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教室里的作文300字(合集10篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的教室里的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教室里的作文300字 篇1
明天就六一節(jié)了。同學們打算把教室布置的很美麗，同學們請求老師買一些氣球，準備在下午活動課上布置教室。
終于到了活動課了，同學都端端正正地坐在座位上等老師。就聽到“叮叮當當”的聲音，同學們把教室，仔細一看，石老師捧著一大包氣球，同學們都爭先恐后地去搶氣球。老師說：“誰前誰就別布置教室�！蓖瑢W們只好排隊。當同學都拿完氣球，開始吹氣球，吹完一個就交給個子大的王小明，王小明站在椅子上把氣球掛到高處，誰料他不小心摔在地上，“唔——”地哭的不停，我看見王小明這么可憐，就帶著她去校醫(yī)室，我們“砰”地一聲撞開門，把校醫(yī)嚇一大跳，我對校醫(yī)說：“王小明的腿受傷了，請您幫他治一治�！毙ａt(yī)馬上就答應了。然后拿出一瓶藥，給小明上藥。上完藥之后，我就領(lǐng)王小明回班，回到班，老師夸我是好孩子，我“嘻嘻”一笑，本來就應該這樣做。
同學間本來就該團結(jié)友愛，愛心像冬日里的.陽光一樣溫暖。如果我們每個人都這樣有愛在心，那么生活會越來越幸福。
教室里的作文300字 篇2
老師天天說：生命是最可貴的，要學會保護自己，要注意安全，要珍惜自己的身體�？墒窃谛@里偏偏卻發(fā)生了危險事。這件事的起因經(jīng)過是這樣的：昨天我們班上體育課剛下課時，陳居麟他就狂奔向到教室那里，他嫌我們班管鎖匙的.宇航同學走了太慢去開教室的門，自己就去爬窗戶，爬著爬著，在一旁的張端華想助他一臂之力，突然一下太用力推他，陳居麟就摔了一跤，送到醫(yī)務室，不幸的是這位同學手骨折，到醫(yī)院一檢查真的骨折了，要住院治療，這樣不僅耽誤了學習，而且浪費了錢。要請假三個月。同時，別的班級也發(fā)生一件恐怖的事，下課時同學在瘋跑，兩個同學面對面相撞，把其中一個同學的額頭被碰出血來……
老師就一直提醒我們安全隱患是隨處存在的，只要稍微一不注意，就可能會發(fā)生恐怖事件。所以我們應該小心又小心。
教室里的作文300字 篇3
上學了，同學們早早就來到了教室，我也不例外。我坐在座位上，心想：唉，每天除了上學還是上學，超無聊，什么新鮮事也沒有。我邊想邊把目光移向講臺，突然我發(fā)現(xiàn)講臺有一只蝸牛在慢慢爬動。
我走上前去，發(fā)現(xiàn)是一只很大的蝸牛，立刻對全班同學大聲宣布：“特大消息，特大消息，有一只十分可愛的蝸牛正在講臺上，不要錯過哦�！蓖瑢W們幾乎全部向我涌來，好奇地看著那只大蝸牛，只見李兵用手去撫摸蝸牛的觸角，蝸牛意識到危險，迅速地把頭縮進它那間“小房”里。這時，大伙都在訓斥李兵，七嘴八舌地說道：“誰叫你去摸它，害得大家都玩不了�！薄皠e說了，一旦安靜下來，蝸牛還會出來的�！辈恢l插了一句，大家聽后立刻屏息凝視。過了一會兒，蝸牛果然慢吞吞地探出小腦袋。大家見了，立刻搶著把蝸牛撿起，結(jié)果蝸牛在同學們手中傳來傳去。唉，小小的蝸牛怎么經(jīng)得起這樣的折磨？突然顏麗發(fā)言了：“大家不要再折磨蝸牛了，蝸牛也是有生命的`，看它現(xiàn)在已經(jīng)奄奄一息了�！贝蠹衣牶�，都望向小蝸牛。從它的眼里流露出無奈，大家都低下頭。
“鈴鈴鈴……”上課了，大家都回到自己的座位上學習了。蝸牛朝窗口慢慢地爬去……
