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敘事的作文300字合集8篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的敘事的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
敘事的作文300字 篇1
你能不用工具,不用自己的身體接觸杯子,就讓杯子懸空移動(dòng)嗎?做不到吧,這個(gè)特殊而神奇的任務(wù)就出現(xiàn)在我們的課堂上。
上課時(shí),張老師發(fā)給我們一個(gè)杯子,我很奇怪,難道張老師要請(qǐng)我們喝飲料,這么客氣。問(wèn)了之后才明白,不是請(qǐng)我們喝飲料,而是讓我們完成一個(gè)特殊的任務(wù):讓杯子懸空移動(dòng)。
我們?cè)嚵饲О俦槎紵o(wú)法成功,有的用鉛筆撮,有的'用嘴吹……我盯著這個(gè)杯子,直到張老師反復(fù)提醒:成功者獎(jiǎng)一塊泡泡糖,我靈機(jī)一動(dòng),可以把泡泡糖貼在杯子上,可是泡泡糖在張老師手中,我們問(wèn)了一下張老師能不能借,張老師說(shuō):“當(dāng)然可以了!蔽覀兪指吲d,每人得到一顆泡泡糖,教室里響起了嚼泡泡糖的聲音,嚼完之后,我們把泡泡糖拉長(zhǎng),貼在杯子上,第一個(gè)完成的是張亦弛,接著同學(xué)們也都陸續(xù)完成,有的貼在杯子底下,有的貼在杯子上邊。
老師說(shuō):“使用獎(jiǎng)品來(lái)完成任務(wù),這樣的思維方式叫逆向思維!
在我們的生活中,有許多問(wèn)題,可以嘗試著用逆向思維,這樣,我們的生活會(huì)更精彩。
敘事的作文300字 篇2
老師周末留了一項(xiàng)作業(yè),那就是日記,我要好好利用一下這個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)述說(shuō)我的倒霉日。其實(shí)這已經(jīng)是上周的事情了,那天是周一因?yàn)樵愀馔噶,所以我把它稱(chēng)為倒霉日。
這天,我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校,在從家到學(xué)校的路上,我就想起來(lái)老師讓整理的一個(gè)粘粘貼的.表格,數(shù)有多少個(gè)A+粘粘貼。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),我的心里有點(diǎn)膽怯,到了學(xué)校我交完了作業(yè),呼!還好沒(méi)有這項(xiàng),我看見(jiàn)老師的桌子上有一個(gè)素質(zhì)教育與考試心理的單子,這個(gè)老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上,在書(shū)包里找桌套和素質(zhì)評(píng)價(jià)單,今天是星期一,我們要換桌套,我在書(shū)包里找呀找,翻呀翻還是沒(méi)找到桌套和素質(zhì)評(píng)價(jià)單,我一想慘了!我早晨忘記把桌套裝在書(shū)包里了,素質(zhì)評(píng)價(jià)單也找不到了,(一直到星期五我在桌倉(cāng)里找到了,因?yàn)槲見(jiàn)A在讀書(shū)筆記里一起交了),我肯定又要被罰抄課文了,但是老師并沒(méi)有罰我們,我松了一口氣。
當(dāng)老師在批數(shù)學(xué)自主時(shí),說(shuō)誰(shuí)沒(méi)簽字把數(shù)學(xué)自主抄一遍,糟了!慘了!我沒(méi)有簽字。但是,我在中午抄完了所有的作業(yè),還有聽(tīng)寫(xiě),我也沒(méi)有簽字,被罰抄了100個(gè)詞。
你們說(shuō)我慘不慘啊!
