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精選說話的作文300字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的說話的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
說話的作文300字 篇1
60多歲的蔣老師教我們寫作文，我第一次見她，以為才40多歲呢。上課時(shí)，她親切地看著每一位同學(xué)，那雙大眼睛仿佛會(huì)說話，不信，你看：
今天上課時(shí)，蔣老師請(qǐng)我們回答問題。我對(duì)怎樣抓住人物特點(diǎn)很熟悉，但我怕回答不好。這時(shí)，老師像是看出了我的心思，用她那雙有神的眼睛，向我投來了信任的目光，仿佛在說：“相信自己，你能行！”我勇敢地舉起了手。老師高興地說：“請(qǐng)回答！”我站了起來，聲音洪亮，說得特順溜。
蔣老師的眼睛可敏銳啦！有一次課上，我感覺胃不舒服，皺著眉、彎下腰，馬上，老師發(fā)現(xiàn)了。她走過來，目光里滿是關(guān)切地問道：“哪兒不舒服嗎？”頓時(shí)，一股暖流涌上我心頭。
還有一次，蔣老師忘記把批改好的作文發(fā)給我們。她說：“同學(xué)們，我今天特別自責(zé)，因?yàn)槲覜]有把文章及時(shí)發(fā)還給你們。其實(shí)，我早就批改好了，但是事情一多，就給忘了�，F(xiàn)在我心里真的`很難受，覺得很對(duì)不起你們�！笔Y老師的眼睛里充滿了愧疚�？粗蠋煹难劬�，我特別感動(dòng)。我還是第一次見到向?qū)W生道歉的老師呢！
我很喜歡蔣老師，特別是愛她那雙會(huì)說話的眼睛。
說話的作文300字 篇2
從幼兒園到小學(xué)，有許多老師教我知識(shí)，教我做人，但我最喜歡的還是現(xiàn)在的班主任——藍(lán)老師。.
藍(lán)老師小巧玲瓏，頭發(fā)偏長，臉上經(jīng)常帶著笑容，一看就是個(gè)和藹可親的老師。尤其藍(lán)老師的眼睛會(huì)說話。
記得我剛來到一年級(jí)，對(duì)語文知識(shí)一竅不通，而老師上課講的又是那么正規(guī)，讓我更是不知如何適應(yīng)才好，每每老師提問，我總是不敢舉手。一次老師提了個(gè)問題，同學(xué)們紛紛舉起了小手，那小手就像一片小竹林，唯獨(dú)只有我沒有舉手，而我知道其中的答案了，卻不敢舉手。這時(shí)我看見藍(lán)老師在看著我，好像在說：“你是最棒的，舉手吧！”我把手放在耳朵邊，但我還是不敢舉手，老師的眼睛仍舊看著我，好像又在對(duì)我說話了：“沒事的`，你是最棒的！”我終于舉起了手，老師的眼睛好像在對(duì)我說：“你真棒！”……我終于學(xué)會(huì)了積極舉手。
藍(lán)老師的眼睛會(huì)說話。
說話的作文300字 篇3
眼睛是人與人之間心靈的窗戶，眼睛之間的交流是語言的最高境界。我認(rèn)為天下最能和我心有靈犀的眼睛，就是媽媽的眼睛。
那是在我二年級(jí)的.時(shí)候，我參加了“我愛美麗的校園”為主題的演講比賽，只給一天的時(shí)間把全文都背誦下來，可是我怎么也背不下來。此時(shí)，媽媽并沒有責(zé)怪我，我看到了媽媽那雙會(huì)說話的眼睛，好象在對(duì)我說：“加油�。∥抑滥隳苄�！”這個(gè)眼神給了我勇氣、給了我力量，同時(shí)又給了我許多的鼓勵(lì)，讓我感到一股股暖流涌進(jìn)了我的胸膛。我想不單單語言有魅力，一個(gè)眼神更有著非比尋常的魅力。經(jīng)過我不懈的努力和媽媽的輔導(dǎo)，我終于背的既流暢又感情豐富。到了比賽之前，我的心情有些緊張，我仿佛又看到了媽媽那雙會(huì)說話的眼睛：“不要緊張，你能行的！你一定要充滿自信的去迎接比賽�！苯K于到我了，我流利地背了下來。我盼望著老師宣布獲獎(jiǎng)名單。到了那一天，我仔細(xì)地聽著有沒有我的名字，“梁媛！”啊！我高興極了，我獲獎(jiǎng)了！這時(shí)，我又記起了媽媽那滿懷深情的眼神，那個(gè)眼神對(duì)我來說是多么的重要��！
