傳染病管理制度合集[15篇]

　　在不斷進步的時代，制度對人們來說越來越重要，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編精心整理的傳染病管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳染病管理制度1

　　一、嚴格按照《醫(yī)院消毒技術規(guī)范》中的有關規(guī)定開展消毒工作。

　　二、凡對性病患者進行處置所用的一次性物品均視為感染性垃圾. 三、用過的'一次性帽子、口罩、床單、臀墊等感染性用品按醫(yī)療垃圾放入黃色防滲漏的污物袋內，由專人收集焚燒處理。

　　四、用過的一次性器具用20xxmg／L含氯消毒劑浸泡、毀形后放入黃色防滲漏的污物袋內，按醫(yī)療垃圾由專人收集，統(tǒng)一處理。

　　五、采血注射器、患者檢查使用的載玻片應置入銳器盒內，由專人收集，統(tǒng)一處理。

　　六、使用后的棉簽、棉拭子等廢棄物品，不得隨意丟棄，放置黃色防滲漏的醫(yī)療垃圾袋內由專人收集，統(tǒng)一處理。

傳染病管理制度2

　　學校傳染病報告制度傳染病的預防工作歷來是國家重視、民眾受益的火事，也是學校衛(wèi)生工作的重要紐成部分。預防為主是傳染病防治工作的指導方針。學校一旦發(fā)現傳染病后，應及時向有關部門報告，為此，我校結合實際制訂如下制度。

　　一、為加強學校疫情報告管理工作，根據<傳染病防治法>的規(guī)定，學校成立傳染病防治領導機構，建立傳染病疼情報告網絡，固定專(蒹)職疫情管理人員、消毒人員，積極應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。

　　二、學校執(zhí)行職務的醫(yī)療保健、疫情管理人員何永清為責任疫情報告人，學校領導、、老師、學生等為義務報告人，責任疫情報告人和義務報告人發(fā)現法定傳染瘸病人、疑似病人和病原攜帶者應存規(guī)定時限內，向縣教育局和縣疾控中心報告。

　　三、責任疫情報告人發(fā)現傳染病人、疑似病人和病原攜帶者應及時報告。

　　四、傳染病暴發(fā)、流行時，責任疫情報告人應當以最快的通訊方式向當地疫病預防控制機構報告疫情。

　　五、學校要進一步落實“晨檢”制度，對請假、缺課的學生耍詢問原因，注意追蹤，確傈對傳染病疫情做到早發(fā)現、早報告，早隔離、早治療。

　　六、學校要進一步加強衛(wèi)生防病知識宣傳教育工作，采取開設健康教育課、設立直傳欄、舉辦黑扳報等多種形式進行傳染病防治知識培訓。衛(wèi)生部門要經常深入學校進行防病知識宣傳，倡導健康、文明的`生活方式。

　　七、學校要積極開展愛國衛(wèi)生運動，保持室內外環(huán)境衛(wèi)生。教室、宿舍要經常通風，設置防蚊滅蠅設施。食堂要講究衛(wèi)生，預防食源性疾病和食物中毒的發(fā)生

　　八、學校堅持晨檢制度，每天早8:10上早自習時前10分鐘由班主任負責檢查班內學生舅體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生。校醫(yī)負責全投的異常情況的排查。1、班主任發(fā)現各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。2、向衛(wèi)生室老師匯報，衛(wèi)生室老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領導小組匯報。3、立即送至應急隔離室。4、通知學生家長，送疑似病人到指定醫(yī)院就診。同時電話追蹤醫(yī)院診斷結果。6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。7、加強宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學校秩序。8、如發(fā)生傳染病除隔離病人外。對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，病人到過的地方進行消毒9、堅持開窗通風制度，每天派專人負責教室的開窗。10、堅持定期消毒制度，由后勤負責對各教室、專用教室的消毒。11、是傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經學校同意方可回校學習。

傳染病管理制度3

　　為及時有效預防傳染病的發(fā)生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》要求，制定我校傳染病疫情報告制度。

　　一、學校建立傳染病防控管理組織，校長是第一責任人，副校長負責具體工作，各班班主任老師協(xié)助配合。學校其他教職員工、學生發(fā)現傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人提供情況。

　　二、責任疫情報告人職責:

　　1、在校長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作;

　　2、定期對全校學生的健康情況進行巡查;

　　3、負責指導全校學生的晨檢工作;

　　4、嚴格病例登記，學校發(fā)現傳染病例或疑似病例時必須按《傳染病防治法》的規(guī)定立即登記(項目包括:病人的發(fā)病日期。所在班級、姓名、性別、年齡、癥狀、是否就診及醫(yī)院、排查結果、采取措施、登記人等)，并及時向所在地疾病預防控制機構及學校主管部門報告;

　　5、接受衛(wèi)生部門對學校疫情登記報告和管理情況的'監(jiān)督檢查指導。

　　三、學校傳染病報告順序:第一發(fā)現人→班主任→校長→當地疾控中心領導→衛(wèi)生行政部門。

　　四、疫情報告內容及時限:

　　1、在同一宿舍或者同一班級，1天內有3例或者連續(xù)3天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。傳染病流行期間，學校應按照傳染病防控領導小組的規(guī)定及時上報。

　　2、當學校發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

　　3、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　4、學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　5、學校發(fā)生群體性重大傳染病暴發(fā)流行、食物中毒事件、飲用水污染事件、群體性不明原因疾病、嚴重影響師生健康的事件及突發(fā)公共衛(wèi)生事件，必須在最短的時間內(不超過2小時)向當地疾病預防控制中心及衛(wèi)生院報告

　　五、學校疫情報告人發(fā)現傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。

　　六、嚴格消毒滅菌隔離制度，嚴格執(zhí)行無菌技術操作規(guī)范，在發(fā)生傳染病疫情期間，校方應在疾病防控制機構的指導下，認真落實相應的傳染病綜合防治措施。

