讀書(shū)的主持詞
主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在人們?cè)絹?lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，越來(lái)越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，一起來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的讀書(shū)的主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的主持詞1
一、開(kāi)場(chǎng)白
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好。秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在熱切的期盼中我們迎來(lái)了硒都民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年秋季學(xué)期讀書(shū)交流會(huì)。
各位老師，中華民族，歷史悠久，中國(guó)文化，博大精深。朱永新先生說(shuō)：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。”帶著思想閱讀，依靠文化立校，讓生命領(lǐng)略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧，參加今天讀書(shū)交流活動(dòng)的是我們各年級(jí)部的教師代表，他們將和大家一起分享他們對(duì)《課堂創(chuàng)生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書(shū)書(shū)的個(gè)性理解和體會(huì)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來(lái)的精彩交流！
二、串詞
1、好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。下面有請(qǐng)一年級(jí)部的教師代表，他們和大家交流的主題是《潛心讀書(shū)豐富內(nèi)涵》。
2、教育是一種等待的藝術(shù)，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春歸無(wú)去處?kù)o待花開(kāi)總有時(shí)！請(qǐng)欣賞二年級(jí)組帶來(lái)《面朝大海靜待花開(kāi)做一個(gè)幸福的引路人》。
3、蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“真正的教育智慧在于教師保護(hù)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力，經(jīng)常激發(fā)他體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂(lè)的愿望�！睂W(xué)生是有個(gè)性的人，是情感的主體。他們的情感表現(xiàn)是外界條件在人的主觀方面引起的體驗(yàn)。三年級(jí)部給大家?guī)?lái)的交流主題是《成長(zhǎng)課堂，創(chuàng)生智慧》，有請(qǐng)！
4、葉瀾教授認(rèn)為“只有用創(chuàng)造的態(tài)度去對(duì)待工作的人，才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂(lè)”。而“這個(gè)創(chuàng)造的態(tài)度”的靈感就要來(lái)源于讀書(shū)。有請(qǐng)四年級(jí)部的教師代表帶來(lái)的讀書(shū)交流《放飛思維、演繹智慧、分享課堂》。
5、沉浸在飄飄的書(shū)香，沉浸在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說(shuō)，從深深淺淺的車(chē)轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書(shū)籍中體會(huì)到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂(lè)。有請(qǐng)五年級(jí)部的教師代表，他們的交流主題是《荒漠到沃土的飛躍》。
6、“提高課堂教學(xué)效率的'一個(gè)有效途徑是開(kāi)課明確目標(biāo)，課中重視指導(dǎo)，結(jié)課盤(pán)點(diǎn)收獲，而盤(pán)點(diǎn)收獲應(yīng)從語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)言積累、語(yǔ)言表達(dá)、學(xué)習(xí)方法和人文影響等方面去盤(pán)點(diǎn)收獲。”田祥珍校長(zhǎng)在她的新書(shū)《有趣更要有效》一書(shū)中這樣告訴老師們。下面有請(qǐng)六年級(jí)部的教師代表，他們的主題是《有趣更要有效——語(yǔ)文不妨這樣教讀書(shū)心得》。
三、結(jié)束語(yǔ)
育和樂(lè)少年，培和雅良師，營(yíng)和美校園。讓理想開(kāi)花，讓智慧結(jié)果，我們堅(jiān)信在田校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能將我們學(xué)校建成土司城下智慧“學(xué)園”，清江水畔和美“笑園”。各位老師，最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華。從來(lái)學(xué)問(wèn)欺富貴，真文章在孤燈下。希望在今后的繁忙工作中我們永遠(yuǎn)不忘讀好書(shū)，做好文章。本次讀書(shū)交流活動(dòng)至此圓滿(mǎn)結(jié)束，我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)參與交流活動(dòng)的各位老師表示衷心的感謝！
讀書(shū)的主持詞2
各位老師：
大家好!
首先，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，擔(dān)當(dāng)讀書(shū)論壇的主持人，不僅僅是對(duì)自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，一同感受那份激動(dòng)與快樂(lè)，是最開(kāi)心的事。我想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教師的共同努力下，以我們的'誠(chéng)懇與熱心，一定會(huì)把我校的教師論壇活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，紅紅火火。
教師論壇于我們這個(gè)偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)新生事物，但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力，會(huì)彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。新課程改革以來(lái)，教師論壇以其寬松、自由、開(kāi)放、和諧的交流方式，為教師們展示自我、平等交流、相互學(xué)習(xí)搭設(shè)了一方平臺(tái)，提供了廣闊的發(fā)展空間。在這里，我誠(chéng)摯的希望我們第一小學(xué)的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺(tái)來(lái)，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感4 言，讓我們?cè)诟袆?dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行，共同成長(zhǎng)。
今天，我們論壇的主題是“行走于讀書(shū)與教學(xué)”之間，將有6位教師登臺(tái)，與大家共同分享他們讀書(shū)的收獲，教學(xué)的感悟。論壇順序是：xxx，xxx
俗話(huà)說(shuō)：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫(xiě)真，字字句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。在交流之時(shí)，我們要以飽滿(mǎn)的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫，充滿(mǎn)激情，聲音洪亮，語(yǔ)速適中，給聽(tīng)者以回味思考的余地。每一位教師交流結(jié)束的時(shí)候，我們聽(tīng)者應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲。
好，下面，就請(qǐng)xxx上臺(tái)。大家歡迎。
