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過(guò)去作文300字

時(shí)間:2024-02-21 16:29:58 作文 我要投稿
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【通用】過(guò)去作文300字3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的過(guò)去作文300字3篇,歡迎大家分享。

【通用】過(guò)去作文300字3篇

過(guò)去作文300字 篇1

  世界上最遠(yuǎn)的距離是什么?

  莫過(guò)于你我之間近在咫尺,卻似乎遠(yuǎn)在天涯。

  還記著,多少年前,你訓(xùn)斥我的聲音。

  還記著,迷茫歲月,你那輕盈的話語(yǔ)。

  再回首,殊不知,你的聲音竟是這樣遙遠(yuǎn)。從未聽(tīng)過(guò),卻發(fā)現(xiàn)你的聲音震擊著我的心靈。

  繁華似靜,人去樓空。高歌婉轉(zhuǎn),再回云夢(mèng)。

  世界上最難的抉擇是什么?

  莫過(guò)于本已選好了答案,卻必須改變一切。

  還念著,當(dāng)年你我,本為一班,卻不得不分開(kāi)。

  還念著,曾經(jīng)過(guò)往,雖相識(shí),卻形同陌路。

  在回首,是無(wú)奈,還是怎樣,你的身影竟深深烙在我的心中。

  天地相隨,黃泉彼岸。傾國(guó)傾城,汝為相伴。

  .傾聽(tīng)著

  孩童的稚語(yǔ)

  猶如當(dāng)年你我的`純真

  仰望著

  天街的繁星

  似乎是你明亮眸子

  ——寄不見(jiàn)的你:郭

過(guò)去作文300字 篇2

  過(guò)去,是美好的。

  過(guò)去,是難忘的。

  過(guò)去,也是致命的疤痕。

  美好:在我無(wú)憂無(wú)慮地奔跑時(shí),既是眼前將是一座懸崖,我也不會(huì)返航,當(dāng)時(shí)我不知道什么是危險(xiǎn)……

  難忘:在我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)再也沒(méi)有可以任由我無(wú)憂無(wú)慮地奔跑的道路的時(shí)候,我開(kāi)始意識(shí)到什么是危險(xiǎn)……

  疤痕:在我從懸崖在不知情的狀況下掉入懸崖,被好心的山中人救醒的時(shí)候,我看見(jiàn)我身上那遍體鱗傷的疤痕……

  過(guò)去,它告訴我:應(yīng)該小心翼翼,踏踏實(shí)實(shí)地走好將來(lái)的每一步。

  現(xiàn)在,也是美好的。

  現(xiàn)在,還是現(xiàn)實(shí)的。

  美好:在我無(wú)家可歸的某天,我饑餓不堪的時(shí)候,一位過(guò)路的善人施舍給我一塊面包,我會(huì)感到萬(wàn)分欣慰和感動(dòng)。

  現(xiàn)實(shí):在我再一次饑餓的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那位善人已經(jīng)遠(yuǎn)去,不能再次給我施舍的時(shí)候,我會(huì)感到無(wú)依無(wú)靠和悲哀。

  現(xiàn)在,它告訴我:要考慮的更多,應(yīng)該站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的.角度看問(wèn)題。

  未來(lái),也許是幸福的。

  未來(lái),也許是痛苦的。

  未來(lái),是多種多樣的,是不可預(yù)料的,是不能放棄的,是…………

  每個(gè)人的未來(lái)、每個(gè)人的現(xiàn)在、以及…每個(gè)人的過(guò)去,都是獨(dú)一無(wú)二的。

  

過(guò)去作文300字 篇3

  傳說(shuō),命運(yùn)女神日夜不停的編織著屬于每個(gè)人的三條線。這,分別是過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái)。三條線匯聚在一起,便成就了人的一生。

  我踏上歲月的火車(chē),過(guò)去就是第一站。

  過(guò)去,我是一個(gè)小學(xué)生。曾經(jīng)的那段揮之不去的小學(xué)時(shí)光讓人難忘。那時(shí)的微笑,那時(shí)的郁悶,那時(shí)的興奮,那時(shí)的哭泣。操場(chǎng)上嬉戲的身影,教室里的朗朗書(shū)聲,走廊上打鬧的男孩,辦公室里老師的訓(xùn)誡……一切的一切,即使今后還會(huì)遇到類(lèi)似的事,但是那時(shí)的喜怒哀樂(lè),只屬于童年,只屬于過(guò)去。

  過(guò)去的,終究是過(guò)去。看時(shí)光飛逝,只留下“童年”兩字讓我回味。但是,一個(gè)人不能總沉浸在過(guò)去里,所以,我又回到了我腳下的那塊實(shí)實(shí)在在的土地——現(xiàn)在。

  現(xiàn)在,我成為了一名中學(xué)生。陌生的校園,陌生的班級(jí),陌生的老師,陌生的同學(xué),一切都是新鮮的'。在這片土地上,有太多的記憶等我去創(chuàng)造,真讓人期待。但是,曾經(jīng)的三門(mén)主課瞬間乘二加一——七門(mén)!地理、歷史、生物……的突然到來(lái)——現(xiàn)在,我的壓力也乘二加一。一切,使我感到身上的擔(dān)子愈加沉重。新學(xué)期,現(xiàn)在,我要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),并對(duì)自己吶喊——加油!加油!

  有了自己對(duì)自己的鼓勵(lì),瞬間豁然開(kāi)朗,立即來(lái)到未來(lái)觀景臺(tái),展望未來(lái)。

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