精選動(dòng)作作文300字35篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的精選動(dòng)作作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)作作文 1
六月一日是兒童節(jié)，是我們最為開(kāi)心的節(jié)日。
學(xué)校舉辦了一種有趣的活動(dòng)——同學(xué)、家長(zhǎng)互相買賣�？捎腥ち�！有一定的教育意義呵！
我整齊地?cái)[放好我的賣品：筆芯、童話書(shū)、玩偶……
太陽(yáng)公公玩皮地射著我，我的眼睛早已成一條縫了。
很快有了同學(xué)走過(guò)來(lái)，我鼓起勇氣地介紹這樣，介紹那樣，但結(jié)果不大好，我?guī)缀踬M(fèi)盡了口舌依舊沒(méi)見(jiàn)同學(xué)們掏出鈔票來(lái)……我有些沮喪了……
許久，我被陽(yáng)光姐姐的`光射得滿頭大汗，怎么這么辛苦�。烤彤�(dāng)我快要放棄的時(shí)候，以為年輕、亭亭玉立的老師走過(guò)來(lái)，慢慢地蹲下，輕輕地拿起我的一本破舊的童話書(shū)，它是我小時(shí)候的最愛(ài)，一共就有2本，這是一本比較新的童話書(shū)。蔚藍(lán)的天空，幾朵白云在天上優(yōu)哉游哉地飄著。老師親切地問(wèn)我：“小朋友，這書(shū)咋賣地？”我想了想說(shuō)：“10元吧！“這是大人，不能賣貴了。老師把書(shū)翻了幾頁(yè)，并說(shuō)：”行！我買一本吧！“我心花怒放，頓時(shí)我的那片天都藍(lán)了！
就像童話書(shū)的封面的天空一樣蔚藍(lán)、明亮！
這次的六一兒童節(jié)真有意思啊！呵呵！
動(dòng)作作文 2
星期天，我和同學(xué)們?cè)诤Ｑ笏屦^領(lǐng)到了一張“海洋證書(shū)”，這是我們參加“與鯊共眠”活動(dòng)的紀(jì)念品。
讓我們從頭說(shuō)起。
我到了海洋水族館后，先無(wú)聊的.坐了一會(huì)兒，吃了晚飯，集合的時(shí)候，我大吃一驚，唐辰軒的表哥居然帶了一個(gè)“巨無(wú)霸”手電筒！
我們先到海洋教室分隊(duì)，我們的小隊(duì)叫“白鯊小隊(duì)”，可是自然界有“白鯊”這個(gè)品種嗎？
參觀帝企鵝時(shí)，先是門鎖壞了，然后又下雨了，第二天才看到帝企鵝。
我們小隊(duì)分?jǐn)?shù)最低，才55分，里面有我的10分（一道題五分）。
我們又做了紙河豚，摸了白點(diǎn)竹鯊。
睡覺(jué)時(shí)間最慘，眼睛難受得要命；后面的人在玩游戲，吵得要命。
第二天，洗漱、喂魚(yú)、吃早飯，然后······看開(kāi)頭。
動(dòng)作作文 3
8月29日上午，我參加了溫州日?qǐng)?bào)甌網(wǎng)小記者的一項(xiàng)趣味游學(xué)活動(dòng)——走進(jìn)謝靈運(yùn)紀(jì)念館。
我和小伙伴們?cè)诩o(jì)念館門口集合好后，便分組開(kāi)始了自由活動(dòng)。在二十分鐘時(shí)間內(nèi)，我們每一個(gè)小伙伴都睜大了眼睛，用紙筆、相機(jī)不停地記錄著新發(fā)現(xiàn)。進(jìn)入紀(jì)念館，最吸引人的是一座叫池上樓的展館，里面展出了主人的書(shū)法作品和印章。從簡(jiǎn)介中我知道了謝靈運(yùn)的生平，他祖籍陳郡陽(yáng)夏（今河南太康），出生于會(huì)稽始寧（今浙江上虞），為東晉名將謝玄之孫，承襲康樂(lè)爵位，世稱謝康樂(lè)……
正當(dāng)我邊觀察這些景象邊往里屋走時(shí)，突然想起我現(xiàn)在可是小記者了，要拍照片。哎呀，怎么忘記這么重要的事情呢？！我趕緊拿出手機(jī)，拍了好幾張有特色的`照片。
自由參觀的時(shí)間很快結(jié)束，雖然小伙伴們都觀察的蠻認(rèn)真細(xì)致的了，然而帶隊(duì)小蔡老師的一個(gè)問(wèn)題缺幾乎難住了我們，“請(qǐng)大家在十分鐘內(nèi)手描謝市長(zhǎng)家的地圖”。組里的隊(duì)員們七零八落的拼湊了好一陣，最終還是沒(méi)能很好的完成任務(wù)。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和第二次參觀手描，我們最終完成了作業(yè)。
這次游學(xué)活動(dòng)很有趣，我很喜歡，好多新知識(shí)都是自己觀察學(xué)到的，期待下次的活動(dòng)。
動(dòng)作作文 4
從小，我一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，我想一盆溫室中的花朵，嬌艷的開(kāi)放著，從未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，從而養(yǎng)成了懶惰、不愛(ài)勞動(dòng)的壞習(xí)慣。于是，我下定決心，改掉這個(gè)壞習(xí)慣，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
NO·1整理屋子
原來(lái)計(jì)劃是從7月20日開(kāi)始的。由于我“求賢心切”，所以從7月19日的晚上就開(kāi)始了我的勞動(dòng)生涯。
看著一個(gè)亂糟糟的屋子，我眼睛一亮，手忙腳亂的整理起來(lái)。我把一些工具放在同一個(gè)抽屜里，把常用的東西放在能夠看見(jiàn)的'地方。并把亂堆亂放的臟物書(shū)籍放進(jìn)書(shū)柜。哇！大功告成！笑一個(gè)！
NO·2洗衣服
為了有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，我破天荒地的抱起全家的衣服，走向衛(wèi)生間，一堆衣服可累壞了我。先浸濕，再上肥皂，和兩部布做完了，第三不步可難倒了我。我拿起刷子，可衣服在我手中就好像滑溜溜的泥鰍，總是抓不住。終于，我掌握了方法，攻克了這一道難題。接下來(lái)我清洗了衣服，晾在衣架上。
一天下來(lái)，我直累得腰酸背疼，我體會(huì)到了媽媽的辛苦，我發(fā)誓：以后要多勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮。
動(dòng)作作文 5
新春開(kāi)學(xué)第一天，老師組織開(kāi)展了意義非凡的“吃糕、登高”活動(dòng)，我們高興得手舞足蹈。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師講了一下春節(jié)的習(xí)俗，以及為什么要吃糕。因?yàn)椤案狻焙汀案摺笔侵C音，吃糕是取它的寓意，祝愿我們?cè)谛碌囊荒昀锊讲礁呱Ｕf(shuō)完，老師就給我們每人發(fā)了一袋云片糕，大家迫不及待，有的地撕開(kāi)包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來(lái)；有的像品嘗食物的美食家在細(xì)嚼慢咽；還有的'仿佛把糕當(dāng)成了書(shū)本，翻著看著，舍不得吃似的。
