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我愛(ài)老師作文300字

時(shí)間:2024-04-17 22:41:05 詩(shī)琳 作文 我要投稿
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我愛(ài)老師作文300字(精選32篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我愛(ài)老師作文300字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我愛(ài)老師作文300字(精選32篇)

  我愛(ài)老師作文300字 1

  我的老師姓宋,她很美麗,身材中等,有著一雙美麗迷人的大眼睛,長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。老師把頭發(fā)一甩,能迷倒一大片人。

  她既是我們的老師,又猶如我們的父母,給我們無(wú)微不至的呵護(hù)。別人都說(shuō)學(xué)校如地獄一般,可我不這么認(rèn)為。因?yàn)槲抑,在學(xué)校我們可以遇到許多好老師。

  宋老師給我們班起了一個(gè)很好聽(tīng)的名字,叫向日葵班,門(mén)上貼了一張畫(huà)滿了向日葵的大照片。當(dāng)然,我們的.教室也被她精心設(shè)計(jì)的很有創(chuàng)意、有品位。

  開(kāi)學(xué)的那天,宋老師給我們排了座位。當(dāng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)她排座位的方法很不同。她先讓我們拿著東西在門(mén)口等待。隨后,叫了幾個(gè)男生進(jìn)去拉桌子。桌子是豎條放的,分成了前后9個(gè)小組。拉好桌子之后,老師又點(diǎn)起了名。先進(jìn)去的是班里的前九名,被老師封為9個(gè)小組的組長(zhǎng)。

  組員是循環(huán)著分到各組的,因此,每個(gè)小組都有好、中、差三類(lèi)學(xué)生。老師說(shuō),她希望我們抱成團(tuán)共同進(jìn)步。

  親愛(ài)的老師呀,為了教育事業(yè)您付出了很多;為了我們,您也付出了很多。

  千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話:老師您辛苦了,我們愛(ài)您!

  我愛(ài)老師作文300字 2

  每當(dāng)我看到在春風(fēng)中含笑的花朵和那用自己辛勤汗水澆灌花朵的園丁時(shí),就情不自禁地想起了羅老師。

  羅老師經(jīng)常穿著一身普通的'衣服。大概有二十來(lái)歲的人。她頭發(fā)烏黑發(fā)亮,扎著一個(gè)馬尾辮,五官端正,濃眉大眼,上課的時(shí)候兩只大眼睛炯炯有神地盯著我們班每一個(gè)人,生怕同學(xué)們沒(méi)有集中精力認(rèn)真聽(tīng)講。

  和藹可親的羅老師是我們的語(yǔ)文老師。她不但長(zhǎng)得漂亮而且對(duì)我們要求嚴(yán)格。羅老師上課可有妙招了,因?yàn)樗幸浑p火眼金睛。

  一次,上羅老師的課,我坐在角落里和同桌小黃偷偷地玩起了她自己創(chuàng)造的游戲。本以為我們坐在角落老師就看不見(jiàn)我們了。突然,老師好像發(fā)現(xiàn)我們的詭計(jì)了,我們只好把東西快速地放進(jìn)了書(shū)包里,趕緊抱手挺胸坐端正。老師的眼睛好像在說(shuō):“不要貪玩,要不然你會(huì)成一個(gè)壞孩子,我會(huì)不喜歡你的!睆拇艘院笪颐看紊险n我都認(rèn)真聽(tīng)講,不再玩了。

  羅老師,您就像一首詩(shī)溫暖我冰冷的心房;您就像一支蠟燭照亮我前行的腳步;您就像一堆火,給我送去溫暖。我愛(ài)您,羅老師。

  我愛(ài)老師作文300字 3

  我有兩位可愛(ài)的老師,她高高的個(gè)子,一雙黑黑的大眼睛,溫和地望著我們。她就是我們的班主任和副班主任——李老師和王老師。

  李老師和王老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓的很緊。在課堂上,她們很?chē)?yán)肅,不隨便說(shuō)笑。她說(shuō),數(shù)學(xué)是一點(diǎn)也不能馬虎的,哪怕是一個(gè)數(shù)字,一個(gè)數(shù)位,都不能錯(cuò)。在老師的帶動(dòng)下,我們都養(yǎng)成了嚴(yán)肅認(rèn)真的習(xí)慣。老師說(shuō),我們的'父母我們送到了這個(gè)學(xué)校,她就要對(duì)我們負(fù)責(zé)任。她是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。不管是誰(shuí),學(xué)習(xí)上都不能掉隊(duì)。李老師和王老師就是自己不吃飯,不睡覺(jué),也不讓一個(gè)同學(xué)存在問(wèn)題。

  老師經(jīng)常教育我們,我們的班級(jí)就是我們的家,我們一定要愛(ài)護(hù)這個(gè)家,要為這個(gè)家爭(zhēng)榮譽(yù)。所以,我們每個(gè)同學(xué)都像在自己家里一樣,每個(gè)人都是小主人。教室臟了,我們主動(dòng)打掃;桌椅歪了,我們主動(dòng)擺整齊;同學(xué)有困難了,我們主動(dòng)伸出幫助的手。在老師的教導(dǎo)下,我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在很多次比賽中,我們都得到好成績(jī)。

  我愛(ài)我的老師。

  我愛(ài)老師作文300字 4

  新的一學(xué)期開(kāi)始了,在我的腦海里又多了幾位老師。我從一年級(jí)到五年級(jí)給我印象最深刻的還是我在四年級(jí)的班主任——黃敏。

  在四年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文老師她是班主任。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),就像春天里的柳條,圓圓的眼睛,那眼睛閃閃發(fā)光,還有月牙般的睫毛,讓人看著入迷,她還像一位慈祥的.母親,讓人感覺(jué)到溫暖,感覺(jué)到父母般的關(guān)心。

  她,無(wú)論是在生活方面,還是在成績(jī)方面,她總是她那雙充滿溫暖的雙手和那充滿關(guān)心和愛(ài)憐的眼神去關(guān)心我們。記得有一次,我的成績(jī)考得不理想,我的班主任走到我的身邊用那親切的聲音安慰著我說(shuō):“不要?dú)怵H,不是有一句名言說(shuō)得好——失敗乃成功之母,只要堅(jiān)持不懈,勇往直前,我相信你一定能迎來(lái)下一次的鼓掌(就是說(shuō)成績(jī)很理想)。加油,我相信你一定行的!本褪撬倪@一句話,讓我更喜歡她,更尊重她。

  這就是我喜歡、尊敬、讓我記憶深刻的黃敏老師。

  我愛(ài)老師作文300字 5

  老師好比一名辛勤的園丁,辛勤的培育我們這些小草,他無(wú)私。只知道默默地奉獻(xiàn),不求索取,為了把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁,費(fèi)勁了心血。