讀書(shū)的主持詞3
F：有人說(shuō)：“以書(shū)為友，明理增智。”讀書(shū)為明理，明理為做人；讀書(shū)為明理，明理為修身�，F(xiàn)在我們來(lái)到第一篇章：明理篇
M:有這樣一本書(shū)，教會(huì)我們修身齊家之道；有這樣一本書(shū)，我們將之精華奉為圭臬；有這樣一本書(shū)，我們百讀不厭且每讀每新。它是我們每個(gè)南醫(yī)人都一定讀過(guò)的經(jīng)典《朱子家訓(xùn)》！有一個(gè)女孩說(shuō)，她喜歡這本書(shū)。在這個(gè)充斥著喧囂煩擾的社會(huì)中，這本書(shū)，是她心中一泓汩汩流淌的清泉。這一泓清泉將如何帶給她我們所不知的甘甜？下面有請(qǐng)林婷婷為我們細(xì)細(xì)講述她與《朱子家訓(xùn)》之間的故事吧！
F:幸福，這樣一個(gè)讓人聽(tīng)來(lái)就溫暖的字眼。一直以來(lái)，我們都會(huì)不斷
地臆測(cè)，幸福究竟是什么？或許我們想的太復(fù)雜了，因?yàn)樵阱X(qián)海燕的筆下，幾筆漫畫(huà)加上幾句精練的文字，就折射出了她獨(dú)到的生活智慧與幸福思考。下面有請(qǐng)蔣興波帶領(lǐng)大家一同走進(jìn)這些詼諧幽默的漫畫(huà)并體會(huì)其中的幸福深意吧。
M:感謝蔣興波帶給大家一段難忘的幸福時(shí)光。一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。《朱子家訓(xùn)》這樣一部經(jīng)典之作，如同浮華世界中的一盞青燈，讓世人不至于沉淪世俗的五光十色之中。又如同暮鼓晨鐘，給一心享樂(lè)的人們當(dāng)頭棒喝。黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。既昏便息，關(guān)鎖門(mén)戶(hù)，必親自檢點(diǎn)······下面讓我們一起隨著王淑君尋找遺落在我們記憶深處的那個(gè)美麗的世外桃源吧！
F:“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，這樣的相思與哀愁，柔情與傷別，正是美麗的納蘭詞的基本色調(diào)。這是另一個(gè)天堂，這么美，美得這般純粹；這么傷，傷得這般醉人。下面將由丁菲為大家談?wù)勊壑械奶焯玫木喸煺呒{蘭容若和藏著他喜怒哀樂(lè)的《納蘭詞》吧。
M:《易經(jīng)》里有句話(huà)：“百學(xué)須先立志”。 讀書(shū)，首要立志，立志貴堅(jiān)，堅(jiān)而有恒，其學(xué)必成�，F(xiàn)在我們來(lái)到第二篇章：立志篇
F:還記我們?yōu)榱俗畛醯膲?mèng)想，選擇了醫(yī)療這條道路。當(dāng)我們?cè)谶@條路上漸行漸遠(yuǎn)，慢慢看清這條道路的艱辛與苦楚，是否感到了彷徨，感到了后悔，感到了苦惱。。。。也有這樣幾位北大醫(yī)學(xué)生同樣面對(duì)這奮斗路上的坎坷，有請(qǐng)錢(qián)曌燁給我們帶來(lái)她對(duì)《長(zhǎng)大》一書(shū)的感悟。 M:化繭成蝶的成長(zhǎng)是痛苦的，但在蛻變的一霎那之后是絢爛的，挑戰(zhàn)自我的同時(shí)也是在實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化，這樣的幾位醫(yī)學(xué)生銘記
心中的理想，屹立著迎接從醫(yī)道路上的風(fēng)吹雨打。從苦難中我們會(huì)受益匪淺，安逸富足的城市生活逐漸腐化了我們熾熱的有志之心，然而有這樣一個(gè)平凡的'家庭用生活中的點(diǎn)滴編織出一個(gè)平凡的世界，從他們平凡的生活中我們能看到人性的高貴，品質(zhì)的高尚，請(qǐng)?jiān)试S我有請(qǐng)09級(jí)臨床九班的耿樂(lè)帶我們進(jìn)入這個(gè)《平凡的世界》。
F:苦難哲學(xué)能給予我們鋼鐵般得意志，還能讓我們學(xué)會(huì)感恩，縱然平凡，縱然是滄海一粟，依舊蘊(yùn)藏著震撼心靈的感動(dòng)。有這樣一位平凡的戰(zhàn)士，他用自己的善良、剛毅在短暫的青春中收獲了我們畢生追求的友情，愛(ài)情，人生哲理，他向我們展現(xiàn)的不僅是那光亮的軍裝，那超凡的智慧，還有那軍人的柔情與友誼以及鐵打的軍人形象，他大聲呼喊著《請(qǐng)把最后一顆子彈留給我！》下面有請(qǐng)殷璞同學(xué)向我們?cè)V說(shuō)這位軍人平凡而又高貴的青春。
M:古語(yǔ)有云：格物窮理，知行合一�，F(xiàn)在我們來(lái)到第三篇章：踐行篇。 F:希望，不可以是無(wú)為的等待。希望，需要的是一種行動(dòng)，一種堅(jiān)持。希望的光芒只有在不懈地努力后綻放。是啊，活著，總得做點(diǎn)什么。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看安迪如何與命運(yùn)抗?fàn)幍?請(qǐng)欣賞葛倩文帶來(lái)的《肖申克的救贖》。
M:成吉思汗為什么能夠遠(yuǎn)征到歐洲？蒙古族人心中的神明帶給他們什么啟示？狼在他們眼中代表著什么？血腥？野蠻？殘忍？還是長(zhǎng)生天的智慧與自然地平衡？接下來(lái)就讓我們跟隨周澍的腳步一起去感受《狼圖騰》；
F: 作為醫(yī)學(xué)生，我們都努力成為合格的白衣天使，但又不得不面對(duì)
來(lái)自社會(huì)的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)，社會(huì)現(xiàn)行體制不健全導(dǎo)致的看病難、看病貴致使醫(yī)患關(guān)系緊張、患者對(duì)醫(yī)生的不信任等，這些都是擺在我們每個(gè)將來(lái)醫(yī)師面前的問(wèn)題。一個(gè)預(yù)備成為醫(yī)生的人，首先需要一顆仁心，然后一手仁術(shù)。心術(shù)不正，難成大器。 讓劉超穎用《靈魂三腳架》帶領(lǐng)我們?nèi)ンw驗(yàn)醫(yī)院中的千姿百態(tài)、醫(yī)生患者的酸甜苦辣；
M:生命是弱小的，卻同樣是偉大的。行行色色的人也許有社會(huì)分工與地位上的不同，但卻并不存在所謂的高貴與卑賤，因?yàn)槊恳粋�(gè)生命都是平等而寶貴的，每一個(gè)生命都會(huì)在大是大非面前做出讓我們驚嘆的事情、爆發(fā)出正義的力量。.讓我們回到1937年動(dòng)蕩的南京城，去感受金陵十三釵的故事。請(qǐng)欣賞梁鷹翔同學(xué)帶來(lái)的《戰(zhàn)爭(zhēng)下的“卑賤者”》。
F:讀萬(wàn)卷書(shū)，禮明智增。
M:行萬(wàn)里路，知成行隨。
F:春始燕起柳綠飛
M:蕊端戲蝶鳥(niǎo)鳴追
F:越過(guò)秋的飄零,翻過(guò)冬的枯色，新的景象在我們面前鋪展開(kāi)來(lái)。 M:在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，聆聽(tīng)笛聲里飄過(guò)的悠長(zhǎng)，品悟書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
F:在這激情澎湃的歲月里，領(lǐng)略大千世界的精彩，執(zhí)著于夢(mèng)想的絢爛。
M:一卷在手，宛若與摯友讀書(shū)談心，流淌的是激情，滋潤(rùn)的是心田。
F:與書(shū)為伴吧，在書(shū)中領(lǐng)會(huì)人生的真諦，追尋自我的價(jià)值
M:下面有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
讀書(shū)的主持詞4
女：各位評(píng)委、老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
和：大家下午好！
女：在這春光明媚的日子里，我們迎來(lái)了我愛(ài)讀書(shū)演講朗誦比賽。
男：今天我們大家歡聚一堂，談的是書(shū)海暢游，說(shuō)的是文墨飄香。
女：接下來(lái)，就讓我們和每位參賽選手一起來(lái)分享讀書(shū)的心得和感悟，伴著這陣陣書(shū)香，進(jìn)行一次心靈的旅行！
男：xx小學(xué)“我愛(ài)讀書(shū)演講朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
女：書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí)；書(shū)，是貯存知識(shí)的寶庫(kù)。是書(shū)讓我的童年變得五彩繽紛，是書(shū)讓我的生活變得更加精彩。請(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng)，他的題目是：xxx二號(hào)選手做準(zhǔn)備。
請(qǐng)?jiān)u委亮分：xxx一號(hào)選手得分分別是：xxx去掉一個(gè)最高分：xxx去掉一個(gè)最低分：xxx，一號(hào)選手的最后得分是：xxx
男：讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好朋友，如果一路有書(shū)相伴，我們的每一天將會(huì)豐富多彩，我們的人生將會(huì)變得更加絢麗。請(qǐng)二號(hào)選手上場(chǎng)，他的題目是：xxx三號(hào)選手做準(zhǔn)備。
