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精選介紹老師的作文300字43篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的介紹老師的作文300字，希望對大家有所幫助。
介紹老師的作文 1
我們班的老師各有各的特色，各有各的魅力。
首先出場的是我們的班主任胡娜莎老師。她瓜子臉，有一雙水靈靈的眼睛，白皙的皮膚，給人的第一印象就是兩個字：漂亮。我們的.老師不但漂亮，上課還很有方法。對那些上課不愿意聽講的，老師也不發(fā)脾氣，只是問他們一個問題：你為什么要學習？為什么要上學？這個問題把他們問得說不出話來。從此，他們只是偶爾鬧一次，學習成績也很快跟上來了，我們都很敬佩我們的“老班”。
再說我們的英語老師Mike。他雖然是英語老師，但是對學生很負責，就像我們的一個朋友，上他的課總是充滿笑聲。電影、歌曲，凡是涉及英語的，他都會在課堂上給我們講得頭頭是道。我們沒有一個不喜歡這個大朋友——Mike。
我們的語文老師，看起來就沒有英語老師和數(shù)學老師年輕了。語文老師講話總是話中帶刺，上她的課可不能走神，一走神，就有可能被語文老師的“刺”扎一下。
介紹老師的作文 2
我的數(shù)學老師姓王，她教育我們真有一套��！她不僅傳授我們知識，也還教書育人。在和她的相處中，有一件令我感動的事情非常難忘。
在新學期的第一次家庭作業(yè)里，我做錯了一道題，就用橡皮使勁擦，一不小心，把練習冊擦破了！我一下呆住了，心想第一次作業(yè)就擦破了，真是太不應(yīng)該 了！爸爸檢查的時候看見練習冊破了，把我臭罵一頓！第二天上學，我心里七上八下，第一次作業(yè)就這么不小心，真不想讓老師看到！但不交作業(yè)怎么行呢？最后， 我還是硬著頭皮交了。
在數(shù)學課上我緊張得直冒汗！我一直趴在桌上，不想讓王老師看到我，可是王老師還是點我起來發(fā)言了，臉上帶著微笑。我說話聲音結(jié)結(jié)巴巴的。課間的時 候，直到王老師走出教室，才敢和同學們玩。下午，本子發(fā)下來了，我想老師會在練習冊上寫什么呢？我翻開本子，咦？怎么本子像沒破一樣？再仔細一看，原來老 師用透明膠把練習冊上的'大洞粘好了！我看著完好如初的練習冊，心里非常感動。
老師是在用行動教育我們，而不是像我爸爸一樣嘴巴厲害。
介紹老師的作文 3
我們的班主任侯老師，是二年級開學來到我們班的。她的外表一看就是那種特別精干的.類型，個子瘦高，眼睛雖然不大，但特別有神，是同學們心目中的好老師。
侯老師是我們的語文老師，她的聲音甜美，每次她有感情地朗讀課文時，我們都會陶醉在她的聲音里，她講課生動形象，把我們帶進了知識的海洋。在侯老師的課堂上，如果有同學開小差，老師會喊出她的名字，并讓他寫檢查，老師這一招還真管用，現(xiàn)在同學們上課都能集中思想聽課了。
侯老師要求我們預(yù)習課文時，要把課文讀三遍，標出自然段，生字要標出音節(jié)、音序、偏旁、結(jié)構(gòu)，這樣預(yù)習課文能讓我們更快地掌握知識。
侯老師讓我們寫作文的時候，會告訴我們用上比喻、轉(zhuǎn)折、擬人、設(shè)問等，文章要細致、生動、分層次,結(jié)尾要抒發(fā)感情。這次為了第四單元的寫作，還讓我們提前種上了大蒜、泡上大豆，為的是讓我們更細致地寫出植物的生長過程。
老師，您對我們是既耐心又細心，既關(guān)心又用心，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。老師，千言萬語匯成一句話：“我們愛您，我的老師。”
介紹老師的作文 4
我的老師有很多很多，比如：張老師、董老師、楚老師^其中，我最喜歡的是我們的語文老師——小燕老師。小燕老師一年級時教過我們，二年級的時候去支教了，現(xiàn)在又是我們的語文老師，我深深的`感受到有點慶幸。
小燕老師的教法有一點點的不同，我們?nèi)昙壍谝淮紊险Z文課時，剛剛我還不知道是小燕老師，等小燕老師一走進來，我就很不可思議的笑了，小燕老師說：我現(xiàn)在不會一點一點的教你們了，你們會讀不會讀又不管我的事，你們又不是一年級的小朋友了。我心里想：對呀，我們現(xiàn)在都三年級了，難道還要去讀一年級？我們都不是小孩子了，現(xiàn)在小燕老師來教語文，我一定要認真讀書！本來鴉雀無聲的三（3）班突然變成了吵吵鬧鬧的三（3）班了，我真的是很生氣很生氣，因為他們真的是太吵了，我根本聽不見小燕老師的聲音了，這時，小燕老師忍無可忍，只好轉(zhuǎn)過身來，氣呼呼地說：再吵我要打手底板了！大家聽了，立刻安靜了下來，等小燕老師講完了，突然地一聲下課鈴，驚醒了所有的人，仿佛就像從甜蜜的夢中醒來了。
這就是我們班的語文老師——大名鼎鼎的小燕老師。從那時起，小燕老師成了我心中最美的老師！
介紹老師的作文 5
親愛的老師:
我是您班里的一名學生，在我進去這個班級后，我就知道您是一個漂亮并且善良的人，而我也慢慢的喜歡上了您的課，但是有一次您卻誤會了我。
還記得上周的數(shù)學考試嗎，那一次您因為有事情出去了一會，但是班里卻如亂了鍋一般，有的.班級同學甚至與旁邊的班級同學討論答案，有的在傳紙條，而這一切您都沒有看到，但是我卻只顧做自己的卷子。
考試過后，我成為了這次考試的一匹野馬，這是我值得開心的事情，可誰知有其他班級同學說我的成績不真實，這讓我十分的難過。