吃完了云片糕，我們就來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)爬山了。山路陡峭，我們沿著凹凸不平的石階，小心翼翼地往上爬。過(guò)了一會(huì)兒，終于爬上了山頂?shù)淖罡咛帯Ｍ�！山上的景色秀麗，山腳下的花呀、草呀、樹(shù)呀，都渺小的如螻蟻一般。我的內(nèi)心充滿了無(wú)比的興奮和驕傲，不禁想起了詩(shī)句：欲窮千里目，更上一層樓。
這次活動(dòng)真有意義，不僅讓我們懂得了吃糕的習(xí)俗，更是激發(fā)了我的進(jìn)取心。在新的一年里，我一定要好好學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步。
動(dòng)作作文 6
盧梭說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)�！蔽易鳛橐幻W(xué)生，也應(yīng)該盡盡義務(wù)。上完作文課，我們一起打掃課室。
勞動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們干勁十足。有的擦黑板，有的拖地，有的擦窗戶，有的掃地……可積極了！
瞧，小明在認(rèn)真地掃地。別看他平時(shí)頑皮，干起活來(lái)可認(rèn)真了。他掃完的'地一點(diǎn)兒灰塵也沒(méi)有�？�，小青個(gè)子雖矮，力氣可大呢，是班里有名的“力氣王”。小剛和小蘭兩個(gè)人才提了一桶水，小青一出手，就輕松地提起滿滿的一桶水。小張呢，是最能吃苦的。他一會(huì)二掃地，一會(huì)兒運(yùn)垃圾，一會(huì)兒又把墻壁擦得一干二凈，還把蜘蛛網(wǎng)也清理了，打掃得一塵不染的。
同學(xué)們?cè)礁稍接袆�，大約過(guò)了半小時(shí)，就把課室打掃干凈了�？粗鵁ㄈ灰恍碌慕淌�，同學(xué)們都高興的笑了起來(lái)。
動(dòng)作作文 7
今天下午，我們?nèi)喽紒?lái)到了消防隊(duì)特勤支隊(duì)，我們唱完了隊(duì)歌，參觀完消防隊(duì)叔叔們的內(nèi)務(wù)后就是驚險(xiǎn)又刺激的體驗(yàn)活動(dòng)了。
第一個(gè)項(xiàng)目是穿消防服和接水管，第二個(gè)項(xiàng)目是從云梯上向氣墊上跳，第三個(gè)項(xiàng)目是從一個(gè)漆黑的地下室里逃出來(lái)，第四個(gè)項(xiàng)目是從二樓上順著床單向下滑，最有趣的是跳云梯和爬地道。云梯在距離地面大約兩米的地方就是要從這個(gè)高度跳到氣墊上，等云梯慢慢下降的時(shí)候我的心怦怦直跳好象有個(gè)小兔子在心里不停地跳，上了云梯心里就更緊張了其他同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地往下跳我越看越緊張，終于輪到我了，我小心翼翼地走到了跳臺(tái)上看了看地下心里很害怕，雙腳一跳連忙閉上了眼睛很快就落在了墊子上我這回才松了一口氣，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊。我們又來(lái)到了地道訓(xùn)練區(qū)，走進(jìn)了地道眼前一片漆黑只有一面有一絲微弱的'光芒，余下的全是黑暗和網(wǎng)格形的鐵邊，我們只能排成一排一手拉著前面人的衣服一手扶著欄桿憑著感覺(jué)慢慢地匍匐前進(jìn)四周還有許多水汽彌漫在空中，憑著模糊的圖象在地道里拐來(lái)拐去，艱難地爬行了好久終于來(lái)到了出口順利地逃出了地道。
今天，我們?cè)隗w驗(yàn)的過(guò)程中學(xué)會(huì)了許多消防的逃生方法，讓我們受益無(wú)窮。
動(dòng)作作文 8
文章《生命的姿勢(shì)》中的那位被深深的愛(ài)包裹著的孩子，他有一位偉大的母親。當(dāng)氣溫在不斷地下降時(shí)，孩子已經(jīng)被凍得嘴唇發(fā)紫了，最主要的是他要吃奶，母親一次又一次地重復(fù)著平常極為簡(jiǎn)單而現(xiàn)在卻無(wú)比艱難的喂奶動(dòng)作……而在這一次又一次喂奶的同時(shí)，母親的'體能受到了嚴(yán)重的損耗。他的母親用真摯的愛(ài)超越了五千米的雪山，在風(fēng)雪之中塑造了生命。
當(dāng)事情涉及到每一位母親所誕生的和她所熱愛(ài)的生命的時(shí)候，母親的愛(ài)永遠(yuǎn)是英勇無(wú)畏的，她用那“龐大”的身軀保護(hù)著孩子弱小的生命。文中這位年輕的母親為了讓只有一歲大的兒子生存下來(lái)，在漫天風(fēng)雪中，不顧自己生命的危險(xiǎn)，一次又一次地喂奶，兒子還小，他也許根本沒(méi)有體會(huì)到母親給予了他第二次生命，這簡(jiǎn)直就是一首催人淚下的生命贊歌！母親的愛(ài)是如此深沉、偉大，甚至可以超越一切，她的每一個(gè)姿勢(shì)、每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)動(dòng)作都傾注了對(duì)生命的愛(ài)。母親發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)是最具有力量的，有了愛(ài)的支撐，年輕的母親堅(jiān)持喂奶，才使兒子奇跡般地活了下來(lái)，那個(gè)喂奶的姿勢(shì)與畫(huà)像中圣母瑪利亞抱著嬰兒溫馨、祥和的姿勢(shì)是多么相似�。≈灰澜缟嫌辛四赣H們溫暖的愛(ài)普照人間，生命之火就會(huì)生生不息，母愛(ài)是永恒而偉大的。
動(dòng)作作文 9
今天我們舉行了“綠野尋寶”的活動(dòng)，我們?nèi)喾殖闪恕癆、B、C、D”四組。我是A組的成員。不一會(huì)兒，尋寶活動(dòng)就開(kāi)始了。
我們領(lǐng)取了地圖，確定了尋寶的大概位置——法冬林，我們?nèi)?duì)全奔了過(guò)去，我們從食堂的.東面找到了一直西面�！安粚�(duì)我們走錯(cuò)了！”張梓宇雙手拍腿大聲喊道。他從姚軼搶過(guò)地圖，仔細(xì)一讀題，還真走錯(cuò)了，應(yīng)該在南面。我們又打算跑回去，正在這時(shí)只聽(tīng)姚軼大喊：“找到了！找到了！”我們大家圍了過(guò)去，哪知道那簽竟是D組的，我們都垂頭喪氣地走開(kāi)了�！罢业搅�！”張梓宇大喊，他邊喊邊把簽叢樹(shù)枝上摘了下來(lái)。他手握著簽，跑在隊(duì)伍的前頭，我們也跟在他后面奔向籃球場(chǎng)。
找到了簽來(lái)到了徐老師的身邊，徐老師給我們布置了任務(wù)——丈量土地。我是測(cè)量員，測(cè)量時(shí)我小心翼翼，生怕有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)，我的頭上滲出了豆大的汗珠，我想：我總算沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)們的希望。
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我們順藤摸瓜找到了二、三號(hào)簽。今天的活動(dòng)真精彩！
動(dòng)作作文 10
暑假里的一天，我開(kāi)開(kāi)心心地坐在公交車上去學(xué)鋼琴。