傳染病管理制度4

　　學校疫情報告管理制度

　　根據《中華人民共和國傳染病防治法》要求，結合我校具體情況，特制定我校疫情報告管理制度。

　　一、加強疫情管理工作

　　1、成立了以學校一把手為組長的傳染病防治領導小組；

　　2、指定德育處為我校傳染病報告人；

　　3、各班班主任（老師）發(fā)現有傳染病及疑似傳染病要及時上報學校；

　　4、建立疫情管理工作檔案，配備傳染病登記本，疫情電話記錄本，詳細記錄傳染病發(fā)生、處理情況和疫情報告情況；

　　二、傳染病疫情報告

　　1、教導處負責收集、整理、分析各班因病缺課學生情況；

　　2、在學校中發(fā)現《傳染病防治法》規(guī)定的甲類傳染病1例及以上，乙類及丙類傳染病1例及以上，有相同癥狀病例1例以上，應按衛(wèi)生部規(guī)定時限和要求及時報所在地的縣級疾控中心；

　　3、報告內容包括：學校名稱、班級、學生姓名、病名、發(fā)病時間、隔離治療情況、就診醫(yī)院及報告時間；

　　4、及時做好病人周邊同學的預防保健及消毒隔離工作。

　　學校消毒制度

　　一、學校環(huán)境衛(wèi)生消毒制度

　　1、校內各教室，組室每天值日，每周大掃除。每天有充足時間打開門窗，保持室內空氣流通。

　　2、校保潔員按照負責進行每天的公共衛(wèi)生環(huán)境打掃工作，定期做好滅“四害”工作。

　　3、如發(fā)現班內類似“流感”的現象，則校衛(wèi)生室負責監(jiān)控，并做好相應的消毒措施。

　　4、食堂工作人員按食堂衛(wèi)生規(guī)定的要求，做好消毒工作。

　　5、各班、各科室飲水機每天由專人進行保潔工作，由供水部門進行定期消毒工作。

　　二、個人衛(wèi)生消毒制度

　　1、學生應做到勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。

　　2、學生飲水必須自帶獨用茶杯。

　　3、學校洗手設施及時放置消毒肥皂或洗手液。

　　學校晨檢制度

　　根據《中華人民共和國傳染病防治法》要求，為了監(jiān)測及了解控制學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件及傳染病疫情，特制定我校晨檢制度。

　　1、學校負責組織開展晨檢工作，校醫(yī)負責技術指導和培訓工作，各學校各部門具體實施；

　　2、配備必要的體檢器械和用品，如體溫表、消毒劑等（學校配置）；

　　3、根據不同的疾病及上級部門的要求，開展針對性的.體檢項目；

　　4、校醫(yī)預防保健科負責收集、整理、分析每天的晨檢資料，中午12時前將結果報當地縣級疾控中心；本制度在有疫情的非常時期啟動。

傳染病管理制度5

　　一、學校應認真貫徹實施《中華人民共和國傳染病防治法》，成立學校傳染病管理領導小組，制定學校傳染病預防控制計劃和方案，落實校長負責制及各部門相應職責，規(guī)范學校傳染病防治工作，確保傳染病防治措施在校內實施。

　　二、嚴格執(zhí)行傳染病報告制度

　　1、規(guī)定學校傳染病疫情報告程序，保證傳染病發(fā)病信息獲取渠道通暢、及時。

　　2、學校衛(wèi)生老師承擔疫情責任報告人，主要負責學校傳染病疫情收集、核實、登記、報告和分析工作。

　　3、學校發(fā)生的各類傳染病應及時填寫《學校傳染病報告卡》，在法定傳染病報告時限內上報區(qū)疾病預防控制中心。

　　4、建立學校傳染病登記專冊，做好傳染病病例的`登記工作。

　　5、學校發(fā)生師生集聚性發(fā)熱或公共衛(wèi)生突發(fā)事件應按照《學校公共衛(wèi)生突發(fā)性事件(傳染病)應急處理規(guī)范》要求落實相應的措施。

　　6、禁止瞞報、謊報、緩報傳染病疫情。

　　三、加強學生健康情況檢查工作

　　1、開展每日學生晨檢工作，掌握學生傳染病發(fā)病信息，及時發(fā)現傳染病病人或疑似病人，建立晨檢工作登記專冊，做好每日晨檢記錄并執(zhí)行相關工作制度。

　　2、每周一次由行政值周老師對全校師生健康、傳染病發(fā)病及出勤情況進行巡查，并做好定期巡查記錄。

傳染病管理制度6

　　1、從事內鏡診療和內鏡清洗消毒工作的醫(yī)務人員，應接受相關醫(yī)院感染管理知識培訓。

　　2、設診療區(qū)和清潔消毒區(qū)，保持室內清潔。

　　3、不同部位內鏡的診療應當分室進行。

　　4、工作人員清洗消毒內鏡時，應當穿戴必要的防護用品。

　　5、內鏡及附件的.清洗、消毒或滅菌程序必須遵照國家20xx版《內鏡清洗消毒技術規(guī)范》進行操作。

　　6、進行內窺鏡診療前需對病人做乙肝表面抗原（HBsAg）過篩檢查，必要時進行抗-HBV、HCV、HIV過篩檢查。對HBsAg陽性者或特殊感染和非特異結腸炎患者等應使用專用內鏡或安排在每日診療工作的最后。

　　7、每日診療工作結束，用75%乙醇對消毒后的內鏡各管道進行沖洗、干燥，儲存于專用潔凈柜內。對吸引瓶、吸引管、清洗槽、酶洗槽、沖洗槽進行清潔消毒。

　　8、每日診療工作前，必須對當日擬使用的消毒類內鏡進行再次消毒。采用2%戊二醛浸泡，消毒時間不少于20分鐘。

　　9、做好內鏡診療、清洗、消毒登記工作。

　　10、儲存柜每周清潔消毒一次。

　　11、每日監(jiān)測使用消毒液的有效濃度并記錄，低于有效濃度立即更換。每日室內紫外線消毒。

　　12、每月一次對空氣、物表、工作人員手、戊二醛培養(yǎng)。

傳染病管理制度7

　　一、學校應認真貫徹實施《中華人民共和國傳染病防治法》，成立學校傳染病管理領導小組，制定學校傳染病預防控制計劃和方案，落實校長負責制及各部門相應職責，規(guī)范學校傳染病防治工作，確保傳染病防治措施在校內實施。