盡管我的成績一直沒有多大起色，但您知道我為了這次考試付出了多大嗎，每次放學回家我都會早早的吃完飯，坐在自己的課桌旁，開始復(fù)習這幾天所學到的東西，有時會看到深夜，這一切只有我知道。
所以我相信我的實力，也相信有付出才有收獲，當然我還是會繼續(xù)努力的。
介紹老師的作文 6
今年又有新的老師來教我們，是個帥氣的體育老師，讓我來介紹一下又高又帥氣的'老師吧，他有一頭烏黑茂密的頭發(fā)，頭發(fā)下面有一雙濃濃的眉毛，還有一雙炯炯有神的眼睛。他剛來我們班時，我還在期望著千萬千萬……不要是一只公老虎，也千萬千萬不要是一個“悶罐子”果然和預(yù)料的一樣。別看他人長得又高又帥，其實他剛來我們班時還有點害羞呢？但跟我們班相處了幾個星期后我發(fā)現(xiàn)他教訓人起來像“蚊子”一樣沒有一點殺傷力。他下了課之后還經(jīng)常和我們相互交流，說說笑笑，顯然是一個“開心果”，我真希望每個星期多幾堂體育課，每堂體育課都會讓我們開心40分鐘。
有一次，我們在上體育課時，有點同學穿涼鞋.有點還甚至穿拖鞋，有點同學還穿牛仔褲，只見李豪老師眉頭緊蹙，心里好像在想我到底該不該批評呢？這時李豪說出了一句我預(yù)料之外的話：“下次誰再穿牛仔褲，我就讓他脫了牛仔褲上課，誰再穿涼鞋我就讓他光著腳跑步�！边@一句話惹得同學們笑得眼淚都出來了。
這就是我們又高又帥又幽默的體育老師。
介紹老師的作文 7
我的語文老師是江老師。他長得有點胖，但他在我心中是一位好老師。江老師總是認真給我們講課，一絲不茍地做事，這使我很佩服他。
記得有一次，江老師來我家家訪，在我與爸爸媽媽面前，給予了我高度的評價，還用溫和的話語激勵我一定要向前沖，盡力超過一些同學，讓他們見見我真實 的水平，用自己的實力告訴他們：我并不是一個比他們差的人，我們是平等的，我在某些方面比他們更強！江老師還關(guān)心地問了一下平時關(guān)心我的爺爺奶奶的身體如 何，了解了我們的家庭環(huán)境。
記得三年級時，我們在教委組織的'檢測中取得了“歷史性的好成績”，江老師笑容滿面地站在教室門口，看著我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的家長。
每當我們出錯時，江老師都是用親切而溫柔的話語批評我們，提醒我們下次注意，不要再干相同的錯事了。
江老師是難得的好老師！
介紹老師的作文 8
教我的老師很多，給印象最深刻的還是我們的語文老師——江老師。
江老師長得胖胖的，鼻梁上架著一副眼鏡，一臉嚴肅，給我的第一個印象是：這個老師不好惹。
但是，我發(fā)現(xiàn)，江老師上課很投入。有時還給我們講個笑話，輕松一下。如果你進步了的話，他會表揚你；如果你犯了錯，他會和藹地教育你；如果你做小動作，他會輕輕提示你……
有一次，我輔導一位同學《基礎(chǔ)訓練》，到了5點，正要抱怨，無意中看見辦公室的燈還亮著，我到嘴邊的話咽了回去。啊，江老師為了我們，操了多少心��！
江老師還一視同仁。有一次，我們班轉(zhuǎn)來了一名單親家庭的同學，江老師并沒有因為他成績差而討厭他，反而總是幫助他，還打算讓他參加國旗下講話！
江老師，您像嚴厲的'父親，又像慈祥的母親，您指引著我們走向成功的大道！
介紹老師的作文 9
我的班主任老師，她三十五歲左右，中等身材，穿著打扮雖不太新潮，卻總是干干凈凈，顯得樸素大方。給人印象最深的是她那雙明亮的眼睛，永遠飽含著對學生的愛意，嘴角經(jīng)常掛著一絲微笑。
老師對我們的學習要求非常嚴格。對學習不認真、調(diào)皮的同學會嚴厲的批評，讓他堅決改正缺點。對學習認真聽話的同學會肯定地豎起大拇指給予表揚。大課間休息的時候，老師也會跟我們一起玩，像個大孩子一樣同我們盡情地玩、快樂的笑。有的同學生病了，老師就像對待自己的孩子一樣問長問短，嚴重地趕快送到學校醫(yī)務(wù)室。每天放學后，同學們排好整齊的隊伍后，老師總是把我們送出校門，并親切地囑咐我們互相關(guān)照，過馬路要小心。
我們都很喜歡我們的`老師。老師，您辛苦了，您像媽媽一樣無微不至的關(guān)心我們，愛護我們。我們一定要好好學習，以優(yōu)異的成績來回報您。
老師，您真是一位和藹可親的好老師。我們都很愛您！
介紹老師的作文 10
我們的班主任老師姓劉，大家都親切地稱她為“劉老師”，她個頭不高，留著短頭發(fā)，但她有一雙會說話的眼睛？。
別看她個頭小，身體里蘊藏的能量可多了：會唱歌、會吟誦、通經(jīng)書……讓我們真是佩服不已，但她的啰嗦卻也讓我們頭痛不已。平常放學時，其他班的同學都走了，我們班的劉老師還在喋喋不休地叮囑我們：“注意安全！放學后早點回家……”真像媽媽一樣啰嗦�？勺罱戳嗽S多交通事故的'新聞后，好像突然體會了老師的良苦用心，老師是真的像媽媽一樣希望我們平平安安！
劉老師最吸引人的就是那雙會說話的眼睛，課堂上，當我們積極發(fā)言或作業(yè)全對時，老師會用肯定的目光看著我們，好像在說：“不錯，真棒！”，而當我們說小話、做小動作時，她又會緊皺眉頭望著你，好像在警告“認真聽課哦！”
這就是我的啰嗦卻很有責任心的劉老師，你們是不是很想和她見見面呢？那請來我們東方紅222班吧！
介紹老師的作文 11
我的老師姓孔，中等身材，她大大的眼睛，顯得很有精神。她很有學問，對學生們非常關(guān)心。
