老師作文300字3篇[薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的老師作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師作文300字 篇1

　　昨天睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽給我讀了一篇《讀者》上的文章，文章的名字叫《兩個(gè)老師和一條河的約定》。

　　文章講的是海南省黎族苗族自治縣有一個(gè)大墩小學(xué)，旁邊有一條河，王文周和王升超老師為了讓學(xué)生上學(xué)，一直背著學(xué)生過(guò)那條波浪滾滾的'大河，兩個(gè)老師背學(xué)生過(guò)河三十三年，超過(guò)了十萬(wàn)次，一次事故都沒(méi)有發(fā)生。

　　我覺(jué)得兩個(gè)老師很堅(jiān)強(qiáng)、很勇敢，冬天河水很冷，老師的皮膚都凍裂了，到了夏天，太陽(yáng)曬得老師皮膚裂開(kāi)的腿流血，還得了病，但是老師還是繼續(xù)背著學(xué)生過(guò)河，也沒(méi)有向?qū)W生的家長(zhǎng)要過(guò)一分錢(qián)。為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，老師不怕痛苦，克服困難，心甘情愿地背學(xué)生過(guò)河，學(xué)生也認(rèn)真學(xué)習(xí)，把書(shū)包當(dāng)成自己的命。

　　我覺(jué)得王文周和王升超老師真?zhèn)ゴ�，背了學(xué)生那么多次，就是為了想讓學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

老師作文300字 篇2

　　老師，您辛苦了，教育了我們四年，我有許多話(huà)要對(duì)您說(shuō)。

　　老師，在運(yùn)動(dòng)會(huì)100米比賽時(shí)我是第四名，很失敗，您不但沒(méi)批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，教育我，說(shuō)“失敗是成功之母。”給了我很大的自信，所以我在下一場(chǎng)比賽取得了第二名。老師，是您的關(guān)愛(ài)給了我最大的鼓勵(lì)；是您給了我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的力量；是您給了我奔向美好前途的希望。

　　老師，您為了我們而放棄了多少個(gè)節(jié)假日啊，多少個(gè)日日夜夜。白天，您總是竭盡全力地把知識(shí)教給我們，還嚴(yán)格地監(jiān)督我們做眼保健操和跑步，使我們德、智、體、美全面發(fā)展……夜晚，您在臺(tái)燈下備課，批改作業(yè)……你還記得嗎？有一次我改錯(cuò)題，改了很多遍，還沒(méi)改過(guò)來(lái)，最后，是您單獨(dú)交給我，使我改對(duì)了。

　　老師，您就像是一把金色的`鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，您就好像是天上的仙女，來(lái)教導(dǎo)我們。我們對(duì)您的感激，真是千言萬(wàn)語(yǔ)也難說(shuō)盡啊|人們都說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”。教師的工作是平凡的，可教師對(duì)人們的貢獻(xiàn)是偉大的。古代一首詩(shī)的詩(shī)句才能表達(dá)這種精神“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。可真正心窩里最想說(shuō)的話(huà)還是：“老師，您辛苦了，我會(huì)以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的|”

老師作文300字 篇3

　　“……感恩的心，感謝有你……”一聽(tīng)這熟悉的聲音，就知道美術(shù)老師來(lái)了。果然他不高不矮的身影出現(xiàn)在眼前，那光亮的眼鏡后面藏著像老鷹一樣敏銳的眼睛，可以從我們的畫(huà)中看出我們所畫(huà)的畫(huà)看出我們畫(huà)的夠不夠認(rèn)真。

　　老師上課時(shí)非常嚴(yán)肅，上課時(shí)，同學(xué)們都默不作聲，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)扇“呼呼”地吹著，等待他開(kāi)始講課。所以三、四年級(jí)的時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì)想到他在課后是那么的搞笑。

　　每天下午只要有比賽，我們美術(shù)組的幾個(gè)同學(xué)一放學(xué)等老師布置完作業(yè)，就去美術(shù)室畫(huà)畫(huà)。這時(shí)的老師和上課時(shí)的他完全像是變了個(gè)人似的，治達(dá)去洗筆的'時(shí)候，不小心摔了一跤，老師立刻把“兩只蝴蝶”的歌詞改成“孫治達(dá)，你慢慢走，小心前面有一顆石頭，千萬(wàn)小心，不要摔倒�！比堑梦覀兣醺勾笮�。然后，習(xí)慣性地在我們中間走動(dòng)，指導(dǎo)我們。有一次，一個(gè)同學(xué)說(shuō)“老師，昨晚我在樓梯見(jiàn)到一個(gè)白色的鬼，他會(huì)隱形。”這時(shí)，老師裝作疑惑的樣子說(shuō)：“那不是我嗎？”然后指著自己的白色上衣，黑色褲子說(shuō)：“啊，你見(jiàn)到老師，不問(wèn)好，還說(shuō)老師是鬼，真沒(méi)禮貌�！庇职盐覀冃Φ们案埠笱�。

　　�。±蠋熌�讓我們從歡笑中學(xué)到了很多東西，我還真有點(diǎn)不想畢業(yè)了，想永遠(yuǎn)都能到你那兒畫(huà)畫(huà)。

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