　　二、嚴格執(zhí)行傳染病報告制度

　　1、學校衛(wèi)生老師和班主任老師承擔疫情責任報告人，主要負責學校傳染病疫情收集、核實、登記、報告和分析工作。

　　2、規(guī)定學校傳染病疫情報告程序，保證傳染病發(fā)病信息獲取渠道通暢、及學校領導、縣學校衛(wèi)生保健所、縣疾病預防控制中心。

　　3、建立學校傳染病登記專冊，做好傳染病病例的登記工作。

　　4、禁止瞞報、謊報、緩報傳染病疫情。

　　三、加強學生健康情況檢查工作

　　1、開展每日學生晨檢午檢工作，掌握學生傳染病發(fā)病信息，及時發(fā)現傳染病病人或疑似病人，建立晨檢午檢工作登記專冊，做好每日晨檢午檢記錄并執(zhí)行相關工作制度。

　　2、每周一次由衛(wèi)生老師對全校師生健康、傳染病發(fā)病及出勤情況進行巡查，并做好定期巡查記錄。

　　四、落實消毒隔離措施

　　（1）一旦發(fā)現傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，應按照衛(wèi)生部門要求及時采取有效的隔離措施，并嚴格掌握患病返校學生傳染病的`隔離期限，同時對密切接觸者加強醫(yī)學觀察和必要的干預措施，嚴格控制傳染病在校內傳播。

　�。�2）健全和執(zhí)行學校消毒管理制度，實時開窗通風換氣，實施預防性消毒和傳染病終末消毒工作。

　　五、利用學校教育網絡對師生開展健康教育，普及傳染病預防知識和個人衛(wèi)生知識。

　　六、嚴格學生預防接種憑證入學制度，積極實施國家免疫規(guī)劃要求，保證學生完成各類疫苗預防接種，提高學生免疫水平。（小學、托幼機構）

傳染病管理制度8

　　一、宣傳教育

　　1、學校主要把學生健康放在第一位，把學生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學校要認真貫徹落實《傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》。校長要親自抓，分管領導要具體抓、師生員工一起抓。

　　2、切實開展好學生的健康教育工作。學校開設健康教育課，必需保質保量上足課時，了解流行病、傳染病的有關知識。同時要利用學校教育的優(yōu)勢和特點，充分利用黑板報、講座、廣播、班隊活動，升降旗儀式，校會等各種活動開展多種形式的宣傳教育。讓學生掌握基本的衛(wèi)生防病知識。

　　3、健康教育課每周安排一節(jié)課并排入周課表，有專任授課老師并有備課筆記。

　　二、傳染病防控

　　學校應健全衛(wèi)生工作領導小組，明確分工，全面抓好傳染病防控工作。

　　1、成立組織，明確責任。

　　學校成立傳染病防控領導小組：

　　組長：xxx（校長、第一責任人）

　　副組長：xxx（傳染病疫情報告員）成員：

　　2、堅持傳染病疫情報告制度和誰主管誰負責的原則。做到早發(fā)現、早報告、早處理，把傳染病消除在萌發(fā)之中。學校一旦發(fā)現傳染病，要按《傳染病防治法》要求逐級負責、逐級報告，教師立即上報給傳染病疫情報告員，傳染病疫情報告員立即報告校長或分管校長，校長或分管校長報告給教育主管部門和縣疾控中心。如有知情不報或隱瞞事情真相，將按照有關法規(guī)嚴肅處理。

　　3、學校人群集中、最容易暴發(fā)傳染病和流行病，應高度關注。采取切實有效的預防措施，預防流行性、傳染性疾病和中毒事件的發(fā)生。對患有傳染病的學生，應根據醫(yī)師對其患傳染病的種類采取相應的隔離治療措施，在治愈前不得到校上學。凡患有各類傳染病的師生員工和病原攜帶者，在治愈前不得承擔教學任務。

　　三、開展健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣

　　1、把健康教育納入教學計劃，開設健康教育課。

　　2、充分利用黑板報、班隊會、校園廣播等多種形式對學生及其家長進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責任感。

　　3、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”.即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不抽煙喝酒、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發(fā)現傳染病可疑者要立即報告。

　　4、根據傳染病流行季節(jié)的特點，定時集中開展以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛(wèi)生宣傳教育。利用家長會、家長學校、告家長書等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長的配合與支持。

　　四、落實學校衛(wèi)生制度，健康教育宣傳常抓不懈

　　1、建立預防接種證查驗制度，每學年入學進行一次查驗。

　　2、健全傳染病疫情報告、學生晨檢及定期體檢制度。

　　3、加強校園重要場所定期消毒制度。

　　4、建立教室、宿舍、公共場所衛(wèi)生清掃制度；個人衛(wèi)生清潔制度；食品衛(wèi)生安全制度；體育活動衛(wèi)生制度；學生健康管理制度。

　　五、落實“四早”措施，確保疫情預防控制措施落實

　　1、早發(fā)現。堅持晨檢制度并保持經常化。由班主任對早晨到校的`每個學生進行觀察、詢問，特別是請病假的學生應及時查明病因。對可疑者應及時通知家長帶到醫(yī)院做進一步檢查、確認。

　　2、早隔離。建立留觀室，對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應立即采取隔離措施，確保其他學生不與之接觸。

　　3、早報告。在確認疫情的第一時間內報當地疾病控制中心和上級教育主管部門，并按照當地疾病控制中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。

　　4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據不同類型傳染病，協(xié)助家長及時將病人送定點醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療，同時在當地疾病控制中心的指導下，對病人所在場所進行終末消毒，并做好病因追蹤報告。

　　六、落實經費保障，改善學校衛(wèi)生條件

　　1、學校衛(wèi)生條件好壞，直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教學用房、宿舍、餐廳要通風良好；食堂建筑、設備及環(huán)境要求應符合《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》；廁所應有沖洗和洗手設施。

　　2、要為學生提供符合衛(wèi)生標準的飲用水。

　　3、保證疫情發(fā)生時有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經費。

　　七、落實應急預案，確保突發(fā)事件處置有序高效

　　對疫情發(fā)生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發(fā)生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質保證，確保在第一時間內控制疫情的發(fā)展。確保學校正常的教育教學秩序。