  老師每天給我布置作業(yè)、備課這難道不是老師對(duì)我們最大的關(guān)懷嗎?備課備到晚上,改作業(yè)改到深夜,困了用涼水洗洗臉。累了,閉上眼睛稍稍的休息一下。這難道不是老師愛(ài)我們最默默無(wú)聞的表現(xiàn)嗎?老師對(duì)我們?nèi)绱岁P(guān)愛(ài),我們不是更愛(ài)老師嗎?愛(ài)老師,我們就用優(yōu)異地成績(jī)來(lái)報(bào)答他,以及對(duì)我們無(wú)私的關(guān)懷,愛(ài)老師的話,老師布置的.作業(yè)快快交齊做完。不要讓老師緊鎖眉頭,讓老師覺(jué)得他教的學(xué)生是最棒的,愛(ài)老師的話在教師節(jié)獻(xiàn)給老師一張賀卡或一枝花,讓老師心情愉快一下。老師,好像一支蠟燭,把青春奉獻(xiàn)給了祖國(guó),為他人照亮,老師是我們學(xué)習(xí)路上的一盞明燈,時(shí)時(shí)刻刻照耀著我們。真是春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  讓我們?cè)趦?nèi)心大聲呼吁:“老師,我也愛(ài)你們!

  我愛(ài)老師作文300字 6

  我認(rèn)為老師就是我們?nèi)松械牡诙荒赣H,她為我們的學(xué)業(yè)奉獻(xiàn)了很多精力!

  “丁零零,丁零零……”上課了,邵老師大踏步走向講臺(tái)。這段時(shí)間是期中考試前的'復(fù)習(xí)階段,所以邵老師講起課來(lái)更加認(rèn)真仔細(xì),她講得那么認(rèn)真,講得那么到位,她還會(huì)一絲不茍地給我們分析、講解試卷。

  她還放心不下我們,一而再、再而三地叮囑我們要認(rèn)真審題,不要精心,自己掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)要多鞏固牢記,閱讀理解要多看內(nèi)容、從中找到答案。作文不要偏題,達(dá)到字?jǐn)?shù)要求。

  啊,老師您是多么負(fù)責(zé)!每天都認(rèn)真跟我們講一些社會(huì)問(wèn)題,生怕我們不能考上很好的初中,每天都說(shuō)閱讀有多么重要,帶我們走進(jìn)書(shū)的海洋!我漸漸也愛(ài)上了閱讀,每天晚上都會(huì)抽時(shí)間堅(jiān)持閱讀,暗暗下決心,不能辜負(fù)老師您對(duì)我們的期盼!

  老師,您是那么偉大、無(wú)私、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,我很有幸遇到您,你真是一位好老師!老師,我愛(ài)您!您就像是我的第二位母親!

  我愛(ài)老師作文300字 7

  在我心目中,有一位有趣的“手記”老師,這個(gè)“手記”可不是“守紀(jì)”,“手記”是說(shuō)他有時(shí)候接到上級(jí)的命令,來(lái)不及在本子上寫(xiě),就提筆刷刷刷在手心里寫(xiě)上,然后三步并作兩步的上樓來(lái)傳達(dá)。他是個(gè)讓人哭笑不得的老師,但我們?nèi)匀缓軔?ài)他……

  他有一張利嘴,有時(shí)發(fā)怒了,說(shuō)起話來(lái)句句要人命,銳如利矛;有時(shí)他不想發(fā)火,可必須要訓(xùn)幾句老犯錯(cuò)的同學(xué),就來(lái)上一招“笑里藏刀”,說(shuō)上一句風(fēng)趣的話,里面卻含著大量的'諷刺,讓你笑不出來(lái),哭不出去。就算你察覺(jué)了,那也無(wú)可奈何,真是“說(shuō)遍全班無(wú)敵手”。∥液軔(ài)他這張利嘴。

  他還有一雙奇眼,一到他發(fā)火,兩道深邃如谷的目光仿佛藏有萬(wàn)丈烈火,百根長(zhǎng)戈,一旦被盯,就會(huì)如坐針氈,毛骨悚然,讓你渾身不自在?伤_(kāi)心時(shí),兩只眼睛就更會(huì)散發(fā)出慈祥,讓你感覺(jué)他無(wú)比和藹,讓你和他的距離拉近了許多,像有魔力一樣。我也愛(ài)他的這雙眼。

  這就是我的老師,一張利嘴,一雙奇眼,就是我愛(ài)他的原因!

  我愛(ài)老師作文300字 8

  今天是九月十日,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上參加了學(xué)校組織的慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。

  同學(xué)們穿著統(tǒng)一的服裝,精神抖擻的站在操場(chǎng)上,操場(chǎng)的周?chē)幕@球架上綁著五顏六色的氣球,隨著鑼鼓聲的敲響活動(dòng)開(kāi)始了。

  每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都派出了代表進(jìn)行發(fā)言,為老師送上我們美好的'祝福。老師們也準(zhǔn)備了豐富多彩的表演。有的老師表演詩(shī)歌朗誦,有的老師表演散文朗誦,還有的老師進(jìn)行了演講?吹嚼蠋熅实谋硌葑屛蚁氲搅死蠋熎饺绽锏膶(duì)我們的教導(dǎo),多練習(xí)讀課文的好處就是能讓自己以后大膽的朗誦,只有多付出努力就會(huì)有收獲。我們就像小樹(shù)一樣吸收的養(yǎng)份越多越粗壯。

  一陣熱烈的掌聲打斷了我的思諸,活動(dòng)圓滿結(jié)束了,我想對(duì)老師說(shuō):“辛苦您了,老師,我愛(ài)您!”

  我愛(ài)老師作文300字 9

  老師像蠟燭,點(diǎn)亮了我們卻燃燒了自己;老師像一艘船,帶我們駛進(jìn)了知識(shí)的海洋;老師像辛勤的園丁,精心的培育著我們。

  是誰(shuí)?把自己所學(xué)的知識(shí)無(wú)私的的一字不差的教給了我們;是誰(shuí)?把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的'海洋,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;是誰(shuí)?像媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著我們……是我們的老師!