請(qǐng)?jiān)u委亮分：xxx二號(hào)選手得分分別是：xxx去掉一個(gè)最高分：xxx去掉一個(gè)最低分：xxx，二號(hào)選手的最后得分是：xxx
女：以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！請(qǐng)三號(hào)選手上場(chǎng)他的題目是：xxx四號(hào)選手做準(zhǔn)備。
請(qǐng)?jiān)u委亮分：xxx三號(hào)選手得分分別是：xxx去掉一個(gè)最高分：xxx去掉一個(gè)最低分：xxx，三號(hào)選手的最后得分是：xxx
男：書(shū)為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，書(shū)為我們打開(kāi)了一扇扇神奇的大門(mén)。請(qǐng)四號(hào)選手上場(chǎng)，他的題目是：xxx五號(hào)選手做準(zhǔn)備。
請(qǐng)?jiān)u委亮分：xxx四號(hào)選手得分分別是：xxx去掉一個(gè)最高分：xxx去掉一個(gè)最低分：xxx，四號(hào)選手的最后得分是：xxx
女：書(shū)就象浩瀚的海洋，每當(dāng)我走進(jìn)它的世界，我總會(huì)被其中的奧秘所吸引，也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂(lè)。請(qǐng)五號(hào)選手上場(chǎng)，他的題目是：xxx六號(hào)選手做準(zhǔn)備。
請(qǐng)?jiān)u委亮分：xxx五號(hào)選手得分分別是：xxx去掉一個(gè)最高分：xxx去掉一個(gè)最低分：xxx五號(hào)選手的最后得分是：xxx七號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男：書(shū)是我們一生的伙伴；一生的老師；只有誠(chéng)心地向“書(shū)先生”請(qǐng)教，才是最聰明快樂(lè)的人。請(qǐng)六號(hào)選手上場(chǎng)，他的題目是：xxx七號(hào)選手做準(zhǔn)備。
請(qǐng)?jiān)u委亮分：xxx六號(hào)選手得分分別是：xxx去掉一個(gè)最高分：xxx去掉一個(gè)最低分：xxx，六號(hào)選手的最后得分是：xxx
女：站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。請(qǐng)七號(hào)選手上場(chǎng)，他的題目八號(hào)選手做準(zhǔn)備。
請(qǐng)?jiān)u委亮分：xxx七號(hào)選手得分分別是：xxx去掉一個(gè)最高分：xxx去掉一個(gè)最低分：xxx，七號(hào)選手的最后得分是：xxx
男：世紀(jì)老人冰心說(shuō)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。讀書(shū)能讓我們享受到無(wú)限的“樂(lè)趣”。請(qǐng)八號(hào)選手上場(chǎng)，他的題目是九號(hào)選手做準(zhǔn)備。
請(qǐng)?jiān)u委亮分：xxx八號(hào)選手得分分別是：xxx去掉一個(gè)最高分：xxx去掉一個(gè)最低分：xxx，八號(hào)選手的最后得分是：xxx
女：人生一樂(lè)是讀書(shū)，有書(shū)相伴心甘甜。請(qǐng)九號(hào)選手上場(chǎng)，他的題目是十號(hào)選手做準(zhǔn)備。
請(qǐng)?jiān)u委亮分：xxx九號(hào)選手得分分別是：xxx去掉一個(gè)最高分：xxx去掉一個(gè)最低分：xxx，九號(hào)選手的最后得分是：xxx請(qǐng)十號(hào)選手上場(chǎng)。
男：讀書(shū)是其樂(lè)無(wú)窮的，讀書(shū)猶如乘著小舟在知識(shí)的`海洋中遨游，讀書(shū)猶如堅(jiān)持不懈地攀登著知識(shí)的高峰，讀書(shū)猶如蠟燭，點(diǎn)燃知識(shí)的火種。請(qǐng)聽(tīng)
請(qǐng)?jiān)u委亮分：xxx十號(hào)選手得分分別是：xxx去掉一個(gè)最高分：xxx去掉一個(gè)最低分：xxx，十號(hào)選手的最后得分是：xxx
�。ńY(jié)束語(yǔ)）
女：書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷充實(shí)。
男：書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。
女：我們愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我們成熟，讓我成長(zhǎng)。
男：我們愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)就是一種快樂(lè)；一種感悟。
女：我們愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以讓我們穿越時(shí)空，遙望歷史、眺望未來(lái)，
男：我們愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，明辨是非，感悟生命。
接下來(lái)舉行“我愛(ài)讀書(shū)”朗誦演講比賽頒獎(jiǎng)儀式。
女：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布“我愛(ài)讀書(shū)”朗誦演講比賽獲獎(jiǎng)名單。
女：請(qǐng)副校長(zhǎng)為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
男：請(qǐng)陳英校長(zhǎng)為獲得一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
女：讓我們以熱烈的掌聲為以上獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。
男：書(shū)籍是人類(lèi)文明的果實(shí)，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長(zhǎng)。
女：從一本本的書(shū)中，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的知識(shí)，體會(huì)到不同的情感，更能從中領(lǐng)悟到不同的人生境界。
合：xxx親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香陪伴你我同行！
請(qǐng)校長(zhǎng)致閉幕詞
xx小學(xué)“我愛(ài)讀書(shū)”朗誦演講比賽到此結(jié)束。
讀書(shū)的主持詞5
甲：閱讀，滋潤(rùn)精神，
乙：思考，孕育智慧。
甲：今天我們歡聚在這里，談的是書(shū)海暢游，
乙：說(shuō)的是文墨飄香，
合：為的是讓我們的知識(shí)更博大，讓我們的胸懷更寬廣，讓我們的生活更精彩！
乙：我們幾千年?duì)N爛的華夏文明，博大精深，瑰麗多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。
甲：同學(xué)們，請(qǐng)加入到我們的讀書(shū)協(xié)會(huì)中來(lái)，讓我們一起親近文學(xué)經(jīng)典，誦讀千古絕文吧。
乙：同學(xué)們，請(qǐng)加入到我們的讀書(shū)協(xié)會(huì)中來(lái)，讓我們一起看中國(guó)上下五千年歷史，品唐詩(shī)宋詞文化瑰寶吧。
甲：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。
乙：“香九齡，能溫習(xí)，融四歲，能讓梨�！笔刮覀兌迷S多做人的道理。
甲：同學(xué)們，閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
乙：同學(xué)們，閱讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。
甲：原國(guó)家教委主任柳斌老同志對(duì)讀書(shū)有一段這樣的哲理性評(píng)說(shuō)。
乙：他說(shuō)，一個(gè)不重視閱讀的'學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；
甲：一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；
乙：一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；
甲：一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。
乙：所以，我們應(yīng)該讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣。