在生活中，老師非常關(guān)心我們，她叮囑我們炎熱的夏天多喝水，寒冷的冬天多穿衣服。就像雞媽媽愛護自己的小寶寶一樣。
有一次，我上課時發(fā)燒，老師知道后，連忙背著我去醫(yī)院給我打了一針，又買了退燒藥給我吃，這樣我的燒才退了下去。回去的時候老師見我很熱就買了兩片西瓜給我吃我吃了一片，看見老師的衣服濕透了，而且嘴唇又干又裂，我說：“老師您吃了這片瓜吧！”老師說：“還是你吃吧，你看你熱的�！蔽抑缓煤鴾I吃下了這片瓜。
老師不但很關(guān)心我們，而且還很嚴厲。
在課堂上，如果誰不認真聽講，她就狠狠的批評誰，如果我們有什么難題，老師就會耐心的為我們講解，直到我們聽懂為止。
老師是您開闊了我們的'視野，教會了我們許多知識，您就像一支蠟燭默默的燃燒著，啊！老師我愛您！
介紹老師的作文 12
我有著不少崇拜的人，例如毛澤東等中國英群�？墒俏易畛绨莸氖俏业睦蠋煟芙惱蠋煛�
周老師留著長長的.秀發(fā)，襯托著明顯是染發(fā)的黃，圓圓的臉，小小的眼睛，別看它小，只要有同學說話，就馬上發(fā)現(xiàn)了，看，沒騙你吧。扁扁的鼻子，小小的嘴兒，那可是“金嘴”，無論講什么，都生動極了，同學都沉迷在課堂之中。不騙你，整個人看起來，真的很美。
周老師十分關(guān)心我們的生活，讓我們養(yǎng)成良好的生活習慣。
有一次，上課鈴響了，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地趕回教室。老師來了，看見好幾個淋了頭發(fā)的“落湯雞”，就問質(zhì)問他們。他們f了之后，老師就批評了他們后。就帶全班同學進入了另一門有意義的科學世界，并對大家說不要這樣，這樣會生病的，早上不能洗頭......
��！看，這就是我的老師，是全縣的高級教師。雖然我們只是小小的陽山縣，可是我們的素質(zhì)與教育不見得不超過大城市！
介紹老師的作文 13
我有一個勤奮的老師，他就是我的語文老師程老師，語文老師他四五十歲，在我校工作二十多年了！
程老師從四年級開始教我語文，一直到現(xiàn)在教到六年級...她像一位辛勤的園丁，澆灌這我們這些，小幼苗，老師像一根蠟燭，把一切的一切都給了我們！老師像一根粉筆消磨了自己寫出了我們！
程老師她戴著一副眼鏡，走路昂首挺胸，特有精神.
我們喜歡你，年輕的`老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。 我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕！恩師掬取天池水，灑向人間育新苗 。 漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！
最后老師我對您說：“老師我愛您！”
介紹老師的作文 14
我的老師是一位四十來歲的教師。我們稱呼她為斯老師。
斯老師是一位講究樸實的好老師，她的'穿戴不是很華麗，但是整潔。斯老師有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙濃黑的眉毛。高高的鼻梁上還架著一副眼睛。斯老師還有一張能說會道的嘴。
斯老師雖是相貌平平，但她的品德卻是多么高尚。她雖然上課時嚴肅，但下課時卻和我們一起討論問題。斯老師非常關(guān)心我們，星期天的晚上一有時間總是來看我們。斯老師教學也有一套，她能把我們班最調(diào)皮的治的服服帖帖。斯老師對待工作也一絲不茍。有時，夜深了仍然可以看見您那高大的身影，您的雙眼以布滿了血絲。我覺的我多么的對不起斯老師，也對不起全班同學呀！我這個星期在學校里吃零食是很不應(yīng)該。斯老師對不起！
我有一位這樣好的老師你們?yōu)槲腋吲d吧！
介紹老師的作文 15
我們有位和藹可親的老師，我們統(tǒng)稱她為杜老師。
杜老師高高的個子，細白的皮膚，長著不長也不短的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，挺拔的`鼻子上駕著一副明亮的眼鏡，尖尖的下巴上面長著櫻桃似的嘴巴！
杜老師對我們很有耐心，記得她剛教我們的時候，我不敢動積極回答問題，有一次，老師上課提問題，我還是一邊低頭思考，一邊會擔心老師會叫到我，突然，“趙悅彤”老師點我的名字了，我緊張的站了起來，生怕回答錯誤，鬧出笑話，但是“軍令如山”，我不得不回答這個問題，我吞吞吐吐的回答老師的問題，我聲音很小很小，誰知杜老師沒但沒批評我，還親切的說：“完全正確，要是聲音再大一點，就更好了！”
在杜老師的鼓勵下，從此，我養(yǎng)成了積極回答問題的好習慣！
老師是辛苦的園丁，為我們修枝剪葉，老師是明亮的燈塔，為我們引導我們前進的方向，我愛我們的老師！
介紹老師的作文 16
陳老師是我們的英語老師，她20多歲，個子不高不矮，身材苗條。陳老師有一雙很特別的眼睛，每當我上課開小差的時候，老師就會向我投來嚴厲的`目光，這時我會馬上坐端正；每當我遇到困難的時候，陳老師又會向我投來鼓勵的目光，讓我信心倍增。
陳老師是我們的班主任，所以她比別的老師更關(guān)心我們。有一次，我肚子疼得特別厲害，陳老師連忙跑過來親切地問道：“你要不要上廁所？你的肚子現(xiàn)在還疼嗎？”聽了這些話，我的肚子少疼了許多。又有一次，因為我媽媽晚來接我，我就坐在教室里寫作業(yè)。陳老師從辦公室走了出來，關(guān)切地對我說：“要不要去我辦公室？”我答應(yīng)了，來到辦公室，又看見陳老師在一刻不停地批改同學們的作業(yè)，一直到我回家，陳老師還在辛苦地工作著。