  老師,媽媽?zhuān)窟@兩個(gè)稱(chēng)呼在我心里其實(shí)是一樣的。媽媽在家里照顧著我們,老師在學(xué)校里照顧著我們。

  記得有一次,我發(fā)燒了,老師急忙走過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么回事,當(dāng)?shù)弥野l(fā)燒時(shí),馬上扶著我到醫(yī)務(wù)室量體溫。并且,還給我的媽媽打了電話,老師一直陪著我,知道我媽媽接我為止。

  記得那一次,我們班主任生病了,但仍然堅(jiān)持給我們上課,而我們卻不知道老師的辛苦,老師在上面寫(xiě)著,而我們卻在下面說(shuō)話。

  老師!謝謝您,交給了我知識(shí);老師!謝謝您,像我媽媽一樣關(guān)心我;老師!謝謝您,交給了我做人的道理。

  老師!您辛苦了!老師!您辛苦了!

  我愛(ài)老師作文300字 10

  路,有各種各樣的。有坎坷曲折的山路,有平坦筆直的公路,也有窄長(zhǎng)的羊腸小路。

  在這千萬(wàn)條路中,老師們選擇了通往世界各地的教育之路。在這條路上,老師們從風(fēng)華正茂走到了兩鬢掛霜。在這條路上會(huì)他們走啊走啊,沒(méi)有享受特殊的'照顧,沒(méi)有拿到特殊的報(bào)酬。默默無(wú)聞的為祖國(guó)培育這一代又一代的棟梁之材。

  當(dāng)老師們第一次踏上這條路時(shí),路邊剛剛栽上了白楊、垂柳。在春風(fēng)里,您把自己的心血化成了點(diǎn)點(diǎn)雨露,滋潤(rùn)著這稚嫩的樹(shù)木。

  不知過(guò)了多少個(gè)日月,多少個(gè)春秋,路邊的垂柳已長(zhǎng)成了一并茂密的大傘,白楊已呈現(xiàn)出蒼老的模樣。一批批孩子從小路上來(lái),一屆屆畢業(yè)生又從小路而去。有的上了邊防,有的也向老師們一樣走進(jìn)課堂……

  !老師,您辛苦了,我們愛(ài)您!

  我愛(ài)老師作文300字 11

  從幼兒園到小學(xué),我認(rèn)識(shí)了很多老師。

  在幼兒園,老師教我養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,老師教我做游戲、做手工,老師陪我度過(guò)了快樂(lè)的幼兒園生活。

  進(jìn)了小學(xué),和藹可親的陳老師帶我走進(jìn)了拼音的世界。之后老師又教會(huì)我查字典,從此以后,我就再也沒(méi)有讀不出的漢字啦。陳老師不僅給我傳授語(yǔ)文知識(shí),還不厭其煩地提醒我注意寫(xiě)字姿勢(shì),用溫和的眼神鼓勵(lì)我舉手發(fā)言。

  一頭烏黑的短發(fā),嬌小身材的劉老師帶我走進(jìn)了“加減乘除”的世界,為了讓全班同學(xué)聽(tīng)清知識(shí)要點(diǎn),連續(xù)大聲講課,喉嚨都嘶啞了。劉老師還利用課外時(shí)間組織我們參加了令人回味無(wú)窮的'燒烤活動(dòng)和家長(zhǎng)和孩子齊動(dòng)手的包餛飩活動(dòng),豐富了我們的假期生活。

  英語(yǔ)老師帶我走進(jìn)了另一個(gè)語(yǔ)言世界;音樂(lè)老師教我唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲;美術(shù)老師教我大膽想象,畫(huà)出自己心中最美的畫(huà);體育老師教我知道強(qiáng)身健體來(lái)自每天的鍛煉。

  這些老師耐心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的教導(dǎo)我,讓我成為德、智、體、美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,我從心底里感謝他們,愛(ài)他們。

  我愛(ài)老師作文300字 12

  她總喜歡穿粉色的裙子,粉色的外套,粉色的皮鞋,像春姑娘一樣。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),扎著高高的馬尾,走起路來(lái)一甩一甩的,特別有活力。她就是我的`語(yǔ)文老師——楊老師。

  她愛(ài)笑。許多老師都怕同學(xué)們不遵守紀(jì)律,對(duì)學(xué)生們板著面孔,她不怕,和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,開(kāi)心得很。她的臉上有兩個(gè)小酒窩,笑起來(lái)像陽(yáng)光一樣燦爛,同學(xué)們寫(xiě)出了很多有趣的作文,她笑得合不攏嘴。

  她很幽默。她總是給我們講很多故事,尤其是講她自己的故事,她說(shuō),她一天能吃20個(gè)雞蛋。她早上剛剛起來(lái)就蒸了五個(gè)雞蛋,中午又炒了五個(gè)雞蛋,晚上又燉了五個(gè)雞蛋。不到十分鐘她又餓了,又煮了五個(gè)雞蛋。聽(tīng)完后我們都笑出了眼淚,緊接著打起精神投入到學(xué)習(xí)了之中。

  她從來(lái)都不真生氣,剛上課沒(méi)多久就有人要上廁所,她一揮手說(shuō):“去吧!”接下來(lái)一個(gè)接著一個(gè)的同學(xué)走到她跟前說(shuō):“老師,我想上廁所!彼劬σ坏,說(shuō):“不許去!蓖瑢W(xué)們灰溜溜地回到座位上。但是老師沒(méi)有生氣,繼續(xù)講課和批作業(yè)。我心想:要是別的老師一定會(huì)停下講課,專(zhuān)門(mén)批評(píng)上課上廁所的同學(xué),讓他們?cè)僖膊桓疑险n去廁所了。

  我喜歡這樣的老師,我喜歡各種樣子的楊老師。

  我愛(ài)老師作文300字 13

  我有兩位可愛(ài)的老師,她高高的個(gè)子,一雙黑黑的大眼睛,溫和地望著我們。她就是我們的班主任和副班主任——李老師,和王老師。

  李老師和王老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓的很緊。在課堂上,她們很?chē)?yán)肅,不隨便說(shuō)笑。她說(shuō),數(shù)學(xué)是一點(diǎn)也不能馬虎的,哪怕是一個(gè)數(shù)字,一個(gè)數(shù)位,都不能錯(cuò)。在老師的帶動(dòng)下,我們都養(yǎng)成了嚴(yán)肅認(rèn)真的習(xí)慣。老師說(shuō),我們的父母我們送到了這個(gè)學(xué)校,她就要對(duì)我們負(fù)責(zé)任。她是這樣說(shuō)的,也是這樣做的'。不管是誰(shuí),學(xué)習(xí)上都不能掉隊(duì)。李老師和王老師就是自己不吃飯,不睡覺(jué),也不讓一個(gè)同學(xué)存在問(wèn)題。