　　八、加強日常管理，嚴格責任追究

　　1、每天開展校園清掃和定期消毒，并做好記載。

　　2、加強學生用餐管理。

　　3、專人每天查看學生教室、食堂等人員集中場所的衛(wèi)生狀況，經常檢查督促有關責任人員認真履行職責，并將其工作實績納入考核與獎懲中。

　　4、認識不到位、措施不到位、責任不到位的情況要予以通報，并責令整改。因工作不力造成后果的，要視情節(jié)輕重追究有關人員和領導的責任，情節(jié)特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。

傳染病管理制度9

　　1、根據《中華人民共和國傳染病防治法》第一章第十條的規(guī)定，制定本制度。

　　2、不定期對全院醫(yī)務人員進行傳染病疫情登記和報告的培訓，尤其加強新入院的醫(yī)生和實習生的培訓工作，增強傳染病報告意識，防止傳染病的漏登和漏報。配合科教科做好醫(yī)護人員傳染病防治知識、技能的`定期培訓工作。

　　3、采用集中培訓和分科室培訓、考試方法，集中培訓全年不少于一次。

　　4、培訓內容：《中華人民共和國傳染病防治法》、重點傳染病和新發(fā)傳染病的培訓、傳染病疫情報告和登記要求、傳染病報告卡填卡要求、肺結核歸口管理要求、疾病監(jiān)測和報告要求、傳染病的診斷標準和如何做好傳染病病人及其家屬的健康教育工作等。

　　5、將傳染病知識培訓納入繼續(xù)再教育學分內容。

傳染病管理制度10

　　一、目的：

　　為使用本醫(yī)療機構更適應衛(wèi)生行政部門應對衛(wèi)生突發(fā)事件應急預案管理、協(xié)調工作，依法發(fā)揮本醫(yī)療機構對傳染病疫情的監(jiān)測、控制、診療工作，防止醫(yī)療機構內交叉感染，保障人民群眾和醫(yī)務人員的身體健康和生命安全，全面、有重點地計劃安排工作。

　　二、目標：

　　1、鞏固完善有效的組織管理制度。

　　2、每月一次培訓醫(yī)務人員相關法律、法規(guī)，提高醫(yī)務人員對傳染病診療、報告工作的法律意識，增強責任感。

　　3、科主任負主責，每月一次培訓醫(yī)務人員傳染病業(yè)務學習，提高醫(yī)務人員對傳染病的篩查能力、診治能力。

　　4、定期檢查、不定期抽查醫(yī)院各科室的消毒管理工作，醫(yī)療廢物處理，疫情報告管理工作，傳染病人管理工作，疫苗接種工作，業(yè)務學習。

　　5、醫(yī)院有計劃地配備控制傳染病防護用品知識。

　　6、學習《傳染病法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條件》、《國家應急預案》，按照上級衛(wèi)生部門的指令，積極靈活應對衛(wèi)生突發(fā)事件，盡職盡責保障人民生命健康安全�！缎l(wèi)生部應對流感大流行準備計劃與應急預案（試行）》實現重點由治到防的轉變。

　　傳染病診療常識鞏固考核

　　科室： 姓名：

　　一、選擇題：

　　1、 造成傳染病漫延的'主要來源是 a傳染源 b不良生活習慣。

　　2、 呼吸道傳染病的主要傳播途徑是 a水源 b空氣。

　　3、 春季主要流行的傳染病是 a呼吸道傳染病 b消化道傳染病。

　　4、 發(fā)現不明原因的傳染，責任醫(yī)師應該 a立即報卡并要求網上直報 b對患者采取有效隔離的同時上報醫(yī)院領導，待上級專家組確診后，責任醫(yī)師按法定時限報卡。

　　5、 本醫(yī)療機構乙類傳染病報卡時限為12小時，而本市衛(wèi)生行政部門根據疫情，將乙類中人感染性高致病性禽流感，規(guī)定發(fā)現后責任人2小時內報卡，責任人4小時后報卡，責任人有無責任。 a有責任 b無責任