突然，司機(jī)把車停了下來(lái)，這時(shí)，上來(lái)了一位白胡子老爺爺，我正準(zhǔn)備給老爺爺讓座，這時(shí)，迎面來(lái)了一位年輕時(shí)尚的阿姨，這位阿姨身穿短裙，黑色短褲，一頭短發(fā)，還有一張漂亮的瓜子臉，顯得格外漂亮優(yōu)雅。這位阿姨手心朝上，說(shuō)了一聲：“老大爺，到我這邊來(lái)坐吧！“不用了，再過(guò)幾站就下車了，還是你坐著吧！謝謝你！”那位老爺爺推辭著�！澳窃趺葱校抢夏耆�，我們這些年輕人要尊老愛(ài)幼的，你要是再不坐，我的臉可是要丟大哦！”老爺爺不再推辭，就坐上這椅子，那位老爺爺笑了，似乎在想：這世上像這么心地善良的年輕人，也多不到哪里去了，唉！那位阿姨的.笑的樣子真燦爛，真漂亮。
這位年輕阿姨，不僅人美，善良，她的心靈也美。我應(yīng)該多學(xué)學(xué)這位阿姨。
其實(shí)，生活就像一條波光粼粼的大河，雖然其中的每一滴水都是那樣平凡，但是，在陽(yáng)光的映襯下，依舊能成為一件非常的感動(dòng)，平凡的感動(dòng)。這件事讓我久久難以忘懷。
動(dòng)作作文 11
奔馬，靜下來(lái)，潑墨，塑造一種感覺(jué)。
源自內(nèi)心，發(fā)于無(wú)聲，一往無(wú)前。花香，濃淡皆宜，水中也有影子，柔和地輕舒慢卷，又撲朔迷離，難怪了，蜂蝶舍生忘死地追尋，終抓不到半分氣息。醉一場(chǎng)夢(mèng)，提早結(jié)束了不離棄，葉落于此，豈非失去本意，只是略帶些無(wú)措。期盼一闕輕風(fēng)，一卷晴空雨，一曲琉璃破碎，只道幸會(huì)；芳菲整夜無(wú)眠，光顧著提醒，鴛鴦?dòng)p飛，青鸞漫天獨(dú)美。流云散盡，癡迷，化作三兩孤寂，清涼山水間，楚楚一笑動(dòng)人，傾盡紅塵。白色花雨，繾綣得有些散亂，自由之風(fēng)輕吟，霓裳慢奏，緩緩飄動(dòng)羽衣；雪霜虹霞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，愁緒，再一遍聆聽(tīng)，銷金斷玉。
天青色等煙雨，厭煩了過(guò)去；天碧玉待珠璣，荒廢了往昔。斜陽(yáng)暮后，云破月，花弄影，微恙，微寒，琴調(diào)清絕也分明，只是可嘆，雪原盡頭逝去的馬蹄印，步步樓閣，繞指柔情。不動(dòng)的癡念，驚覺(jué)后短暫茫然，芭蕉執(zhí)意不展，風(fēng)起云涌間落葉蕭殘，憔悴了，不堪看。轉(zhuǎn)眼一曲綠窗幽幽，紅蟬三月若有無(wú)，天色明晴各自半，春秋之夜，平沙落雁，浩蕩火云山，奔雷紫電，舞雪丁香四五弄，忘歸年，未成眠。
動(dòng)作作文 12
我有一個(gè)壞毛病，做什么事情都很慢；穿衣慢，吃飯慢，做作業(yè)更慢，總之一個(gè)字，就是“慢”！而且慢得不同尋常。從此“江慢慢”這個(gè)雅號(hào)就跟定了我。
學(xué)習(xí)上動(dòng)作慢可讓我吃盡了苦頭：記得有一次，考試之前，老師一個(gè)勁的叮囑我：“要做快一點(diǎn)，這次可是不留時(shí)間的。”唉！，慢，已經(jīng)成了習(xí)慣，結(jié)果隨著時(shí)間輕輕悄悄、一分一秒地從筆尖溜去，到收卷子的時(shí)間了，可我的試卷還沒(méi)做完，沒(méi)辦法只好被老師收去，因此總是被扣分······慢呀，你真害苦了我！
因?yàn)槲业膭?dòng)作遲緩，做事拖拉，我常常被老師和爸爸媽媽批評(píng)。我也曾多次下決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，有一段時(shí)間，我給自己穿衣、吃飯、做作業(yè)都定了時(shí)間，可是沒(méi)過(guò)幾天就堅(jiān)持不下去了。因沒(méi)恒心，沒(méi)毅力而半途而廢了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我“慢”的原因主要有三個(gè)：一是頭腦里沒(méi)有時(shí)間觀念；二是學(xué)習(xí)的`自信心不強(qiáng)，三是想改，但是沒(méi)恒心和沒(méi)毅力。做這件事想那件事。針對(duì)病因，我決心對(duì)癥下藥，爭(zhēng)取從每件小事做起，持之以恒，徹底改掉慢的毛病，讓慢吞吞的“江慢慢”與我拜拜。
動(dòng)作作文 13
今天，我來(lái)到商店門口買作業(yè)本，突然，我看見(jiàn)一位老乞丐正伸著一雙發(fā)黃的雙手，向走過(guò)的人討錢�？墒�，有些走過(guò)的人根本就不理會(huì)這位老乞丐，有的故意讓他伸出手來(lái)，騙他說(shuō)給他錢，來(lái)狠狠地踹他一腳，還有的甚至在旁邊，故意用石子來(lái)扔他的`手，折騰得老乞丐叫苦不迭。
當(dāng)我看到這一幕時(shí)，非常為老乞丐感到傷心，你們這些可惡的人，難道你們就這樣仗勢(shì)欺人嗎？你們想想，你們這樣狠心地欺負(fù)這位老人家，就不知道將心比心嗎？他雖然是位乞丐，可他也有自己的自尊心��！他也想維護(hù)自己的尊嚴(yán)，可是，他也是逼不得已呀！如果換做你們是這位無(wú)人搭理的老乞丐，你們會(huì)怎么想；如果別人也像你對(duì)待老乞丐那樣對(duì)你，你的心里會(huì)好受嗎？我心里氣憤地說(shuō)。
話語(yǔ)剛落，我就將爸爸給我買本子的5元錢，親手遞給這位老乞丐伯伯，他不由地感謝我，我感到非常高興。
我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的奉獻(xiàn)！讓我們來(lái)動(dòng)動(dòng)手，去幫助那些乞丐，讓他們有一個(gè)幸福美好的家園。
動(dòng)作作文 14
前言：月亮、月亮——在十三歲的我看來(lái)多么遙遠(yuǎn)又蒙著面紗！但隔著的始終只是個(gè)可以丈量的距離：那兩個(gè)字，是什么？那段距離，那段亙古亢長(zhǎng)的歲月，皇帝的月宮游、幾弦撩撥的破碎舞曲、幾聲起義的吶喊……我于是叫出它的名字：中秋！
中秋起源于上古的天象崇拜，由祭月活動(dòng)演變而來(lái)。傳統(tǒng)活動(dòng)還不少：吃月餅，賞月，猜謎，寫詩(shī)——倒是一個(gè)也不差。這幾天正逢中秋時(shí)節(jié)，班里有活動(dòng)，時(shí)間地點(diǎn)未知，主辦方是我和肖鈺涵，活動(dòng)為：猜謎和拼詩(shī)詞。規(guī)則不做過(guò)多闡述，僅摘取一個(gè)片段：
繁忙喧囂間隙里的一個(gè)早上七點(diǎn)半，緘默退散殆盡，幾個(gè)早到的同學(xué)新奇的.看著教室后方砧板上稀稀疏疏的月餅圖案，有聰明的沒(méi)等幾秒就猜出了謎語(yǔ)（或許還有詩(shī)詞）的答案。于是氣氛涌動(dòng)了，歡聲笑語(yǔ)中不時(shí)夾雜著幾聲失望的咒罵（聽(tīng)起來(lái)像是又拼錯(cuò)了詩(shī)詞）。我想所有人骨子里生來(lái)就是愛(ài)熱鬧的！幾乎全班的同學(xué)都沉浸在了這次活動(dòng)當(dāng)中，我們?cè)跉g呼，比肩將邀月的手伸的更高更遠(yuǎn)，而我僅聽(tīng)見(jiàn)我言：楊昱佳，回溫。
動(dòng)作作文 15
老師捧著一沓試卷，緩緩地向教室走來(lái)，一看就知道，期末成績(jī)來(lái)了……