  老師經(jīng)常教育我們,我們的班級(jí)就是我們的家,我們一定要愛(ài)護(hù)這個(gè)家,要為這個(gè)家爭(zhēng)榮譽(yù)。所以,我們每個(gè)同學(xué)都像在自己家里一樣,每個(gè)人都是小主人。教室臟了,我們主動(dòng)打掃;桌椅歪了,我們主動(dòng)擺整齊;同學(xué)有困難了,我們主動(dòng)伸出幫助的手。在老師的教導(dǎo)下,我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在很多次比賽中,我們都得到好成績(jī)。

  我愛(ài)我的老師。

  我愛(ài)老師作文300字 14

  她教過(guò)我4年,從一年級(jí)開(kāi)始,從還是愛(ài)哭愛(ài)鬧,不愛(ài)上學(xué)的教育開(kāi)始,從······反正怎么說(shuō),我愛(ài)她,愛(ài)她的.教育方式,愛(ài)她溫柔的話語(yǔ),讓人開(kāi)心,讓做錯(cuò)事情的學(xué)生懂得悔改,隨口的一句話也帶著幽默。我要畢業(yè)了,在五年級(jí)到六年級(jí)我希望把一些話講出來(lái),一些錯(cuò)誤的事情,還未承認(rèn)······

  那是四年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)的一個(gè)夏天。我來(lái)到學(xué)校,老師很忙,接待家長(zhǎng),我坐在位置上發(fā)呆。我突然發(fā)現(xiàn)教室安了一個(gè)站臺(tái),我走過(guò)去搬了搬展臺(tái),哪只站臺(tái)不堅(jiān)固,掉了一半。我連忙按回去,跑出教室。在教室外平息了心情后,我才做到位置上。到了晚上,老師發(fā)現(xiàn)站臺(tái)壞了,問(wèn)是誰(shuí)弄得,我拿出書(shū)法本埋頭練起字。有一個(gè)女同學(xué)說(shuō)是我弄的,我十分恨她說(shuō)是我,老師說(shuō)不可能吧,一個(gè)女孩子家家怎么可能弄壞這個(gè)。這個(gè)事情就這樣過(guò)去了。

  從那以后,我對(duì)那女同學(xué)懷恨在心,不合她玩?墒俏衣挠X(jué)得是我錯(cuò)了,不該恨她。后來(lái)我和她和玩在一起。

  現(xiàn)在我在這里向老師認(rèn)錯(cuò)。老師從你不帶我們以后,我非常慚愧,潘老師我愛(ài)你!

  我愛(ài)老師作文300字 15

  我喜歡老師那烏黑光澤的頭發(fā),我愛(ài)老師那雙明亮的大眼睛,我愛(ài)老師那彎彎月亮似的耳朵,我愛(ài)老師那端莊的神態(tài)……我愛(ài)老師有時(shí)溫柔有時(shí)嚴(yán)肅的眼神。每當(dāng)老師上課時(shí),下面的同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,老師那嚴(yán)肅的眼神立刻投向那個(gè)同學(xué),目不轉(zhuǎn)睛地看著,當(dāng)那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)老師正盯著他的時(shí)候,他立馬端端正正地坐好,認(rèn)真聽(tīng)課?粗鴮W(xué)生不再說(shuō)話,老師那嚴(yán)肅的眼神立馬又變得溫柔起來(lái)。同學(xué)們上課都不敢說(shuō)話了,他們都害怕老師那嚴(yán)肅的眼神。上課說(shuō)話的同學(xué)只要改正了以后還是好孩子,俗話說(shuō):知錯(cuò)就改還是好孩子嘛。

  我還愛(ài)老師那美麗的笑容。每當(dāng)我們上課非常專(zhuān)心,考試考得好的時(shí)候,成績(jī)差的同學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步……

  大家都會(huì)看到老師那美麗的微笑!老師的微笑好像能融化你的心一樣,老師的微笑很溫暖,溫暖得可以融化你的'心,讓你的心覺(jué)得暖暖的!

  老師就像是森林里的指南針,指引著正確的途徑;老師就像是花園里的園丁,每天修剪著我們這些溫室里的花朵;老師就像是燃燒的蠟燭,默默燃燒自己,照亮了他人……

  這正好運(yùn)用一句古詩(shī):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  我愛(ài)老師作文300字 16

  郭老師、林老師、滕老師、盧老師……中學(xué)老師:王老師、郭老師、吳老師、楊老師……

  畢竟我們來(lái)到一個(gè)不是很熟悉的學(xué)校,才讀了1個(gè)多星期的書(shū),對(duì)老師們也不是太了解,所以就介紹介紹我的小學(xué)班主任肖艷老師吧!

  肖艷老師是教了我六年的小學(xué)班主任,她,默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭,她把自己的一生無(wú)私地獻(xiàn)給了教育事業(yè),獻(xiàn)給了她的'學(xué)生。

  肖老師留著一頭長(zhǎng)發(fā),她心地善良,和藹可親。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛(ài)我們。

  老師有一個(gè)毛病。只要是拿起粉筆在黑板上寫(xiě)字時(shí),老師的手幾乎快要裂開(kāi)了。冬天的時(shí)候,更是了——天氣冷,凍得手都僵了,何況老師還要寫(xiě)字呢!后來(lái),每當(dāng)老師要寫(xiě)字的時(shí)候,我們都會(huì)積極的給老師一張紙巾,套在粉筆的外面,這樣,老師的手就會(huì)好一些……

  我再一次感謝肖老師:肖老師,你就像樹(shù),我就是小鳥(niǎo),在你的照顧下,讓我有了一個(gè)溫暖的家;你就是大地,我就像花草樹(shù)木,在你的哺育下,盡情地開(kāi)放;你就像陽(yáng)光,我就像大地,在你的照耀下,更加美麗。

  我愛(ài)老師作文300字 17

  在畫(huà)畫(huà)班里有一個(gè)很漂亮的老師,她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),俊美的臉上時(shí)常帶著笑容,個(gè)子不算很高,但是人見(jiàn)人愛(ài)。她正是我的老師——羅老師。

  她也很?chē)?yán)格,誰(shuí)畫(huà)的不好就要重新畫(huà),并且還要保持畫(huà)面整潔干凈。我們班的'羅老師還很有耐心,不管我們有多少錯(cuò)誤,老師都很耐心,從來(lái)不嫌棄我們浪費(fèi)他的時(shí)間。記得有一次在畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候,羅老師踏著輕輕的腳步走到我的跟前,把我的畫(huà)拿起來(lái),看了又看,說(shuō):“畫(huà)的很好,但是注意一下這個(gè)屋子要大一些哦。”我說(shuō):“好的,羅老師。”我一直在想要怎么改,然后我改成了一個(gè)大屋子,老師瞇著眼睛想了一會(huì)兒,笑著說(shuō):“明明你的屋子能畫(huà)大,為什么你還要畫(huà)小呢?”我說(shuō):“是粗心大意!本o接著全班同學(xué)跟著老師一起哄堂大笑,笑得都直不起腰了,我說(shuō):“笑什么笑,還不是粗心大意嗎?”