　　6、 麻疹、風疹前驅可共有癥狀體征 a 卡他癥狀 b眼結合膜炎

　　二、對錯題：

　　麻疹：（潛伏期：6—18天）（ ）

　　1. 臨床表現：發(fā)熱3—4天出疹,3—4天后皮疹逐漸消退，有麻疹粘膜斑。（ ）

　　2. 皮疹特點：紅色斑丘疹，大小不一，疹間皮膚正常。（ ）

　　3. 出疹順序：耳后--發(fā)際—面部—頸部—軀干—四肢—手足心。（ ）

　　4. 疹后特點：先出先退，遺留色素沉著和糠膚樣脫屑。（ ）

　　5. 隔 離 期：病人出疹后5天，并發(fā)肺炎者隔離至疹后10天。（ ）

　　6. 治 療：應及時可采用被動免疫，其它對癥治療及并發(fā)癥治療。（ ）

　　7. 預 防：接種麻疹減毒活疫苗。（ ）

　　風疹：（潛伏期：10—21天）（ ）

　　1. 臨床表現：發(fā)熱1—2天出疹，24小時內遍及全身耳后可伴有枕后淋巴結腫大。（ ）

　　2. 皮疹特點：散在斑丘疹。（ ）

　　3. 出疹順序：面部—頸部—軀干—四肢。（ ）

　　4. 疹后特點：無。（ ）

　　5. 隔 離 期：出疹后5天。（ ）

　　6. 治 療：應及時可采用被動免疫，其它對癥治療及并發(fā)癥治療。（ ）

　　7. 預 防：疫苗接種。

　　猩紅熱：（潛伏期：2—5天）（ ）

　　1. 臨床表現：發(fā)熱1—4天出疹，疹期3—7日達高峰。（ ）

　　2. 皮疹特點：全身皮膚彌漫性充血發(fā)紅的基礎上，存在密集而細小的鮮紅色丘疹，疹間無正常皮膚。（ ）

　　3. 出疹順序：最早出現在頸部--腋下--腹股溝—軀干—四肢。（ ）

　　4. 疹后特點：發(fā)病7日后皮疹開始消退，持續(xù)2—4周，伴脫屑或脫皮，先出先退，無色素沉著。（ ）

　　5. 可伴隨體征：楊梅舌、口周蒼白圈、帕氏線、滲出性扁桃體炎。（ ）

　　6. 治 療：抗細菌治療，首選青霉素,及時治療并發(fā)癥。（ ）

　　7. 隔 離 期：癥狀消失，咽試子培養(yǎng)了3次陰性后。（ ）

　　8. 預 防：密切接觸者，檢疫7—12日，對有咽峽炎或者扁桃體炎表現者需隔離，用青霉素或復方新諾明治療3—5日。（ ）

　　流行性腮腺炎：（潛伏期：14—20天）（ ）

　　1. 臨床表現：病前1—2日，有發(fā)熱納差，乏力癥狀，--出現下頜、耳垂下部酸痛，張口進食加重—腮腺腫大。（ ）

　　2. 體征特點：以耳垂為中心，彌漫腫大，邊界不清，觸之有彈性感及壓痛，可見腮腺導管口紅腫，有時伴頜下，舌下腺腫。（ ）

　　3. 隔 離 期：腮腺腫大消退或發(fā)病后10天。（ ）

　　4. 治 療：抗病毒治療，利巴韋林10—15g/kg.d5—7天；板藍根、普濟消毒飲，出現并發(fā)癥及時治療。（ ）

　　5. 預 防：接種腮腺炎疫苗。（ ）

傳染病管理制度11

　　為加強實驗小學傳染病疫情管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發(fā)生和流行，依據《中華人民共和國傳染防治法》和國務院《學校衛(wèi)生工作條例》有關規(guī)定，按照“科學排查、及時上報”的原則，特制訂本制度。

　　一、疫情報告工作領導小組：

　　學校成立防疫工作領導小組辦公室，辦公室設在校長辦公室。

　　二、小學疫情報告員職責：

　　1、具體負責本校傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。

　　2、建立、健全本學校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、發(fā)現及報告相關工作制度及工作流程。

　　3、定時對學生的出勤、健康情況進行巡查。

　　4、負責指導學校學生的晨檢工作。

　　三、小學傳染病疫情監(jiān)測報告：

　　1、晨檢應由班主任對早晨進入教室的每個學生進行觀察、詢問。了解學生出勤、健康狀況、衛(wèi)生狀況，發(fā)出學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情排查人，學校疫情排查人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告。

　　2、班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的.學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給疫情排查人，學校疫情排查人接到報告后應及時追查學生的患病呼可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現。

　　3、學校老師發(fā)現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情排查人。學校疫情排查人應及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志。

　　4、報告內容及時限

　�。�1）在同一班級，1天內有3例或者3天內有多個學生（5例以上）患病、并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　�。�2）當學校發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應立即報出相關信息。

　　（3）個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　（4）學校發(fā)生群體性不明原因疾病或其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　5、報告方式：

　�。�1）當出現符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式報告到疾控中心。

　�。�2）一旦發(fā)生傳染病事件，疫情報告人及時向學校領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統(tǒng)計人數。（患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）

　�。�3）有事由按傳染病疫情報告渠道報告，無事由疫情排查人向防疫工作領導小組報平安。

傳染病管理制度12

　　春季是呼吸道傳染病的好發(fā)季節(jié)。學校人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。常見的傳染性疾病包括：流腦、水痘、普通感冒、流行性感冒、麻疹、風疹、單純皰疹、流行性腮腺炎、猩紅熱，傳染性非典型肺炎（SARS）和人感染高致病性禽流感兩類新病種。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。

　　一、常見的傳染病

　　1、流感（流行性感冒）

　　流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1-3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3-4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。

　　2、流腦（流行性腦脊髓膜炎）

　　流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為2-3天，最長的為一周。人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。

　　3、麻疹

　　麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8-12日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅期3天：出疹前3天出現38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現灰白色小點（這是特點）；出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢；恢復期3天：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源�；疾『罂色@得持久免疫力，第二次發(fā)病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月~5歲幼兒發(fā)病率最高（占90%）。

　　4、水痘

　　水痘是傳染性很強的疾病，由水痘--帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現是中低等發(fā)熱，很快成批出現紅色斑丘疹，迅速發(fā)展為清亮的卵園形的小水皰，24小時后水皰變渾濁，易破潰，然后從中心干縮，迅速結痂。臨床上往往丘疹、水皰疹、結痂同時存在，呈向心性分布，即先軀干，繼頭面、四肢，而手足較少，且瘙癢感重。接受正規(guī)治療后，如果沒有并發(fā)感染，一般7-10天可治愈。傳染源主要是病人。傳播途徑為呼吸道飛沫傳染和接觸了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接觸傳染。人群普遍易感，兒童多見。由于本病傳染性強，患者必須早期隔離，直到全部皮疹干燥結痂為止。

　　5、流行性腮腺炎

　　俗稱“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的傳染病，一般2周左右可治愈。典型的臨床癥狀是發(fā)熱、耳下腮部、頜下漫腫疼痛，腮腺腫大的特點是以耳垂為中心向前、后、下方蔓延，可并發(fā)腦膜腦炎、急性胰腺炎等。傳染源是腮腺炎病人或隱性感染者,病毒經過飛沫使健康人群受感染。多見于兒童及青少年，預后良好，病后有持久的免疫力。

　　6、風疹

　　風疹是一種由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，春季是風疹的高發(fā)季節(jié)。開始一般僅有低熱及很輕的感冒癥狀。多在發(fā)病后1到2天出現皮疹，疹的形狀及分布與麻疹相似，出疹迅速由面部開始發(fā)展到全身只需要1天的時間，發(fā)熱即出疹，熱退疹也退，這些是風疹的特點。枕后、耳后、頸部淋巴結腫大，也是本病常見的體征。風疹患者、帶有風疹病毒卻沒發(fā)病的人和先天性風疹患者是此病的傳染源。兒童及成人都可能得此病，發(fā)病前5天至7天和發(fā)病后3天至5天都有傳染性，起病當天和前一天傳染性最強。感染后基本上能獲得永久保護�？諝怙w沫傳播是風疹的主要傳播途徑，日常的密切接觸也可傳染。風疹無需要特殊治療，診斷明確后，在家觀察，做好皮膚、口腔的清潔護理，給以易消化富有營養(yǎng)的流食或半流食，注意安靜休息。