敘事的作文300字 篇3
教師節(jié)快到了,大家都在想同一個(gè)問(wèn)題,那就是明天送給老師什么禮物好呢?我想來(lái)想去,還是送老師一束鮮花和一份自制賀卡吧。
上課了,老師說(shuō)她不要什么鮮花賀卡,她要的是對(duì)于她來(lái)說(shuō)更珍貴的禮物,那就是實(shí)際行動(dòng),實(shí)際行動(dòng)有很多,有的同學(xué)說(shuō)上課積極舉手,有的說(shuō)不要把作業(yè)落在家里,有的說(shuō)不能亂扔垃圾要保持衛(wèi)生,還有的說(shuō)要關(guān)閉電器為學(xué)校節(jié)省資源。
我決定了,明天要送給老師的禮物是早上進(jìn)校門(mén)時(shí)戴好標(biāo)志,碰到老師要說(shuō)老師早上好,上課積極舉手發(fā)言,上課不說(shuō)空話(huà),課間文明禮貌不奔跑等等……
我明白了用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的禮物是沒(méi)有任何意義的',我們必須用良好的行為習(xí)慣作為“禮物”獻(xiàn)給老師,這是老師所需要的最為珍貴的“禮物”。
敘事的作文300字 篇4
今天下午三節(jié)課是課外活動(dòng),這次課外活動(dòng)沒(méi)有玩。因?qū)W校給我們制作了一套專(zhuān)門(mén)適合我們穿的馬夾,叫我們?cè)嚧,看看合不合適,如果不合適就換一件。
今天下午第二節(jié)課下課,我們就按照常規(guī),墩掃地的人就留在教室里面墩掃地。因?yàn)橹灰皇钦n外活動(dòng)課,我們就要提前墩掃地,要不到時(shí)候小紅帽和扣分老師,就會(huì)扣我們班級(jí)的分?jǐn)?shù)。墩掃地完后,我們就來(lái)到了操場(chǎng),發(fā)現(xiàn)他們正在練跑步,于是我們也加入了。他們?cè)跈z查跑步,誰(shuí)跑的不好,就要重新的跑。到我了,于是我就跟著音樂(lè)的節(jié)奏跑了起來(lái)。跑完后,我沒(méi)有被老師叫住,所以我就是通過(guò)了。后來(lái)田老師給我們說(shuō)了說(shuō)跑步的要求,就又要讓我們繞操場(chǎng)跑一圈。跑完后,就來(lái)到了小賣(mài)鋪領(lǐng)馬夾。到我了,我穿的號(hào)是150的,我們班里還有穿140的',真是太小了。我后來(lái)老師覺(jué)得我這個(gè)大,就讓我穿140的,但是又太小,只好讓我穿150的了。試完后,我們就穿著回到了教室。
今天雖然跑步很累,但是可以穿新衣服了,還是很不錯(cuò)的哦!
敘事的作文300字 篇5
一天晚上,坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。
我們各做各的。突然,我遇到了一道難題,正緊鎖著眉頭,只咬著筆桿,不知怎么辦才好。而姐姐老早就把作業(yè)做好了,正等著我一起去看電視呢。這時(shí),她看見(jiàn)我這個(gè)樣,就知道有題目我想不出來(lái)或者不會(huì)做,便偷偷瞄了瞄我的作業(yè)本,飛快地把答案寫(xiě)在一張紙條上,告訴我:“你慢慢看吧,答案在上邊。我先出去看電視了!”接著她便把紙條放到書(shū)桌上。就在這時(shí),我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)開(kāi)始播放了。我的直覺(jué)告訴我:拿起來(lái)抄吧,就這么一次,不要緊的!我剛要伸手過(guò)去拿姐姐放在書(shū)桌上的`紙條?墒俏矣窒肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的話(huà):作業(yè)要獨(dú)立完成,不能永遠(yuǎn)的依賴(lài)別人!這樣才是個(gè)好學(xué)生。我的腦海里一直回想著老師對(duì)我信賴(lài),和關(guān)注。我一直在問(wèn)自己,我如果這樣做,對(duì)嗎?最后,我終于決定自己獨(dú)立完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)幾分鐘的努力,我把題目都做完了。
當(dāng)我走出房間時(shí),我看見(jiàn)了姐姐那微笑的臉龐,不由地也笑了!澳阕罱K還是作了個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,你沒(méi)有去看紙條里的答案對(duì)嗎?”姐姐笑著問(wèn)我。我自豪地回答到:“是的,我沒(méi)有去看!蔽业玫浇憬愕目隙,我是一個(gè)——有誠(chéng)信的孩子。但我認(rèn)為僅僅這還不夠,我以后要一直這樣地做下去。
敘事的作文300字 篇6