  老師的嚴(yán)格其實(shí)是他對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)心,他希望我們可以改正錯(cuò)誤,認(rèn)真學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),取得好成績(jī),這樣就不會(huì)讓我們的爸爸媽媽失望。

  我愛(ài)老師作文300字 18

  王老師,您教我們已經(jīng)有兩年多了,雖然時(shí)間并不是很長(zhǎng),但是有許多事卻給我留下了深刻的印象。

  記得二年級(jí)時(shí),班里的同學(xué)都十分膽小,老師一提問(wèn)題,教室里就驟然間變得鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都把頭深埋在桌子上,害怕打錯(cuò)了會(huì)受到老師的批評(píng)。而您,似乎看透了大家的心思,于是便和藹地告訴我們:“問(wèn)題回答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系,只要積極參與就行了。”從此,在您的一再鼓勵(lì)下,大家上課時(shí)的表現(xiàn)都變得積極主動(dòng)起來(lái),就連我們班的'“小蒼蠅”葉磊也敢開(kāi)口說(shuō)話了。

  王老師,您知道嗎?同學(xué)們都喜歡您,并不僅僅因?yàn)槟恼n教得生動(dòng),而是因?yàn)槟鷮?duì)我們每個(gè)人都是那樣關(guān)心。您常說(shuō):袁瑋杰,你各門(mén)都好,但不要驕傲;王夢(mèng)奇,你作文很好,祝愿你能成為一位作家;路子陽(yáng),你基礎(chǔ)不好,但不要自卑,老師相信你會(huì)趕上來(lái)的。這些話,常常溫暖著我們的心,因?yàn)樗碇蠋煂?duì)我們的愛(ài)。

  王老師,您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您就像春蠶,獻(xiàn)出了自己,裝扮了別人;您就像粉筆,犧牲了自己,充實(shí)了知識(shí);您就像園丁,不辭勞累,培育了我們朵朵小花。

  老師,我愛(ài)您!

  我愛(ài)老師作文300字 19

  說(shuō)到我喜歡的老師,想一想還真不少呢!不過(guò),我感覺(jué)最親切的還是我的班主任——李老師。

  李老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),戴著眼鏡,給人一種和藹可親的感覺(jué)。同學(xué)們的心里話都喜歡對(duì)她說(shuō),李老師總是微笑著傾聽(tīng)。她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求卻很?chē)?yán)格,下課后,還經(jīng)常留在教室給同學(xué)補(bǔ)課或是幫助有困難的同學(xué)。李老師關(guān)心班里同學(xué)的時(shí)候就如同樹(shù)匠關(guān)心自己的小樹(shù)苗一樣,哪個(gè)學(xué)生有哪些做得不當(dāng)?shù)牡胤剑蠋煻紩?huì)及時(shí)"修理"一下,哪個(gè)學(xué)生做得好了,就號(hào)召全班同學(xué)向其"看齊"。有時(shí)同學(xué)就會(huì)抱怨李老師的要求太苛刻了。

  記得有一次,我正在閱覽室看書(shū),李老師走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):"這次年級(jí)作文比賽你得了99分,是咱們班的'第一名,真令人高興,但是,你看你作文的這個(gè)段落如果再描寫(xiě)細(xì)致一些就會(huì)更完美了,所以不要驕傲,要繼續(xù)努力!"聽(tīng)了這番話,我原本驕傲的心,又增添了一絲愧意和要繼續(xù)努力的決心。

  金秋雨露,比不上她那孜孜不倦的身影。此時(shí)此刻,我好想對(duì)她說(shuō):"我愛(ài)您,李老師!"

  我愛(ài)老師作文300字 20

  自從進(jìn)入校園以來(lái),老師這個(gè)詞在我的字典里的意義也越深了,她就是我們班的班主任——黃老師。

  記得有一次,我在操場(chǎng)上跑步時(shí),摔了一跤,臉也劃破了一點(diǎn),當(dāng)時(shí)的臉有股火辣辣的疼。正在我無(wú)助的時(shí)候,黃老師出現(xiàn)在我的面前,伸出纖細(xì)的手扶起受傷的我來(lái)到醫(yī)務(wù)室,清理傷口,擦了點(diǎn)藥。黃老師還不時(shí)的問(wèn)我“好點(diǎn)沒(méi)有“。一句小小的問(wèn)候,卻讓我感受的一位母親的關(guān)愛(ài)。

  在我剛上學(xué)時(shí),由于我的性格比較內(nèi)向,時(shí)刻封閉自己,不和同學(xué)互相溝通。以至于和同學(xué)們沒(méi)有什么友誼可言,更別提每次選班干時(shí),沒(méi)有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)角落里的我,這更讓我不能放開(kāi)自己。此時(shí),黃老師發(fā)現(xiàn)了我的孤獨(dú)和自卑,于是,每次上課時(shí),黃老師都會(huì)有意無(wú)意得提到我的名字,不厭其煩的鼓勵(lì)我,讓同學(xué)們能注意到我的`存在并發(fā)現(xiàn)我的長(zhǎng)處。黃老師還會(huì)時(shí)常讓我參加班里的一些課外興趣活動(dòng)。如今的我已經(jīng)開(kāi)始放開(kāi)自己,和同學(xué)相處的很融洽,心情也很舒暢。

  正是您用一顆炙熱的心幫我擺正了人生天平上的“自我”和“人生”。

  我愛(ài)老師作文300字 21

  是誰(shuí)讓我們知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的積累;是誰(shuí)讓我們的煩惱一次一次的減半;我們做人的道理又是從何而來(lái)?那就是尊敬的老師。

  知識(shí)是我們的搖籃,而給我們搖動(dòng)那知識(shí)搖籃的人就是老師。他們陪伴我們學(xué)習(xí),陪伴我們成長(zhǎng),教我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,做社會(huì)有用的人。不斷把新的知識(shí)融入我們的心房。

  我們的黃老師是個(gè)出色的教師,他對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,他教我們從小事做起。在學(xué)習(xí)上要管住自己,每天做最好的自己。別人幫助了你,要有感恩之心,因?yàn)闆](méi)有人欠你的。他每天總是早早起床,為我們一天的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。下午利用休息時(shí)間為我們輔導(dǎo)作文。晚上還在電腦前利用家庭課堂給我們補(bǔ)習(xí)功課。他盡心盡力的.把我們的壞毛病消除掉,他給我們的道路是一片光明的。