我為我有這么一個好老師而感到驕傲和自豪！
介紹老師的作文 17
一頭披肩短發(fā)，葡萄般的大眼睛前戴了一副眼鏡，嘴邊常常掛著笑容，大概二十歲的樣子。
我第一次見到她，以為是班主任趙老師曾經(jīng)的學生。當她來到班上為我們講課時，我才知道她是我們的新老師。
有一次，我發(fā)現(xiàn)同學小楊放學還沒有走，便問他為什么。“老師把我留下了，她要把課堂上講的內(nèi)容再重新給我講一遍�！蔽翌D時明白了，老師為什么每天放學還要回辦公室，原來她想利用休息時間幫助班上成績不理想的同學。
每天早上校門還沒開，老師就已經(jīng)進辦公室了。每天下午我們放學，她總是最后一個走。每當我問她為什么要這么辛苦，她總是笑著回答我：“這都是應(yīng)該的�！�
還有一次，我在數(shù)學課上看課外書，被她發(fā)現(xiàn)了。下課后老師在走廊上對我說了一句：“你能上課好好聽講，不要看課外書嗎？”
“明白了，老師�！蔽也缓靡馑嫉卣f道。
你想知道她是誰嗎？她就是我們班和藹可親的.江老師。作者：五年級張奕展
介紹老師的作文 18
個人的成長歷程中老師最值得我們尊重和感恩的人，因此，我想對沈老師說：“您對我慈母般的關(guān)愛，我永遠不會忘記�！�
您在一起的.時光總會是最美好的!記得有一次我們學校組織要春游，因為我們今年是走著去江南公園。所以老師就給我們拿了很多用品，到了江南公園，我們玩完各種各樣的游戲之后，我們就開始野餐了，我們大家都非常團結(jié)，好吃的東西大家都在一起吃，老師總是把好吃的分給我們，有一位同學摔倒了。老師連忙把他扶起來，還連問：“疼不疼呀?”還有一位同學中暑了。老師就給這個同學買了一瓶凍冰的水和一袋濕巾。老師像媽媽一樣關(guān)心著我們，她總是把好的留給我們。
堂上老師總是一眼看到不聽課的我。老師每次都耐心的給我講道理，下課更是意味深長的教導我，要是我不好好學習，長大找不到好的工作，就連吃飯都成問題的。
我們是祖國的花朵，而您就是辛勤的園丁，無畏的照顧我們。謝謝您老師。
介紹老師的作文 19
新學期到了，我依然在（9）班，語文老師由佟老師變成了陳老師。陳老師長著一頭短發(fā)，顯得很有精神。陳老師不愛笑，讓人感覺有點冷。陳老師還經(jīng)常批評人，讓人有點害怕。
幾堂課下來，我發(fā)現(xiàn)陳老師不壞，只是有點嚴厲，星期四作文課的時候，老師在班級里巡視了一圈，最后停在我的桌子邊，笑瞇瞇地對大家說：“我發(fā)現(xiàn)孫動的字越來越好了，進步非常大�！甭牭竭@句話，我心里像吃了蜜一樣。我想：看來陳老師真善于發(fā)現(xiàn)同學們的優(yōu)點啊。
還有一次，老師發(fā)《課時作業(yè)》，結(jié)果我的沒發(fā)到。老師說：“下面是漏做和沒訂正的�！蔽倚睦镆魂嚲o張，可千萬別有我呀。發(fā)完了，結(jié)果還沒有我的，我長長地舒了一口氣。老師說“下面四個是寫的最好的！有孫動……放學前我讀了一下�！蔽倚睦镆魂嚳裣�。
陳老師就是這樣的一位賞罰分明的'老師。
陳老師才教我兩周，我就喜歡上了這位既和藹可親又要求嚴格的好老師。
介紹老師的作文 20
從上幼兒園開始，到現(xiàn)在，有很多老師教過我，我最喜歡現(xiàn)在教我的班主任李老師，名叫李伊玲。
她，長著一頭長長的秀發(fā)，一雙明亮的眼睛，兩個小小的'耳朵，一個高高的鼻子，鼻梁上架著一副眼鏡，一張能說會道的嘴，她的嘴整天喊來喊去，不停地說話，因為她時時刻刻都在教我們知識，教我們怎樣做人，她很辛苦。
李老師對我們要求很嚴格。記得，在二年級的時候有一次，寫寫字抄本，我的字寫得不好，老師讓我留下，讓我重寫。我又重新寫了幾遍，交給老師，老師說這次寫得好點了，還要努力，并給我講了怎樣才能把字寫好，她說：“字和人一樣，也是有頭有臉有身體的，要寫工整，寫得規(guī)范，才算漂亮�！闭罩蠋煹脑挘矣种貙懥藥妆�，交給老師，老師才滿意地點了點頭。
李老師雖然嚴格，但也關(guān)心我們。每次，只要有同學生病，老師發(fā)現(xiàn)，就立刻拿起手機給家長打電話，把生病的同學接走，去看醫(yī)生。
這就是我的老師，我愛我的老師！
介紹老師的作文 21
雷老師是我們的語文老師。她中等身材，胖胖的，加上她那鷹鉤鼻，活像笑星李金斗。雷老師說話也像李金斗那樣幽默，她上課從來不會對人發(fā)火，讓同學們在笑聲中學到知識。
記得有一次，雷老師教我們寫書信的.格式。她說：“信寫好之后，一定要加上一兩句祝福語，適當就行。比如，你們給我寫信，祝我天天發(fā)財，這就不對了。我是一名教師，天天上課怎么會天天發(fā)財呢?”大家聽了，會意地笑了笑。接著，雷老師又說道：“祝福語要適當，如果太多可就累贅了�！苯又桌蠋煵粍勇暽卣f：“如果寫了太多祝福語的話……”話還沒說完，就看見她一只手敬禮，另一只手作揖，還鞠著躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合。
或許你會覺得雷老師上課太自由了，但是我們都喜歡聽，因為她的話風趣幽默;讓許多知識在我們心中深深的扎下了根。
在這里我想深情地對雷老師說一聲：“雷老師，我愛您!”