走進(jìn)教室的是孫老師，平時(shí)語(yǔ)文還好的我，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，不出意外，我應(yīng)該是九十以上的。當(dāng)然，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一，萬(wàn)一來(lái)個(gè)意外，那就不太好了。
盡管我把身體放松了下來(lái)，可心里像被一塊大石頭壓著一樣，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。為自己成績(jī)擔(dān)心的原因，還有其二：老天爺總跟我對(duì)著干，我想的壞事兒，總往好的方向發(fā)展；我想的好事兒，卻總往壞的方向發(fā)展。所以啊，我得往壞的'方面想一想，考到九十分就行啊。
孫老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了。
氣氛非常凝固，空氣像是被定住一樣，不流動(dòng)了。我的呼吸越來(lái)越急促，胸口悶悶的，心幾乎要跳到嗓子眼兒了。
“吳楠，九十四分�！�
我暗自為自己真正的松了口氣，開(kāi)開(kāi)心心地走到講臺(tái)那拿試卷。我看了一眼試卷上的一個(gè)錯(cuò)別字，愣住了，居然沒(méi)扣分！批卷老師的眼睛是被蒙上了霧嗎，這么大的叉叉，居然不扣分？
我瞄里一眼同桌劉天駿的試卷，他的一個(gè)錯(cuò)別字也沒(méi)扣分。看來(lái)，這肯定是老師商量之后才不扣分的。不然，“假成績(jī)”這頂帽子就要扣在我頭上嘍！
動(dòng)作作文 16
通過(guò)研究《遨游漢字王國(guó)》文本，我們?cè)絹?lái)越崇拜和向往漢字。不知不覺(jué)中，漢字在我的腦海里突然提升到了幾個(gè)層次。漢字多有趣��！
但是，還是有同學(xué)寫錯(cuò)別字。為此，老師讓我們調(diào)查錯(cuò)別字造成的段子，以及我們生活中的錯(cuò)別字。大家歡呼雀躍，喜歡這個(gè)人改正錯(cuò)誤的偉大舉動(dòng)。
收藏了很多，像洗腳店的牌子，滿滿的心，本來(lái)是滿足的，但是意義變了，滿足了，受益了。像那些買衣服的人一樣，原本四大名著之一的`《三國(guó)演義》變成了衣服王國(guó)，沒(méi)有衣服。像賣頭飾的，他不找飾品，但是飾品都很好看。賣菜就像面館一樣，是引誘商品的埋伏。有的人把公廁寫成公攤，有的文具店也把招售貨員寫成招售貨員。這些人太有創(chuàng)意了！但是，我覺(jué)得這樣不對(duì)。我們漢字已經(jīng)有五千年的歷史了！為了他們自己的利益，我們?cè)趺茨艽輾?000年的文化呢？讓孩子從小就知道錯(cuò)別字，長(zhǎng)大了怎么辦？何況漢字多偉大！這會(huì)玷污它純潔神圣的身體。作為中國(guó)人，我們連自己的普通話都寫錯(cuò)了。這不是給我們自己丟臉嗎？
五年級(jí)，很想你。
動(dòng)作作文 17
思來(lái)想去，最初在優(yōu)惠期結(jié)束前，還是繼續(xù)報(bào)了新課程進(jìn)一步學(xué)習(xí)，只是把開(kāi)課時(shí)間移后了一點(diǎn)點(diǎn)。
有人說(shuō)過(guò)，如果當(dāng)你對(duì)于一個(gè)決定猶疑不決的時(shí)候，就拿一個(gè)硬幣出來(lái)拋面決定，但結(jié)果并不是看硬幣最終出現(xiàn)在哪一面，而是在你拋出硬幣的那一瞬間間，其實(shí)你的心里就已經(jīng)有了答案，因?yàn)槟菚r(shí)候你的心中已經(jīng)有了傾向于它落地時(shí)顯現(xiàn)哪一面的想法了。
我沒(méi)有去玩拋硬幣，因?yàn)檫@些天雖然在猶豫，但心里還是傾向于要繼續(xù)學(xué)習(xí)的。
一直糾結(jié)，說(shuō)到底就是對(duì)自己有點(diǎn)沒(méi)有信心，對(duì)自己不夠充足的動(dòng)力表示懷疑，加上那昂貴的.學(xué)費(fèi)，生怕自己沒(méi)有學(xué)到真本事，浪費(fèi)了。可細(xì)細(xì)一想，那價(jià)格不低的學(xué)費(fèi)，不也正是在鞭策自己要努力的原因之一嗎？
學(xué)到真本事，就可以把學(xué)費(fèi)掙回來(lái)，況且正是因?yàn)楦读烁邔W(xué)費(fèi)，更會(huì)不想浪費(fèi)才更加地要去督促自己。
還有一點(diǎn)就是之前的課雖然有學(xué)完，但中間還是有陸陸續(xù)續(xù)地?cái)鄬�，加上自己不是很�?qiáng)的領(lǐng)悟力，所以并沒(méi)有完全吃透課程內(nèi)容，這也是自己一直躊躇不前，不敢再繼續(xù)報(bào)課的原因。
現(xiàn)在終于報(bào)名了，提交了課程單的時(shí)候，反而松了一口氣，似乎這一舉動(dòng)無(wú)形中也在推動(dòng)自己，既然都決定了，還有什么不努力的理由嗎？
動(dòng)作作文 18
我的媽媽是一個(gè)勤奮、樸實(shí)的人，她有著水汪汪的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，嘴是小巧玲瓏的。媽媽最喜歡穿一件棕色大衣，一條藍(lán)白色的牛仔褲，一個(gè)深紅色的`帽子，一幅橙色的墨鏡�？雌饋�(lái)就像一位大明星。
媽媽可愛(ài)我了，每天早晨，我想吃什么就給我做什么。我遇到不愛(ài)吃的菜，媽媽就給我重做我喜歡的菜�？墒�，媽媽對(duì)我這么好，我卻不知道報(bào)答她。
直到有一次：我們晚上吃過(guò)飯，媽媽就收拾碗筷，搬桌子、拿椅子。當(dāng)媽媽洗碗的時(shí)候，我說(shuō)："媽，我刷吧，你去歇會(huì)兒。"而媽媽卻說(shuō)：“人呀，活著就是要干活兒的。再說(shuō)了，媽也不累，這不，演上你最喜歡的動(dòng)畫(huà)片兒了，快去看吧�！蔽也宦�(tīng)，總是在媽媽那兒叨叨咕咕，叨叨咕咕的。而媽媽卻不耐煩了，她大聲對(duì)我吼：“王鑫勇，你躲過(guò)，別總是從這兒叨叨咕咕的�！倍胰匀徊蛔�。媽媽一下子把我推過(guò)，再推我的一瞬間，我看到媽媽粗糙的雙手上還有干活兒留下的的刀口，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水奪眶而出，我一下子抱住媽媽，大哭了起來(lái)。就這樣，我們待了很久，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。
在媽媽推我的那一瞬間，我意識(shí)到了媽媽的辛苦，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，掙大錢，發(fā)大財(cái)，讓媽媽和爸爸舒舒服服的享享福！
動(dòng)作作文 19