甲：對(duì)！起碼應(yīng)該像讀書(shū)協(xié)會(huì)給大家的建議和要求一樣，每?jī)蓚�(gè)星期讀一本書(shū)，寫(xiě)一份心得。
乙：好書(shū)應(yīng)該傳揚(yáng)，
甲：我們喜愛(ài)的書(shū)，應(yīng)該與大家一起來(lái)分享。
乙：今天，我們?cè)谶@里舉行“讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰大會(huì)和我喜愛(ài)的一本書(shū)的演講比賽”，就是希望與大家一起分享讀書(shū)的心得和感悟。
甲：下面，我們宣布：
合：華光中學(xué)第一屆校園讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰大會(huì)暨我喜愛(ài)的一本書(shū)的演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始：
1甲：首先有請(qǐng)104班崔碧嫦同學(xué)為大家送上的演講：《要做生活的強(qiáng)者》，指導(dǎo)老師是蘇祖盛老師。下面請(qǐng)201班的崔愷殷同學(xué)做好準(zhǔn)備。
2乙：謝謝崔碧嫦同學(xué)，下面有請(qǐng)201班的崔愷殷同學(xué)，她演講的題目是《請(qǐng)活著的時(shí)候?qū)W會(huì)愛(ài)》，指導(dǎo)老師是崔燕霞老師。下面請(qǐng)209班的朱夢(mèng)蝶同學(xué)做好準(zhǔn)備。
3甲：謝謝崔愷殷同學(xué)，下面請(qǐng)209班的朱夢(mèng)蝶同學(xué)，她演講的題目是《雷鋒紀(jì)事》，指導(dǎo)老師是林群芳老師。下面請(qǐng)107班任梓欣同學(xué)做好準(zhǔn)備。
4乙：謝謝朱夢(mèng)蝶同學(xué)，下面請(qǐng)107班的任梓欣同學(xué)，她演講的題目是《追尋徐志摩》，指導(dǎo)老師是陳文德老師。下面請(qǐng)108班劉蘭君同學(xué)做好準(zhǔn)備。
5甲：謝謝任梓欣同學(xué)，下面請(qǐng)108班的劉蘭君同學(xué)，她演講的題目是《知識(shí)就是力量》，指導(dǎo)老師是黃玉勝老師。下面請(qǐng)208班秦琴同學(xué)做好準(zhǔn)備。
6乙：謝謝劉蘭君同學(xué)，下面請(qǐng)208班秦琴同學(xué)，她演講的題目是《生活的智慧殿堂，身邊的良師益友》指導(dǎo)老師是馮錦標(biāo)老師。下面請(qǐng)206班崔映儀同學(xué)做好準(zhǔn)備。
7甲：謝謝秦琴同學(xué)，下面請(qǐng)206班崔映儀同學(xué)，她演講的題目是《痛苦與磨難造就的偉人》，指導(dǎo)老師是崔秀竹老師。下面請(qǐng)202班譚欣瑜同學(xué)做好準(zhǔn)備。
8乙：謝謝206班崔映儀同學(xué)，下面有請(qǐng)202班譚欣瑜同學(xué)，她演講的題目是《震撼心靈的故事》指導(dǎo)老師是殷文娣老師。下面請(qǐng)106班的崔佩瑩同學(xué)做好準(zhǔn)備。
9甲：謝謝202班譚欣瑜同學(xué)，下面有請(qǐng)106班崔佩瑩同學(xué)，她演講的題目是《我最喜愛(ài)的一本書(shū)》，指導(dǎo)老師是韋龍老師。下面請(qǐng)205班白文慧同學(xué)做好準(zhǔn)備。
10乙：謝謝106班崔佩瑩同學(xué)，下面有請(qǐng)205班白文慧同學(xué)，她演講的題目是《品味經(jīng)典》指導(dǎo)老師是謝勁松老師。下面請(qǐng)109班的陳一關(guān)同學(xué)做好準(zhǔn)備。
11甲：謝謝205班白文慧同學(xué)，下面有請(qǐng)109班陳一關(guān)同學(xué)，她演講的題目是《與書(shū)香為伴，與智慧同行》，指導(dǎo)老師是陳錦寧老師。下面請(qǐng)105班何綺霞同學(xué)做好準(zhǔn)備。
12乙：謝謝109班陳一關(guān)同學(xué)，最后有請(qǐng)105班何綺霞同學(xué)，她演講的題目是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，指導(dǎo)老師是林繼明老師。
甲：謝謝105班何綺霞同學(xué)的演講。
乙：對(duì)以上同學(xué)的演講，我始終心存感動(dòng)，
甲：感動(dòng)于他們敢于嘗試的勇氣，
乙：感動(dòng)于他們質(zhì)樸的情感
合：感動(dòng)于他們對(duì)讀書(shū)的那一份熱情和執(zhí)著，在日后的學(xué)習(xí)、生活中，愿我們的同學(xué)們都能盡情閱讀自己喜歡的書(shū)，一起來(lái)共同分享我們讀書(shū)的心得和快樂(lè)！
甲：自從學(xué)校創(chuàng)建書(shū)香校園，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我們的同學(xué)積極參與，涌現(xiàn)出了很多的先進(jìn)。下面我們有請(qǐng)李校長(zhǎng)宣讀第一屆校園讀書(shū)節(jié)表彰的決定。
讀書(shū)的主持詞6
雪:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師
洋:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家晚上好！
雪:又是一年春光好
洋:又到書(shū)聲朗朗時(shí)
雪:為了激勵(lì)大家更積極地去讀書(shū)，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，并呼吁“散居在世界各地的人們，都能享受讀書(shū)的樂(lè)趣�！�
洋：在這生機(jī)盎然的季節(jié)，在這水墨飄香的校園，我們廟子鎮(zhèn)七莊小學(xué)讀書(shū)報(bào)告會(huì)終于拉開(kāi)帷幕了。
雪:學(xué)，然后知困；讀，然后知不足。
洋:是的，閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度。 雪:在這里，上下千年任你縱覽。
洋:在這里，大好河山為你展開(kāi)。
雪:從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的'東海之濱，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。
洋:當(dāng)靈魂穿越千年，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬(wàn)水，心便燦若日月，生命便多了層意義。
雪:所以今天，在這個(gè)清風(fēng)明月相伴的夜晚，讓我們輕裝上路，向著心中所往出發(fā)。
洋:現(xiàn)在我宣布廟子鎮(zhèn)七莊小學(xué) “讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”讀書(shū)報(bào)告會(huì)正式開(kāi)始。
M:請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。。。
F:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
�。簳r(shí)間老人步履匆匆，它也將我們的開(kāi)幕式帶入尾聲，
甲乙：但它帶不走我們對(duì)知識(shí)的無(wú)限憧憬和執(zhí)著追求。
丙�。焊鼛Р蛔呶覀儗�(duì)民族精神的無(wú)限希翼和深情呼喚。
甲：難忘這個(gè)“十一”，它讓我們插上理想的翅膀，翱翔在藝術(shù)的廣闊藍(lán)天。
乙：難忘這個(gè)“十一”，它讓我們于書(shū)本作伴，遨游在知識(shí)的碧波浪尖。
丙：伙伴們，讓我們用雙手、用智慧、用心靈
齊：去擁抱新世紀(jì)每一縷藝術(shù)之光，去開(kāi)創(chuàng)屬于我們嶄新的民族精神的篇章！
甲：親愛(ài)的伙伴們，
乙：尊敬的老師、家長(zhǎng)們
�。荷虾Ｊ薪炭圃簩�(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕儀式到此結(jié)束！
丙：伙伴們、老師們，家長(zhǎng)們，
合：再見(jiàn)！
讀書(shū)的主持詞7
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書(shū)的熱情;
男：幽幽書(shū)香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程!
女：在書(shū)香飄飄的校園中
男：在書(shū)聲瑯瑯的班級(jí)里，
女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅?shū)中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書(shū)中獲取知識(shí)的寶庫(kù)!
合：在這美好的時(shí)光中，西鄉(xiāng)小學(xué)第二屆讀書(shū)節(jié)誦讀環(huán)節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始!