媽媽深情的眼神，媽媽會(huì)說話的眼睛，我都會(huì)把它珍藏在我內(nèi)心深處閃閃發(fā)光的小金匣子里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
說話的作文300字 篇4
眼睛是心靈的鏡子，從一個(gè)人的眼神就能窺探他的內(nèi)心。人們都喜歡小孩的眼睛，不僅因?yàn)樾『⒌难劬λ`靈的，猶如一顆顆寶石，而且還因?yàn)樾『⒌?眼睛像水一樣清澈透明。而我，卻只對(duì)萬老師的那雙慧眼情有獨(dú)鐘。
萬老師是我的班主任，她有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，柳葉似的彎眉，高而挺的鼻梁，我最喜歡她那雙炯炯有神的眼睛。
有一次，好多老師來我們班聽課，我一看，這么多人，心里就像揣著個(gè)小兔子似的，“怦怦”直跳，嚇得不敢出聲。老師似乎看出了我的心思，微笑著示意我起來回答，我皺著眉頭，不情愿地站起來，由于緊張，連事先想好的答案都忘掉了。我看了看老師，還是那樣親切，那樣和藹，她向我投來了鼓勵(lì)的目光，好象對(duì)我說：“別害怕，相信自己，你一定行！”我定定神，想了想，鼓起勇氣，心中的答案脫口而出。還有一次，我們正在聚精會(huì)神地上課，門外來了一個(gè)家長，老師趕忙出去招呼。老師一出門，教室里就鬧哄哄的，老師回頭看看我們，從她的眼神里流露出一句話：不要講話，給家長留個(gè)好印象。頓時(shí)，全班鴉雀無聲……
萬老師的眼睛真是塊稀世珍寶，我喜歡她這雙會(huì)說話的眼睛。作文
說話的作文300字 篇5
每個(gè)人都有好多位不說話的教師，而他并不是不說話，是要讓你自己找出問題后，自己到他的國際中找出答案，而這位從不說話的教師，就是天天陪同咱們的“書”。
我喜愛看小說，徜徉在悲歡離合的故事里，我的喜怒哀樂跟著飄動(dòng)，心情得到最大的紓解，我喜愛這樣的放松。
可是世上的`書有那么多種，可以協(xié)助咱們?cè)黾痈嗟某ＷR(shí)。咱們常常會(huì)有不知道字的形音義，所以這時(shí)就會(huì)開端翻字典，找尋自己所問他的答案，找尋的過程中，字典也無形中讓我知道了一些字詞、字音和字形，他也總是教會(huì)了我許許多多的常識(shí)。
從我要開端寫字詞時(shí)，我就知道字典對(duì)我來說真的很重要，他不僅僅教會(huì)了我形音義，更讓我在寫作業(yè)時(shí)不會(huì)寫錯(cuò)。
常常我不會(huì)寫字時(shí)，都會(huì)去查字典，盡管看到這位教師那么的厚，但為了我的功課，我也必須將他拿出來，問一問這位常識(shí)豐富的字典教師。
在世上除了字典，其實(shí)還有很多位書本教師，在等著咱們?nèi)査麄儐栴}，為了求常識(shí)，咱們都會(huì)堅(jiān)決果斷的找出恰當(dāng)?shù)臅窘處煟覍ふ掖鸢�，獲取常識(shí)。
說話的作文300字 篇6
隨著二年級(jí)新學(xué)期的開始，學(xué)校給我們班換了一個(gè)班主任。她個(gè)子不高不矮，頭發(fā)長長的，喜歡穿比較時(shí)尚的衣服，樣子很可愛。
開學(xué)第一天，新的班主任走上講臺(tái)作自我介紹："大家好，我姓范，以后大家叫我范老師吧!"還沒過幾分鐘，就有幾個(gè)調(diào)皮鬼自顧自地說起了悄悄話。這時(shí)，范老師開口說話了："以后我微笑看著你。就說明你表現(xiàn)很好;如果我嚴(yán)肅的看你，就說明你表現(xiàn)不好，我生氣了。"聽完范老師的話，剛才還在嘰嘰喳喳的調(diào)皮鬼立馬坐好，不再發(fā)出一點(diǎn)聲音。這是我第一次感受到范老師眼晴的"魔力"。
記得有一次上課，我一直呆呆地看著窗外，也不知道在看什么。忽然我轉(zhuǎn)頭看向了范老師，發(fā)現(xiàn)范老師也看著我，好像在說："上課不要分心，專心聽講吧!"我連忙轉(zhuǎn)過頭來，端端正正的.坐好。可是沒過多久，我又坐不住了，又呆呆地看向了窗外，我望了望范老師，發(fā)現(xiàn)范老師也在看我。這次好象在說"你這么不聽話，成績會(huì)下降的。"嚇得我趕忙坐好，認(rèn)真聽講，不敢再有一絲懈怠。