剛開(kāi)始,我從書(shū)中了解了虞姬這個(gè)人物,認(rèn)為她應(yīng)該衣襟飄舞,有女孩的性格,可我漸漸發(fā)現(xiàn)其實(shí)這不是她性格上所有的特點(diǎn),而是我根本沒(méi)有好好地了解她。
之后我查了一些關(guān)于她的資料,其實(shí)她在平常一個(gè)樣,在殺場(chǎng)一個(gè)樣,平常的她那么柔媚,可到戰(zhàn)場(chǎng)她卻一身金鋼鐵甲,像男生一樣,沖在前鋒,可見(jiàn)她在戰(zhàn)場(chǎng)是多么的`厲害,可她卻最后自殺了。我認(rèn)為只有項(xiàng)羽才能配的上虞姬這般千古佳人,項(xiàng)羽很陽(yáng)剛正氣,在戰(zhàn)場(chǎng)上她不輸于虞姬。最后劉邦把項(xiàng)羽逼到了盡頭,項(xiàng)羽走投無(wú)路只能選擇死亡,而虞姬也會(huì)落入到劉邦手中,可虞姬認(rèn)為劉邦太殘酷,不想落入到她的手中,最終自殺了,臨走時(shí)說(shuō)了一句話(huà):“不能和自己相愛(ài)的人在一起,我寧愿去死!”這句話(huà)是多么的令人悲傷啊,想在一起卻那么的難,甚至可以為一個(gè)人一起去死,可見(jiàn)他們之間的感情該多么的好啊。
我很欣賞虞姬,可以為一個(gè)人去死,說(shuō)明她是真心喜歡虞姬,而不是因?yàn)樗牡匚欢矚g項(xiàng)羽,可最終他們還是沒(méi)有在一起,可能真心愛(ài)一個(gè)人最終在一起會(huì)很困難吧。
敘事的作文300字 篇7
我小時(shí)候特別淘氣,印象最深的是6歲那年的“飛行”嘗試。
一天,我和幾個(gè)伙伴在大院子里玩,不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒從我頭上飛過(guò),于是,充滿(mǎn)想象力的我,決定學(xué)習(xí)鳥(niǎo)兒去嘗試“飛行”。我所說(shuō)的“飛行”,不是乘飛機(jī)、乘火箭那一類(lèi),而是用一股長(zhǎng)繩綁在一人腰間,再由另外幾人從高處拉動(dòng),將被綁的人懸空的—個(gè)游戲。我把這想法告訴伙伴們,很快就被認(rèn)可了。于是,我們快速地從家里找來(lái)一根繩子,另外幾個(gè)大一點(diǎn)的伙伴將繩子牢牢地系在我的腰間。一切準(zhǔn)備就緒,伙伴們爬上二樓,把我慢慢地拉高。我的腳漸漸脫離地面,離地面越來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越遠(yuǎn)……到了接近兩米的高度時(shí),繩子停了下來(lái)。此時(shí)的我像一只剛學(xué)會(huì)飛行的`小鳥(niǎo),既緊張又興奮,在空中不停地?fù)]舞著雙手,歡快地高呼,但卻忽視了同伴的狀態(tài)。不一會(huì)兒,耳邊響起呼呼的風(fēng)聲,我從天而降,隨即跌倒在地,耳邊傳來(lái)了同伴們喘息的聲音和大家的笑聲,也許,他們也和我一樣“飛”累了……
如今回想起那次“飛行”,感覺(jué)自己很吃虧——在空中“飛行”的時(shí)間如此短暫,還狠狠地摔了一跤,又被父母教訓(xùn)了一頓。不過(guò),那次“飛行”也讓我明白了一個(gè)做人的道理:人還是腳踏實(shí)地比較好。
敘事的作文300字 篇8
前幾年,我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。本來(lái)這是件令人高興的事,可是到現(xiàn)在卻變成了一件令我后悔的事。
記得那是個(gè)四年前的夏天,六歲的我騎著“四輪”自行車(chē),在小區(qū)里穿行,騎的很好?墒呛髞(lái),
爸爸把那兩個(gè)支撐輪拆了下來(lái),給我騎車(chē)的難度增大了許多。這時(shí)我騎不穩(wěn)當(dāng)了,一會(huì)兒往左歪歪,一會(huì)兒往右邊斜斜。最后“咣當(dāng)”一聲我重重摔倒在地。
爸爸耐心地說(shuō):“因?yàn)槟泸T車(chē)的方法不對(duì),所以才摔跟頭的!闭f(shuō)完就教我怎樣騎車(chē)了。在爸爸的細(xì)心指導(dǎo)下,我終于騎的自如了,爸爸的方法真好!我照做了一遍又一遍,騎的很是開(kāi)心,心里更是美滋滋的'。心想:我終于會(huì)騎自行車(chē)了!然而第二天,我又出來(lái)練習(xí)騎車(chē),可能是過(guò)了一晚上的原因,我好想全忘了。七扭八歪,“咣”的一聲,我在次摔倒在地,這次膝蓋都摔流血了。我痛得哇哇只哭,只好休息幾天。可是后來(lái)我就把騎車(chē)這件事忘了。在也不想學(xué)了。如今我每次看見(jiàn)別的小朋友騎車(chē),心里就很難受。因?yàn)槲抑两裎乙矝](méi)有學(xué)會(huì)騎車(chē)。
這件事使我懂得了做事情要克服困難,不能輕易認(rèn)輸,不能輕易放棄。
這就是我最后悔的一件事。
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