介紹老師的作文 22
人們常說，學者必求師，從師不可謹也。我們每個人都有自己學習上或生活中的老師，而我今天要說的，就是我的語文老師——張曉杏。
張老師是一個幽默風趣的老師。張老師本來是學美術(shù)的，但后來又教了我們語文，因此在上課遇到不懂的問題時，她就會用她的妙手畫出來，讓我們更方便的理解。除此之外張老師在課堂上也總會跟我們做游戲，如：課文朗誦、辯論賽、唱歌、表演、跳舞……所以每次一到張老師的課總是感覺時間很短暫。
在課堂上，張老師總會時不時說出幾句有意思的話，要是遇到了不會的題目，張老師也會給我們細心地解釋。張老師在我的印象里一直都是很溫暖。
張老師不僅是我的'老師，也是我生活中的引導者。老師，我非常慶幸遇到您。慶幸您把很多知識及時地傳授給我；慶幸您培養(yǎng)了我良好的學習習慣；慶幸您工作的嚴謹認真。
祝愿張老師萬事順利，健康快樂。
介紹老師的作文 23
我的語文教師姓陳，大家都叫她“陳教師”。陳教師長著一對水靈靈的大眼睛，一個挺挺的鼻子，一張能說會笑的`嘴。陳教師不僅僅長得美，并且工作還很負責。
有一次，我有一道題不會做，我著急得不得了，心想：這可怎樣辦呀！這時，我看見陳教師正在講臺前認真地批改作業(yè)，就想：要不請陳教師來教教我吧！
于是，我便高高地舉起手，陳教師看見了，親切地問：“怎樣了，何佳琳同學？”我回答：“陳教師，我這個把字句不會寫能教我嗎？”陳教師聽了，快步走到我面前，伏下身子，說：“先把這個”把“畫一個圈，再前面的資料和后面的資料交換�！甭犃岁惤處煹闹v解，我恍然大悟，心想：陳教師好認真呀！這時，又有一個同學舉手了，陳教師轉(zhuǎn)身走了過去，繼續(xù)輔導，她可真辛苦。
這就是我的語文教師，我為有這樣一位教師感到自豪。
介紹老師的作文 24
關(guān)老師是以前教我英語的老師。她個子高高的，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的`鼻子。笑起來很好看，讀起英語很動聽。
第一次見關(guān)老師，她問我會不會讀英語，我大聲地念了幾個單詞，關(guān)老師夸我很聰明。關(guān)老師又問我有沒有英文名，我說沒有。她就幫我起了個英文名Mico，我馬上喜歡學英語了。
有一次，我們有一個句子總是讀不好，只見她眼睛一轉(zhuǎn)，然后一高一低地怪聲怪氣地讀，聽得我們哈哈大笑。這時，關(guān)老師親切地說：“同學們，我剛才讀的其實是你們的讀音�！蔽覀兞⒖袒腥淮笪颍J真地讀。多么聰明的關(guān)老師，多么有趣的關(guān)老師！
還有一次，我因為貪玩而沒有上學，同學們都流利讀出句子，只有我不會讀，坐在那里發(fā)呆。關(guān)老師走過去說：“沒關(guān)系，我再教多你一次，回家再好好練習。”我不好意思地低下了頭，以后再也不敢逃課了。
在關(guān)老師的耐心引導下，我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，學習英語更加認真了。感謝您，敬愛的關(guān)老師！
介紹老師的作文 25
我有一位可親的老師，他姓蔡，是我們班的奧數(shù)、數(shù)學老師，他是一名有教無類，因材施教的好老師，他是一名關(guān)心同學的好老師。
和藹可親的蔡老師有一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙不大卻會說話的眼睛。蔡老師非常嘮叨，不厭其煩的講，但我們還是非常喜歡他。晚上，他一來到奧數(shù)教室，第一件事就是監(jiān)督我們打掃衛(wèi)生，如果發(fā)現(xiàn)有的同學偷懶打鬧，他會立刻走到他面前……
蔡老師還有一雙會說話的眼睛，有一次上公開課，蔡老師讓我回答一個問題，我害怕答不對不敢張嘴，蔡老師的.目光投向了我，好像在說：“不要緊張，你能行！……” “蔡老師，是您把我從不懂事的小娃娃帶到了一名二年級的小學生，是您教會了我“123”，您是那么關(guān)心我、照顧我，我要以優(yōu)異的成績報答您！
這就是我的好老師，對工作認真負責的好老師！
介紹老師的作文 26
沈老師是我的班主任，她四十歲左右，中等個，衣著整潔。臉上沒有半點脂粉。一雙炯炯有神的眼睛，流露出智慧的光芒。
上語文課時，她的粉筆字一下子吸引了我。怎么寫得那么好！這是我長這么大第一次看到那么好的粉筆字。我沒有更好的詞語來形容，只是覺得太神了。放學了，我也找來一支粉筆，照著她的樣子寫，可是寫不好。即使寫好了，也比老師差遠了。我問媽媽：“沈老師的.粉筆字怎么那么好？我為什么寫不好？”媽媽說：“沈老師不僅粉筆字寫得好，而且學問更好，你知道這是為什么嗎？”我說：“不知道�！眿寢屨f：“只有刻苦學習，才能寫出這么好的字，有更多的知識，”原來沈老師這么了不起。我真是羨慕極了。
今后，我要努力學習，寫出沈老師那樣的粉筆字。她將成為我以后學習的動力和目標。
介紹老師的作文 27
我的英語老師張老師，他是一個風趣幽默，教風嚴謹?shù)娜�。課余時間對我們充滿了慈愛，上課時卻又不是老師的威嚴。是的，他就是我們的英語老師。
他今年四十多歲，一頭烏黑茂密如雜草般的頭發(fā)，粗獷卻帶有幾分細致的眉毛下是一雙帶有這對學生們的期盼的眼睛，他的眼睛見到我們總是帶著笑意，連眼角的皺紋都會因此而溫柔起來。
