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老師的微笑作文

時(shí)間:2022-06-20 07:39:13 作文 我要投稿

老師的微笑作文300字(精選3篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的老師的微笑作文300字(精選3篇),希望能夠幫助到大家。

老師的微笑作文300字(精選3篇)

  老師的微笑作文1

  今天下午放學(xué)下樓時(shí),王茜一不小心撞到了84班教室前的一個(gè)柜子,伍老師笑了笑說(shuō):“哎喲”。那甜蜜的微笑是多么慈祥、可愛(ài)。

  伍老師的微笑是那么燦爛,在課堂學(xué)習(xí)上,老師對(duì)你笑了笑,好像是在說(shuō):“你今天做得很棒!睋Q一種語(yǔ)句說(shuō)是:“你今天的表現(xiàn)很不錯(cuò)。”如果你今天沒(méi)有得到老師那甜蜜而又慈祥、可愛(ài)的微笑,那么你明天努力去做,表現(xiàn)好,相信你就一定會(huì)得到老師的微笑。如果你今天得到了老師的微笑,那么你不要驕傲,爭(zhēng)取天天都得到老師的微笑。

  怎樣才能得到老師的微笑?告訴你一個(gè)好方法,只要你勇敢挑戰(zhàn)比自己強(qiáng)的人,每天的'作業(yè)都做得好,每天的日記都寫(xiě)出真情實(shí)感,那么你就會(huì)得到老師那慈愛(ài)的、甜蜜的微笑。

  伍老師的微笑是那么慈愛(ài),那么溫暖,就像是那天空中懸掛的月亮,她每天都用微笑對(duì)待別人,從中我們不但可以看出伍老師對(duì)同學(xué)們的愛(ài),還看出了她懷惴一顆陽(yáng)光的心。

  我最喜歡伍老師的微笑。

  老師的微笑作文2

  升入三年級(jí)之后,班主任換成了陳老師。第一次看見(jiàn)她,我心里就在想:哇,好漂亮的老師哦!可是沒(méi)想到陳老師平時(shí)很嚴(yán)厲的,直到一次游學(xué)回來(lái),我才發(fā)現(xiàn)了陳老師的另外一面。

  那次游學(xué)我們?nèi)サ氖菢蚴澜,我看?jiàn)那些奇形怪狀的橋害怕極了,一個(gè)人坐在樹(shù)下,怎么也不敢上去?匆(jiàn)同學(xué)們?cè)跇蛏献分鹬㈡倚χ,一個(gè)個(gè)生龍活虎的樣子心里真羨慕啊。好幾次同學(xué)們跑過(guò)來(lái)拉我一起,我就是不敢,大家都掃興的走開(kāi)了。陳老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“萬(wàn)珂,來(lái),我陪你上去,沒(méi)事的'!彼业氖謥(lái)到橋邊上:“來(lái)吧,勇敢一點(diǎn)。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走了幾步,回過(guò)頭,陳老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎在說(shuō):你能行,我鼓起勇氣走過(guò)去,開(kāi)心極了,陳老師也開(kāi)心的笑了。

  這次游學(xué)我看見(jiàn)了陳老師的微笑,是老師的微笑讓我戰(zhàn)勝了自己。

  老師的微笑作文3

  微笑的力量是無(wú)窮的,今天,老師的微笑讓我感到非常微笑。

  星期五的上午,剛好第一節(jié)是語(yǔ)文課。老師在講臺(tái)上認(rèn)真地給我們講課。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的聽(tīng)課我也不例外。

  過(guò)了一會(huì)兒,窗外邊傳來(lái)一陣歡笑聲。我早已坐不住了,身在曹營(yíng)心在外。這時(shí),教室里這么安靜呀!回頭一看,老師讓我回答問(wèn)題,可我的.心思早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。于是,我站了起來(lái),不知道老師提的什么問(wèn)題,我急得像熱鍋上的螞蟻。幾十雙眼睛都注視著我,緊張得像踹了一只兔子砰砰直跳。只見(jiàn)老師微笑著對(duì)我說(shuō):“再坐下來(lái)想一想,以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講才行!蔽倚睦锍林氐囊粔K大石頭終于落地了。

  老師的微笑使我感到很快樂(lè)。同時(shí),也讓我明白了:微笑的力量是無(wú)窮的,我們要將微笑贈(zèng)與給別人,學(xué)會(huì)在生活中善待每一個(gè)人,讓每一個(gè)人都得到快樂(lè),感受到快樂(lè)。

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