本周三下午，我們學(xué)校舉行了一次“紅十字愛(ài)心義賣活動(dòng)”，愛(ài)心義賣活動(dòng)作文。下午，我們剛到學(xué)校，就把桌、椅排整齊了。第一節(jié)課下課后，我們把所有需要賣的東西放到了桌子上。放好了東西，廣播里就說(shuō)：“現(xiàn)在，義賣活動(dòng)開(kāi)始！”話音剛落，整個(gè)學(xué)校都沸騰起來(lái)了。我的職位是“售貨員”，所以我在班級(jí)門口喊道：“玩具、書(shū)、本子……本班商品應(yīng)有盡有，快來(lái)?yè)屬?gòu)呀！”這一喊，許多人都來(lái)我們班搶購(gòu)商品。開(kāi)始的時(shí)候，生意不錯(cuò)，一下子就賺了好多錢，我心想：照這樣下去，我們賺到的錢在排名榜一定會(huì)得到第一名的 �？墒�，事情偏偏沒(méi)我想得那么簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒，所有好玩的、好看的都被顧客買光了，只剩下一些教輔書(shū)了�！斑@樣的書(shū)怎么賣呀？”好多人都這樣說(shuō)。我只好使出“必殺技”：買一贈(zèng)一。于是，我又站在了班級(jí)門口，大聲喊道：“清倉(cāng)大甩賣！清倉(cāng)大甩賣！所有物品買一贈(zèng)一！走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)呀”剛說(shuō)完，就有幾位老師來(lái)到我們班上，買了好幾本書(shū)。十分鐘后，義賣會(huì)結(jié)束了，雖然我們沒(méi)有得到第一名，但我們的成績(jī)也是很不錯(cuò)的`！這次義賣，我們籌措了許多愛(ài)心資金，交給了紅十字會(huì)的叔叔、阿姨們，來(lái)幫助那些在貧困山區(qū)的孩子們。
動(dòng)作作文 20
我們班有個(gè)人，作文寫的挺好，壞習(xí)慣也不少。他是個(gè)男生，笑的時(shí)候卻發(fā)出像女生一樣的“咯咯”聲。上課的時(shí)候從不嫌著，不是吃東西就是看漫畫(huà)書(shū)，再不，就是玩口香糖，特別惡心。
他上課吃東西的本領(lǐng)高超，無(wú)人能及，聽(tīng)我給你細(xì)細(xì)道來(lái)——上數(shù)學(xué)課了，他趁老師回頭寫黑板字的.空擋，趕緊把藏在桌斗里的肉包子拿一個(gè)塞進(jìn)嘴里，瘋狂地咀嚼起來(lái)。呀，不好，老師要轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)了。他脖子一伸，生生把嘴里沒(méi)吃完的包子咽了下去。老師翻開(kāi)書(shū)找習(xí)題，他的臉漲得通紅，看來(lái)是被噎住了，拿著豆?jié){猛喝，能聽(tīng)到“咕咚咕咚”的聲音。
喝完了，又趴在課桌上像小女孩似的竊笑起來(lái)。過(guò)了一兩分鐘，他看看左右沒(méi)人注意他，老師在講題，便又偷偷地拿了個(gè)肉包子遞到嘴邊。張開(kāi)嘴正準(zhǔn)備吃時(shí)，卻被老師點(diǎn)到。原來(lái)，老師看到他準(zhǔn)備吃包子卻以為他在舉手。
他吱吱嗚嗚說(shuō)不清楚，在同桌的提醒下才答出了問(wèn)題�？梢蛔拢陀植恢阑诟�，吃起肉包子了。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的“貪吃鬼”��！
動(dòng)作作文 21
今天晚上，我在家里看電視。突然，有一只老鼠跑過(guò)去，火眼金睛的爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把關(guān)住門和窗，大家趕緊拿來(lái)了掃把、拖把和拖鞋，準(zhǔn)備開(kāi)始滅鼠行動(dòng)。
我拿著掃把站在長(zhǎng)椅上，見(jiàn)到老鼠就打，可惜它跑得太快了，過(guò)了我的第一道關(guān)卡。媽媽見(jiàn)狀，立即聚精會(huì)神的緊盯著老鼠，待它一到，就舉起拖把重重地打下去，但由于老鼠身手敏捷，躲過(guò)了一下又一下，第二道關(guān)卡也被攻破了。最后一關(guān)由爸爸守著，他拿著拖鞋站在那等老鼠自投羅網(wǎng)。老鼠一到，爸爸便將拖鞋往它身上一扔，老鼠立馬就撲倒在地，但它馬上又爬起來(lái)，逃進(jìn)柜子底下去避難。
經(jīng)過(guò)這次的失敗，我們吸取了上次的教訓(xùn)——不團(tuán)結(jié)，于是我們制定了一個(gè)計(jì)劃——大家一起上。
我拿拖把將老鼠給趕出來(lái)，媽媽連忙拿拖把打，而爸爸則拿鞋砸，最后，我再拿掃把往下一打，老鼠立馬趴在地上，小聲地叫著，好像在說(shuō)：“放過(guò)我吧。”我有點(diǎn)不忍心了，心想：老鼠它也是一條生命，我們這樣做是不是有點(diǎn)太狠了？爸爸仿佛看出了我的'心思，對(duì)我說(shuō)：“老鼠是有害動(dòng)物，專門偷東西吃，必須打死�！甭�(tīng)到這話，我的心一下硬了起來(lái)，拿起掃把就往老鼠打去。
動(dòng)作作文 22
“書(shū)中自有黃金屋”，只要想讀書(shū)，就一定會(huì)有時(shí)間讀書(shū)。讀書(shū)不但豐富了我們的生活，還讓我們變得更有修養(yǎng)和氣質(zhì)，因此我班這周二下午13：30在班級(jí)舉行“少年正是讀書(shū)時(shí)”的綜合性活動(dòng)。在活動(dòng)中，“飛花令”和傳紅領(lǐng)巾游戲讓我記憶非常深刻，在這兩個(gè)游戲中都考驗(yàn)了我們平時(shí)讀書(shū)的'積累與運(yùn)用。
在活動(dòng)后，每一個(gè)小組都做了統(tǒng)計(jì)圖，以下是我們組的統(tǒng)計(jì)報(bào)告。
①統(tǒng)計(jì)時(shí)間不超過(guò)30分鐘的人數(shù)，最多兩個(gè)小時(shí)以上沒(méi)有一個(gè)；②趣味閱讀時(shí)間30到60分鐘的人數(shù)多，1到2小時(shí)一個(gè)人；③每年閱讀量6到8本書(shū)人數(shù)，八本以上沒(méi)有一個(gè)；④讀書(shū)的實(shí)際情況中，喜歡課外閱讀的人數(shù)多，與別人談?wù)搯?wèn)題少，其他幾乎沒(méi)；⑤書(shū)類中小說(shuō)和童話的人數(shù)多，傳記和歷史哲學(xué)幾乎沒(méi)有人；⑥閱讀習(xí)慣中想象和親身體驗(yàn)人數(shù)最多，做批注和寫讀書(shū)筆記幾乎很少。
我自己的讀書(shū)情況：讀書(shū)量是6到8本，時(shí)間是30到60分鐘，閱讀習(xí)慣是只讀從不動(dòng)筆，因此，在今后我要加以改正成讀書(shū)的好習(xí)慣。在讀書(shū)方面，我應(yīng)做到最好，讓自己變得更加充實(shí)。
動(dòng)作作文 23
暑假里，我和我的好朋友參加了夏令營(yíng)。參加夏令營(yíng)的第三天清晨，剛走出寢室，就有一個(gè)隊(duì)員像兔子一樣蹦到我面前，他高興地對(duì)我說(shuō)，“待會(huì)兒會(huì)有很多隊(duì)員會(huì)參加拔河比賽，教官對(duì)我說(shuō)我們也可以參加！”說(shuō)到這里，我十分高興，連忙下樓去報(bào)到了。
過(guò)了一會(huì)兒，隊(duì)員們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了操場(chǎng)集合…只見(jiàn)一位教官手握著一面小紅旗，不用猜，一看就是裁判，拔河用的大麻繩則被另一個(gè)教官拿著。
