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點(diǎn)贊作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的點(diǎn)贊作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
點(diǎn)贊作文300字 篇1
在人的一生中，有許多值得點(diǎn)贊的事。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，總會(huì)有許多讓你銘記的人。這些就像那沙灘中的珍珠，一直閃閃發(fā)光。
她有一雙明亮的眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)飄逸地散在肩頭，臉蛋總是泛著淺淺的紅，身子有些微胖，但這更加增添了她那可愛的形象。
在我眼中，她不僅長(zhǎng)得可愛，更寶貴的是她那助人為樂(lè)的品質(zhì)。
那天，天空好像中毒了一樣，變得渾濁不堪，就連空氣也變得十分悶熱，天空的云朵也不知道惹了那位大神，被染成了烏黑的顏色。
我坐在班里，望著天空，心情變得十分煩躁。巴不得馬上下課�！岸ｂ忊彙彪S著下課鈴聲的`響起，雨也開始“嘩嘩啦啦”下了起來(lái)。我傻了眼，心想：早知道帶上雨具了。班里不一會(huì)兒人就走完了，只剩下她和我。我懊惱地跺著腳，東張西望。
這時(shí)，她拿著一把小紅傘走了過(guò)來(lái)，滿臉笑容地說(shuō)：“這雨真可愛，我正想在雨中走走呢，這把傘就先借給你用吧，記著明天還我！”說(shuō)罷，便一頭扎入了雨中。望著她漸漸消失的背影，不知為何，我的眼眶突然濕潤(rùn)了。
她就是李姿萱，一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)，我在心里默默為她點(diǎn)贊！
點(diǎn)贊作文300字 篇2
“感動(dòng)四川，四川好人”是呀，每一個(gè)人我們都能做好人，每一個(gè)平民都能接受我們的點(diǎn)贊。在今天播出的“為你點(diǎn)贊”中我看到了許多平民英雄，他們所做的事并不是最轟轟烈烈的，但也是最讓人感動(dòng)的!
而最讓我感動(dòng)的還是歡行手語(yǔ)的發(fā)起人秦坤。他對(duì)于有聲和無(wú)聲的世界他更多的是關(guān)愛，而不是無(wú)視。他說(shuō)過(guò)“我會(huì)用我們的熱情，我們的溫暖，我們的笑容，我們的正能量，能夠像陽(yáng)光一樣，去感染更多的人”是的，這個(gè)世界是沒(méi)有區(qū)別的，每一個(gè)人都是平等的，都能感受我們生活世界的溫暖與明亮，秦坤他就是我們的榜樣，我們應(yīng)該像他一樣去關(guān)注那些特殊群體，給予他們溫暖與快樂(lè)。
雖然我們不能讓他們聽到這個(gè)世界美妙的'聲音，但是我們可以讓他們感到所有的溫暖，如他所說(shuō)“幫助他人，快樂(lè)自己”。
只要相信自己的未來(lái)，找到屬于自己的樂(lè)趣，我們就站在舞臺(tái)中間，樂(lè)觀向上是他們的代言詞，而我們就是互幫互助�？靵�(lái)，讓我們手拉手去參加歡行手語(yǔ)給他們帶來(lái)自己的快樂(lè)，“好人就會(huì)有好報(bào)!”
點(diǎn)贊作文300字 篇3
星期六的早上，晴空萬(wàn)里，蔚藍(lán)的天空如同一顆藍(lán)寶石。涼爽的秋風(fēng)吹動(dòng)了樹枝，吹落了樹葉，落葉像蝴蝶一樣在空中自由自在地飛翔，讓我的心情也隨之飛舞起來(lái)。
車站旁，一位環(huán)衛(wèi)工叔叔不停地用夾子撿樹坑里的煙頭，可旁邊就有一個(gè)垃圾箱，想到大家亂扔煙頭的樣子，我不禁皺起了眉頭。
這時(shí)，公交車來(lái)了，上車后我發(fā)現(xiàn)前排靠窗有一個(gè)小男孩，他鼓著腮幫子，眼睛睜得大大的，臉色很蒼白，手一直捂著嘴巴，很難受的樣子。他的媽媽焦急地問(wèn)他：“是不是想吐？”小男孩連連點(diǎn)頭，他的媽媽急忙從包里翻出一張紙遞到男孩嘴邊：“快吐到這里面�！蹦泻[擺手。“還能忍住嗎？能忍住的話我們一會(huì)下車去吐�！彼腵媽媽關(guān)切地問(wèn)。男孩捂著嘴，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
好不容易到站了，母子倆迅速下了車，那位阿姨趕快用準(zhǔn)備好的紙接住了小男孩吐出來(lái)的東西，然后又仔細(xì)地包好，扔進(jìn)了垃圾箱里。看到這里，我心里不禁為他們點(diǎn)了個(gè)贊。
如果我們每一個(gè)人都能愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，生活該有多美好啊！
點(diǎn)贊作文300字 篇4
吳老師沒(méi)來(lái)我們班時(shí)，我是個(gè)不愛學(xué)習(xí)且十分淘氣的小男孩。二年級(jí)時(shí)，吳老師來(lái)到我們，教我們班語(yǔ)文，也是我們的班主任。
吳老師看上去，非常和藹可親，對(duì)我們也是賞罰分明。為了讓我們提高學(xué)習(xí)興趣，吳老師鼓勱我們多看課外書，在書中尋找學(xué)習(xí)樂(lè)趣，拓寬視野，她告訴我們，知識(shí)在于積累，只有讀了大量的書籍才能了解學(xué)習(xí)的意義。也就是從那時(shí)起，我就喜歡上了閱讀。每天，老師讓我們帶一本課外書，利用中午的時(shí)間，閱讀半小時(shí)，回到家后，老師也讓作業(yè)做完后，再閱讀半個(gè)小時(shí)，就連寒假吳老師也讓我們讀三本書，一本是《三國(guó)演義》，一本是《王安石傳》，另外一本是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。不僅讀，還讓我們?cè)赒Q里上傳每天的閱讀情況，就是樣，日積月累，我漸漸養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣，媽媽，看到我能靜下心來(lái)認(rèn)真看一本書，開心了。老師看到我的`語(yǔ)文成績(jī)有所提高，也欣慰了。記得媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)一句話：你很幸運(yùn)，能遇到像吳老師這樣的好老師，小學(xué)的階段的學(xué)習(xí)，會(huì)讓你受用一輩子的，你就好好珍惜吧！是的，有了吳老師，我的學(xué)習(xí)觀念有所改變，才能變成一個(gè)愛學(xué)習(xí)愛讀書的孩子。所以，今天，我要為我們的吳若舟老師點(diǎn)贊！
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