女：首先，我們要舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式。
男：全體起立!升國(guó)旗、奏國(guó)歌!
合：請(qǐng)坐下!
女：近年來(lái)我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對(duì)話(huà)
男：近年來(lái)我校全體師生沐浴著新教育的陽(yáng)光，走出了一條讀書(shū)強(qiáng)校之路
女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)為我校第二屆校園讀書(shū)節(jié)致賀詞
男：謝謝李校長(zhǎng)的祝賀!
女：下面是團(tuán)體朗誦環(huán)節(jié)。
男：書(shū)籍是朋友，方塊勻稱(chēng)，非常親切忠誠(chéng)。女：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
男：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
女：閱讀使人充實(shí)，倫理使人莊重。
男：我們的生活因讀書(shū)而快樂(lè)、我們的人生因讀書(shū)而豐富。
女：下面請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)《我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)》
男：謝謝四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的朗誦。是啊，在我們的成長(zhǎng)路上，離不開(kāi)好書(shū)的陪伴，希望大家像四年級(jí)同學(xué)一樣在以后的生活學(xué)習(xí)中，好好讀書(shū)，讀好書(shū)。
女：從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮;
男：從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕;
女：從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，我是藍(lán)天下翱(áo)翔的雛鷹;
男：從七溝八梁的黃土坡走來(lái)，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
合：我們就是中華的好少年。有請(qǐng)六年級(jí)為我們帶來(lái)《中華少年》
男：先輩自古就有“鑿壁偷光”，“囊螢映雪”的感人故事
女：謝謝六年級(jí)大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我們一定要從現(xiàn)在起、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做中華的好少年，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人。
男：世紀(jì)老人冰心奶奶曾教導(dǎo)我們“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
女：讓我們?cè)谌松飞希宦犯�，一路采擷，一路收獲。
男：讓我們以書(shū)為友，相伴相隨，豐富自已，讓生命更有價(jià)值。
女：下面有請(qǐng)五年級(jí)為大家朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。
男：是啊，當(dāng)我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)迎來(lái)了父母的掌聲、當(dāng)我們第一次下地走路時(shí)，迎來(lái)了多少親人的掌聲。
女：當(dāng)我們手捧一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)壯回到家中，當(dāng)我們學(xué)習(xí)有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)都會(huì)迎來(lái)很多關(guān)心我們成長(zhǎng)人的掌聲。
合：我們一定要加倍努力、為自己加油、為自己、為他人鼓掌。
男：聽(tīng)聽(tīng)、秋的聲音，青蛙跳出水面，“呱呱”是和湖水告別的話(huà)音。
女：聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，秋雨從天而降，“滴嗒滴嗒”是給大地彈奏的樂(lè)曲。
合：聽(tīng)聽(tīng)、三年級(jí)的同學(xué)們給我們送來(lái)了《秋的聲音》
男：書(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
女：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
合：有位偉人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不熱愛(ài)讀書(shū)的'民族，肯定是沒(méi)有希望的民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族則肯定蘊(yùn)蓄著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
男：下面有請(qǐng)二年級(jí)班為大家朗誦《一株紫丁香》。
女：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！�
男：是啊、了解中華經(jīng)典文化，應(yīng)從學(xué)習(xí)三字經(jīng)開(kāi)始。
女：好啊，那還等什么，讓我們一起跟著一年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》
男：我們的祖國(guó)經(jīng)歷了_個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨
女：是中國(guó)讓她不斷成長(zhǎng)，
男：是中國(guó)讓她青春永駐、活力盡放女：祖國(guó)你好你的兒女都在為你祈禱
男：祖國(guó)你好你的兒女都在為你祝福女：愿你家家快樂(lè)人人幸福甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑
男：愿你歲歲平安事事如意喜洋洋的好年景熱熱鬧鬧
男：讓我們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè);
合：讓我們以書(shū)為伴、與書(shū)同行，收獲西小滿(mǎn)園書(shū)香!西鄉(xiāng)小學(xué)第二屆讀書(shū)節(jié)朗誦比賽、課外興趣小組匯報(bào)演出暨讀書(shū)節(jié)表彰大會(huì)到此全部結(jié)束。謝謝大家!
女：請(qǐng)欣賞學(xué)校課外活動(dòng)演講經(jīng)、主持組為我們帶來(lái)的朗誦：《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
男：你從雪山走來(lái)、春潮是你的豐采
女：你向東海奔去、驚濤是你的氣概
合：聽(tīng)、音樂(lè)興趣小組帶著長(zhǎng)江之歌向我們走來(lái)了
男：大家都知道，英語(yǔ)已經(jīng)越來(lái)越成為一種趨勢(shì)，甚至可以說(shuō)，它已經(jīng)成為一種國(guó)際化的語(yǔ)言，因?yàn)槟壳笆澜缟嫌性S許多多的國(guó)家都在使用英語(yǔ)交流。
女：是啊、懂得用英語(yǔ)交流的人們就相當(dāng)于掌握了一種很有價(jià)值的與他人交流的工具。
男：下面請(qǐng)聽(tīng)英語(yǔ)興趣小組給我們帶來(lái)一首英文歌曲《happytostudyenglish》
男：腹有詩(shī)書(shū)氣自華
女：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)
男：讀千古美文，做博學(xué)少年。
女：我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔
男：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節(jié)
女：祝愿我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩
男：西鄉(xiāng)小學(xué)第二屆讀書(shū)節(jié)朗誦環(huán)節(jié)暨課外興趣小組匯報(bào)演出到此結(jié)束。謝謝大家!
女：下面將進(jìn)行第二屆讀書(shū)節(jié)表彰大會(huì)：請(qǐng)傅老師上臺(tái)宣布獲獎(jiǎng)情況
結(jié)束語(yǔ)
女：讀書(shū)使人明智，
男：讀書(shū)使人高尚!
女：敬愛(ài)的老師們
男：親愛(ài)的同學(xué)們
女：讓我們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)!