第一場(chǎng)比賽是由我們的連隊(duì)和七連拔河，雙方各派出15名隊(duì)員參加比賽，雙方隊(duì)員準(zhǔn)備就緒后，只聽(tīng)見(jiàn)“嘟——”的一聲，這聲音清脆而又響亮的哨聲讓我們的連隊(duì)和7連正式拉開(kāi)了序幕。
七連的拔河隊(duì)員個(gè)個(gè)都膀大腰圓，有股排山倒海之勢(shì)，剛開(kāi)始就占據(jù)了絕對(duì)的.優(yōu)勢(shì)。而我們的連隊(duì)除了我和另外四個(gè)隊(duì)員，個(gè)個(gè)都是骨瘦如柴，但我們也不是好欺負(fù)的，我們?cè)趶?qiáng)敵面前毫不畏懼，只見(jiàn)一位隊(duì)員前腿弓狀，后腿彎曲：像一把弓在地上生了根。另外一位對(duì)員看起來(lái)有些吃不消，但他咬緊樂(lè)關(guān)，臉漲得像個(gè)紅蘋果，豆大的汗珠從額頭上一個(gè)勁地往下流。還有些同學(xué)雙手被磨得通紅。最終，我們勝利了。
經(jīng)過(guò)這次拔河比賽，隊(duì)員們?cè)絹?lái)越團(tuán)結(jié)了，讓我更深地知道了團(tuán)結(jié)就是力量！
動(dòng)作作文 24
今天鐘老師又和我們見(jiàn)面了。
鐘老師先問(wèn)我們：“從我進(jìn)來(lái)到現(xiàn)在我做了幾個(gè)動(dòng)作？請(qǐng)你們寫下來(lái)。”有人寫了1個(gè)；有人寫了3個(gè)；有人寫了7個(gè)；而我呢，寫了5個(gè)。我寫了：開(kāi)門、進(jìn)、站、說(shuō)話和眨眼。最后我數(shù)了一下，同學(xué)們一共說(shuō)了22個(gè)！
做完這個(gè)游戲后，老師又讓我們玩一個(gè)游戲叫“你說(shuō)我做”。游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)當(dāng)表演者，另一個(gè)當(dāng)指揮。指揮可以看大屏幕上的人，并且告訴表演者要做什么，但是不可以做動(dòng)作。表演者呢，他不能看屏幕只可以做動(dòng)作。
好了下面我們開(kāi)始吧。
第一個(gè)被叫上來(lái)的'表演者是：林小為，而第一個(gè)指揮是：江小揚(yáng)。哦，已經(jīng)開(kāi)始了，第一張圖是：一個(gè)男孩子坐在床上，雙手交叉表情非常傷心。江小揚(yáng)終于開(kāi)始了“林小為，你坐在講臺(tái)上�！绷中樽潞螅P(yáng)立刻發(fā)出下一步的指令“你裝出一副傷心的樣子，把右手放在頭上�！绷中樽隽撕�，江小揚(yáng)大聲說(shuō)：“好了”�？闪中檗D(zhuǎn)身一看大屏幕，發(fā)現(xiàn)江小揚(yáng)說(shuō)錯(cuò)了。
最后鐘老師說(shuō)：“以前你們都說(shuō)大家不聽(tīng)你的指揮，不是因?yàn)閯e人調(diào)皮，而是因?yàn)樽约赫Z(yǔ)言表達(dá)的不清楚�！�
今天我要感謝鐘老師給我們上的課，教會(huì)了我們平時(shí)話的時(shí)候一定要表達(dá)清楚，這樣別人才不會(huì)誤解。
動(dòng)作作文 25
又到了一年一度的科技活動(dòng)了，隨著校長(zhǎng)一聲令下，我們紛紛出動(dòng)，來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
這次活動(dòng)的主題是“紙牌疊屋”。只能用紙牌和剪刀，誰(shuí)搭的高誰(shuí)就獲勝。老師在途中一直對(duì)我說(shuō)：“你一定要加油啊！”
我拿起紙牌熟練地對(duì)折起來(lái)，然后一直疊，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……紙牌疊得很高了，只見(jiàn)它顫顫巍巍的一搖一晃起來(lái)，仿佛下一秒就要倒下似的`。我緊張地自言自語(yǔ)道：“上帝保佑，你可千萬(wàn)不要倒下�。 蔽乙慌缘娜藢�(duì)我說(shuō)：“你先叫老師過(guò)來(lái)給你記錄下成績(jī)吧！”“對(duì)哈，要是塌了，就前功盡棄了�！蔽野牙蠋熀傲诉^(guò)來(lái)�！�15厘米多�！崩蠋熣f(shuō)，“你可要加油喔！別人都搭了20多厘米了。”老師量完，只聽(tīng)“嘩”的一聲，我和前面同學(xué)的屋子倒了，但好在我的成績(jī)保留下來(lái)了。
接著再進(jìn)行第二次疊加。我每搭一層，心就會(huì)更緊張一點(diǎn)，我搭得比前次更高了，想著：再保留一下成績(jī)吧！我剛要叫老師過(guò)來(lái)時(shí)，不曾想，我一緊張，手一顫，碰到了塔屋，塔屋應(yīng)聲倒下。我十分后悔，為什么手要發(fā)抖呢。
時(shí)間不多了，最后我取得了18厘米多的成績(jī)，獲得了三等獎(jiǎng)。
動(dòng)作作文 26
昨晚下了一夜的雪，早上我看到窗外的雪已經(jīng)堆了二三厘米厚了，小區(qū)里有很多阿姨在清雪，我也想去幫幫忙。
我寫完了作業(yè)，穿好衣服拿著掃帚來(lái)到了小區(qū)健身器材的一片空地上。銀霜滿地的雪在陽(yáng)光的照耀下閃著亮晶晶的光，看那空地上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。我來(lái)到中央把雪從里到外掃成一堆，不時(shí)有陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)有些冷徹骨髓。我不想半途而廢，所以堅(jiān)持著裹著衣服繼續(xù)掃起來(lái)。
掃著掃著，現(xiàn)在已經(jīng)到了中午，已經(jīng)掃完了好大面積，雪堆起來(lái)可以做一個(gè)小雪人了。太陽(yáng)閃著刺眼的光芒幫我把剩下一小片空地的'雪熱化了。任務(wù)終于完成了，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)手腳都已經(jīng)凍麻了�？粗业摹皯�(zhàn)利品”（一堆雪）“凌亂”的堆積在那里不是很美觀，靈機(jī)一動(dòng)，我回家取了一根胡蘿卜、兩顆玻璃球，在樹(shù)上摘下一根樹(shù)枝。不用我說(shuō)你們也一定可以猜出我要干嘛了吧！雪是現(xiàn)成的，安上鼻子、眼睛、嘴巴一個(gè)像模像樣的小雪人“出鍋”了！
今天，我既體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，又方便了他人，真開(kāi)心！
動(dòng)作作文 27
一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了！
這一天，風(fēng)很柔和，空氣很新鮮，太陽(yáng)很溫暖。校園后面的花園里到處都是桃花，一朵朵，一簇，一片片。走在桃林里，真的'充滿了粉紅色的眼睛，充滿了鼻子的香味，充滿了清新的心。