見識(shí)到范老師眼晴的厲害，我變得很乖巧都不敢說話了。
說話的作文300字 篇7
同學(xué)們，你們知道不說話的老師是誰嗎？還是讓我來說吧：它就是我的小字典。它的外衣就是“新華字典”這四個(gè)字。
我們一家人坐在一起討論：爸爸說：“誰能把字典的好處說出來？”姐姐說：“字典可以幫我們查不認(rèn)識(shí)的字�！薄斑�可以告訴我們組詞�！薄翱梢詭臀覀兌米值囊馑肌！薄斑�可以在我們的頭腦里增添一些小知識(shí)，”
我說：“字典的好處很多，有一樣最可貴：它把無限的知識(shí)奉獻(xiàn)給人類。不像爸爸媽媽那樣被問了二三個(gè)問題就不耐煩，有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣。字典卻不一樣，它只管把知識(shí)送給人類。有些不知好歹的人還把字典往地上扔，甚至還踩�？墒亲值浜敛簧鷼狻２还苣銌査嗌賯�(gè)問題，它從來都百問不厭，它從來都不炫耀自己。只是默默地奉獻(xiàn)知識(shí)，真是讓人敬佩啊！”
所以我說，我們要像字典那樣做個(gè)有用的人，做出無私的貢獻(xiàn)；要做個(gè)有耐心的人，不能做個(gè)只講體面而對(duì)別人沒有好處的人，這就是做人的道理。
父親說：“對(duì)！這就是我對(duì)你們的`希望！
我們談到深夜才散，父親的話卻深深地印在我的心上。
說話的作文300字 篇8
20xx年，市場上添了一種高科技產(chǎn)品――多功能書包。為了趕上潮流，我便買了一個(gè)，聽說它功能可多了，可以減輕自己的重量、提醒你該拿什么東西……
早晨，我剛要出門，書包就大聲叫我：“別走！你的5號(hào)電池、科學(xué)學(xué)具都沒拿呢！快回去拿！”我聽了恍然大悟——今天有一節(jié)科學(xué)科！于是我急忙跑回家里拿。
我上學(xué)路上，背著多功能書包說：“真重呀！要是書包變輕點(diǎn)就好了！”剛說完，多功能書包立刻大聲個(gè)叫起來：“書包書包快變輕！”頓時(shí)，我覺得肩上輕多了。
下課了，有人想偷我的文具盒，結(jié)果被多功能書包看見了，它大聲叫喊起來：“快來人��！捉——小——偷——啦！”那個(gè)人想逃走，可來不及了，被別人捉住了。原來，這個(gè)人是專門頭文具盒的`小偷。沒想到，多功能書包還會(huì)捉賊哩！
放學(xué)了，我剛要去門口排隊(duì)，多功能書包又大叫起來：“快去拿小黃帽！別給你們班扣分了！”直到我把小黃帽拿給它“檢查”，他才停止叫喊。
大家評(píng)一評(píng)，我的多功能書包還挺不錯(cuò)的吧？！
說話的作文300字 篇9
從前，在一片茂密的森林里住著一只小貓咪，小貓咪住在一座美麗的蘑菇房里。
這天，小貓出來散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了一面鏡子，它想：這會(huì)不會(huì)是白雪公主里后媽的魔鏡呢？我要問問看誰是世界上最可愛的小貓咪。
于是它走著貓步，來到鏡子前，鏡子里的小貓有兩只大眼睛、長長的`睫毛、小小的耳朵、小貓問魔鏡：“我是不是世界上最可愛的小貓咪呀？”突然，鏡子開口說話了：“你才不是世界上最可愛的小貓咪呢！”小貓嚇得直冒冷汗，牙齒直打顫，胡子都彎成鋸齒狀了，這鏡子竟然開口說話了！其實(shí)小貓并不知道，有只小老鼠正躲在鏡子后面搞鬼。
老鼠繼續(xù)說：“你看看鏡子里的你，一個(gè)眼睛大一個(gè)眼睛小，嘴巴和鼻子都是彎的，頭大身子小，我還聽說，你一年都沒有抓到老鼠，一年都沒抓到魚，還是不是貓了！“
小貓氣急了，發(fā)怒道：“誰讓你說我壞話，哼！“小貓氣急敗壞地?fù)溥^去，把鏡子撲倒在地摔碎了。這時(shí)，小老鼠早已躲到了灌木叢后面了，心想：我一定要告訴兄弟姐妹們，我干了一件驚天動(dòng)地的大事兒。
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動(dòng)物說話說課稿05-17