讀書(shū)的主持詞8
求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源泉。好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教誨；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。為拓寬工作坊成員視野，提升班主任們的專(zhuān)業(yè)技能，營(yíng)造清風(fēng)縷縷的書(shū)香氛圍，今天我們思齊班主任工作坊的成員們齊聚在這里，舉行主題為“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的讀書(shū)分享活動(dòng)。通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，分享讀書(shū)感悟，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
欲求教書(shū)好，先做讀書(shū)人。下面，有請(qǐng)老師為我們帶來(lái)關(guān)于這本書(shū)的所思所想、所感所悟。
過(guò)渡：感謝分享。班主任的工作是瑣碎的，遇到問(wèn)題，用自己的教育智慧去積極解決問(wèn)題；用自己的教育情懷去包容學(xué)生每個(gè)生命的存在狀態(tài)。無(wú)論學(xué)生是怎樣的狀態(tài)，用一顆寧?kù)o歡喜的心做教育，愿我們能做一個(gè)積極寧?kù)o而豁達(dá)的教育者。
勤讀善思，方能寧?kù)o致遠(yuǎn)。接下來(lái)，有請(qǐng)老師為我們分享她的讀書(shū)感悟。
過(guò)渡：非常感謝成潔老師的分享，她圍繞書(shū)中的精彩內(nèi)容，結(jié)合自身工作實(shí)際和生活體驗(yàn)，從根植教室，保持熱愛(ài)；課比天大，情緒穩(wěn)定；工作高效，做事走心；及時(shí)記錄，分享美好這四個(gè)方面娓娓道來(lái)，字里行間讓我們感悟成長(zhǎng)的力量。耕耘不問(wèn)收獲，自有一路花香。只要初心不忘，腳下就是遠(yuǎn)方。希望我們每一個(gè)人都能向下扎根，向上成長(zhǎng)，相信成長(zhǎng)一直在路上！
還有哪位老師想和大家來(lái)分享你的讀書(shū)感悟的？有請(qǐng)李明艷老師為大家?guī)?lái)精彩的分享。
最后，有請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們本次活動(dòng)做最后總結(jié)，大家掌聲歡迎。
過(guò)渡：感謝李校長(zhǎng)有深度、有高度的.總結(jié)。相信我們工作室的每一位成員一定會(huì)把自己的生命之根深深地扎在教室里，扎在教育的泥土之中，在締造完美教室的實(shí)踐中，書(shū)寫(xiě)生命的傳奇。
讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。如果沒(méi)有閱讀，就沒(méi)有教師真正意義上的成長(zhǎng)與發(fā)展。一本好書(shū)，給予前行的力量，讀書(shū)在繼續(xù)，邊讀邊研，進(jìn)行自我建構(gòu)的模式也在繼續(xù)，今后，相信工作坊李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在主持人田老師在引領(lǐng)下，各位成員能夠遨游于書(shū)籍的瀚海里，牢固儲(chǔ)存，靈活提取，融讀書(shū)與實(shí)踐為一體，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
今天我們的讀書(shū)分享交流會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)的主持詞9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，下午好!
又是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，又是一個(gè)春風(fēng)和煦的下午，今天，是我們小語(yǔ)讀書(shū)會(huì)08年的第一次相聚。子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?”能夠邀請(qǐng)到在座的各位來(lái)到這里齊聚一堂，不勝歡喜!在這樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里，邀上三五個(gè)摯友，去大自然中欣賞“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美景，尋找“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的樂(lè)趣，享受“吹面不寒楊柳風(fēng)”的愜意，回味“處處聞啼鳥(niǎo)”的余音，可謂人生一大樂(lè)事!
而今天，在座的各位，我們將一起開(kāi)始一段“品味經(jīng)典，滋養(yǎng)人生”的旅程。走進(jìn)經(jīng)典，你定會(huì)如沐春風(fēng);與大師對(duì)話(huà)，聆聽(tīng)到的是智慧的聲音，感受到的是自己的心靈之樹(shù)在智慧之水的浸潤(rùn)中逐漸枝繁葉茂的喜悅。
在走進(jìn)經(jīng)典之前，給大家?guī)?lái)了一份小禮物——一段精彩回放!不知不覺(jué)中，小語(yǔ)讀書(shū)會(huì)從07年3月開(kāi)班到現(xiàn)在已有整整一年的時(shí)間了。一路走來(lái)，讀書(shū)班的每一位成員在教研室魏主任和揚(yáng)橋小學(xué)袁主任的引領(lǐng)之下，不斷地成長(zhǎng)著，在閱讀中學(xué)習(xí)著，在學(xué)習(xí)中反思著，在反思中收獲著……回顧這段成長(zhǎng)的歷程，很多值得回味的地方，就讓咱們一起來(lái)看看!(幻燈演示)
盡管不能將過(guò)去一年的活動(dòng)掠影一一呈現(xiàn)，但看到這些，我想大家彼此之間心的距離會(huì)更近些(雖然很久沒(méi)碰面了)。畢竟它見(jiàn)證了我們共同走過(guò)的足跡，其實(shí)啊，對(duì)每一次的活動(dòng)都圖文并茂的有所記錄，對(duì)于 我們各位而言，也不失為一件很有價(jià)值的紀(jì)念，您說(shuō)呢?!
好，下面就進(jìn)入我們今天活動(dòng)的重頭戲——走進(jìn)《論語(yǔ)》，品味經(jīng)典。
宋代開(kāi)國(guó)宰相趙普曾經(jīng)標(biāo)榜說(shuō)，自己以半部《論語(yǔ)》治天下�？梢�(jiàn)《論語(yǔ)》在古代社會(huì)生活和政治生活中發(fā)揮的巨大作用以及古人對(duì)《論語(yǔ)》的推崇。打開(kāi)這部曾被譽(yù)為治國(guó)之本的《論語(yǔ)》，吟詠之間，孔子的大智大德似乎穿越了千年的時(shí)空隧道，前來(lái)與我們會(huì)晤了。
打開(kāi)《論語(yǔ)》，才知道“食不語(yǔ)，寢不言”、“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“道不同，不相為謀”這些平時(shí)我們常擱在嘴邊說(shuō)的語(yǔ)句都出自《論語(yǔ)》。下面就有請(qǐng)各位暢所欲言，將自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果展示出來(lái)，選擇一句來(lái)釋疑解惑。(進(jìn)入“眾家講壇”環(huán)節(jié))
孔子，一個(gè)20xx多年前的學(xué)者，他的思想、教育理論、教育方法，他的言行在今天看來(lái)依然是那么先進(jìn)、那么貼切。閑讀《論語(yǔ)》，慢悟經(jīng)典，就是有這樣一種力量：它，總是在剎那間就讓你沉醉其中，不忍釋卷，回味無(wú)窮……讓我們來(lái)交流交流學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》的心得體會(huì)。(進(jìn)入“回味無(wú)窮”環(huán)節(jié))
閑讀《論語(yǔ)》，反復(fù)咀嚼與品味中，總覺(jué)得自己離真正的讀通讀透還相差甚遠(yuǎn)，不知老師們是否有同感?那么今天我們有幸請(qǐng)來(lái)了一位高人為大家指點(diǎn)迷津，掌聲有請(qǐng)魏主任帶來(lái)精彩的'講座。(進(jìn)入“指點(diǎn)迷津”環(huán)節(jié))
非常感謝魏主任所做的講座，心中頓覺(jué)豁然開(kāi)朗，更感受到經(jīng)典之深邃如大海，是值得我們用一生去追求的彼岸。
每一次的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)我們總是“有趣、有樂(lè)、有得”的，接下來(lái)的時(shí)間就讓我們輕松一下吧!(進(jìn)入“輕松一刻”環(huán)節(jié)，有關(guān)于成語(yǔ)的益智類(lèi)游戲)
成語(yǔ)給我們帶來(lái)了很多歡笑，很多趣味，經(jīng)典名著更是讓人百讀不厭。有道是“好書(shū)不厭百回讀，熟讀精思智慧生”，讓我們一起走進(jìn)名著，回顧那些我們所熟知或不熟知的人物。(進(jìn)入“走進(jìn)名著”環(huán)節(jié))
與經(jīng)典同行，與圣者對(duì)話(huà)，就讓我們把品味經(jīng)典作為最好的生活寄托，最好的精神愉悅。
今天活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)：期待精彩。(商定本學(xué)期“同題異構(gòu)”課堂教學(xué)研究計(jì)劃)
快樂(lè)的時(shí)光總是在不經(jīng)意間就溜走了，不覺(jué)中本次活動(dòng)已進(jìn)入了尾聲。
古人說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀于丹《論語(yǔ)》心得，知道了“《論語(yǔ)》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)的生活�！本妥屛覀�?cè)诮?jīng)典中尋找快樂(lè)，遠(yuǎn)離浮躁，激-情工作，幸福生活。讓我們永遠(yuǎn)記住：讀書(shū)破萬(wàn)卷，教學(xué)如有神。
好，本次活動(dòng)到此結(jié)束，感謝各位!