  我們就似一棵棵小樹(shù)苗,而家長(zhǎng)是土壤和水,老師則是肥料,老師能讓我們生長(zhǎng)的更粗大、更強(qiáng)壯。

  我們學(xué)的課文,老師要講一遍又一遍,生怕我們記不住。他們多盡職啊!所以我尊重我的老師,更愛(ài)我們的老師。

  我愛(ài)老師作文300字 22

  老師,我們是祖國(guó)的花朵,您就是那辛勤的園丁。

  老師,在校園每一個(gè)地方您都是無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我們,教導(dǎo)我們。

  入學(xué)時(shí),是老師您領(lǐng)導(dǎo)著我們參觀,讓我們熟悉校園。記得那時(shí),媽媽帶著我去報(bào)名,您就跟我說(shuō):“小同學(xué),跟我來(lái)。”說(shuō)完您就帶著我去參觀校園。

  上課時(shí),您耐心的教育著我們,幫助著我們領(lǐng)會(huì)知識(shí),帶我們認(rèn)讀一個(gè)個(gè)的生字,輔導(dǎo)我們做一道道的閱讀題。放學(xué)后還留下來(lái)輔導(dǎo)差生同學(xué)。

  課外,您帶領(lǐng)我們參加各種各樣的活動(dòng)。升旗時(shí),還細(xì)心地幫我們整好衣領(lǐng)。記得有一次,我的衣領(lǐng)沒(méi)整理好,老師您就過(guò)來(lái)幫我整好衣領(lǐng)。大課間,您好像是我們的朋友一樣,陪著我們一起玩耍。

  秋游時(shí),老師您帶我們走進(jìn)山水,教育我們熱愛(ài)祖國(guó)。記得有一次,我們?nèi)⒂^科技館,您說(shuō):“這些東西都是我們?nèi)祟?lèi)發(fā)明的,所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),熱愛(ài)祖國(guó),長(zhǎng)大以后,把我們的祖國(guó)建設(shè)的.更加美好。”

  老師您不但是我們的好老師,就像是我們的父母一樣。老師您愛(ài)我們,我們更愛(ài)您!老師您就是那辛勤的園丁,用雙手精心地培育著祖國(guó)一代一代的花朵。

  我愛(ài)老師作文300字 23

  我喜歡老師那烏黑光澤的頭發(fā),我愛(ài)老師那雙明亮的大眼睛,我愛(ài)老師那彎彎月亮似的耳朵,我愛(ài)老師那端莊的神態(tài)。

  我愛(ài)老師有時(shí)溫柔有時(shí)嚴(yán)肅的眼神。每當(dāng)老師上課時(shí),下面的同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,老師那嚴(yán)肅的眼神立刻投向那個(gè)同學(xué),目不轉(zhuǎn)睛地看著,當(dāng)那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)老師正盯著他的時(shí)候,他立馬端端正正地坐好,認(rèn)真聽(tīng)課。看著學(xué)生不再說(shuō)話,老師那嚴(yán)肅的眼神立馬又變得溫柔起來(lái)。同學(xué)們上課都不敢說(shuō)話了,他們都害怕老師那嚴(yán)肅的眼神。上課說(shuō)話的同學(xué)只要改正了以后還是好孩子,俗話說(shuō):知錯(cuò)就改還是好孩子嘛。

  我還愛(ài)老師那美麗的笑容。每當(dāng)我們上課非常專(zhuān)心,考試考得好的時(shí)候,成績(jī)差的同學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步……大家都會(huì)看到老師那美麗的微笑!老師的微笑好像能融化你的.心一樣,老師的微笑很溫暖,溫暖得可以融化你的心,讓你的心覺(jué)得暖暖的!

  老師就像是森林里的指南針,指引著正確的途徑;老師就像是花園里的園丁,每天修剪著我們這些溫室里的花朵;老師就像是燃燒的蠟燭,默默燃燒自己,照亮了他人。這正好運(yùn)用一句古詩(shī):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  我愛(ài)老師作文300字 24

  春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭泣,燈芯會(huì)抽干。

  老師,崇高光榮的事業(yè)。你是一個(gè)勤奮的園丁,照顧我們的.花。通過(guò)給我們知識(shí),我們從無(wú)知變成了一個(gè)知道無(wú)數(shù)道理的人。是你教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈,如何做一個(gè)有用的人!

  老師,為了我們,不管你多努力,你從早到晚忙著批改我們的作業(yè),給我們備課,上課。也許,你甚至在喝茶方面為我們努力。日復(fù)一日,你有一縷白發(fā),但那是你的辛苦。

  天氣冷的時(shí)候,你總是提醒我們多穿點(diǎn)衣服,小心著涼;同學(xué)之間有矛盾,你會(huì)第一時(shí)間化解;體育課上,一個(gè)同學(xué)碰傷了。你趕緊給他治療包扎,時(shí)不時(shí)問(wèn)他“疼嗎?”疼嗎?“同學(xué)發(fā)燒,你催他/她去醫(yī)院,懸著的心就一直往下掉,直到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大礙。同學(xué)眼里閃著淚光的時(shí)候,就是你關(guān)愛(ài)的見(jiàn)證。

  當(dāng)你知道你教過(guò)的學(xué)生考上了一所好大學(xué),找到了一份好工作,你的內(nèi)心會(huì)微笑,因?yàn)槟鞘悄愠晒Φ囊?jiàn)證。

  “如果老師是殼,那么學(xué)生就是殼里的沙爍。經(jīng)過(guò)日日夜夜的雕琢,已經(jīng)成為一顆耀眼的明珠!

  無(wú)數(shù)事實(shí)證明,老師是值得大家尊敬的!

  在我眼里,老師就像母親一樣,關(guān)心我們,教育我們,啟迪我們!

  老師,你很棒,我們愛(ài)你!愛(ài)你無(wú)私奉獻(xiàn)做梯子!