　　7、結核病

　　結核病過去俗稱“癆病”，是由結核桿菌主要經呼吸道傳播引起的全身性慢性傳染病，其中以肺結核最為常見，也可侵犯腦膜、腸道、腎臟、骨頭、卵巢、子宮等器官。傳播途徑：活動期的排菌（也就是痰涂片陽性或者痰培養(yǎng)陽性）肺結核病人是主要的傳染源；結核病的傳播途徑有呼吸道、消化道和皮膚黏膜接觸，但主要通過呼吸道傳播。主要癥狀：結核病多為緩慢起病，長期伴有疲倦、午后低熱、夜間盜汗、食欲不振、體重減輕、女性有月經紊亂等癥狀。嚴重的患者可有高熱、畏寒、胸痛、呼吸困難、全身衰竭等表現。肺結核病人往往伴有咳嗽、咳痰，痰中可帶血絲。結核桿菌侵犯腦膜、腸道、腎臟、骨頭、卵巢、子宮等器官，可有頭痛、嘔吐、意識障礙、消瘦、腹瀉與便秘交替，還可有血尿、膿尿、脾大、貧血以及婦科疾病的癥狀等。

　　二、傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)

　　傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。

　　傳染源是指能夠散播病原體的.人或動物。病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其他組織中生存、繁殖，并且能夠通過傳染源的排泄物、分泌物或生物媒介（如蚊、蠅、虱等），直接或間接地傳播給健康人。

　　傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。

　　易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。例如，未出過麻疹的一些兒童，就是麻疹的易感人群。

　　下面以流行性感冒的流行為例，來說明傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)。當流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫，懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，病毒進入呼吸道，就有可能引起流行性感冒�？梢�，流行性感冒的傳染源主要是流感患者，傳播途徑是飛沫、空氣傳播，易感人群則可以包括大多數人。那么，怎樣預防傳染病呢？

　　預防傳染病的一般措施傳染病流行的時候，切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止。我們預防傳染病的各種措施，都是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的。因此，針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。

　　控制傳染源不少傳染病在開始發(fā)病以前就已經具有了傳染性，當發(fā)病初期表現出傳染病癥狀的時候，傳染性最強。因此，對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延�；紓魅静〉膭游镆彩莻魅驹�，也要及時地處理。這是預防傳染病的一項重要措施。

　　切斷傳播途徑切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。消滅傳播疾病的媒介生物，進行一些必要的消毒工作，等等，可以使病原體喪失感染健康人的機會。

　　保護易感者在傳染病流行期間應該注意保護易感者，不要讓易感者與傳染源接觸，并且進行預防接種，提高易感人群的抵抗力。對易感者本人來說，應該積極參加體育運動，鍛煉身體，增強抗病能力。開展愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境和個人的衛(wèi)生，消滅蒼蠅、墳子、老鼠、臭蟲等傳播疾病或病的動物，對于控制傳染病的流行能起很大作用。

　　人類的傳染病，種類很多，按照傳播途徑的不同，可以分為四大呼吸道傳染病，消化道傳染病，血液傳染病和體表傳染病。

　　呼吸道傳染病是指病原體侵入呼吸道粘膜以后所引起的傳染病，包括流行性感冒、白喉、百日咳、猩紅熱、肺結核、流行性腮腺炎、麻疹和流行性腦脊髓膜炎等。這些病大多發(fā)生在冬、春季節(jié)，病人和帶菌者是主要的傳染源。病原體的原始寄生部位是呼吸道粘膜和肺，主要通過飛沫、空氣傳播。不隨地吐痰，保持住房和公共場所的空氣流通，以及戴口罩等，可以預防呼吸道傳染病的發(fā)生。

　　消化道傳染病是指病原體侵入消化道粘膜以后所引起的傳染病，包括細菌性痢疾、病毒性肝炎、傷寒、脊髓灰質炎、蛔蟲病和蟯蟲病等。這些病大多發(fā)生在夏、秋季節(jié)，病人和帶菌的動物是主要的傳染源。病原體的原始寄生部位是消化道及其附屬器官，主要是通過飲水和食物傳播的因此，不喝生水，不生吃未經洗凈的蔬菜、瓜、果，大力消滅蒼蠅，飯前便后洗手等，可以預防消化道傳染病的發(fā)生。

　　血液傳染病是指以節(jié)肢動物（如蚊、虱、蚤、蜱等）為媒介所引起的傳染病，因而又叫蟲媒傳染病，包括瘧疾、流行性乙型腦炎、黑熱病、絲蟲病和出血熱等。病人和帶菌的動物是主要的傳染源。病原體的原始寄生部位是血液和淋巴，主要是通過吸血的節(jié)肢動物傳播的。開展愛國衛(wèi)生運動，消滅蚊、虱等吸血的節(jié)肢動物，可以預防血液傳染病的發(fā)生。

　　體表傳染病是指由于直接或間接與患病的人、動物接觸，或者與含有病原體的土壤、水接觸，病原體經過皮膚進入人體所引起的傳染病，因而又叫接觸傳染病，包括狂犬病、炭疽、破傷風、血吸蟲病、沙眼、疥瘡和癬等。病原體的原始寄生部位是皮膚和體表粘膜，主要是通過接觸傳播的。隔離病人，搞好個人衛(wèi)生，不與帶有病原體的人或動物等接觸，可以預防體表傳染病的發(fā)生。

　　三、預防措施

　　不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

　　1、合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。

　　2、不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、游藝活動室等；

　　3、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；

　　4、每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；

　　5、合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；

　　6、不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。

　　7、注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；

　　8、發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；

　　9、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；

　　10、傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

　　春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發(fā)現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

傳染病管理制度13

　　1.工作人員必須嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，進入透析室須更換工作衣、工作鞋、戴口罩、帽子，操作時注意無菌操作。