讀書(shū)的主持詞10
男：尊敬的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好
男：我是，來(lái)自四三中隊(duì)
女：我是，來(lái)自四三中隊(duì)
合：能擔(dān)任升旗儀式的主持人感到無(wú)比激動(dòng)和自豪
男：書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友，它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬
女：書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財(cái)富，我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)
男：書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋，我們?cè)跁?shū)海的遨游中慢慢長(zhǎng)大
女：書(shū)是趣味和藝術(shù)的.殿堂，我們?cè)跁?shū)屋的漫步中明白道理
男：四三中隊(duì)“我讀書(shū)，我快樂(lè)”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始
男：請(qǐng)升旗手護(hù)旗手做自我介紹
女：請(qǐng)升旗手護(hù)旗手入場(chǎng)
男；升國(guó)旗，唱國(guó)歌
女：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像自然界沒(méi)有了陽(yáng)光；
男：智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
女：奮發(fā)的種子愛(ài)跟陽(yáng)光交朋友，
男：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，
女：活潑的魚(yú)兒愛(ài)跟溪水交朋友，
男：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
女：好書(shū)，能使你暢游美麗多姿的知識(shí)海洋；
男：好書(shū)，能帶你探尋古今中外的歷史滄桑；
女：好書(shū)，能使你明辨是非，美丑和善良；
男：好書(shū)，教你許多做人的道理,為你指引生活的方向。
女：請(qǐng)聽(tīng)馬億洋同學(xué)國(guó)旗下的演講
男：書(shū)讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
女：書(shū)讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。
男：書(shū)中有打開(kāi)我們心窗的朋友，
女：書(shū)中有溫暖我們童年的名字，
男：書(shū)香盈盈的童年最美麗，
女：書(shū)香陪伴的人生最甜蜜。
男：讓我們與好書(shū)為友，打好人生底色，
女：讓我們與好書(shū)作伴，潤(rùn)澤精彩童年。
男：四三中隊(duì)“我讀書(shū)，我快樂(lè)”主題升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)上周值勤班級(jí)做值勤總結(jié)
讀書(shū)的主持詞11
親愛(ài)的老師們：
大家下午好!
伴隨著春日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著喜悅的心情，今天我們?cè)谶@里舉行“xx小學(xué)教師讀書(shū)演講比賽《我最喜愛(ài)的一本書(shū)》”。參加比賽的是我校熱愛(ài)閱讀的老師，在此，請(qǐng)讓我們?yōu)樗麄儫崆楣恼疲㈩A(yù)祝他們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
讀書(shū)，是一種浸潤(rùn)，洗去一身疲憊，留下滿(mǎn)腔書(shū)香。
讀書(shū)，是一種享受，享受陽(yáng)光的明媚;享受空氣的清新。
今天，我們?cè)谶@里以書(shū)相約，共同分享讀書(shū)的快樂(lè)！
很榮幸，由我擔(dān)任本次比賽的主持人。擔(dān)任比賽的評(píng)委是：XXXXX
今天，本次比賽實(shí)行10分制，根據(jù)評(píng)委們?cè)u(píng)出的分?jǐn)?shù)，在去掉一個(gè)分和去掉一個(gè)最低分之后，取平均得分作為最后得分。
本場(chǎng)比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)10名。
現(xiàn)在，xx小學(xué)教師讀書(shū)演講比賽正式開(kāi)始！
首先請(qǐng)李校長(zhǎng)為本次比賽做重要講話(huà)。
今天，我們以書(shū)相約，共同分享讀書(shū)的快樂(lè);明天，我們將繼續(xù)以書(shū)為友，與書(shū)相伴，用讀書(shū)積累智慧，尋找教師的幸福。
當(dāng)下教育局提倡的新教育十大行動(dòng)的首要行動(dòng)就是做好書(shū)香校園建設(shè)，做好書(shū)香校園的'的關(guān)鍵人物就是教師，教師的閱讀，因?yàn)闆](méi)有教師對(duì)閱讀的`熱愛(ài)，很難點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)閱讀的熱情;沒(méi)有學(xué)生與老師的共同閱讀，很難建成師生共同閱讀的精神家園。教師的教育智慧從哪里來(lái)，從閱讀教育經(jīng)典開(kāi)始。
下面請(qǐng)教科室楊主任為我們老師提供精神食糧，提供一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，《蘇霍姆林斯基》《帕夫雷什中學(xué)》等。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)閱讀，讓我們的事業(yè)更廣闊。
讓我們記住今天這份清新的感受，讓我們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，為精神打底，讓我們的校園彌漫陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行。教師讀書(shū)演講比賽活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)的主持詞12
男：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。
女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：手捧書(shū)籍，就是手捧希望。
女：開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)希望之窗。
男：敬愛(ài)的老師們。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
男：渝水六小"悅讀渝水，書(shū)香校園"讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀現(xiàn)在開(kāi)始!
男：全體立正!出旗!
女：升國(guó)旗，唱國(guó)歌，敬禮!禮畢!
男：老師說(shuō)：沒(méi)有一艘船
能像一本書(shū)那樣
讓我們看到海的那邊有什么
女：老師說(shuō)：沒(méi)有一匹駿馬
能像一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行那樣
把我們帶向遠(yuǎn)方
合：老師，您的教誨如同指路明燈，把我們領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的世界。
讓我們?cè)俅务雎?tīng)敬愛(ài)的老師對(duì)我們的諄諄教誨。
男：感謝敬愛(ài)的老師，是你們帶領(lǐng)我們走進(jìn)唐詩(shī)宋詞的世界!
女：感謝親愛(ài)的`爸爸媽媽?zhuān)悄銈兣惆槲覀儠秤我粋�(gè)個(gè)童話(huà)王國(guó)!
合：下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表給我們講話(huà)。
男：敬愛(ài)的長(zhǎng)輩，是您把我們領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的世界。
女：可是，書(shū)山的路啊!還得我們自己一步一步去走。
合：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們結(jié)伴而行，去探尋書(shū)中的世界。 有請(qǐng)學(xué)生代表為我們講話(huà)。
男：書(shū)是廣闊的天地，女：書(shū)是知識(shí)的海洋。
男：打開(kāi)一本本經(jīng)典的書(shū)。
女：我們就擁有了一雙雙飛翔的翅膀。
合：同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧，請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)帶給我們的詩(shī)朗誦。
男：在古詩(shī)中，我聽(tīng)見(jiàn)詩(shī)仙李白的思鄉(xiāng)之情;
女：在古詩(shī)中，我看見(jiàn)山水詩(shī)人孟浩然的盎然春意。
合：請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)的表演，古詩(shī)新唱。
男：人之初，性本善。
女：三字經(jīng)，代代傳。
合：請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》。
合：最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎黎校長(zhǎng)為我校"讀書(shū)節(jié)"啟動(dòng)致辭。
合：渝水六小"悅讀渝水，書(shū)香校園"讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束，謝謝大家!請(qǐng)各中隊(duì)有序退場(chǎng)!
讀書(shū)的主持詞13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師：
大家下午好，伴隨著春日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著喜悅的心情，今天我們?cè)谶@里舉行“龍頭鎮(zhèn)中心學(xué)校教師讀書(shū)演講比賽”。首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表示衷心的感謝，并預(yù)祝參賽教師在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)!