教室里的作文300字 篇4
學校，是一個神圣的地方。課堂，則是一個充滿生機的活地。教室則就是一個孕育故事與生機的愛麗絲仙境，有人的地方就有故事。
生活來源于故事。憶起小學那時打打鬧鬧的情景，真是不忍撲哧一笑。而初中的生活則又多了一份成熟與穩(wěn)重。
我，小純，小偉是好朋友，上學時有說有笑，放學時打打鬧鬧，可謂形影不離�？稍谝淮螖�(shù)學討論中，他們發(fā)生了爭吵。原因不知為何，但兩個人都板著臉不說話，主動詢問只是簡單地點頭。走到小偉身邊就殺氣騰騰；看著小純的眼睛澤透出無底冤屈。下課見面就扭頭，有時還拌嘴。作為朋友，我十分無奈。一次放學，我把它們找來和談。小偉看到小純很生氣，有翻桌的沖動。然而小純則有和解的意思，十分冷靜。烏云蓋頂，一場爭論就要爆發(fā)了。小純和小偉一拍桌子，那聲響，石破天驚。
但經(jīng)過一番爭論兩人都認識到自己的錯誤，和好如初。烏云揭開了黑幕，晚霞的'余暉照映在地板上。
從此，我們的關(guān)系更加密不可分，成為天邊的朝霞，雨后的彩虹。我珍惜這份友誼，珍惜這份坎坷曲折的友情。從此人生道路不寂寞，只因有你。
教室，孕育快樂，孕育美好，孕育友情。
教室里的作文300字 篇5
放學了，同學們都回家了。這時候的教室一片寂靜，沒有吵鬧聲，沒有大喊大叫的聲音，只有風吹著樹葉沙沙作響。勞累了一天的勞動工具們也該休息了，休息之前它們總要聊會天兒。掃把說：你說現(xiàn)在的人們真實的，老是把我們當成一種玩具，甩來甩去的，而且還揪我的頭發(fā)，我都快成禿子了，多難看呀！
可不是嗎，我比你更慘。板擦說：他們不但弄得我遍體鱗傷，而且把我遺棄在荒郊野外，多虧一位好心的同學把我送了回來，我才回到了大家的身邊。
哎喲，我的腰！我們可憐的粉筆兄弟正在呼叫呢！大家把目光轉(zhuǎn)移到了粉筆的'身上，粉筆哭喪著臉說：同志們，看看我都成什么樣子了，他們把我摔在地上，我都粉身碎骨了，一點兒都不知道愛惜我。
老兄，我的情況跟你差不多。椅子答道，我的主人在我身上搖來晃去，我都快散架了。你們瞧，我的一條腿已經(jīng)瘸了。
勞動工具們你一句，我一句，都在訴說自己的苦衷。夜已經(jīng)很深了，勞動工具們都安靜的入睡了。不知它們明天的命運將是怎樣的。
教室里的作文300字 篇6
我們班的黑板報是教室里的一道亮麗的風景線，許多老師來了都對我們的板報贊不絕口。是呀，這是我們班同學和老師的共同杰作！
整個黑板報分四個部分，分別是：中隊名稱、健康成長、安全角和快樂飛翔。我們班叫“小雨滴”中隊，老師畫了許多栩栩如生的小雨滴，好像我們在細雨濛濛的早晨欣賞雨景�！敖】党砷L”是我們的紅花榜，記錄我們一個學期的.表現(xiàn)�！鞍踩恰鄙厦吭�?lián)Q一份安全知識，是同學們溫馨地安全保障。“快樂飛翔”里貼著我們班同學的畫，非常漂亮，讓人眼前一亮。
五顏六色的板報讓同學們有了許多美麗的遐想！有的想象到了那開滿鮮花的田野、有的想象到了蝴蝶飛舞的油菜花地……
我們班的黑板報像黑暗里的光明、青草中的一朵鮮花，讓我們的教室變得絢麗多彩。
我愛我們的黑板報，我愛我們的教室，我更愛這個教室里的老師和同學！
教室里的作文300字 篇7
天已經(jīng)很晚了，教室里空無一人，卻傳來了吵鬧的聲音。
一把椅子高聲說到：“我受夠了！”所有的椅子都停下說話，呆呆地看著那把椅子�！霸趺戳�？你們不覺得我們在浪費美好的時光嗎？”“你的確說得對，可我們能干什么呢？”另一把椅子發(fā)話了。一張桌子說：“我有一個主意，大家一起請求電腦和投影儀給我們看動畫片吧。”“好吧�！彪娔X和投影儀只好答應。