　　2.工作人員不得遲到、早退、脫崗，不得在透析室內談笑、會客、進餐及做其他私事，去其他科會診時，須說明去向。

　　3.熱情接待病人，耐心細致地做好病人思想工作，解除緊張心理，不厭其煩地指導病人及家屬做好飲食管理。

　　4.醫(yī)師要嚴格掌握血液透析治療的適應癥、禁忌癥，積極收治病人，組織血液透析治療的實施和危重病人的搶救。

　　5.醫(yī)師在透析前后要認真檢查病人并做好醫(yī)療文書的書寫。

　　6.嚴格查對制度，護士執(zhí)行醫(yī)囑要三查八對，完成當日工作須認真復查，并做好次日的工作準備，發(fā)現問題要及時報告。

　　7.工作人員須有高度責任心，嚴密觀察病情及儀器監(jiān)護系統(tǒng)，及時處理并發(fā)癥，并做好記錄。

　　8.科室藥品、手術器械、被服用具由專人負責保管，急診手術器械、藥品定期檢查，以備應急。

　　9.當天完成血透機消毒清洗工作。做二班時，換班前，血透機必須經過過氧乙酸消毒，更換床單。

　　水處理間規(guī)章制度

　　1.水處理間設定在清潔區(qū)。

　　2.保持地面清潔，每天進行空氣有效消毒。

　　3.節(jié)約用水，每天透析機消毒結束后及時關閉水源。

　　4.注意安全，謝絕外人進出水處理間，每天工作結束后及時關閉水泵電源，水處理間鎖門。

　　5.根據用水量和處理水質情況，確定每周對前處理設備的`反沖頻率并記錄。

　　6.水處理設備的脫鈣、消毒程序按廠家要求進行。

　　7.水濾過芯更換根據潔凈度及水表壓力決定，一般半月一次。

　　8.建立“水處理設備管理、運行、使用、維護登記本”，記錄內容包括出廠信息、操作運轉、維修記錄及定期消毒等，對水處理設備進行規(guī)范管理。

　　9.建立“處理水質量監(jiān)控登記本”，每日及每周對透析用水的電導度、硬度、氯含量等進行登記。

傳染病管理制度14

　　疫情報告是傳染病監(jiān)督管理中最基本的重要內容，及時準確地向疾病控制中心報告疫情是每個醫(yī)生的職責和義務，是防止傳染病暴發(fā)和疫情蔓延的重要環(huán)節(jié)。為防止醫(yī)院傳染病漏報，自20xx年1月起我院采取了新的傳染病管理制度，加強醫(yī)院對傳染病疫情報告的監(jiān)控管理，有針對性采取措施，從而減少了醫(yī)院傳染病漏報的發(fā)生。本文分析了近2年來，我院傳染病漏報原因并提出相應對策，現報道如下：

　　1、資料與方法

　　1.120xx--20xx年傳染病出院病人xx485份病例。

　　1.2按照《中華人民共和國傳染病防治法》的診斷標準為依據，由專職疫情責任人查閱xx485份病例，凡患者在住院期間確診為法定傳染病的病例，在法定時限內，相關醫(yī)生仍未上報的為漏報。

　　2、結果

　　在xx份病案中，確診傳染病1864例，已報1842例，漏報22例，漏報率為1.2%。

　　3、漏報原因討論

　　3.1綜合醫(yī)院的領導及全體醫(yī)務人員傳染病疫情管理的意識淡薄，重治輕防。個別醫(yī)生不能熟練掌握各類法定傳染病的診斷標準、病種及報告時限，以致造成漏報。

　　3.2首診醫(yī)生對傳染病疫情不夠重視，報卡意識不夠強

　�、賹�傳染病診斷標準和報告時限模糊不清，造成漏報、遲報。

　�、谟袀�別醫(yī)生即使已電話通知其補報，醫(yī)生仍存在遲補現象，造成個別傳染病報告卡難以在傳染病防治法所規(guī)定的時限內上報。

　�、塾捎卺t(yī)生臨床工作太忙，個別醫(yī)生有忘報、誤報或字跡填寫潦草，項目不完整等現象，造成漏報、誤報。

　�、苡行┽t(yī)生在開檢查報告單時，忘記填寫“初診”，造成初診為傳染病的病例漏報。

　　3.3某些醫(yī)務人員法制觀念不強，發(fā)現傳染病即轉入�？圃\治，將疫情報告的工作隨之推向�？啤＜炔荒軋�(zhí)行首診報告負責制，也不能認真履行法定報告人的義務，造成傳染病報告卡漏報。

　　3.4醫(yī)生對需要�？频牟∪耍�于轉入科室相關醫(yī)生病例交接不夠完整，初診醫(yī)生開檢驗單，待檢驗結果呈陽性時，接診的醫(yī)生不是初診的醫(yī)生，報卡的責任未能明確由誰執(zhí)行，造成漏報。

　　3.5個別醫(yī)生填寫傳染病報告卡字跡不清，缺項、漏項，工作單位現住址填寫不詳細，14歲以下兒童沒有填寫家長姓名，發(fā)病日期和診斷日期填寫不符合邏輯等，造成傳染病報告卡誤報、漏報。

　　3.6相關輔助科室（醫(yī)學影像科、化驗室、放免室）工作不認真，責任心不強。主要表現在漏登陽性報告單或報告單填寫項目不全，使查對困難。造成傳染病漏報無法補報。同時未嚴格執(zhí)行傳染病疫情報告單交接制度，造成個別陽性報告單遺失或報告單因字跡不清晰等原因退回重寫后，未能及時送回科室，造成漏報。

　　3.7專職疫情責任人員對醫(yī)院制定的疫情報告管理制度執(zhí)行力度不夠，獎罰制度不兌現，不能調動醫(yī)務人員的積極性。

　　4、對策

　　4.1健全組織機構，加強領導重視

　　醫(yī)院成立以院長為組長的傳染病疫情領導小組，結合醫(yī)院實際制定《醫(yī)院傳染病疫情報告制定》、《醫(yī)院傳染病疫情報告管理制定》、《醫(yī)院傳染病疫情報告獎懲制定》，并定期召開領導小組會議，及時發(fā)現問題，及時解決。