依稀記得一次，我的同學小李，她被一位不知名的.高年級人用小零件砸傷了眼部，一直流血不止。張老師得知后，第一時間趕到了現(xiàn)場，二話不說拿出了手機并立刻撥打給她的家長，但是—并沒有人接電話。那時候的張老師眉頭緊皺，看了一眼受傷的同學，不帶片刻遲疑地就抱起那位受傷的同學，帶她到了醫(yī)院里檢查，直至醫(yī)生說沒什么事，那眉頭才舒展開來。
是的，我很喜歡張老師，我會永遠永遠地記住他。
介紹老師的作文 28
她，有著開朗的性格，深受同學們的喜愛；她非常善良，還很漂亮。對了，你猜的很對，她就是我們的杜老師。
杜老師，雖然不那么高，可是臉上總露出那一絲絲微笑。她的頭發(fā)很長，卻總是盤著；她嬌小的臉龐上有著一雙小眼睛；高挺的鼻子上架著一副深紅色的楓葉眼鏡，下面還長著一張能讓我們開懷大笑的嘴巴。
上課時，杜老師給我們講著有趣的課程，連那些愛睡覺的同學都被她有趣的課程所吸引，眼睛睜的大大的'，身子坐的筆直，認真的聽老師講課。
下課時，老師手中拿著一本書就回了辦公室，我們不懂的就可以去問她，她總會耐心指導，老師還喜歡這樣的同學呢！如果沒有事，她就會認真的備課。如果我們作業(yè)都錯了，她就會毫不抱怨的為我們講解，不會像其他嚴厲的老師一樣打人。
這就是我的老師，你們喜歡嗎？
介紹老師的作文 29
我們的作文老師換了，原先的楊老師走了，來了一位姓王的老師。
這位王老師的身高大約1米7左右，有濃濃的眉毛和一雙微笑的眼睛，還帶著一個大紅色的.眼鏡，身體很瘦，簡直和一根面條一樣。
王老師的姓名是未知，但她上次給我們她的郵箱，所以我們猜出了她的名字。王老師還有個和普通人不大一樣的地方――她愛玩植物大戰(zhàn)僵尸，這是我無意中發(fā)現(xiàn)的。
王老師，我認為什么都好，就是太嚴肅、太嚴格了，讓我和其他人有點承受不住了。
就拿這天說，老師讓我到黑板上默寫格言，有個同學只錯了一個標點符號，老師便嚴厲的說：“要加油阿”。
還有，這天，有兩位同學打架，把板凳弄壞了，老師很生氣，把門狠狠的關(guān)上，把壞凳子拼好，可還是搖搖晃晃的，老師就把自己的凳子給了那位同學，自己做壞板凳，這場景實在令人感動阿！
這就是我的新老師。
介紹老師的作文 30
我的班主任是侯老師，她教我們語文課。侯老師的頭發(fā)很長，燙著發(fā)，臉很白很瘦，經(jīng)常穿著裙子，非常漂亮。
侯老師經(jīng)常鼓勵我們，讓我們多舉手發(fā)言，多回答問題。我記得有一次一年級上課的時候，我多舉手發(fā)言，侯老師也叫了我很多次，雖然有幾次我沒有答對，但下了課做眼保健操的時候，侯老師還是表揚了我，還讓我領(lǐng)了做眼保健操呢！
侯老師對我們還很關(guān)心，暑假里，侯老師讓我們玩的時候注意安全，不要到河邊等有水的地方去玩。冬天的時候，還讓我們多穿衣服、多運動，別凍感冒，就像我們的'媽媽一樣。放學的時候，每次都要把我們送出學校大門，看見我們安安全全的過了馬路才回辦公室。
這就是我們的侯老師，在學習上對我們嚴格要求，在生活上對我們很關(guān)心，是一位我們非常敬愛的老師。
介紹老師的作文 31
我們的老師非常嚴厲，他的那雙眼睛好像會說話，只要那雙眼睛“瞪”誰一眼，教室就立刻變得鴉雀無聲。
有一次，老師從樓上下來，只聽到“啪”的一聲教室門開了，所有同學立刻都站起來，只有我前面那個高個子男生還坐在座位上玩尺子，老師暫時沒有發(fā)現(xiàn)。
他的同桌說：“站起來，老師進來了�！�
這時，老師發(fā)現(xiàn)了他，老師立刻拿起黑板桌上的粉筆，準確而快速地扔到了他的頭上。
他馬上站了起來，老師像獅子一樣吼著并沖了過來，用高亢而響亮的聲音說：“你在玩什么？”
“玩尺子�！�
老師聽了后，把他的.尺子從窗戶扔了出去。
教室里只要有他，就安靜極了。
當他生氣的時候，他一直站在教室里，就連下課，他也不走，都到了上體育課的時間他還是站在那里。
到離上第二節(jié)課的最后一分鐘，他才慢慢離開教室，回辦公室去。
這就是我們的老師，一位嚴厲的老師。
介紹老師的作文 32
如果我是一位畫家，我要用一幅優(yōu)美的畫表現(xiàn)她，如果我是一名音樂家，我要用一首歌贊美她，他就是我心目中和藹可親的好老師一一劉老師。
劉老師是一個兢兢業(yè)業(yè)的人。每次判作業(yè)劉老師會一個一個、認認真真、仔仔細細地，為我們改作業(yè)，如果有不會的題，老師都會有條不紊地講解。當月亮掛在樹梢上，老師的燈還沒有沒有滅，她還在嘔心瀝血地工作。
劉老師還是個幽默的`人，每當上語文課的時候，老師為了引起同學們的注意，總會說些風趣的話，逗我們笑，活躍課堂氣氛。
劉老師還有一雙會說話的眼睛，每當我們在教室吵鬧的時候，老師會用那嚴肅的眼光看著我們，當我們說話的時候，老師會用那鋒利的眼光望著我們。
我喜歡劉老師，因為他上課生動有趣。我為我有幸能遇上這樣一位學富五車的老師，感到幸運。
介紹老師的作文 33
我的語文教師是羅老師，烏黑的頭發(fā)，銳利的目光，小巧玲瓏的嘴巴，美麗極了！這就是我的羅老師。羅老師非常關(guān)心我們，所以我們都很喜歡羅老師。我記得有一次語文課，有一位同學感到不舒服，可是她還是硬撐著。羅老師正講到精彩的`時候，突然，看見她臉色蒼白，豆大的汗珠從額頭上滴下來，這時，辦老師快步直過去，問：“你怎么了？哪里不舒服？”她痛苦地說：“羅老師，我頭暈�！闭f完，羅老師就帶著她走向辦公室。