動畫片里放的是桌子和椅子的神奇對話——“我那主人常在我身上畫畫，而且畫完又擦，還搞得我擦破皮�！弊雷涌嘀樥f。椅子皺著眉說：“我這個主人還經(jīng)常放屁，臭死啦。”……還沒等動畫片放完，突然響起了踢踏的聲音。有人來了！趕緊關(guān)上！
一下子，都安靜下來了�！斑祝縿偛胚�吵吵的'，怎么一下子就安靜了？”小剛摸摸后腦勺，滿臉疑惑。
教室里的作文300字 篇8
語文老師布置了上節(jié)語文課課堂作業(yè)，是譽作文。
“嗚嗚嗚”，從我們組的一個角落發(fā)出了聲音，我身為組長甚能不管。走去一看，原來是葉淑儀的作文不小心把墨水滴到了本子上，老師把她的作文本撕了，她非常傷心，嘿。。。老師的心太黑了。對于這件事，我無能為力。我認真的一筆一畫的'譽作文。只聽李俊杰說：完了，老師那關(guān)我肯定過不了了�！痹瓉硭驗闆]擦干就擦了那字，搞的墨水四濺。我任繼續(xù)譽作文“你干什么？循聲而去，原來，李兆天在譽作文，賴浩銘故意碰了他，他們兩個便爭吵起來了，嘿，這兩人爭會添亂。不知誰說了一聲，“葉老師來了�！敝娙~老師抱著一大堆作業(yè)本，笑容和諧的走進教室。我一邊看作業(yè)本，一邊回答老師的問題，一邊譽作文。可以說是一心三用，看看葉淑儀，她紅著眼，一聲不發(fā)，只見李俊杰對著作文本嘟嘟囔囔的，不知在說些什么，我拿著準備譽完的作文刺激他一下，向他眨一下眼，沒想到他竟然舉起手來，對老師說：老師，賴浩榮譽作文�！崩蠋熣f：放下筆，全都放下筆，聽我講課�！蔽抑缓梅畔鹿P，引火自燃唄！
教室里的作文300字 篇9
“嗡嗡……”咦？是什么聲音？哦，是一只可愛的大黃蜂在上午第四節(jié)課突然間闖進了我們的教室。
它一會兒飛到玻璃上欣賞風景，一會兒飛到燈管上，把頭伸進去，結(jié)果被卡住了，折騰了好半天才出來。一會兒又飛到冒煙報警器上仔細端詳著……像一位新同學在觀察教室里的每一件物品。我感覺，它可能是“昆蟲學�！迸蓙砦倚Ｂ犝n的老師吧！
朱老師看見后，馬上問我們：“這是一只什么蜂？”
“蜜蜂！”
“大黃蜂！”
“胡蜂！”
同學們的回答五花八門，各抒所見。接著朱老師又讓我們觀察一下這只大黃蜂的`特征。于是同學們又開始了忙碌起來。
大黃蜂的前半身子是棕色的，后半個身子是棕色加黃色的，非常漂亮。
大黃蜂不停地在天花板上飛來飛去，好像在對我們說：孩子們，你們是最棒的，好好學習！同學們的目光也不停地“追蹤”著它。
下課了，它卻遲遲沒走，下午體檢完返回教室，它反而飛走了。同學們都在議論，它去哪兒了呢？
教室里的作文300字 篇10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是語文課。今天老師準備教我們學下一課《草船借箭》。
一開始，我們有很多疑問：怎么借箭？向誰借箭？誰要借箭？借到?jīng)]？我們提完問題后，老師請一位同學來讀課文：“周瑜看到諸葛亮很有才干，心里很妒忌。周瑜想想一個好辦法，想難為諸葛亮。想完辦法后就把諸葛亮叫來了，用各種理由要諸葛亮上當：10天內(nèi)造10萬支箭。而諸葛亮說的讓周瑜大吃一驚：“只用3天造好10萬之箭�！敝荑ぷ岕斆C盯著諸葛亮。諸葛亮暗中借魯肅的'20條船、每條船上30名軍士、青布幔子多個草把子……并要求保密。第一天，沒動靜；第二天，沒動靜；第三天凌晨諸葛亮把魯肅請到船上開往曹操的水寨。經(jīng)過一個清晨的被曹操的箭射擊每條船上有5、6千支箭，正好10萬多支箭，返回到岸邊給周瑜�！�
同學讀完后教室里的笑聲此起彼伏，說：“諸葛亮真是聰明，曹操這么容易就上當了�！毙ν旰�，又投入了學習中……
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