家長評議教師制度

　　在現(xiàn)在社會，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是維護(hù)公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編整理的家長評議教師制度，歡迎大家分享。

　　一、學(xué)校成立由校長任組長的評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)評議工作的組織協(xié)調(diào)及實施，并經(jīng)全體教職工會議表決通過。

　　二、評議對象

　　學(xué)校全體任課教師

　　三、評議具體內(nèi)容

　　（一）教師的情感態(tài)度

　　1、尊重家長，與家長溝通時，態(tài)度和氣有禮貌。

　　2、能主動與家長溝通交流，及時反映學(xué)生學(xué)習(xí)活動情況。

　　3、教師衣著整潔大方，不穿奇裝異服，舉止文明，為人師表。

　　4、關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活，關(guān)愛學(xué)生身心發(fā)展，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　5、對學(xué)生一視同仁，處理問題公平、公正，不偏袒學(xué)生。

　　6、深入家訪，經(jīng)常與家長座談、溝通。

　�。ǘ�）教師的工作態(tài)度

　　1、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。

　　2、治學(xué)、治教嚴(yán)謹(jǐn)，不敷衍塞責(zé)，誤人子弟，尊重學(xué)生，關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，

　　3、能夠經(jīng)常與學(xué)生溝通，了解學(xué)生思想動向，能引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展。

　　4、敢于承認(rèn)和糾正自己的缺點和錯誤。

　　5、工作勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　�。ㄈ�）、教師的教學(xué)水平與質(zhì)量

　　1、講課內(nèi)容充實，知識面寬。

　　2、作業(yè)適量，作業(yè)形式多樣化，批改作業(yè)符合要求。

　　3、課后答疑能解決問題，教學(xué)方法科學(xué)，因材施教。

　　4、具有豐富的文化知識和相關(guān)的學(xué)科常識。

　　5、有堅實的學(xué)科專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

　　6、經(jīng)常開展教育教學(xué)研究，并將研究成果運(yùn)用于教學(xué)實踐。

　�。ㄋ模┙處煹慕虒W(xué)效果

　　1、概念準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)密，表達(dá)清晰，主次分明，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

　　2、授課認(rèn)真，教學(xué)成績優(yōu)異，寓教于樂。

　　3、教育教學(xué)既重視全面發(fā)展，又注重個性張揚(yáng)。

　　4、既能"教書"，又能"育人"，既能"言傳"又能"身教"。

　　四、評議辦法

　　1、學(xué)校要通過召開家長會的形式，組織學(xué)生家長以班級為單位對本班所有任課老師進(jìn)行無記名問卷測評（測評表樣附后），學(xué)生家長參評率必須90%以上，力求100%。教師任教不同年級、不同班級的，分別參加有關(guān)班級測評。測評活動由學(xué)校"評議工作小組"操作，本班老師回避。問卷測評表后要當(dāng)場清點回收，并做好統(tǒng)計工作。

　　2、評議采用家長無記名填表方式進(jìn)行，以班級為單位進(jìn)行。任課教師或管理人員由考評委員會在其所教班級中或管理的學(xué)生中隨機(jī)抽取一個班進(jìn)行評議，對于所教班級較多的任課教師，不能連續(xù)兩次由同一個班級對其進(jìn)行評議。

　　3、要嚴(yán)肅評議工作紀(jì)律，重視對家長評議工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。要引導(dǎo)家長客觀公正、實事求是地評價教師職業(yè)道德建設(shè)情況，不能因私借機(jī)對有關(guān)教師作出不符合實際情況的評價，甚至誣陷教師。所有被評議的教師也不要打聽或妄加揣測家長對自己的評議情況，更不能因家長提意見找借口對學(xué)生實施報復(fù)，如有此情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實后將嚴(yán)肅查處。

　　4、評議將根據(jù)家長、學(xué)生對教師各項工作的滿意程度，分"滿意"、"比較滿意"、"不滿意"三個等級。

　　五、評議時間

　　家長評議教師的工作每學(xué)期進(jìn)行一次。每年6月份、12月份為集中開展評議活動，評議的時間范圍為一個學(xué)期。

　　六、考評結(jié)果使用

　　1、家長評議教師活動要作為年度教師職業(yè)道德考核工作的重要組成部分。評議結(jié)束后，學(xué)校要將評議結(jié)果以適當(dāng)方式反饋給教師本人，對評議滿意率低的個別同志要提出明確的整改意見。凡家長測評滿意、比較滿意率達(dá)不到70%的教師，年度師德考核一律作為不合格。

　　2、在家長評議列為不合格等次的教師，學(xué)年度師德考核等次直接定為不合格，作待崗一年處理，待崗期間發(fā)待崗工資，并按規(guī)定影響其當(dāng)年評先評優(yōu)，職稱評聘。

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