到了辦公室，羅老師倒了一杯熱水給她喝，然后，羅老師給她媽媽打了一個電話，好媽媽馬上趕到了學校，接走了那位同學。而且羅老師每天都有要給她打一兩個電話了解病情，只有打完電話后，她才放心，直到同學生病好了為止。羅老師講課也講得非常好，所以我們都很喜歡聽。
我記得羅老師那時候講得眉飛色舞，我們在底下聽得津津有味，我們都被吸引住了。我喜歡羅老師！
介紹老師的作文 34
記得在原來學校做節(jié)目時，老師讓我做主持，我有點兒膽小、緊張。
我回家時，腦海中還有做節(jié)目怕自己弄不好的場景，我想別再去想它，但怎么也“拋”不到九霄云外，哎！怎么辦呢？
第二天，老師看出了我的心思，走到我的.身邊，親切地對我說：“你是不是怕做不好主持人？沒關(guān)系，相信自己，你一定行的！”有了老師的鼓勵，心情舒暢了許多，膽小、緊張不再往我身上定居了。
于是，我加緊練習臺詞，似乎這次的我與昨天的我是兩個不同的人，是因為有哪位和藹可親的老師。我想：再過兩天就要演出了，我一定行的！
時間過得真快，那一天我主持的很好，就像是在講臺上隨隨便便說幾句話似的，一點兒也不緊張。
現(xiàn)在我搬了家，在另一個學校讀書，但我始終忘不了當時老師對我的鼓勵。我知道：人生應(yīng)該樂觀，不應(yīng)該悲觀面對事實。
老師，感謝有您！
介紹老師的作文 35
老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線，只為撫育下一代。
三年級的時候，我們的老師被調(diào)走了，調(diào)來一個新的'老師做我們的班主任。她對我們很好，對我們很負責，她滿腹經(jīng)綸，期末時：一會兒是數(shù)學老師，給我們復(fù)習；一會兒是語文老師，帶我們多次去理解課文；一會兒又成了英語老師和科學老師，讓我們進行英語科學的題目搶答。一個勁兒地給我們補習、復(fù)習。將知識傳播給我們。
每當我們有一道題不會時，她都一定把題給我們講到會為止。王老師很幽默會在上課時講些笑話，讓上課不會那么枯燥而無趣。有時會給我們一些小獎品、小零食，做為鼓勵，讓我們更加喜歡學習，就像上一次，她對我們說：“在期末的時候你們誰問題問得多，就有一根棒棒糖，五個問題一根�！痹诎舭籼堑恼T惑下有個同學競?cè)粏柫耸齻�自己不會的問題，我們班的成績上升了一大截。
這就是我們的老師，老師是人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
介紹老師的作文 36
我們的語文教師盧老師，她有一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。盧教師不但漂亮，并且也很關(guān)心我們。記得有一次，我們班的小宇同學受傷了，原因是這樣的：下課他和同學在操場上玩耍。突然，上課鈴響了，他連忙向教室跑去，由于跑得太快，不細心摔倒了，頭磕到了樓梯上，磕出了一個很深的口子，鮮血直流。幾個同學看見了立刻告訴了盧教師，她慌了連忙把小宇送進醫(yī)院。過了好一會兒，盧教師回來了，她對我們說：“上下樓梯時千萬不要跑，這樣很容易摔倒的。小宇同學就是因為跑，才把頭磕破的，并且縫了好幾針，請同學們把我說的話牢牢記在心里，不要也和他一樣�！睆哪且院�，每到訓導課，盧教師都會講一些安全知識。
我們的`盧教師上課也很生動趣味，通俗易懂。告訴你哦！只要學校組織質(zhì)量監(jiān)測，我們班總能拿第一。
啊！我們的盧教師真好。
介紹老師的作文 37
我的老師有一對像月牙兒一樣彎的眉毛，笑的時候特別好看；黑寶石般的眼睛仿佛能夠洞察班級里的那些違規(guī)現(xiàn)象；一個妙語連珠的嘴，帶領(lǐng)我們在知識的`海洋中前進，這就是我們的班主任——張麗君老師。
張老師今年三十多歲，她對我們嚴而有度，和我們真誠相處，用心溝通。
記得有一次，我們正在吃午飯。突然，有個同學的鼻子流血了，不知道該怎么辦。張老師發(fā)現(xiàn)了，連忙帶他去清洗鼻子，等到鼻子不怎么流血時，又用衛(wèi)生紙幫他把鼻子堵住，以免再流血。
張老師，您就如同一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。老師，我想衷心地對您說：“謝謝您，我們永遠愛您！”
如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
介紹老師的作文 38
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有各的特點。比如，溫柔、嚴肅、幽默？我喜歡的老師是赫老師，我們以前的班主任，從剛開始小學的一年級到四年級。
老師是一位溫和心細的人，讓我們感覺到很親切。老師講起課來有聲有色、娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們一絲不茍、認真負責。每次我們的`作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題認真對我們講解，同學們都很尊敬她。在學習上，如果我們表現(xiàn)特別不好，赫老師偶爾也會生氣。以前我們在上一篇課文時，有一位同學一而再、再而三的不聽講，赫老師看見了，之后，赫老師大發(fā)雷霆的批評了他，因為我們也第一次見赫老師發(fā)這么大的火，當時我們也下了一大跳。之后，老師繼續(xù)給我們上課，課程中同學們的精彩回答問題，讓老師感到非常滿意。