讀書(shū)使人進(jìn)步，讀書(shū)改變?nèi)松�，讀書(shū)成就夢(mèng)想。為了全面提升我校教師的教師素養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)普通話(huà)的廣泛運(yùn)用，豐富校園生活，我校特舉辦本次教師讀書(shū)演講比賽，希望通過(guò)本次演講比賽，我們可以一起領(lǐng)略讀書(shū)的魅力，暢談理想，點(diǎn)亮人生!現(xiàn)在我宣布龍頭鎮(zhèn)中心學(xué)校教師讀書(shū)演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
1)各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師大家好，我是郭亮，今天我演講的題目是……謝謝大家。
2)書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好!下面有請(qǐng)2號(hào)參賽教師荀遠(yuǎn)東老師為大家演講“快樂(lè)閱讀”
3)謝謝荀老師的精彩演講。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，力量的源泉，是她，開(kāi)闊了我的視野，放飛了我的青春，豐富了我的生活，充實(shí)了我的人生。下面有請(qǐng)3號(hào)參賽教師婁艷麗老師為大家演講“讀書(shū)，打造靚麗的人生底色”
4)謝謝婁老師的'精彩演講。古人有句話(huà)說(shuō)：三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言乏味。讓我們以書(shū)籍為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行。下面有請(qǐng)4號(hào)參賽教師林瑜老師為大家演講“書(shū)香伴我行”
5)謝謝林老師的精彩演講。書(shū)是清茶，品不盡其中的茗香;書(shū)是咖啡，嘗不盡其中的滋味;書(shū)是音樂(lè)，賞不透其中的美妙。下面有請(qǐng)5號(hào)參賽教師葉福芹老師為大家演講“結(jié)緣書(shū)香，潤(rùn)澤生命”
6)謝謝葉老師的精彩演講�！白x史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯�！弊屛覀兣c圣人賢士群聚，聆聽(tīng)教誨，悲喜同歷。最后讓我們有請(qǐng)劉桂芬老師為大家演講“兩個(gè)半教育家的啟迪”
7)謝謝劉老師的精彩演講，讓我們?cè)僖詿崃业恼坡曀徒o六位參賽教師。
結(jié)尾
今天，我們?cè)谶@里以書(shū)相約，以書(shū)會(huì)友，共同分享讀書(shū)的快樂(lè)!明天，我們將繼續(xù)以書(shū)為友，與書(shū)相伴，用讀書(shū)積累智慧，用讀書(shū)點(diǎn)亮人生。現(xiàn)在，我宣布，龍頭鎮(zhèn)中心學(xué)校教師讀書(shū)演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家!
讀書(shū)的主持詞14
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們：
大家好！今天，我們?cè)谶@里相聚，共同分享讀書(shū)的樂(lè)趣，感受文字的力量。在這個(gè)充滿(mǎn)智慧和知識(shí)的氛圍中，我要向大家宣布，我們今天的主持主題是——“我愛(ài)讀書(shū)”。
首先，讓我們一起回顧一下讀書(shū)帶給我們的喜悅。書(shū)籍，是知識(shí)的海洋，是我們心靈的小舟。在書(shū)中，我們可以跨越時(shí)空的限制，接觸到那些我們從未了解過(guò)的知識(shí)和世界。我們可以在浩瀚的宇宙中遨游，也可以深入到微觀的細(xì)胞中去探索。書(shū)，是我們最好的朋友，它指引我們思考，激發(fā)我們靈感，陪伴我們成長(zhǎng)。
我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗屛颐靼�，每個(gè)人都有自己的人生故事。這些故事，無(wú)論是快樂(lè)的還是悲傷的，是美好的還是苦澀的，它們都值得我們尊重和理解。通過(guò)閱讀，我們可以理解不同的觀點(diǎn)，我們可以走進(jìn)那些我們從未嘗試過(guò)的生活，我們可以分享那些我們從未有過(guò)的`體驗(yàn)。
我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗屛铱吹搅耸澜绲臒o(wú)盡可能。在書(shū)中，我看到了科技的進(jìn)步，我看到了歷史的變遷，我看到了人性的光輝和黑暗。這些讓我明白，世界是多元的，生活是多元的，我們需要去理解和接納各種可能。
我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗屛颐靼鬃晕页砷L(zhǎng)的重要性。在書(shū)中，我看到了勇氣的力量，我看到了堅(jiān)持的價(jià)值，我看到了愛(ài)與和平的力量。這些讓我明白，要成為一個(gè)真正的人，我們需要不斷地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
朋友們，讓我們一起珍視這個(gè)美好的讀書(shū)時(shí)光。讓我們用書(shū)籍打開(kāi)心靈的大門(mén)，去感受那些我們從未體驗(yàn)過(guò)的世界。讓我們用智慧和勇氣去探索未知的領(lǐng)域，去創(chuàng)造屬于我們自己的未來(lái)。
最后，我想引用一句名言來(lái)結(jié)束我的主持：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊屛覀円黄鹪陂喿x的道路上不斷前行，不斷攀登這個(gè)階梯。
感謝大家的傾聽(tīng)和參與，讓我們共同期待接下來(lái)的讀書(shū)活動(dòng)能帶給我們更多的啟示和快樂(lè)。讓我們?cè)跁?shū)的世界里，一起感悟人生的美好和意義。
謝謝大家！
讀書(shū)的主持詞15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們歡聚一堂，共同迎來(lái)了本校的讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，對(duì)此，我感到無(wú)比激動(dòng)與榮幸。
我們都知道，讀書(shū)是一件多么美妙的事情。它不僅拓寬了我們的視野，增長(zhǎng)了我們的智慧，更讓我們踐行了一種深層次的文明與情懷。如今，我們有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，共同走進(jìn)閱讀的世界，感受閱讀的魅力，享受閱讀的快樂(lè)。
今年的讀書(shū)節(jié)主題是“書(shū)香校園，夢(mèng)想之旅”。書(shū)香代表著文化，代表著一種文明的傳承和創(chuàng)新。而校園則是一個(gè)富有生命力和活力的地方，它不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，更是培育良好習(xí)慣和精神品質(zhì)的搖籃。因此，這樣一個(gè)主題既是對(duì)閱讀的推崇與宣揚(yáng)，更是對(duì)校園文化的`呼喚與引領(lǐng)。
這個(gè)讀書(shū)節(jié)，我們安排了一系列的活動(dòng)，例如書(shū)法比賽、朗誦比賽、閱讀分享會(huì)等等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以感受到閱讀的力量，體會(huì)到閱讀的快樂(lè)和養(yǎng)分。同時(shí)，也可以展示出我校學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)良的文化底蘊(yùn)。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，并且從小開(kāi)始培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。閱讀可以給我們帶來(lái)實(shí)際的收益和長(zhǎng)期的價(jià)值，比如增強(qiáng)智力、豐富知識(shí)、提高素養(yǎng)等等。同時(shí)，它也是我們心靈凈化和成長(zhǎng)的良藥，可以平靜我們的心靈、滋養(yǎng)我們的情感、激發(fā)我們的感悟。
最后，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我衷心感謝本次讀書(shū)節(jié)的組織者和參與者，以及那些默默支持和努力奉獻(xiàn)的工作人員。讓我們一起為我們的書(shū)香校園貢獻(xiàn)力量，打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和文化氛圍，一起走向更加光明的未來(lái)！
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