  我愛(ài)老師作文300字 25

  每當(dāng)我看到在春風(fēng)中含笑的花朵和那用自己辛勤汗水澆灌花朵的園丁時(shí),就情不自禁地想起了羅老師。

  羅老師經(jīng)常穿著一身普通的衣服。大概有二十來(lái)歲的人。她頭發(fā)烏黑發(fā)亮,扎著一個(gè)馬尾辮,五官端正,濃眉大眼,上課的時(shí)候兩只大眼睛炯炯有神地盯著我們班每一個(gè)人,生怕同學(xué)們沒(méi)有集中精力認(rèn)真聽(tīng)講。

  和藹可親的羅老師是我們的語(yǔ)文老師。她不但長(zhǎng)得漂亮而且對(duì)我們要求嚴(yán)格。羅老師上課可有妙招了,因?yàn)樗幸浑p火眼金睛。

  一次,上羅老師的課,我坐在角落里和同桌黃一一偷偷地玩起了她自己創(chuàng)造的游戲。本以為我們坐在角落老師就看不見(jiàn)我們了。突然,老師好像發(fā)現(xiàn)我們的詭計(jì)了,我們只好把東西快速地放進(jìn)了書(shū)包里,趕緊抱手挺胸坐端正。老師的眼睛好像在說(shuō):“不要貪玩,要不然你會(huì)成一個(gè)壞孩子,我會(huì)不喜歡你的'。”從此以后我每次上課我都認(rèn)真聽(tīng)講,不再玩了。

  羅老師,您就像一首詩(shī)溫暖我冰冷的心房;您就像一支蠟燭照亮我前行的腳步;您就像一堆火,給我送去溫暖。我愛(ài)您,羅老師。

  我愛(ài)老師作文300字 26

  從幼兒園到現(xiàn)在,教過(guò)我的老師很多很多,但我更愛(ài)的是以前教我們語(yǔ)文的老師——張穎老師!

  語(yǔ)文老師大概三十幾歲,看上去很年輕,她有著苗條的身材,美麗的前額,稍稍卷曲的長(zhǎng)發(fā),尖尖的鼻子,兩條彎彎的眉毛下,有一雙秀麗的黑眼睛。臉上的表情,時(shí)常帶著幾分柔情和微笑。我愛(ài)她不僅是溫柔可親的外表,更重要的是她認(rèn)真工作的態(tài)度。有段時(shí)間,老師生病,嗓子啞了,說(shuō)話很吃力,聲音一點(diǎn)也發(fā)不出時(shí),她只能用手勢(shì)、用粉筆在黑板上寫(xiě)出她所要表達(dá)的意思。課后老師并沒(méi)有休息,一邊批作業(yè),一邊幫不理解題意的同學(xué)耐心的分析、講解。晚上,我想明天老師一定去看病,不能給我們上課了?傻诙煸绯,當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,依然看見(jiàn)張老師正帶著微笑在教室門(mén)口迎接我們呢!我看見(jiàn)了老師眼里透出的愛(ài),心里頓時(shí)感到暖暖的。那天的語(yǔ)文課同學(xué)們特別乖,上課時(shí)特別安靜,連同學(xué)們寫(xiě)字的.“沙沙”聲也能清楚地聽(tīng)到。

  我愛(ài)老師,她就像春天的陽(yáng)光溫暖著我們每一個(gè)同學(xué)。

  我愛(ài)看到老師親切的笑容;我愛(ài)聽(tīng)老師溫柔的話語(yǔ);我更愛(ài)老師那種對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”。我想,長(zhǎng)大了,自己也想當(dāng)那樣令我敬佩和熱愛(ài)的老師。

  我愛(ài)老師作文300字 27

  張老師是我一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)得雖不是十全十美,但她彎彎的眉毛,水汪汪的大眼睛,白里透紅的臉蛋和滿面的笑容,讓人覺(jué)得和藹可親,受人喜愛(ài)。

  不僅如此,她的課也很精彩。課堂上張老師總是帶著一副笑臉。我們不敢舉手回答問(wèn)題時(shí),她總是眨著眼睛看著我們,仿佛在說(shuō):“別怕!說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系!蔽覀兎路鸪渥銡獾那蛞粯,頓時(shí)信心滿滿。一雙雙小手,舉過(guò)頭頂;一節(jié)節(jié)課堂,氣氛活躍。

  有一次,我在學(xué)校里走著,一個(gè)佝僂的背影映入我的'眼簾,對(duì)!就是張老師!她在干什么呢?我走上前去一看,原來(lái)她在分類(lèi)垃圾呢。我問(wèn):“為什么垃圾要分類(lèi)呢?”張老師邊擦汗邊回答:“垃圾分類(lèi)可以減少浪費(fèi),減少污染。如果學(xué)校遍地狼籍,那多不好啊!”聽(tīng)了老師的話,我心里想,老師不怕臟,不怕苦,不怕累,為學(xué)校涂抹一片片亮色。這種以校為家,主動(dòng)作為的品質(zhì)真值得我學(xué)習(xí)。

  盡管時(shí)光飛逝,但張老師始終占據(jù)著我心里的一席之地。一個(gè)聲音永遠(yuǎn)在我心中回蕩:“張老師,我愛(ài)您!”

  我愛(ài)老師作文300字 28

  老師是天上的北斗星,為同學(xué)們指明前進(jìn)的方向;老師是山間最清涼的泉水,澆灌著我們這些花骨朵;老師是辛勤的園丁,傾其所囊,耐心地教我們學(xué)習(xí)本領(lǐng);老師更是人類(lèi)靈魂的工程師,教我們自立、自強(qiáng)。

  在我剛踏進(jìn)學(xué)校成為一名小學(xué)生的時(shí)候,就覺(jué)得校園很溫暖,老師給了我們關(guān)心和愛(ài)。

  張老師是我們的班主任,圓圓的臉蛋上那雙炯炯有神的.大眼睛里有著慈祥也藏著嚴(yán)厲。她對(duì)待學(xué)生就像自己的孩子一樣,不遺余力。

  記得有一次,我生病住院了,沒(méi)去上學(xué)。張老師就打電話過(guò)來(lái),叫我好好養(yǎng)病。還說(shuō)學(xué)習(xí)的事不用擔(dān)心,等我病好了,她會(huì)幫我補(bǔ)上的。還有一次,我們班的傅徐彬因?yàn)闆](méi)人來(lái)接,外面又下著大雨。張老師不放心,就把他送回了家。這樣的事情還有很多很多,說(shuō)也說(shuō)不完.............

  “ 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煟@句話說(shuō)的不就是您嗎?那種奉獻(xiàn)精神是多么值得我們學(xué)習(xí)!

  我愛(ài)您,老師!讓我們以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您吧!