赫老師——我們的班主任，我們永遠不會忘記您！
介紹老師的作文 39
我的老師是唐老師，戴著一副黑邊眼鏡，眼睛明亮有神，穿著漂亮的長裙。
唐老師很嚴厲，像孫悟空似的有一雙火睛金睛。有一次上課的時候，正好那天是我的生日，我就在心里想：今天晚上，爸爸媽媽會帶我去哪里呢？是去濱江公園，還是去小隱公園？是去吃麥當勞，還是肯德基……正當我想得起勁時，同桌悄悄地對我說：“唐老師正盯著你呢！”我回過神一看，一雙眼睛正嚴厲地盯著我，仿佛對我說：“上課要專心聽講，怎么發(fā)呆呢？再發(fā)呆我就要罰你站了！”我立刻坐端正，用心聽講。老師又繼續(xù)面帶笑容地給大家講課。
雖然老師嚴厲，但是也很關(guān)心學生們。有一次，我在上課的時候不小心劃到了手，鮮血直流。唐老師立即帶我去辦公室，細心地為我搽藥消毒，拿出止血貼貼住傷口，還叮囑我：“下次千萬要小心！無論什么時候，都要學會保護自己，不要讓自己受傷�！�
我的老師真是一個既嚴厲又關(guān)心學生的'好老師��！
介紹老師的作文 40
最使我難忘的，是我小學時候的女老師蔡老師現(xiàn)在回想起來，她那時只有十八九歲，是一個溫柔美麗的人。
她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察看，她愛我們，并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點��！
在課外的時候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把打扮好表演跳舞的'情景。在假日里，她把我們帶到她的家里。在她的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時候，我認識了蜂王，并且第一次吃了蜂蜜。
她愛詩，并且愛教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩的情景，還能背誦她教我們的詩：圓天蓋著大海，黑水拖著孤舟，遠看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗
什么時候，我能再見一見我的蔡老師呢？
介紹老師的作文 41
多少次想報復(fù)老師，多少次在背后說老師壞話，但多少次看到老師對我們的貢獻？我們就是想多做作業(yè)，老師太辛苦了。但是我想也許我們的家庭作業(yè)老師在深夜糾正了我們？你說過多少次老師太嚴厲了？但是我們想過老師對我們的貢獻，希望我們成功？我們作業(yè)很多，老師負擔更重。有人問：“為什么老師即使深夜為自己而戰(zhàn)，也會給我們很多作業(yè)？”那是因為我們是老師培育的小樹苗。
他與我們一起成長，在前進的'道路上為我們開辟了一條光明的道路。"春天的蠶會織到死為止，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失。"雖然微弱的光真的為我們照亮了未來，但它真的燃燒了自己，不求回報。過了這么久，我終于明白，我并沒有因為作業(yè)而對老師感到殘忍，也沒有因為老師對我要求嚴格而感到懊惱。經(jīng)過6年的春秋，我長大了。在這里我想對每一位老師說：“老師您辛苦了�！�
介紹老師的作文 42
我有很多老師，但我最喜歡體育老師。
他的個子很高，體格壯壯的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛短而粗，眼睛像兩顆珍珠，有時候會兇，只要眼珠子一瞪，大家被嚇得趕緊站好。鼻子高高的`，臉頰有點黑，還有一張會命令我們的嘴。
體育老師很嚴格，扔沙包要到10米左右，如果扔不到還要重新扔。他畫了一條線，然后扔一個沙包，讓我們?nèi)ツ�，要是超線了，就過關(guān)，如果沒有超線就要做5個俯臥撐。我本來沙包扔的不遠，老師就教我，讓我講全身的力氣都集中在手臂上，全身發(fā)力扔出去。我慢慢地練，后來果然扔得很遠。
體育老師很厲害，他打籃球時，每次都可以把球投進籃框里，百發(fā)百中。有一次，我看見他在操場打球，他跑的很快，拍的也很好，球像彈簧一樣彈來彈去。他跑到籃框下，身子一跳，球一拋，哐當一聲，球就進籃框了。其他人立刻給他鼓掌。
體育老師嚴格也好，厲害也好，都是為了我們好，讓我們學到更多的本領(lǐng)！
介紹老師的作文 43
胡老師是我們班的班主任，也是我的語文老師，她非常溫柔，偶爾也會生氣。
胡老師有著一雙水靈靈的大眼睛，一個稍微向上挺的鼻梁和瓜子臉，簡直不要太好看喲！她也像公主一樣，愛穿裙子，樣式還各種各樣，簡直就像“漫畫”里走出來的公主！
她有時會表揚我，比如在國旗下講話那次，胡老師表揚了我和杜藝霖同學，說我們聲音洪亮。當時我很激動，心想：“媽呀！我被胡老師表揚了，好開心！”我看著胡老師滿眼充滿了鼓勵，這讓我更有信心，也充滿了力量！正因為這樣，我努力排練，終于被選為了主持人。表演完成時，我仿佛從胡老師的眼睛里再次看到了表揚，她仿佛在說：“張妙菡，你是好樣的，我為你豎起大拇指哦！”我特別的'感動！
我很想對我的胡老師說：“您就像蠟燭一樣點燃自己，燃燒自己，照亮著我和同學們，是您把你的天分和知識分給了我和同學們，讓我們在您的愛護下茁壯成長。我只能好好學習，長大以后成為一名對社會有貢獻的人�！�
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