　　4.2加強醫(yī)務人員培訓

　　對各科室醫(yī)生、新上崗醫(yī)生、進修生和實習生進行定期傳染病法律法規(guī)等相關知識培訓，了解掌握各種法定傳染病的報告時限、報告要求和報告流程。邀請疾控中心專家或科室主任講解傳染病的.診斷標準、診斷依據，加強醫(yī)生對各種傳染病的認知。每次培訓后進行書面考試，通過多種形式強化業(yè)務知識，增強報告意識，提高疫情報告自覺性[2]。

　　4.3加強對化驗單的管理

　　由醫(yī)務科和感染管理科共同參與，做到化驗單填寫和登記規(guī)范化。凡對傳染病診斷陽性的化驗單由專人送到�？圃\室，收發(fā)簽字，彌補了因化驗單項目不全和流失而造成的無法補報的狀況；同時首診醫(yī)生要做好此類病人轉診的導診工作，以防出現無主化驗單而轉向無法補報的另一局面。

　　4.4增加監(jiān)督檢查頻次

　　醫(yī)院傳染病專職疫情責任人每日定時核對陽性化驗單，堵塞漏報，監(jiān)控檢查全院住院及門診的傳染病疫情報告，發(fā)現問題及時解決。并與不定期抽查相結合，做到獎報罰漏。

　　4.5定期反饋

　　疫情報告責任人采用簡報、網絡及張貼公示等多種方法，將每月傳染病疫情的報告情況反饋給臨床醫(yī)生，發(fā)現問題及時糾正，從而提高醫(yī)生的報告的準確性。

　　4.6法律意識宣傳

　　提高認識、增強疫情管理的意識，做到人人參與，防止結合。配合健康教育，利用板報、咨詢等做好傳染病的宣傳，以充分認識疫情管理的必要性。

　　4.7建立嚴格的考核獎懲制度

　　切實執(zhí)行首診醫(yī)生負責制，管理人員發(fā)現問題，要及時反饋督促整改，如整改不力，經核實，通過醫(yī)院的局域網向全院通告批評，同時建立嚴懲的獎懲制度，與經濟掛鉤，如：每漏報1例甲類傳染病扣罰當事人獎金200元，每漏報1例乙類傳染病扣罰當事人獎金100元，每漏報1例丙類或其它傳染病扣罰當事人獎金50元等，并且年底表彰傳染病報告優(yōu)秀者，做到獎罰分明。

　　4.8在門診醫(yī)生和住院醫(yī)生的工作平臺，嵌入傳染病報告卡，讓醫(yī)護人員在第一線可以及時上報。

　　4.9利用醫(yī)院設立的傳染病發(fā)熱、腸道傳染病專科門診室，對可疑患者進行化驗檢查，以防止傳染病的漏檢漏報。

　　5、效果與討論

　　5.1傳染病疫情報告制度及獎罰方案經過實施，我院傳染病登記漏報無法補報的現象已降到歷史最低點。醫(yī)生傳染病報告率由實施前的90.xx%提高到97.25%，漏報的傳染病可補報率由86.xx%提高到99%，實際登記漏報率由3.6%降為0.41%，取得了滿意的效果。

　　5.2我院實施傳染病管理的實踐證明，在綜合醫(yī)院完善傳染病管理的規(guī)章制度，加強管理力度，增強傳染病疫情報告的法制觀念和定期對醫(yī)務人員培訓是做好疫情管理的基本保證。所以只要真抓實管理，疫情漏報現象是可以消滅的，其中感染管理科的監(jiān)督檢查指導起了重要作用。但要提高臨床醫(yī)生報告的自覺性，降低其漏報率，還要做艱苦細致的工作。

傳染病管理制度15

　　第一條

　　執(zhí)行職務的醫(yī)療保健人員、衛(wèi)生防疫人員為傳染病責任報告人。

　　第二條

　　門診醫(yī)生診治病人，必須登記門診日志，要求登記項目準確、完整、字體清楚。

　　第三條

　　責任報告人發(fā)現甲類傳染病以及乙類傳染病中的傳染性非典肺炎、肺炭疽、高致病性禽流感的病人、原攜帶者和疑似病人時，2小時內填寫傳染病報告卡通過疫情網絡直報，并以最快的通訊方式向縣級疾病預防控制中心報告。發(fā)現乙類傳染病人、病原攜帶者和疑似病人和丙類傳染病24小時內通過疫情網絡報出傳染病報告卡。

　　第四條

　　責任報告人發(fā)觀麻疹、白喉、百日咳、脊灰、流腦、乙腦、傷寒及副傷寒、鉤體、瘧疾、出血熱等我市重點管理的傳染病及疑似病人，以最快方式報告縣級疾病預防控制中心并配合檢診。

　　第五條

　　責任報告人填寫傳染病報告卡片應準確、完整、字體清楚，在規(guī)定時間內及時交醫(yī)院指定的疫情管理人員。

　　第六條

　　診治傳染病病人時，要按規(guī)定作好消毒、隔離措施。

　　第七條

　　疫情管理人員要按規(guī)定作好疫情的'收集報告工作，每月一次傳染病漏報自查，做好門診日志、疫情旬報、傳染病花名冊、自查統(tǒng)計、獎懲情況等資料并存檔。

　　第八條

　　責任報告人、疫情管理人、醫(yī)院負責人不履行職責，違反以上規(guī)定，按《傳染病防治法》有關規(guī)定予以處理。

　　傳染病分類

　　甲類傳染病 鼠疫、霍亂。

　　乙類傳染病

　　傳染性非典型肺炎、艾滋并病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬并流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌并淋并梅毒、鉤端螺旋體并血吸蟲并瘧疾。

　　丙類傳染病

　　流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風并流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱并包蟲并絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉并手足口玻

　　其他

　　上述規(guī)定以外的其他傳染病，根據其暴發(fā)、流行情況和危害程度，需要列入乙類、丙類傳染病的，由國務院衛(wèi)生行政部門決定并予以公布。

　　傳染病管理制度是依據《傳染病防治法》，確保傳染性疫情報告的及時性、準確性、完整性和加強傳染病的科學管理制定的專業(yè)性部門規(guī)章制度。

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