  我愛(ài)老師作文300字 29

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)鮮花成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空任蒼鷹飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈尭呱铰柫;我感謝老師,因?yàn)槔蠋熃o我無(wú)盡的愛(ài),讓我健康成長(zhǎng)。

  記得那一次出早操的時(shí)候,由于前面跑得太快,我腳下生風(fēng),一不小心摔了一跤。兩個(gè)膝蓋上的皮蹭破了,鮮血直流,我痛得都快哭了出來(lái)。老師看見(jiàn)了,加快腳步跑過(guò)來(lái),急切地問(wèn)我:“怎么了?怎么了?”我把事情告訴了老師。老師二話不說(shuō),跑到樓上為我找處理傷口的藥。當(dāng)她回到我身邊時(shí),我看見(jiàn)她滿頭大汗,汗水浸透了衣服。頓時(shí),我的.眼眶濕潤(rùn)了。在消炎時(shí),她怕我疼,一邊安慰我,一邊撫摸著我說(shuō):“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),不會(huì)很疼!北M管已經(jīng)進(jìn)行了消炎,可她還是不放心,打電話給我的爸爸媽媽?zhuān)屗麄兘游胰z查。當(dāng)她知道沒(méi)什么大礙了,才放心?粗β档纳碛,我發(fā)自內(nèi)心地想說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”

  感謝您,老師!我做錯(cuò)事了,您從沒(méi)有不分青紅皂白地訓(xùn)斥,而是問(wèn)清楚事情的原因,然后再和藹可親地教育我。感謝您,老師!我遇到難題時(shí),您會(huì)一遍一遍不厭其煩地給我講解,直到我會(huì)做為止。感謝您,老師!我取得好的成績(jī)時(shí),您帶頭為我鼓掌,是您的掌聲,讓我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。“老師,我愛(ài)您!”

  我愛(ài)老師作文300字 30

  上午,同學(xué)們穿著校服排著整齊的隊(duì)伍,在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),四周掛滿了氣球,大氣球上掛著慶祝教師節(jié)的大紅標(biāo)語(yǔ),鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們有氣勢(shì)的站在一旁。

  慶祝大會(huì)開(kāi)始了,我們高唱國(guó)歌,向國(guó)旗敬禮。首先,校領(lǐng)導(dǎo)講話,老師代表也上臺(tái)進(jìn)行了演講。緊接著演出開(kāi)始了,同學(xué)們的演出太精彩了,有的唱歌、有的跳舞、有的說(shuō)相聲、有的打快板。這時(shí)我好像看到老師們?cè)诒硌,她們穿著少?shù)民族美麗的服裝,跳起各民族的舞蹈。我一眼就看到了我們的王芬老師,她大大的`眼睛,烏黑的頭發(fā),穿著維吾爾族的服裝,漂亮極了,跳起舞來(lái)是那樣優(yōu)雅歡快。我不由的想起王芬老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)呵護(hù)我們,像爸爸一樣嚴(yán)厲的教導(dǎo)我們。中午,我們的飯都快吃完了,還在那孜孜不息的工作,批改我們的卷子,幾乎每天放學(xué)老師的講桌前,放著高高的作業(yè)本和卷子, 尤其是期末考試前卷子就更多了,聽(tīng)姥姥說(shuō),老師批卷都批到下半夜。一陣熱烈的掌聲,打斷了我的回想。

  慶祝活動(dòng)圓滿的結(jié)束了,但我激動(dòng)的心情還沒(méi)有平靜下來(lái),我要大聲的說(shuō):“王芬老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

  我愛(ài)老師作文300字 31

  我的老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),小小的嘴巴,還有一雙小小的耳朵,這就是我的數(shù)學(xué)老師。

  上次我生病了,給老師請(qǐng)了一個(gè)假,其實(shí)我也不想生病。媽媽帶我去醫(yī)院檢察,醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)什么大礙,就有點(diǎn)感冒。沒(méi)事,休息一天就行了!眿寢屄(tīng)了醫(yī)生的話說(shuō):“回家吧!”但是,回到了家,我看了看表:“呀,是下午放學(xué)的點(diǎn)了,我得寫(xiě)作業(yè)了,怎么辦呀?”我沒(méi)有拿書(shū)包,作業(yè)肯定寫(xiě)不成了,媽媽給數(shù)學(xué)老師打了一個(gè)電話,老師說(shuō):“沒(méi)事,明天還可以補(bǔ),生病了就要好好養(yǎng)病!蔽衣(tīng)到這句話,眼淚就偷偷地流了下來(lái)。

  還有一次,我在教室里寫(xiě)作業(yè),聽(tīng)到老師踏著輕盈的.腳步向我走來(lái)。我抬起頭,正好看見(jiàn)老師一臉嚴(yán)肅地看著我,她說(shuō)道:“637+263=900,你怎么算成了1000呢?”我坐在那一動(dòng)不動(dòng),老師拍拍我的背,說(shuō):“老是粗心!”此時(shí)我感受到了老師對(duì)我的愛(ài)。

  唐代的韓愈曾說(shuō)過(guò):“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”意思是說(shuō)老師,是傳遞道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的人,就像我的數(shù)學(xué)老師。

  我覺(jué)得老師是一盞明燈,把路照明,讓我們走上成功的道路!

  我愛(ài)老師作文300字 32

  新學(xué)期,我們班的數(shù)學(xué)課由徐老師來(lái)帶,她個(gè)子很高,頭發(fā)披在肩膀上,一臉嚴(yán)肅。

  有些同學(xué)知道這個(gè)消息后都?xì)g喜的不得了,因?yàn)橛辛怂涂梢匀姘l(fā)展了,而我卻滿臉愁云,因?yàn)槲抑浪浅?yán)格。

  一般來(lái)說(shuō),所有老師都喜歡優(yōu)秀的'學(xué)生,徐老師也不例外,但是漸漸的,我覺(jué)得她更喜歡后進(jìn)生。課堂練習(xí),她都讓后進(jìn)生去做;上課發(fā)言,她也讓后進(jìn)生來(lái)回答。上課簡(jiǎn)直成了后進(jìn)生的專(zhuān)場(chǎng),如果有同學(xué)聽(tīng)不懂,他會(huì)一遍一遍的講,直到他聽(tīng)懂為止。

  記得有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),我得95分兒,徐老師進(jìn)嚴(yán)厲地批評(píng)了我,說(shuō)這道題是不該錯(cuò)的卻錯(cuò)了。但有一個(gè)后進(jìn)生只考了及格,徐老師非但沒(méi)有批評(píng)他,反而夸他有進(jìn)步,還表?yè)P(yáng)了他,這使我心里很不是滋味兒。

  可這次考試結(jié)束后,不但那些后進(jìn)生的成績(jī)趕了上來(lái),優(yōu)等生的成績(jī)也得到了提高,現(xiàn)在我才明白徐老師偏愛(ài)后進(jìn)生是為了增強(qiáng)他們的自信心,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人。

  如今我改變了對(duì)這位怪老師的看法,也從她身上得到了許多啟示,是她教會(huì)了我們?cè)鯓由睿绾巫鋈,我越?lái)越喜歡這位怪老師了。

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