

　　21、帶班時間不得與人聊天，不得離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野。一般情況下，不接電話和會見客人。

　　22、活動前做“三檢查”（即檢查場地、設備、幼兒情緒、衣著）；“一交待”（向幼兒交代紀律與玩法）；活動時注意觀察幼兒活動內容和方式；活動后清點幼兒人數(shù)并講評。

　　23、幼兒園的全體教職員工要認真學習安全防火知識，學會消防栓、滅火筒操作，學會保護孩子。

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