班上啦啦隊(duì)的歡呼聲開(kāi)始響徹天空。他們拿起道具，不停地?fù)]舞著。他們熱情快樂(lè)地像精靈一樣。觀眾席上不時(shí)爆發(fā)的吶喊聲也流露出人們對(duì)比賽的無(wú)限期待。在球場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們也在賽前做各種準(zhǔn)備：踢腿、彎腰和松開(kāi)關(guān)節(jié)……可見(jiàn)他們也很緊張。
這時(shí)，裁判的槍聲傳到了運(yùn)動(dòng)員們的耳邊，比賽正式開(kāi)始了。每個(gè)班的參賽者都像獵豹一樣在跑道上奔跑。突然，我在我們班看到了“小飛將”-小強(qiáng)摔倒了，這是個(gè)大錯(cuò)誤。啦啦隊(duì)和其他同學(xué)都很驚訝，“加油，加油！”此時(shí)此刻，哭聲也停止了幾秒鐘。
他立刻站起來(lái)，歡呼聲又開(kāi)始在耳邊響起。我看到小強(qiáng)沖向前方，雷聲很快，很快，他再次領(lǐng)先于其他球員，第一個(gè)沖向終點(diǎn)。這讓其他球員措手不及，最后，“小飛將”贏得這場(chǎng)比賽。
這時(shí)，一陣熱烈的掌聲在球場(chǎng)上響起，持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。這真是一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
動(dòng)作作文 28
MissHu的招牌動(dòng)作是什么？那是一個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的動(dòng)作，如果你想嘗嘗，最好先買一份“人生保險(xiǎn)”！本人已中過(guò)招，不過(guò)，我有金剛之軀、神靈護(hù)體，才幸免于難。
實(shí)話說(shuō)，老師的那幾招就是：泰山壓頂、飛書(shū)神功和必殺技——“加作業(yè)”。怎樣，來(lái)領(lǐng)教一下吧！
英語(yǔ)課，老師的心情不太好，一直板著臉，��！不久將有一場(chǎng)“黑色雷暴”了！你可能會(huì)問(wèn)：“我一直看天氣預(yù)報(bào)，怎么會(huì)……？”哎呀，我不是說(shuō)那個(gè)雷暴，而是說(shuō)“”飛書(shū)神功“！不久，我這個(gè)偉大的預(yù)言家的預(yù)言，馬上就要兌現(xiàn)了！
“你！”老師怒氣沖沖地指著我這個(gè)大預(yù)言家，大喝一聲，并順手抄起一本書(shū)飛了過(guò)來(lái)。
“南無(wú)阿咪陀佛，南無(wú)阿咪陀佛，南……”�。≈小皬棥绷�！我假裝中彈，應(yīng)聲倒地，并口吐白沫，還在翻白眼。
但MissHu走到中了彈的`我的“尸體”面前……“OH”！天啊！老師還嫌我不夠慘，又賞了我一個(gè)“泰山壓頂”！一個(gè)大巴掌“從天而降”！
看來(lái)，MissHu真是惹不得，惹不得�。∵@一系列“危險(xiǎn)動(dòng)作”，請(qǐng)小朋友千萬(wàn)別模仿啊……
啊，終于下課了，我飛一般地跑出去了。之后，我聽(tīng)課比以前小心多了，也聽(tīng)話多了。
動(dòng)作作文 29
今天，媽媽帶著我去張店的寶山滑雪場(chǎng)滑雪，這是我第一次滑雪在這之前我從來(lái)沒(méi)有滑過(guò)雪，所以當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)媽媽要帶我去滑雪的時(shí)候，我異常的激動(dòng)。再?gòu)淖痛ㄚs往張店的路上，我總是不停的問(wèn)媽媽，什么時(shí)候才能到，終于到了滑雪場(chǎng)，我迫不及待地沖向了滑雪場(chǎng)，巴不得不耽誤一秒的'時(shí)間，馬上投入到滑雪當(dāng)中，可是滑雪之前還有好多事情要做，要去領(lǐng)票，然后領(lǐng)雪橇，領(lǐng)滑雪鞋，領(lǐng)拐杖，最重要的是還要穿上，穿上雪鞋以后，我不會(huì)走路了。
我只能將就著走到滑雪場(chǎng)地，那得雪真厚，人也有很多，我先是跟著教練學(xué)了一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)后我學(xué)會(huì)了滑雪的基本要領(lǐng)，我就開(kāi)始自己滑了，我從最高頂沖下來(lái)，連閘都沒(méi)剎，可是當(dāng)我沖到最底下的時(shí)候，有一個(gè)在我前面的人摔倒了，我連忙剎車，結(jié)果沒(méi)剎穩(wěn)，我自己也摔了一跤，哎呦！疼死我了！我已屁股坐在了地下，卻怎么也起不來(lái)了，經(jīng)過(guò)一番努力后，我終于爬了起來(lái)，剛站起來(lái)，差點(diǎn)有摔一跤，還好這次剎住了閘，真險(xiǎn)啊！下次再也不敢這樣了！從那以后我就再也沒(méi)摔過(guò)�；巳齻�(gè)小時(shí)后，我累了，我和我的媽媽就回家了，回到家后，我腰酸背疼，渾身上下沒(méi)有不疼的地方，而且也不會(huì)走路了。
以后再也不會(huì)滑這么長(zhǎng)時(shí)間的雪了！
動(dòng)作作文 30
現(xiàn)在城里的孩子，大部分都不喜歡觀看課外書(shū)吧，只是布置看書(shū)作業(yè)時(shí)應(yīng)付一下吧？可是在貧困山區(qū)中，幾乎所有孩子都渴望讀書(shū)，因?yàn)樗ㄋ﹤兌?書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯“這個(gè)道理，于是，我們學(xué)校開(kāi)展了捐書(shū)活動(dòng)。
可是，我們班不知是小氣還是不舍得，捐的書(shū)要不沒(méi)有知識(shí)，要不只有一兩本，我也只捐了7本，雖然在班里是前3名，但是其他班都平均捐了10本，十本哪！幸好其他班捐的書(shū)有好又多，所以才達(dá)到了平均數(shù)，我想那一點(diǎn)貧困山區(qū)的孩子不介意我們小氣吧，因?yàn)樗麄兪菍捜莸模麄兪谴蠓降�，他們渴望讀書(shū)沒(méi)他們渴望學(xué)習(xí)知識(shí)，他們渴望成為國(guó)家的棟梁！
我們目送著那一點(diǎn)書(shū)籍，不，是知識(shí)能被卡車帶到那個(gè)想要知識(shí)的孩子的天堂，因?yàn)槟抢锩娌粌H僅裝著書(shū)籍，那里裝著的還有幽默的故事，豐富的知識(shí)，還有好詞好句……那是貧困孩子們的'寶貝——無(wú)價(jià)之寶，卡車漸漸的 遠(yuǎn)了，似乎已經(jīng)到了那個(gè)渴望知識(shí)的圣地，握住與我們同樣的孩子能領(lǐng)悟書(shū)中的奧秘，技巧，知識(shí)……讓他們能安靜德坐在椅子上津津有味地讀書(shū)。
我想，盡快讓孩子們成為祖國(guó)的棟梁吧！
動(dòng)作作文 31
今年的六一兒童節(jié)，我們班舉行了一場(chǎng)熱鬧的聯(lián)歡活動(dòng)，熬過(guò)了艱難的上午，終于等到了下午，同學(xué)們，個(gè)個(gè)都興奮至極。
下午，上課鈴聲響過(guò)，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。同學(xué)們紛紛拿出自己的.零食，與大家分享。我?guī)Я死睏l，薯片，蝦條，凍干草莓和凍干黃桃，氣泡水等。這么多零食，教室秒變零食街。
