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義的作文300字優(yōu)秀4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的義的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
義的作文300字 篇1
在讀書(shū)期間，我認(rèn)了一個(gè)哥，他叫鎮(zhèn)益。姓盧。由于他的名字將近竹鴨，所以人們就叫他竹鴨。
竹鴨哥長(zhǎng)著賊眉鼠眼的眼神，還長(zhǎng)著英俊瀟灑的外貌，高高的身材，堅(jiān)強(qiáng)的身體。他是一個(gè)行事果斷，聰慧過(guò)人，行事光明磊落，遇難百折不饒。謙虛謹(jǐn)慎，知錯(cuò)能改等等的人。但他也有缺點(diǎn)，就是不務(wù)正業(yè)，游手好閑，沾染不良社會(huì)習(xí)氣，太過(guò)于感情用事等等。
有一天，他憑著英俊瀟灑，釣到了我班上的一個(gè)女生，那個(gè)女生跟他很親近， 竹鴨哥只要有叫她出去玩耍，她就立即跟上。全憑他的'外貌和優(yōu)點(diǎn)，才叫得出。這表現(xiàn)出了他太過(guò)于感情用事，正學(xué)習(xí)期間，不好好學(xué)習(xí)而玩感情。
在怎么一天，竹鴨哥和我們幾個(gè)人出去玩，在路上，我們遇到了一群目無(wú)軍紀(jì)的社會(huì)敗類(lèi)。他們一群人想要打我們，竹鴨哥，提前就知道要打架，也知道我們?nèi)松�，他們�(nèi)硕啵团梢恍┤巳グ峋缺�，叫幾個(gè)無(wú)能的走開(kāi)，要開(kāi)打時(shí)，救兵來(lái)了，他們就嚇跑了。這又表現(xiàn)了竹鴨哥的機(jī)智和才能。
我有這樣的哥還算是不錯(cuò)。
義的作文300字 篇2
那一天，我們很不乖，完全不聽(tīng)老師的話(huà)，特別瘋狂。班主任剛好經(jīng)過(guò)，碰見(jiàn)我們這幅狼狽樣，結(jié)果就被K了一頓。老師拿了一節(jié)課的時(shí)間，為我們講述她的故事，老師講的很深遠(yuǎn)，講到了以前，講到了她小時(shí)候，總之讓我身臨其境吧！
我家有兩個(gè)子女，除了我，還有一個(gè)哥哥。家里不是很富裕，只能說(shuō)是溫飽�？墒歉绺�，他還要上大學(xué)，他還有美好的未來(lái)。所以從小，我就省吃?xún)�用，絕不亂用錢(qián)，亂花錢(qián)。就這樣，有些獨(dú)生子女，就會(huì)認(rèn)為我很“摳門(mén)”。作為掌上明珠的他們，怎么能了解我的心情……
所以，當(dāng)老師說(shuō)起這些屬于她以前的事情，我哭了，只是所謂的感動(dòng)，身臨其境，有所體驗(yàn)。
同學(xué)們都說(shuō)我“心太軟了，連老師的'話(huà)，你也相信�！笨墒俏颐髅骺匆�(jiàn)老師說(shuō)的時(shí)候，眼睛已泛起微紅。我摸摸鼻子，可還是忍不住，流了淚……就算老師說(shuō)的是假的。那我也寧愿相信。不管是否真，是否假，我都深有體會(huì)，早已對(duì)它的答案身之度外。
有時(shí)流淚不是心太軟，而是已身臨其境，早有體會(huì)它的含義了！
義的作文300字 篇3
微笑的意義，人類(lèi)語(yǔ)言中最共通的語(yǔ)言，也是最和善的語(yǔ)言。
你問(wèn)我怎們發(fā)出這種語(yǔ)言？我會(huì)現(xiàn)實(shí)的告訴你，嘴角輕輕上揚(yáng)４５度
可是如何發(fā)出真實(shí)的微笑？我會(huì)虛假的送你一個(gè)笑。
一種很無(wú)奈的微笑。
這是一種諷刺阿，少了兒時(shí)的純真 ，微笑好像已經(jīng)不是大人的權(quán)利。
嘴角上揚(yáng)４５度，一種最現(xiàn)實(shí)的說(shuō)法。一種敷衍的回答。
發(fā)出＂呵呵＂或＂哈哈＂兩聲，最虛假的'一種方式。
人們與世紛爭(zhēng)的事情太多，不滿(mǎn)的事情太多，煩惱的事情太多。
但你曾真實(shí)的看過(guò)小孩子不加任何裝飾的笑呢？
他們不用遵循著嘴角４５度的原理，不需煩惱微笑后所帶來(lái)的代價(jià)。
他們?yōu)榱碎_(kāi)心而笑，為了表達(dá)真實(shí)的心情而笑。
純真的心思，不需加以管制的笑法。
那你呢？你微笑的意義呢？
義的作文300字 篇4
義和利本就不牽扯，你可以得利又得義，也可以舍利取義，或者舍義取利，只不過(guò)得到的反響是不同的，得利又得義是一種二 者兼得的方法，即獲得了別人的夸贊、自己的榮譽(yù)，還獲得了一定的`報(bào)酬，這是一種人人都向往的，也是智者所為。
但如若舍利取義的話(huà)，你本身的某些東西會(huì)得到一些損失，不過(guò)，你也許會(huì)被一些人記住、被夸贊，甚至流芳百世，子孫也得個(gè)好名頭。不過(guò)，要是你舍義取利，這樣即使你得到了好處，精神上也不會(huì)好過(guò)。
總體來(lái)說(shuō)，這要看你的衡量。
義與利的關(guān)系再孟子的《魚(yú)，我所欲》中也被提到過(guò)，他所倡導(dǎo)的是；義重于生、義重于利和不義可恥的道理，提出舍生取義的主張。告誡人們要辨別義和利．不要失去“本心”.也就是舍利而取義。
舍利取義是自古中華的傳統(tǒng)美德，不過(guò)現(xiàn)在也提倡取義又取利，這是一種公平的方式。
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