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小學(xué)的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
正月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，也是我最喜愛(ài)的節(jié)日之一。這一天，人們要吃元宵、鬧花燈、放煙花等。元宵節(jié)的下午，我來(lái)到奶奶家，二媽早已給我和小妹妹買(mǎi)好了燈籠。我的燈籠是一只笑咪咪的小豬，它的樣子非�？蓯�(ài)，還帶了個(gè)小肚兜；小妹妹的燈籠是一只小蜻蜓，它的翅膀可以來(lái)回扇動(dòng)，像真的能飛一樣。晚飯之前，奶奶讓我們用燈籠照一下廚房，奶奶說(shuō)這樣照過(guò)的地方一年就不會(huì)生蟲(chóng)子了。晚飯過(guò)后我們又到屋外放煙花，爸爸抱出一個(gè)很大的煙花，放在院子中間，點(diǎn)燃之后，只見(jiàn)，煙花中先是一個(gè)個(gè)小球一樣的東西飛到天空中，在天空中炸開(kāi)后，有的.分散成一個(gè)個(gè)金色的火花，每個(gè)火花又分散成更多的火花，天空中像下了一場(chǎng)流星雨；有的分散成五顏六色的火花從天空中嘩啦嘩啦地落了下來(lái)；放完了，天空中還會(huì)出現(xiàn)許多彩色的小紙片�？吹竭@么美麗的煙花，我和小妹妹激動(dòng)得又蹦又跳。放完了花，我和小妹妹還放了小蝴蝶煙花，彩色的小蝴蝶可以旋轉(zhuǎn)著飛上天空，非常有趣。
今年的正月十五我過(guò)得很快樂(lè)，明天我就開(kāi)學(xué)了，這個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié)給我的寒假生活畫(huà)了一個(gè)完美的句號(hào)。
小學(xué)的作文300字 篇2
剛出門(mén)，就看見(jiàn)王亞茹在前面不遠(yuǎn)處，我大喊一聲，叫住了她。
噓，噓，噓。王亞把食指放在了嘴上，她用手指了指她旁邊的一只小狗。它渾身成棕色，一雙大眼睛似乎很通人性的樣子。王亞茹得意洋洋地說(shuō)：這一只小狗狗呀，從綠錦小岡村就開(kāi)始跟在我后面了。果然，王亞茹停下來(lái)不走了，小狗也不走了。大概是因?yàn)樗牢沂峭鮼喨愕呐笥寻�，親昵的在我褲腿上蹭了蹭，我嚇?biāo)懒�，大叫一聲。王亞茹笑了笑說(shuō)：沒(méi)事，小狗不咬人的。我這才放下心來(lái)。到了超港店門(mén)口，我進(jìn)去買(mǎi)面包吃，那小狗狗居然乖乖的蹲了下來(lái)，在那等我們。我和王亞茹走出來(lái)了，它也搖著尾巴站了起來(lái)。路上，小狗不免沾花惹草，好奇的跟在別人后面，但王亞茹一喚，小狗馬上乖乖的'跑了過(guò)來(lái)。我突然想到了一個(gè)問(wèn)題，就對(duì)王亞茹說(shuō)：王亞茹，這小狗這樣跟著我們，進(jìn)了校園怎么辦，老師還不把我們罵死。王亞茹沉思著。這時(shí)，救星來(lái)了，幾個(gè)小男孩引走了小狗。到了校門(mén)口，正好又沒(méi)人看門(mén)，小狗就跑了進(jìn)去。我們兩在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，誰(shuí)叫他們要引走小狗的，這叫自食其果呀。
不知道后來(lái)小狗怎么樣了，我還真有點(diǎn)兒擔(dān)心呀，早知道，王亞茹你就別引小狗了呀！
小學(xué)的作文300字 篇3
20xx年，我又回到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那時(shí)的學(xué)校已滿(mǎn)是高樓大廈。
我很想去六（100）班聽(tīng)聽(tīng)課，看看有什么變化。我在底樓轉(zhuǎn)了一圈，竟然沒(méi)有電梯。一位同學(xué)走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“叔叔，是不是找不到電梯？前面那塊就是�！表樦傅姆较蚩催^(guò)去也就是一塊平地。我按照小朋友說(shuō)的做了，果然1秒就到了頂樓。
我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)課桌上多了三個(gè)按鈕，一個(gè)紅，一個(gè)橙，一個(gè)紫。開(kāi)始上課了，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，居然一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有舉手，原來(lái)，他們都在按紫色的按鈕呢。因?yàn)樽习存I連通電腦，電腦把第一個(gè)按鍵的同學(xué)的.名字就顯示在屏幕上了。
一節(jié)課上完后，有個(gè)同學(xué)看樣子不想在教室里上課了，就按下了紅色按鈕，人馬上不見(jiàn)了，因?yàn)樗搅怂矚g的地方去了。到了那兒后，桌子里還會(huì)鉆出一個(gè)機(jī)器人來(lái)，他就是“野外老師”。過(guò)了這節(jié)課，午餐時(shí)間到了，同學(xué)們有紛紛按下橙色按鈕，一頓美餐就放到了桌面上了。
未來(lái)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)真美啊，科技真發(fā)達(dá)啊！你喜歡嗎？
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