一個(gè)同學(xué)給了我一瓶可樂(lè)，我打開(kāi)瓶蓋，“啊呀！”汽水噴了我一臉，那位給我可樂(lè)的同學(xué)捂著肚子笑得說(shuō)不出話來(lái)。原來(lái)，可樂(lè)被她，用力搖晃里面積了許多氣泡。好朋友鏝琪看了，往那位同學(xué)的雪碧里放了一顆薄荷糖，“嘩”的一聲，那瓶雪碧全噴出來(lái)了，班里的“開(kāi)心果”大喊：“啊呀！大家快來(lái)看，火山噴發(fā)啦！”逗的全班哈哈大笑。
這時(shí)候老師走進(jìn)來(lái)了，“同學(xué)們，今天是兒童節(jié)，我在這里祝你們六一兒童節(jié)快樂(lè)！現(xiàn)在我們來(lái)玩搶椅子游戲，今天你們不用寫作業(yè)。
老師搬了四把椅子，請(qǐng)了我和其他四位同學(xué)上去玩，音樂(lè)響起，我們五人跑得飛快，歡笑聲傳遍整個(gè)教室，忽然，音樂(lè)停了，我搶到了椅子坐了下去，里童就沒(méi)這么幸運(yùn)了，她坐空了椅子，摔了個(gè)四腳朝天，惹得全班哈哈大笑。
今年的六一兒童節(jié)過(guò)得可真高興呀！
動(dòng)作作文 32
過(guò)年的時(shí)候，我決定改掉害羞的習(xí)慣，努力做一個(gè)大方有禮貌的'孩子。
但是，俗話說(shuō)“看花容易繡花難”，意思是“想比做容易”。我試圖安慰自己，以免失去信心。上天似乎要對(duì)我做點(diǎn)什么，第一個(gè)困難馬上來(lái)到了——年的舅舅家。看到舅舅舅媽，嘴里好像塞了棉花，一句話都吐不出來(lái)。我媽看到我尷尬的樣子就給我找樓梯說(shuō)：“這孩子真不懂事。遇到舅舅舅媽都不知道怎么打招呼。”他們笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，孩子們！”然后我們一起去吃飯。吃完飯，阿姨給了我一個(gè)紅包。這一次，我的反應(yīng)相當(dāng)快。收到紅包后，我趕緊說(shuō)：“祝叔叔阿姨幸福如東海，生活比南山好�！彼麄兒荛_(kāi)心，夸我，讓我很尷尬。臨走的時(shí)候，我說(shuō)：“叔叔阿姨再見(jiàn)。我們下次再來(lái)�！薄霸僖�(jiàn)，記得下次再來(lái)�！笔迨灏⒁桃舱f(shuō)了。經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn)，我已經(jīng)夠大膽的去見(jiàn)熟人，問(wèn)“新年快樂(lè)”。當(dāng)我去別人家過(guò)年時(shí)，我可以毫不害羞地說(shuō)問(wèn)候�？傊液苡卸Y貌。
我曾經(jīng)想過(guò)：?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)的美是“假的，好聽(tīng)的”嗎？我覺(jué)得恰恰相反，它的美在于“發(fā)自內(nèi)心”！
動(dòng)作作文 33
3月14日的下午三點(diǎn)，我和景彤一起來(lái)到中山路做義工。
我們來(lái)到“愛(ài)心小屋”集合，王忠武叔叔跟大家介紹了一下活動(dòng)的主題。今天的義工分成六個(gè)小組，第一組的牌子是：善心善行365——出門遛狗講文明；第二組的牌子是：善心善行365——公共設(shè)施要愛(ài)惜；第三組的牌子是：善心善行365——車輛請(qǐng)勿亂停放；第四組的牌子是：善心善行365——過(guò)街請(qǐng)走斑馬線；第五組的牌子是：善心善行365——出行垃圾不落地；第六組的牌子是：善心善行365——公共場(chǎng)所不吸煙。我和景彤被分到第五組，我們倆舉著“出行垃圾不落地”的牌子，穿梭在中山路的'大街小巷。剛要把垃圾扔到地上的叔叔阿姨們看到了我們上面牌子的字，反思了一下，就乖乖地把垃圾放入了垃圾桶。
我很高興大家這樣做，因?yàn)榇蠹抑v文明了。凡是看到我們手上牌子的人都會(huì)向我們投來(lái)贊賞的目光，然后很自覺(jué)地把垃圾放入垃圾桶中，每次看到這一幕幕，我特別開(kāi)心。
今天我們小小的義工活動(dòng)讓大家知道了“出行垃圾不落地”讓中山路變得了更加美麗！
動(dòng)作作文 34
快樂(lè)是什么？是取得好成績(jī)的興奮？是與朋友玩耍時(shí)的開(kāi)心？是得到老師的贊揚(yáng)？還是得到同學(xué)的羨慕？在我看來(lái)勞動(dòng)是最快樂(lè)的。
今天是星期一，該我們第一小組打掃衛(wèi)生了，同學(xué)們走完后，我們小組迅速分工。我和張辰旭擦玻璃黑板，其余四人掃地。我和張辰旭很快的完成了自己的擦黑板工作，我倆準(zhǔn)備幫助掃地四人組，我將宋沐函換下，拿起掃把，二話不說(shuō)立刻進(jìn)入工作狀態(tài)。我被同學(xué)們稱為“勤勞的小蜜蜂”宋沐函則將桌椅擺放整齊。程錦軼和李沐澤把掃地安排得井井有條，不僅將地面打掃得干干凈凈，還幫忙擦了窗臺(tái)。
楊舒予也不甘示弱，他一會(huì)兒把垃圾桶的垃圾倒掉，一會(huì)兒把掃干凈的地拖的干干凈凈。不到20分鐘，我們六個(gè)就把教室打掃得一塵不染。我們個(gè)個(gè)都大汗淋漓，但是望著干凈明亮的教室，我心中有一種自豪感，我想大聲的告訴每一位同學(xué)：這是我們勞動(dòng)的成果，想到這里，我們幾個(gè)的勞累全部都消失不見(jiàn)了，這就是勞動(dòng)的帶給我們的`快樂(lè)！
讓我們一定勞動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，自己打掃房間，幫助父母收拾碗筷，自己洗自己的襪子看似無(wú)微不至的勞動(dòng)會(huì)讓我們懂得生活的不易，最終嘗到勞動(dòng)的快樂(lè)！
動(dòng)作作文 35
今天來(lái)北京鋼筆班學(xué)扎染。我一進(jìn)教室，彭老師請(qǐng)來(lái)的三位扎染老師就已經(jīng)開(kāi)始講課了。我迅速回到座位上坐下。這時(shí)，扎染老師說(shuō)：‘扎染是中國(guó)文化的傳承之一，要學(xué)好�！f(shuō)完，老師給了大家一件白色的連衣裙，第一件事就是穿這件連衣裙。攤在桌子上，然后伸出右手，順時(shí)針把衣服轉(zhuǎn)一圈。這個(gè)圓圈就像一個(gè)白色的蝸牛殼。如果你把它放在一些蝸牛中間，蝸牛會(huì)爬過(guò)來(lái)叫白蝸牛和它們一起玩。這樣，圓圈就像一朵美麗的.花。把它放在花里。蜜蜂會(huì)從這種白花中采集花蜜帶回家保存，以此來(lái)躲避寒冬。
然后我們用橡皮筋把蝸牛形狀的圓圈綁起來(lái)。然后，在上面再綁上一根橡皮筋，形成一個(gè)十字架，分成四塊，就像四個(gè)島一樣，很有意思。
然后我就可以開(kāi)始染色了�？吹狡渌瑢W(xué)已經(jīng)開(kāi)始染色，我迫不及待的拿起紫色顏料放到第一格。我覺(jué)得效果不錯(cuò)。我拿起紅色放在第二格，然后我分別拿起第三格和第四格的綠色和橙色。完成的作品很鮮艷，就像一只美麗的華飛舞，但美中不足的是我擠了太多的顏料，所以下次我會(huì)改正它。
這次扎染引起了我極大的興趣。我愛(ài)扎染，我會(huì)讓爸爸再帶我去扎染。
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